KINDERLIEDER Ein Benefizprojekt für das Singen ... - Liederprojekt

PRESSEINFORMATION
KINDERLIEDER
Fortsetzung
des erfolgreichen
Liederprojekts
Ein Benefi zprojekt für das Singen mit Kindern von Carus und SWR2
Als Buch und auf CD ab 1. Oktober | Samstags im Radio ab 8. Oktober 2011

Singen macht stark und Spaß
Kinder singen gern – Bewegungslieder bringen Schwung in den Tag, Quatschlieder und
Zungenbrecher sorgen schnell für gute Laune, Schlafl ieder entspannen und bringen zur
Ruhe. Lieder erzählen Geschichten, sie gliedern den Tag und das Jahr, sie gehören zu Festen
einfach dazu. Gute Atmung, Bewegung, Hörtraining, Sprachförderung – Singen macht in der
Tat stark.
Kinder brauchen aber auch Gelegenheiten zum Singen, sie brauchen Anleitung und kindgerechte
Ansprache. Sie brauchen dafür Eltern, Großeltern, Lehrer und Erzieher. SWR2 und
Carus bieten auf verschiedenen Medien Texte, Noten und Liedeinspielungen zum Singen
an, qualitätsbewusst und kindgerecht aufgearbeitet. Ziel ist es, mit dem Kinderlieder-
Projekt das Singen wieder mehr in den Familien zu verankern, mit stilistisch vielfältigen
Angeboten auf CD, als Liederbuch, im Radio und im Internet, die Kindern und (Groß-)Eltern
gleichermaßen Spaß machen.
Im Mittelpunkt des Kinderlieder-Projekts stehen nahezu 300 singende Kinder. Denn hier
singen Kinder für Kinder: Sie können am besten vermitteln, dass Singen wieder »in« ist,
warum Singen Spaß macht. Dafür sind zu den schönsten Kinderliedern auch neue Arrangements
für Kinderchöre entstanden. Daneben haben sich zahlreiche prominente Konzert-
und Opernsänger an den Aufnahmen beteiligt. Da alle Künstler auf ihre Gage verzichten,
können mit Spenden aus den Einnahmen der Kinderlieder-CDs Projekte unterstützt
werden, die das Singen mit Kindern fördern.
Kinder singen für Kinder
Foto: Privat
Johann, 10 Jahre
Kinderchor „Tübinger
Neckarschwa(l)ben“
Traumberuf: „Fußballer“
„Singen ist nicht nur für
Mädchen.“
Foto: Privat
Julia, 13 Jahre
„Cross Over“-Jugendchor,
Beckum
Traumberuf: „Schriftstellerin“
„Ich singe am liebsten mit
meinen Freunden und mit
meiner Familie.“
Adam, Adam, 8 8 Jahre Jahre
Thomanernachwuchs,
Thomanernachwuchs,
Leipzig Leipzig
Ich Ich singe singe besonders besonders gern gern
“Wie “Wie lieblich lieblich ist ist der der
Maien.
Maien.“
Roxanne, 9 Jahre
Kinderchor „Tübinger
Neckarschwa(l)ben“
Lieblingslied: „Ein Mann, der
sich Kolumbus nannt“
Jana, 10 Jahre
Mädchenkantorei an der Domkirche
St. Eberhard, Stuttgart
Lieblingssänger: “Milow, Michael
Jackson und Bruno Mars.“
„Ich singe alleine unter der Dusche,
weil es sonst zu langweilig ist.“
Mein Lieblingslied ist „Caresse sur
l‘océan“ aus dem Film „Die Kinder
des Monsieur Mathieu“.
Mathis, 10 Jahre
Kinderchor „Tübinger
Neckarschwa(l)ben“
Lieblingssender im Radio: „Dasding“
„Singen macht Spaß!“
Laura, 10 Jahre
Ulmer Spatzen Chor
Lieblingssängerinnen im
Radio: „Shakira und Nena.“
„Ich singe viel beim
Wandern, mit meinem
Bruder und beim Motorradfahren
in Afrika.“

Inhaltsverzeichnis
Kurzinformation »Kinderlieder« 2
»Tricks mag ich gar nicht!« 4
Interview mit Prof. Hans Bäßler
Kinder singen für Kinder 6
Eine Reportage aus dem SWR-Studio
Singen mit Kindern: der Benefizgedanke des Liederprojekts 9
Herzenssache e.V. fördert Sing- und Musikprojekte 9
»Bitte hör nicht auf zu träumen ...« 11
Ohne Singen und Trommeln wäre das Leben langweilig 13
Elternbriefe Musik 14
Hintergrund: »Kinderlieder« als Teil des Liederprojekts (2009–2012) 16
»Kinderlieder« – Sänger, Chöre und Musiker 18
»Kinderlieder« im Hörfunk 19
Sendetermine SWR2 19
Bücher, Noten und CDs 21
Das Kinderlieder-Buch mit Mitsing-CD 21
Die Kinderlieder-CD-Sammlung 22
Arrangements und Noten für Kinderchor 23
Die »Kinderlieder« im Internet 24
www.liederprojekt.org 24
SWR-Kindernetz 25
Veranstaltungen 26
Partner 27
Presseservice 28
1

2
Kurzinformation »Kinderlieder«
SWR2 und Carus sind mit den »Kinderliedern« im Herzen des Benefizprojekts angelangt,
das 2009 mit den »Wiegenliedern« begonnen hat und 2010 mit den »Volksliedern« fortgesetzt
wurde: Kinderlieder, gesungen von und für Kinder. Ziel ist es, mit dem Kinderlieder-
Projekt das Singen wieder mehr in den Familien zu verankern, mit Angeboten, die Kindern
und (Groß-)Eltern gleichermaßen Spaß machen.
