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Gymnasium <strong>Athe</strong>naeum<br />
Harsefelder Str. 40<br />
Telefon: 0 41 41 / 52 27-0<br />
Fax: 0 41 41 / 52 27-28<br />
e-Mail: sekretariat@athenaeum-stade.de<br />
www.athenaeum-stade.de<br />
<strong>Athe</strong>-<strong>ABC</strong><br />
herausgegeben von der Schulleitung<br />
des Gymnasiums <strong>Athe</strong>naeum<br />
Bearbeitung:<br />
RAINER BLOCKSDORF<br />
HENNING KELLER<br />
RUTH MÜLLER-REINEKE<br />
unter Mithilfe vieler Kolleginnen, Kollegen<br />
15. Auflage 2009<br />
Schuleigener Druck<br />
*<br />
Dieses Heft soll jeweils zu Schuljahresbeginn neuen „<strong>Athe</strong>naeern“ den Eintritt<br />
in unsere Schule erleichtern. Es soll regelmäßig aktualisiert werden. Deshalb<br />
sind wir für Anregungen dankbar.
A<br />
Abitur: Das Abitur ist die Abschlussprüfung<br />
am Ende der 12.<br />
bzw. 13. Klasse des Gymnasiums.<br />
Jeder Abiturient/jede Abiturientin<br />
wird in fünf Fächern, die er/sie unter<br />
bestimmten Auflagen gewählt hat,<br />
geprüft. Das Abiturzeugnis berechtigt<br />
zum Studium an allen deutschen<br />
Hochschulen.<br />
AG: Arbeitsgemeinschaften<br />
Altbau: Geschichte der Schule<br />
Alte Arbeiten: Klassenarbeitshefte<br />
Arbeitsgemeinschaften: Am <strong>Athe</strong>naeum<br />
werden in jedem Halbjahr aus<br />
verschiedenen Bereichen Arbeitsgemeinschaften<br />
angeboten. Nähere<br />
Informationen erhaltet ihr zum<br />
Schuljahrbeginn durch Aushang und<br />
über eure Klassenlehrerin / euren<br />
Klassenlehrer ( ).<br />
(Geschichte der Schule):<br />
Ein kurzer Blick zurück: Wenn<br />
ihr mit aufmerksamen Blicken eure<br />
neue Schule betrachtet, so werdet ihr<br />
feststellen, dass sie aus drei sehr<br />
unterschiedlichen Gebäudeteilen<br />
besteht: dem großen Altbau (A-<br />
Trakt) mit der Front zur Harsefelder<br />
Straße, dem Mittelbau (B-Trakt), den<br />
man vom Schulhof aus am besten<br />
sieht, und dem Neubau (C-Trakt),<br />
der an das Nordende des Altbaus<br />
angeschlossen ist. Dieser Neubau<br />
wurde 1982 bezogen. Er war unver-<br />
<strong>Athe</strong>naeum 1<br />
2<br />
zichtbar für die Schule geworden,<br />
denn sie platzte Ende der siebziger<br />
Jahre mit ihren 1500 Schülerinnen<br />
und Schülern aus allen Nähten. Übrigens<br />
Jungen und Mädchen: Das<br />
<strong>Athe</strong>naeum war früher eine Jungenschule.<br />
Es gab nur ausnahmsweise<br />
wenige Mädchen in den oberen<br />
Klassen. Mit dem Jahr 1974 war es<br />
mit der „Herrschaft“ der Jungen<br />
vorbei, denn nun kamen die Mädchen.<br />
Es begann in der Klasse 5, und<br />
mit jedem neuen Schuljahr rückten<br />
immer mehr nach, bis sie heute unter<br />
den rund 1500 Lernenden die Mehrheit<br />
stellen. Doch zurück zum Gebäude<br />
und seiner Geschichte. Nach<br />
dem Ende des Zweiten Weltkrieges<br />
zeigte es sich, dass der Altbau zu<br />
klein war und für modernen naturwissenschaftlichen<br />
Unterricht ungeeignet.<br />
Außerdem fehlten Sportmöglichkeiten.<br />
So entstand Ende der<br />
fünfziger Jahre der Mittelbau. Das<br />
Hauptgebäude wurde am Ende des<br />
vorletzten Jahrhunderts errichtet und<br />
diente zunächst gar nicht als Schulgebäude,<br />
sondern als Seminar für<br />
auszubildende Lehrkräfte. Unser<br />
Schulgebäude wurde es erst im Jahre<br />
1929. Damals besuchten dreihundert<br />
Jungen die Schule, deren offizieller<br />
Name „<strong>Athe</strong>naeum. Staatliches<br />
Gymnasium für Jungen“ war. Vor<br />
1929 gingen „<strong>Athe</strong>naeer“ 28 Jahre<br />
lang in dem Gebäude Bahnhofstraße<br />
1 zur Schule. Die Ursprünge unserer<br />
Schule liegen aber noch viel weiter<br />
zurück und mitten im Herzen der<br />
<strong>Stade</strong>r Altstadt. Dort, wo heute das<br />
Kaufhaus „Karstadt“ steht, stand<br />
früher – vor über siebenhundert<br />
Jahren – einmal ein Kloster. Dieses
Kloster hatte eine Klosterschule, in<br />
der wohl Latein, Religion und Musik<br />
gelehrt wurden. Im Jahre 1588 –<br />
<strong>Stade</strong> war inzwischen im Zuge der<br />
Reformation protestantisch geworden<br />
– wurde diese Klosterschule von<br />
der Stadt <strong>Stade</strong> übernommen. So gilt<br />
dieses Jahr 1588 als das Gründungsjahr<br />
unserer Schule, obgleich sie ja<br />
eigentlich viel älter ist.<br />
<strong>Athe</strong>naeum 2<br />
: Ursprünglich Heiligtum<br />
der Göttin <strong>Athe</strong>ne ( <strong>Athe</strong>ne),<br />
seit der römischen Kaiserzeit die<br />
Bezeichnung für höhere Unterrichtsanstalten.<br />
In der Neuzeit gaben sich<br />
einige Akademien, wissenschaftliche<br />
Gesellschaften und Zeitschriften den<br />
Namen „<strong>Athe</strong>naeum“. In Belgien<br />
werden seit 1830 alle staatlichen<br />
höheren Schulen „<strong>Athe</strong>naeum“ genannt,<br />
in den USA heißen die Turnhallen<br />
oft so, in Norddeutschland<br />
beschränkt sich diese Namensgebung<br />
auf unser Gymnasium in<br />
<strong>Stade</strong>.<br />
<strong>Athe</strong>ne: Griechische Göttin. Der<br />
Mythologie nach Lieblingstochter<br />
des Zeus, dessen Haupt sie entsprungen<br />
ist, bereits mit Schild, Speer und<br />
Helm gerüstet. Als Kriegsgöttin<br />
beschützt sie die griechischen Stadtstaaten<br />
(besonders <strong>Athe</strong>n) gegen<br />
feindliche Angriffe. Als Friedensgöttin<br />
sorgt sie für inneren Frieden,<br />
lehrt die Menschen den Wagen- und<br />
Schiffbau, bringt ihnen Pflug, Rechen,<br />
Webstuhl und Flöte und lehrt<br />
sie die entsprechenden Kunstfertigkeiten<br />
sowie Zucht und Bändigung<br />
des Pferdes. Als Göttin der Weisheit<br />
schützt sie Philosophen, Dichter und<br />
Redner. Ihr heiliges Tier ist die Eule.<br />
3<br />
<strong>Athe</strong>ne ließ den ersten Ölbaum<br />
wachsen und lehrte die Menschen,<br />
aus seinen Früchten Öl zu pressen.<br />
Im Altertum symbolisierte das Öl<br />
Weisheit und Licht, wurde es doch<br />
in den Öllämpchen verbrannt, und<br />
erhellte so die nächtliche Dunkelheit:<br />
die irdische wie die geistige. <strong>Athe</strong>ne<br />
gilt als die Lehrmeisterin der Menschen.<br />
Der Abiturjahrgang 2005 hat im<br />
unteren Flur des Altbaus auf einer<br />
Säule eine Skulptur der <strong>Athe</strong>ne als<br />
„Abi-Denkmal“ aufgestellt.<br />
Austausch: Schüleraustausch<br />
B<br />
Befreiung vom Unterricht: Wenn<br />
es aus dringenden persönlichen<br />
Gründen nötig ist, können die Eltern<br />
einen Antrag auf Befreiung vom<br />
Unterricht stellen. Ein solcher Antrag<br />
muss schriftlich mit einer Begründung<br />
an den Schulleiter<br />
gerichtet werden. Dieser entscheidet<br />
über den Antrag und weist darauf<br />
hin, dass die Schülerinnen und Schüler<br />
Nachteile, die mit den Unterrichtsversäumnissen<br />
verbunden sein<br />
können, tragen müssen. Vor und<br />
nach den Ferien dürfen Schüler nur<br />
ausnahmsweise beurlaubt werden,<br />
wenn das Versagen des Urlaubs eine<br />
besondere persönliche Härte bedeuten<br />
würde.<br />
Unterrichtsstoff, der durch eine Beurlaubung<br />
versäumt wurde, muss<br />
natürlich selbstständig nachgearbeitet<br />
werden. Es besteht kein Anspruch<br />
darauf, dass versäumte Leistungskontrollen<br />
nachgeschrieben werden<br />
können.
Beratungslehrer/in: Nicht immer<br />
ist der Übergang von einer Schule<br />
auf die andere problemlos, und auch<br />
im Laufe eines Schuljahres können<br />
Schwierigkeiten auftreten, über die<br />
man gern mit jemandem reden<br />
möchte.<br />
Unsere Beratungslehrerinnen sind<br />
Frau Globig und Frau Schröder-<br />
Doms. Sie sind für Eltern und Schüler<br />
zu ihren Sprechzeiten (siehe<br />
schwarzes Brett) in Raum 121a oder<br />
telefonisch außerhalb der Schulzeit<br />
unter der Nummer 04774 / 656 bzw.<br />
04141 / 62656. Sie beraten z.B. bei<br />
Schulleistungsproblemen, Angst vor<br />
mündlichen Äußerungen im Unterricht,<br />
Angst vor Klassenarbeiten und<br />
Problemen mit Eltern, Mitschülern<br />
und Lehrern. Die Gespräche werden<br />
selbstverständlich vertraulich behandelt.<br />
Beschädigungen: Wenn du etwas<br />
beschädigt oder zerstört hast, so<br />
melde es im Sekretariat. In der Regel<br />
haben deine Eltern eine Haftpflichtversicherung,<br />
die den Schaden abdeckt.<br />
Betriebspraktikum: Das Betriebspraktikum<br />
am <strong>Athe</strong>naeum findet zur<br />
Zeit in der 10. Klasse statt und wird<br />
im Rahmen des Faches Politik/Wirtschaft<br />
zweiwöchig im September<br />
durchgeführt.<br />
Bewertungskriterien: Sie sind die<br />
Grundlage der Bewertung von Leistungen<br />
und umfassen die schriftlichen<br />
Arbeiten und die Mitarbeit im<br />
Unterricht. Bei schriftlichen Arbeiten<br />
sollten sie aus der Benotung<br />
ersichtlich sein. Die Mitarbeit im<br />
4<br />
Unterricht erstreckt sich auf mündliche<br />
Beteiligung, Hausaufgaben,<br />
Referate, Protokolle usw. Bewertet<br />
werden Quantität und Qualität der<br />
Mitarbeit.<br />
In jedem Fall solltet ihr am Anfang<br />
des Schuljahres die Kriterien mit<br />
euren Fachlehrern und Fachlehrerinnen<br />
besprechen.<br />
Bibliothek: Die gemütliche und viel<br />
genutzte Lese-, Informations- und<br />
Arbeits-„Stube“ im <strong>Athe</strong>naeum mit<br />
über 40000 Büchern und über 35<br />
regelmäßig bezogenen Zeitschriften,<br />
Jugendbüchern, Romanen, Sachbüchern,<br />
Lexika, „Asterix“ und „Spiegel“:<br />
Bücherwürmer und Leseratten,<br />
aber auch Comic-Fans und lesemuffelige<br />
Buchbanausen sind herzlich<br />
willkommen: Die Fülle bietet jedem<br />
etwas - Bücher für die Freizeit, Bücher<br />
CDs und CD-Roms zum Nachschlagen<br />
und Lernen! Neben den<br />
modernen Beständen gibt es auch<br />
alte Bücher: Die sind jedoch nur bei<br />
Bibliothekseinführungen und –<br />
besichtigungen zu sehen. Solche<br />
Einführungen erhalten in der Regel<br />
die siebten und elften Klassen und<br />
natürlich alle, die Interesse daran<br />
zeigen.<br />
Die Bibliothek ist ein Ort zum Lesen<br />
und Arbeiten, nicht aber zum Essen,<br />
Trinken und Spielen.<br />
Wer Fragen hat, kann sich an die<br />
Bibliothekarin Frau Schulz wenden.<br />
Übrigens gibt es in der Bibliothek<br />
auch Computer mit Internetanschluss<br />
( ).<br />
Big-Band: ( Jazz) Regelmäßig<br />
probt und tourt die <strong>Athe</strong>-Big-Band.<br />
Wer mitmachen möchte, fragt am<br />
besten Frau Simon.
