Erfolge in Energie- und Klimaschutz - BUND Konstanz
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<strong>Energie</strong>sprecher<br />
E<strong>in</strong> Schüler-Projekt der Ökostation Freiburg<br />
as nützt das schönste Sonnenkraftwerk<br />
Wauf dem Schuldach, wenn <strong>in</strong> den Klassenzimmern<br />
auch <strong>in</strong> der Pause das Licht brennt,<br />
Fenster während der Heizperiode dauergekippt<br />
s<strong>in</strong>d oder der Overhead-Projektor auf Stand-by<br />
läuft? Die Ökostation Freiburg bildet Schüler der<br />
5. <strong>und</strong> 6. Klassen e<strong>in</strong>er Freiburger Realschule <strong>und</strong><br />
e<strong>in</strong>es Gymnasiums zu <strong>Energie</strong>sprechern aus.<br />
WentzSolar<br />
Die Wentz<strong>in</strong>ger-Realschule <strong>und</strong> das Wentz<strong>in</strong>ger-<br />
Gymnasium <strong>in</strong> Freiburg s<strong>in</strong>d seit 1997 energiesparende<br />
<strong>und</strong> klimafre<strong>und</strong>liche Schule. Durch e<strong>in</strong>e<br />
große Solaranlage auf dem Schuldach werden<br />
mittlerweile r<strong>und</strong> 11 Prozent des Stromverbrauchs<br />
der Schulgebäude umweltfre<strong>und</strong>lich erzeugt. Dah<strong>in</strong>ter<br />
steht „WentzSolar“, der Vere<strong>in</strong> für <strong>Klimaschutz</strong><br />
an den Wentz<strong>in</strong>ger-Schulen e.V. In Kooperation<br />
mit der Ökostation Freiburg wurde e<strong>in</strong><br />
Ausbildungskonzept entwickelt, wie man die jungen<br />
<strong>Energie</strong>sprecher nachhaltig, praxisorientiert<br />
<strong>und</strong> mit Spaß für die Themen <strong>Klimaschutz</strong> <strong>und</strong><br />
regenerative <strong>Energie</strong>n sensibilisieren kann.<br />
Partizipation<br />
<strong>Klimaschutz</strong> muss Spaß machen, soll e<strong>in</strong> Erlebnis<br />
se<strong>in</strong>, <strong>und</strong> die Schüler sollen mitbestimmen.<br />
Deshalb s<strong>in</strong>d die Schüler von Anfang an <strong>in</strong> die<br />
Präsentation der Internet-Recherchen zu den Exkursionszielen<br />
Planung des Gesamtprojekts e<strong>in</strong>geb<strong>und</strong>en <strong>und</strong><br />
bestimmen eigenverantwortlich als Gruppe die<br />
Themenschwerpunkte <strong>und</strong> Exkursionsziele mit.<br />
Aktionstage<br />
An vier <strong>Energie</strong>sprecher-Aktionstagen verteilt<br />
über das ganze Schuljahr vertiefen die <strong>Energie</strong>sprecher<br />
jeweils e<strong>in</strong> Schwerpunktthema (Feuer,<br />
Erde, Wasser, Luft).<br />
Dabei werden spannende Experimente durchgeführt<br />
– wie die Herstellung von Poppkorn mit<br />
e<strong>in</strong>em Parabolspiegel als Hitzequelle – <strong>und</strong> anschließend<br />
von den Gruppen präsentiert. Man vergleicht<br />
<strong>und</strong> diskutiert.<br />
Exkursionen<br />
Passend zum jeweiligen Schwerpunktthema werden<br />
regionale Exkursionsziele aus dem Bereich<br />
regenerative <strong>Energie</strong>n besichtigt. Dabei stehen <strong>in</strong><br />
der Regel auch externe Fachleute für Detail<strong>in</strong>formationen<br />
zur Verfügung. Erkenntnisse <strong>und</strong> Erlebnisse<br />
werden anschließend diskutiert. Geme<strong>in</strong>sam<br />
wird besprochen, welche neue Maßnahmen sich<br />
für den Schulalltag umsetzen lassen.<br />
Bürgerforum<br />
Spannendes Experimentieren<br />
Als Alternative zu den Exkursionen werden so<br />
16 <strong>BUND</strong>-<strong>Erfolge</strong>: <strong>Energie</strong> <strong>und</strong> Klimawandel