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10x10 Ideen für den Unterricht Y

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Nach<strong>den</strong>ken – Untersuchen – Gestalten<br />

<strong>10x10</strong> <strong>Ideen</strong><br />

<strong>für</strong> <strong>den</strong> <strong>Unterricht</strong><br />

Verlagsverzeichnis<br />

2010<br />

Y<br />

Erle Verlag


Editorial X<br />

Die Reihe «10 x 10 <strong>Ideen</strong> <strong>für</strong> <strong>den</strong> <strong>Unterricht</strong>»<br />

stellt <strong>den</strong> Lehrerinnen und Lehrern Aufgaben zur Verfügung, die Kinder und Jugendliche<br />

zu eigenständigem Nach<strong>den</strong>ken, Untersuchen, Erproben und Gestalten veranlassen.<br />

• Die Aufgaben thematisieren Inhalte, die <strong>für</strong> die Lernen<strong>den</strong> bedeutsam sind.<br />

• Sie regen die Schülerinnen und Schüler an, sie aktivieren und fordern heraus.<br />

• Sie fördern das Lernen auf eigenen Wegen und in individuellen Zugriffen.<br />

• Sie fordern aber auch immer wieder zum Lernen mit- und voneinander auf.<br />

• Und sie sind – nicht unwichtig – <strong>für</strong> die Lehrperson leicht handhabbar.<br />

Nach Schulfächern geordnet<br />

Für die meisten Schulfächer und <strong>Unterricht</strong>sbereiche steht eine Sammlung mit 100<br />

Aufgaben zur Verfügung. Generell sind die Klassen der Grundschulstufe und der<br />

Sekundarstufe 1 angesprochen; die <strong>Ideen</strong> lassen sich in der Regel auf unterschiedlichen<br />

Altersstufen einsetzen und auf alle <strong>Unterricht</strong>ssituationen anpassen.<br />

Nach Jahrgangsklassen geordnet<br />

Die Reihe «10 x 10 Lernimpulse <strong>für</strong> jedes Schuljahr» bietet modellhafte Aufgaben zu<br />

allen Fächern einer bestimmten Jahrgangsklasse an, die intensives Lernen in Gang zu<br />

setzen vermögen. Sie regen an und fordern zu eigenständigem Denken, Untersuchen und<br />

Gestalten heraus.<br />

Aus der Praxis <strong>für</strong> die Praxis<br />

Die Aufgaben sind in der fachdidaktischen Praxis der Pädagogischen Hochschulen<br />

entstan<strong>den</strong> und in engem Austausch mit bewährten Praxislehrpersonen gestaltet wor<strong>den</strong>.<br />

Sie entsprechen <strong>den</strong> aktuellen didaktischen Anforderungen:<br />

• Herausforderung zu eigenem Denken, Erproben, Untersuchen und Gestalten<br />

• Vermei<strong>den</strong> von mechanischem Erledigen oder Abarbeiten von Arbeitsblättern<br />

• Gewinn sachlich korrekter Fachkenntnisse in jeder Jahrgangsstufe<br />

Einfach handhabbar<br />

Auf je einer Seite wird eine in sich geschlossene Aufgabe kurz und klar dargestellt. Die<br />

Impulse können von der Lehrperson direkt und ohne große Vorbereitung übernommen<br />

wer<strong>den</strong>. Weiterführende <strong>Ideen</strong> und ein kurzer didaktischer Kommentar zeigen, wie die<br />

Aufgaben eingebettet wer<strong>den</strong> können oder wo weitere Informationen zu fin<strong>den</strong> sind.<br />

Schule als gemeinsamer Lebensraum<br />

Die Themen zur <strong>Unterricht</strong>sgestaltung und Klassenführung orientieren sich an der Idee,<br />

dass die Schülerinnen und Schüler in die Verantwortung <strong>für</strong> die Gestaltung des Schul-<br />

lebens mit eingebun<strong>den</strong> wer<strong>den</strong>. Sie vermitteln der Lehrperson Hilfen zur Klassenführung.<br />

www.erle-verlag.de


X 10 x 10 Lernimpulse <strong>für</strong> jedes Schuljahr<br />

Die Reihe «10 x 10 Lernimpulse <strong>für</strong> ein bestimmtes Schuljahr»<br />

stellt <strong>den</strong> Lehrerinnen und Lehrern anhand jahrgangsgemäßer Themen Beispiele <strong>für</strong><br />

offene Aufgaben zur Verfügung. Auch diese folgen dem Grundsatz, herausfordernde<br />

Lernimpulse zur Verfügung zu stellen, die zu aktivieren vermögen und die damit das<br />

