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Foto: Getty / Illustration: FederhenSchneider Die
Zukunft liegt in unseren Händen
Umweltschutz ist Kinderrecht
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Ökologische Kinderrechte
Umweltzerstörungen gefährden Rechte von Kindern, wie sie in der UN-Kinderrechtskonvention festgeschrieben
sind. Es sind vor allem: das Recht auf Leben (Artikel 6), Gesundheit (Artikel 24) und angemessene Lebensbedingungen
(Artikel 27). Aber auch andere Artikel der UN-Kinderrechtskonvention wie das Recht auf Bildung (Artikel 28) sind
indirekt betroffen.
Daher hat der Begriff „Ökologische Kinderrechte“ mittlerweile Eingang in die gesellschaftspolitische Diskussion
um Kinderrechte gefunden. Die National Coalition für die Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention in Deutschland
definiert ökologische Kinderrechte so:
„Recht eines jeden Kindes auf dieser Welt, in einer intakten Umwelt aufzuwachsen, ein gesundes Leben zu führen
und positive Zukunftsperspektiven zu entwickeln.“
Andere völkerrechtlich nicht verbindliche Übereinkünfte, wie die Agenda 21, verknüpfen Umweltschutz und Ar-
mutsbekämpfung und legen dabei einen besonderen Fokus auf das Wohl der Kinder.
Für die Kindernothilfe heißt das: Umweltschutz ist ein Thema für uns, denn nur in einer intakten, gesunden Umwelt
können Kinder gesund aufwachsen, finden sie den Lebensraum, den sie brauchen, um ihre Fähigkeiten zu entwickeln
und ein menschenwürdiges Leben zu führen.
Foto: Jens Großmann
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Umweltzerstörung und Klimawandel
verletzen das Recht auf Bildung
Unter den Folgen von Umweltschäden und Umweltzerstörung leiden die Jüngsten am meisten.
So sind verschmutzte Luft oder verseuchtes Wasser eine der häufigsten Todesursachen bei Kindern und Jugendlichen.
Aber auch ihr Recht auf Bildung kann durch Umweltzerstörung und den Klimawandel beeinträchtigt werden:
Foto: Kindernothilfe-Partner
Foto: Kindernothilfe-Partner
„Ich kümmere mich nun um meine Geschwister und gehe arbeiten, wenn wir
dringend Geld benötigen. Die Schule kann ich nicht mehr regelmäßig besuchen.
Die Flut hat mir mein Recht auf Bildung genommen.“ Gidiya Kumari, 14 Jahre alt
„Einmal hingen über unserem Dorf dunkle Wolken, aber der Regen blieb aus.
Die Saat verdorrte und wir hatten nichts zu essen. Wir mussten die Schule verlassen
und wurden arbeiten geschickt.“ Balram Kasdekar, 10 Jahre alt
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Kinder und Jugendliche sind wichtige
Akteure im Umwelt- und Ressourcenschutz
Werden Kinder und Jugendliche für den Schutz von Natur und Umwelt sensibilisiert, möchten viele von ihnen
selbst aktiv werden. Als Multiplikatoren geben sie ihr Wissen an die Familien und Gemeinden weiter und
motivieren diese dadurch zum Handeln. Kinder und Jugendliche können also vieles zum Erhalt von Ressourcen
tun, wenn die notwendigen Voraussetzungen dafür geschaffen werden. Dazu zählen schulische und außerschulische
Umweltbildung und ihre umfassende Beteiligung an allen sie betreffenden Prozessen. Hierzu gehört die Mitwirkung
von Kindern und Jugendlichen an politischen Prozessen auf lokaler, nationaler oder internationaler Ebene.
In Planungsprozessen können sie wichtige Impulse geben, denn als Hauptbetroffene sind sie „Experten“ für
existierende Probleme. Dies haben Mädchen und Jungen aus Projekten südindischer Partnerorganisationen
der Kindernothilfe bewiesen. Auf einem mehrtägigen Kinderkongress zum Thema „Ökologische Kinderrechte –
Kinder und Jugendliche für Klimagerechtigkeit“ erarbeiteten sie neben einer Selbstverpflichtung auch Forde-
rungen zu ökologischen Kinderrechten an die Adresse der indischen Regierung.
Jugendkongreß gegen
den Klimawandel
Foto: Kindernothilfe-Partner
Indische Jugendliche setzen sich für
ökologische Kinderrechte ein
Foto: Kindernothilfe-Partner
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Wasser ist Leben!
