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Planetino 12-Seiter 12-2010 Korrs:layout 1

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<strong>Planetino</strong><br />

Deutsch für Kinder<br />

Aller Anfang macht Spaß!<br />

Band 3 ist da –<br />

<strong>Planetino</strong> ist<br />

jetzt komplett!<br />

Hueber


Das kann doch<br />

jedes Kind!<br />

Das Konzept<br />

Jedes Kind kann Sprachen lernen – wenn das<br />

Lehrwerk die Sprache der Kinder spricht. Nach<br />

dieser Überzeugung orientiert sich <strong>Planetino</strong><br />

konsequent an den Interessen der Kinder.<br />

In Bewegungsspielen, lustigen Comics und vielen<br />

Liedern werden die Lerninhalte so abwechslungsreich<br />

und spielerisch vermittelt, dass der<br />

Erfolg ganz nebenbei kommt. Wetten, dass?<br />

Lernen mit allen Sinnen – und nach<br />

dem Gemeinsamen Europäischen<br />

Referenzrahmen<br />

Drei Bände führen die Kinder mit viel<br />

Fantasie und Spaß zur Niveaustufe A1.<br />

Dabei werden die wesentlichen Ziele<br />

wie rasche sprachliche Aktivität und<br />

eigenständiges Arbeiten von der ersten<br />

Seite an trainiert. Die „Kann-Bestimmungen“<br />

werden im Kurs- und<br />

Arbeitsbuch konsequent umgesetzt.<br />

Auch die aktuellen Prüfungsformen<br />

auf Niveau A1 werden gezielt geübt.<br />

Bunt und lebendig –<br />

aber mit klaren Strukturen<br />

Die Lektionen sind transparent aufgebaut<br />

und schaffen so eine klare Orientierung<br />

für Lehrende und Lernende.<br />

Die spannenden Themen werden in<br />

vielfältigen Arbeits- und Übungsformen<br />

präsentiert – die flache Progression<br />

ermöglicht dabei einen einfachen Einstieg<br />

ins Deutsche. Durch einen spiralförmigen<br />

Aufbau werden Wortschatz,<br />

Grammatik und Redemittel wiederholt.<br />

Durchdachte Methodik –<br />

mit Spaß und Abwechslung<br />

Alle Aspekte des Spracherwerbs<br />

(Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben)<br />

werden gezielt gefördert. Von den<br />

zahlreichen Phonetikübungen über<br />

authentische Lesetexte bis zu spielerischen<br />

Partner- und Gruppenübungen:<br />

<strong>Planetino</strong> macht Spaß – und erfolgreich<br />

zugleich.


