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Fortsetzung von Seite 5 den Schluss: Entweder kann der Bewerber nicht lernen oder nicht methodisch arbeiten. Allerdings, schränkt er ein, muss der Vorgesetzte auch prüfen, an welcher Hochschule der Bewerber studiert hat. „Denn das Notenniveau ist von Hochschule zu Hochschule unterschiedlich“, weiß er aus Erfahrung. Möglichst früh ins Unternehmen on track Auch praktische Erfahrung, ob über Praktika, Ferienjobs oder Ausbildung fertig Messegelände in Hannover. vorherige Ausbildung halten alle Firmenvertreter für eine wichtige Qualifikation. Doch die Un- An der Diskussion nehmen teil: ternehmen raten jungen Absol- Dr. Ludger Frerichs, venten dazu, das Studium nicht zu überfrachten. maschinenfabrik, Norbert „Viele Rauch, Studenten haben Nicola Lemken, die Hoffnung, mit Andreas Löwel einem zweiten Studium einmal Ingolf Prüfer schneller voran zu kommen. Aber das und eilbote. sehe ich eher als Verzetteln an“, macht Freye deut- Weitere Infos unter Telefon: 0 41 71 / 78 35 24 oder lich. Er sieht lieber den geraden Weg: „Besser ist es, früh in das Unternehmen zu kommen. Wenn der junge Mitarbeiter in einigen Bereichen Nachholbedarf hat, helfen wir mit internen und externen Weiterbildungen, Trainings usw. weiter.“ Und Prüfer ergänzt: „Schlimm ist es, wenn ein Student für Diplom oder Master sehr lange gebraucht hat, ohne dass man erkennen kann, warum. Eine abgeschlossene Berufsausbildung vor dem Studium ist dagegen positiv und zeigt, dass der Bewerber die Power hatte, noch einen zweiten Bildungsweg draufzusetzen.“ Aber hier gilt: Beides sollte zeitlich möglichst aufeinander aufbauen, damit der „gerade Weg“ erkennbar bleibt. Kontakt über Messejobs Der erste Kontakt zum Unternehmen muss aber nicht die Bewerbung sein. So raten die 6 | on track | 1.2008 und dann? Landtechnik bietet Perspektiven! Einladung zum 1. Jobforum auf der Agritechnica am Freitag, den 16. November 2007, von 10.30 Uhr bis 12.00 Uhr im Saal 3 im Convention Center auf dem Experten berichten über Berufschancen in der Agrartechnik und geben Studienanfängern sowie Fachhochschul- und Hochschulabsolventen Tipps für einen erfolgreichen Berufseinstieg. ��Leiter CLAAS Vorentwicklung, Vorsitzender VDI-MEG, ��Sprecher der CLAAS Geschäftsführung, Dr. Theo Freye, ��Geschäftsführer für Technik und Entwicklung der RAUCH Land- ��Leiterin für Öffentlichkeitsarbeit bei der Maschinenfabrik LEMKEN, ��der Verantwortliche für Landtechnikberatung bei AGCO-Fendt, ��Direktor für das Personalwesen von JOHN DEERE Europa, ��Agrartechnik Vertrieb Sachsen GmbH, Marcus Bertelsmeier. ��Moderation: Jürgen Boomgaarden, Chefredakteur on track redaktion@eilbote-online.de, Agritechnica: Halle 4, eilbote-Stand E 10 Unternehmen, über Ferienjobs, Praktika oder andere Aktivitäten Kontakt zu der Industrie aufzunehmen. Das kann auch Messedienst z.B. während der Agritechnica sein. „Wer beim Aufbau und der Standbetreuung hilft, kann schon zeigen, ob er Konfliktlöser oder Reklamationsbeseitiger ist. Selbst eine Woche ist eine gute Zeit, um die Leute kennenzulernen“, unterstreicht Löwel. Wenn sich dieser später bewirbt, hat er mit den gezeigten Fähigkeiten be- reits ein großes Plus. Genauso geschätzt ist der Einstieg über die Diplom- oder Rund 80 Studenten und andere Interessierte verfolgten gespannt die Diskussionsrunde. Masterarbeit. Wichtig ist, dass die Studenten von sich aus Ideen mitbringen und zeigen, dass sie sich Gedanken gemacht haben. Das können Themen von der Technik bis zum Vertrieb sein. Ganz um die Bewerbungsmappe kommen die Absolventen aber nicht herum. Hier hat das elektronische Anschreiben per E-mail stark zugenommen. Minuspunkte bringen übergroße Anlagen ein. Ob per Mail oder per Post: Die Unterlagen müssen die Persönlichkeit des Bewerbers zum Ausdruck bringen. „Die Bewerber müssen dabei im Auge behalten: Warum sollten wir gerade sie aus der großen Zahl an Anfragern heraussuchen?“, rät Prüfer. Und Freye ergänzt: „Besonderheiten sind zwar wichtig, aber es sollte nicht in Schauspielerei ausarten. Der Inhalt muss fundiert sein.