Lernen der Schülerinnen und Schüler in Gang bringen.<br />

Auf jeder Seite ein Impuls<br />

In der bewährten Art enthält jede Seite eine<br />

<strong>Unterricht</strong>sidee zu einem der zehn Fächer<br />

– Sprachverwendung (sprechen, lesen, schreiben)<br />

– Sprachbetrachtung (Rechtschreibung,<br />

Satzbau, Grammatik …)<br />

– Mathematik<br />

– Natur – Mensch – Technik<br />

– Individuum und Gesellschaft<br />

– Englisch (0. / 1. / 2. Sj.: Werken)<br />

– Musik<br />

– Bildnerisches Gestalten<br />

– Bewegung, Sport<br />

– Klassenführung<br />

ISBN<br />

9783952321164<br />

Bibliografische Angaben<br />

Karl Ernst (Hrsg.)<br />

10 x 10 Lernimpulse <strong>für</strong> die Eingangsstufe / <strong>für</strong> das 1. / 2. / 3. / 4. / 5. / 6 Schuljahr<br />

je 106 Seiten, Spiralbindung<br />

je € 13,80 (D) / 14,20 (A)<br />

www.erle-verlag.de<br />

ISBN<br />

9783952321102<br />

ISBN<br />

9783952321157<br />

ISBN<br />

9783952321140<br />

ISBN<br />

9783952321133<br />

ISBN<br />

9783952321119<br />

ISBN<br />

9783952321126


Karl Ernst (Hrsg.)<br />

10 x 10<br />

Zugänge zur Schrift<br />

104 Seiten, Spiralbindung<br />

€ 13,80 (D) /14,20 (A)<br />

Vorschule, 1. Schuljahr<br />

ISBN 978-3-9521925-5-9<br />

Wenn Kinder etwa vom 5.<br />

Lebensjahr an auf Schrift<br />

aufmerksam wer<strong>den</strong>, muss<br />

diese Neugier unterstützt<br />

wer<strong>den</strong>. Das leistet diese<br />

Sammlung mit Themen wie:<br />

• Zeichen, Buchstaben und<br />

Wörter sammeln und<br />

unterschei<strong>den</strong><br />

• Eigene Schreibversuche<br />

unterstützen<br />

• Zum Lesen anregen<br />

• Schrift als Hilfe im Alltag<br />

nutzen lernen<br />

• Einsichten in Aufbau und<br />

Struktur der Sprache anregen<br />

Das Buch ist als Ergänzung<br />

zu <strong>den</strong> Erstleselehrgängen<br />

oder als deren Ersatz geeignet.<br />

Lesen und schreiben X<br />

Karl Ernst (Hrsg.)<br />

10 x 10<br />

Leseanregungen<br />

104 Seiten, Spiralbindung<br />

€ 13,80 (D) /14,20 (A)<br />

2. bis 9. Schuljahr<br />

ISBN 978-3-9520440-6-3<br />

Wer viel liest und gut mit<br />

Texten umgehen kann,<br />

vermag sich die Welt eigenständig<br />

zu erschließen. Die<br />

Schule muss darum alles unternehmen,<br />

um Kinder und<br />

Jugendliche zu Leserinnen<br />

und Lesern wer<strong>den</strong> zu<br />

lassen.<br />

Hundert Anregungen <strong>für</strong><br />

alle Stufen der Volksschule<br />

unterstützen die Lehrpersonen<br />

darin, die Lesekultur<br />

im Klassenzimmer und<br />

außerhalb der Schule zu<br />

fördern. Witzige Skizzen<br />

lockern die Texte auf.<br />

• Texte sind überall<br />

• Lesekultur in der Klasse<br />

• Aktionen rund ums Buch<br />

• Raten und rätseln<br />

• Schreiben zu Büchern<br />

www.erle-verlag.de<br />

Karl Ernst (Hrsg.)<br />

10 x 10<br />

Schreibanregungen<br />

104 Seiten, Spiralbindung<br />

€ 13,80 (D) /14,20 (A)<br />

2. bis 9. Schuljahr<br />

ISBN 978-3-9521925-2-8<br />

Schreiben lernt man durch<br />

Schreiben. Anstatt monatlich<br />

einen Aufsatz zu verfassen<br />

sollen die Schüler/innen<br />

täglich eine Schreibaufgabe<br />

bewältigen, möglichst spielerisch,<br />

aber ergiebig <strong>für</strong> ihr<br />

Lernen.<br />

Hier wer<strong>den</strong> 100 Vorschläge<br />

offeriert, die das tägliche<br />

Verfassen größerer und<br />

kleinerer Texte anregen.<br />

