Was unzureichende Bildung kostet - Bertelsmann Stiftung
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4. Das Ergebnis: Die volkswirtschaftlichen Kosten <strong>unzureichende</strong>r <strong>Bildung</strong><br />
4.4 Die Bedeutung der Dauer der Reformumsetzung<br />
Im Basisszenario wird angenommen, dass 10 Jahre benötigt werden, bis die <strong>Bildung</strong>sreform<br />
vollständig umgesetzt ist und die 90-prozentige Reduktion der <strong>unzureichende</strong>n <strong>Bildung</strong> unter<br />
den Schülern erreicht wird. Wie ändert sich der Gesamteffekt, wenn es der Politik schneller oder<br />
langsamer gelingt, die vollständige Umsetzung zu erreichen? Die Ergebnisse dieser Projektionen<br />
werden in Tabelle 5 gezeigt, wobei statt der 10-jährigen Umsetzungsdauer alternative Umsetzungsdauern<br />
von 5 Jahren bzw. 20 Jahren angenommen werden (vgl. hierzu auch Abbildung 3 auf<br />
Seite 12). Eine kürzere Umsetzungsdauer bedeutet, dass die heutige Erwerbsbevölkerung früher<br />
durch besser ausgebildete Schülerkohorten ersetzt wird, wodurch die Wachstumseffekte schneller<br />
eintreten und – in einem bestimmten Zeitraum – mehr zusätzliches BIP erzeugt wird. 39<br />
Tabelle 5: Erträge der Reform bei alternativer Dauer der Reformumsetzung<br />
Zusätzliches BIP bei Umsetzung<br />
innerhalb von 5 Jahren<br />
(1)<br />
in<br />
Mrd. Euro<br />
in Prozent des<br />
heutigen BIP<br />
Zusätzliches BIP bei Umsetzung<br />
innerhalb von 20 Jahren<br />
(2)<br />
in<br />
Mrd. Euro<br />
in Prozent des<br />
heutigen BIP<br />
Baden-Württemberg 388,5 107 291,3 80<br />
Bayern 377,7 85 283,5 64<br />
Brandenburg/Berlin 185,1 130 138,4 97<br />
Hessen 315,8 143 236,3 107<br />
Mecklenburg-Vorpommern 40,6 113 30,3 84<br />
Niedersachsen/Bremen 343,8 142 257,3 106<br />
Nordrhein-Westfalen 870,8 161 651,6 120<br />
Rheinland-Pfalz 137,7 128 103,0 96<br />
Saarland 34,5 111 25,8 83<br />
Sachsen 74,0 78 55,3 58<br />
Sachsen-Anhalt 53,0 98 39,5 73<br />
Schleswig-Holstein/Hamburg 235,9 145 176,6 108<br />
Thüringen 40,6 82 30,3 61<br />
Deutschland 3.090,7 124 2.314,3 93<br />
Durch die <strong>Bildung</strong>sreform erzeugtes zusätzliches Bruttoinlandsprodukt (BIP) bei alternativer Dauer der Reformumsetzung.<br />
Quelle: Eigene Berechnungen.<br />
39<br />
Je schneller die Reform umgesetzt wird, desto schneller steigt das durchschnittliche Kompetenzniveau der Erwerbsbevölkerung. Dies beeinflusst<br />
die Wachstumseffekte in der Übergangsphase, nicht aber die langfristigen Wachstumseffekte, die lediglich vom endgültigen Anstieg der kognitiven<br />
Kompetenzen und dem Wachstumskoeffizienten abhängen.<br />
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