Bilingualer Unterricht<br />
Bedeutet, dass ein Sachfach auf<br />
Englisch unterrichtet wird.<br />
Am <strong>Athe</strong>naeum ist das ab Klasse 7<br />
zunächst das Fach Geschichte. In<br />
Klasse 6 findet dazu ein Vorkurs<br />
statt, der auf die besonderen Anforderungen<br />
des bilingualen Unterrichts<br />
vorbereitet. Genauere Informationen<br />
dazu werden jeweils rechtzeitig im<br />
Schuljahr bekannt gegeben. Für<br />
weitergehende Fragen stehen Herr<br />
Zeuch und Herr Röder zur Verfügung.<br />
Biologie-Sammlung: Die Biologie-<br />
Sammlung findet ihr im 2. Stock des<br />
Mittelbaus (B-Trakt); sie besteht aus<br />
drei Räumen und enthält neben vielen<br />
Messgeräten viele Schädel (auch<br />
des Menschen und seiner Vorfahren)<br />
komplette Skelette, Haifischgebisse,<br />
die Haut einer Riesenschlange, Mikroskope<br />
und, und, und...<br />
Blauer Brief: Versetzung<br />
Bundesjugendspiele: Sportfest<br />
Busfahrprobleme: Schülerbeförderung<br />
C<br />
Cafeteria: Seit 1997 gibt es mit<br />
wachsendem Zuspruch die Cafeteria<br />
„Kabuschka“. Zur Zeit gibt es dort<br />
dienstags, mittwochs und donnerstags<br />
für wenig Geld gutes Mittagessen.<br />
Diese hervorragende Einrichtung<br />
verdanken wir ehrenamtlich<br />
arbeitenden Müttern. Weitere Mitarbeiter/innen<br />
werden ständig gesucht.<br />
5<br />
Die Cafeteria findet ihr im Untergeschoss<br />
am Ende des Ganges neben<br />
dem Hausmeisterzimmer.<br />
Chor: Aus dem kulturellen Leben<br />
der Schule ist er nicht mehr wegzudenken:<br />
der Schulchor <strong>Athe</strong>naeum.<br />
Er wurde im Jahre 1981 in dieser<br />
Form gegründet und erfreut sich<br />
großer Beliebtheit bei allen, die<br />
mitmachen, und denjenigen, die sich<br />
bei den vielen Konzerten als Publikum<br />
einfinden.<br />
Der Chor ist vierstimmig besetzt,<br />
d.h. mit Sopran-, Alt-, Tenor- und<br />
Bass-Stimmen, wobei es manchmal<br />
auch vorkommt, dass Mädchen im<br />
Tenor mitsingen. Dies sollte aber<br />
nicht der Normalfall sein. In der<br />
Schule wird der Chor als Arbeitsgemeinschaft<br />
bezeichnet. Das kommt<br />
daher, weil er je nach Schulorganisation<br />
am Nachmittag nach dem normalen<br />
Unterricht probt. Jedes Jahr<br />
fahren wir ein- oder zweimal auf<br />
Chorfahrt, um uns auf die Konzerte<br />
vorzubereiten und uns natürlich auch<br />
besser kennen zu lernen.<br />
Wer kann mitmachen? Alle Schülerinnen<br />
und Schüler der Klassen 5 bis<br />
13, die bereit sind, für die Musik<br />
etwas mehr Zeit als üblich zu opfern,<br />
die gern singen und mit ihrer Stimme<br />
etwas anfangen wollen.<br />
Was singen wir? Gute Musik aller<br />
Richtungen und Stile. Bei Weihnachtskonzerten<br />
steht natürlich klassische<br />
Musik mit Chor und<br />
Orchester auf dem Programm, während<br />
Sommerkonzerte den Schwerpunkt<br />
eher auf Jazz, Rock und<br />
Folklore-Musik legen. Mit dem<br />
gemeinsamen Schulorchester des<br />
<strong>Athe</strong>naeums und des Vincent-<br />
Lübeck-Gymnasiums haben wir
schon viele klassische Konzerte und<br />
mit dem Kammerorchester <strong>Stade</strong> im<br />
Herbst 1994 und im Sommer 2000<br />
jeweils eine Oper aufgeführt. Die<br />
Sommerkonzerte stehen oft unter<br />
einem Motto, z.B. Musik aus den<br />
„Sixties“ oder „Die goldenen 20er<br />
Jahre“. Wir haben auch schon mehrere<br />
CDs produziert, wir sind schon<br />
einmal 20 Sekunden bei einem „Tatort“<br />
und 15 Minuten bei einer Musiksendung<br />
im Fernsehen zu sehen<br />
gewesen, was allerdings nicht so viel<br />
bedeutet. Vielleicht wird ja die<br />
nächste CD mit dir hergestellt, wenn<br />
du dich entscheidest, an dieser AG<br />
teilzunehmen. Fragen zum Chor<br />
beantwortet Herr Niemeyer gern.<br />
Computer-Räume: Ein Computer-<br />
Raum befindet sich im Erdgeschoss<br />
des Mittelbaus (Raum B004). Ein<br />
weiterer im Altbau (Raum A101).<br />
Wenn ihr Fragen zur Benutzung<br />
dieser Räume habt, könnt ihr euren<br />
Mathematiklehrer / eure Mathematiklehrerin<br />
ansprechen. Auch die<br />
Herren Allion und Steinhilber können<br />
euch bei Bedarf weiterhelfen.<br />
Eine weitere Möglichkeit an Computern<br />
zu arbeiten besteht in der sogenannten<br />
( ) �Keimzelle�.<br />
D<br />
Diebstahl: Fundsachen<br />
Dinan: Schüleraustausch<br />
E<br />
Elternrat: Am <strong>Athe</strong>naeum sind<br />
sowohl die Klassenelternratsvorsit-<br />
6<br />
zenden als auch ihre Stellvertreter<br />
Mitglied im Schulelternrat. Für jeweils<br />
20 minderjährige Schülerinnen<br />
und Schüler der 12. Klassen gehören<br />
ebenfalls zwei Elternvertreter/innen<br />
dem Schulelternrat an. Alle neun<br />
Vorstandsmitglieder vertreten die<br />
Elternschaft auch in der Gesamtkonferenz.<br />
Der/die Vorsitzende führt<br />
regelmäßige Gespräche mit der<br />
Schulleitung.<br />
Elternsprechtag: Am Elternsprechtag<br />
können sich die Eltern über den<br />
Leistungsstand ihrer Kinder informieren<br />
und sonstige Probleme mit<br />
den Lehrkräften besprechen. Der<br />
Elternsprechtag findet am <strong>Athe</strong>naeum<br />
für die Klassenstufe 5 - 7<br />
zwischen den Herbst- und den<br />
Weihnachtsferien statt. Für die übrigen<br />
Klassenstufen liegt der Sprechtag<br />
im Februar, nachdem alle<br />
Schüler und Schülerinnen ihr Halbjahreszeugnis<br />
erhalten haben. Darüber<br />
hinaus stehen die Lehrer nach<br />
Absprache für Einzelberatungen zur<br />
Verfügung.<br />
Elternverein: Verein der Eltern<br />
und ...<br />
Entschuldigungen: Versäumnisse<br />
Exkursionen: So bezeichnet man<br />
Unterricht außerhalb der Schule.<br />
F<br />
Fachkonferenz: Für die einzelnen<br />
Unterrichtsfächer gibt es Fachkonferenzen.<br />
Sie beraten und beschließen<br />
alle Angelegenheiten, die das jeweilige<br />
Fach betreffen, insbesondere die
Durchführung der Rahmenrichtlinien.<br />
Fachkonferenzen sollen einmal<br />
pro Halbjahr tagen. Mitglieder<br />
sind die Lehrer und Lehrerinnen mit<br />
der Lehrbefähigung für dieses Fach<br />
sowie Eltern- und Schülervertreter.<br />
Die Zahl der stimmberechtigten<br />
Eltern und Schüler hängt davon ab,<br />
wie viele Lehrkräfte der Schule das<br />
betreffende Fach unterrichten.<br />
Fachlehrer: Die Lehrer und Lehrerinnen<br />
am Gymnasium haben nicht<br />
alle Fächer studiert, die an der Schule<br />
unterrichtet werden. Daher unterrichten<br />
in einer Klasse relativ viele<br />
Personen, denn jeder wird nur in<br />
seinen (d.h. in den studierten) Fächern<br />
eingesetzt. Während an der<br />
Grundschule der Klassenlehrer/die<br />
Klassenlehrerin möglichst viele<br />
Stunden in der eigenen Klasse erteilt,<br />
erhält eine Klasse am Gymnasium<br />
ihren Unterricht von verschiedenen<br />
Fachlehrkräften.<br />
Fahrräder: Für Fahrräder gibt es<br />
auf dem Schulgelände genügend<br />
Abstellplätze. Sie befinden sich an<br />
der Kastanienallee und im Fahrradkeller.<br />
Das Abstellen irgendwo anders<br />
auf dem Schulgelände ist<br />
unerwünscht. Fahrräder müssen auch<br />
in der Schule durch Abschließen vor<br />
Diebstahl gesichert werden.<br />
Fahrschüler: Schülerbeförderung<br />
Fahrstuhl: Gehbehinderte Schüler<br />
können sich beim Hausmeister einen<br />
Schlüssel für den Fahrstuhl ausleihen.<br />
Der Fahrstuhl befindet sich im<br />
Neubau.<br />
7<br />
Fax-Nummer des <strong>Athe</strong>naeums:<br />
0 41 41 / 52 27-28<br />
Feueralarm: Alarm kann an den<br />
überall im Gebäude verteilten Feuermeldern<br />
und vom Stundenplanzimmer<br />
aus gegeben werden, falls es<br />
nötig sein sollte. Im Ernstfall geht<br />
die Sirene, verstummt und fängt<br />
wieder an. Dann treten die Evakuierungspläne<br />
in Kraft, die in jedem<br />
Raum aufgehängt sind. Grundregel:<br />
Fenster schließen, Tür bleibt offen,<br />
Jacken und Taschen bleiben im<br />
Raum. Lehrkraft verlässt mit Klasse<br />
und Klassenbuch geschlossen und<br />
ruhig den Raum und sammelt sich an<br />
dem auf dem Plan genannten Punkt<br />
außerhalb des Gebäudes.<br />
Fotokameras: Die Kunstsammlung<br />
verfügt für Unterrichtszwecke über<br />
verschiedene Kameras mit Zubehör.<br />
Aufnahmegeräte, die nicht gerade im<br />
Unterricht oder von einer Arbeitsgemeinschaft<br />
benötigt werden, können<br />
nach Absprache mit den<br />
Kunstlehrern ausgeliehen werden<br />
(Raum B108).<br />
Frankreichaustausch:<br />
Schüleraustausch<br />
Freistunden: Freistunden treten für<br />
unsere Schülerinnen und Schüler nur<br />
in Ausnahmefällen auf. Es ist für<br />
Schüler/Schülerinnen der Klassen 5 -<br />
10 grundsätzlich nicht erlaubt, in<br />
Freistunden das Schulgelände zu<br />
verlassen. Aufenthaltsorte sind die<br />
Bibliothek, die ( ) Keimzelle, das<br />
Forum und der Schulhof. Bitte denkt<br />
daran, dass ihr durch Lärm stört.