Adressaten sind oft die<br />

Mitschüler/innen. Ihr<br />

Verständnis der Texte wird<br />

zum Gütekriterium, die<br />

Lehrperson wird entlastet.<br />

• Schreibsituationen im<br />

Schulalltag nutzen<br />

• Kreativer Umgang mit<br />

Form und Inhalt<br />

• Formulierungen prüfen<br />

und optimieren<br />

• Kreatives Schreiben


X Lesen und sprechen<br />

Karl Ernst<br />

10 x 10<br />

Textzugänge<br />

104 Seiten, Spiralbindung<br />

€ 13,80 (D) /14,20 (A)<br />

2. bis 9. Schuljahr<br />

ISBN 978-3-9520440-3-2<br />

Texte lösen Gefühle aus und<br />

regen zu eigenen Gedanken<br />

an. Dies lässt sich <strong>für</strong> einen<br />

anregen<strong>den</strong> Sprachunterricht<br />

nutzen.<br />

Die hundert Aufgaben<br />

schlagen Impulse vor, die<br />

<strong>den</strong> eigenständigen Zugriff<br />

zu Texten aller Art unterstützen.<br />

Sie eignen sich<br />

sowohl <strong>für</strong> <strong>den</strong> gemeinsamen<br />

Klassenunterricht<br />

wie <strong>für</strong> individuelles und<br />

partnerschaftliches Arbeiten,<br />

besonders auch <strong>für</strong> Planund<br />

Werkstattunterricht.<br />

• Zugänge zu Texten<br />

• Bedeutung erschließen<br />

• Formen des Vortragens<br />

• Variieren, verändern<br />

• Einblick in grammatische<br />

Strukturen<br />

• Spielen mit Texten<br />

Josef Rennhard<br />

10 x 10<br />

Gedichte <strong>für</strong> Kinder<br />

120 Seiten, Spiralbindung<br />

€ 13,80 (D) /14,20 (A)<br />

1. bis 6. Schuljahr<br />

ISBN 978-3-9523925-2-2<br />

Das Buch gibt <strong>den</strong> Lehrpersonen<br />

der Grundstufe<br />

<strong>Ideen</strong>, wie sich die Kinder<br />

sprechend, klatschend,<br />

singend, darstellend und<br />

gestaltend mit Gedichten<br />

befassen können.<br />

Die Kinder erleben dabei<br />

nicht nur einen eigenen<br />

Zugang zu diesen Formen<br />

verdichteter Sprache, sondern<br />

erweitern ihre sprachlichen<br />

Kompetenzen.<br />

«Sprache darf und muss<br />

Spiel-Zeug sein und bleiben;<br />

sie darf und muss <strong>für</strong><br />

unsere Kinder aber auch<br />

zum Werk-Zeug wer<strong>den</strong><br />

auf dem Weg zu einer<br />

immer weiter gehen<strong>den</strong><br />

Erschließung des Lebens<br />

und zur Bewältigung seiner<br />

wachsen<strong>den</strong> Herausforderungen»,<br />

sagt Josef<br />

Rennhard.<br />

www.erle-verlag.de<br />

Karl Ernst<br />

Ursula Ruthemann<br />

10 x 10<br />

Gesprächsübungen<br />

104 Seiten, Spiralbindung<br />

€ 13,80 (D) /14,20 (A)<br />

1. bis 6. Schuljahr<br />

ISBN 978-3-9521925-7-3<br />

Mit <strong>den</strong> Gesprächsübungen<br />

sollen die Kinder lernen,<br />

sich in unterschiedlichsten<br />

Kommunikationssituationen<br />

zurechtzufin<strong>den</strong>. Sie sollen<br />

in der Gruppe Selbstvertrauen<br />

gewinnen, z. B. spüren<br />

und sagen lernen, wenn<br />

sie etwas nicht oder ungenau<br />

verstehen oder sich<br />

darin üben, in der Gruppe<br />

das Wort zu ergreifen und<br />

einen Sachverhalt verständlich<br />

darzulegen.<br />

• Wie sage ich etwas so,<br />

dass ich richtig verstan<strong>den</strong><br />

werde?<br />

• Wie entschuldige ich<br />

mich?<br />

• Wie drücke ich meine<br />

Wünsche aus?<br />

• Wie reagiere ich auf<br />

gerechtfertigte oder ungerechtfertigte<br />

Kritik?<br />

• Wie kann ich Konflikte<br />

bewältigen?


