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8.2.3 Bauteilkunde<br />
(60 Lektionen)<br />
Richtziel<br />
Der Lehrling soll:<br />
- die grundlegenden Zusammenhänge aus dem Gebiet der Chemie und Werkstoffkunde, welche er für die Ausübung seines Berufes benötigt,<br />
wahrnehmen und beschreiben.<br />
- die Funktion von Bauteilen erklären und richtig anwenden<br />
- Werte anhand ihrer Bezeichnung bestimmen<br />
- den Umgang mit Vergleichslisten und Datenblättern üben<br />
Allgemeine Hinweise<br />
- Im Bereich Chemie stehen folgende Themen im Zentrum: - Atomaufbau und Kenntnisse über Leiter, Halbleiter und Nichtleiter<br />
- Umwelt, Gifte und Entsorgung<br />
- Im Bereich Werkstoffkunde sollen die wichtigsten Werkstoffe bezeichnet werden und ihre praktische Anwendung im Mittelpunkt stehen.<br />
- Da das Prinzip: „Vom Gerät zum Detail“ verfolgt wird, wird in den ersten Lehrjahren auf die Anwendung, Funktion und Kennzeichnung der Bauteile<br />
geachtet.<br />
Thema Tax Anforderungsstufe / Präzisierung Themenspezifische Hinweise<br />
Bauteilsymbole, Blocksymbole l - Symbole den Bauteilen zuordnen<br />
Leiterwerkstoffe l<br />
l<br />
Halbleiterwerkstoffe l<br />
l<br />
Elektrische Isolierstoffe l<br />
m<br />
Magnetwerkstoffe l<br />
l<br />
- Werkstoffe zur Stromleitung aufzählen<br />
- Werkstoffe zur Lichtleitung aufzählen<br />
- Halbleiterwerkstoffe aufzählen und deren Einsatz<br />
nennen<br />
- äussere Einwirkung von Licht, Wärme und Magnetfeld<br />
wiedergeben<br />
- Anwendungen von Isolierstoffen aufzählen<br />
- Durchschlagsfestigkeit erklären<br />
- Werkstoffe mit ferromagnetischem Verhalten nennen<br />
und<br />
ihre Anwendung bestimmen<br />
- Anwendungen in weich- und hartmagnetisch gruppieren<br />
Drähte, Leiterbahnen, Kontakte, Lötstellen<br />
Glas, Kunststoff<br />
Germanium, Silizium, Galliumarsenit<br />
Eisen, Kobalt, Nickel<br />
im Vergleich zu: ...<br />
VSRT 24.8.2005 24
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