Deutscher Kinderschutzbund Untere Saar e.V.
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Öffnungszeiten von<br />
7.00 Uhr bis 17.00 Uhr<br />
Team: 3 Erzieherinnen,<br />
1 Kinderkrankenschwester<br />
Gruppengröße: 10 Kinder<br />
...wir schaffen vielfältige<br />
Entwicklungs- und<br />
Lernmöglichkeiten, damit sich ihr<br />
Kind aktiv mit sich und seiner<br />
Umwelt auseinandersetzen kann.<br />
Kinderkrippe Regenbogen<br />
Hinterstraße 15<br />
66763 Dillingen<br />
Leitung: Petra Dräger<br />
Telefon 06831/972424<br />
Telefax 06831/972426<br />
email: kinderkrippe.regenbogen@gmx.de<br />
www.kinderschutzbund-dillingen-saar.de<br />
<strong>Deutscher</strong> <strong>Kinderschutzbund</strong><br />
<strong>Untere</strong> <strong>Saar</strong> e.V.
Leitsatz<br />
Es ist uns wichtig die<br />
Persönlichkeit eines<br />
Kindes zu respektieren<br />
und sehr behutsam mit<br />
Das Kind kommt aus einem kleinen<br />
geschützten Rahmen (Familie) in eine völlig<br />
neue Umgebung (Krippe) und wird dabei<br />
konfrontiert mit einer Fülle an neuen<br />
Erfahrungen, Freuden, Ängsten und muss<br />
lernen, damit umzugehen.<br />
In der Zusammenarbeit begleiten Eltern und<br />
Erzieherinnen diese Entwicklungsprozesse und<br />
die damit einhergehenden Gefühle, wie<br />
Abschiedsschmerz, Verunsicherung -–aber<br />
auch Neugierde, Vertrauen in die neue soziale<br />
Umgebung und Sicherheit und Geborgenheit.<br />
Besonders wichtig erscheinen uns die<br />
folgenden Leitsätze zur Förderung der<br />
Eigenentwicklung des Kindes:<br />
• Das Kind soll seine Fähigkeiten und<br />
Fertigkeiten weitgehend selbst entwickeln<br />
und entdecken (Förderung der<br />
Eigenkompetenz) – dies in einem emotional<br />
begleiteten / geschützen /<br />
entwicklungsförderlichen Rahmen<br />
• Jedes Kind hat seinen eigenen<br />
Rhythmus, wir motivieren und<br />
unterstützen die Eigeninitiative,<br />
Signale, Bedürfnisse und Zeichen<br />
individuell – Hilfestellungen<br />
orientieren sich an der<br />
Wahrnehmung und deren Deutung –<br />
die pädagogischen Eingriffe stehen<br />
dabei nie in Kokurrenz zu<br />
vertretbaren Eigeninitiative des<br />
Kindes<br />
• Die Erzieherin bespricht jede<br />
Handlung, die notwendigerweise<br />
eingreifend stattfindet (z.B.<br />
Pampern) – die Kommunikation soll<br />
dabei angenehm und vertrauensvoll<br />
sein. Als Basis der Kooperation<br />
zwischen Kind und Erzieherin dient<br />
das wachsende Vertrauen.