Bildungsplan-Anteil zur sprachlichen Förderung in ... - sprich-mit-mir.at
Bildungsplan-Anteil zur sprachlichen Förderung in ... - sprich-mit-mir.at
Bildungsplan-Anteil zur sprachlichen Förderung in ... - sprich-mit-mir.at
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
42<br />
5. Buchkultur – Literacy –<br />
digitale Medien<br />
5.2.4 Differenzierung und Individualisierung<br />
Unterschiedliche Vorerfahrungen der K<strong>in</strong>der <strong>in</strong> Bezug auf Schrift und Medien s<strong>in</strong>d bei der Auswahl von Bildungsangeboten<br />
ebenso ausschlaggebend wie der kulturelle H<strong>in</strong>tergrund sowie die besonderen Interessen und<br />
Begabungen:<br />
• Bücher und digitale Medien <strong>in</strong>dividuell anbieten: Lexika, Fachbücher, Wörterbücher, Lyrik für K<strong>in</strong>der<br />
<strong>mit</strong> besonderen Begabungen<br />
• Them<strong>at</strong>ik und Identifik<strong>at</strong>ionsfiguren abgestimmt auf <strong>in</strong>dividuelle Bedürfnisse, den kulturellen H<strong>in</strong>tergrund<br />
und die aktuelle Lebenssitu<strong>at</strong>ion der K<strong>in</strong>der<br />
• M<strong>at</strong>erialien <strong>in</strong> verschiedenen Sprachen und Anspruchsniveaus: für K<strong>in</strong>der <strong>mit</strong> unterschiedlichen Erstsprachen,<br />
für alle <strong>in</strong>teressierten K<strong>in</strong>der, für hochbegabte K<strong>in</strong>der oder K<strong>in</strong>der <strong>mit</strong> besonderen Bedürfnissen<br />
• Angebote für K<strong>in</strong>der, die bereits lesen und schreiben können: z. B. Geheimschrift, Erstlesebücher,<br />
PC-Programme, die <strong>mit</strong> Schrift arbeiten<br />
• anspruchsvolle Lernangebote am PC als Herausforderung für hochbegabte K<strong>in</strong>der und K<strong>in</strong>der im<br />
letzten K<strong>in</strong>dergartenjahr<br />
5.2.5 Vernetzungsmöglichkeiten <strong>mit</strong> anderen Bildungsbereichen<br />
Die <strong>Förderung</strong> sprachlicher Bildungsprozesse <strong>mit</strong>tels unterschiedlicher Medien bietet vielfältige Möglichkeiten für<br />
Angebote <strong>in</strong> den Bereichen Emotionen und soziale Beziehungen sowie Ethik und Gesellschaft:<br />
• Unterstützung der Reflexion und Verarbeitung von Gefühlen durch Bilderbücher, z. B. <strong>in</strong> besonderen<br />
Situ<strong>at</strong>ionen (Trennung der Eltern, Geburt von Geschwistern etc.)<br />
• Kennenlernen unterschiedlicher Werte, Religionen und Lebenskonzepte, Ause<strong>in</strong>andersetzung <strong>mit</strong><br />
gesellschaftlich relevanten Themen (Umweltschutz, Beh<strong>in</strong>derung, Geschlechterrollen etc.)<br />
Durch Angebote aus dem Bereich Ästhetik und Gestalten (Rollenspiel, Dram<strong>at</strong>isieren, Zeichnen, Malen, Tanzen,<br />
künstlerisches Gestalten etc.) wird die Verarbeitung von Emotionen und Medienerfahrungen unterstützt.<br />
Sachbücher, Lexika und digitale Medien (Lernsoftware und Internetrecherchen) zu den Themen N<strong>at</strong>ur und<br />
Technik unterstützen K<strong>in</strong>der dabei, ihr Sachwissen zu erweitern:<br />
• <strong>Förderung</strong> des logischen Denkens, der Konzentr<strong>at</strong>ions- und Reaktionsfähigkeit <strong>mit</strong>tels Arbeit <strong>mit</strong> Lernsoftware<br />
• Erfahrungen <strong>mit</strong> Ziffern und Zahlen, Zeite<strong>in</strong>heiten etc.<br />
Der sachrichtige Umgang <strong>mit</strong> Schrift, Schreibwerkzeugen und digitalen Medien steht auch <strong>in</strong> engem Zusammenhang<br />
<strong>mit</strong> Bewegung und Wahrnehmung:<br />
• Möglichkeiten für vielfältige Wahrnehmungserfahrungen über den Tast- und Bewegungss<strong>in</strong>n schaffen,<br />
die u. a. auf das Schreiben vorbereiten (Formen abtasten, nachfahren, Schwungübungen etc.)<br />
• <strong>Förderung</strong> der Fe<strong>in</strong>motorik und der Auge-Hand-Koord<strong>in</strong><strong>at</strong>ion durch den Umgang <strong>mit</strong> unterschiedlichen<br />
Schreibwerkzeugen und der Computer-Maus<br />
<strong>Bildungsplan</strong>-<strong>Anteil</strong> © 2009