impuls Mai 2012 - Soziale Arbeit - Berner Fachhochschule

SoZIALISAtIoN & ReSoZIALISIeRuNG
Kindesschutz in der frühen Kindheit
Wie in kaum einer späteren Lebensphase ist die entwicklung in den ersten Lebensjahren
geprägt von der Qualität der Interaktion mit den engsten Bezugspersonen. Fachkräfte
mit spezifischen Fach- und Methodenkompetenzen sind deshalb wichtig. Luzia Häfliger,
Geschäftsführerin der Mütter- und Väterberatung des Kantons Bern, erzählt im Interview,
welchen Beitrag die Beraterinnen zum Kindesschutz leisten können.
Prof. Andrea Hauri
Dozentin
andrea.hauri@bfh.ch
Die Erfahrungen der ersten Lebensjahre
bilden die Basis für eine gesunde Entwicklung
im späteren Kindes­ und im Erwachsenenalter.
Säuglinge und Kleinkinder
machen im Austausch mit ihrer Umwelt
intensive Entwicklungsprozesse durch.
Damit diese gesunde Entwicklung gelingen
kann, benötigen sie verlässliche, vertraute
und verfügbare Bezugspersonen, die
feinfühlig mit ihnen interagieren. Zudem ist
die Erfahrung, dass sie dem Geschehen
im Alltag nicht hilflos ausgesetzt sind,
sondern dieses aktiv beeinflussen können,
zentral. Damit Eltern ihre Aufgabe wahrnehmen
können, sind sie in manchen Fäl­
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BFH impuls Mai 2012
len auf Beratung, Unterstützung und Entlastung
angewiesen. Wirksame Prävention
von Kindeswohlgefährdungen bezweckt
auch eine Förderung der Erziehungs­ und
Beziehungskompetenzen der Eltern. Herausfordernd
bei solchen Angeboten ist die
Frage, wie Eltern aus allen Bevölkerungsschichten
erreicht werden können. Die
Mütter­ und Väterberatung ist eine der
wichtigsten Institutionen im Bereich der
frühen Kindheit in der Deutschschweiz.
Kenntnisse der Risikofaktoren
als Ausgangspunkt
der Früherkennung
Der Begriff «Risikofaktor» bedeutet: Das
Vorhandensein eines bestimmten Merkmals
erhöht die Wahrscheinlichkeit, dass
eine Kindeswohlgefährdung eintritt (vgl.
Kindler 2011). Die Wahrscheinlichkeit für
eine Kindeswohlgefährdung ist nicht bei
allen Risikofaktoren gleich hoch. So ist
eine deutlich erhöhte Wahrscheinlichkeit
für eine Gefährdung gegeben, wenn
Partnerschaftsgewalt, Alkoholpro bleme,
Drogenkonsum oder eine psychische
Erkrankung oder psychiatrische Vorbe­
handlung der Eltern besteht (vgl. Kindler
2010: 173). Das Definieren von Risikofaktoren
birgt jedoch die Gefahr der Stigmatisierung,
denn das Vorhandensein
eines oder mehrerer Risikofaktoren bedeutet
nicht, dass eine Kindeswohlgefährdung
tatsächlich vorliegt. Eine umfassende Einschätzung
sollte auch die Ressourcen und
Schutzfaktoren berücksichtigen. Das vertiefte
Wissen um Risikofaktoren objektiviert
jedoch die Einschätzung von Fachpersonen.
Damit der Bedarf von Kindern und
deren Eltern für spezifische Unterstützung
oder zivilrechtliche Kindesschutzmassnahmen
möglichst früh erkannt und erfasst
werden kann, ist eine gute Zusammenarbeit
von Kindesschutzbehörden und
Sozialdiensten mit den Playern im Frühbereich
wie Hebammen, Mitarbeitenden
von Geburtskliniken, Mütter­ und Väterberatung
und Kitas, Spielgruppenleiterinnen,
Kinder­ und Hausärzten sowie heilpädagogischen
Früherzieherinnen zentral. Im
Gegensatz zur obligatorischen Schulzeit ist
der Kontakt zu Fachpersonen im Vorschulalter
grösstenteils der freiwilligen Initiative
von Eltern überlassen. Umso wichtiger ist