Projekte & Aktionen - Michael-Ende-Schule

Halbjahresbericht
Ride for Reading
Januar 2013
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Liebe Unterstützer von Ride for Reading,
Dies ist die erste Ausgabe unseres Halbjahresberichts. Als Unterstützer
unseres Projekts möchten wir Sie von nun an regelmäßig informieren,
welche Resultate Ihre Unterstützung bewirkt, die Sie uns in Form von Geld
oder Zeit zukommen lassen.
Als wir uns Ende 2008 entschieden, dass durch unsere „Ride for Reading“
Fahrradtour erarbeiteten Gelder dem Leseclubprojekt der Stiftung Lesen
zukommen zu lassen, war ich zunächst skeptisch. Zwar hatte ich zu diesem
Zeitpunkt begriffen, dass Bildungsförderung von sozial benachteiligten
Kindern ein Thema ist, für das es sich einzusetzen lohnt. Schließlich sind
Unterschiede in Ausbildung und Bildung der Hauptgrund für soziale
Ungleichheit und soziale Probleme. Außerdem braucht Deutschland
aufgrund seiner demographischen Situation in Zukunft jede verfügbare Arbeitskraft. Zudem hatte ich
begriffen, dass Lesen eine zentrale Schlüsselkompetenz für den Erwerb jeder Form von Bildung ist.
Jedoch war ich sehr unsicher, ob ein Leseclub – also ein attraktiv eingerichteter Raum an Schulen mit
Büchern, einem PC, in dem professionell betreute Programme ausgerichtet werden – einen
substantiellen Beitrag zur Ausbildung sozial benachteiligter Kinder und Jugendlicher leisten kann.
Nach vier Jahren intensiver Auseinandersetzung mit den Leseclubs bin ich ein begeisterter Fan dieses
Projekts geworden. Sie sind in der Lage eine Begeisterung für das Lesen zu wecken, wie ich es
niemals für möglich gehalten hatte. Die Clubs sind hip. Es gibt Schulen, in denen ausnahmslos jeder
Schüler Mitglied des Leseclubs sein will. In anderen Schulen opferten die für den Club zuständigen
Betreuerinnen ihre halben Sommerferien, um den Leseclub einzurichten. Freiwillige von Vereinen
und Unternehmen besuchen einige unserer Clubs wöchentlich, um mit den Kindern zu lesen. Bei
jedem unserer halbjährigen Leseclubtreffen spüre ich die große Begeisterung, die die Clubarbeit bei
den Clubbetreuern auslöst. Die Clubs berühren die Schüler. In den letzten Jahren konnte ich eine
deutliche und stetige Steigerung der Begeisterung und der Effektivität der Clubarbeit beobachten –
von einigen ausgewählten und beispielhaften Aktivitäten erfahren Sie auf den folgenden Seiten.
Die Begeisterung für die Clubs zieht immer weitere Kreise. Vom ersten Tag an hatten wir das Glück,
erstklassige Unterstützer zu haben. Henning Krautmacher ist eine herausragender Freund und Pate
unseres Projekts. Darüber hinaus unterstützen uns eine Vielzahl an weiteren Prominenten, Spender
und Freiwillige, die hier leider nicht alle namentlich erwähnt werden können. Euch und Ihnen allen
danke ich aus tiefstem Herzen. Sie haben etwas zum Leben erweckt, was ich mir so in meinen
kühnsten Träumen nicht hätte vorstellen können.
Diese Erfolge spiegeln sich auch darin wieder, dass mit zehn Leseclubs in Köln und Bonn im letzten
Jahr Ausbauvereinbarungen abgeschlossen wurden: Diese Leseclubs werden bis ins Jahr 2014 weiter
durch Ride for Reading gefördert und können somit ihre Medienausstattung aufstocken und an
Weiterbildungen für die Betreuer durch die Stiftung Lesen teilnehmen. Darüber hinaus ist das
Netzwerk der Leseclubs von Ride for Reading weiter gewachsen: An der Sebastianschule Bornheim
und an der Michael-Ende-Schule Neuss wurden neue Leseclubs eingerichtet. Ride for Reading
engagiert sich somit insgesamt in den nächsten Jahren mit über 50.000 Euro für die Leseclubs.