Fremdsprachen: Am Gymnasium<br />
muss jeder Schüler/ jede Schülerin<br />
zwei Pflichtfremdsprachen lernen.<br />
Englisch aus der Grundschule/OS<br />
wird fortgesetzt, und in Klasse 6<br />
kommt Französisch oder Latein<br />
hinzu. In Klasse 9 kann man - wenn<br />
die Schule genügend Lehrer/Lehrerinnen<br />
hat und sich genügend<br />
Schüler/Schülerinnen melden -<br />
freiwillig Latein oder Französisch<br />
hinzunehmen, also die Sprache, die<br />
man in der 6. Klasse nicht gewählt<br />
hat. Am <strong>Athe</strong>naeum ist es darüber<br />
hinaus möglich, an einer Arbeitsgemeinschaft<br />
Schwedisch teilzunehmen.<br />
Fundsachen: Gefundene Gegenstände<br />
verwahrt der Hausmeister. Je<br />
mehr du auf deine persönlichen<br />
Dinge achtest, desto geringer sind<br />
die Chancen für Diebe. Wertsachen<br />
(Schmuck, Uhren, Bargeld) nie unbeaufsichtigt<br />
lassen. Sonst zahlt die<br />
Versicherung der Schule nicht.<br />
Bevor du im Sekretariat den Verlust<br />
eines Gegenstandes meldest, sieh<br />
bitte auf dem Fundsachentisch nach<br />
(dieser befindet sich am Ende des<br />
Hausmeisterflurs) und halte im Gebäude<br />
Umschau. Oft werden Jacken,<br />
Mäntel und Taschen auch aus Unfug<br />
nur an einen anderen Ort gelegt.<br />
G<br />
Gefunden: Fundsachen<br />
Gesamtkonferenz: Die Gesamtkonferenz<br />
ist eines der höchsten Beschlussgremien<br />
einer Schule. Sie tagt<br />
mehrmals im Schuljahr und behandelt<br />
alle wichtige pädagogischen<br />
8<br />
Angelegenheiten der Schule. Mitglieder<br />
sind alle Lehrer, Herr Stucke<br />
als Schulassistent, Frau Schulz als<br />
Bibliothekarin sowie je 18 Elternund<br />
Schülervertreter. Die vom<br />
Schulelternrat bzw. vom Schülerrat<br />
gewählten Vertreter/Vertreterinnen<br />
haben in allen Fragen, die in der<br />
Gesamtkonferenz behandelt werden,<br />
Mitsprache- und Stimmrecht.<br />
Geschichte der Schule: <strong>Athe</strong>naeum<br />
1<br />
Gniezno: Schüleraustausch<br />
Grundrisse der einzelnen Stockwerke<br />
des Hauptgebäudes befinden<br />
sich an einer Wand in der unteren<br />
Pausenhalle (mit veralteten Raumnummern!)<br />
und am Ende dieses<br />
Heftes.<br />
H<br />
Hauptfach: Früher hat man die<br />
Unterrichtsfächer in Haupt- und<br />
Nebenfächer unterteilt. Dies konnte<br />
den Eindruck erwecken, dass bestimmte<br />
Fächer unwichtig seien. In<br />
Wirklichkeit sind alle Zensuren versetzungswirksam<br />
(eine Ausnahme<br />
bilden die wahlfreien Sprachen). Die<br />
heutige Einteilung für die Klassen 5<br />
- 10 berücksichtigt die in der Woche<br />
erteilte Stundenzahl. Langfächer sind<br />
Deutsch, Fremdsprachen und Mathematik.<br />
Die übrigen Fächer gehören<br />
zu den Kurzfächern.<br />
Hausaufgaben: Durch die Hausaufgaben<br />
sollen sich Schülerinnen und<br />
Schüler mit dem im Unterricht Gelernten<br />
beschäftigen. Es sind aber
auch den kommenden Unterricht<br />
vorbereitende Hausaufgaben möglich.<br />
In den Klassen 5 bis 10 soll<br />
eine Gesamtdauer von täglich zwei<br />
Stunden in der Regel nicht überschritten<br />
werden. Die Hausaufgaben<br />
werden vom Fachlehrer/von der<br />
Fachlehrerin überprüft. Sie werden<br />
zwar nicht nach dem üblichen Notensystem<br />
benotet, gehen aber in die<br />
Bewertung mit ein. Es dürfen auch<br />
von Freitag zu Montag Hausaufgaben<br />
gestellt werden.<br />
Hausmeister: Herr Schröder ist als<br />
Hausmeister am <strong>Athe</strong>naeum tätig. Er<br />
ist für alle Belange des Hauses zuständig<br />
und hat sein Dienstzimmer<br />
neben der Pausenhalle des Forums.<br />
Bei ihm könnt ihr Kreide holen oder<br />
Fundsachen abgeben oder abholen.<br />
Wenn ihr im Bereich des Gebäudes<br />
und der Einrichtung Probleme habt,<br />
hilft euch Herr Schröder, wenn ihr<br />
ihn darauf ansprecht. Zur Unterstützung<br />
steht ihm Herr Großer zur Seite.<br />
Hausordnung: Alle neuen Schülerinnen<br />
und Schüler bekommen die<br />
Verhaltensregeln, die für das Zusammenleben<br />
in einer so großen<br />
Schule, wie es das <strong>Athe</strong>naeum ist,<br />
notwendig sind. Wenn ihr die dort<br />
aufgestellten Regelungen beachtet<br />
und darüber hinaus aufeinander<br />
Rücksicht nehmt, sind die Voraussetzungen<br />
für ein gutes Miteinander<br />
geschaffen.<br />
Hitzefrei: Schülern der Klassen 5<br />
bis 10 darf hitzefrei nur dann gegeben<br />
werden, wenn der Unterricht bei<br />
großer Wärme durch hohe Temperaturen<br />
in den Schulräumen beein-<br />
9<br />
trächtigt wird und kühlere Räume<br />
nicht zur Verfügung stehen. Beträgt<br />
die Raumtemperatur weniger als<br />
25°C, so darf hitzefrei nicht erteilt<br />
werden. Oberstufenschüler erhalten<br />
kein hitzefrei.<br />
I<br />
Internet: Mit den Internet-<br />
Anschlüssen in der Schulbibliothek<br />
und in den Computerräumen haben<br />
alle Schüler und Schülerinnen und<br />
Mitarbeiter/-innen des <strong>Athe</strong>naeums<br />
einen Zugang zur weltweiten Datenautobahn<br />
mit ihren unerschöpflich<br />
scheinenden Informations- und<br />
Kommunikationsangeboten.<br />
Für Schule, Unterricht, Projekte und<br />
Arbeitsgemeinschaften eröffnen sich<br />
mit dem Internet-Zugang neue Perspektiven:<br />
Neben der Kommunikation<br />
mit ausländischen Partnerschulen<br />
und weltweiter Informationsbeschaffung<br />
gehören dazu die Gestaltung<br />
einer eigenen Homepage wie auch<br />
die Beteiligung an landes- bzw.<br />
bundesweiten Projekten und Wettbewerben<br />
(z. B. Energiesparen und<br />
Umweltschutz), die den elektronischen<br />
Datenaustausch voraussetzen.<br />
Zukünftig wird in Studium und Beruf<br />
noch stärker mit Computer und<br />
Informationsaustausch über Online-<br />
Netze gelernt und gearbeitet; mit den<br />
Computer-Räumen ( ) und dem<br />
Internet-Angebot in der Schulbibliothek<br />
können so die Schülerinnen und<br />
Schüler des <strong>Athe</strong>naeums „User“ der<br />
neuen Technologien werden. Folgende<br />
Regeln müssen dabei unbedingt<br />
eingehalten werden:
• Keine Änderungen an den Einstellungen<br />
des Computers oder<br />
der Programme vornehmen.<br />
• Keine Angebote aufrufen, die mit<br />
Extrakosten verbunden sind.<br />
• Nur gezielt nach zuvor festgelegten<br />
Begriffen suchen (Suchserver<br />
nutzen), nicht ziellos durchs Netz<br />
surfen.<br />
ISA: Seit 2002 gibt es ISA - die<br />
Initiative für Schülerhilfe am <strong>Athe</strong>naeum.<br />
ISA bietet Förderunterricht in den<br />
Fächern Mathematik, Englisch,<br />
Französisch, Latein und Deutsch.<br />
Erteilt wird dieser Unterricht von<br />
SchülerInnen aus den Jahrgängen 9<br />
bis 13. ISA-Unterricht wird zu Beginn<br />
des Schuljahres zunächst nur<br />
für die Jahrgänge 6-10 angeboten<br />
(Deutsch: nur 6-8), nach dem Elternsprechtag<br />
im November werden auch<br />
die fünften Klassen einbezogen.<br />
ISA-<br />
Unterricht soll SchülerInnen helfen,<br />
Wissenslücken zu schließen, Wissen<br />
durch Wiederholung und Übung zu<br />
festigen und Strategien zum Lernen<br />
zu entwickeln. Der ISA-Unterricht<br />
soll dabei nach Möglichkeit mit dem<br />
normalen Fachunterricht verzahnt<br />
sein.<br />
Wer ISA-Unterricht erteilen will,<br />
muss sich (mit einem im Sekretariat<br />
10<br />
erhältlichen Formular) bewerben.<br />
Voraussetzung für einen Einsatz als<br />
ISA-Lehrkraft sind mindestens gute<br />
Leistungen im entsprechenden Unterrichtsfach<br />
und die Teilnahme an<br />
den angebotenen Fortbildungsveranstaltungen.<br />
Wer ISA-Unterricht nehmen will,<br />
meldet sich verpflichtend für die Zeit<br />
bis zum Ende des jeweiligen Halbjahres<br />
an (Anmeldeformulare gibt es<br />
ebenfalls im Sekretariat).<br />
Es werden Lerngruppen mit maximal<br />
5 SchülerInnen gebildet. Diese kommen<br />
dabei in der Regel alle aus der<br />
gleichen Klasse. Die Lehrkraft der<br />
Gruppe ist mindestens 2 Jahre älter.<br />
Die Information, wer wann wo von<br />
wem unterrichtet wird, erhalten die<br />
SchülerInnen durch einen Aushang<br />
am ISA-Brett (beim Vertretungsplan).<br />
Wer zu einer bestehenden Lerngruppe<br />
dazustoßen möchte, kann das<br />
– nach Anmeldung im Sekretariat –<br />
jederzeit tun, vorausgesetzt in der<br />
Gruppe ist noch Platz. Wer keinen<br />
Platz findet, muss warten, bis neue<br />
Lerngruppen gebildet werden.<br />
Fünfmal im Schuljahr werden neue<br />
Lerngruppen gebildet: Nach den<br />
Sommerferien, nach den Herbstferien,<br />
nach dem Elternsprechtag im<br />
November, nach dem Elternsprechtag<br />
im Februar und nach den Osterferien.<br />
Der ISA-Unterricht findet einmal<br />
wöchentlich im Anschluss an den<br />
Vormittagsunterricht in den Klassenräumen<br />
des <strong>Athe</strong>naeums statt. Der<br />
Wochentag hängt ab vom Stundenplan<br />
der beteiligten SchülerInnen.<br />
Mögliche Tage sind Montag, Dienstag,<br />
Mittwoch und Donnerstag.