Karl Ernst<br />

Ursula Ruthemann<br />

10 x 10 Übungen zur<br />

Kommunikation<br />

104 Seiten, Spiralbindung<br />

€ 13,80 (D) /14,20 (A)<br />

6. bis 13. Schuljahr<br />

ISBN 978-3-9520440-8-7<br />

Kommunikation muss gelernt<br />

und geübt wer<strong>den</strong>.<br />

Dabei geht es zuerst darum,<br />

zu erkennen und zu spüren,<br />

was unterschiedliche Formen<br />

der Kommunikation<br />

auslösen und bewirken.<br />

Bei <strong>den</strong> hundert Aufgaben<br />

lernen die Jugendlichen<br />

einerseits, Absichten zu erkennen,<br />

andererseits unterschiedliche<br />

Formen der<br />

Kommunikation situationsangepasst<br />

einzusetzen:<br />

• sich wehren und durchsetzen,<br />

aber auch nachgeben<br />

und vermitteln<br />

• Gesprächsblocker und<br />

Gesprächsförderer kennen<br />

• Gesprächsregeln erarbeiten<br />

und einhalten<br />

• Konfliktlösungen erproben<br />

usw.<br />

Sprachunterricht Sekundarstufe X<br />

Josef Rennhard<br />

10 x 10 Gedichte<br />

untersuchen<br />

120 Seiten, Spiralbindung<br />

€ 13,80 (D) /14,20 (A)<br />

6. bis 10. Schuljahr<br />

ISBN 978-3-9521925-9-7<br />

Das Buch bietet zu Gedichten<br />

aus unterschiedlichen<br />

Stilrichtungen und Epochen<br />

Aufgaben an, die das<br />

eigene Untersuchen, Erkun<strong>den</strong><br />

und Entdecken anregen.<br />

Die Schülerinnen und Schüler<br />

erfahren, wie Erlebnisse<br />

und Gedanken sprachlich<br />

gefasst und verdichtet wer<strong>den</strong>.<br />

Sie gewinnen Einblicke<br />

in Gestaltungsmuster,<br />

studieren Rhythmen und<br />

Reime und setzen sich mit<br />

Sprache werkend und «verdichtend»<br />

auseinander.<br />

Neben Arbeitsvorschlägen<br />

zu klassischen deutschen<br />

Gedichten wer<strong>den</strong> solche<br />

zu Beispielen der konkreten<br />

Poesie oder zu fremdsprachigen<br />

oder Mundarttexten<br />

angeboten.<br />

www.erle-verlag.de<br />

Markus Bundi<br />

Andreas Neeser<br />

10 x 10 Texte verfassen<br />

120 Seiten, Spiralbindung<br />

€ 13,80 (D) /14,20 (A)<br />

7. bis 13. Schuljahr<br />

ISBN 978-3-9523925-1-5<br />

«Schreiben ist einerseits<br />

(Denk-)Arbeit und andererseits<br />

ein Handwerk, das von<br />

jedermann erlernt wer<strong>den</strong><br />

kann», schreiben die Autoren<br />

im Vorwort.<br />

Das Buch gibt <strong>den</strong> Lehrkräften<br />

der Sekundarstufen 1<br />

und 2 hundert attraktive<br />

Aufgaben in die Hand, mit<br />

<strong>den</strong>en die Schülerinnen<br />

und Schüler das Verfassen<br />

eigener Texte erproben,<br />

reflektieren und optimieren<br />

können.<br />

Die Lernen<strong>den</strong> gewinnen<br />

durch Erfahrungen und Einsichten<br />

größere Sicherheit<br />

und als Folge der motivieren<strong>den</strong><br />

Aufgaben auch<br />

mehr Lust am Verfassen<br />

eigener Texte.


