Wir lesen Bücher: Der süße Brei Der süße Brei
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Unterrichtsmaterial “<strong>Der</strong> <strong>süße</strong> <strong>Brei</strong>”<br />
Stationenlernen<br />
Heft 3 – Oktober 2010<br />
Übungstyp: Stationenlernen<br />
Ziel: Wortschatz festigen, Kinder zum Lesen motivieren<br />
Sozialform: PA; Endstation - GA<br />
Zielgruppe: A 1 Fortgeschrittene-A2; alle Altersgruppen<br />
Zeitbedarf: 60 Minuten<br />
Material: Laufzettel, Materialien für Stationen<br />
Raumbedarf: Bewegungsmöglichkeit für die ganze Gruppe<br />
Vorbereitung: siehe Hinweis für den Lehrer<br />
Ablauf: Paare bilden, mit einem Laufzettel von einer Station zur anderen wandern. Ziel: möglichst<br />
mehrere Stationen in 60 Minuten besuchen.<br />
Partnerbildung vor Beginn: In kleinen durchsichtigen Tüten verpackte Hirsen, Erbsen, Reis,<br />
Buchweizen, Mais, Perlgraupen, Hafer, Grieß usw. und entsprechende<br />
Vokabeln auf Zetteln geschrieben. Später werden die Zettel<br />
mit Vokabeln an die Tafel gehängt.<br />
Station 1 Ein Koch wird gesucht!<br />
(Man braucht: Arbeitsblätter mit Rezept)<br />
Setzt die Wörter unten in das Rezept ein!<br />
1 l _________ oder ___________ zum Kochen bringen, ein volles Glas ____________<br />
nehmen und in den Kochtopf geben, _________ und ______________ nach<br />
Geschmack zugeben und 20 ___________ auf mittlerer Hitze kochen. In den fertigen<br />
<strong>Brei</strong> ein Stück __________ geben, ein wenig stehen lassen. Guten ___________!<br />
˚ ˚ ˚ ˚ ˚ ˚ ˚ ˚ ˚ ˚ ˚ ˚ ˚ ˚ ˚ ˚ ˚ ˚ ˚ ˚ ˚ ˚<br />
● Hirse ● Milch ● Butter ● Wasser<br />
● Minuten ● Salz ●Appetit ●Zucker<br />
˚ ˚ ˚ ˚ ˚ ˚ ˚ ˚ ˚ ˚ ˚ ˚ ˚ Seite 40<br />
Sprachdidaktisches Zentrum =<br />
Bildungs- und Informationszentrum DRH Moskau www.drh-moskau.ru +<br />
Deutsch-Russisches Begegnungszentrum an der Petrikirche St. Petersburg www.drb.ru
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