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Einladung zum Fachtag
„Mit dir spiel ich nicht, du bist komisch.“
Diskriminierung und die Entwicklung von Vorurteilen
bei Kindern im Vorschul- und Grundschulalter
05.11.2013, 10.00 – 16.00 Uhr,
Solaristurm Neefestr. 88, 09116 Chemnitz
Beraten. Begleiten. Begeistern.

Ein Fachtag für Leiter/-innen,
Erzieher/-innen und Fachberater/
-innen von Kitas und Horten
Eine Veranstaltung des Projektes „Demokratie in Chemnitzer Kitas“
„Kinder können grausam sein.“
Wie viel ist dran an dieser Redewendung? Wann wird eine verbale
Kabbelei zum bitteren Ernst, wann aus der einzelnen Beleidigung
eine dauernde Diskriminierung? Und wann werden aus vagen
Wahrnehmungen feste Vorurteile? Wie erkenne ich als Pädagogin/
Pädagoge solche Entwicklungen an Sprache und Verhalten der Kinder
und wie reagiere ich darauf?
All diesen Fragen haben sich in den letzten Monaten sechs Chemnitzer
Kindertageseinrichtungen intensiv gewidmet. Wir möchten nun die
Erfahrungen und Ergebnisse präsentieren und gemeinsam nach Ursachen
für Diskriminierung und Entwicklung von Vorurteilen im kindlichen
Handeln suchen.
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Dank der Förderung der Stadt Chemnitz durch den „Lokalen
Aktionsplan für Demokratie, Toleranz und für ein weltoffenes
Chemnitz“ ist die Teilnahme kostenfrei.

Programm
• ab 9.30 Uhr Ankommen
• 10.00 Uhr Begrüßung
• 10.15 – 11.45 Uhr Eingangsreferat
„Partizipation und Bildungsgerechtigkeit“,
Petra Wagner/ Fachstelle KINDERWELTEN
für Vorurteilsbewusste Bildung und
Erziehung Berlin
• 11.45 – 12.30 Uhr Mittagspause
• 12.30 – 14.00 Uhr
- Einführungsrunde zum Abschluss
des LAP-Projektes „Demokratie in
Chemnitzer Kitas“ durch die sechs
beteiligten Kitas und Horte
- Abschlusspräsentation als Markt der
Möglichkeiten, Austausch
• 14.00 – 14.15 Uhr Pause
• 14.15 – 15.45 Uhr Workshops mit integrierter
Kaffepause
• 15.45 – 16.00 Uhr Statement der Workshops
und Abschluss
Workshop 1 Sprache und Diskriminierung – (k)ein Thema in der Kita?
Heike Fritzsche, Antidiskriminierungsbüro Sachsen e.V.
Workshop 2 Diskriminierung und Vorurteilen begegnen – Welche Rolle
spielt die persönliche Haltung? – eine kleine Selbsterfahrung
Daniela Fritsch, Anti Gewalt Büro Chemnitz
Workshop 3 Wie entwickelt sich das Handeln der Kinder im Vorschulund
Grundschulalter?
Kann ich als Pädagoge Vorurteilsentwicklung begleiten
oder verhindern?
Olav Schwarz, Psychologe
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Eingangsreferat „Partizipation
und Bildungsgerechtigkeit“
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Petra Wagner – Direktorin Institut für den Situationsansatz und Leitung
der Fachstelle Kinderwelten für Vorurteilsbewusste Bildung und
Erziehung/ INA gGmbH an der Freien Universität Berlin
Der Zugang zu Bildung ist in Deutschland nicht für alle Kinder gleich
möglich. Unterschiedliche Zugangshürden wirken als Bildungsbenachteiligung
für bestimmte Gruppen von Kindern. Häufig werden dafür
ihre Familien verantwortlich gemacht, zum Beispiel, indem Familien
als „bildungsnah“ oder „bildungsfern“ bezeichnet werden. Eine andere
Betrachtungsweise nimmt Erziehungs- und Bildungseinrichtungen in
den Blick und überprüft, welche Beteiligungsmöglichkeiten sie Kindern
und Eltern eröffnen und wo Barrieren sind. Solche Barrieren zu erkennen
und abzubauen ist ein wichtiger Beitrag für Bildungsgerechtigkeit und
Demokratie: Kinder und Eltern, die sich einbringen und erleben, dass
sie Einfluss haben, sind gestärkt in ihrer Zugehörigkeit zur Einrichtung
und nehmen Lernangebote aktiver wahr. Der Vortrag stellt den
Zusammenhang von Bildung und Partizipation dar und erläutert dabei
die Partizipationsrechte von Kindern nach der UN-Kinderrechtskonvention
mit Beispielen aus der Kitapraxis.