“ Besonderheiten kommen die Personalchefs auch im persönlichen Gespräch schnell auf die Spur. „Ich werde jemandem, der in den Vertrieb will, in seiner Sprechweise oder seinem Auftreten anders beurteilen als einen zukünftigen Konstrukteur. Entscheidend ist, in welche Richtung der Bewerber gehen will“, beschreibt Löwel. Einstieg als Trainee hat sich bewährt Beim Berufseinstieg bieten gerade die größeren Firmen ein Traineeprogramm, bei dem die jungen Mitarbeiter in bis zu zwei Jahren mehrere Abteilungen im Unternehmen durchlaufen. Beispiel Fendt: Das Unternehmen arbeitet sehr stark mit der DLG zusammen und nimmt im Rahmen des DLG- Traineeprogramms bis zu fünf Trainees pro Jahr auf. „Damit können wir die Personen kennen lernen und wissen, wo wir diese Mitarbeiter später optimal einsetzen können“, beschreibt Löwel. Diese Art des Berufseinstiegs hat sich bewährt. Denn nur selten haben die Berufsanfänger eine genaue Vorstellung davon, was sie wollen. So können sich auch später die Ziele ändern. „Am besten findet man seinen Weg, wenn man die Gelegenheit hat, viele Abteilungen im Unternehmen zu sehen“, meint Freye. Damit meint er beispielsweise die Arbeit im Vertrieb, einen Jahresabschluss im Controllingbereich oder die Teilnahme an Versuchen in Nordamerika. John Deere führt mit Mitarbeitern so genannte Performance Management-Gespräche. Mindestens zweimal im Jahr spricht der Vorgesetzte mit dem Mitarbeiter. Dabei geht es um einen Abgleich der geleisteten Arbeit aus Sicht des Vorgesetzten. „Aber es ist auch wichtig zu erfahren, wie sich der Mitarbeiter in seinem jetzigen Job fühlt und was er in zwei oder fünf Jahren erreichen möchte“, beschreibt Prüfer. Zusätzlich gibt es so genannte Nachfolgeplanungssysteme, in denen die Daten von qualifizierten Mitarbeitern eingegeben werden mit einer Einschätzung der Vorge- setzten: Was könnte dieser Mitarbeiter einmal erreichen, was hat er für ein Potenzial? Prüfer: „Wir sehen es auch gern, wenn jemand im Unternehmen wechseln möchte, entweder in eine andere Abteilung oder ins Ausland.“ Karriere und Familie unter einen Hut zu bringen Dazu gehört eine gute Abstimmung von Privatleben und Job. Die Firmensprecher halten mit guter Organisation eine Kombination von Familie und Karriere für möglich. Wer im Beruf Leistung bringt und offen für Orts- und Aufgabenwechsel ist, dem räumt das Unternehmen auch Freiheiten bezüglichFamilienplanung ein. „Häufig steht mit dem nächsten Karriereschritte auch eine internationalen Versetzung an. Wenn der Mitarbeiter aus privaten Gründen nicht den Standort wechseln kann, weil die Kinder kurz vorm Abitur stehen, finden wir auch eine Lösung an seinem Standort“, macht Prüfer aufmerksam. Wichtig ist, dass sich der Mitarbeiter öffnet. Er muss signalisieren, was er vor hat und wie seine persönliche Planung aussieht. Eine wichtige Frage ist neben der Karriere auch das Gehalt. Genaue Zahlen wollen die Firmen dabei nicht herausrücken. „Wir zahlen ein Grundgehalt, zu dem es eine Zielerreichungsprämie gibt. Außerdem schütten wir 20 % unseres Unternehmensgewinns an die Mitarbeiter aus“, erläutert beispielsweise Rauch. Der Landmaschinenhandel zahlt dagegen auf das Grundgehalt eine ertragsabhängige Provision und Jahreszielprämien, schildert Bertelsmeier. Das Forum hat deutlich gezeigt: Die Aussichten für junge Agrartechniker stehen im Moment sehr gut. Aber völlig ziellos sollten sie nicht an die Sache herangehen. Eigeninitiative und Kreativität vom ersten Kontakt bis zum Berufseinstieg sind wichtige Anforderungen. Hinrich Neumann