© Hueber Verlag, Ismaning / <strong>Planetino</strong><br />

Bastelanleitung Handpuppe „<strong>Planetino</strong>“<br />

Material:<br />

• hellblauer Filz<br />

• lilafarbene und weiße Stoff- oder Filzstreifen<br />

• zwei Knöpfe oder weiße Halbkugeln aus Filz für die Augen<br />

• eine Kugel, hellblau eingefärbt, für die Nase<br />

• roter Chenille-Draht oder Pfeifenputzer<br />

• Watte<br />

• Nadel und Faden<br />

• Klebstoff<br />

So wird’s gemacht:<br />

1. Für den Kopf zwei Kreise (ca. 10-<strong>12</strong> cm Ø)<br />

aus blauem Filz ausschneiden.<br />

2. Zwei Ohren aus hellblauem Filz ausschneiden<br />

(den Filz doppelt nehmen!).<br />

3. Auf einen der Filzkreise seitlich links<br />

und rechts die Ohren aufkleben.<br />

4. Von der Mitte aus nach oben den<br />

roten Draht als Antennen aufkleben.<br />

5. Auf den Kreis mit Ohren und Antennen<br />

den zweiten Kreis auflegen und rundum festnähen;<br />

unten ca. 5 cm offen lassen.<br />

6. Augen (Knöpfe oder Filz-Halbkugeln mit schwarzen Punkten),<br />

Nase (hellblaue Kugel) und Mund aus weißem Filz aufkleben.<br />

© Hueber Verlag, Ismaning / <strong>Planetino</strong><br />

So macht<br />

Lernen Spaß!<br />

Da Kinder mit allen Sinnen lernen,<br />

bietet <strong>Planetino</strong> abwechslungsreiche<br />

Zusatzmaterialien.<br />

Zuhören, mitsingen und nachspielen!<br />

Die Audio-CDs enthalten alle Hör- und<br />

Lesetexte, die Übungen zur Aussprache,<br />

die Lieder des Kursbuchs mit Playbacks<br />

(zum Nachsingen, auch mit eigenen<br />

Varianten) sowie das Theaterstück.<br />

Wiederholen, vertiefen,<br />

sich selbst überprüfen!<br />

Das Arbeitsbuch enthält Übungen zum<br />

Festigen und Vertiefen des gelernten<br />

Stoffs, wobei verschiedene Schwierigkeitsgrade<br />

eine Differenzierung ermöglichen.<br />

Partnerübungen, regelmäßige<br />

Wiederholungen und Aufgaben mit<br />

Selbstkontrolle fördern das eigenständige<br />

Lernen der Schüler. Eine Seite<br />

zur Selbstevaluation – herausnehmbar<br />

für das Portfolio – schließt jedes<br />

Modul ab.<br />

Bastelanleitung Handpuppe „<strong>Planetino</strong>“<br />

So wird’s gemacht:<br />

7. Kopf mit Watte ausstopfen.<br />

8. Zwei hellblaue Filzstücke an der Seite zusammennähen,<br />

oben und unten offen lassen (am besten von links nähen).<br />

9. Abwechselnd lilafarbene und weiße Stoff- / Filzstreifen rundum aufkleben;<br />

ebenso „Hosenträger“ aufkleben.<br />

10. An beiden Seiten der „Hosenträger“<br />

Schlitze für die Finger schneiden.<br />

11. Den <strong>Planetino</strong>-Körper mit der oberen Öffnung<br />

in die Öffnung des Kopfes schieben und rundum festnähen.<br />

So führt man die Puppe:<br />

Daumen und kleinen Finger durch die Schlitze stecken;<br />

mit dem Zeigefinger <strong>Planetino</strong>s Kopf bewegen.<br />

Reinklicken, downloaden,<br />

Zeit sparen!<br />

Der Internetservice bietet schnell<br />

und kurzfristig zusätzliche Übungen,<br />

Spielideen sowie Online-Übungen<br />

zum Vertiefen einzelner Themen.<br />

Spielen, basteln, Spaß haben!<br />

Das Lehrerhandbuch bietet neben<br />

methodischen Hinweisen eine umfangreiche<br />

Liste von Spielen, mit denen<br />

man das Gelernte nicht nur übt und<br />

festigt, sondern auch viel Spaß in den<br />

Unterricht bringt. Kopiervorlagen für<br />

Kontrolltests ergänzen das Angebot.<br />

<strong>Planetino</strong> live im Unterricht<br />

Der Einsatz einer Handpuppe im<br />

Unterricht bietet vielfältige Möglichkeiten.<br />

Die ausführliche Bastelanleitung<br />

finden Sie unter<br />

www.hueber.de/planetino<br />

Die Zusatzmaterialien


<strong>Planetino</strong> ist<br />

jetzt komplett!<br />

Vielfältige<br />

Aufgaben- und<br />

Übungsformen<br />

sorgen für<br />

Abwechslung<br />

im Unterricht.<br />

A1<br />

in drei Bänden<br />

Band<br />

1 Band<br />

2 Band<br />

3<br />

1/25-30<br />

1/25-30<br />

1/31<br />

1/32<br />

22<br />

Lektion 45<br />

Endlich Ferien!<br />

1 Wohin fahrt ihr denn?<br />

A1<br />

in drei Bänden<br />

Band<br />

1 Band<br />

2 Band<br />

3<br />

1 2 3 4<br />

an einen See ans Meer auf eine Insel in die Berge<br />

5 6 7 8<br />

an einen Fluss aufs Land in eine Stadt in die Schweiz<br />

9 10 11<br />

nach Berlin nach Österreich zu Oma und Opa<br />

a) Hör die Szenen. Wovon handeln sie? 1 Schule<br />

2 Ferien<br />

3 Winter<br />

b) Hör die Szenen einzeln und schau die Bilder an.<br />

Zu Szene 1 passt Bild 1, 2, 3 oder 4? Zu Szene 4 passt Bild 5, 6, 7 oder 8?<br />