Workshop 1
Sprache und Diskriminierung –
(k)ein Thema in der Kita?
Heike Fritzsche – Projektleiterin
„Fair in der Kita“, Antidiskriminierungsbüro
Sachsen e.V.
„Worte können sein wie winzige Arsendosen: sie werden unbemerkt
verschluckt, sie scheinen keine Wirkung zu tun, und nach einiger Zeit
ist die Giftwirkung doch da.“ Victor Klemperer: LTI. Notizbuch eines
Philologen
Sprache transportiert Bedeutungen über Menschen und unsere Welt.
Dabei gehen Diskriminierungen und Abwertung oft mit sprachlichen
Äußerungen einher: als Beleidigungen, Hänseleien, abwertende
Bezeichnungen und scheinbar harmlose Begriffe.
Im Workshop soll der Frage nachgegangen werden, mit welchen Worten
wir über Unterschiede im Aussehen, in der Herkunft, zwischen Mädchen
und Jungen oder über körperliche Beeinträchtigungen reden. Welche
Bedeutungen transportieren meine Worte oder unsere sprachlichen
Angebote in der Einrichtung? Wie können wir mit Kindern über Vielfalt
und Unterschiede sprechen, ohne auf Vorurteile, Abwertungen oder
überholte Bilder zurückzugreifen? Und können Äußerungen von Kindern
schon diskriminieren?

Workshop 2
Diskriminierung und Vorurteilen
begegnen – Welche Rolle spielt
die persönliche Haltung? – eine
kleine Selbsterfahrung
Daniela Fritsch, Dipl. Sozialpädagogin
(BA), Anti-Aggressivitäts-Trainerin ® /
Coolness-Trainerin ® (AAT ® /CT ® ),
Systemische Beraterin; Supervisorin
i.A., Projektleiterin: Anti Gewalt Büro
Chemnitz der AG In- und Ausländer e.V.
Kinder nehmen Unterschiede schon früh wahr. Mehr noch, sie
bemerken, dass bestimmte Merkmale von Menschen unterschiedlich
bewertet werden. Kinder übernehmen so unbewusst Beurteilungen und
Wertungen, die in einer Gesellschaft vorhanden sind. Im Workshop setzen
sich die Teilnehmer/-innen mit eigenen Diskriminierungserfahrungen
auseinander, um sich der persönlichen Haltung zu Vorurteilen noch mehr
anzunähern.
Wie können Erzieher/-innen noch bewusster mit Unterschieden und
deren Bewertungen umgehen, ohne Kinder in ihrem Verhalten abzuwerten
und welchen Einfluss hat die persönliche Haltung zum Umgang mit
Unterschieden auf die Arbeit mit dem Kind.

Workshop 3
Bewusstes Handeln oder pure
Nachahmung – Entwicklung
von Vorurteilen im Handeln
von Kindern im Vorschul- und
Grundschulalter
Vorurteile sind schlecht und nur die anderen haben welche! Stimmt das
so? Leider ist die Sache nicht so einfach, denn Vorurteile (Stereotype)
haben zwei ganz unterschiedliche Seiten. Sie können soziale Interaktionen
vereinfachen – oder komplizieren. Vorurteile können Kontakte erleichtern
oder uns ins Abseits stellen. Dieser Workshop beschäftigt sich mit
wichtigen Fragen zu diesem Thema: Wie entstehen Vorurteile? Lassen
sie sich willentlich beeinflussen? Können wir sie verändern? Und wenn ja,
wie? Im Erfahrungsaustausch werden verschiedene Ansätze vorgestellt
und diskutiert.
Olav Schwarz, M. Sc. – Psychologe,
Pädagoge

Anmeldung und weitere
Informationen:
Zwickauer Straße
Vogtstraße
Neefestraße
per Telefon: 0371 83445545
per Mail: kita@kindervereinigung-sachsen.de
Per Fax: 0371 / 52 12 86 5
Per Post: KINDERVEREINIGUNG ® Sachsen e.V.
Frau Katja Keller
Straße Usti nad Labem 121
09119 Chemnitz
Anmeldeschluss: 25.10.2013
Jaenickestraße
Wandererstraße
Neefestraße
Das Projekt „Demokratie in Chemnitzer Kitas“
wird gefördert durch:
Carl-Hamel-Straße
341901

Anmeldung
Anmeldeschluss: 25.10.2013
Hiermit melde ich mich verbindlich zum
Fachtag „Mit dir spiel ich nicht, du
bist komisch.“; Diskriminierung und die
Entwicklung von Vorurteilen bei Kindern
im Vorschul- und Grundschulalter an.
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