Information Eignungsabklärung Physiotherapie, Teil 1 - Gesundheit ...

Eignungsabklärung für das Physiotherapiestudium (EPS) 2014Informationen für Kandidatinnen und KandidatenÜber die formellen Zulassungsbedingungen hinaus, die für jedes Fachhochschulstudium gelten, ist dieEignung und Neigung für Gesundheitsberufe entscheidend für den Erfolg in Studium und Arbeitswelt.Für das Physiotherapiestudium steht in der Deutschschweiz nur eine begrenzte Zahl von Studienplätzenzur Verfügung. Die Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW) und die BernerFachhochschule (BFH) führen deshalb eine zweistufige Eignungsabklärung durch.Die Eignungsabklärung dient dazu, Ihre Eignung und Ihr Potential für das Physiotherapiestudium abzuklären.Ausgangspunkt für die Entwicklung des vorliegenden Testverfahrens war ein Anforderungsprofil,welches auf wichtigen Eigenschaften und Fähigkeiten für das Studium und die zukünftige Tätigkeitals Physiotherapeutinnen und Physiotherapeuten basiert. Hohe Anforderungen im kognitiven,kommunikativen und sensomotorischen Bereich verlangen ein zweistufiges Verfahren. Im 1. Teil werdenschwergewichtig kognitive Fähigkeiten, im 2. Teil vor allem kommunikative und sensomotorischeAspekte geprüft.Folgende Inhalte erwarten Sie im ersten Teil der Eignungsabklärung:- Komplexes Textverständnis- Diagramme und Tabellen- Test zur Organisationsfähigkeit- Persönlichkeitstest (nur ZHAW)Der Anmeldeschluss wurde von der Berner Fachhochschule (BFH) und der Zürcher Hochschule für angewandteWissenschaften (ZHAW) gleich festgelegt:Anmeldeschluss BFH und ZHAW: 15. Januar 2014Durchführungsdatum Eignungsabklärung Teil 1:Samstag, 15. Februar 2014; 10.00 Uhr – ca. 14.00 Uhr(Pooling mit ZHAW)Durchführungsdaten Eignungsabklärung Teil 2:5., 7. bis 12. April und 14. bis 17. April 2014(Pooling mit BZG Basel)Beachten Sie bitte, dass die Zulassung am einen Studienort nicht automatisch zur Zulassung am andernStudienort führt. Eine Umverteilung wird von den Studienorten nur im Rahmen des Pooling vorgenommen(siehe S. 3).Aufgabe 1: Komplexes Textverständnis (ca. 55 Minuten)Mit diesem Testteil prüfen wir Ihre Fähigkeit, auch komplexe Textpassagen konzentriert zu lesen undzu verstehen. Im Physiotherapiestudium, in dem das Selbststudium mit Büchern und Skripten einenbeträchtlichen Teil der Gesamtstudienzeit ausmacht, ist diese Fähigkeit von zentraler Bedeutung. JedeFrage beginnt mit einer Textpassage, in der ein Themenkomplex mit verschiedenen Aspekten dargestelltwird. Daran schliesst sich eine Frage und fünf Antwortmöglichkeiten an, unter denen Sie wiederumdie Bestmögliche finden sollen.Berner Fachhochschule | Haute école spécialisée bernoise | Bern University of Applied Sciences Seite 1