Zu Szene 2 passt Bild 1, 2, 3 oder 4? Zu Szene 5 passt Bild 9, 10 oder 11?<br />

Zu Szene 3 passt Bild 5, 6, 7 oder 8? Zu Szene 6 passt Bild 9, 10 oder 11?<br />

c) Hör zu, zeig mit und sprich nach.<br />

d) Hör die Tamburin-Sätze und ergänze.<br />

e) Wohin möchtet ihr fahren? Und warum? Wohin fahrt ihr in den Ferien?<br />

Sprecht darüber in der Klasse.<br />

A1<br />

in drei Bänden<br />

Band<br />

1 Band<br />

2 Band<br />

3<br />

eine Einstiegsseite mit zwei themen -<br />

bezogenen Comics<br />

vier kurze Lektionen<br />

eine Abschlussseite „Das kann ich schon“<br />

mit Grammatik, Wortschatz und den<br />

wichtigsten Redemitteln<br />

Außerdem bietet jeder Band:<br />

1/33-35<br />

eine Einheit „Theater“: ein einfaches<br />

Theaterstück mit Anleitung zum Nachspielen<br />

eine Einheit „Feste im Jahr“ mit Informationen<br />

zur Landeskunde und spielerischen<br />

Aktivitäten<br />

eine chronologische Liste des aktiven<br />

und passiven Wortschatz<br />

ein „Spiel für alle Fälle“<br />

2 Anzeigen<br />

A<br />

�������������<br />

��������<br />

���������<br />

� Erlebnisferien für Kinder<br />

ab 6 Jahren<br />

� Pferde und Ponys,<br />

tägl. Reitunterricht<br />

� Schwimmbad, Tischtennis,<br />

Kicker<br />

� für Familien oder Gruppen<br />

geeignet<br />

Weerberg/Tirol www.hof-tirol.at<br />

Englisch-Camp<br />

Sprachkurse für 7–17-Jährige<br />

von Juni bis August<br />

Ferienorte z.B. Engelberg<br />

oder Spiez am Thunersee;<br />

vormittags Unterricht,<br />

nachmittags Sport,<br />

Spiel und Spaß!<br />

Informationen unter<br />

Tel. +41 33 665 4102<br />

a) Welche Anzeigen finden die Kinder interessant?<br />

B<br />

Das Kursbuch<br />

Fünf abwechslungsreiche Module<br />

in jedem Band!<br />

Jedes Modul enthält:<br />

3 Dialoge<br />

1 ▲ Fliegt ihr eigentlich nach Sardinien?<br />

2 ▲ Dein Bruder und du, fahrt ihr mit dem Rad an den Bodensee?<br />

3 ▲ Ihr fahrt doch in die Schweiz. Fahrt ihr mit dem Auto oder mit dem Zug?<br />

Insel Sardinien<br />

M ● Mit dem Fahrrad? Bist du verrückt? Das sind 100 Kilometer! Nein, wir fahren mit dem Zug.<br />

O ● Fünf Personen mit dem Flugzeug? Nein, das ist zu teuer. Wir fahren mit dem Auto und dem<br />

Schiff.<br />

A ● Mit dem Zug. Das ist doof. Da kann ich nämlich nicht viel Gepäck mitnehmen.<br />

a) Wie passen die Teile zusammen? ? ? ? Hör die Dialoge zur Kontrolle.<br />

b) Wie fahren die Leute in Dialog 1, 2 und 3 in die Ferien?<br />

5<br />

1<br />

2 3 4<br />

mit dem Flugzeug<br />

mit dem Zug mit dem Schiff mit dem Auto mit dem Fahrrad<br />

P<br />

Camping Europa<br />

im schattigen Pinienwald,<br />

an einem 600 Meter langen<br />

Strand;<br />

Pizzeria, Supermarkt, Kiosk,<br />

Kinderspielplatz<br />

Miniclub für Kinder von 5 bis <strong>12</strong><br />

Volleyballplatz, Tennisplatz,<br />

Surfschule, Wasserschi<br />

www.campeurop.it<br />

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�����������������<br />

������������<br />

Sonderangebote für Familien<br />

mit Kindern. Infos unter<br />

www.weltraum-ferien.com<br />

Vorsicht! Nicht für alle passen die Anzeigen.<br />

Lisa möchte an einen See fahren. – Jan möchte auf eine Insel. –<br />

Sofia möchte nach Österreich. – Sara möchte in den Ferien surfen lernen. – Milan möchte besser Deutsch<br />

lernen. – Mario möchte einmal Astronaut werden. – Julia hat eine Vier in Englisch.<br />

