DKV Magazine - Chronik des deutschen Karateverbandes
DKV Magazine - Chronik des deutschen Karateverbandes
DKV Magazine - Chronik des deutschen Karateverbandes
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Bun<strong>des</strong>justizministerin: Schulen Ländersache<br />
Schulsport<br />
<strong>DKV</strong>-Schulsportreferent Ralf Brünig im Gespräch mit Ministerin Brigitte Zypries<br />
Der GKV Lotus Eppertshausen lud anlässlich der Durchführung <strong>des</strong><br />
5. Nikolaus-Cups für Kinder zu einem Empfang ein, an dem neben den<br />
örtlichen Honoratioren und Sponsoren auch viele andere Gäste teilnahmen,<br />
an vorderster Stelle die Bun<strong>des</strong>justizministerin Brigitte Zypries.<br />
Erste Kontaktaufnahme B. Zypries – R. Brünig<br />
Der Overball ist ein praktischer und preiswerter Spielball für Kinder. Er ist leicht<br />
und weich und fördert durch seine Oberflächenbeschaffenheit die sinnliche Wahrnehmung.<br />
Halb aufgeblasen lassen sich mit ihm unzählige spielerische- und sportartspezifischen<br />
Übungen für das konditionelle-, koordinative- und karatespezifische<br />
Anforderungsprofil durchführen.<br />
• Beispiele: Ausdauerschulung / Herz-Kreislauf-Aktivierung<br />
• Gewandtheits- und Geschicklichkeitsübungen ohne Partner, mit Partner<br />
• Abwurfspiele – Zielübungen<br />
• Akustische Reaktionsschulung (karatespezifisch – Kumiteübungen ohne Risiko)<br />
• Visuelle Reaktionsschulung (karatespezifisch – Kumiteübungen ohne Risiko)<br />
• Kräftigungsübungen (Beine – Rumpf – Arme)<br />
• Karatespezifische Übungen (Anspannung – Entspannung in Verbindung mit Atmung<br />
und Technik)<br />
Beispiel Blatt 5<br />
Akustische Reaktionsschulung (karatespezifisch)<br />
- Festgelegte Kumiteübungen ohne Risiko -<br />
Schrittvarianten / Techniken aus dem Prüfungsprogramm „Multi-Media Sound-Karate“<br />
Auch der <strong>DKV</strong>-Schulsportreferent als Vertreter <strong>des</strong> <strong>DKV</strong>-Präsidiums zählte zu<br />
den Gästen, und so überbrachte er nicht nur die besten Grüße <strong>des</strong> <strong>DKV</strong>-Präsidiums,<br />
sondern er konnte die Gelegenheit nutzen, mit Frau Zypries ein<br />
Gespräch über Schulkarate zu führen. Nachdem die Ministerin zum Ehrenmitglied<br />
<strong>des</strong> Lotus Eppertshausen ernannt worden war, gab es bei einem kleinen<br />
Imbiss reichlich Gelegenheit dazu. B. Zypries: Auch auf dem Schulsektor setzt<br />
der Föderalismus dem Bund klare Grenzen. Die begrenzte gesetzgeberische<br />
Bun<strong>des</strong>kompetenz hatte das Bun<strong>des</strong>justizministerium ganz aktuell anlässlich<br />
<strong>des</strong> gescheiterten Nichtraucher-Schutzgesetzes vor Augen geführt bekommen.<br />
Und nachdem sie in einem Vortrag gefordert hatte, an allen öffentlichen Schulen<br />
Deutschlands Unterricht über Grundwerte, Rechte, Religionskunde zum<br />
Pflichtfach zu machen, ist sie darauf gefasst, dass die Länder sie auf die Länderkompetenz<br />
in Schulfragen hinweisen. Schulkarate erzieherisch wertvoll, aber<br />
Ländersache! Einig waren sich Frau Zypries und R. Brünig darüber, dass auch ein<br />
Unterricht in Schulkarate, da, wo er möglich ist, durchaus sinnvoll wäre. Die<br />
erzieherischen Potentiale <strong>des</strong> Karate sollten in einem größeren Umfang genutzt<br />
werden. Aber auch das ist seitens eines Bun<strong>des</strong>ministeriums nicht zu regeln.<br />
Umso erfreulicher ist es festzustellen, dass Karateunterricht, besonders Sound-<br />
Karate, an öffentlichen Schulen in immer mehr Bun<strong>des</strong>ländern genehmigt oder<br />
geduldet und auch erteilt wird!<br />
R. Brünig<br />
Schulsportreferent<br />
Allgemeine- und karatespezifische Übungen<br />
für das Kinder- und Schülertraining mit dem Overball<br />
Gruppenübung mit 4 Teilnehmern<br />
Tln 1 hält die beiden Bälle (rot - blau) mit ausgestreckten Armen in Chudanoder<br />
Jodanhöhe.<br />
Tln 2 und Tln 3 führen auf Kommando von Tln 1 (akustisches Signal) eine<br />
bestimmte Schrittvariante (siehe unter 1) mit einer bestimmten Einzeltechnik<br />
oder Kombination (siehe unter 2 bis 4) aus. Kein Ballkontakt!<br />
Tln 4 = Kampfrichter zeigt mit der roten oder blauen Flagge an, wer zuerst mit<br />
dem geringsten Abstand vor dem Ball stoppt. Keine Ballkontakt!<br />
1 Schrittvarianten<br />
Ausfallschritt<br />
Beisetzschritt<br />
Zweisteppschritt<br />
Schritttechnik (überlaufen)<br />
Seitstepp<br />
2 Armtechniken (Einzeltechniken oder Zweierkombinationen)<br />
Gyaku-zuki chudan oder jodan<br />
Uraken<br />
Kizami-zuki<br />
3 Beintechniken rechts / links<br />
Mawashi-geri / Ura-mawashi-geri<br />
4 Kombinationen Armtechniken / Beintechniken<br />
Gyaku-zuki / Mawashi-geri (Vorderfuß)<br />
Gyaku-zuki / Mawashi-geri (Hinterfuß)<br />
Gyaku-zuki / Ura-mawashi-geri (Hinterfuß)<br />
Das achtseitige Arbeitsskript kann beim Bun<strong>des</strong>jugendreferenten unter<br />
E-Mail: helmut.Spitznagel@t-online.de angefordert werden.<br />
Jugend<br />
11
Change language