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DVD Bildungsmedienfür den UnterrichtReiheKlimaDVD 1 KlimawandelDer UN Klimabericht (AR4)MedienpädagogischesAudioprojekt

ON! Reihe KlimaMedienpädagogisches Audioprojekt 1DVD 1 Klimawandel – der UN-Klimabericht (AR4)ImpressumDas medienpädagogische Audioprojekt zur ON! DVD 1 ‚Klimawandel– der UN-Klimabericht 2007’ aus der Reihe ‚Klima’ wurde von dermedienblau gGmbH entwickelt und erstellt. Die Arbeitsmaterialienwerden Ihnen für Ihre Arbeit im Rahmen des schulischen Unterrichtszur Verfügung gestellt.Sollten Sie Fragen oder Anregungen zu diesem medienpädagogischenProjektvorschlag haben, erreichen Sie uns inunserem Büro in Leipzig.medienblau gGmbHLütznerstr. 8504177 Leipzigon@medienblau.deWeitere Informationen zu medienblau und den ON! Bildungsmedienerhalten Sie auch im Internet unter www.on–bildungsmedien.de.

ON! Reihe KlimaMedienpädagogisches Audioprojekt 2DVD 1 Klimawandel – der UN-Klimabericht (AR4)Medienpädagogischer Projektvorschlag!Der medienpädagogische Projektvorschlag auf ON! DVD’s sollAnregungen für handlungsorientierte Medienprojekte geben, dieUnterricht begleitend durchgeführt werden können.Während eines handlungsorientierten Projektes setzen sich dieSchülerinnen und Schüler intensiv mit einem Thema auseinanderund produzieren ihre eigenen kleinen Medienprodukte. Sie lernenso, Informationen zu recherchieren und medial zu verarbeiten.Außerdem wählen sie bewusst einen Standpunkt zum Thema aus,den sie herausarbeiten und darstellen wollen.Im Sinne der handlungsorientierten Medienpädagogik sollen dieSchülerinnen und Schüler ihre Aufgaben eigenständig umsetzen. Inihren Kleingruppen durchlaufen sie einen ganzheitlichenLernprozess. Sie bringen ihre unterschiedlichen Ideen undNeigungen ein, probieren sich aus und werden dabei inhaltlich undmethodisch unterstützt. Im Anschluss an einzelne Arbeitsschritte,sowie zum Ende des Projektes, werden die Arbeitsschritte reflektiertund somit bewusst verinnerlicht.Mit der DVD 1 ‚Klimawandel – Der UN-Klimabericht 2007’ aus derReihe ‚Klima’ schlagen wir Ihnen ein medienpädagogischesAudioprojekt vor:MediumStundenZeitraum- Audio- 7 Unterrichtsstunden- im Laufe einer UnterrichtseinheitDie folgenden Unterrichtsmaterialien zeigen einen möglichenUnterrichtsverlauf des Audioprojektes auf. Bei Bedarf können Sieweitere Unterrichtstunden einfügen, um Aufgaben umfassenderbearbeiten zu können. Natürlich können Sie die Inhalte für IhreZwecke abwandeln und auch die Aufgabenblätter ggf. ändern.Beachten Sie bitte, dass sich die Unterrichtsmaterialien vornehmlichan Schüler ab der Klassenstufen 7 richten.Die Unterrichtsmaterialien enthalten alle benötigten Arbeitsblätter.Die vorgeschlagene technische Ausrüstung ist in vielenMedienzentren vorhanden und kann dort unentgeltlich ausgeliehenwerden.

ON! Reihe KlimaMedienpädagogisches Audioprojekt 3DVD 1 Klimawandel – der UN-Klimabericht (AR4)ON! - Medienpädagogisches AudioprojektMedienpädagogischer Projektvorschlag!..................... 2Planung und Organisation des Audioprojektes ............. 4Unterrichtsverlaufsplan 1 ....................................... 6Arbeitsblatt 1.1 ................................................ 9Arbeitsblatt 1.2 ...............................................10Unterrichtsverlaufsplan 2 ......................................11Arbeitsblatt 2.1 ...............................................12Infoblatt 2.2 ...................................................13Arbeitsblatt 2.3 ...............................................14Unterrichtsverlaufsplan 3 ......................................15Arbeitsblatt 3.1 ...............................................16Arbeitsblatt 3.2 ...............................................18Arbeitsblatt 3.3 ...............................................19Infoblatt 3.4 ...................................................20Unterrichtsverlaufsplan 4 ......................................21Arbeitsblatt 4.1 ...............................................22Unterrichtsverlaufsplan 5 ......................................23Infoblatt 5.1..................................................24Arbeitsblatt 5.2..............................................25Unterrichtsverlaufsplan 6 ......................................26Infoblatt 6.1 .................................................27Unterrichtsverlaufsplan 7 ......................................28