b) Lies die Anzeige A und die Aufgaben. Was ist richtig?<br />

1 In der Anzeige geht es um ? Sprachen ? Schule ? Ferien<br />

2 Wer kann kommen? ? Kinder ? Pferde ? Ponys<br />

3 Was kann man da machen? ? Pferde kaufen ? Reiten ? Tennis spielen<br />

c) Lies die Anzeige B und die Aufgaben. Was ist richtig?<br />

1 In der Anzeige geht es um ? Sport und Ferien ? Englischkurse ? Berge und Seen<br />

2 Wann? ? Im Winter ? Im Frühling ? Im Sommer<br />

3 Wann ist Unterricht? ? Von 9–<strong>12</strong> Uhr ? Von 14–17 Uhr ? Von 18–21 Uhr<br />

C<br />

D<br />

23


1 Comic<br />

a) Schau die Comics an. Was sagen die Personen? Was glaubst du?<br />

Olaf, geh bitte einkaufen.<br />

Kartoffeln,<br />

Orangensaft, Milch<br />

und Tee. Schreib es bitte auf.<br />

Jetzt O wie Obst.<br />

Themenbezogene Comics machen<br />

Lust auf mehr.<br />

Rettungs-Helikopter der Rega (CH)<br />

2/25-28<br />

Haltestelle D A CH L<br />

Loreleyfelsen am Rhein (D)<br />

Schaan (FL)<br />

Guten Tag.<br />

Hä??<br />

Jetzt kommt das M.<br />

M – M...<br />

Alpen im Winter (CH)<br />

Pilatusbahn, steilste<br />

Zahnradbahn der<br />

Welt (CH)<br />

Grüß Gott. Grüezi!<br />

K wie Kartoffeln<br />

O wie Orangensaft<br />

M wie Milch und<br />

T wie Tee<br />

K-O-M-T<br />

Deutschland Österreich Schweiz Liechtenstein<br />

Genf mit „Jet<br />

d’eau“ (CH)<br />

Neues Rathaus in Leipzig (D)<br />

Alpen im Sommer (CH)<br />

Und jetzt noch T.<br />

T wie Torte.<br />

Hafen Hamburg (D)<br />

Servus!<br />

Hör zu und lies mit. Aus welchem Land kommen die Personen?<br />

Nationalpark Wattenmeer (D)<br />

Theater machen<br />

erwünscht.<br />

K O M T<br />

Salzburg (A)<br />

Stift Melk an der Donau (A)<br />

ÖBB-Bahnhof Schaan-Vaduz (FL)<br />

Moin.<br />

Also los. K – O – M- T<br />

Zuerst K<br />

Schloss Schönbrunn in Wien (A)<br />

Straßenbahn („Bim“) in Wien (A)<br />

Guten Tag. Grüß Gott. Guten Tag. Grüß Gott. Salü/Sali. Hoi.<br />

Servus. Moin. Hallo. Servus.<br />

Grüezi/Grüessech.<br />

Oh, Olaf!<br />

Auf Wiedersehen. Tschüs. Auf Wiedersehen. Baba. Uf Widrluege. Ade.<br />

Tschau.<br />

Servus. Tschau.<br />

(Norddeutschland, Süddeutschland)<br />

U-Bahn in Berlin (D)<br />

47<br />

48<br />

3/38<br />

3/39<br />

3/40<br />

Theater Reise nach Planetanien<br />

A Im Weltraum<br />

1 Spiel: Wortkette<br />

Was gibt es im Weltraum? Schreibt in Gruppen Wortketten auf. Der letzte Buchstabe des<br />

letzten Wortes ist der erste Buchstabe des nächsten Wortes.<br />

Raumschiff → Fernseher → Rakete → Erde → Eisenbahn →<br />

Nikolaus → Sonne → Eis → …<br />

Natürlich darf es auch Quatsch sein! Welche Gruppe schreibt in vier Minuten die<br />

längste Kette?<br />

2 So oder so?<br />

a) Hör zu und zeig auf die Wörter.<br />

klein – groß<br />

lang – kurz<br />

hoch – niedrig<br />

rund – eckig<br />

b) Hör zu und ergänze das Gegenteil.<br />

3 Im Weltraum ist was los!<br />

schnell – langsam<br />

hell – dunkel<br />

laut – leise<br />

a) Schau das Bild an. Was gibt es im Weltraum?<br />

b) Hör zu und antworte laut.<br />

c) Stell deinem Partner Fragen: Was ist rund/schnell/…? oder Wie ist die Sonne / der Würfel / …?<br />