Alle Lebensvorgänge sind an das Vorhandensein von Wasser gebunden. Steigender Wasserverbrauch, Wasserver-
schmutzung und Wasservergeudung, und zunehmend auch der Klimawandel mit unzuverlässigen Regenfällen,
tragen weltweit zur Wasserverknappung bei. Insgesamt sterben weltweit jährlich vier Millionen Kinder vor dem
Erreichen ihres fünften Lebensjahres an umweltbedingten Krankheiten. Dazu zählen unter anderem Infektions-
krankheiten, die auf schmutziges Trinkwasser zurückzuführen sind. Jedes fünfte Kind in den Ländern des Südens
hat keinen Zugang zu sauberem Trinkwasser. Verschmutztes Wasser und unhygienische Lebensverhältnisse tra-
gen entscheidend dazu bei, dass sich gefährliche Krankheitserreger verbreiten können. Jährlich sterben zwischen
1,5 und 2,5 Millionen Kinder unter fünf Jahren allein an den Folgen von Durchfallerkrankungen. Der Wassernot-
stand hindert viele Kinder am Schulbesuch. Insbesondere Mädchen müssen jeden Tag stundenlange Fußmärsche
auf sich nehmen, um Wasser zu beschaffen.
Kampagne
Seit Sommer 2007 ist die Kindernothilfe Mitglied im Bündnis Klima-Allianz, in dem sich in Deutschland über 100
Organisationen aus dem Umwelt- und Entwicklungsbereich sowie Kirchen zusammengeschlossen haben.
www.die-klima-allianz.de
Foto: Frank Mischo
Foto: Frank Mischo
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Jeder Tropfen zählt
Das Projekt in Jahlod Gujarat, Indien
In acht Dörfern in dem indischen Bundesstaat Gujarat wurde durch ein Programm zum Wassereinzugsgebiets-
management (Watershed Management) ein Gebiet von über 2.500 ha dauerhaft für die Landwirtschaft nutzbar
gemacht. Dies sichert die Lebensgrundlage von rund 3.000 dort lebenden Bhil Familien.
Die Bhil sind die drittgrößte Ethnie Indiens. Sie leben vor allem von der Landwirtschaft. Durch die Verknappung
natürlicher Ressourcen, vor allem Wasser und landwirtschaftlich nutzbarer Flächen, ist ihre Lebensgrundlage
stark beeinträchtigt. An den abgeholzten Berghängen können die jährlichen Monsunregenfälle die fruchtbare
Erde ungehindert wegschwemmen. Zudem ist der Monsun als Folge der weltweiten Klimaveränderung immer
unzuverlässiger geworden. Er setzt erst sehr spät ein und ist nicht ergiebig genug.
Foto: Britta Adler
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Landwirtschaft trotz Wassermangel
Lakshmi: „Früher ging ich mit meiner großen
Schwester jeden Tag Wasser holen. Denn zum
Kochen und Waschen brauchten wir Wasser
und natürlich auch für unsere Tiere. Damit
waren wir ein Großteil des Tages beschäftigt,
da wir sehr weit laufen mussten. Nun müssen
wir kein Wasser mehr holen und meine
Schwester und ich können zur Schule gehen.“
Foto: Frank Mischo
Wasserrückhaltebecken am Fuß der Berghänge sam-
meln das Wasser und stellen die Wasserversorgung für
Landwirtschaft und Viehzucht, auch während der Tro-
ckenzeit, sicher. Die Errichtung von Erdwällen, Strö-
mungshindernissen und Rückhaltebecken wurde in
Absprachen mit den Bewohnern der Bhil-Dörfer geplant
und von ihnen selbst errichtet. Für ihren Arbeitsein-
satz, der während der Trockenzeit stattfand, wurden
sie entlohnt. So mussten sie nicht, wie sonst üblich, in
dieser Zeit in andere Regionen Indiens als Saisonarbei-
ter migrieren. Das Projekt trägt durch die Anhebung
des Grundwasserspiegels zur Verbesserung der Was-
serversorgung der gesamten Region bei.
(Projekt-Nr. 22361)
Im Projekt soll mithilfe kleiner Erdwälle entlang der
Berghänge und durch Strömungshindernisse in den
kleinen Flussläufen, der Abfluss des Regenwassers
verlangsamt werden, so dass es besser ins Erdreich
einsickern kann. Dies führt zu einer Erhöhung des
Grundwasserspiegels. Zusätzlich werden die Hänge
wieder aufgeforstet, so dass die Erde nicht mehr weg-
geschwemmt werden kann.