Über 15.000 studieren im Agrarsektor An deutschen Universitäten und Fachhochschulen boomen die Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften. Aber auch an Fachschulen nimmt die Zahl der Schüler zu. Welche interessanten Statistiken es derzeit zur Agrar-Ausbildung noch gibt, zeigte die DLG-Tagung „Nachwuchsmanagement Agrar“ in Fulda. Die Zahl der Bachelor- und Master-Anfänger an Agraruniversitäten und Fachhochschulen nimmt kontinuierlich zu. Rund 15.500 Studierende verzeichnete die Hochschulrektorenkonferenz im Wintersemester 2006/2007 (siehe Tabelle). „Wir haben rund 2000 Anfänger pro Jahr. An den zehn Universitäten in Deutschland studieren derzeit etwa 8000 Agrarwissenschaftler“, erläutert Prof. Hermann Boland vom Institut für Agrarsoziologie und Beratungswesen an der Universität Gießen und Stellvertretender Vorsitzender des Fakultätentags für Agrarwissenschaften. Heute sind mehr als 80 % der Studiengänge im Ernährungs-, Forst- und Agrarsektor in einem konsekutiven Studienmodell, also in Bachelor- und Master aufgeteilt. Es gibt kaum noch Diplomstudiengänge. Bei den Abschlüssen liegt die Zahl der heutigen Master-Absolventen mit 700 pro Jahr auf ähnlichem Niveau wie vorher bei den Diplom-Abgängern. „Die Zahl der Bachelorabsolventen steigt dagegen“, erläutert Boland. An den Universitäten gibt es 22 Bachelorstudiengänge und 39 Masterstudiengänge. Rund 80 % der Studierenden an den Universitäten schließen an das Bachelorstudium einen Master an. „Damit ist die Vielfalt heute wesentlich größer als beim früheren Diplomstudium“, macht Boland aufmerksam. Im Bachelorstudium werden laut Boland eher Grundzusammenhänge vermittelt. „Wir finden in den Bachelorstudiengängen zunehmend eine Formalisierung. Dort gibt es verpflichtende Elemente, in denen man sich mit Projektmanagement,Selbstmanagement, Organisation usw. auseinandersetzen muss“, erläutert der Professor. Mit dem Masterprogramm soll soll den Absolventen der Übergang in die Forschung ermöglicht werden. Studiert wird hier in relativ kleinen Arbeitsgruppen. Während früher das Diplomzeugnis für den Arbeitgeber entscheidend war, prüft er heute die Leistung des Absolventen anhand von zwei neuen Instrumenten: Das Diploma Supplement und die ETCS-Note. Das Diploma Supplement ist ein Papier, in dem der Studiengang und Notenschema definiert sind. Außerdem informiert sich der Arbeitgeber über die ECTS-Note (European Credit Transfer System). Darin ist auch die Leistung der gesamten Altersgruppe, also der Kohorte aufgeführt, um die Leistung des Absolventen mit den anderen Prüflingen vergleichen zu können. „Wir haben nirgendwo in der Vergangenheit so viele Turbulenzen gehabt wie beim Einstieg Bonn Bonn Zahl der Studierenden der Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften Bingen Kiel (Rendsburg) in den Bachelor“, informiert Prof. Hans-Ulrich Hensche von der FH Soest und Vorsitzender des Fachbereichstages der Agrar-Fachhochschulen über den derzeitigen Zustand im Bereich der Fachhochschulen. Fachhochschulen häufig überbelegt Die Zahl der Erstsemester hat in den Jahren stark zugenommen. Davon werden 70 bis 80 % ihren Bachelor schaffen, schätzt Hensche, schränkt aber ein: „Wir sehen, dass die Zahl der bestandenen Prüfun- Die Karte zeigt die Standorte für Universitäten und Fachhochschulen mit agrar-wirtschaftlichenStudiengängen in Deutschland. Die Uni-Standorte sind mit grünen Rauten gekennzeichnet. Quelle: Prof. Hensche, FH Soest gen etwas zurückgeht. Das liegt daran, dass wir in dem Bachelorprogramm eine stärkere Verschulung haben und ‚Rote Karten’ früher zeigen als früher.“ Die meisten Agrar-Fachhochschulen sind bezüglich der Studentenzahlen überlastet. Daher ist als Notbremse ein örtlicher Numerus clausus eingeführt worden. Hensche führt das Beispiel Soest an: „Wir haben ganze 90 Studienplätze, im letzten Winter aber 120 Anfänger zugelassen. Die Bewerberzahl lag dagegen bei 270.“ Bei den 2000 2002 2004 2006 2007 Bachelor-Studiengänge 735 3081 6188 12021 k. Ang. Master-Studiengänge 327 1018 2311 3441 k. Ang. Gesamt 1062 4099 8499 15462 k. Ang. Bestandener Bachelor 65 177 463 1006 1687 Bestandener Master 12 156 412 738 566 Gesamt 77 333 875 1744 2253 Osnabrück Südwestfahlen (Soest) Gießen Hohenheim Nürtingen Göttingen Kassel Anhalt (Berrnburg) Weihenstephan (Triesdorf) Weihenstephan (Freising) Halle Rostock Berlin Dresden Neubrandenburg Eberswalde FH Uni Fortsetzung Seite 8 Quelle: Boland; Hochschulrektorenkonferenz 2007 1.2008 | on track | 7
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