Das Extra an Landeskunde in <strong>Planetino</strong> 3:<br />

Haltestelle D-A-CH-L – zehn Seiten mit<br />

spannender und informativer Landeskunde<br />

zu den deutschsprachigen Ländern, wie<br />

z.B. Länder und Städte, berühmte Persönlichkeiten,<br />

besondere Schulsituationen<br />

sowie Wissenswertes zu Essen und Trinken.<br />

1 In Deutschland leben circa<br />

82 Millionen Menschen.<br />

Deutschland ist in 16<br />

Bundesländer aufgeteilt.<br />

Die Hauptstadt heißt<br />

Berlin. Es gibt noch drei<br />

weitere sehr große Städte:<br />

Hamburg, München und<br />

Köln.<br />

2 Berlin hat 3,4 Millionen<br />

Einwohner, 400 000<br />

Bäume, 1600 Brücken,<br />

viel Wasser, Seen, Kanäle<br />

und zwei Flüsse, die Spree<br />

und die Havel. Man kann<br />

fast jeden Stadtteil mit<br />

dem Schiff erreichen. Am<br />

Wannsee gibt es sogar<br />

einen richtigen Sandstrand.<br />

3 Österreich hat circa 8,4<br />

Millionen Einwohner. Es<br />

gibt neun Bundesländer.<br />

Die größten Städte sind die<br />

Hauptstadt Wien sowie<br />

Graz, Linz und Salzburg.<br />

4 Wien (1,7 Millionen<br />

Einwohner) liegt an der<br />

Donau. Ein Wahrzeichen<br />

der Stadt ist das Riesenrad.<br />

Es steht im Prater, einem<br />

Vergnügungspark, der das<br />

ganze Jahr offen ist. In der<br />

Altstadt kann man statt mit<br />

dem Taxi mit dem Fiaker,<br />

einem Pferdewagen,<br />

fahren.<br />

A Länder und Städte<br />

➞ (ab Lektion 48/49)<br />

5 In der Schweiz leben circa<br />

7,8 Millionen Menschen.<br />

Man spricht dort vier<br />

verschiedene Sprachen:<br />

Deutsch, Französisch,<br />

Italienisch und Rätoromanisch.<br />

Die Schweiz ist in<br />

26 Kantone aufgeteilt. Die<br />

größten Städte sind Zürich,<br />

Genf, Basel und die<br />

Hauptstadt Bern.<br />

6 Bern (130 000 Einwohner),<br />

die viertgrößte Stadt<br />

in der Schweiz, ist bekannt<br />

für seine schöne Altstadt.<br />

Am Ende der Altstadt ist<br />

der Bärenpark. Der Bär ist<br />

auch das Wappentier der<br />

Stadt.<br />

7 Liechtenstein ist sehr<br />

klein. Es ist ein Fürstentum,<br />

denn hier regiert ein<br />

Fürst. Das ist so etwas<br />

Ähnliches wie ein König.<br />

Die Hauptstadt heißt<br />

Vaduz. Liechtenstein hat<br />

nur circa 36 000<br />

Einwohner.<br />

8 Das Wahrzeichen der Stadt<br />

Vaduz ist das Schloss<br />

Vaduz. Es liegt auf einem<br />

Felsen über der Stadt.<br />

87


Arbeitsbuch<br />

A1<br />

in drei Bänden<br />

Band<br />

1 Band<br />

2 Band<br />

3<br />

Hueber<br />

3<br />

Wiederholen<br />

und üben!<br />

Durch die lustigen<br />

Grammatik-Comics<br />

wird bereits Gelerntes<br />

neu aufgenommen<br />

und wiederholt.<br />

Das Arbeitsbuch hilft, das Gelernte zu<br />

festigen und Lernstrategien zu entwickeln<br />

– so wird das eigenständige<br />

Arbeiten von Anfang an gefördert.<br />

Die Arbeitsbücher enthalten:<br />

Das Arbeitsbuch<br />

vielfältige Aufgaben und Übungen zur Festigung<br />

und Wiederholung des Gelernten<br />

Übungen mit Möglichkeit zur Selbstkontrolle<br />

heraustrennbare Portfolio-Seiten<br />

am Ende jedes Moduls eine Wiederholungsseite,<br />

eine Wortliste, einen Grammatik-Comic und<br />

eine Doppelseite zur Selbstevaluation<br />