Ihnen jetzt aber erst einmal viel Freude bei der Lektüre über unsere Aktivitäten und die vielen
Aktionen in den Ride for Reading Leseclubs!
Mit besten Grüßen
Ihr und Euer
Oliver Gritz
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Projekte & Aktionen
Aktuelles von Ride for Reading
Der 3. Kölner Leselauf steigt am 21. April 2013 im RheinEnergieStadion
Mit einem neuen Veranstaltungsort und einem verbesserten Konzept findet am 21. April 2013 der
nunmehr dritte Kölner Leselauf zugunsten der Leseclubs von Ride for Reading statt. Unterstützt wird
der Leselauf in diesem Jahr unter anderem von der Stiftung „wir helfen“ der Mediengruppe M.
DuMont Schauberg. Wie gewohnt besteht die Veranstaltung aus einem Lauf, einer Fahrradfahrt, einer
Bühnenshow mit Vorlesen und Musik sowie einem Familienfest. Neu ist der Ort: Das
RheinEnergieStadion in Köln, Heimat des 1. FC Köln, dient als Start- und Zielort sowie Schauplatz des
Begleitprogramms.
Um 11 Uhr starten die Sportler auf die Lauf- oder Fahrradstrecke. Zur Wahl stehen ein 5- oder 10-
Kilometer-Lauf durch den Kölner Stadtwald sowie eine 15-Kilometer, von der Polizei eskortierten
Radtour durch die Kölner Innenstadt. Im Anschluss an die Laufveranstaltung und Radfahrt finden von
ca. 12 bis 15 Uhr die Bühnenshow und das Familienfest im Stadion statt. Die Bühnenshow besteht aus
Vorlesen und Erzählen interessanter Geschichten, Interviews und Musik einer Kölner Allstar Band. Das
Familienfest besteht unter anderem aus Hüpfburg, Torwandschiessen und einer Tombola. Für
Verpflegung ist selbstverständlich gesorgt!
Auch in diesem Jahr nehmen wieder viele Prominente sowohl am Lauf und an der Radfahrt sowie am
Begleitprogramm teil. Allen voran ist natürlich Henning Krautmacher als Mit-Initiator dabei, aber auch
viele andere bekannte Persönlichkeiten aus der Region engagieren sich für die Veranstaltung. Zu den
Teilnehmern in den vergangenen Jahren gehörten unter anderem Joey Kelly, Bernd Stelter, Stefan
Brings und das Model Monica Ivancan.
Der Kölner Leselauf dient zum Sammeln von Spenden, mit denen Leseclubs in Schulen in sozialen
Brennpunkten eingerichtet werden. Gelder werden unter anderem generiert durch die Startgelder der
Läufer und Radfahrer, den Eintritt zur Bühnenshow und zum Familienfest sowie den Erlösen aus dem
Verkauf von Speisen und Getränken, Tombola-Losen o.ä. Auch zahlreiche Unternehmen unterstützen
den Leselauf mit Spenden, darunter Kemmerling KG, DHL, Kölner Sportstätten GmbH, Barmer Gek,
Southern Air Inc., Werte-Invest und viele andere.
Mehr Informationen unter www.lese-lauf.de.
Die Ride for Reading-Fahrradtour führt vom 20.-27. Juli 2013 von Nantes nach Bonn
Radeln für den guten Zweck – das ist auch im Jahr
2013 wieder das Motto der Ride for Reading Radtour,
die zum sechsten Mal stattfindet. Diesmal wurde eine
ganz besondere Strecke ausgewählt. Ein großer Teil
der Tour führt durch das benachbarte Ausland, vom
französischen Nantes entlang der Loire weiter durch
Belgien und die Eifel nach Bonn. Insgesamt 800
Kilometer sind auf sieben Etappen auf dem Rad zu
bewältigen, ein Teilstück wird mit dem Bus
zurückgelegt. Während der Tour sammeln die
engagierten Radler Spenden für Ride for Reading und
machen in den Etappenorten und unterwegs auf die
Initiative aufmerksam.
