Projekt GeniaL Gender in der akademischen Lehre an Thüringer ...
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<strong>Gen<strong>der</strong></strong> <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>akademischen</strong> <strong>Lehre</strong> <strong>an</strong> Thür<strong>in</strong>ger HochschulenAusgewählte Fragebogen-Items <strong>der</strong> StudierendenbefragungF1: Geschlechtsunterschiede <strong>in</strong> <strong>der</strong> allgeme<strong>in</strong>en Bewertung von <strong>Lehre</strong>„In me<strong>in</strong>em Studium wird e<strong>in</strong> Bezug zwischen Theorie und Praxis hergestellt.“F2: Geschlechtsspezifische Bedürfnisse <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Lehre</strong>„Ich lerne gerne <strong>in</strong> geschlechtshomogenen Gruppen mit <strong>an</strong><strong>der</strong>en Frauen bzw. Männern.“F3: Geschlechtsspezifische Benachteiligung„Es kommt <strong>in</strong> me<strong>in</strong>em Studieng<strong>an</strong>g gelegentlich vor, dass <strong>Lehre</strong>nde…… sich abwertend über Männer äußern… sich abwertend über Frauen äußernF4: Wissen und E<strong>in</strong>stellungen zur Geschlechtergleichberechtigung„Frauen und Männer haben <strong>in</strong> <strong>der</strong> Gesellschaft unterschiedliche Aufgaben,so dass Gesetze zur Gleichstellung von Frauen und Männern e<strong>in</strong>fach uns<strong>in</strong>nig s<strong>in</strong>d.“
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