Singen mit Kindern fördern
Das Kinderlieder-Projekt will insbesondere das Singen mit Kindern in der Familie sowie im
Kindergarten und in der Grundschule fördern. SWR2 und Carus wollen sowohl den Eltern
als auch den Kindern mithilfe der heute verbreiteten Medien alle Materialien an die Hand
geben, um auf unkomplizierte Weise zum Singen zu animieren.
Das Kinderlied der Woche
SWR2 sendet ab 8. Oktober 2011 jede Woche ein Kinderlied, samstags ab 16 Uhr in »SWR2
Spielraum«, immer nach den Kindernachrichten. Bei allen Angeboten wird auf eine besonders
hohe Qualität und die kindgerechte Ansprache geachtet. Das Kinderlied der Woche
wird von den beteiligten Medienpartnern abgedruckt bzw. erscheint in den Internetportalen.
Kinder singen für Kinder
Für das Kinderlieder-Projekt waren fast 300 Kinder im Studio. Beteiligt sind weiterhin
21 renommierte Konzertsängerinnen und -sänger, die das Liederprojekt von Anfang an
begleitet haben. Die Lieder werden in einer kindgerechten, musikalisch sorgfältig ausgewählten
und künstlerisch erstklassigen Version präsentiert. Dafür haben zahlreiche Komponisten
neue Arrangements für Kinderchöre angefertigt. Kinder orientieren sich intensiv an gleichaltrigen
Vorbildern. Kinder singen für Kinder: Sie können am besten vermitteln, dass Singen
wieder »in« ist, warum Singen Spaß macht.
Singen macht stark
Kinder singen gern – zuhause, im Kindergarten, in der Schule, beim Laternenlaufen, beim
Autofahren. Bewegungslieder bringen Schwung in den Tag, Quatschlieder und Zungen -
brecher sorgen schnell für gute Laune, Schlaflieder entspannen und bringen zur Ruhe. Lieder
erzählen Geschichten, sie gliedern den Tag und das Jahr, sie gehören zu Festen einfach dazu.
Gute Atmung, Bewegung, Hörtraining, Sprachförderung – Singen macht in der Tat stark.
Benefizgedanke
Da alle beteiligten Künstler auf ihre Gage verzichten, können durch die »Kinderlieder«
wieder Projekte unterstützt werden, die das Singen mit Kindern nachhaltig fördern.
www.liederprojekt.org

»Kinderlieder« in Zahlen und Daten
Die Jüngste und
der Älteste:
Johanna, 5 Jahre,
Mitglied der Tübinger
Neckarschwa(l)ben,
singt Alle meine Entchen.
Kurt Moll, 73 Jahre,
singt Winter ade!.
Fast 300 beteiligte
Kinder in 10 Kinderchören
21 beteiligte Konzert -
sängerinnen und -sänger
88 Kinderlieder wurden
neu eingespielt.
6 Produktionsstädte:
Baden-Baden (SWR),
Berlin (Fünfton Studio, RBB
und Siemensvilla),
Köln (WDR),
Leipzig (MDR),
Schwerte (Tonstudio Burkhardt),
Stuttgart (SWR)
Die ältesten Kinderlieder:
1646 kann erstmals die Melodie zu
Ach bittrer Winter (mit einem ähnlichen
Text) in einer Liederhandschrift im Kloster
Seeon am Chiemsee belegt werden.
Der Text stammt aus dem 16. Jahrhundert.
Bereits um 1460 ist der Text zur Vogel -
hochzeit in einer Handschrift über -
liefert, die Melodie allerdings
erst um 1800.