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Projekte & Aktionen
Aktuelles aus den Leseclubs
Eröffnung des Leseclubs an der Sebastianschule Bornheim mit Bernd Stelter
Der 22. November 2012 war ein großer Tag für die Schülerinnen und Schüler der Sebastian-
Grundschule in Roisdorf: Alle hatten sich in der Turnhalle versammelt, um dort mit prominenten
Gästen die Einweihung ihres neuen Leseclubs zu feiern. Schulleiterin Uta Scheuer hatte ein buntes
Programm zusammengestellt, in dem die „Lesepiraten“ ihren Mitschülern ihre Aktivitäten im
Leseclub vorstellten. Höhepunkt des Vormittags war der Auftritt des Comedians Bernd Stelter, der
den Aufbau des Leseclubs in seinem Heimatort auf besondere Weise unterstützt und das Publikum
mit einer Lesung aus seinem Buch „Nie wieder Ferienhaus“ erheiterte.
Anschließend wurde auch im Beisein
von „Höhner“-Frontmann Henning
Krautmacher und Bürgermeister
Wolfgang Henseler der großzügige
und gemütlich ausgestattete Leseclub-
Raum offiziell für die Sebastian-
Schüler „freigegeben“. Henning
Krautmacher zeigte sich sehr angetan:
„Der Club in dieser Schule ist ein
großartiges Beispiel. Man merkt, mit
welchem Engagement die Schule an
einem Strang zieht. Das hier könnte
ein Vorzeigeleseclub werden.“
Treffen der Leseclubs mit Prof. Dr. Christine Garbe in der Konrad-Adenauer-Schule Köln
Prof. Dr. Christine Garbe vom Institut für Deutsche Sprache und Literatur der Universität zu
Köln war der besondere Gast beim Treffen der Betreuer der Leseclubs von Ride for Reading in
der Konrad-Adenauer-Realschule am 28. November 2012. Im Gepäck hatte sie viele
interessante Inhalte aus der Leseforschung und zu Fragen, die die Leseclubs seit Jahren
bewegen: Wie können die Lesemotivation und die Lesekompetenz vor allem von
bildungsbenachteiligten Kindern verbessert werden? Frau Garbe zeigte dabei, wie spannend die
Leseförderung sein kann: Es ist eine der komplexesten Tätigkeiten des menschlichen Gehirns
und in einer auch durch die digitalen Medien zunehmend literalen Welt eine unverzichtbare
Basiskompetenz und Kulturtechnik.
In den mittlerweile 15 Leseclubs von
Ride for Reading im Raum Köln/Bonn
ist dazu in den letzten Jahren viel
geleistet worden. In der Konrad-
Adenauer-Schule gibt es einen
großzügigen und schön ausgestatteten
Leseclub, und mit großem Engagement
haben es die Betreuerinnen Kornelia
Diallo und Daniela Zeunert hier
geschafft, dass neue Bücher von den
Schülerinnen und Schülern begierig
gelesen werden. Daher ist es
besonders erfreulich, dass alle
Leseclubs von Ride for Reading auch in
den kommenden beiden Jahren
finanziell unterstützt werden und somit
ihre Ausstattung weiter aufstocken
können.
Sehr zur Motivation der an Ride for Reading beteiligten Schulen trägt das große Engagement
einer Vielzahl von Unterstützern bei. So gab das Treffen in der Konrad-Adenauer-Schule nicht
nur einen wichtigen inhaltlichen Impuls für die Arbeit, sondern ermöglichte auch eine
Begegnung mit „Höhner“-Frontmann Henning Krautmacher!
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Projekte & Aktionen
Aktuelles aus den Leseclubs
Lesefreude an der Karl-Simrock-Schule Bonn
Nach dem Trubel auf dem Schulhof erscheint dieser Raum in der Karl-Simrock-Hauptschule im Bonner
Stadtteil Endenich fast wie eine Oase der Ruhe. Große Fenster geben den Blick ins Grüne frei, zwei rote
Sofas stehen einladend bereit. Rechts neben der Eingangstür finden sich drei Computer-Arbeitsplätze,
darüber ist eine Karte an die Wand gepinnt: „Facts about the United States of America“. Um zwei große
Tische zwischen den Bücherregalen gruppieren sich Korbstühle. Wer sich lieber ein Hörbuch aussucht,
dem stehen tragbare CD-Spieler zur Verfügung.