zusätzliche Lesetexte<br />

ab Band 2: Lerntipps zum Ankreuzen oder<br />

Ausfüllen<br />

�<br />

<strong>Planetino</strong> 2 / Lektion 29 – 32<br />

Grammatik-Comic<br />

1 Ergänze: Ich wünsche mir<br />

2 Schreib die gleichen Wörter (oder ---) wie oben an die richtige Stelle im Comic.<br />

© <strong>2010</strong> Hueber Verlag, Ismaning<br />

eine • einen • ein • ---<br />

_________ Computer ___________ Handy __________ Kamera __________ CDs<br />

Du hast doch bald Geburtstag.<br />

Was wünschst du dir denn? Also, __________ Schlittschuhe,<br />

__________ Uhr, _________ Auto, Ferrari oder<br />

so, und _______________ Fernseher.<br />

Aha!<br />

Alles Gute zum<br />

Geburtstag! Oh, so viele<br />

Geschenke!<br />

Was ist denn das?<br />

Na ja, ich bekomme<br />

wohl _________<br />

Schlittschuhe.<br />

Na so was! Ich bekomme<br />

sicher ________ Uhr.<br />

Das Geschenk ist<br />

aber groß!<br />

Ich bekomme sicher<br />

__________ Fernseher.<br />

Schon wieder! Bekomme ich<br />

vielleicht _________ Auto?<br />

Ooooh!<br />

61


K<br />

Lektion 29-32<br />

Weißt du das noch?<br />

1 Doppelkreuzworträtsel<br />

a) Schreib das Gegenteil ins Kreuzworträtsel. Probier’s zuerst allein<br />

1 lang S C H W E R 8 einfach<br />

b) Zu schwer? Hier sind die Wörter, aber nicht in der richtigen Reihenfolge:<br />

Extraseite zum systematischen Erwerb des Plurals im<br />

Deutschen – heraustrennbar für das Portfolio.<br />

�<br />

<strong>Planetino</strong> 2 / Extraseiten<br />

Mehrzahl<br />

Schreib die<br />

Wörter in die<br />

richtige Spalte,<br />

auch auf<br />

der nächsten<br />

Seite.<br />

nach Lektion 28<br />

Uhr, Kind, Rad<br />

Vogel, Maus,<br />

Großmutter, Bär,<br />

Stadt, Elefant,<br />

Großvater<br />

nach Lektion 32<br />

Bruder, Tür, Wurst,<br />

Gruß, Schi, Glas,<br />

Buch, Apfel,<br />

Eisenbahn, Garten,<br />

Fahrrad, Fußball<br />

nach Lektion 36<br />

© <strong>2010</strong> Hueber Verlag, Ismaning<br />

7 interessant<br />

2 richtig 9 weiß<br />

3 schmutzig 10 ganz<br />

4 doof<br />

2 Kleine Geschichten<br />

5 alt 11 dünn<br />

neu • kurz • klein • langweilig • kaputt • schwer • intelligent • schwarz • dick •<br />

falsch • gesund • sauber<br />

a) Ergänze: d – den und er – ihn.<br />

1 Zieh doch ________ Pulli an! Ich finde __________ so nett.<br />

2 Wie heißt denn ________ Junge da? – Lukas. – Kennst du ___________?<br />

Ja, ________ wohnt gleich da.<br />

3 Siehst du __________ Hund da? Ist ________ nicht süß? –<br />

Ja, ich finde ___________ auch lieb.<br />

4 Gib mir mal __________ Ball, bitte! – Wo ist _________ denn? –<br />

Ich sehe _________ nicht. – Na da! Da ist __________ Ball.<br />

b) Schreib kleine Geschichten in dein Heft.<br />

das – das und es – es: Kleid, Kind, Pony, Auto<br />

die – die und sie – sie: Tasche, Frau, Jacke, Katze<br />

3 Worttreppe<br />

6 groß<br />

Mach eine Worttreppe auf ein Blatt. Schreib das ABC.<br />

Schreib auf jede Stufe ein Wort. (Bei x und y kannst du<br />

die Stufen freilassen.)<br />

(nach Lektion 24)<br />

Hilf <strong>Planetino</strong>. Ordne die Einzahlwörter den Mehrzahlkörben zu, auch auf der nächsten<br />

Seite! Schreib die Nummern auf <strong>Planetino</strong>s Karten. Bilde dann die Mehrzahl.<br />