Jungen des Ulmer Spatzen Chors im SWR-Studio Stuttgart
Sendestart des
Kinderliedes der Woche
in SWR2: 8. Oktober 2011
Erscheinungstermin Bücher, Noten
und CD (Vol. 1):
1. Oktober 2011
22
Aufnahmetage
356 Stunden
Produktion
(inkl. Schnitt,
Mischung)
Spenden aus dem
Liederprojekt
(Stand: 1. Juni 2011):
198.226 Euro
an die Kinderhilfsaktion
Herzenssache e.V.
10.000 Euro
an die Stiftung
»Singen mit Kindern«
3

4
»Tricks mag ich gar nicht!« · Zehn Fragen an Professor Hans Bäßler
Professor Bäßler ist Leiter des Master-Studiengangs Schulmusik an der Hochschule für
Musik, Theater und Medien in Hannover sowie Vorsitzender des Bundesfachausschusses
Musikalische Bildung des Deutschen Musikrates. Er hat zahlreiche Aufsätze zu Grundsatz -
fragen des Musikunterrichts und zum fächerübergreifenden Arbeiten im Musikunterricht
sowie zu einer Reform der Musiklehrerausbildung verfasst.
Woraus schließen Sie, dass Kinder heutzutage weniger singen als noch vor einer
Generation?
Genaue Zahlen dazu gibt es nicht. Allerdings kann man dies aus einer Vielzahl von Beobach -
tungen schließen. Zum Beispiel bei Besuchen in Grundschulen. Besonders bedrückend sind
die Erfahrungen bei Aufnahmeprüfungen an unserer Hochschule: Über ein entsprechendes
Liedrepertoire verfügt kaum noch jemand. Und wenn man internationale Jugendtreffs
besucht, stellt man sehr schnell fest: Da singen die deutschen Gruppen kaum noch, wohl
aber die Skandinavier oder die jungen Menschen aus den baltischen Staaten oder Polen.
Es heißt, Kinder singen gerne. Gibt es dafür eine anthropologische Erklärung?
Das stimmt. Kinder singen ausgesprochen gern, gerade wenn sie von ganz frühen Jahren an
mit den Eltern oder den Geschwistern zusammen singen. Es ist anscheinend dieses »etwas
gemeinsam machen«, das ihnen besonders viel Freude macht. Und da das Singen überall
möglich ist, beim Spielen, beim Schlafengehen, beim Laufen, gehört es »irgendwie« dazu.
Nur: Es muss praktiziert werden. Zunächst lallen die Kinder und ahmen nach, das bringt ein
Wohlgefühl, anschließend verfestigt es sich immer mehr zu dem, was man gemeinhin als
Singen versteht.
Warum sollten wir das fördern? Worin sehen Sie das gesellschaftliche Interesse am Singen
mit Kindern?
Das Singen ist unter ökonomischen Gesichtspunkten zunächst einmal wertlos. Und genau
das braucht unsere durchstrukturierte und auf Sinn hin getrimmte Gesellschaft mehr denn
je: Dass man Dinge um ihrer selbst willen tut, nicht, um damit etwas zu erreichen. Es gehört
zum Wesen der Künste, scheinbar keinen eigentlichen Zweck zu haben – außer dass sie den
Menschen zu dem machen, was er eigentlich ist: ein Mensch, der frei lebt und frei entscheidet
und sich damit eine neue kommunikative Umgebung schafft.
Welche Lieder mögen Kinder am liebsten?
Das kommt darauf an, wie alt die Kinder sind. Das erste Singen bewegt sich in einem ganz
engen Tonraum mit äußerst einfachen Texten, anschließend wird gern zu einer Dur-Molltonalen
Harmonik gesungen. Wichtig ist, dass die Texte bestimmte Themen reflektieren und
zunächst aus einem unmittelbaren Lebenszusammenhang und der ersten Erfahrung stammen.
Später lieben Kinder Lieder, die besonders witzig sind: Der Cowboy Jim aus Texas ist
bei Grundschulkindern immer noch der Renner.
Stimmt es, dass Kinder keine Opernarien mögen?
Das kommt darauf an. Wenn ein Kind eine frühe Erfahrung mit Opern gemacht hat, dann
ist dies kein Problem. Das kann ich aufgrund der Erfahrungen, die unsere Tochter ab ihrem

fünften Lebensjahr gemacht hat, nur bestätigen. Aber ansonsten stimmt es: Der Belcanto-
Stil ist dermaßen anders gegenüber dem ganz alltäglichen Singen, dass diese Art des Singens
für viele abschreckend wirkt.
Welche Vorzüge sehen Sie in den alten, traditionellen Kinderliedern, ihren Melodien
und ihren Texten?