Die Bezahlung (7 € pro Doppelstunde)<br />
erfolgt bargeldlos über ein Konto<br />
des Schulelternrats. Die Erziehungsberechtigten<br />
verpflichten sich, den<br />
ISA-Beitrag durch Bankeinzug zu<br />
entrichten. Die Abbuchung kann in<br />
Raten erfolgen.<br />
Der ISA-Unterricht wird betreut<br />
durch Herrn Zeuch und durch weitere<br />
Lehrkräfte des <strong>Athe</strong>naeums (Lerngruppeneinteilung,<br />
Aufsicht, Fortbildung<br />
der ISA-Lehrkräfte, Bereitstellung<br />
von Unterrichtsmaterialien<br />
etc.).<br />
Viermal wurde der Unterricht bisher<br />
durch eine Befragung der beteiligten<br />
SchülerInnen evaluiert. Diese Evaluationen<br />
haben gezeigt, dass der ISA-<br />
Unterricht bei vielen erfolgreich war.<br />
Die große Mehrheit der ISA-<br />
SchülerInnen gibt an, der Unterricht<br />
habe zu einer Leistungsverbesserung<br />
beigetragen, bzw. habe geholfen, den<br />
Leistungsstand zu halten.<br />
J<br />
Jahrbuch: Im Jahrbuch des <strong>Athe</strong>naeums<br />
berichten verschiedene Autoren<br />
über das vergangene Schuljahr,<br />
werden die neuen Schüler/innen<br />
vorgestellt oder die Abiturienten<br />
verabschiedet. Es erscheint jeweils<br />
Anfang Februar und ist für 5,- € im<br />
Sekretariat erhältlich. Wer etwas für<br />
das Jahrbuch schreiben möchte kann<br />
sich an die Herausgeber (Herr<br />
Blocksdorf, Herr Keller, Frau Müller-Reineke,<br />
Frau Schwarzianeck)<br />
wenden. Autoren und Mitglieder des<br />
Elternvereins ( ) erhalten ein Exemplar<br />
kostenlos.<br />
11<br />
Jazz: ... spielt die <strong>Athe</strong>-Big-Band.<br />
Es spielen mit: Saxofone, Posaunen,<br />
Trompeten und die Rhythmusgruppe.<br />
Wenn du schon ‘was draufhast,<br />
frag‘ gleich nach oder schau‘ vorbei.<br />
Wer anfangen oder erst ‘mal probieren<br />
möchte: Einzelne Leihinstrumente<br />
stehen zur Verfügung. Näheres bei<br />
Frau Simon oder Herrn Veit.<br />
K<br />
Kabuschka: Cafeteria<br />
Karlshamn: Schüleraustausch<br />
Kartensammlung: Die Kartensammlung<br />
befindet sich im Mittelbau,<br />
Erdgeschoss, zwischen den<br />
Räumen 7 und 8, erkennbar an der<br />
gläsernen Tür. Man kann dort ca.<br />
300 Wandkarten zur Erdkunde und<br />
Geschichte ausleihen. Es sind dies<br />
klein- und großmaßstäbige Karten<br />
von <strong>Stade</strong> bis zu außereuropäischen<br />
Kontinenten, Umrissstempel verschiedener<br />
Länder und Kontinente<br />
und Folien zur Geschichte. Klassensätze<br />
von Diercke-Weltatlanten und<br />
Geschichtsatlanten.<br />
Die Materialien können im Fachunterricht<br />
oder für Referate eingesetzt<br />
werden, Vorträge und Ausarbeitungen<br />
von Schülern. Die Atlanten<br />
stehen für Klassenarbeiten<br />
und Klausuren bereit.<br />
Wie und wann lässt sich dort ausleihen?<br />
Es gibt keine festen Ausleihzeiten.<br />
Jede/r Lehrer/in kann mit seinem<br />
Schlüssel den Sammlungsraum öffnen.<br />
Listen mit den vorhandenen<br />
Karten und Kartennummern hängen<br />
im Sammlungsraum aus; sie sind
nach Kontinenten, Ländern und<br />
geschichtlichen Epochen geordnet.<br />
Ausgeliehene Wandkarten werden<br />
nach der Stunde zum Kartenzimmer<br />
zurückgebracht und können<br />
außen im Flur an einer Metallstange<br />
neben der Tür zum Sammlungsraum<br />
aufgehängt werden.<br />
Bitte behandelt die Karten pfleglich;<br />
die Anschaffung einer Wandkarte<br />
kostet uns zur Zeit zwischen 150 und<br />
300 €, und das Geld für Reparaturen<br />
wird knapper.<br />
Rückfragen, Hilfe und weitere Informationen<br />
könnt ihr in den Pausen<br />
über Herrn Scholz erhalten.<br />
Keimzelle: Neben der Bedeutung als<br />
Fachbegriff aus der Biologie wird<br />
das ehemalige Fotolabor so genannt.<br />
Diese Keimzelle ist als Arbeitsraum<br />
mit Computern ausgestattet, der vor<br />
allem Schülerinnen und Schülern der<br />
Oberstufe für Arbeiten und Recherchen<br />
im Internet in Freistunden zur<br />
Verfügung steht. Bitte beachtet die<br />
aushängende Benutzungsordnung!<br />
Kerncurricula: Rahmenrichtlinien<br />
Klassenarbeiten: Die schriftlichen<br />
Arbeiten sind eine wichtige Grundlage<br />
für die Leistungsbeurteilung.<br />
Aber auch die Mitarbeit und andere<br />
fachspezifischen Leistungen werden<br />
berücksichtigt.<br />
Schriftliche Arbeiten werden von<br />
allen Schülerinnen und Schülern<br />
einer Klasse unter Aufsicht und<br />
gleichzeitig geschrieben. Sie werden<br />
in der Regel vorher angekündigt.<br />
Während einer Woche dürfen in der<br />
Regel höchstens drei, an einem Tag<br />
12<br />
darf nicht mehr als eine zu zensierende<br />
Arbeit geschrieben werden.<br />
Zeigt sich bei der Korrektur, dass in<br />
einer Klasse mehr als 30% der Arbeiten<br />
mit „mangelhaft“ oder „ungenügend“<br />
benotet werden müssen, so<br />
wird die Arbeit nicht gewertet. Von<br />
dieser Bestimmung kann mit Zustimmung<br />
des Schulleiters abgewichen<br />
werden. In der Kursstufe gilt<br />
eine 50%-Regel.<br />
Hat ein Schüler oder Schülerin eine<br />
schriftliche Arbeit versäumt, so<br />
entscheidet der Fachlehrer/die Fachlehrerin,<br />
ob nachgeschrieben werden<br />
kann/muss.<br />
In der Oberstufe nennt man die Klassenarbeiten<br />
Klausuren.<br />
Die Zahl der zu schreibenden Klassenarbeiten<br />
kann man am besten<br />
unter Abschnitt 6.4 und 6.5 in den<br />
Bestimmungen „Die Arbeit in den<br />
Schuljahrgängen 5- 10“ nachlesen.<br />
Klassenarbeitshefte: Klassenarbeiten<br />
und Tests sind Dokumente und<br />
müssen „offiziell“ aufbewahrt werden.<br />
Deshalb werden sie am Ende<br />
des Schuljahres eingesammelt und in<br />
das Schularchiv gebracht.<br />
Klassenarbeitsräume: Zurzeit sind<br />
dies die Räume A122 und BU14, die<br />
über eine Vormerkliste im Lehrerzimmer<br />
reserviert werden können.<br />
Die Fachlehrer werden euch entsprechende<br />
Hinweise geben, wenn eine<br />
Arbeit in einem dieser Räume geschrieben<br />
werden soll.<br />
Klassenbuch: Jede Klasse erhält ein<br />
Klassenbuch, in das die einzelnen<br />
Stunden eingetragen werden. Eine/r<br />
von euch ist für das Klassenbuch<br />
verantwortlich. Eintragungen dürfen
nur von Lehrern vorgenommen werden,<br />
denn das Klassenbuch ist ein<br />
Dokument. Die Klassenbücher werden<br />
außerhalb des Unterrichtstages<br />
in einem Schrank auf dem Flur vor<br />
dem Sekretariat aufbewahrt.<br />
Klassenfahrten: Schulfahrten<br />
Klassenkonferenz: Für jede Klasse<br />
gibt es eine Klassenkonferenz. Ihr<br />
gehören die in der Klasse unterrichtenden<br />
Lehrer und je drei Eltern und<br />
Schüler an. In den Zeugniskonferenzen<br />
haben nur die Lehrer<br />
Stimmrecht.<br />
Klassenlehrer/in: Sie/Er regelt alle<br />
in der Klasse anfallenden Geschäfte,<br />
ist Ansprechpartner/in bei Problemen<br />
und leitet die Klassenkonferenzen.<br />
Wenn ihr Probleme habt, solltet<br />
ihr euch zuerst an sie/ihn wenden.<br />
Klausur: Klassenarbeiten<br />
Konfliktlotsen<br />
Die Konfliktlotsen haben eine spezielle<br />
Ausbildung erhalten und können<br />
als neutrale Personen zwischen<br />
streitenden Schülerinnen und Schülern<br />
vermitteln. Sie stehen ihren<br />
Mitschülerinnen und Mitschülern in<br />
jeder 1. großen Pause im Konfliktlotsen-Raum<br />
(A010) zur Verfügung.<br />
Nähere Auskünfte können Frau<br />
Schröder-Doms, Frau Heimann oder<br />
Herr Trautmann geben.<br />
Kopierer: Für besondere eigene<br />
Zwecke befindet sich auf dem Flur<br />
im Neubau (C-Trakt im 1. Stock) ein<br />
Fotokopierer der durch Münzeinwurf<br />
das Kopieren einzelner oder mehrerer<br />
Seiten ermöglicht.<br />
13<br />
Kopfnoten: Anmerkungen zum<br />
Arbeits- und Sozialverhalten, die im<br />
Zeugnisformular aufgeführt sind.<br />
Kopierkosten: Lernmittelfreiheit<br />
Krankmeldungen: Versäumnisse<br />
Kurzfächer: Hauptfächer<br />
L<br />
Langfächer: Hauptfächer<br />
Lehrerkürzel: Jede Lehrkraft hat<br />
eine Kurzbezeichnung, mit der sie<br />
fast überall – z.B. auf dem Vertretungsplan<br />
– geschrieben erscheint.<br />
Eine Zuordnung von vollen Namen<br />
und Kürzel findet ihr im Vertretungsplankasten.<br />
Leihinstrumente: Einige Musikinstrumente,<br />
z.B. Posaune, Trompete<br />
oder Saxofon werden für eine begrenzte<br />
Zeit an Schülerinnen und<br />
Schüler zum Probieren ausgeliehen.<br />
Damit kann die Entscheidung, ein<br />
Musikinstrument zu lernen, erleichtert<br />
werden: Niemand muss gleich<br />
ein wertvolles Instrument anschaffen,<br />
ohne zu wissen, ob es auch<br />
länger gespielt wird. Eine entsprechende<br />
Kostenbeteiligung bei der<br />
Instrumentenpflege dient der Instandhaltung<br />
der Instrumente.<br />
Lehrerzimmer: Das Lehrerzimmer<br />
befindet sich im Erdgeschoss des<br />
rechten Gebäudeflügels. Dieser Bereich<br />
ist nur den Lehrkräften vorbehalten.<br />
Wenn ihr einen Lehrer in der<br />
Pause sprechen wollt, wartet ihr vor
dem Lehrerzimmer und bittet ihn<br />
durch einen anderen Lehrer heraus.<br />
Lehrplan: Rahmenrichtlinien<br />
Leistungsbeurteilung: Noten<br />
Leistungsbewertung: Noten<br />
Letzter Unterrichtstag: Am letzten<br />
Unterrichtstag vor den Ferien ist<br />
prinzipiell bis zur letzten Stunde<br />
Unterricht. Nur vor den Sommerferien<br />
und nach der Aushändigung der<br />
Halbjahreszeugnisse endet der Unterricht<br />
nach der 3. Stunde.<br />
Lernmittelfreiheit: Sie ist seit dem<br />
01.08.2004 abgeschafft. Lernmittel<br />
müssen entweder gekauft werden<br />
oder können gegen Entgeld ausgeliehen<br />
werden. Über das Ausleihverfahren<br />
werdet ihr gesondert<br />
informiert. Für kopierte Unterrichtsmaterialien<br />
wird einmal im<br />
Schuljahr ein pro Jahrgang ermittelter<br />