X Sprachspiele – Theater – Einstimmung<br />

Sandra Baumann Schenker<br />

Karl Ernst<br />

10 x 10 Spiele <strong>für</strong> <strong>den</strong><br />

Sprachunterricht<br />

104 Seiten, Spiralbindung<br />

€ 13,80 (D) /14,20 (A)<br />

1. bis 9. Schuljahr<br />

ISBN 978-3-9520440-2-5<br />

100 spielerische Aufgaben<br />

zum Lesen und Schreiben,<br />

Zuhören und Sprechen sowie<br />

<strong>für</strong> <strong>den</strong> Einblick in <strong>den</strong><br />

Bau und in die Struktur der<br />

Sprache.<br />

Aus dem Inhalt:<br />

• Spiele mit Buchstaben und<br />

mit dem Bau der Wörter<br />

• Darstellendes Spiel<br />

• Rätseln und Knobeln<br />

• Kommunikationsspiele<br />

• Spielerische Zugänge zur<br />

Grammatik<br />

• Wörter, Sätze verdrehen<br />

• Geschichten erfin<strong>den</strong><br />

• Wortbedeutungen hinterfragen<br />

• Spielformen beim Lesen<br />

• Konkrete Poesie<br />

Martin Deubelbeiss<br />

Heinz Schmid<br />

10 x 10 Theaterkicks<br />

104 Seiten, Spiralbindung<br />

€ 13,80 (D) /14,20 (A)<br />

1. bis 9. Schuljahr<br />

ISBN 978-3-9521925-4-2<br />

Die «10 x 10 Theaterkicks»<br />

wollen sein, was sie versprechen:<br />

Kicks, Anstöße<br />

also, die zu Erfahrungen<br />

mit dem darstellen<strong>den</strong> Spiel<br />

ermuntern. Ob man spielerische<br />

Auflockerungs- und<br />

Anwärmübungen oder Aufgaben<br />

zur Theaterarbeit <strong>für</strong><br />

Anfänger und <strong>für</strong> Theatererfahrene<br />

sucht: unter <strong>den</strong><br />

100 Vorschlägen fin<strong>den</strong> sich<br />

geeignete «Kicks».<br />

• Kontakt aufnehmen,<br />

reagieren<br />

• Bilder und Figuren<br />

imitieren<br />

• Mit Stimme und Sprache<br />

Wirkung erzielen<br />

• Führen und Folgen<br />

• Wirkung von Gestik und<br />

Mimik erproben<br />

• Requisiten einsetzen<br />

• Improvisieren<br />

• Von der Idee zur Theateraufführung<br />

www.erle-verlag.de<br />

Ernst Däster, Karl Ernst,<br />

Heinz Schmid<br />

10 x 10 Spiele zur<br />

Einstimmung<br />

104 Seiten, Spiralbindung<br />

€ 13,80 (D) /14,20 (A)<br />

Vorschule sowie<br />

1. bis 6. Schuljahr<br />

ISBN 978-3-9520440-1-8<br />

Die Sammlung stellt ein<br />

vielfältiges Angebot an<br />

Spielformen, Impulsen und<br />

Aufgaben zur Verfügung,<br />

die <strong>den</strong> <strong>Unterricht</strong> anzuregen<br />

oder aufzulockern<br />

vermögen. Viele können<br />

als kleine Zwischenarbeiten<br />

genutzt wer<strong>den</strong>.<br />

Zehn Teile mit Aufgaben zu<br />

folgen<strong>den</strong> Themen:<br />

• Förderung der Aufmerksamkeit<br />

• Bewegen im Klassenzimmer<br />

• Konzentrieren<br />

• Darstellen<br />

• Entspannen<br />

• Fantasieren<br />

• Gestalten<br />

• Hören – sehen – spüren<br />

• Ich und du<br />

• Knobeln


Hanspeter Gerber<br />

Beat Wälti<br />

10 x 10 mathematische<br />

Erlebnisse<br />

110 Seiten, Spiralbindung<br />

€ 13,80 (D) /14,20 (A)<br />

1. bis 6. Schuljahr<br />

ISBN 978-3-9521925-1-1<br />

Hundert mathematische<br />

Herausforderungen, die<br />

Kinder der Primarstufe<br />

spontan ansprechen.<br />

Die Aufgaben bieten verschie<strong>den</strong>artige<br />

Zugänge zu<br />

<strong>den</strong> Bereichen<br />

• Arithmetik<br />

• Geometrie<br />

• Sachrechnen<br />

• Stochastik<br />

Die «Erlebnisse» regen<br />

zu aktiv-entdeckendem<br />

Lernen an. Sie eignen<br />

sich besonders gut <strong>für</strong> die<br />

eigenständige Arbeit, auch<br />

in Partner- oder Gruppenformen.<br />

Illustrationen und Kopiervorlagen<br />

erleichtern die<br />

Arbeit.<br />

Mathematische und physikalische Erlebnisse X<br />

Hanspeter Gerber<br />

Beat Wälti<br />

10 x 10<br />

Denkgeschichten zur<br />

Mathematik<br />

104 Seiten, Spiralbindung<br />

€ 13,80 (D) /14,20 (A)<br />

1. bis 6. Schuljahr<br />

ISBN 978-3-9521925-6-6<br />

Die Welt zweier Kinder aus<br />

Davos ist voll spannender<br />

Phänomene, ihr Alltag<br />

voller Erlebnisse, die zum<br />

Nach<strong>den</strong>ken herausfordern:<br />