Vor nicht allzu langer Zeit sah es hier noch ganz anders aus. Erst seit gut einem Jahr verfügt die
Hauptschule über einen Lese- und Medienclub, den die in Bonn ansässige Stiftung Ride for Reading um
Spiritus Rector Oliver Gritz in Kooperation mit der Stiftung Lesen in Mainz eingerichtet hat; 13 sind es
inzwischen im Köln/Bonner Raum. Anisa und Yannik sind gemeinsam mit Schulleiter Arndt Hilse in den
Club gekommen, um zu erzählen, was er für sie bedeutet. Zuallererst einmal viel Arbeit: Gemeinsam mit
ihren Mitschülern aus der Klasse 7a haben Anisa und Yannick die Ärmel hochgekrempelt und im
Rahmen dreier Projekttage den Bestand an Büchern neu inventarisiert und nach Themen geordnet.
Yannick erzählt, dass er die Autorenkürzel am Computer angefertigt und mit Schutzfolie auf die
Buchrücken geklebt hat. Anisas Aufgabe war eine andere: Sie hat im Computer abgeglichen, ob die
Bücher des Clubs in der Lesesoftware Antolin verfügbar sind und entsprechend mit einem Krönchen
markiert. In einem klassenübergreifenden Projekt haben die Schüler die Bücher dann katalogisiert. „Das
war ein Gewusel hier“, erinnert sich Schulleiter Arndt Hilse und macht seinen Schülern ein dickes
Kompliment, wie schnell und engagiert sie gearbeitet haben.
Vielleicht hat diese Arbeit dazu beigetragen, dass die Schüler sich mit „ihrem“ Club identifizieren, dass
sie gerne hierher kommen. „Hier ist es immer ruhig“, beschreibt Yannick, „wenn ich hierher komme,
treffe ich auch immer Freunde“. Und ein zweiter Punkt ist ihm wichtig: „Hier wird mir geholfen. Wenn
ich zum Beispiel ein Wort nicht verstehe, hole ich mir ein Lexikon zum Nachschlagen.“
Den Schülern ist der Club während des Offenen Mittags-Angebotes (OMA) an drei Tagen in der Woche
frei zugänglich. Außerdem gibt es Stunden zur Leseförderung, in denen Lehrer mit kleinen Gruppen den
Raum nutzen. Wer sich registrieren lässt, kann sich auch Bücher mit nach Hause nehmen. Anisas
Favoriten sind Märchen und die Bücher von Annette Weber. „Im Chat war er noch so süß“ heißt eines
oder „Sauf´ ruhig weiter wenn Du meinst“ – Themen, die im Alltag der Jugendlichen vorkommen, die
nah dran sind an ihrem Leben. „Ich mag die Bücher, weil die Jugendlichen auch mal nicht so gute
Sachen machen“, erkärt Anisa, warum sie sich diese Bücher aussucht. Schaut man sich ihren Antolin-
Account an, findet man aber noch viele andere Titel, von Harry Potter bis zu den Kindern aus Bullerbü –
schließlich ist Anisa eine der Antolin-„Expertinnen“ der Schule. Was sie am Lesen mag? Schwer zu
erklären, „manchmal will ich aufhören zu lesen, aber dann muss ich unbedingt wissen, was noch alles
passiert. Für Yannick braucht ein Buch vor allem Action, „ich mag am Lesen, dass es spannend ist.“
Ohne den Lese- und Medienclub hätten Anisa und Yannick vielleicht nicht entdeckt, wie sehr Bücher
fesseln können. Zuhause mit Lektüre aufgewachsen sind sie nicht. Ansisa Eltern sind selbst nicht lange
auf die Schule gegangen und haben keinen Zugang zu Büchern, „von ihrem Vater weiß ich aber, dass er
seine Tochter um die Chancen beneidet, die sie heute hat“, sagt Hilse. Um sie auf ihrem Weg zu
unterstützen, schenkt er ihr ab und zu ein Buch. „Mein Vater hat keine Zeit, er arbeitet sehr viel“,
berichtet Yannick aus seinem Elternhaus. Und nach der schweren körperlichen Arbeit sei er abends oft
müde. Aber doch, Krimis liest er ab und zu, John Sinclair. Und seine Tante bringt ihm immer mal wieder
Bücher mit, „Kommissar Kugelblitz“ zum Beispiel.
