Frische Luft für frisches Denken - Prävention nach Betriebsart

Abb. 8: Veränderung von Arbeitsgeräuschpegel durch Einführung der Lüftungspause in Abhängigkeit von derRaumakustik, Nachhallzeit 0,5 sec (), 0,5 sec (▲).65Größerer NachhallLAeq [dBA]6055Geringerer Nachhall50ohne Lüftungmit Lüftung5.4 AufmerksamkeitAufmerksamkeitsleistungen sind mit Hilfe von Testverfahrenerfassbar. Die Alltagserfahrung zeigt, dass Aufmerksamkeitsleistungdurch Ermüdungsprozesseherabgesetzt wird.Unter einem Lerneffekt/Übungseffekt wird eineVerbesserung der Testergebnisse durch Testwiederholungverstanden.Aufmerksamkeit: Zustand gesteigerter Wachheitund Aufnahmebereitschaft, bei dem das Bewusstseinauf bestimmte Objekte, Handlungen und Gedankenausgerichtet ist.(Meyers Lexikon online)Die Effekte von Ermüdungsprozessen im Unterricht wurdendurch einen Vergleich der Aufmerksamkeitsleistungvor und nach dem Unterricht geprüft. Testwiederholungenbeinhalten aber immer einen Lerneffekt.Der Vergleich der Testergebnisse vor und nach Einführungder Lüftungspause erbrachte dennoch ein Indiz fürdie Wirksamkeit der verringerten CO 2-Konzentration.In beiden Situationen erweist sich der Lerneffekt alsabhängig von der gesamten CO 2-Tagesbelastung.Die Abb. 9 veranschaulicht die Ergebnisse.Bei geringerer CO 2-Belastung zeigt sich ein höhererLerneffekt für den Aufmerksamkeitstest. Damit ist dieHypothese der geringeren Ermüdung unter bessererLuftqualität im Klassenraum bestätigt.10