Zunächst einmal keine Vorteile in einem vordergründigen Sinn. Allerdings bin ich der Mei -
nung, dass der Traditionsfluss nicht abreißen sollte. Darum brauchen wir auch die so genannten
alten, in Wirklichkeit aber neuen Lieder. Für Kinder selbst sind die Inhalte zunächst nicht
so wichtig. Aber das darf nicht heißen, dass man alle Texte akzeptiert. Und wo die Kinder
inhaltlich Schwierigkeiten haben könnten, wie bei dem Vers »... die Rösslein spann an...«, da
sollten die Eltern unbedingt helfen, den Kontext besser zu verstehen. Gerade alte Lieder bieten
eine Vielfalt andersartiger sozialer Bezüge; die kann man nicht einfach beiseite schieben.
Welche neuen Ansätze und Initiativen gibt es in Deutschland, die dafür sorgen, dass Singen
bei Kindern wieder »cool« ist?
Da ist als erstes eine Schulaktion in Niedersachsen zu nennen, die einen unglaublichen Erfolg
in diesem Jahr hatte: »Klasse! Wir singen«. Allein in der Region Hannover erreichte sie rund
35.000 Kinder, die mit einer unglaublichen Begeisterung die Lieder lernten und dann zu den
Abschlussveranstaltungen auf das Messegelände kamen. Insgesamt wurden in Niedersachsen
etwa 135.000 Kinder und Lehrer in einen Begeisterungssturm für das Singen gezogen.
Sind Kinderchöre noch der geeignete Rahmen, um mit Kindern zu singen? Müssen wir
junge Menschen nicht vielmehr über die Medien ansprechen, mit denen sie sich beschäf -
tigen? Zum Beispiel im Internet, mit Apps fürs iPhone, mit Wii-Spielen etc.
Letzteres halte ich für falsch, auch wenn ich selbst die Apps für das iPhone und das iPad
nutze. Singen ist immer unmittelbar. Medial ist diese Unmittelbarkeit kaum herzustellen.
Entscheidend ist, dass etwas von einem persönlich vermittelt wird, wenn man mit Kindern
singt.
Wovon hängt es ab, dass Kinder Spaß am Singen haben? Welche Tricks empfehlen Sie,
um Kinder und Jugendliche wieder an die Tradition des Singens heranzuführen?
Tricks mag ich gar nicht! Wo der persönliche Rahmen stimmt, wo Lieder keinen Unsinn
erzählen, wo sie vielleicht Humor vermitteln, da entsteht die eigentliche Freude am Singen.
Das Singen muss locker und unverkrampft in der richtigen Umgebung ausgeführt werden,
auf den richtigen Rhythmus und die richtige Tonhöhe ist unbedingt zu achten.
Was können Liederprojekte, wie es SWR2 gemeinsam mit dem Carus-Verlag auf die Beine
gestellt hat, für das Singen mit Kindern bewirken?
Das sind die Initiativen, von denen ich glaube, dass sie ganz viel bringen. Wir müssen uns
immer wieder deutlich machen, dass wir heute viel mehr als früher medial nicht nur geprägt
sind, sondern vieles an Wissen allein durch die Medien vermittelt bekommen. Die Kinder -
gärten und die Schulen allein wären überfordert. Es gibt einfach zu wenig Pädagogen, die
entsprechend ausgebildet sind. Und eben deswegen bedarf es des Engagements aller.
Die Fragen stellte Oliver Kopitzke, SWR.
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6
Kinder singen für Kinder
Eine Reportage aus dem SWR-Studio Stuttgart. Von Nicole Dantrimont
Alicia, Sarah, Martina, Leonie, Friederike, Jana, Stella und all die anderen Mädchen gehören
zum Aufbauchor der Mädchenkantorei der Dommusik St. Eberhard in Stuttgart. In diesem
Chor singen Mädchen im Alter von 10 bis 11 Jahren, nachdem sie die Früherziehung und den
Nachwuchschor bereits durchlaufen haben. Und sie gehören zu insgesamt zehn Kinder chören
aus ganz Deutschland, die am Kinderlieder-Projekt von SWR2 und dem Carus-Verlag mitgewirkt
haben. Es sind Kinderchöre aus Beckum in Nordrhein-Westfalen, aus Berlin, aus Ulm,
aus Leipzig, aus Tübingen, aus Vaihingen und eben aus Stuttgart. Die Produktion mit der
Mädchen kantorei ist die letzte, die im Rahmen des Kinderlieder-Projekts stattfindet. Und sie
ist auch eine besondere. Denn der 28. Juni ist bis auf Weiteres der heißeste Tag des Jahres im
Südwesten mit sagenhaften 34,9 Grad. Ideales Freibadwetter also.
