Im Fall einer Kuratorin wurden die

Doch waren für viele Schüler erst

56 „Aus der Sicht der betreuenden

siebzehn empfehlungen 1. Wir empfeh

9. Wir empfehlen, die Aktivitäten

sich an Patenschaftsberater/innen z

was wurde gemacht: Die Schülerinne

ierten Instrumentenvorstellungen un

weiterführende informationen: www.

Berührungsängste zwischen Jungen

mit Ihren Kindern zur „Versteiger

ziele: • Förderung der Kritik- u

Verschicken von Einladungskarten un

Kurzportrait zooM-patenschaft 6: al

Kurzportrait zooM-patenschaft 7: ca

Beteiligte personen: • Ulrike Baa

Beteiligte personen: • Tina Küch

• Annette Melzer (Lehrerin) • A

und Theater zu finden. Für das Pro

in die schulische und museale Struk

ausblick: Schon im Schuljahr 2009/1

Berliner patenschaften Künste & sc

isher kaum in den Rahmenbedingungen

estimmt maßgeblich die Diskussion.

über Hybridisierung und postmigran

förderung Die staatliche Förderpr

ganzheitlich Ganzheitlichkeit wird

schuld, die einer gleichberechtigte

weiterführende literatur: Bergmann

denen motivationalen, volitionalen

kontinuierliche Entwicklung auf Dau

zentrale, organisierende Ideen der

Handelns und Wirtschaftens umfasst,

Rezeption von Kunst und Ausstellung

tialisierung und Kulturalisierung.

und Grenzenüberschreitende Praktik

Migrationspädagogik Migrationspäd

Mission-Statement sich nicht mit de

produktiven, kreativen Kräfte der

weiterführende literatur: Bishop,

weiterführende literatur: Austin,

weitgehend reduziert, die Verträge

Lernenden wird zugunsten von Mit- u

Emanzipierung des Betrachters/Zusch

um: die Schule, indem sie den Unter

transformativ trans-, Trans-: „hi

cken der Lebenswelt der Kinder ankn

zukunftsfähigkeit Zukunftsfähigke

ziale geweckt, die Fähigkeit zur A

Vor diesem Hintergrund unterschiedl

Hintergrund kommt der Organisation

zum Museum Das Wort „Museum“ ([

das orchester Ein Orchester (griech

zum theater Theater (von altgr. τ

Bühnenbereich Zuschauerbereich 164

zum Berliner schulsystem Für das S

weitere informationen: www.berlin.d

KulturGut vermitteln - Museum bilde

lichtenberg: Kunst- und Kulturamt w

fortbildungsmöglichkeiten Bildungs

Keine direkte Antragsmöglichkeit;

wagen und Perspektiven schaffen. Sc

Kreuzberger Kinderstiftung Ziel ist

und juristische Personen, die im Ku

wissenschaftlicher Beirat • Renat

sophie goltz studierte Sozialwissen

„Kulturelle Bildung“ kommt nich