Beispielseiten Orff-Instrumente und wie man sie spielt - IfeM

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Schüttel-InstrumenteEbenso kann auch auf die Rassel von oben geschlagen werden. Jenach gewünschter Lautstärke kommen hier die Fingerspitzen bishin zur ganzen Hand zum Ein satz.Rasseln gibt es in vielen unterschiedlichen Formen, z.B. als• Rohrrassel in Plastik- oder Metallgehäusen• Blockrassel mit unterschiedlichen Ober- und Klangflächen ausHolz oder Metall• Rasselei (Chicken egg, teilweise auch mit Griff erhältlich) mitfeinem, dezentem Klang• Rasselkörbchen (Caxixi*) mit je nach Haltung (vertikal oderhorizontal) unterschiedlichem KlangDer Regenstab (Regenmacher) ist wegen seines langen, rieselnden,rauschenden Rasselklangs beliebt. Dabei wird das Instrument langsamvon waagrecht nach senkrecht aufgestellt.Besonderer EffektES REGNET IMMERZUZwei Regenstäbe beginnen nacheinander und setzen das Geräuschnahtlos fort (mehrmaliges Auf- und Ab des Stabes). Am Ende„tröpfelt es sich aus“, der Regen verklingt. Das kann dauern …Methodische HinweiseSchüttelinstrumente (Rasseln genauso wie Schellen) verleitenanfänglich zum Einfach-drauf-los-Spielen und Lärmmachen. Dasmacht Spaß und muss auch sein – am Anfang oder immer wiedermal. Zunehmend sollte aber auch ein sparsamer und bewusstererUmgang angestrebt werden (vgl. S. 89).Nach dem Motto „nicht immer, aber immer wieder“ können dieSchüttelinstrumente z.B. bei einem Tanzstück oder Lied nur denRefrain begleiten (z.B. beim Lied Die Vogelhochzeit zu „Fiderallala“)oder nur bei bestimmten Abschnitten eingesetzt werden (z.B. beimLied Butzemann zu „Er rüttelt sich, er schüttelt sich“).* Caxixi (gesprochen Kaschischi):Bezeichnung im lateinamerikanischenInstrumentarium43
4. Mit Orff-Instrumenten spielen25Vom Sprechen zum Begleiten – ein MitspielstückGrundlage der rhythmischen Begleitung des Musizierstückes mitFlöte ist der Liedrhythmus von Hänschen klein. Der achttaktige Lied -rhythmus wird getrommelt (und als Stütze der Liedtext innerlichmit gesprochen), während die Flöte dazu die Liedmelodie mit Varia -tio nen gestaltet. Das gemeinsame Stück endet mit einer Coda.4 Häns -chenklein, ging al - lein, in die wei - te Welt hi - nein. Stock und Hut, steht ihm gut ist ganzwohl-ge- mut. A- ber Mut -terwei-netsehr, hat ja nun kein Häns-chenmehr. Da be -sinntsich das Kind, läuft nachHaus ge-schwind.Coda T: Franz WiedemannDieses Modell kann vielfach auf andere bekannte Lieder übertragenwerden.2627Vom Sprechen zum Samba mit gemischten InstrumentenZum Einstieg wird ein kleiner Text rhythmisch gesprochen, derspäter als Introduktion oder auch als Zwischenspiel verwendetwerden kann.Süßspeisen-SambaGeh’ ich in die Bäckereiseh’ ich Süßes, vielerlei.Gibt so vieles an der Zahlund ich hab die Qual der Wahl!Micaela Grüner, © 2011 Schott Music GmbH & Co. KG, Mainz102
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Seite 7: 4. Mit Orff-Instrumenten spielenWec

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