Was treibt Kinder an, bei so einem
Bilderbuchwetter nicht ins Freibad
zu stürmen und sich ins kühle Nass
zu stürzen, sondern im Funkstudio
des SWR Kinderlieder aufzunehmen?
Ganz einfach. »Wann hat
man dazu schon einmal die Ge -
legenheit?«, meinen Jana und
Stella, beide 10 Jahre. Unbe küm -
mert stehen sie da, die eine im
karierten Hängekleidchen, die
andere in Shorts, Top und Bade -
latschen, und widmen sich dem
Lied Ich schenk dir einen Regen -
bogen. Jana und Stella sind zwei
der vier Solistinnen, die ganz alleine,
nur begleitet von einer Pianistin und gecoacht durch ihre Stimmbildnerin, im Studio an -
treten. Für beide ist es die erste Auf nahme überhaupt. Klein hätten sie sich gefühlt, sagen sie,
und dass sich ihre Stimmen auf der Aufnahme anders anhören als sonst – ungewohnt eben.
Leonie und Alicia dagegen singen »nur« gemeinsam mit dem Chor. Trotzdem ist die eine ein
wenig nervös wegen der vielen Mikrofone und die andere hat Respekt vor dem großen
Studiosaal. Selbstbewusst dagegen gibt sich die elfjährige Sarah, die Solosängerin des Lieds
Kuckuck, Kuckuck. Sie findet die Auf nahmesituation im Studio und das viele Drumherum
»Total cool!« und würde das sofort wieder machen.
Das hängt zu einem großen Teil auch an dem SWR-Team in der Tonregie: Dort sitzen Auf -
nahmeleiter Manfred Deppe und seine Kollegen. Mit Ruhe und Gelassenheit gehen sie ans
Werk. Das ist notwendig, denn die Kinder brauchen Motivation, wenn es mal nicht so läuft.

»Die Außenwahrnehmung der Kinder ist eine
völlig andere als bei professionellen Musikern«,
meint Manfred Deppe. Während Profis selbst
bemerken, warum das eine oder andere noch
nicht so ganz geklappt hat und was verbessert
werden muss, ist das den Kindern noch nicht
bewusst.
Die Mädchen nehmen Korrekturen schnell auf.
Diszipliniert und hochkonzentriert folgen sie
den Anweisungen von Dirigent und Auf nahme -
leiter. Selbst im Foyer verwandeln sich die
34 Sängerinnen nicht in einen schnat ternden
Haufen. Auch hier zeigen sie sich zielstrebig,
ehrgeizig und selbstbewusst. Von Nervosität
und Unsicherheit keine Spur, auch wenn sie
zweifellos vorhanden sind. Der Aufnahme an
sich kommt das zugute: Die Arbeit verläuft
ruhig, fast bedächtig. Vieles ist bereits auf An -
hieb da, nur wenige Dinge müssen grundlegend
geklärt werden. Da macht es auch nichts, wenn
der Luft ballon mal »leis« emporschwebt und
nicht »leicht«.
Drei Stunden sind die Mädchen vor Ort, am Ende sind vier Sololieder und drei Chorlieder
im Kasten. Oder anders gesagt: sieben von 88! Denn so viele Lieder sind es insgesamt beim
Kinderlieder-Projekt von SWR2 und Carus. Die meisten Lieder wurden eigens dafür aufgenommen,
davon gut zwei Drittel von Kindern gesungen. Die Aufnahme sei sehr entspannt gewesen,
geben die Mädchen hinterher zu. »Herr Deppe hat uns einfach gesagt, was noch fehlt, und
dann haben wir super gesungen«, freut sich Martina. »Oh je, jetzt nochmal das Ganze singen«,
dachte sich Alicia immer dann, wenn aus der Regie die nächste Wieder holung wegen einiger
Unsauberkeiten gewünscht wurde. Für Stella war es »ein tolles Gefühl und auch ein bisschen
komisch«, und Jana war froh, als es vorbei war: »Ich habe mich gefreut, dass ich es geschafft
habe.«
Auch Manfred Deppe ist zufrieden. Der Aufnahmeleiter, selbst Vater von zwei Kindern, die
schon fast dem Teenageralter entwachsen sind, ist fasziniert von dem Projekt. Besonders die
Vielfältigkeit habe es ihm angetan, sagt er, und »die Arbeit mit dem unberechenbaren Medium
Kind.« Für ihn wird es nun spannend, die vielen Lieder in eine Reihenfolge zu bringen und die
verschiedenen Interpreten abwechslungsreich zu positionieren. »Das wird ein Experiment!«,
sagt Manfred Deppe und schmunzelt. Doch die Möglichkeiten der Tontechnik lassen so man-
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ches zu. Der Aufnahmeleiter und sein Team werden die Aufnahme so gestalten, »dass man sich
vorstellen kann, dass alle Interpreten nacheinander in einem Raum gesungen haben.«
Mittlerweile reitet bei über 30 Grad im Schatten Sankt Martin durch Schnee und Wind. Und
trotz der unterschiedlichen Wetterlage in Lied und Wirklichkeit sind die Mädchen noch immer
hoch motiviert. Dass sie mit Spaß und Begeisterung bei der Sache sind, sieht und hört man
ihnen an. Singen ist eine ihrer Leidenschaften, die sie gerne auch an ihre Freundinnen weiter -
geben. Und in Zukunft vielleicht auch an andere Kinder. Dabei gehören Kinderlieder eigentlich
gar nicht zum Repertoire des Chores, das umfasst vor allem Geistliche Musik. Wie stehen also
die fast schon pubertierenden Mädchen zu Kinderliedern? »Eigentlich mag ich eher Lena,
Kinderlieder sind nicht so mein Ding«, gibt die elfjährige Sarah unumwunden zu. »Aber wenn
man sie selber singt, ist es doch etwas anderes«. Und ihren Mitsängerinnen von der Mäd chen -
kantorei der Dommusik St. Eberhard in Stuttgart geht es ähnlich.
