Jahresbericht 2010 - Zentrum für Sonderpädagogik Auf der Leiern
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zugesichert.<br />
<strong>Auf</strong>nahmeverfahren<br />
Die Einweisung erfolgt durch eine Amtsstelle (Beratungsstelle <strong>für</strong><br />
Behin<strong>der</strong>te, Schulpsychologischer Dienst, Kin<strong>der</strong>- und Jugendpsychiatrischer<br />
Dienst, Vormundschaftsbehörde usw.). Eine vorherige<br />
Abklärung <strong>der</strong> Behin<strong>der</strong>ung ist Bedingung. Die definitive <strong>Auf</strong>nahme<br />
erfolgt in <strong>der</strong> Regel erst nach einem Schnupperaufenthalt im <strong>Zentrum</strong><br />
<strong>Auf</strong> <strong>der</strong> <strong>Leiern</strong>.<br />
För<strong>der</strong>ungsmöglichkeiten<br />
• Therapie (Logopädie, Physiotherapie, Ergotherapie, Eurythmie,<br />
Heilpädagogisches Reiten, Psychomotorik/Move).<br />
• Interne Berufswahlvorbereitung in Zusammenarbeit mit <strong>der</strong> IV-<br />
Berufsberatung.<br />
• Einzelför<strong>der</strong>ung.<br />
• Arbeitstraining.<br />
Beson<strong>der</strong>e Dienste<br />
Psychologe, Berufsberatung, Spezialärztliche Konsiliarien.<br />
Pädagogische Konzeption<br />
Schule, Therapie und sozialpädagogische Betreuung arbeiten eng<br />
zusammen; gemeinsam entwickeln sie die individuellen För<strong>der</strong>ziele.<br />
Kurzporträt<br />
Weitestmögliche Selbstständigkeit, persönliche Entfaltung und soziale<br />
Integration werden angestrebt. Die Kin<strong>der</strong> und Jugendlichen<br />
verbringen ihren ausserschulischen Alltag auf wohnlich eingerichteten<br />
Gruppen, welche den Behin<strong>der</strong>ungen entsprechend ausgestattet<br />
sind. Qualifizierte Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter arbeiten nach<br />
anerkannten pädagogischen, therapeutischen und psychologischen<br />
Methoden. Die Zusammenarbeit mit den Eltern hat einen hohen<br />
Stellenwert.<br />
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