Betrag eingesammelt. Näheres<br />
erfahrt ihr über eure/n Klassenlehrer/in.<br />
( )<br />
M<br />
Mittelbau: <strong>Athe</strong>naeum 1<br />
Müll: In jeder Klasse und auf den<br />
Fluren befinden sich Abfallbehälter<br />
für den Müll. Für Wertstoffe (Glas,<br />
Papier) findet ihr Container auf dem<br />
Schulhof. Verpackungen mit dem<br />
grünen Punkt werft bitte in die dafür<br />
vorgesehenen Behälter.<br />
Musik-AGs sind offen für alle Klassen.<br />
Dort kann jeder, wie bei den<br />
14<br />
anderen AGs auch, Leute aus anderen<br />
Klassen kennen lernen, die ähnliche<br />
Interessen haben. Natürlich<br />
steht das gemeinsame Musizieren im<br />
Mittelpunkt.<br />
Musik-Klasse: Die Schülerinnen<br />
und Schüler dieser Klasse haben<br />
zwei Stunden mehr Musikunterricht<br />
in der Woche, die zum verstärkten<br />
praktischen Musikmachen im Klassenverband<br />
genutzt werden, so dass<br />
ein Klassenorchester entsteht. Zusätzlich<br />
wirken sie in Musik-AGs<br />
mit (die allen anderen Klassen genauso<br />
offen stehen) und gestalten<br />
damit aktiv das Schul-Leben. In den<br />
anderen Fächern lernen sie das Gleiche<br />
wie die Parallelklassen. Die<br />
Anmeldung erfolgt zusammen mit<br />
der üblichen Anmeldung beim <strong>Athe</strong>naeum,<br />
die Bildung der Klasse nach<br />
einem Beratungs- und Eignungstreffen<br />
mit den Musiklehrern.<br />
N<br />
Nachversetzung: Wird ein(e) Schüler/in<br />
mit zwei mangelhaften Leistungen<br />
am Ende eines Schuljahres<br />
nicht versetzt, so kann die Klassenkonferenz<br />
unter bestimmten Bedingungen<br />
eine Nachprüfung am Ende<br />
der Sommerferien genehmigen. Wird<br />
diese Prüfung mit mindestens ausreichend<br />
bewertet, so wird eine nachträgliche<br />
Versetzung ausgesprochen.<br />
Solch eine Nachprüfung ist nur einmal<br />
in der Schulzeit von Klasse 7 bis<br />
11 zulässig.<br />
Nebenfach: Hauptfach
Neubau: <strong>Athe</strong>naeum 1<br />
Noten: Zur Bewertung einer Schülerleistung<br />
gibt es in den Klassen 5 -<br />
10 folgende Noten:<br />
sehr gut (1): die Leistung entspricht<br />
den Anforderungen in besonderem<br />
Maße;<br />
gut (2): die Leistung entspricht voll<br />
den Anforderungen;<br />
befriedigend (3): die Leistung entspricht<br />
den Anforderungen;<br />
ausreichend (4): die Leistung weist<br />
Mängel auf, entspricht aber im Ganzen<br />
noch den Anforderungen;<br />
mangelhaft (5): die Leistung entspricht<br />
nicht den Anforderungen, es<br />
sind jedoch Grundkenntnisse vorhanden;<br />
ungenügend (6): die Leistung entspricht<br />
nicht den Anforderungen,<br />
selbst die Grundkenntnisse sind<br />
lückenhaft.<br />
In den Klassenstufen 12 - 13 werden<br />
diese Noten in eine Punktskala umgerechnet.<br />
sehr gut 15 - 13 Punkte,<br />
gut 12 - 10 Punkte,<br />
befriedigend 09 - 07 Punkte,<br />
ausreichend 06 - 04 Punkte,<br />
mangelhaft 03 - 01 Punkte,<br />
ungenügend 00 Punkte.<br />
Zu Beginn eines jeden Schuljahres<br />
sollten die Lerngruppen die Bewertungskriterien<br />
( ) mit ihren Fachlehrern<br />
/Fachlehrerinnen ( )<br />
besprechen.<br />
NSchG: Abkürzung für Niedersächsisches<br />
Schul-Gesetz<br />
15<br />
O<br />
Orchester: Schulorchester<br />
Ordnungsdienst: Für den klassenweise<br />
wechselnden Ordnungsdienst<br />
auf dem Schulhof und im Forum gibt<br />
es einen ausgearbeiteten Plan, der<br />
auch beim Vertretungsplan ausgehängt<br />
wird.<br />
Darüber hinaus richtet jede Klasse<br />
einen eigenen Ordnungsdienst ein,<br />
der alphabetisch wöchentlich wechselt<br />
und für das<br />
-Tafelwischen und<br />
-Entsorgen der Abfälle ( Müll) vor<br />
und in der Klasse verantwortlich ist.<br />
Ordnungsmaßnahmen: Sie werden<br />
notwendig, wenn Schülerinnen und<br />
Schüler ihre Pflichten grob verletzen,<br />
insbesondere den Unterricht<br />
stören oder ihre Leistungen verweigern.<br />
Genaueres steht im Niedersächsisches<br />
Schulgesetz (NSchG)<br />
von 2004.<br />
P<br />
Parkplatz: Der Parkplatz am <strong>Athe</strong>naeum<br />
ist nur für Lehrer/-innen und<br />
Bedienstete des <strong>Athe</strong>naeums reserviert.<br />
Es wird eine Liste der Parkberechtigten<br />
und deren Autonummer(n)<br />
geführt.<br />
Eltern o.a., die ihre Kinder zur Schule<br />
bringen oder sie abholen, dürfen<br />
aus Sicherheitsgründen diesen Parkplatz<br />
nicht befahren.<br />
Der Schulhof ist kein Parkplatz und<br />
darf daher auch nicht vor 17.00 Uhr
enutzt werden. Ausgenommen<br />
hiervon sind die Mitarbeiter und<br />
Mitarbeiterinnen der Kabuschka<br />
( Cafeteria), die für das Anliefern<br />
der Speisen kurzfristig hier Fahrzeuge<br />
abstellen dürfen.<br />
PASO: Paso ist die Kurzform für<br />
eine Einrichtung am <strong>Athe</strong>naeum, die<br />
eigentlich Pausensport am <strong>Athe</strong><br />
heißt.<br />
Die großen Pausen sind zum Erholen<br />
da. Das <strong>Athe</strong> bietet weitere Aufenthaltsbereiche.<br />
Damit möglichst jeder<br />
zu seinem Recht kommt, sind einige<br />
Bereiche auf dem Schulgelände<br />
bestimmten Aktivitäten zugeordnet<br />
und es gibt ein paar Regeln. Es hängen<br />
an verschiedenen Stellen Lagepläne<br />
aus;<br />
darauf könnt ihr ersehen, wo was<br />
stattfinden kann:<br />
• Alle Wege müssen mühelos<br />
passierbar sein.<br />
• Der Schulgarten bleibt denjenigen<br />
vorbehalten, die<br />
Ruhe haben, klönen, lesen<br />
oder Musik hören wollen.<br />
• Auf dem Schulhof haben<br />
bewegende Aktivitäten<br />
Vorrang. (siehe Legende<br />
Plan)<br />
• Zwischen den unteren Pavillons<br />
7 –10 kann mit (eigenem)<br />
Ball „gekickt“<br />
werden.<br />
• Im Forum könnt ihr jonglieren.<br />
• Auf dem Sportplatz dürfen<br />
Fußball und Basketball gespielt<br />
werden.�<br />
• In Regenpausen wird die<br />
Turnhalle 4 für Sportaktivitäten<br />
geöffnet. �<br />
16<br />
� Sportaktivitäten auf dem Sportplatz<br />
und in TH4 finden grundsätzlich nur<br />
mit einer aufsichtführenden Lehrkraft<br />
und unter Einhaltung von Regeln<br />
statt. Haltet euch bitte an<br />
Regeln und Bereiche, damit es nicht<br />
zu Behinderungen, Streit oder gar<br />
Unfällen kommt. Nehmt Rücksicht<br />
aufeinander ! Wechselt euch ab,<br />
wenn es zu eng wird.�<br />
Wendet euch bei Unfällen, Verletzungen<br />
oder Beschädigungen an die<br />
Aufsichtsperson.<br />
Bringt außer eurem Frühstück evtl.<br />
eigene Spielgeräte mit. Ihr könnt in<br />
der Klasse auch eine Kiste mit<br />
„SPIGS“ deponieren. Regelt Beschaffung,<br />
Aufstellung und Benutzung<br />
dann bitte klassenintern.<br />
Eure „SPIGS“ müssen so beschaffen<br />
sein, dass sie keinen verletzen können.<br />
Einige „SPIGS“ können später<br />
auch von der Schule ausgeliehen<br />
werden. Geht sorgsam mit den<br />
„SPIGS“ um, damit Ihr lange etwas<br />
davon habt.<br />
Achtet unbedingt darauf, dass ihr<br />
pünktlich zum Unterricht erscheint.<br />
Bedenkt :<br />
� rechtzeitige Rückgabe von<br />
„SPIGS“<br />
� Zeit für den Weg zum Unterrichtsraum<br />
Pausenzeiten: Unterrichtszeiten<br />
R<br />
Raumnummern: Eine Übersicht der<br />
Raumnummerierung erhält man<br />
durch die Betrachtung der Grundrisse<br />
(als Doppelblatt lose in dieses<br />
Heft eingelegt). Der Nummerierung
der Klassenräume in den Pavillons<br />
ist ein »Pav« vorangestellt. Räume<br />
auf der Camper Höhe (gegenüber<br />
dem Freibad) werden mit »Camp1 –<br />
Camp8« bezeichnet.<br />
Rahmenrichtlinien: Eine ungeläufig<br />
gewordene Bezeichnung für Kerncurricula.<br />
Für fast jedes am <strong>Athe</strong>naeum<br />
unterrichtete Fach gibt es<br />
vom Kultusministerium in Hannover<br />
herausgegebene „Richtlinien“, die<br />
die Ziele des Faches, die Inhalte, die<br />
Unterrichtsmethoden und die Leistungsmessung<br />
regeln. Im Rahmen<br />
seiner pädagogischen Freiheit ist der<br />
Lehrer an diese Vorgaben gebunden.<br />
Die konkrete Ausgestaltung übernimmt<br />
die jeweilige Fachkonferenz<br />
( ). Im Internet kann man die bisher<br />
erschienenen Kerncurricula aufrufen.<br />
Rechte und Pflichten der Schüler:<br />
Der einfachste Hinweis darauf steht<br />
in unserem Grundgesetz: Recht und<br />
Pflicht aller ist es, die Grundrechte<br />
(vgl. dazu GG § 1 - 19) selbst zu<br />
erhalten und den Mitschülern und<br />
Mitschülerinnen zu ermöglichen.<br />
Mögliche Wege dazu weisen das<br />
NSchG ( ), die Rahmenrichtlinien<br />
( ) und diverse Erlasse und Verordnungen.<br />
Diese findet ihr in der<br />
Schulbibliothek, bei der SV ( )<br />
oder im Sekretariat ( ).<br />
Referendarausbildung: Das <strong>Athe</strong>naeum<br />
gehört zu den Gymnasien, die<br />
mit der Ausbildung von Studienreferendaren/-innen<br />
beauftragt sind. Die<br />
Ausbildungszeit dauert zwei Jahre<br />
und endet mit dem 2. Staatsexamen.<br />
Die Studienreferendare unterrichten<br />
sowohl eigenverantwortlich als<br />
Fachlehrer/-in als auch unter der<br />
17<br />
Betreuung eines ausgebildeten Lehrers<br />
oder einer ausgebildeten Lehrerin<br />
für einen begrenzten Zeitraum in<br />
den verschiedenen Klassenstufen.<br />
Die theoretische Ausbildung findet<br />
am Studienseminar statt.<br />
Renaissance-AG: Diese Musikgruppe<br />
pflegt die Kultur der leiseren<br />
Töne mit Instrumenten wie Blockflöten<br />
(Sopran, Alt, Tenor, Bass) und<br />
Krummhörnern. Wer Interesse hat,<br />
bei den Proben mitzuarbeiten und<br />
weiter dazulernen will, meldet sich<br />
bei Herrn Veit.<br />
Richtlinien: Rahmenrichtlinien<br />
Rudern: Am <strong>Athe</strong>naeum gibt es<br />
eine Ruder-AG, die sich im Ruderhaus<br />
an der Schwinge (Nähe<br />
Schwinge-Sperrwerk) trifft. Dort<br />
könnt ihr im Einer, Zweier oder<br />
