espace - Luzerner Kantonal-Blasmusikverband
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Anforderungsprofil / Stoffprogramm<br />
SEKONDA Unterstufenkurs<br />
1. Praktische Ausbildung<br />
1.1. Spieltechnik: Repetition und Vertiefung Atem- und Ansatztechnik Grundkurs<br />
Finger- und Zungentechnik für <br />
1.2. Tonumfang: Blech: Violinschlüssel: Notiertes fis bis g’’<br />
Bassschlüssel: Klingendes E bis f’<br />
Holz: Querflöte: c’ bis c’’’<br />
Oboe:b–d’’’<br />
Fagott: F – f’<br />
Klarinette: e – c’’’<br />
Saxophon: c’ – c’’’<br />
Andere Instrumente auf Anfrage<br />
1.3. Tonleiterspiel auswendig,<br />
auf- und abwärts: C-, F-, B-, Es-, G-, D-, A-Dur mit Dreiklang in + <br />
Chromatische Tonleiter in ab verschiedenen Tonhöhen<br />
1.4. Kennen und<br />
Anwenden von:<br />
Artikulationen wie Prima (GK), neu: Marcato und Akzent<br />
Dynamik: wie Prima (GK), neu: ppp, pp, ff, fff, fp, fz, Diminuendo<br />
TaktartenPrima(GK),neu:2/2,3/2,6/4und3/8,6/8<br />
Notenwerte wie GK, neu: und Synkopen ( )<br />
sowie . . . .<br />
1.5. Selbstwahlstück: Den oben angeführten Anforderungen entsprechend<br />
Dauer: ca. 3 Minuten, mit oder ohne Klavierbegleitung<br />
1.6. Teststück: Es müssen die vom SBV (Schweizer <strong>Blasmusikverband</strong>) vorgeschlagenen<br />
Teststücke verwendet werden (www.windband.ch / Weiterbildung / Normetüden<br />
und Examen / PDF-Dokument für Download)<br />
1.7. Blattspiel: Melodie in -/4 Taktart mit (inkl. Pausen)<br />
sowie einfache 3/8 oder 6/8 – Melodien mit + Rhythmus<br />
2. Theoretische Ausbildung Literatur Hinweise und Bezugsquellen siehe Anhang 5<br />
2.1 Inhalte und Lernziele: - Notennamen im ganzen Tonraum mit Oktavbekennzeichnungen<br />
definieren<br />
- Lesen und Schreiben im Violin- und Bassschlüssel<br />
- Definieren der Intervalle in (italienischem) Wort und Zahl<br />
- Versetzungszeichen Doppel Be und Doppelkreuz<br />
- Verzierungslehre: Vorschlag, Triller, Pralltriller u. Mordent definieren<br />
- Erweiterte Tempi, Dynamik, Artikulation und Agogik Ausdrücke<br />
in Italienisch und Deutsch (siehe: Anhang 4)<br />
- Erkennen und anwenden aller Wiederholungsformeln<br />
- Erkennen Dirigierschemata: 2/4, 3/4, 4/4 sowie 3/8 und 6/8 Taktarten<br />
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