Zwei- bis dreimal pro Wochen schauen die beiden im Leseclub vorbei. Damit die Kinder am Ball bleiben
ist es wichtig, dass aktuelle und gut aufgemachte Bücher zur Verfügung stehen. Diese Erfahrung hat
Hilse gemacht. Viele Lektüren aus der eigenen Kindheit decken sich heute nicht mehr mit der
Alltagswirklichkeit von Jugendlichen. Dass die Lese- und Lernkompetenz, bei deren Erwerb der Club sie
unterstützt, Anisa und Yannick ihnen in ihrem späteren Leben helfen kann, darüber machen die beiden
sich heute noch keine Gedanken. Für sie sind Bücher im Moment vor allem eins: spannend.
Kathrin Ahmerkamp
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Projekte & Aktionen
Aktuelles aus den Leseclubs
Ein Jahr Leseclub an der Christophorusschule Bonn
Seit einem Jahr verfügt die Christophorusschule, eine Förderschule mit dem Schwerpunkt körperliche
und motorische Entwicklung, über einen Leseclub. Dessen Einrichtung wurde von Ride for Reading
koordiniert und durch den Lions Club Clara und Robert Schumann finanziert. An der
Christophorusschule wird der Lesebegriff weit gefasst, da viele Schüler aufgrund ihrer
Lernvoraussetzungen das Lesen nur eingeschränkt erlernen können. Den Betreuerinnen des Leseclubs,
Heike Thüner-Riekenbrauck und Susanne Bünker, ist vor allem die kulturelle Teilhabe der Kinder
wichtig. Sie sollen hier Interesse an Schrift, Texten und Geschichten entwickeln, den Nutzen von
Medien zur Gestaltung der Freizeit kennenlernen sowie beim Lesen und Schreiben Hilfestellung
erhalten.
Das Ausstattungsbudget für den Leseclub hat
ermöglicht, dass die veraltete Schulbücherei
aus einer dunklen Flurnische in einen großen,
hellen und freundlichen Raum umziehen
konnte. Dieser wurde durch neue Möbel und
ein umfassendes Angebot an Büchern,
Spielen und anderen Medien attraktiv
gestaltet. Der Leseclub ist mehrmals in der
Woche geöffnet. Das Alter der Club-
Mitglieder ist sehr unterschiedlich, Kinder
und Jugendliche zwischen 6 und 18 Jahren
sind darunter.
Der Leseclub wird sehr häufig und vielfältig genutzt: Jeden Dienstag gibt es in der Mittagspause ein
offenes Lese-, Schreib-, PC- und Spieleangebot, das von ehrenamtlichen Vorlesepaten des Lions Clubs
unterstützt wird. Montags und donnerstags sind regelmäßig Mitglieder der Initiative „Inner Wheel“ zu
Gast und lesen den Schülern vor. Darüber hinaus trifft sich eine aus Schülern bestehende „Fit-for-Job“-
Gruppe regelmäßig im Leseclub. Die Gruppenmitglieder inventarisieren neue Bücher, übernehmen die
Ausleihe und planen und organisieren neue Aktionen und Angebote für die kommenden Wochen und
Monate. So lernen die Schüler Verantwortung zu übernehmen und bereiten sich auf die Berufswelt
vor. Mittwochs treffen sich besonders lesebegeisterte Schüler zur Literaturwerkstatt. Dabei wird
Kinder- und Jugendliteratur gelesen und - zum jeweiligen Buch passend - kreativ gearbeitet. Sogar
eigene Pop-up-Bücher werden im Leseclub gebastelt!
Höhepunkt des Jahres 2012 war das Lesefestival anlässlich des Bundesweiten Vorlesetages am 16.