Foto: Ralf Krämer
Foto: Kindernothilfe-Partner
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Klimawandel verletzt Kinderrechte
Klimaplattform der Kirchen
Die Kindernothilfe gehört zu den Erstunterzeichnern der entwicklungspolitischen Klimaplattform der Kirchen,
Entwicklungsdienste und Missionswerke, die sich im Oktober 2008 unter dem Namen „Klima der Gerechtigkeit“
gegründet hat.
www.kirchen-fuer-klimagerechtigkeit.de
Foto: Spoddig
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Unterricht in nachhaltiger
Landwirtschaft
In der ländlichen Gemeinde Chikuni in Sambia betreibt der Kindernothilfe-Partner Chikuni Mission in Zusam-
menarbeit mit dem sambischen Bildungsministerium Radioschulen für Kinder.
80 Prozent der Mädchen und Jungen dort haben keine Möglichkeit, eine reguläre Schule zu besuchen. Meist ist
der Weg einfach zu lang. Deshalb kommt die Schule zu den Kindern. Sie werden mit Hilfe von Radios unterrich-
tet. Einheimische werden zu Hilfslehrern ausgebildet und kümmern sich um die Radioschüler.
Foto: Spoddig
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Radioschulen in Chikuni
Doreen: „Ich möchte noch nicht heiraten,
weil ich dazu noch zu jung bin. Ich möchte
weiter zur Schule gehen und etwas über
Land- und Forstwirtschaft lernen. Das, was
ich im Garten und in der Baumschule lerne,
hilft uns dabei, unser Überleben zu sichern
– obwohl unser Vater nicht mehr da ist.“
Doreen geht in die siebte Klasse und ist die Älteste von sechs Geschwistern. Im Jahr 2007 war ihr Vater durch ei-
nen Schlangenbiss gestorben. Deshalb versuchte ihre Mutter sie zur Heirat zu überreden, damit sie weniger Kin-
der zu ernähren hätte. Doch Doreen weigerte sich und überzeugte ihre Mutter.
Foto: Spoddig
Ihr neu gewonnenes Wissen können die Kinder sofort prak-
tisch umsetzen. Denn zu den Radioschulen gehören zehn Gär-
ten, sowie Baumschulen, Brunnen und Bewässerungsanlagen.
Zwei Lehrer in jedem Dorf leiten die Schülerinnen und Schüler
dabei an. Das angebaute Gemüse sichert die Ernährung der
Schüler und ihrer Familien oder wird gewinnbringend verkauft.
Ziel ist es, dass sich die Ernährungssituation der gesamten
Dorfgemeinschaften sowohl kurzfristig als auch langfristig
verbessert.
(Projekt-Nr. 61391)
Beim „Tag des Offenen Gartens“ in ihrem Dorf
hielt sie einen der besten Vorträge.
Foto: Spoddig
Der Partner der Kindernothilfe ergänzt den Radioun-
terricht an zehn Radioschulen durch eine zusätzliche
Komponente: Die Kinder und Jugendlichen erhalten
drei Jahre lang einmal in der Woche nach dem Radio-
Schulprogramm Unterricht in nachhaltiger Landwirt-
schaft. Durch die Sendung lernen sie, wie sie die Wäl-
der in der Umgebung ihrer Dörfer schützen und wie
sie sie durch Aufforstung vor Abholzung bewahren
können. Fast 1000 Kinder und Jugendliche können an
dem zusätzlichen Nachmittagsunterricht teilnehmen.
Foto: Spoddig
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Umweltzerstörung verschärft Armut
Kampagne „Deine Stimme gegen Armut“
Viele Menschen sind weltweit ungesunden Lebensbedingungen ausgesetzt. Die Zerstörung der Umwelt, durch
den globalen Klimawandel oder durch lokale Umweltschäden, wie verschmutztes Trinkwasser oder hohe Schad-
stoffkonzentrationen in Böden und in der Luft, fügt ihnen vielfältige Schäden zu. Menschenverursachte Umwelt-
veränderungen gefährden das Wohlergehen und die Sicherheit der Menschen. Vor allem die Ärmsten der Armen
sind von den Folgen der Umweltzerstörung betroffen. Armut bedeutet für die Betroffenen, neben materiellen
Aspekten, die Aussichtslosigkeit ihrer Lebenssituation, Machtlosigkeit gegenüber Korruption und Gewalt, Aus-
grenzung von Wohlstand und Mitbestimmung sowie Schutzlosigkeit vor den Risiken des Lebens. Sie sind exis-
tenziellen Risiken wie Krankheit, Hunger oder Einkommensausfall stärker ausgesetzt und leben aus wirtschaft-
licher Not oft an besonders gefährdeten Orten. Die meisten Todesopfer durch Umweltkatastrophen sind in
Entwicklungsländern zu beklagen. Als verletzlichste Gruppe sind dort gerade Kinder und Jugendliche armer Fa-
milien betroffen.