Normalerweise hören die Mädchen gerne Popmusik – Lady Gaga ist ein Name, der genannt
wird. Bruno Mars, Katy Perry, Black Eyed Peas sind andere. Manche Mädchen hören gerne
Klassische Musik. Das ist wohl die Musik, die dem Repertoire des Chores am nächsten kommt.
Doch egal ob Kinderlieder oder Geistliche Musik, auf das Singen kommt es an: Für Helena ist
das Singen mehr als nur Freizeitbeschäftigung, es hilft ihr in schwierigen Situationen: »Beim
Singen kann ich alles rauslassen, wenn ich bedrückt bin, und in dem Moment an was Schönes
denken«. Emilia bringt die Sache kurz und knapp auf den Punkt: »Singen macht einfach Spaß!«,
sagt sie und strahlt übers ganze Gesicht.

Singen mit Kindern: der Benefizgedanke des Liederprojektes
Das Liederprojekt ist ein Benefizprojekt von SWR2 und Carus für das Singen mit Kindern.
Die gagenfreie Mitwirkung der beteiligten Künstlerinnen und Künstler ermöglicht es, dass
2 Euro pro verkaufter CD an Projekte übergeben werden, die das Singen mit Kindern unterstützen.
»Herzenssache e.V.«, die Kinderhilfsaktion von SWR und SR, erhielt rund 200.000
Euro Spenden zur Unterstützung von Singe-Projekten. Weitere 10.000 Euro wurden der
Stiftung »Singen mit Kindern« zur Verfügung gestellt. Insgesamt wurden bislang 16 Projekte
finanziell gefördert.
Die Spenden aus den »Kinderliedern« werden dem Projekt »Elternbriefe Musik« zugute -
kommen, einer Initiative der Hoch schule für Musik, Theater und Medien Hannover.
Herzenssache e.V. fördert das Singen und Musizieren mit Kindern
Nahezu 200.000 Euro Spenden gingen an gemeinnützige Projekte und Initiativen
Herzenssache, die Kinderhilfsaktion von Südwestrundfunk, Saarländischem Rundfunk und
der Sparda-Bank, möchte möglichst vielen Kindern den Zugang zum Singen und Musizieren
ermöglichen und somit für mehr Integration und Chancengleichheit sorgen. Kinder am
Rande unserer Gesellschaft haben selten Zugang zum Singen und zur Musik. Deshalb unterstützt
Herzenssache bereits seit vielen Jahren Hilfsprojekte, die das Singen und Musizieren
mit Kindern fördern bzw. einen therapeutischen Ansatz dabei verfolgen. Durch Spenden aus
den Verkaufserlösen aus dem Liederprojekt von SWR2 und dem Carus-Verlag ergab sich für
Her zenssache die Möglichkeit, über die bereits in den vergangenen Jahren geförderten
musiktherapeutischen, Sing- und Musikprojekte hinaus laufende sowie neue Projekte in
diesem Bereich zu fördern. Von jedem verkauften Exemplar der »Wiegenlieder«-CDs und
Bücher sowie der ersten Edition der »Volkslieder« gingen je zwei Euro vom Verkaufs erlös
als Spende an Herzenssache. Insgesamt übergab der Carus-Verlag 198.226 Euro an Herzens -
sache e.V., was einer Gesamtzahl von 99.113 verkauften CDs und Büchern entspricht.