• Sind Light-Getränke leichter<br />

als normal gesüßte?<br />

• Welche Form des Abonnements<br />

ist beim Handy<br />

am günstigsten?<br />

• Kann ich am Vormittag<br />

<strong>den</strong> Onkel in Amerika<br />

telefonisch erreichen?<br />

• Wie viele Telefonnummern<br />

fin<strong>den</strong> sich<br />

im Telefonbuch?<br />

100 Aufgaben mit unterschiedlichemSchwierigkeitsgrad,<br />

die nach eigenen<br />

Lösungsstrategien verlangen<br />

– ideale Herausforderungen<br />

<strong>für</strong> Kinder, die sich<br />

gerne zum Nach<strong>den</strong>ken<br />

anregen lassen.<br />

www.erle-verlag.de<br />

Urs Heck<br />

Werner Marti<br />

10 x 10 Erkundungen<br />

104 Seiten, Spiralbindung<br />

€ 13,80 (D) /14,20 (A)<br />

3. bis 9. Schuljahr<br />

ISBN 978-3-9520440-5-6<br />

Unsere Umwelt ist voller<br />

Auffälligkeiten und Merkwürdigkeiten,<br />

die zum<br />

Erkun<strong>den</strong> und Nachforschen<br />

einla<strong>den</strong>.<br />

Die hundert Aufgaben aus<br />

<strong>den</strong> Bereichen Biologie,<br />

Physik, Chemie wollen auf<br />

solche alltägliche Phänomene<br />

hinweisen und <strong>den</strong><br />

Lernen<strong>den</strong> helfen, sie zu<br />

untersuchen. Sie bieten<br />

Erklärungen in leicht verständlicher<br />

Art an, immer<br />

aber auf dem Hintergrund<br />

naturwissenschaftlicher<br />

Kriterien.<br />

Zahlreiche Skizzen erleichtern<br />

das Verständnis.


X Nachforschen – Experimentieren – Bewegen<br />

Alfred Hanspeter Höfler Gerber Christian Weber, Urs Heck<br />

10 x Beat 10 Nachforschungen<br />

Wälti<br />

100 Experimente<br />

zu 10 Raum, x 10 Denk­ Zeit und rund um Wasser und<br />

Gesellschaft geschichten<br />

Luft<br />

147<br />

104<br />

Seiten,<br />

Seiten,<br />

Spiralbindung<br />

Ringheft mit<br />

104 Seiten, Spiralbindung<br />

€ 13,80<br />

Spiralbindung<br />

(D) /14,20 (A)<br />

€ 13,80 (D) /14,20 (A)<br />

4. bis<br />

Fr.<br />

9.<br />

19.–<br />

Schuljahr<br />

/ € 13,80 (D)/14,20 (A)<br />

Vorschule sowie<br />

ISBN<br />

1.<br />

978-3-9521925-0-4<br />

bis 6. Schuljahr<br />

1. bis 9. Schuljahr<br />

ISBN 978-3-9521925-6-6<br />

ISBN 978-3-9523925-3-9<br />

Die 100 Aufgaben machen<br />

Vorschläge<br />

Die Welt<br />

<strong>für</strong><br />

zweier<br />

einen<br />

Kinder<br />

ent-<br />

aus Die Aufgaben regen dazu<br />

decken<strong>den</strong>,<br />

Davos ist<br />

erforschen<strong>den</strong><br />

voll spannender an, über physikalische<br />

und<br />

Phänomene,<br />

gestalten<strong>den</strong><br />

ihr<br />

Umgang<br />

Alltag Auffälligkeiten im Alltag<br />

mit<br />

voller<br />

Themen,<br />

Erlebnisse,<br />

die <strong>für</strong><br />

die<br />

die<br />

zum nachzu<strong>den</strong>ken und das<br />

Jugendlichen<br />

Nach<strong>den</strong>ken<br />

erfahrungs-<br />

herausfordern: Verständnis durch eigenes<br />

gemäß • Sind interessant Light-Getränke und leich-<br />

Experimentieren zu diffe-<br />

bedeutsam ter als normal sind. gesüßte?<br />

renzieren und zu vertiefen.<br />

Die • Aufgaben Welche Form wollen des <strong>den</strong> Abon- Beobachtungen und Experi-<br />

<strong>Unterricht</strong> nements in Geschichte, ist beim Handy mente sprechen Kinder und<br />

Geographie, am günstigsten? Jugendliche aller Altersstu-<br />

Kultur-,<br />

fen an. Das Buch schlägt<br />

Religions- • Kann und ich am Sozialkunde Vormittag<br />

einfache naturwissenschaft-<br />

mit neuen <strong>den</strong> Onkel Impulsen in Amerika bereiliche<br />

Erklärungen vor, die<br />

chern. telefonisch Sie öffnen erreichen? die Augen<br />

der Altersstufe angepasst<br />

<strong>für</strong><br />

•<br />

die<br />

Wie<br />

Welt<br />

viele<br />

unmittelbar<br />

Telefon-<br />

um<br />

wer<strong>den</strong> können.<br />

uns herum.<br />

nummern fin<strong>den</strong> sich<br />

Die Aufgaben sind <strong>für</strong><br />

Zahlreiche im Telefonbuch? Bilder erleichtern Lehrpersonen oder <strong>für</strong><br />

