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SEITE 6

Wer wir sind, was wir tun

Impressum. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Seite4

Vorwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Seite 5

1. Das Projekt – die Akteure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Seite 7

◆ Die Geschichte ◆ Entstehung und Struktur

◆ Die Prinzipien ◆ Die Selbstverpflichtung

◆ Auszeichnungen ◆ Die Verankerung

2. Die Handlungsfelder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Seite 19

◆ Demokratische Schulkultur ◆ Rechtsextremismus

◆ Antiziganismus ◆ Flucht und Asyl ◆ Antisemitismus

◆ Tipps zur Nachhaltigkeit

3. Die Innovationen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Seite 31

◆ Kommunikation, Medien und Vernetzung

◆ Islam und Ich – Jungsein im Land der Vielfalt

◆ Liebe, Geschlecht und Migration

◆ Rechtsextremismus in der Einwanderungsgesellschaft

◆ Stadt ohne Rassismus

Foto: Metin Yilmaz

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