_____________ _____________ _____________ _____________ _____________<br />

_____________ _____________<br />

_____________<br />

_____________<br />

_____________<br />

_____________ _____________ _____________ _____________ _____________<br />

_____________ _____________ _____________ _____________<br />

_____________ _____________ _____________<br />

Malkasten, Blatt, _____________ _____________ _____________ _____________<br />

Hemd, Baum, Fach,<br />

Fabrik,<br />

Rucksack<br />

_____________ _____________ _____________<br />

nach Lektion 40<br />

Lied, Kuh, Ball _____________<br />

_____________<br />

Deutsch ist anders als Planetanisch.<br />

Da gibt es viele Mehrzahl-Formen! Ich habe neun Körbe!<br />

Was haben wir denn da? Mal sehen. „Ein Ohr“ Hm. Ein Ohr ...<br />

zwei Ohren! Also zu +en, Korb 4.<br />

_____________<br />

☛<br />

☛<br />

☛<br />

☛<br />

☛<br />

107<br />

<strong>12</strong> krank<br />

Apfel<br />

A<br />

Bein<br />

B<br />

C<br />

57<br />

Auf der Seite „Weißt du noch?“<br />

wird der Stoff früherer Module<br />

wiederholt.<br />

Die Extraseiten im Anhang widmen sich besonders<br />

den Problemen der deutschen Grammatik und eignen<br />

sich zur Prüfungsvorbereitung.<br />

108<br />

(nach Lektion 24)<br />

Hilf <strong>Planetino</strong>. Ordne die Einzahlwörter den Mehrzahlkörben zu. Schreib die Nummern<br />

auf <strong>Planetino</strong>s Karten. Bilde dann die Mehrzahl.<br />

Schreib die<br />

Wörter in die<br />

richtige Spalte.<br />

nach Lektion 28<br />

Tier, Name, Tiger<br />

_____________ _____________ _____________ _____________<br />

Onkel, Jahr, Woche,<br />

_____________ _____________ _____________ _____________<br />

Hobby, Freund, Oma,<br />

Schüler,Tante, Baby _____________ _____________ _____________ _____________<br />

nach Lektion 32<br />

Schwester, Auto, Stift, _____________ _____________ _____________ _____________<br />

Fernseher, Geschenk,<br />

_____________ _____________ _____________ _____________<br />

Kamera, Kartoffel,<br />

Würstchen, Poster, _____________ _____________ _____________ _____________<br />

CD, Spiel, Adresse,<br />

nach Lektion 36<br />

Heft, Blume, Lehrer, _____________ _____________ _____________<br />

Klasse, Fenster,<br />

_____________ _____________ _____________<br />

Brief, Stunde, Lineal,<br />

Mädchen<br />

nach Lektion 40<br />

_____________ _____________ _____________<br />

Monat, Junge, Zoo, _____________ _____________ _____________ _____________<br />

Mäppchen, Tisch,<br />

Sprache, Band, Schaf _____________ _____________ _____________ _____________<br />

Kätzchen, Aufgabe,<br />

Meerschweinchen<br />

_____________ _____________ _____________


Für alle, die<br />

auch interaktiv<br />

üben möchten!<br />

<strong>Planetino</strong> 1<br />

Arbeitsbuch mit CD-ROM<br />

ISBN 978-3-19-451577-2<br />

NEU: Arbeitsbuch mit CD-ROM<br />

Auf vielfachen Wunsch gibt es<br />

das Arbeitsbuch von <strong>Planetino</strong> 1<br />

jetzt auch mit CD-ROM.<br />

Über 100 interaktive Übungen führen<br />

die Kinder spielerisch durch die Lektionen<br />

und die Landeskunde und festigen bisher<br />

Erlerntes.<br />

Singen und lernen: Die Karaoke-Ecke<br />

bringt Freude für Groß und Klein. Die Texte<br />

aller <strong>Planetino</strong>-Lieder laufen parallel mit,<br />

so dass Textsicherheit kein Problem ist.<br />

Du hast Post<br />

von <strong>Planetino</strong>!<br />

Mit <strong>Planetino</strong> zum Geburtstag<br />

gratulieren oder eine Grußkarte<br />

an Freunde schreiben – mit den<br />

neuen E-Cards haben Ihre Schüler<br />

und Schülerinnen viel Freude<br />

und lernen gleichzeitig, ein paar<br />

Worte auf Deutsch zu formulieren.<br />

Die E-Cards sind erhältlich unter<br />

www.hueber.de/planetino/postkarten


xü I Iff I I<br />

I Iy I l<br />

x ö T<br />

|<br />

ä T<br />

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Conocerse<br />

a) Escribe las palabras en el lugar adecuado.<br />

Juegos<br />

Saludarse<br />

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Números<br />

Tennis • Hallo! • Memory ® • Karten • Basketball<br />

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<strong>Planetino</strong> 1 Glossar Spanisch © <strong>2010</strong> Hueber Verlag, Ismaning. 918-3-19-391577-1<br />

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<strong>Planetino</strong> 1 Glossar Spanisch © <strong>2010</strong> Hueber Verlag, Ismaning. 918-3-19-391577-1<br />

Material fotocopiable. Si el libro forma parte de un programa de<br />

gratüidad, las actividades no deben realizarse en el propio libro.