der<br />

100<br />

Lehrperson<br />

Aufgaben<br />

die<br />

mit<br />

Arbeit.<br />

unter- Eltern gesammelt, die ihre<br />

schiedlichemSchwierigkeitsSchülerinnen / ihre Kinder<br />

grad, die nach eigenen zu eigenem Untersuchen,<br />

Lösungsstrategien verlan- Nachforschen und Entdegen<br />

– ideale Herausfordecken veranlassen wollen.<br />

rungen <strong>für</strong> Kinder, die sich<br />

gerne zum Nach<strong>den</strong>ken<br />

anregen lassen.<br />

www.erle-verlag.de<br />

Karl Ernst<br />

10 x 10 Bewegungsspiele<br />

104 Seiten, Spiralbindung<br />

€ 13,80 (D) /14,20 (A)<br />

1. bis 6. Schuljahr<br />

ISBN 978-3-9520440-0-1<br />

Die Sammlung bietet 100<br />

Bewegungsspiele an, die<br />

mit einfachen Mitteln überall<br />

und jederzeit eingesetzt<br />

wer<strong>den</strong> können. Sie eignen<br />

sich auch <strong>für</strong> das Aufwärmen<br />

in Sportlektionen.<br />

Viele regen zu eigenem<br />

Erproben an.<br />

• Anwärmspiele<br />

• Ballspiele<br />

• Kontaktspiele<br />

• Tummelspiele<br />

• Spiele zur Wahrnehmungsschulung<br />

• Fangspiele<br />

• Spiele an Geräten und<br />

• mit Handgeräten<br />

• Bewegungsimprovisation<br />

• Kooperation.


10 Musik, Kunst X<br />

Peter Baumann<br />

Hansjörg Brugger<br />

10 x 10 Musikimpulse<br />

104 Seiten, Spiralbindung<br />

€ 13,80 (D) /14,20 (A)<br />

1. bis 9. Schuljahr, musikalische<br />

Grundausbildung<br />

ISBN 978-3-9521925-3-5<br />

Einfach umsetzbare<br />

Übungen und Spiele,<br />

welche die musikalischrhythmischen<br />

Fähigkeiten<br />

der Kinder und der Jugendlichen<br />

wecken und entwickeln.<br />

Die <strong>Ideen</strong> regen dazu<br />

an, Musik aus <strong>den</strong> Elementen<br />

Stimme, Instrumentalklang,<br />

Geräuschklang,<br />

Klangfarbe, Lautstärke,<br />

Tonhöhe und Rhythmus<br />

zusammenzubauen – zu<br />

komponieren.<br />

• Alltagsklängen nachgehen<br />

• Musik und Bewegung<br />

• Musikalische Anwärmspiele<br />

• Instrumente bauen,<br />

Klänge erproben<br />

• Rhythmusspiele<br />

• Improvisieren<br />

www.<strong>10x10</strong>musikimpulse.info<br />

Hansjörg Brugger<br />

100 x SINGEN<br />

116 Seiten, Spiralbindung<br />

€ 13,80 (D) /14,20 (A)<br />

1. bis 9. Schuljahr<br />

ISBN 978-3-9523925-0-8<br />

Die Sammlung stellt 100<br />

Lieder und didaktische<br />

Impulse zur Verfügung, die<br />

Kinder und Jugendliche zu<br />

begeistern vermögen. Die<br />

Lieder aus unterschiedlichen<br />

Kulturkreisen la<strong>den</strong> dazu<br />

ein, sich mit heimischen<br />

und fremdartigen Texten,<br />

Melodien und Rhythmen<br />

auseinander zu setzen.<br />

www.100xsingen.info<br />

Auf dieser Internetseite<br />

fin<strong>den</strong> sich zusätzliche<br />

Informationen, Links und<br />

Midifiles zum Abhören und<br />

Herunterla<strong>den</strong> der Melodien.<br />

Dazu erhältlich:<br />

Hansjörg Brugger<br />

100 Spielpartituren<br />

114 Seiten, Ringbuch A 4<br />

mit Spiralbindung<br />

€ 15,80 (D) /16,30 (A)<br />

Partituren <strong>für</strong> Streicher,<br />

Bläser, Tasteninstrumente<br />

Gitarre oder Akkordeon<br />

www.erle-verlag.de<br />

Franziska Dürr Reinhard<br />

10 x 10<br />

Kunstbegegnungen<br />

100 Kunstkarten im Format<br />

A5, dazu je eine Aufgabe<br />

€ 34,80 (D) /35,80 (A)<br />

Vorschule, 1. bis 13. Schuljahr<br />

ISBN 978-3-9520440-7-0<br />

Die Auseinandersetzung mit<br />

Kunst ist ein aktives, selbsttätiges<br />

Verhalten, z. B.<br />

• genaues Beobachten<br />

• Ordnen und Beschreiben<br />

• Vergleichen von Formen<br />

und Farben<br />

• Nachvollziehen in eigener<br />

Gestaltung<br />

• Umsetzen in andere<br />

Formen und Farben sowie<br />

in Sprache, Klang, Musik<br />

Die Autorin präsentiert 100<br />

Kunstwerke verschie<strong>den</strong>er<br />

Stilrichtungen und Epochen<br />

und stellt Aufgaben, die<br />

zum genaueren Hinsehen,<br />

Nachfragen und Nach<strong>den</strong>ken,<br />

aber auch zum<br />

eigenen Handeln und<br />

Gestalten anregen.<br />

Das notwendige Material<br />

liegt in Form von 100 Kunstkarten<br />

im Format A 5 bei.