ON! Reihe KlimaMedienpädagogisches Audioprojekt 4DVD 1 Klimawandel – der UN-Klimabericht (AR4)Planung und Organisation des Audioprojektes1. USDas Audioprojekt - Planung und Organisation, Gruppeneinteilung,Themenfindung und erste RechercheMaterialien:• 1 DVD Player mit Fernsehgerät• 1 Plakat• Arbeitsblatt 1.1 Übersicht Audioprojekt• Arbeitsblatt 1.2 Wie recherchiert man professionell?2. USRecherche und Erstellen eines AufnahmekonzeptesMaterialien:• Recherchematerial der Schüler• Material des Lehrers zum Thema• Möglichst Computer mit Internetzugang• Arbeitsblatt 2.1 Festlegen der Aussage für den Audioclip• Infoblatt 2.2 Aufnahmekonzept• Arbeitsblatt 2.3 Vorlage Aufnahmekonzept3. USTechnikeinführung und AufnahmeMaterialien:• MD-Rekorder oder MP3 Aufnahmegeräte (für Aufnahmen amNachmittag)• Arbeitsblatt 3.1 Technik Audio• Arbeitsblatt 3.2 Organisation Aufnahme• Arbeitsblatt 3.3 Die Aufnahme• Infoblatt 3.4 Interview und Umfrage• Achtung: Bis zur nächsten Stunde muss das Schnittprogrammeingerichtet sein, so dass die Schüler ihr Material einspielenkönnen4. USEinspielen des Audio-Materials und Erstellen des BandprotokollsMaterialien:• Computer mit Schnittprogramm in Anzahl der Kleingruppen• MD-Rekorder oder MP3 Aufnahmegeräte• Aufnahmematerial der Gruppen• Arbeitsblatt 4.1 Vorlage Bandprotokoll

ON! Reihe KlimaMedienpädagogisches Audioprojekt 5DVD 1 Klimawandel – der UN-Klimabericht (AR4)5. USErstellen des SchnittplansMaterialien:• Infoblatt 5.1 GEMA-Rechte• Arbeitsblatt 5.2 Vorlage Schnittplan6. USEndfertigung der Audio-CollageMaterialien:• Computer mit Audio-Schnittprogramm in Anzahl der Kleingruppen• Fertiges Arbeitsblatt 5.2 Vorlage Schnittplan• Infoblatt 6.1 Tipps für den Schnitt• Fertiges Aufnahmematerial (bereits eingespielt in Computer)7. USPräsentation der GruppenergebnisseMaterialien:• Computer mit fertigen Audio-Collagen• Audio-Boxen für Computer• Datenträger mit fertigen Audio-Collagen

ON! Reihe KlimaMedienpädagogisches Audioprojekt 6DVD 1 Klimawandel – der UN-Klimabericht (AR4)Unterrichtsverlaufsplan 1Das Audioprojekt –Planung und OrganisationGruppeneinteilungThemenfindung und erste RechercheEinführungDer Lehrer nennt Aufgabe und Thema derUnterrichtseinheit: Erstellen eines Audioclips zumThema: „Klimawandel – Der UN-Klimabericht 2007“.DefinitionAudioclipWas ist ein Audioclip?Definition Audioclip:• (schnelle) Abfolge von Tönen• dauert ca. 5 - 10 Minuten• Musik kann die Aussage untermalen• es gibt verschiedene Tonsequenzen: Geräusche,kurze O-Töne (Interview), Sprechertext, Musik• der Clip kann nur die Eindrücke zu einem Themawiedergeben - und nicht umfassend informieren(das will er auch gar nicht und ist nicht Ziel undSinn eines Audioclips)

ON! Reihe KlimaMedienpädagogisches Audioprojekt 7DVD 1 Klimawandel – der UN-Klimabericht (AR4)Ablauf undOrganisationdes ProjektesDer Lehrer erklärt anhand eines vorgefertigtenPlakates (siehe Arbeitsblatt 1.1) denorganisatorischen Ablauf der Unterrichtseinheit undnennt dabei zunächst die die zeitliche Planung(Anzahl der zur Verfügung stehenden Stunden). Evtl.können auf dem Plakat bereits die Terminefestgehalten werden, wann einzelne Arbeitsschritte(Aufnahmekonzept etc.) fertig gestellt sein müssen.Er weist darauf hin, dass die Schüler auchnachmittags arbeiten werden (um die Aufnahmen zumachen) und bespricht mit ihnen ggf. dieOrganisation der MD-Rekorder (es ist auch möglichmit einem MP3 Aufnahmegerät zu arbeiten). Erverkündet, dass die Audiocollagen am Ende desProjektes in der Klasse/in der Schule präsentiertwerden.Tipp: Das Plakat bleibt während der UE hängen, sodass die Schüler eine Übersicht über die nochanstehenden Aufgaben haben und bereits erledigteAufgaben abhaken können.Zusätzlich kann die Plakatskizze den Schülern auchals Kopie ausgehändigt werden (siehe Arbeitsblatt1.1).Im Unterrichtsgespräch vereinbaren Lehrer undSchüler das organisatorische Vorgehen.Der Lehrer kann ansprechen, dass dieses Projekt ineinem anderen Rahmen stattfindet. Der Lehrer istwährend des Projektes in einer anderen Rolle, da erdas Projekt zum ersten Mal durchführt und – was dieMedienarbeit angeht – ebenfalls Lernender ist.Materialien:Plakat mit demzeitlichen Ablaufdes ProjektesArbeitsblatt 1.1Bildung derKleingruppenDie Schüler teilen sich in Kleingruppen ein. Evtl.kann der Lehrer Vorgaben machen (GemischtgeschlechtlicheGruppen, nicht mehr als sechsSchüler pro Kleingruppe etc.). Die Kleingruppensollten aus max. sechs Schülern bestehen, daansonsten die Verteilung der Aufgaben innerhalb derGruppe schwierig wird.