Vierer das Rudern erlernen. Wenn<br />
euch das Rudern gefällt, könnt ihr<br />
auch in den Ruderclub des <strong>Athe</strong>naeums<br />
(RCA) eintreten. Vom Kassenwart<br />
bis zum Präsidenten gibt es<br />
dort nur Schüler bzw. Schülerinnen.<br />
Hier werden Wanderfahrten, Regatten<br />
und gesellige Veranstaltungen<br />
durchgeführt. Einen Altherrenclub<br />
(Ehemalige und einige Lehrer) haben<br />
wir auch. Der stört euch jedoch<br />
nicht, hilft euch aber gerne. Wenn<br />
ihr Fragen habt, wendet euch an<br />
Herrn Obloh!<br />
S<br />
Schach: Schulschach am <strong>Athe</strong> hat<br />
eine lange Tradition. In Vierermannschaften<br />
beteiligen sich die Schüle-
innen und Schüler ähnlich wie bei<br />
„Jugend trainiert für Olympia“ an<br />
den Schulschachwettkämpfen bis hin<br />
zu Deutschen Meisterschaften. Näheres<br />
über Training und Wettkämpfe<br />
kann man in großen Pausen und<br />
Freistunden im Schachraum erfahren.<br />
Dieser befindet sich im Altbau-<br />
Erdgeschoss (A019) hinter dem<br />
Konferenzraum (A017). Nähere<br />
Auskünfte erteilt Herr Scholvin.<br />
Schulassistent: Diese Aufgabe erfüllt<br />
am <strong>Athe</strong>naeum Herr Stucke. Ihr<br />
findet ihn im 1. Stock des Altbaus<br />
über dem Lehrerzimmer (Raum<br />
A102/A104). Er ist zuständig für alle<br />
Medien, wie z.B. Projektoren, Recorder<br />
und Fernseher. Er kopiert für<br />
euch und betreut den Kopierer für<br />
Schüler. Wenn man ihn freundlich<br />
bittet, tut er noch vieles mehr.<br />
Schüleraustausch: Am <strong>Athe</strong>naeum<br />
bieten wir seit vielen Jahren unseren<br />
Schülerinnen und Schülern die Teilnahme<br />
an Schulaustauschfahrten an.<br />
Man wohnt dann ein bis zwei Wochen<br />
in der Familie seines Partners/seiner<br />
Partnerin, nimmt ein<br />
wenig am Unterricht teil und lernt<br />
dabei viel über Land und Leute. Am<br />
wichtigsten aber ist, dass du merkst,<br />
wie toll es ist, wenn man die im<br />
Unterricht gelernte Sprache einmal<br />
richtig anwenden kann. Für Schüler/innen<br />
der 10. Klassen ist der<br />
Austausch mit einer französischen<br />
Schule in Dinan vorgesehen, und alle<br />
zwei Jahre führen wir einen Schwedenaustausch<br />
mit dem Partnergymnasium<br />
in Karlshamn für 10.- und<br />
11.-Klässler durch.<br />
Seit 1998 wird auch für Schülerinnen<br />
und Schüler der 10. Klasse ein<br />
18<br />
regelmäßiger Austausch mit einem<br />
polnischen Gymnasium in Gniezno<br />
(liegt ziemlich genau zwischen Berlin<br />
und Warschau) durchgeführt. Die<br />
Verständigung erfolgt hierbei in<br />
deutscher und englischer Sprache.<br />
Schulbands: Als Schulband werden<br />
Schülerinnen und Schüler angesehen,<br />
die sich als Gruppe zusammengetan<br />
haben, um außerhalb des<br />
regulären Unterrichts Musik zu machen<br />
(meist Rock- oder Popmusik).<br />
Die Bands teilen sich nach Absprache<br />
mit Herrn Veit und Herrn<br />
Blocksdorf die Probenzeiten an<br />
Nachmittagen im Übungsraum ( ).<br />
Schulbescheiningungen: Sekretariat<br />
Schulbuchrückgabe: Die im folgenden<br />
Schuljahr nicht mehr benötigten<br />
Bücher werden in der letzten<br />
Woche vor Schuljahresende eingesammelt.<br />
Wenn ihr Fragen zu Schulbüchern<br />
habt wendet euch an Frau<br />
Müller-Reineke.<br />
Schulbusse: Schülerbeförderung<br />
Schülerausweise: Schülerrat<br />
Schülerbeförderung: Mehr als die<br />
Hälfte unserer Schülerinnen und<br />
Schüler wohnt nicht in <strong>Stade</strong>. Diese<br />
„Auswärtigen“ kommen mit der<br />
Bahn oder mit Bussen zur Schule.<br />
Der Landkreis <strong>Stade</strong> sorgt dafür,<br />
dass diese Schüler jeden Tag zur<br />
Schule und auch wieder nach Hause<br />
befördert werden. Fahrschüler bis<br />
zur Klasse 10 erhalten auf Antrag<br />
eine kostenlose Fahrkarte. Für Oberstufenschüler/innen<br />
gilt diese Rege-
lung nicht. Anträge für Fahrkarten<br />
gibt das Sekretariat aus. Auch der<br />
Verlust einer Fahrkarte ist im Sekretariat(<br />
) zu melden. Probleme bei<br />
der Schülerbeförderung (überfüllte<br />
Busse, ungünstige Fahrzeiten u.ä.)<br />
sollten der Schulleitung und dem<br />
Schulelternrat ( Elternrat) mitgeteilt<br />
werden.<br />
Schülerrat: Die gewählten Klassensprecher<br />
und ihre Vertreter bilden<br />
den Schülerrat der Schule (siehe<br />
auch: SV). Dieser wählt den Schülersprecher<br />
oder die Schülersprecherin<br />
und seine Vertreter(in) sowie<br />
Vertreter für die Gesamt- und die<br />
Teilkonferenzen. Auf der Gesamtkonferenz(<br />
) und im Schulvorstand(<br />
), die höchsten Beschlussorgane<br />
der Schule, und den<br />
Fachkonferenzen sind die Schülervertreter<br />
stimmberechtigt. In regelmäßigen<br />
Abständen trifft sich der<br />
Schülerrat im Forum bzw. in der<br />
Aula. Hier berichtet der/die Schülersprecher/Schülersprecherin<br />
über die<br />
Aktivitäten, nimmt Vorschläge entgegen,<br />
diskutiert weitere Vorhaben<br />
der SV usw. Der Schülerrat hat ein<br />
eigenes Büro (SV-Raum: A009), wo<br />
er nicht nur Schülerausweise ausgibt,<br />
sondern auch Hefte verkauft und<br />
eure Vorschläge für ein aktives<br />
Schulleben entgegennimmt, euch<br />
berät und hilft (Öffnungszeiten:<br />
siehe Anschlag an der Tür). Falls ihr<br />
also Fragen habt, steht euch neben<br />
euren Lehrern und Lehrerinnen der<br />
Schülerrat zur Seite.<br />
Schülervertretung: Schülerrat<br />
Schülerzeitung: § 87 des<br />
NSchG( ) erlaubt die Verbreitung<br />
19<br />
von Schülerzeitungen auf dem<br />
Schulgelände. Sie unterliegen dem<br />
Presserecht. Eine Ausgabe des Presserechtes<br />
befindet sich in der Schulbibliothek.<br />
Die aktuell er scheinende Schülerzeitung<br />
heißt „<strong>Athe</strong>rie“. Auskünfte und<br />
Fragen zur Mitarbeit erteilen neben<br />
den Redakteuren auch Herr Trau.<br />
Schulfahrten: Wenn ausreichend<br />
finanzielle Mittel zur Verfügung<br />
stehen, kann ein Schüler/eine Schülerin<br />
zwischen Klasse 5 und 13 an<br />
Schulfahrten (Klassenfahrten) teilnehmen:<br />
eine in Klasse (8) 9, eine in<br />
der Kursstufe. Die Fahrt leitet in der<br />
Regel der Klassenlehrer/die Klassenlehrerin(<br />
) bzw. der Tutor/die Tutorin.<br />
Schulfest: Schulveranstaltungen<br />
Schulgarten: Der Schulgarten befindet<br />
sich neben der Kastanienallee.<br />
Er enthält sehr viele (auch bei uns<br />
nicht heimische) Pflanzenarten, die<br />
z.T. in ihren nachgebildeten Lebensräumen<br />
(Düne, Moor, Teich, Laubwald<br />
usw.) angesiedelt sind.<br />
Schulgeschichte: <strong>Athe</strong>naeum 1<br />
Schulleiter: Wie jede Schule hat<br />
auch das <strong>Athe</strong>naeum einen Schulleiter.<br />
Er ist Lehrer, erteilt aber weniger<br />
Unterricht als die anderen Lehrkräfte<br />
der Schule, da er viele Aufgaben<br />
außerhalb des Unterrichts erledigen<br />
muss (z.B. Gespräche mit Eltern und<br />
Schülern, mit Lehrern und Behörden,<br />
Erledigung der laufenden Verwaltungsgeschäfte).<br />
Wenn man mit dem<br />
Schulleiter etwas besprechen will, ist
man an keine bestimmte Sprechstunde<br />
gebunden. Man geht einfach in<br />
das Sekretariat( ) und fragt nach<br />
Herrn Krusemark.<br />
Stellvertretender Schulleiter ist Herr<br />
Offermann.<br />
Schulorchester: Mit Geigen, Bratschen,<br />
Violoncelli, Kontrabässen,<br />
Holz- und Blechblasinstrumenten<br />
erarbeitet das gemeinsame Schulorchester<br />
von Vincent-Lübeck-<br />
Gymnasium (VLG) und <strong>Athe</strong>naeum<br />
Musik von Bach bis Jazz, vom Pachelbel-Kanon<br />
bis zum Ragtime.<br />
Außer der Musik lernt man im Orchester<br />
nette Leute vom VLG kennen.<br />
Herr Heider vom VLG probt<br />
jeden Donnerstag am Nachmittag.<br />
Einmal im Jahr steht eine mehrtägige<br />
Musikfahrt an. Wenn ihr Orchesterinstrumente<br />
spielt, fragt einfach bei<br />
euren Musiklehrern/lehrerinnen oder<br />
Eurem/r Instrumentallehrer/in nach.<br />
Schulstrafen:<br />
Ordnungsmaßnahmen<br />
Schulveranstaltungen: Im Laufe<br />
eines Schuljahres gibt es viele Veranstaltungen,<br />
die außerhalb des Unterrichts<br />
dazu dienen, das<br />
<strong>Athe</strong>naeum als einen Ort kennen zu<br />
lernen, an dem nicht nur „gepaukt“<br />
wird, sondern auch gemeinsam gefeiert<br />
werden kann. Diese Feiern<br />
haben stets einen unterschiedlichen<br />
Charakter, da sie die Vielfalt der<br />
daran beteiligten Schüler und deren<br />
besondere Fähigkeiten widerspiegeln.<br />
So gibt es große und kleine, laute<br />
und leise, experimentelle und virtuose,<br />
geglückte und missglückte<br />
Schulveranstaltungen, denen aber<br />
20<br />
gemeinsam der Schülerwunsch vorausgeht,<br />
in unserer Schule zu zeigen,<br />
was in dem einzelnen Schüler,<br />
sei es als Solist/Solistin oder Ensemblemitglied,<br />
für verborgene Fähigkeiten<br />
stecken.<br />
Auf jeden Fall solltet ihr auf Veranstaltungsankündigungen<br />
achten,<br />
damit ihr, zuerst vielleicht nur als<br />
Zuschauer, später hoffentlich als<br />
Akteure, nichts versäumt.<br />
Wenn jemand einen besonderen<br />
Veranstaltungsvorschlag hat, dann<br />
sollte er diesen bei Herrn Trautmann<br />
oder passender Gelegenheit deutlich<br />
nennen. Vielleicht kann man etwas<br />
daraus machen.<br />
Schulvorstand: Seit August 2007<br />
gibt es neben der Gesamtkonferenz<br />
( ) dieses Beschlussorgan in der<br />
Schule, das für viele Belange der<br />
Schule zuständig ist, die nicht von<br />
der Gesamtkonferenz beschlossen<br />
werden. Diesem Gremium gehören<br />
acht Lehrkräfte und jeweils vier<br />
Eltern- und Schülervertreter an, die<br />
regelmäßig (alle 2 Jahre) neu gewählt<br />
werden. Der Schulleiter hat<br />
den Vorsitz<br />