Mit Hilfe dieser und anderer Spenden wurden und werden von Herzenssache im aktuell
laufenden Projektzeitraum zahlreiche Projekte verschiedenster inhaltlicher Ausrichtung
unterstützt. Darunter sind zwölf Sing-, Musik- oder musiktherapeutische Projekte mit
einem Gesamtvolumen von 201.564,71 Euro. Davon werden sechs in Baden-Württemberg
mit einem Volumen von 138.977 Euro, zwei in Rheinland-Pfalz mit einem Volumen von
48.900 Euro, drei im Saarland mit einem Volumen von 10.887,71 Euro und eines in Hessen
mit einem Volumen von 2.800 Euro durchgeführt. Das Projekt der Stiftung »Singen mit
Kindern« findet länderübergreifend in Rheinland-Pfalz und in Baden-Württemberg statt.
Um nachhaltige Verbesserungen für die geförderten Kinder und Jugendlichen zu erzielen,
werden Projekte von Herzenssache in der Regel über einen Zeitraum von zwei Jahren gefördert.
Über die Auswahl der Projekte entscheidet der Vorstand. Die Verwendung der Mittel
wird jeweils im Einzelfall hinsichtlich der zwischen dem Vorstand von Herzenssache e.V. und
den Projektpartnern geschlossenen Fördervereinbarung geprüft. Sie muss dem vereinbarten
Förderzweck und somit den Förderrichtlinien und der Satzung von Herzenssache e.V. entsprechen.
Die Verwendung und Auszahlung der Mittel wird regelmäßig unabhängig voneinander
von einer Steuerberatung sowie der Innenrevision des SWR geprüft.
Weitere Informationen:
www.herzenssache.de
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10
Sing- und Musikprojekte mit Förderzusagen durch Herzenssache e.V.
(Förderzeitraum 2010 / 2011)
Baden-Württemberg
Musik macht Spaß und stark
Kinderstiftung Ravensburg, Caritas Bodensee-Oberschwaben, Ravensburg
Klasse, wir singen!
Landesmusikrat Baden-Württemberg e.V., Karlsruhe
Singen ist Balsam für die Wunden der Seele
Singende Krankenhäuser e.V., Ulm
Projekt im psychotherapeutischen Kinderheim »Haus Aichele« in Beuren
»Musik verbindet« in der Marylandschule in Karlsruhe
Förderverein der Marylandschule Karlsruhe e.V.
Musik zum Leben – Integration andersrum
Musikschule Reutlingen
Baden-Württemberg / Rheinland-Pfalz
Singen mit Kindern
Stiftung »Singen mit Kindern« e.V., Sindelfingen
Hessen
Haydns Schöpfungsoratorium von Kindern für Kinder
Freundeskreis für Kirchenmusik in der Markusgemeinde Butzbach e.V., Butzbach
Rheinland-Pfalz
Music Kids Mundenheim
Jugendzentrum Mundenheim, Ludwigshafen
Die »Elsa« macht Musik – Musikprojekt im Stadtteiltreff
Stadtteiltreff Elsa-Brändström-Straße e.V., Mainz
Saarland
Trommelkurs für Kinder
Caritasverband für die Diözese Speyer e.V., Caritas-Zentrum Saarpfalz,
Therapeutische Schülerförderung, St. Ingbert
Meine Rock-Band
Caritasverband für die Diözese Speyer e.V., Caritas-Zentrum Saarpfalz,
Kinderhaus, St. Ingbert
Bella Musica – Musikalisches Experimentieren mit Kindern
AWO Saarland, Familienzentrum Neunkirchen, Neunkirchen
Stand: 1.8.2011

»Bitte hör nicht auf zu träumen...«
Eine Reportage aus dem Kinderheim »Haus Aichele«. Von Ute Weber
Das Haus Aichele liegt fast versteckt und richtig idyllisch am Ende von Beuren, einem kleinen
Ort am Nordrand der Schwäbischen Alb, eine dreiviertel Autostunde von Stuttgart entfernt.
Schon von Weitem hört man ausgelassene Kinderstimmen. Es sind Schulferien. Heute wollen
die Kids ihre selbstgeschriebenen Rap-Songs noch einmal üben, bevor sie morgen den Eltern
ihre Musikstücke vorführen werden. Es ist sozusagen der Tag der Generalprobe. Draußen auf
der Terrasse sitzen Sebastian, 12 Jahre, Anna, 10 Jahre, und die anderen Kids und warten.
Denn sie wollen über ihre Rap-Songs erzählen und, warum sie ihre Familien verlassen haben
und ins Haus Aichele gezogen sind. Sebi ist der größte Junge in der familienähnlichen Ge -
meinschaft des Hauses. Eigentlich ist Rappen genau sein Ding. Nur singen kann er nicht.
