Kurzinfo - Rudolf Steiner Schule Altona

Waldorfpädagogik
in Altona
www.waldorfschule-altona.de

Die Waldorfpädagogik
Kindergärten
Unsere Schule arbeitet seit über
fünfundzwanzig Jahren erfolgreich nach
dem Konzept der Waldorfpädagogik.
Das bedeutet:
• Das Kind und seine Entwicklung stehen im Mittelpunkt
der Pädagogik.
• Unser Unterricht berücksichtigt körperliche,
seelische und geistige Aspekte des Menschseins.
• Wir – Eltern und Lehrer – verwalten unsere Schule selbst.
• Künstlerisches Denken, Empfinden und Tun prägen
unseren Schulalltag.
• Wir nehmen Teil am bundesweiten Projekt
„Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“.
• Es gibt bei uns kein Sitzenbleiben
und Notenzeugnisse erst ab der 10. Klasse.
• Unsere Schüler lernen in einem verlässlichen sozialen
Umfeld: Feste Klassengemeinschaften, fester Stamm
unterrichtender Lehrer.
NACHAHMEN
TÄTIG SEIN
REIFEN
Das kleine Kind wird mit allen Sinnen angesprochen.
Die Kindergärtnerinnen dienen dem Kind als
nachahmenswertes Vorbild.
Unser Tages-, Wochen- und Jahresrythmus
unterstützt die Kinder in ihrer leiblichen Reifung.
Im Freispiel werden die Phantasiekräfte der Kinder
angeregt. Durch Sing- und Fingerspiele, Geschichten
und Eurythmie werden die Kinder in ihrer
Sprach- und Bewegungsentwicklung gefördert.
Die Religiosität des kleinen Kindes greifen wir auf,
indem wir mit ihm die Jahresfeste feiern und ihm
Naturerlebnisse verschaffen.
Die musikalische und künstlerisch praktische
Vorschularbeit bereitet das Kind auf den
Schul eintritt vor.
Wir bieten Eltern eine vertrauensvolle
Erziehungspartnerschaft an.
• Über die gesamte Schulzeit bieten wir eine hohe
Kontinuität und Verlässlichkeit in der Beziehung
zwischen Lehrern – Eltern – Schülern.
• Mehrmals jährlich präsentieren die Klassen in den
öffentlichen „Monatsfeiern“ Beiträge aus dem Unterricht.

Unterstufe
(Klasse 1-3)
Mittelstufe
(Klassen 4-8)
BEWEGEN
VERTRAUEN
ENTWICKELN
Der Klassenlehrer begleitet die Kinder als feste
Bezugsperson durch den Tag.
Die Kinder sitzen auf Bänken und Kissen – je nach Bedarf
wird der Raum mehrmals am Tag umgestaltet
(bewegliches Klassenzimmer).
Französisch und Englisch werden spielerisch-nachahmend
ab Klasse 1 unterrichtet.
Handarbeit und Eurythmie helfen alle Sinne vielfältig zu
entwickeln.
Bei kleinen und größeren Nöten helfen Schularzt,
Förderunterricht und Heileurythmie.
ERFAHREN
ERLEBEN
ERPROBEN
Wie schon in der Unterstufe setzt der Unterricht
Themenschwerpunkte über drei bis vier Wochen
(Epochenunterricht).
Projektorientierte Klassenreisen unterstützen die
Gemeinschaftsbildung.
Ein Klassenspiel und individuelle Jahresarbeiten
runden die Mittelstufe ab.
Handwerklich-künstlerische und kognitive Fächer
durchdringen und ergänzen einander und bilden
vielseitige Fähigkeiten aus.
Der Schulhort
umfasst 75 Hortplätze in drei Gruppen. Acht Erzieherinnen
und Erzieher begleiten die Kinder und Jugendlichen durch
den Nachmittag.
In unserer „familienergänzenden“ Einrichtung bilden
sich zwischen Kindern vom 6. bis zum 14. Lebensjahr
soziale Gemeinschaften.

Oberstufe
(Klassen 9-11)
Profilstufe
(Klassen 12 und 13)
ERKENNEN
VERSTEHEN
HANDELN
Der feste Klassenverband bleibt bestehen,
Klassenbetreuer begleiten die Jugendlichen.
In jeder Klasse bietet ein mehrwöchiges Praktikum
(Landwirtschafts-, Feldmess-, Berufspraktikum)
Welt- und Lebenserfahrung.
Der handwerklich-künstlerische Unterricht
und die kognitiven Fächer ergänzen einander.
Hauptschulabschluss und Mittlere Reife können
in den Klassen 10 und 11 erreicht werden.
In jeder Klasse finden lernbegleitende Gespräche statt.
WÄHLEN
DURCHDRINGEN
URTEILEN
In der zweijährigen Profilstufe erreichen die Jugendlichen
das Fachabitur oder das Abitur. Im gewählten Profil
können gesellschaftswissenschaftliche, künstlerische oder
naturwissenschaftliche Schwerpunkte gesetzt werden.
Fächerübergreifendes Lernen steht im Mittelpunkt.
Das Arbeiten an Projekten wird gefördert.
Die Projekte Klassenspiel und Chorkonzert sind
künstlerische Höhepunkte der Profilstufe.
Das Sozialpraktikum bietet Erfahrungen
mit ungewohnten Aspekten des Menschenseins.
Die Kunstreise ermöglicht neue künstlerische
und kulturelle Erfahrungen.

A7, Abfahrt Othmarschen
Hohenzollernring
Friedensallee
Bleickenallee
Behringstr.
Bernadottestr.
Barnerstr.
Ottenser
Hauptstr.
Große
Rainstr.
Bahrenfelder Str.
Fischersallee
Gr0ße
Brunnenstr.
Mercado
Hamburg
Altona
Max-Brauer-Allee
Waldorfkindergarten Altona,
Blücherstr.
Elbchaussee
Elbe
Anfahrt mit Pkw über A7,
Abfahrt HH-Othmarschen.
Öffentliche Verkehrsmittel:
S-Bahnstation Bahnhof Altona.
Buslinie 15 (Haltestelle Fischersallee),
1 und 250 (Haltestelle Bleickenallee
und Große Brunnenstraße).
Bürozeiten:
Montags bis Donnerstags
von 8 Uhr bis 14 Uhr,
Freitags von 10 Uhr bis 14 Uhr.
Rudolf Steiner Schule Altona
Bleickenallee 1
22763 Hamburg
Tel. 040/41 00 99-3
Fax 040/41 00 99-50
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www.waldorfkindergarten-altona.de