Schulweg: Wir bitten alle Schülerinnen<br />
und Schüler, sich auf dem<br />
Schulweg rücksichtsvoll und vorsichtig<br />
zu verhalten.<br />
Dies gilt insbesondere an Bushaltestellen,<br />
auf Bahnhöfen und an Fußgängerüberwegen,<br />
die<br />
erfahrungsgemäß besondere Gefahrenpunkte<br />
darstellen. Unser Appell<br />
geht auch an die Eltern, mit ihren<br />
Kindern über Gefährdungen auf dem<br />
Schulweg zu sprechen, und an die<br />
älteren Schülerinnen und Schüler,<br />
durch vorbildliches Verhalten zur
Sicherheit auf dem Schulweg beizutragen.<br />
Unfälle auf dem Schulweg<br />
werden in vielen Fällen durch Unachtsamkeit<br />
und Ausgelassenheit<br />
verursacht und könnten durch ein<br />
Mindestmaß an Rücksicht und Disziplin<br />
vermieden werden. Wir sollten<br />
alle bemüht sein, gerade unsere jüngeren<br />
Schülerinnen und Schüler vor<br />
Gefährdungen auf dem Schulweg zu<br />
schützen.<br />
Schwarzes Brett: Die Schwarzen<br />
Bretter am <strong>Athe</strong>naeum sind ockerfarben<br />
gestrichen und an drei Stellen<br />
im Treppenhaus des sogenannten<br />
Mittelbaus (B-Trakt) angebracht. Im<br />
Erdgeschoss findet ihr den Vertretungsplan<br />
(im Glaskasten und auf<br />
dem Monitor), Hinweise zu AGs und<br />
( ) ISA. Im 1. Stock allgemeine<br />
Bekanntmachungen, Plakate u.ä.;<br />
Informationen für die Oberstufe<br />
werden im 2. Stock ausgehängt.<br />
Zusätzlich gibt es ein Mitteilungsbrett<br />
der Schulleitung beim<br />
Sekretariat und eine Tafel für kurzfristige<br />
Mitteilungen im Erdgeschoss<br />
des Altbaus (A-Trakt, mittlerer<br />
Treppenaufgang).<br />
Schwedenaustausch: Schüleraustausch<br />
Sekretariat: Im Sekretariat arbeiten<br />
Frau Bierschwall, Frau Blank, Frau<br />
Reese und Frau Sonack. Sie erledigen<br />
alle in der Verwaltung einer<br />
Schule anfallenden Arbeiten. Wenn<br />
ihr eine Schulbescheinigung benötigt,<br />
könnt ihr diese im Sekretariat<br />
erhalten. Auch bei anderen Angelegenheiten,<br />
z.B. bei Diebstahl und<br />
Unfällen, helfen euch unsere Sekretärinnen<br />
gern.<br />
21<br />
Sicherheit (auf dem Schulweg):<br />
Schulweg<br />
Sicherheitsbestimmungen: Feueralarm<br />
Sommerfest: Mehrfach feierten wir<br />
große Sommerfeste. Diese Veranstaltungen<br />
waren so umfangreich,<br />
dass sie nicht jedes Jahr stattfinden<br />
können. Wenn aber ein Sommerfest<br />
stattfindet, kann es mit den unterschiedlichen<br />
Veranstaltungen eine<br />
Woche oder länger dauern. Das<br />
Programm umfasst dann Ausstellungen,<br />
Pop-Konzerte, Konzerte mit<br />
klassischer Musik, Chor-Konzerte,<br />
Biergarten- und Grillabende, Ehemaligentreffen,<br />
Kleinkunst ehemaliger<br />
und jetziger Schüler. Das umfangreiche<br />
Programm solch einer Großveranstaltung<br />
kann nur ablaufen, wenn<br />
alle an der Schule Beteiligten, der<br />
Landkreis, die Schüler, die Eltern,<br />
der Elternverein, die Lehrer, der<br />
Hausmeister, sogar der städtische<br />
Fuhrpark, dies wollen; denn nur<br />
zusammen sind wir in der Lage, mit<br />
gesammelter Ideen- und Arbeitskraft<br />
ein umfangreiches, schönes Fest zu<br />
gestalten.<br />
Sommerkonzert: Chor<br />
Spielen im Schulgebäude: Im <strong>Athe</strong>naeumsgebäude<br />
gibt es viele geheimnisvolle<br />
Treppenhäuser, stille<br />
Winkel und versteckte Ecken, die<br />
geradezu dazu einladen, Verstecken<br />
zu spielen oder sich zu jagen. Auch<br />
gibt es im Forum und in einigen<br />
Lichthöfen Platz genug, um mit<br />
Tennis- und Flummibällen, alten<br />
Getränketüten und Turnschuhen
Handball oder Fußball zu spielen.<br />
Dieses ist verboten. Ihr dürft diese<br />
Spiele nur auf dem Schulhof betreiben,<br />
denn so mancher Bilderrahmen<br />
wurde schon von der Wand gerissen<br />
oder geschossen und dabei zerstört,<br />
manche Sicherheitsglasscheibe zeigt<br />
schon Risse und manch ein Schüler<br />
konnte nicht mehr bremsen ... Denkt<br />
also an eure Sicherheit, spielt keine<br />
Aktionsspiele im Schulgebäude! Der<br />
Schulhof ist dafür besser geeignet. –<br />
Übrigens: während ihr in einer Freistunde<br />
vielleicht laut Fußball spielt,<br />
möchte ein anderer in Ruhe mit einer<br />
Lehrerin ein schwieriges Problem<br />
lösen. Stört ihn bitte nicht dabei!<br />
Sportbekleidung: Für den Sportunterricht<br />
werden folgende Bekleidungsstücke<br />
benötigt: Zwei Paar<br />
festsitzende Sportschuhe (Halle und<br />
Außenanlagen), kurze und lange<br />
Hose, kurz- und langärmliges Oberteil<br />
(Trainingsanzug). Für den<br />
Schwimmunterricht: Badeanzug<br />
bzw. Badehose, Handtuch und<br />
„Waschzeug“ zur Körperreinigung<br />
(Deos usw. duften, reinigen aber<br />
nicht!).<br />
Sportschuhe sollten nicht auf der<br />
Straße getragen werden. Sie bringen<br />
Schmutz und Staub in die Sporthalle,<br />
erhöhen das Unfallrisiko (feiner<br />
Staub erhöht die Rutschgefahr) und<br />
sind unhygienisch. Joggingschuhe<br />
sind wegen erhöhter Umknickgefahr<br />
aufgrund ihrer Sohlenbeschaffenheit<br />
und Gesamtkonstruktion für den<br />
Sportunterricht in der Halle und auf<br />
Kunststoffplätzen im Freien ungeeignet.<br />
Gymnastikschuhe sind für<br />
manche Sportarten zweckmäßig,<br />
jedoch als Allroundschuh für den<br />
Sportunterricht eignen sie sich nicht.<br />
22<br />
Sportfest: Einmal im Schuljahr<br />
findet am <strong>Athe</strong>naeum ein Sportfest<br />
statt. Entweder führen wir die leichtathletischen<br />
Bundesjugendspiele<br />
oder ein anderes Sport- und Spieleturnier<br />
durch. Näheres erfahrt ihr<br />
über eure Sportlehrkraft.<br />
Für gute Sportler/innen bieten wir<br />
die Teilnahme am Wettbewerb „Jugend<br />
trainiert für Olympia“ an.<br />
Wenn du daran interessiert bist,<br />
achte auf Aushänge (Meldefristen)<br />
oder frage deine/n Sportlehrer/in.<br />
Sportplatz: Der Sportplatz ist - wie<br />
die Sporthallen - ein Fach„raum“ für<br />
den Sportunterricht. Er darf außerhalb<br />
des Unterrichts und ohne Aufsicht<br />
nicht betreten werden. Der<br />
Platz hat einen Kunststoffbelag, bei<br />
dem der Regenwasserabfluß nicht<br />
optimal funktioniert. Du kannst dazu<br />
beitragen, dass Sand- und Schmutzteilchen<br />
die Poren des Belages nicht<br />
verstopfen, indem du deine Schuhe<br />
im Eingangsbereich und beim Weitsprung<br />
(dort liegen Matten) regelmäßig<br />
abklopfst.<br />
Sportunterricht: Beim Sportunterricht<br />
dürfen keine Armbanduhren,<br />
Ohrringe, Kettchen usw. getragen<br />
werden, da man sich, aber auch die<br />
Mitschüler damit verletzen kann.<br />
Am besten gehst du an Tagen mit<br />
Sportunterricht ohne Schmuck in die<br />
Schule. Lange Haare solltest du<br />
zweckmäßig zusammenbinden.<br />
Nach dem Schwimmen solltest du<br />
deine Haare föhnen und bei kaltem<br />
Wetter eine Mütze aufsetzen, um<br />
Erkältungen zu vermeiden.<br />
Eure Eltern sollten die Schule und<br />
auch direkt die Sportlehrkraft infor-
mieren, falls besondere gesundheitliche<br />
oder körperliche Beeinträchtigungen<br />
(z.B. Asthma, Chlorallergie,<br />
Trommelfellverletzungen, Herzfehler,<br />
Wachstumsstörungen, Zuckerkrankheit,<br />
Epilepsie usw.)<br />
vorliegen. Als selbstverständlich gilt<br />
ausreichender Schutz gegen Wundstarrkrampf.<br />
Brillenträger benötigen<br />
eine Sportbrille.<br />
Auch wer nur kurzzeitig aus gesundheitlichen<br />
Gründen nicht am Sport-<br />
/Schwimmunterricht teilnehmen<br />
kann, muss der Sportlehrkraft dafür<br />
eine schriftliche Entschuldigung der<br />
Eltern vorlegen. Längerfristige Befreiungen<br />
vom Sportunterricht sind<br />
nur durch eine ärztliche Bescheinigung<br />
möglich.<br />
Auch in Sport werden regelmäßig<br />
Arbeitsgemeinschaften( ) angeboten.<br />
Sternwarte: Nicht nur für Nachtschwärmer<br />
ist die Sternwarte ein<br />
Refugium. In ihr finden die Astronomie-AGs<br />
statt. Die Sternwarte<br />
befindet sich im Mittelbau über den<br />
Biologieräumen. Vom Schulhof aus<br />
ist sie leicht an der weißen Kuppel<br />
zu erkennen. Unter diesem Wetterbzw.<br />
Lichtschutz befinden sich unsere<br />
Teleskope. Nähere Auskünfte zur<br />
Sternwarte erteilt euch Herr Dr.<br />
Carmesin.<br />
St. Georg: Das <strong>Athe</strong>naeum ist aus<br />
einer Klosterschule hervorgegangen.<br />
Schutzpatron des Klosters war der<br />
heilige Georg, der Drachentöter. Zur<br />
Erinnerung daran hängt im Altbau<br />
(neben Raum A106) ein Gemälde,<br />
das den heiligen Georg darstellt. Es<br />
ist von einem Worpsweder Künstler<br />
gemalt worden.<br />
23<br />
Studienseminar: Das Studienseminar<br />
für das Lehramt an Gymnasien<br />
befindet sich im Carl-Diercke-Haus<br />
(Bahnhofstraße). Dort werden die<br />
Studienreferendarinnen und -<br />
referendare von Fachleitern und<br />
Fachleiterinnen ausgebildet.<br />
Stundenplan: Den Stundenplan für<br />
das neue Halbjahr erfahrt ihr von<br />
eurem Klassenlehrer/eurer Klassenlehrerin(<br />
) rechtzeitig. Wenn der<br />
Stundenplan während des Schuljahres<br />
geändert werden muss, sagt<br />
euch dies ebenfalls euer Klassenlehrer<br />
oder eure Klassenlehrerin. Änderungen<br />
des laufenden Plans kurzfristiger<br />
Art erfahrt ihr durch den<br />
Vertretungsplan( ).<br />
SV: (SV= Schülervertretung) Einem<br />
weit verbreiteten Irrtum zum Trotz<br />
gibt es in der Schule nicht nur folgende<br />
Situation: Der Lehrer da vorn<br />
erzählt, wir hier hinten hören mehr<br />
oder minder aufmerksam zu. Wie<br />
Fernsehen - nur langweiliger. Das<br />
Niedersächsische Schulgesetz<br />
( NSchG) sieht sogar ausdrücklich<br />
eine Schülerbeteiligung bei der Gestaltung<br />
des schulischen Lebens vor.<br />
