Gemeindebrief Heckinghausen 10+11/2010 - Vereinigte ...
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Thema des Monats<br />
Das Lied vom Anderssein<br />
Im Land der Blaukarierten sind alle blau kariert.<br />
Doch wenn ein Rotgefleckter sich mal dorthin verirrt,<br />
dann rufen Blaukarierte: „Der passt zu uns doch nicht!<br />
Er soll von hier verschwinden, der rot gefleckte Wicht.“<br />
Im Land der Rotgefleckten sind alle rot gefleckt.<br />
Doch wird ein Grüngestreifter in diesem Land entdeckt,<br />
dann rufen Rotgefleckte: „Der passt zu uns doch nicht!<br />
Er soll von hier verschwinden, der grün gestreifte<br />
Wicht!“<br />
Im Land der Grüngestreiften sind alle grün gestreift.<br />
Doch wenn ein Blaukarierter so etwas nicht begreift,<br />
dann rufen Grüngestreifte: „Der passt zu uns doch nicht!<br />
Er soll von hier verschwinden, der blau karierte Wicht!“<br />
Im Land der Buntgemischten sind alle bunt gemischt<br />
und wenn ein Gelbgetupfter das bunte Land auffrischt,<br />
dann rufen Buntgemischte: „Willkommen hier im Land!<br />
Hier kannst du mit uns leben, wir reichen dir die Hand!“<br />
Klaus W. Hoffmann<br />
© Aktive Musik Verlagsgesellschaft mbH, Dortmund<br />
(www.aktive-musik.de)<br />
„Respektvoller Umgang<br />
an der Schule“<br />
Dienstag, 16.00 Uhr:<br />
Die Lehrerkonferenz dauert schon mehr als eineinhalb<br />
Stunden, nach einem langen Unterrichtstag<br />
ohne wirklich erholsame Pause. Die<br />
Sonne knallt auf das Gebäude, lüften können<br />
wir kaum, draußen lärmt irgendeine Maschine.<br />
Ich soll einen von mir vorgeschlagenen Tagesordnungspunkt<br />
erläutern. Hinter mir fangen<br />
Frau X und Kollege Y ein halblautes Gespräch<br />
an, kichern intensiv. Ich würde gerne reagieren,<br />
höchst unfreundliche Worte liegen mir auf<br />
der Zunge. Aber ich lasse es. Die beiden haben<br />
eine große Lobby. Ich sehe ihr breites<br />
Grinsen in den Gesichtern einiger anderer<br />
gespiegelt. Zwei kramen in ihren Taschen<br />
und beginnen mit der Korrektur von Tests. Hört<br />
mir jemand zu Ich bin nicht mehr bei der Sache,<br />
verhaspele mich, erhasche abschätzige Blicke, die<br />
zwischen den Kolleginnen und Kollegen hin und<br />
her gehen. Der Schulleiter zwinkert seiner Konrektorin<br />
zu und leitet zum nächsten Punkt über;<br />
mein Antrag hat keine Mehrheit gefunden.<br />
Mittwoch, 8.00 Uhr:<br />
I. aus der Klasse 6c fehlt. F.:„Der kommt sowieso<br />
wieder zu spät.“ „Wieso Kann nicht sein, ich<br />
habe ihn doch gesehen!“, ruft St. besorgt, „der<br />
war mit uns an der Haltestelle!“ Als I. nach 15<br />
Minuten immer noch nicht aufgetaucht ist, schicke<br />
ich einige Kinder auf die Suche: Schulhof, Toiletten,<br />
Sekretariat. „Der steht ganz hinten an den<br />
Büschen und heult!“ Einige kichern. Ich kümmere<br />
mich um Aufsicht für die Klasse und gehe<br />
selbst los. Da steht er und schämt sich, als er mich<br />
sieht. Erst sagt er überhaupt nichts, dann bricht<br />
es aus ihm heraus: „Ich gehe da nicht mehr rein!<br />
Die tuscheln immer hinter meinem Rücken, keiner<br />
wählt mich in die Mannschaft, und wenn ich<br />
etwas sage, grinsen die immer so blöd von einem<br />
zum anderen – ich geh da nicht mehr rein!“<br />
„Dann haben die gewonnen, oder Komm, I.,<br />
wir gehen zusammen. Ich kenne das.“<br />
Ach ja, der Tagesordnungspunkt: Projekttag<br />
„Respektvoller Umgang an der<br />
Schule“.<br />
Und: die Geschichte ist natürlich erfunden.<br />
Ähnlichkeiten mit tatsächlichen Ereignissen<br />
wären rein zufällig.<br />
Verfasser ist der Redaktion bekannt