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Praxisforschung nutzen, politische Bildung weiterentwickeln

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Praxisforschung nutzen, politische Bildung weiterentwickeln – Stocktaking Study zur Gewinnung undNutzbarmachung von empirischen Erkenntnissen für die politische Bildung in DeutschlandEducation. Papers, Sonderdruck, veröffentlicht vom Verein zur Förderung derÖkologie im Bildungsbereich e.V. Berlin, November 2003.Roth, Roland; Lynen von Berg, Heinz; Benack, Anke (2003): Programme undMaßnahmen gegen Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit – Fragenund Anmerkungen zu ihrer wissenschaftlichen Begleitung. In: Lynen vonBerg, Heinz (Hrsg.): Maßnahmen und Programme gegenRechtsextremismus wissenschaftlich begleitet. Opladen: Leske + BudrichVerlag, 2003, S.9-19.Roth, Roland (unter Mitarbeit von Deimann, Andreas; Tekin, Ugur) (2005):„Das ist nicht nur für Deutsche, das ist auch für uns“ – Politisch e Bildung fürJugendliche aus bildungsfernen Milieus unter der besonderenBerücksichtigung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Expertise fürdie Bundeszentrale für politische Bildung 24. Oktober 2005.Unveröffentlichtes Manuskript.Rudolf, Karsten (2002): Bericht politische Bildung 2002: was wollen dieBürger? Eine Marktanalyse zur außerschulischen politischen Bildung inDeutschland, Band 2. Büdingen: Institut Junge Bürgergesellschaft, 2002.Sander, Wolfgang; Haarmann, Julia; Noé, Matthias (2009): Sachanalyse (zurBundestagswahl 2009), Krisensymptome „Jugend und Politik".Download: http://www.bpb.de/methodik/995C09,1,0,Sachanalyse.htmlSchäfer, Erich (2006): „Wer sich selbst versteht, versteht auch anderebesser“. Eine Längsschnittstudie zu Wirkungen eines Projektes derpolitischen Jugendbildung zum Demokratie-Lernen. [Ein Projekt im Rahmenvon XENOS, Leben und Arbeiten in Vielfalt]. Weimarer Beiträge zurpolitischen und kulturellen Jugendbildung, Band 3. Jena: Verlag IKSGaramond, 2006.Scherr, Albert (2000): Lebensweltorientierte politische Jugendbildung. Ziele,Ansatzpunkte, Rahmenbedingungen. In: Kern, Uta-Maria; Waldmann, Klaus(Hrsg.): fit for politics. Projekte lebensweltorientierter politischerJugendbildung. Dokumentation zum Forum „fit for politics“. Februar 2000,S.19-26.Schiele, Siegfried (2005): Die politische Bildung ist besser als ihr Ruf.Anmerkungen zum Abschlussbericht „Evaluation politischer Bildung“. In:Außerschulische Bildung, Heft 1-2005, S.59-62.191

Praxisforschung nutzen, politische Bildung weiterentwickeln – Stocktaking Study zur Gewinnung undNutzbarmachung von empirischen Erkenntnissen für die politische Bildung in DeutschlandSchlevogt, Vanessa (unter Mitarbeit von Beatrice Ploch) (2006): Evaluationder Bildungsurlaubsseminare des DGB-Bildungswerks Hessen e.V.Wirkungsanalyse zur Qualitätssicherung. Hrsg. v. DGB-Bildungswerk Hessene. V. April 2006.Schmid, Christine (2004): Politisches Interesse von Jugendlichen. EineLängsschnittuntersuchung zum Einfluss von Eltern, Gleichaltrigen,Massenmedien und Schulunterricht. Wiesbaden: Deutscher Universitäts-Verlag, 2004.Schmidt, Bernhard; Tippelt, Rudolf (2006): Bildungsberatung fürMigrantinnen und Migranten. In: REPORT (29) 2/2006, S.32-42.Schneekloth, Ulrich (2010): Jugend und Politik: Aktuelle Entwicklungstrendsund Perspektiven. In: Deutsche Shell (Hrsg.) (2010): Jugend 2010. 16. ShellJugendstudie. Konzeption & Koordination: Prof. Dr. Mathias Albert, Prof. Dr.Klaus Hurrelmann, Dr. Gudrun Quenzel. TNS Infratest Sozialforschung.Frankfurt: Fischer Taschenbuch Verlag, 2010, S.129-164.Schiele, Siegfried (2008): Politische Bildung für alle – kein Traum, sonderneine Notwendigkeit. In: Außerschulische Bildung, 3-2008, S.280-287.Schrader, Josef (2003): Politische Bildung zwischen Staat, Markt,Organisationen und sozialen Gemeinschaften. Diagnosen zur politischenBildung, DIE REPORT 4/2003 Literatur- und ForschungsreportWeiterbildung, 26. Jahrgang, S.99-107.Schrader, Josef; Berzbach, Frank (2005): Empirische Lernforschung in derErwachsenenbildung / Weiterbildung. DIE – Deutsches Institut fürErwachsenenbildung, August 2005. In: texte.online.Download:http://www.die-bonn.de/esprid/dokumente/doc-2005/schrader05_01.pdfSchröder, Achim (2008): Zwischen Entgrenzung und Profil. Zum aktuellenSelbstverständnis politischer Jugendbildung. In: deutsche jugend (56) 2008,S.316-324.Schröder, Achim; Balzer, Nadine; Schroedter, Thomas (2004): PolitischeJugendbildung auf dem Prüfstand. Ergebnisse einer bundesweitenEvaluation. Weinheim: Juventa Verlag, 2004.192

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