November, an dem sich mehrere Schulen sowie die Stadtteilbibliothek Tannenbusch beteiligten. Der
Leseclub der Christophorusschule engagierte sich dabei mit eigenen Lesungen, die auch von Schülern
der anderen Schulen besucht wurden. Allen Beteiligten hat es viel Spaß gemacht, so dass eine
Wiederholung in 2013 bereits geplant ist!
Ausblick: Eröffnung des Leseclubs an der Michael-Ende-Schule in Neuss im Frühjahr 2013
Kathrin Lebing ist Lehrerin an der Michael-Ende-Schule, einer Förderschule mit dem Schwerpunkt
Sprache. Durch die Teilnahme am Kölner Leselauf wurde sie auf Ride for Reading und die Leseclubs
aufmerksam. Schnell hatte sie ihre Schulleitung davon überzeugt, dass ein Leseclub das ideale Mittel
ist, um dem Lesen an der Schule einen größeren Stellenwert zu verleihen und mehr Schüler dafür zu
begeistern. Die daraufhin eingereichte Bewerbung überzeugte auch Ride for Reading, so dass im
Herbst 2012 die Einrichtung des Leseclubs der Michael-Ende-Schule angegangen werden konnte.
Ride for Reading freut sich über das große Engagement für die Leseförderung an einer weiteren
Schule und auf die offizielle Eröffnung in diesem Frühjahr!
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Pressestimmen
Auch in den anderen Leseclubs von Ride for Reading ist im Jahr 2012 viel bewegt worden. Von der
erfolgreichen Arbeit des Leseclubs an der KGS Heßhofstraße in Köln-Vingst überzeugte sich im
November die Verlegerin Hedwig Neven DuMont.
Artikel im Kölner Stadt-Anzeiger: www.ksta.de/wir-helfen/lesefoerderung-lesen-als-bruecke-in-diezukunft,15189124,20904710.html
Filmbericht auf ksta tv: www.youtube.com/watch?v=BzRSAjimtRc&feature=youtu.be
Filmbericht aus der „Lokalzeit aus Köln“, WDR: www.youtube.com/watch?v=Kcw7Hm3gJbI
Termine
22.02.2013, 10 Uhr: Vorstellung der Leseclubs der Stiftung Lesen und von Ride for Reading auf der
Bildungsmesse didacta, Messe Köln (Halle 6, Stand A-010)
21.04.2013, 11-15 Uhr: 3. Kölner Leselauf, RheinEnergieStadion
20.07.-27.07.2013: Ride for Reading-Fahrradtour von Nantes nach Bonn
Übersicht der Leseclubs
In Köln:
GGS Riphahnstraße, GGS Nürnberger Straße, Elly-Heuss-Knapp-Schule, KGS Heßhofstraße, Konrad-
Adenauer-Schule, GHS Baadenberger Straße
In Bonn:
August-Macke-Schule, Astrid-Lindgren-Schule, Karl-Simrock-Schule, Christophorus-Förderschule,
Johannes-Rau-Schule, Bonns Fünfte Gesamtschule
Im Rheinland:
Drachenfelsschule Königswinter, Sebastianschule Bornheim, Michael-Ende-Schule Neuss
Diese Leseclubs wurden ab dem Jahr 2009 eingerichtet und werden bis 2014 bzw. 2015 durch Ride
for Reading finanziert.
Impressum und Bildnachweise
Herausgeber
Stiftung Ride for Reading, c/o Stiftung Lesen
Oberländer Ufer 172, 50968 Köln
Telefon: 0221/99 20 15 50, Telefax: 0221/99 20 15 99
E-Mail: info@lese-lauf.de
Inhaltlich Verantwortlicher gemäß § 55 Abs.2 RStV:
Wolf Borchers, Projektmanager
Stiftung Lesen, Programmbereich Jugend & Freizeit
Tel: 06131/28890 - 26
E-Mail: wolf.borchers@stiftunglesen.de
Bildnachweise (Copyright)
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©Oliver Gritz
©Ulrike Sinzel, General-Anzeiger Bonn
©Stiftung Lesen
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