Kampagne: www.deine-stimme-gegen-armut.de
Foto: Pascal Amos Rest
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Im gelobten Land
Sie nennen ihre Heimat „Das gelobte Land“, doch der Zynismus schmerzt allein schon durch die stechenden Gerüche:
Die Müllkippe Lupang Pangako in Quezon City bei Manila ist für 3.000 Menschen die einzige Chance zu überleben.
Sie wohnen inmitten des Verwesungsgestanks, inmitten des giftigen Qualms verbrennenden Unrats.
Auch mehrere hundert Kinder müssen hier jeden Tag illegal arbeiten, um den Lebensunterhalt zu sichern, manche
von morgens bis abends. Mit bloßen Händen suchen sie im Müll nach Wertstoffen, die sie verkaufen. Viele Kinder
verletzen sich an scharfkantigen Glasscherben oder Metallteilen. Der magere Lohn von umgerechnet 50 Cent pro
Tag wird gebraucht, um die Familie durchzubringen.
Foto: Pascal Amos Rest
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Raus aus dem Müll
Josephine: „Ich habe lange als Kind auf
dem Müll gearbeitet. Ich wollte immer raus
aus dem Müll. Durch die Kindernothilfe konnte
ich eine andere Arbeit finden. Meine Kinder
sollen zur Schule gehen und nicht wie meine
Familie vom Müll leben müssen.“
Die Kinder werden nach ihrem Arbeits-
tag unterrichtet. Sie lernen auch hand-
werkliche Fähigkeiten, um zukünftig
außerhalb des Mülls Arbeit zu finden.
Auch die Eltern werden darin unter-
stützt, Selbsthilfegruppen zu gründen
und zu lernen ihre Lebenssituation zu
verbessern.
(Projekt-Nr. 29052)
Josephine und ihre beiden Kinder
Foto: Pascal Amos Rest
Lernzentrum für die
Kinder von Payatas
Foto: Pascal Amos Rest
Das Projekt Lupang Pangako
Mitarbeiter des Vinzentiner-Ordens unterstützen die
Kinder und ihre Familien auf Lupang Pangako. Unterer-
nährte Mädchen und Jungen erhalten nicht nur eine
warme Mahlzeit: Ihre Wunden werden versorgt und je
nach ihren Fähigkeiten, werden die Kinder in einem Lern-
zentrum gefördert
Foto: Pascal Amos Rest
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Apokalypse in den Anden
La Oroya liegt in der peruanischen Provinz Junín; die Gegend ist reich an Bodenschätzen. Internationale Konzerne
wie die Doe-Run Gruppe aus Missourie (USA) betreiben dort seit Jahrzehnten gewinnträchtige Bergbau- und
Verhüttungsunternehmen. Es gibt zwar Gesetze zum Umweltschutz, deren Einhaltung
wird allerdings nicht kontrolliert. Die meisten Hochöfen von La Oroya wurden jahrelang ohne Filtertechnik be-
trieben. Täglich wurden tausende Tonnen giftiger Substanzen ausgestoßen. Nach einer Studie internationaler
Institute aus dem Jahr 2007 gehört der Ort zu den zehn am stärksten kontaminierten Städten der Welt.
Auf Grund dieser Umweltverschmutzung haben viele der Einwohner von La Oroya einen so hohen Bleigehalt im
Blut, dass sie einem massiv erhöhten Krebsrisiko ausgesetzt sind. Auch Lungen-, Nieren-, Bauchspeicheldrüsen-
und Lebererkrankungen sind die Folge.
Foto: Michaela Dacken
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Dicke Luft in La Oroya
Zurzeit steht die Doe Run Anlage wegen finanzieller Probleme der Betreiber still. Böden und Trinkwasser
sind jedoch nach wie vor stark verschmutzt. Der Staat und Doe Run schieben sich gegenseitig die
Verantwortung zu, aber niemand wird tätig.
Die Bewohner von La Oroya wissen, dass auch sie selbst einen Beitrag zum Umweltschutz leisten müssen und
können. Sie wissen aber auch, dass sie Politiker mit Kampagnen und Demonstrationen dringend davon überzeugen
müssen, den Bergbauunternehmen Grenzen zu setzen und sie zu zwingen, wenigstens die nötigsten Umwelt-
schutzmaßnahmen durchzuführen.
