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PDF: Konzept_In_die_Zukunft_bauen - Waldorfschule Klagenfurt

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Plus Energie!<br />

schon als Plusenergie-Gebäude umgesetzt worden; aktuell<br />

beginnt gerade <strong>die</strong> nächste Bauphase an der TU Wien, <strong>die</strong><br />

ihre Außenstelle am Wiener Fleischmarkt zu Österreichs<br />

größtem Plusenergie-Bürogebäude umbaut. Mittels fassadenintegrierter<br />

Photovoltaikanlage wird es ein Höchstmaß<br />

an Energieeffizienz aufweisen und rund 800 Personen<br />

Platz bieten.<br />

Viele verschiedene Fördertöpfe stehen innovativen Projekten<br />

im Bereich „nachhaltiges Bauen“ offen und mit dem<br />

vorliegenden <strong>Konzept</strong> ist es möglich, auch Fördergelder zu<br />

lukrieren und <strong>die</strong> Umsetzung des Projektes einer größeren<br />

Öffentlichkeit zugänglich zu machen.<br />

Der Neubau der <strong>Klagenfurt</strong>er <strong>Waldorfschule</strong><br />

sowie <strong>die</strong> neuen Gebäude für eine Kindergartengruppe<br />

und zwei Kleinkindgruppen sollen<br />

<strong>die</strong> Schule und den Kindergarten als autarke und sichere<br />

Orte etablieren, <strong>die</strong> seit Anbeginn bestehende budgetäre<br />

Krise verbessern und <strong>die</strong> Abhängigkeit von immer noch<br />

nicht in einem ausreichendem Maß vergebenen Förderungen<br />

verringern. Mit dem vorliegenden <strong>Konzept</strong> wollen wir<br />

Gebäude schaffen, <strong>die</strong> sich selbst tragen, ja mehr noch,<br />

<strong>die</strong> selbst schon einen Energieüberschuss produzieren.<br />

Was vor zehn Jahren noch ökoromantische Wunschvorstellung<br />

war, ist in der heutigen Zeit mit ihren Technologien<br />

machbar durch Passivhäuser, <strong>die</strong> mittels Photovoltaik und<br />

AULA - KOMMUNIKATION<br />

IDEENWETTBEWERB WALDORFSCHULE KLAGENFURT<br />

Da wir nicht nur den uns anvertrauten Kindern und Jugendlichen<br />

gegenüber verantwortlich sind, sondern auch<br />

unserer Umwelt und Gesellschaft verpflichtet sind, führt in<br />

unserer Zeit kein Weg an der Nutzung der neuesten Technologien<br />

vorbei. Diese Gelegenheit wollen wir auch dazu<br />

nutzen, gemeinsam mit unseren Schüler<strong>In</strong>nen <strong>die</strong> Thematik<br />

der Baubiologie zu beleuchten und aktiv mitzuforschen.<br />

Der Weg zum Modell<br />

Seit vielen Jahren <strong>die</strong>nt das alte Haus in der <strong>Klagenfurt</strong>er<br />

Wilsonstraße der <strong>Klagenfurt</strong>er <strong>Waldorfschule</strong> als Standort.<br />

Das beengte Raumangebot, <strong>die</strong> intensive Abnutzung und<br />

<strong>die</strong> hohen Betriebskosten, verbunden mit den hohen Kosten<br />

einer notwendigen Sanierung, erfordern nachhaltige<br />

Maßnahmen.<br />

Ein neuer Schulcampus unter dem Gesichtspunkt einer<br />

ganzheitlichen und nachhaltigen Gestaltung soll geschaffen<br />

werden. Die pädagogische Ausrichtung auf den Lebensrhythmus<br />

der Schüler<strong>In</strong>nen soll sich in den räumlichen<br />

Gegebenheiten widerspiegeln: Schule als Lern- und<br />

Kreativraum, Raum der Bewegung und der Ruhe.<br />

energiesparendem Umgang zu Plusenergiehäusern werden<br />

und so schon für sich eine Geldeinnahmequelle sind.<br />

Ein geschützter und gesicherter Ort, der dann wie bisher<br />

von engagierten Waldorfpädagog<strong>In</strong>nen als Schule bzw.<br />

Kindergarten gestaltet wird. Mit dem großen Unterschied,<br />

dass sich Kollegium und Vorstand weniger Sorgen um budgetäre<br />

Schwierigkeiten des Schulvereins machen müssen<br />

und sich daher mit voller Kraft der herausfordernden Tätigkeit,<br />

Kinder und Jugendliche zu begleiten, widmen können.<br />

Die Befreiung bzw. Verringerung von monatlichen Betriebskosten<br />

und Mietpreisen erleichtert es den engagierten<br />

Personen des Kollegiums, sich auf ihre Kernkompetenzen<br />

zu konzentrieren.<br />

K L A U R A K A D E N + P A R T N E R a r c h i t e k t e n - k l a g e n f u r t<br />

Das Zusammenspiel von Gebäudeanordnung und Außenanlage<br />

soll dabei Lern-, Lebens- und Bewegungsräume<br />

schaffen, <strong>die</strong> das pädagogische Anliegen unterstützen und<br />

soziale Begegnungen fördern.<br />

Einige innovative Forschungsprojekte sind inzwischen<br />

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