Die Beteiligung der Schüler/Schülerinnen<br />
wird folgendermaßen<br />
sichergestellt:<br />
a) Klassensprecher- und Vertreterwahl,<br />
Wahl der Schülervertreter/innen<br />
für die Klassenkonferenz<br />
durch die<br />
Schüler/innen der Klasse,<br />
b) im Schülerrat( ),
c) auf Schülerversammlungen der<br />
Schule. Hier (a-c) können alle<br />
schulischen Fragen erörtert werden<br />
(z. B. Schulveranstaltungen,<br />
Projektwoche);<br />
Dazu gehört auch, dass die Schülerschaft<br />
eigene Veranstaltungen oder<br />
Arbeitsgemeinschaften durchführen<br />
kann. Wer sich also beklagt, dass es<br />
soooo langweilig in der Schule ist,<br />
ist nur selbst zu faul, etwas zu tun.<br />
Also: Mitmachen - Spaß haben. Die<br />
e-mail-Adresse der SV lautet:<br />
sv_athenaeum@web.de<br />
SV-Beratungslehrer: Der SV-<br />
Beratungslehrer soll, wie der Name<br />
schon sagt, die SV( ) beraten. So<br />
ist er eine Art Vermittler zwischen<br />
Schülervertretung/Schülerschaft und<br />
dem Lehrerkollegium bzw. der<br />
Schule. Auch an ihn könnt ihr euch<br />
jederzeit wenden, wenn ihr Hilfe<br />
oder Rat braucht. Zur Zeit übt dieses<br />
Amt Herr Blocksdorf aus.<br />
T<br />
Telefonnummer des <strong>Athe</strong>naeums:<br />
0 41 41/52 27-0<br />
Test: Klassenarbeiten<br />
U<br />
Übergang Grundschule - <strong>Athe</strong>naeum:<br />
Da wir nicht ganz genau<br />
wissen können, wie ihr an den verschiedenen<br />
Grundschulen gelernt<br />
und gearbeitet habt, wollen wir euch<br />
24<br />
ein paar Tipps zum guten Start am<br />
<strong>Athe</strong>naeum geben:<br />
1. Hört im Unterricht gut zu und<br />
schreibt das Wichtige in euer Heft.<br />
2. Stellt sofort Fragen, wenn ihr<br />
etwas nicht verstanden habt.<br />
3. Führt ein Hausaufgabenheft und<br />
erledigt sorgfältig eure Aufgaben.<br />
Dazu gehört auch das Lernen der<br />
Vokabeln.<br />
4. Beteiligt euch am Unterricht,<br />
wann immer ihr könnt. In den meisten<br />
Fächern macht die mündliche<br />
Beteiligung etwa 50 % der Note aus.<br />
Übungsraum (für Bands): Der<br />
Fachbereich Musik hat einen seiner<br />
Gruppenräume als Übungsraum für<br />
Schulbands zur Verfügung gestellt.<br />
Wenn ihr auch eine Gruppe bilden<br />
wollt und in diesem Raum proben<br />
möchtet, könnt ihr euch bei Herrn<br />
Veit oder Herrn Blocksdorf um einen<br />
Termin bewerben und eine Einweisung<br />
in die Benutzungsmöglichkeiten<br />
erhalten.<br />
Unterrichtsgänge: Exkursionen<br />
Unterrichtszeiten: Eine Unterrichtsstunde<br />
dauert 45 Minuten.<br />
Zwischen den einzelnen Stunden<br />
liegen unterschiedlich lange Pausen.<br />
Seit dem Schuljahr 2009/10 wird am<br />
<strong>Athe</strong>naeum das Doppelstundenprinzip<br />
für die Stundenplangestaltung<br />
angewendet. Neben einigen Ausnahmen<br />
wird der Unterricht in allen<br />
Fächern zweistündig hintereinander<br />
erteilt.<br />
Am <strong>Athe</strong>naeum gilt für den Unterricht<br />
am Vormittag folgende Regelung:
8.00 - 8.45 Uhr 1. Stunde<br />
8.45 - 8.50 Uhr<br />
kleine Pause<br />
8.50 - 9.35 Uhr 2. Stunde<br />
9.35 - 9.50 Uhr<br />
1. große Pause<br />
9.50 - 10.35 Uhr 3. Stunde<br />
10.35 - 10.40 Uhr<br />
kleine Pause<br />
10.40 - 11.25 Uhr 4. Stunde<br />
11.25 - 11.45 Uhr<br />
2. große Pause<br />
11.45 - 12.30 Uhr 5. Stunde<br />
12.30 - 12.35 Uhr<br />
kleine Pause<br />
12.35 - 13.20 Uhr 6. Stunde<br />
Davon abweichend gibt es seit dem<br />
Schuljahr 2008/09 einen zweiten<br />
Zeitplan, der helfen soll, den Andrang<br />
bei der Essenausgabe in der<br />
Kabuschka( ) zu mildern. Dieser<br />
Plan sieht vor, dass Klassen bis zur<br />
Jahrgangsstufe 10, die dienstags,<br />
mittwochs oder donnerstags Unterricht<br />
am Nachmittag haben, schon<br />
nach der 5. Stunde (12.30 Uhr) eine<br />
Mittagspause zum Essen haben können.<br />
Die 6. Stunde (6b) beginnt dann<br />
erst um 13.00 Uhr; die 7. und 8.<br />
Stunde sind dann wieder zeitgleich.<br />
Durch das neue Doppelstundenprinzip<br />
gibt es hierbei jedoch ein Problem:<br />
Der Unterricht, der in der 5.<br />
und 6. Stunde liegt, ist durch die<br />
längere Pause zum Essen eigentlich<br />
keine Doppelstunde mehr. Wenn ihr<br />
Fragen zur Mittagspause habt, wendet<br />
euch am besten an die Klassenlehrerin<br />
oder den Klassenlehrer oder<br />
an die Fachlehrer/-innen, bei denen<br />
ihr die 5./6. Stunde Unterricht habt.<br />
25<br />
V<br />
Verein der Eltern, Ehemaligen<br />
und Freunde des <strong>Athe</strong>naeums: Der<br />
„Elternverein“ unserer Schule hat<br />
sich zum Ziel gesetzt, die Schule<br />
finanziell zu unterstützen, wenn<br />
andere Mittel nicht zur Verfügung<br />
stehen. Z. B. hat der Verein dem<br />
<strong>Athe</strong>naeum die Sitzgruppen in den<br />
Pausenhallen, Sportgeräte, Musikinstrumente,<br />
Computer, Bücher<br />
u.v.m. geschenkt. Das Jahrbuch( )<br />
wird finanziert, Schulveranstaltungen(<br />
) werden bezuschusst. Alle<br />
Beiträge und Spenden kommen ausschließlich<br />
dem <strong>Athe</strong>naeum und<br />
seinen Schülern/Schülerinnen zugute.<br />
Der Verein bittet jeden, der das<br />
<strong>Athe</strong>naeum auch in Zukunft unterstützen<br />
möchte, um seine Mitgliedschaft.<br />
Der Jahresbeitrag beträgt<br />
mindestens 20 €. Beitrittserklärungen<br />
sind im Sekretariat( ) der<br />
Schule erhältlich.<br />
Verloren: Fundsachen<br />
Versäumnisse: Wenn ihr mehrere<br />
Stunden oder einen oder mehrere<br />
Tage am Unterricht nicht teilnehmen<br />
könnt, müssen eure Eltern euch in<br />
der Schule – spätestens am dritten<br />
Tag – entschuldigen. Bei mehrtägigem<br />
Fehlen genügt zunächst ein<br />
Anruf in der Schule. Später muss<br />
dann, wie auch in allen übrigen Fällen,<br />
eine schriftliche Entschuldigung<br />
unter Angabe der Gründe des Fehlens<br />
beim Klassenlehrer bzw. bei der<br />
Klassenlehrerin abgegeben werden.<br />
In begründeten Einzelfällen kann
von der Schule ein ärztliches Attest<br />
verlangt werden.<br />
Versetzung: Am Ende der Klassen 7<br />
bis 11 entscheidet die Klassenkonferenz<br />
darüber, ob ein/e Schüler/in in<br />
die nächsthöhere Klassenstufe aufsteigt<br />
(wird versetzt) oder nicht<br />
(wird nicht versetzt = bleibt sitzen).<br />
Wichtig bei dieser Entscheidung ist,<br />
ob zu erwarten ist, dass der Schüler<br />
im kommenden Schuljahr in der<br />
höheren Klassenstufe erfolgreich<br />
mitarbeiten kann.<br />
Zeigt sich im Laufe des Schuljahres,<br />
dass die Versetzung gefährdet ist, so<br />
wird dies im Halbjahreszeugnis<br />
mitgeteilt oder es wird eine Versetzungswarnung<br />
nach Hause geschickt<br />
(blauer Brief).<br />
Vertrauenslehrer:<br />
SV-Beratungslehrer<br />
Vertretungsplan: Der tagesaktuelle<br />
Vertretungsplan und die Vorausschau<br />
auf den Folgetag wird ab dem<br />
Schuljahr 2008/09 über einen Monitor<br />
in der unteren Pausenhalle (Treppenhaus<br />
des Erdgeschosses) und in<br />
dem darunter hängenden Glaskasten<br />
am sog. Schwarzen Brett (ockerfarben)<br />
angezeigt bzw. ausgehängt. Es<br />
ist ratsam, auch am Ende eines<br />
Schultages einen Blick darauf zu<br />
werfen, da laufend Aktualisierungen<br />
erfolgen. Dort findet ihr jeweils den<br />
Namen der abwesenden Lehrkraft<br />
und wie die Klassen, die von dieser<br />
Lehrkraft an diesem Tag nicht unterrichtet<br />
werden können, vertreten<br />
werden. Manchmal fällt natürlich<br />
auch Unterricht aus oder wird verlegt.<br />
26<br />
Prinzipiell bekommt ihr nur Vertretungslehrkräfte,<br />
die auch sonst in<br />
eurer Klasse unterrichten. Bitte<br />
bringt dann auch Bücher und Hefte<br />
für das entsprechende Fach mit.<br />
Wenn ihr Fragen zum Vertretungsplan<br />
habt, kommt vertrauensvoll<br />
ins Stundenplanzimmer A112<br />
(neben dem Sekretariat) und fragt<br />
einen der zuständigen Koordinatoren<br />
(Frau Bredemeier, Herr Blocksdorf).<br />
Videokamera: Bei Schulveranstaltungen<br />
und im Rahmen von speziellen<br />
Unterrichtsvorhaben kann über<br />
jede Fachlehrkraft bei Herrn Stucke<br />
( Schulassistent) eine Videokamera<br />
mit Stativ ausgeliehen werden. In<br />
einem Vormerkkalender werden<br />
Ausleihtermine geregelt.<br />
Auch eine digitale Videokamera ist<br />
über den Fachbereich Kunst (Herr<br />
Fey / Herr Kohlmann) auf Anfrage<br />
ausleihbar.<br />
W<br />
Werkräume: Unterrichtsräume für<br />
das Fach Werken gibt es nicht, da<br />
das Fach nicht mehr in der Stundentafel<br />
des Gymnasiums vorgesehen<br />
ist. Die Räume B012 und B014 waren<br />
einmal die Werkräume. Sie sind<br />
umgebaut worden und werden jetzt<br />
als Unterrichtsraum für das Fach<br />
Kunst mit speziellem Werkzeug<br />
genutzt..
Z<br />
Zerstörungen: Beschädigungen<br />
Zeugnisse: Zeugnisse gibt es zweimal<br />
im Schuljahr, zum 1. Februar<br />
(bzw. am Freitag davor) und am<br />
Ende des Schuljahres. Das Zeugnis<br />
innerhalb des Schuljahres soll Auskunft<br />
geben über die Lernfortschritte<br />
seit Schuljahresbeginn. Es soll den<br />
Erziehungsberechtigten und ihren<br />
Kindern Stärken und Schwächen, die<br />
im Laufe des Halbjahres in den einzelnen<br />
Fächern aufgetreten sind,<br />
deutlich machen. Nötigenfalls wird<br />
darauf hingewiesen, dass eine Leistungssteigerung<br />
erfolgen muss, um<br />
die Versetzung nicht zu gefährden.<br />
Im Zeugnis am Ende des Schuljahres<br />
- also vor den Sommerferien - wird<br />
die Leistung des ganzen Schuljahres<br />
bewertet. Es schließt mit der Bemerkung,<br />
dass der Schüler versetzt oder<br />
nicht versetzt ist.<br />
In den Klassenstufen 12 und 13 gibt<br />
es keine Ganzjahresnoten. Jeder<br />
halbjährliche Kurs wird für sich<br />
benotet.<br />
27