Lehrbericht - StuRa HTW Dresden
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<strong>Lehrbericht</strong> der <strong>HTW</strong> <strong>Dresden</strong> für das Studienjahr 2007/08<br />
Einzelbemerkungen und qualitative Einschätzungen zur Umsetzung der Studienordnungen, zu den<br />
Maßnahmen zur inhaltlichen und didaktischen Qualität der Lehre sowie zu Studienberatung, Studienbetreuung<br />
und Regelstudienzeit erfolgen getrennt nach den Studiengängen des Fachbereiches<br />
Informatik/Mathematik.<br />
1.1 Einhaltung der Studienordnung<br />
Die Lehraufgaben wurden gemäß Studienordnung bei strikter Einhaltung der Normvorgaben realisiert.<br />
Studiengang Informatik<br />
Die Ausbildung im Studiengang Informatik erfolgte strikt nach den vorgegebenen Studienplänen<br />
(Immatrikulationsjahrgänge 2004 und 2005: Studienplan vom 1.9.1998; Immatrikulationsjahrgänge<br />
2006 und 2007: Studienplan vom 9.7.2007).<br />
Die Abstimmung und Anpassung zwischen den Fächern wurde weiter verbessert. Praktikantenseminar<br />
und die Projektseminare haben sich weiterhin gut bewährt. Die Projektseminare liefern in<br />
der Regel verwertbare Ergebnisse.<br />
Studiengang Wirtschaftsinformatik<br />
Die Ausbildung im Studiengang Wirtschaftsinformatik erfolgte strikt nach den vorgegebenen Studienplänen<br />
(Immatrikulationsjahrgänge 2004 und 2005: Studienplan vom 1.9.1998; Immatrikulationsjahrgänge<br />
2006 und 2007: Studienplan vom 9.7.2007).<br />
Bei den zu absolvierenden Wahlpflichtfächern wurden je Lehrsemester in den Diplomstudiengängen<br />
mit Zustimmung des Fachbereichsrates wiederum spezielle Lehrangebote in das Programm<br />
aufgenommen. Damit wurde erreicht, dass die Studenten aus einem angemessenen, den aktuellen<br />
Anforderungen entsprechendes Angebot an Wahlpflichtfächer wählen konnten.<br />
Auch bei den zu absolvierenden Pflichtworkshops im Wintersemester 2007 konnte ein breiteres<br />
Spektrum an fachlichen Themen angeboten werden. Positiv in diesem Berichtszeitraum ist, dass<br />
auch im Sommersemester Workshops mit dem Schwerpunkt Wirtschaftsinformatik angeboten<br />
werden konnten und somit eine Entlastung der Kapazität im Wintersemester erfolgte.<br />
Studiengang Medieninformatik<br />
Die Ausbildung im Studiengang Medieninformatik erfolgte strikt nach den vorgegebenen Studienplänen<br />
(alle Immatrikulationsjahrgänge: Studienplan vom 9.7.2007).<br />
Zur Sicherung des Curriculums des Studiengangs Medieninformatik wurden auch im Berichtszeitraum<br />
Übergangsregelungen geschaffen und vom Fachbereichsrat beschlossen, die eine qualitativ<br />
hochwertige Lehre gewährleisten.<br />
1.2 Maßnahmen zur inhaltlichen und didaktischen Qualität der Lehre<br />
Die Qualität der Lehrveranstaltungen wurde im Berichtszeitraum teilweise durch die Baumaßnahmen<br />
im Hause beeinträchtigt.<br />
Die Nutzung elektronischer Medien für die Lehre wurde im Berichtszeitraum weiter ausgebaut. Im<br />
Rahmen des vom SMWK geförderten Projektes „eCampus <strong>HTW</strong> <strong>Dresden</strong> (FH)“ fand ein Verstetigungsprozess<br />
statt. Insbesondere wurde die Lehr- und Lernplattform OPAL stärker eingesetzt. Zukünftig<br />
sollten die Hochschullehrer noch umfangreicher die Möglichkeiten der im Bildungsportal<br />
Sachsen bereitgestellten E-Learning-Plattform nutzen, um auch den Studierenden anderer Fachbereiche<br />
bessere Möglichkeiten des Zugriffs auf Lehrunterlagen einzuräumen.<br />
Studiengang Informatik<br />
Die Hochschullehrer werteten ihre Lehrveranstaltungen gemeinsam mit den Studenten in der Regel<br />
am Ende der Semester aus. Damit wird eine kontinuierliche Qualitätserhöhung hinsichtlich<br />
Stoffauswahl, - umfang und Vermittlung des Wissens unterstützt.<br />
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