Ein Beispiel dazu:Bei der Einatmung strömt Luft durch Mund und/oder Nase in die Luftröhre. Diese verzweigt sich in dieHauptbronchien des rechten und linken Lungenflügels. Jeder Bronchus zweigt sich dann wieder inzwei neue, kleinere Bronchien auf, die man auch als Tochterbronchien bezeichnet. Alle Bronchienderselben Verzweigungsebene nennt man auch Generation. Mit jeder Aufzweigung wird der Durchmesserder Bronchien etwas kleiner, der Gesamtquerschnitt nimmt aber ab der 3. Generation ständigzu. Allerdings kann der Gesamtquerschnitt durch verschiedene Faktoren stark beeinflusst werden. DerStrömungswiderstand in einem Rohr hängt im Wesentlichen von dessen Durchmesser ab, der Atemwegswiderstandeiner Bronchiengeneration hängt dementsprechend vom Gesamtquerschnitt dieserBronchiengeneration ab. Halbiert man den Durchmesser eines Rohres, so nimmt der Widerstand indiesem Rohr um das 16-fache zu. Durch Anspannen der in den Wänden der kleinen Bronchien eingelagertenMuskulatur kann der Durchmesser dieser kleinen Bronchien aktiv stark reduziert werden.Auch die Strömungsgeschwindigkeit hängt stark vom Gesamtquerschnitt der Bronchiengeneration ab:Beim Gesunden nimmt der Gesamtquerschnitt so stark zu, dass die Luft im Alveolarbereich ausschliesslichdurch Diffusion bewegt wird.Welche der folgenden Aussagen lässt sich aus obigem Text ableiten?A) Der Strömungswiderstand in der Lunge nimmt zu den kleinen Bronchien hin stetig zu, solange dieBronchialmuskulatur nicht aktiviert ist.B) Die Anspannung der Bronchialmuskulatur der kleinen Bronchien führt zu einer Reduktion des Gesamtquerschnittsund damit zur Reduktion des Strömungswiderstandes im Bronchialsystem.C) Die Applikation eines Medikaments, welches die Bronchialmuskulatur entspannt, führt in der Regelzu einer Senkung des Strömungswiderstandes im Bronchialsystem.D) Der Strömungswiderstand im Bronchialsystem eines Säuglings ist um rund das 16-fache höher alsbeim Erwachsenen.E) Die Strömungsgeschwindigkeit im Alveolarbereich kann durch Anspannung der Bronchialmuskulaturwesentlich erhöht werden.In oben stehendem Beispiel ist es offensichtlich, dass C die richtige Antwort ist. Insgesamt haben Sie20 solcher Aufgaben zu lösen. Im Durchschnitt stehen Ihnen dazu 2.5 Minuten pro Aufgabe zur Verfügung.Diese Aufgaben sind so gestaltet, dass Sie zur Lösung keine spezifischen medizinischen odertherapeutischen Kenntnisse benötigen. Die korrekte Lösung lässt sich aus dem vorangestellten Textableiten. Naturwissenschaftliches Grundlagenwissen aus der Mittelschule wird aber vorausgesetzt.Aufgabe 2: Diagramme und Tabellen (ca. 55 Minuten)In diesem Testteil prüfen wir Ihre Fähigkeit, Diagramme und Tabellen zu analysieren und korrekt zuinterpretieren. Die Fähigkeit, Probleme zu erkennen und grafisch oder tabellarisch aufbereitete Informationzu verarbeiten entspricht einer häufigen Anforderung im Verlaufe des Studiums. Jede Aufgabebeginnt mit einem kurzen Einleitungstext. Darunter finden Sie jeweils ein Diagramm oder eine Tabelle.Daran schliesst sich eine Frage mit fünf Antwortmöglichkeiten an, unter denen Sie wiederum diebeste Antwort finden sollen.Berner Fachhochschule | Haute école spécialisée bernoise | Bern University of Applied Sciences Seite 2

Ein Beispiel:Welche Schlussfolgerung ist aus dem Diagramm und den zusätzlichen Informationen abzuleiten?A) Die Vitalkapazität sinkt durch die Operation nur unwesentlich, weil das TV konstant bleibt.B) Das Atemzugvolumen ist das einzige Lungenvolumen, das innerhalb eines Bereiches von +/- 20%stabil bleibt.C) Eine Abnahme des ERV bei leicht vermindertem RV führt zu einer Verminderung der FRC.D) Die VK vermindert sich in erster Linie wegen der Verminderung des darin enthaltenen exspiratorischenReservevolumens.E) Die FRC bleibt konstant, weil sich das Residualvolumen nur wenig vermindert.In diesem Beispiel ist C die richtige Aussage – wenn beide Bestandteile der FRC sinken, so wird logischerweiseauch die FRC kleiner. Insgesamt haben Sie 20 solcher Aufgaben zu lösen. Im Durchschnittstehen Ihnen dazu 2.5 Minuten pro Aufgabe zur Verfügung. Diese Aufgaben sind alle so gestaltet,dass Sie zur Lösung keine spezifischen naturwissenschaftlichen, medizinischen oder therapeutischenKenntnisse benötigen. Die korrekte Lösung lässt sich jeweils aus dem Diagramm oder der Tabelleableiten.Aufgabe 3: Organisationsfähigkeit (ca. 30 Minuten)Beim Test zur Organisationsfähigkeit handelt es sich um verschiedene Aufgaben, in denen Sie in verschiedenenSituationen verschiedene Handlungsschritte beurteilen und priorisieren müssen.Aufgabe 4: Persönlichkeitstest (nur ZHAW)Beim Persönlichkeitstest, welcher nur an der ZHAW durchgeführt wird, geht es nicht um richtige oderfalsche Antworten, sondern um persönliche Einstellungen und Grundhaltungen. Der Persönlichkeitstestdauert ca. 30 – 40 Minuten. Wichtig: Der Persönlichkeitstest hat keinen Einfluss auf die Rangliste!Nur bei einer Zulassung zum 2. Teil wird der Persönlichkeitstest ausgewertet und dient dann alsGrundlage für das Interview.Berner Fachhochschule | Haute école spécialisée bernoise | Bern University of Applied Sciences Seite 3