ON! Reihe KlimaMedienpädagogisches Audioprojekt 8DVD 1 Klimawandel – der UN-Klimabericht (AR4)ThemenfindungDer Lehrer bespricht mit den Schülern, welcheThemen bzw. welche Unterthemen zu demvorgegebenen Thema ‚Klimawandel – Die UN-Klima-Bericht 2007´ für einen Audioclip interessant seinkönnen. Das Thema sollte sich mit verschiedenenTönen (Sprechertext, Geräusche, Musik etc.)erzählen lassen. Wichtig ist, dass das Thema desAudioclips nicht zu breit gefächert ist. Es solltemöglichst nur ein bestimmterAspekt/Bereich/Blickwinkel sein.Aufgabe:Welche möglichen Bereiche/Blickwinkel zumThema ‚ Klimawandel – Der UN-Klima-Bericht2007’ können in einem Audioclip dargestelltwerden?Die Kleingruppen suchen einen Bereich/Blickwinkelzum Thema, den sie im Clip darstellen wollen. ImThema enthalten soll die Möglichkeit für eineUmfrage auf der Straße und ein Experten-Interviewsein.RechercheWie recherchiert man professionell? Die Schülererhalten einen Informationstext und besprechen, werwo recherchiert und bis zur nächsten StundeInformationsmaterial mitbringt. Die Recherche istdazu da, dass sich die Schüler intensiv mit ihremThema befassen. Anschließend wählen die Schülereinen wichtigen Aspekt aus, den sie im Clipdarstellen wollen.Materialien:Arbeitsblatt 1.2HausaufgabeRecherche: Jeder recherchiert zum Gruppenthemaund bringt das gelesene Material zur nächstenStunde mit.

ON! Reihe KlimaMedienpädagogisches Audioprojekt 9DVD 1 Klimawandel – der UN-Klimabericht (AR4)Datum undStundeGruppe 1Gruppe 2Gruppe 3Gruppe 4Gruppe 5US 1PlanungundOrganisationUS 2RechercheundAufnahmekonzeptArbeitsblatt 1.1Übersicht AudioprojektUS 3TechnikundAufnahmeUS 4EinspielenMaterialundBandprotokollUS 5SchnittplanUS 6Audio –SchnittUS 7Präsentation

ON! Reihe KlimaMedienpädagogisches Audioprojekt10DVD 1 Klimawandel – der UN-Klimabericht (AR4)Arbeitsblatt 1.2Wie recherchiert manprofessionell?Die Recherche ist eine der wichtigstenAufgaben für die Erstellung einesMedienproduktes. Hierbei sammelt ihrsämtliche Fakten, die für das Themawichtig sind. Die Recherche sollte soumfassend wie möglich sein.Dabei ist es wichtig, sich nicht auf eine Informationsquelle zuverlassen. Auch Journalisten können schlecht recherchierthaben, so dass in Zeitungen auch falsche Informationenabgedruckt sein können. Man sollte Informationen immermisstrauisch gegenüberstehen und sie anhand einer zweitenQuelle überprüfen.Recherchequellen können das Internet, Fachbücher,Zeitschriften, Zeitungsartikel aber auch Experten sein. ZumThema Ausländerfeindlichkeit könnten das z.B. ausländischeSchüler sein, zum Thema Nationalsozialismus könnte dieser einZeitgenosse (Oma, Opa), aber auch ein Historiker an derUniversität sein.Viele Zeitungen, Zeitschriften und Rundfunksender bieten ihreArchive kostenlos an (Beispiele: www.spiegel.de;www.frankfurterrundschau.de; www.faz.net). Allerdings sindnicht alle gleich großzügig: Manche archivieren ihre gesamtegedruckte Ausgabe, viele nur ihre Online-Ausgabe. Unterwww.rechercheportal.de findet ihr wichtige Datenbanken,Lexika, Bilder und Sounds, Adressen und viele weitereRecherchetipps.Wichtig ist zunächst, dass ihr euch durch die Recherche einenÜberblick über die verschiedenen Bereiche eines Themasverschafft. Aufgrund der meist knappen Zeit könnt ihr nicht alleInformationen genau lesen, sondern ihr sortiert nachUnterthemen. Nach dem Festlegen der zu behandelndenAspekte studiert ihr die ausgewählten Unterthemen.Aufgabe: Überlegt, wo man zu eurem Thema recherchierenkann und wer welche Materialien bis zur nächsten Stundemitbringt.