11 X Materialien Schulalltag und <strong>Unterricht</strong>sorganisation 11 X<br />

Markus Baumgartner<br />

Karl Ernst<br />

10 x 10 Sozialspiele<br />

104 Seiten, Spiralbindung<br />

€ 13,80 (D) /14,20 (A)<br />

1. bis 9. Schuljahr<br />

ISBN 978-3-9520440-4-9<br />

Soziale Verhaltensweisen<br />

müssen gezielt entwickelt<br />

und gefördert wer<strong>den</strong>.<br />

Kinder und Jugendliche<br />

erwerben sie nicht automatisch.<br />

Lehrpersonen sollen immer<br />

wieder auch Lernsituationen<br />

gestalten, in <strong>den</strong>en<br />

gelernt wer<strong>den</strong> kann, wie<br />

man sich in der Gruppe<br />

angemessen verhält:<br />

• Sich in die (nicht selbst<br />

gewählte) Gruppe einordnen,<br />

aber auch<br />

• Seine Bedürfnisse spüren<br />

und sich in der Gruppe<br />

einbringen.<br />

Im Buch fin<strong>den</strong> sich hundert<br />

Anregungen, wie soziale<br />

Lerngelegenheiten inszeniert<br />

und gestaltet wer<strong>den</strong><br />

können.<br />

Karl Ernst (Hrsg.)<br />

10 x 10 Tipps<br />

<strong>für</strong> die Schule<br />

124 Seiten, Spiralbindung<br />

€ 13,80 (D) /14,20 (A)<br />

1. bis 9. Schuljahr<br />

ISBN 978-3-9520440-9-4<br />

Ob sich Schüler/innen und<br />

Lehrpersonen wohl fühlen<br />

oder nicht, hängt im<br />

Wesentlichen davon ab, wie<br />

der <strong>Unterricht</strong>salltag gestaltet<br />

wird. Hier fin<strong>den</strong> sich<br />

100 <strong>Ideen</strong> und Anregungen<br />

zur Gestaltung des schulischen<br />

Umfeldes:<br />

• Anfangen, abschließen,<br />

<strong>den</strong> Arbeitsrhythmus gestalten<br />

• Beurteilung als Motivation<br />

• Kontakte zu <strong>den</strong> Eltern<br />

• Die Schüler/innen in die<br />

Verantwortung einbin<strong>den</strong><br />

• Konzentration und<br />

Entspannung<br />

• Feste feiern<br />

• Den Schulraum gestalten<br />

• Rituale<br />

• Integration fremdsprachiger<br />

Schüler/innen<br />

• Klassenführung<br />

www.erle-verlag.de<br />

Dani Burg<br />

10 x 10<br />

Arbeitstechniken<br />

100 Seiten, Spiralbindung<br />

€ 13,80 (D) /14,20 (A)<br />

<strong>für</strong> Lehrerinnen und Lehrer<br />

ISBN 978-3-9521925-8-0<br />

Die <strong>Ideen</strong> zeigen Lehrpersonen,<br />

wie sie ihre Arbeit<br />

geschickt organisieren<br />

können – und dies oft mit<br />

geringem Aufwand. Eine<br />

gute Arbeitstechnik kann<br />

entlasten, weil sie das Gefühl<br />

nimmt, in der Arbeit zu<br />

ertrinken und niemals allen<br />

Ansprüchen genügen zu<br />

können. Was schon einmal<br />

abgelegt und terminiert ist,<br />

belastet weniger, als was<br />

unter irgendeinem Stapel<br />

unterschiedlichster Papiere<br />

liegt.<br />

Aus dem Inhalt:<br />

• Ablegen und Einordnen<br />

• Zeitplanung<br />

• Arbeitsplatzgestaltung<br />

• Projekte managen<br />

• Arbeit im Team<br />

• Führen und überzeugen<br />

• Organisationsaufgaben<br />

• Selbstorganisation


1 Vertrieb Deutschland – Österreich X<br />

Auslieferungen Deutschland, Österreich und übrige EU<br />

Die Werkstatt Verlagsauslieferung<br />

Königsstraße 43<br />

D-26180 Rastede<br />

Tel. 04402/92630<br />

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