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Jetzt lässt sich die Woche ganz einfach<br />

planen – einfach <strong>Planetino</strong>s Stundenplan<br />

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Klasse ausdrucken!<br />

Und mit der Übung auf der Rückseite<br />

gleich den Wortschatz „Meine Schulsachen“<br />

einführen.<br />

Mein Stundenplan<br />

Online-Übungen zu <strong>Planetino</strong><br />

unter www.hueber.de/planetino<br />

Meine Schulsachen.<br />

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Hueber<br />

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die Wörter!<br />

Der Stundenplan


Unser<br />

TIPP<br />

Schritt für Schritt ins<br />

Grammatikland<br />

Die Grammatik kann parallel zu<br />

jedem Kinder- und Jugendlichenlehrwerk<br />

eingesetzt werden.<br />

Sie zeichnet sich aus durch eine<br />

systematische und kleinschrittige<br />

Darstellung der Grammatikphänomene,<br />

einen sparsamen Umgang<br />

mit Terminologie, einfachen Wortschatz,<br />

zahlreiche bunte Zeichnungen<br />

und fantasievolle Übungen.<br />

Übungsgrammatik<br />

ISBN 978-3-19-007396-2<br />

Lösungsschlüssel<br />

als kostenloser Download im<br />

Internet unter www.hueber.de<br />

erhältlich.<br />

ISBN 978-3-19-027396-6<br />

Spielerisch<br />

Deutsch lernen<br />

Lieder und Reime<br />

14 schwungvolle Lieder erzählen aus der<br />

Lebenswelt der Kinder: Familie, Wetter,<br />

Farben, Tiere etc.<br />

Schon das Zuhören macht Spaß, aber so<br />

richtig lustig wird es bei der Karaokeversion,<br />

wenn die Kinder selbst singen dürfen.<br />

So werden kurzweilig und kindgerecht<br />

Wortschatz und Redewendungen vermittelt.<br />

Für noch mehr Spaß beim Lernen sorgen<br />

Bilder zum Ausmalen, Beschriftungen,<br />

Spielen und Basteln sowie die Noten<br />

und Akkordsymbole zum Nachspielen<br />

der Lieder.<br />

ISBN 978-3-19-059470-2


Hueber Verlag GmbH & Co. KG<br />

Max-Hueber-Straße 4<br />

85737 Ismaning<br />

Kundenservice<br />

Tel: +49 (0)89 - 96 02 96 03<br />

Fax: +49 (0)89 - 96 02-286<br />

E-Mail: kundenservice@hueber.de<br />

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Aller Anfang macht Spaß mit <strong>Planetino</strong>!<br />

<strong>Planetino</strong> ist das neue Lehrwerk für die Primarstufe,<br />

das sich konsequent am Europäischen Referenzrahmen<br />

orientiert und in 3 Bänden zur Niveaustufe A1 führt –<br />

mit viel Spaß und Abwechslung!<br />

A1<br />

in drei Bänden<br />

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3<br />

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1 Band<br />

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<strong>Planetino</strong> 1<br />

978-3-19-301577-8 Kursbuch<br />

978-3-19-331577-9 3 Audio-CDs zum Kursbuch<br />

978-3-19-311577-5 Arbeitsbuch<br />

978-3-19-451577-3 Arbeitsbuch mit CD-ROM<br />

978-3-19-321577-2 Lehrerhandbuch<br />

<strong>Planetino</strong> 2<br />

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<strong>Planetino</strong> 3<br />

978-3-19-301579-2 Kursbuch<br />

978-3-19-331579-3 3 Audio-CDs zum Kursbuch<br />

987-3-19-311579-9 Arbeitsbuch<br />

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<strong>Planetino</strong>-Kinder haben es gut. Denn kaum sind<br />

sie aus <strong>Planetino</strong> herausgewachsen, wartet schon<br />

die nächste spannende Etappe auf sie.<br />

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<strong>Planetino</strong> an und führt bis Niveau B1!<br />

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