Auch die Kinder werden in diese Aktivitäten einbezogen: Die municipios escolares (Schülerräte) z.B.
werden durch das Projekt gestärkt und bieten den Kindern die Möglichkeit zu lernen, ihre Meinung
selbstbewusst zu äußern. Ziel ist es, möglichst viele Kinder stark zu machen, dass sie sich für ihr Recht
auf eine gesunde Umwelt einsetzen.
Kampagne „Bergwerk Peru: Reichtum geht, Armut bleibt“
Die Kampagne ist eine gemeinsame Aktion bundesdeutscher Gruppen und Organisationen, die mit
Partnergruppen und -organisationen in Peru zusammenarbeiten und die Situation im Bergbau beobachten.
www.kampagne-bergwerk-peru.de
Foto: Imke Häusler
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Ein Netzwerk für La Oroya
Abraham : „Ich kämpfe für die Um-
welt, weil die Erde nicht nur uns
und unseren Eltern gehört, son-
dern auch unseren Kindern. Für sie
müssen wir das alles erhalten.“
Foto: Kindernothilfe-Partner
(Ein Mitglied der Gruppe junger Umweltschützer.)
Foto: Kindernothilfe-Partner
Das Projekt
Wasser, Luft und Erde in La Oroya sind so stark verseucht,
dass viele Menschen unter schweren Krankheiten lei-
den. Besonders gefährdet sind schwangere Frauen und
Kinder. Ein Projekt der „Asociación Filomena Tomaira
Pacsi“, einer der peruanischen Projektpartner der Kin-
dernothilfe, bietet den Kindern medizinische Vorsorge,
Behandlung und Ernährungsunterstützung. Jugendli-
che können Kurse zur Berufsbildung und zu Einkommen
schaffenden Maßnahmen besuchen.
Zunächst wurde ein Netzwerk mit dem Namen „Red de Jóvenes Ambientalistas“
(Jugendliche Umweltschützer) gegründet. Die Teilnehmerinnen und Teilneh-
mer treffen sich regelmäßig, protokollieren die Umweltschäden in La Oroya
und diskutieren über deren Folgen. Zudem planen sie gemeinsam Aktionen,
die die Bevölkerung aufklären und motivieren sollen, sich ebenfalls zu enga-
gieren. Dies sind zum Beispiel Protestmärsche oder Workshops, in denen die
Jugendlichen ihr Wissen an andere, auch Erwachsene, weitergeben.
Mit einer selbst gestalteten Radiosendung informieren die engagierten Jugend-
lichen die Öffentlichkeit regelmäßig über ihre Aktionen. Besonders wichtig ist
die Zusammenarbeit mit den Schulen in der Region La Oroya.
(Projekt-Nr. 88021)
Vor allem aber wollen engagierte Jugendliche die Um-
weltverschmutzung nicht weiter hinnehmen. Sie spie-
len eine wichtige Rolle in der Arbeit des Projektes.
Foto: Imke Häusler
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Die Kindernothilfe e. V.
Die Kindernothilfe ist ein eingetragener gemeinnütziger Verein und dem Diakonischen Werk der Evangelischen
Kirche in Deutschland angeschlossen. Sie wurde 1959 von Christinnen und Christen in Duisburg mit dem Ziel
gegründet, notleidenden indischen Kindern zu helfen. Im Laufe der Jahre ist sie zu einer der größten christlichen
Kinderrechtsorganisation in Europa gewachsen. Die Kindernothilfe-Stiftung wurde im Mai 1999 gegründet.
Foto: Christoph Engel
Die Kindernothilfe unterstützt rund 1000
Projekte in zur Zeit 29 Ländern in Afrika,
Asien, Lateinamerika und Osteuropa.
Dort kooperiert sie mit einheimischen
Partnern, die auf einer ökumenisch offe-
nen christlichen Grundlage arbeiten und
sich über die Projektarbeit hinaus für die
Rechte von Kindern und Jugendlichen in
ihrem Land engagieren.
Viele Paten und Spender sowie ehrenamtliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter unterstützen die Arbeit der
Kindernothilfe in Arbeits- und Freundeskreisen oder als einzelne Aktive in ganz Deutschland.
Infoservice-Telefon: 0203-7789111; www.kindernothilfe.de
Das Deutsche Zentralinstitut für soziale Fragen (DZI), Berlin, hat der Kindernothilfe das Spenden-Siegel verliehen,
mit dem Hilfsorganisationen ausgezeichnet werden, die Spendengelder seriös und verantwortungsvoll einset-
zen. Von der internationalen Prüfungsgesellschaft PricewaterhouseCoopers wurde sie mehrfach für ihre trans-
parente Berichterstattung ausgezeichnet.
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