Zulassung zum zweiten Teil / PoolingDer erste Teil der Eignungsabklärung wird von allen Kandidatinnen und Kandidaten beider Hochschulendurchlaufen. Auf Grund einer Gesamtrangliste werden die besten Kandidatinnen und Kandidatenjeweils ihrem Wunschstudienort für den zweiten Teil zugewiesen. Sollte das Kontingent einer Hochschulefür den zweiten Teil ausgeschöpft sein, so werden alle folgenden Kandidatinnen und Kandidatenfür den zweiten Teil solange dem andern Studienort zugewiesen, bis auch dessen Kontingent ausgeschöpftist. Während dem ersten Teil der Eignungsabklärung werden Sie aufgefordert, schriftlichanzugeben, ob Sie allenfalls an die andere Hochschule umgeleitet werden möchten oder nicht.VorbereitungsmöglichkeitenDer Inhalt des kognitiven Testteils ist ähnlich aufgebaut wie Teile des Eignungstests für das Medizinstudium(EMS). Es kann davon ausgegangen werden, dass sich die Schlussfolgerungen aus Untersuchungendes EMS bis zu einem gewissen Grad auch auf den EPS übertragen lassen. Dabei ist zu beachten,dass die Testteile zwar ähnlich aufgebaut sind, im Vergleich zum EMS aber einige Besonderheitenaufweisen. Auf Grund der Ergebnisse der ersten zwei Jahre erzielen Kandidatinnen und Kandidaten,welche sich vorbereitet haben, etwas bessere Resultate. Der Besuch eines der von verschiedenenAnbietern angebotenen Kurse führt hingegen nicht zu besseren Ergebnissen, als die Vorbereitungmit den von verschiedenen Verlagen angebotenen Materialien. Zusätzlich sind von verschiedenen Anbieternsogenannte Übungssets für den EPS auf dem Markt, welche aber die Besonderheiten des EPSnicht genügend berücksichtigen. In welchem Umfang ein Training sinnvoll ist, kann nicht gesagt werden,weil dazu keine detaillierten Angaben vorhanden sind.Auf unserer Verlagsseite(http://www.gesundheit.bfh.ch/de/bachelor/physiotherapie/publikationen.html > ÜbungsversionEignungsabklärung Physiotherapie) sowie im Handel ist eine Original-Übungsversion des ersten Teilsder Eignungsabklärung für das Physiotherapiestudium erhältlich. Diese Publikation kann direkt unterobenstehendem Link bestellt werden. Damit ist eine optimale Chancengleichheit für alle Kandidatinnenund Kandidaten gewährt.Der Test zur Organisationsfähigkeit und der Persönlichkeitstest können nicht sinnvoll vorbereitetwerden.Teil 2 der EignungsabklärungDer 2. Teil der Eignungsabklärung wird von der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften(ZHAW) und der Berner Fachhochschule (BFH) getrennt durchgeführt. Kandidatinnen und Kandidaten,die den ersten Teil erfolgreich absolviert haben, werden schriftlich zum Teil 2 aufgeboten. Darin werdenvor allem kommunikative und sensomotorische Aspekte geprüft.Teil 2 der Eignungsabklärung an der ZHAW besteht aus einem Interview sowie einem praktischen Teil.Beide Testteile dauern je ca. 20 Minuten. Im Interview geht es unter anderem um Aspekte der Berufsabklärungund Berufsmotivation, um Selbst- und um soziale Kompetenzen. Im praktischen Teil werdenkoordinative Fähigkeiten, die Fähigkeit zu beobachten und zu instruieren geprüft.Teil 2 der Eignungsabklärung an der BFH besteht aus mehreren Interviews sowie einem praktischenTeil. Die gesamte Prüfung dauert rund 2.5 Stunden. In den Interviews geht es unter anderem um Aspekteder Berufsabklärung und Berufsmotivation, um Selbst- und um soziale Kompetenzen. Im praktischenTeil werden koordinative Fähigkeiten, die Fähigkeit zu beobachten und zu instruieren sowieBerner Fachhochschule | Haute école spécialisée bernoise | Bern University of Applied Sciences Seite 4

kommunikative Fähigkeiten geprüft.Es besteht keine Möglichkeit, sich spezifisch auf das Interview sowie den praktischen Teil vorzubereiten.Jedoch empfehlen wir Ihnen das Zusatzmodul A (2-monatiges Praktikum) oder Schnuppertagebereits im Vorfeld des 2. Teils der Eignungsabklärung zu absolvieren um klare Vorstellungen des Berufeszu erlangen und entsprechende Vorerfahrungen zu reflektieren.Die aktuellsten Informationen finden Sie auf unserer Webseite: www.gesundheit.bfh.chSituationsplan: Universität Bern (PH Areal), Fabrikstrasse 6, BernEignungsabklärungTeil 1Universität BernFabrikstrasse 6Raum 001HaltestelleGüterbahnhof(Bus Nr. 11)Änderungen dieses Dokuments bleiben vorbehalten.4.2.2014Berner Fachhochschule | Haute école spécialisée bernoise | Bern University of Applied Sciences Seite 5