»Das ist was für Mädchen, die haben eh die bessere Stimme«, gibt er vor. Dafür schreibt er
die beeindruckenderen, die ehrlicheren Texte über sein Leben: »Meine Eltern, ich hab‘ beide
ja so gern. Sie sind so fern und sie strahlen wie ein Stern. Und sie sind cool, machen mit mir
jeden Spaß ...«
Sebi will sich mit dem Rap bei seinen Eltern bedanken, will ihnen zeigen, was er kann. Damit
sie endlich mal wieder stolz auf ihn sind. Dennoch ist Sebi heute gar nicht gut drauf. Er ist
müde. Immer wieder fallen ihm die Augen zu, während er über sein Leben erzählt. Die
Müdigkeit, sie macht ihm schon lange zu schaffen. Vielleicht liegt es an seiner Spielsucht?
Nächtelang verbringt er seine Zeit vor dem PC, er kann nicht anders. »Aber auch wegen
meiner Mutter und meinem Vater bin ich hier. Die haben sich getrennt. Ich glaub’, das hat
auch was damit zu tun, warum ich hier bin. Ich bin schon drei Jahre hier«.
Sebi schafft es mit seinem Rap, sich all seinen Kummer von der Seele zu schreiben. Anna
und das andere Mädchen, das ihren Namen nicht sagen will, trauen sich nun doch mit mir
darüber zu sprechen, wie leidenschaftlich gern sie singen. »Wenn ich singe, dann bin ich frei,
kann rumtanzen, wie ich will, und keiner sagt was. Ich hab‘ das Gefühl, dass ich nicht so eingeklemmt
bin«. Sie erzählen über ihre Lieblingsbands und Sänger und dann auf einmal er -
zählen sie von ihrem Leben. »Mit dem Schulweg hat es nicht richtig geklappt, da bin ich im -
mer vor die fahrenden Autos gerannt. In der Schule hat‘s dann auch nicht so funktioniert,
wie meine Eltern es sich gewünscht haben. Ich hab‘ von zuhause viel mitbekommen ...!«
Und jetzt fängt auch Anna an von sich zu reden: »Ich hab‘ auch immer solche Gedanken
mit Selbstmord und so. Meine Eltern haben sich getrennt und mein Vater hat jetzt eine
neue Freundin und die haben gerade geheiratet und ein Kind gekriegt ...« Anna versagt die
Stimme und wir reden lieber wieder übers Singen. Damit kehrt endlich ein Lächeln auf die
Kindergesichter zurück. »Wenn ich singe, vergess ich einfach alles um mich rum. Ich geb‘s
zu – oft sehe ich dann auch die Welt mit anderen Augen. Ich habe eine Melodie im Kopf
und springe auf der Wiese rum. Dann ist die Welt eben mal nicht scheiße«.
Einmal in der Woche kommt Musiktherapeutin Katrin Graf ins Haus Aichele. Sie macht seit
Dezember 2010 Musik mit den Kids. »Für die ist Singen tatsächlich Balsam für die Seele«,
sagt sie. Die Texte, die sie singen, geben ihnen anscheinend viel, an das sie sich halten
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können. So wie beim Text von Xavier Naidoos Song Bitte hör nicht auf zu träumen .. .
»Da bekomme ich Gänsehaut, wenn die Kinder das Lied singen. Ich kann’s kaum beschreiben.
Die Musik hat in diesem Fall wirklich heilende Wirkung«, sagt Katrin Graf. Sie holt ihre
Gitarre hervor und zu viert singen sie das Lied von der besseren Welt.
Hintergrund:
»Bitte hör nicht auf zu träumen, von einer besseren Welt.
Fangen wir an aufzuräumen. Bau sie auf, wie sie Dir gefällt ...«
Im Modellprojekt »Singen ist Balsam für die Wunden der Seele« des Vereins Singende
Kran kenhäuser e.V. (Ulm) wird das Singen und Musizieren in die therapeutische Arbeit des
psychotherapeutischen Kinderheims Haus Aichele in Beuren integriert. Dort leben Kinder
und Jugendliche im Alter von 6 bis 16 Jahren mit Traumatisierungen und anderen schwe ren
psychischen Belastungen. Manche haben kinderpsychiatrische Erkrankungen, die eine intensive
therapeutische Begleitung über mehrere Jahre benötigen. Mit Fördermitteln der »Her -
zenssache e.V.« wird die basistherapeutische Arbeit im Haus Aichele um eine unterstützende
Sing- und Musiktherapie erweitert. Sie soll die Kinder und Jugendlichen darin bestärken,
wertschätzende und empathische Beziehungen zueinander und ein eigenes Selbst bewusst -
sein aufzubauen, Krisen zu bewältigen und Kreativität zu erleben, ihren Selbst ausdruck
fördern und ihnen helfen, ihre Traumata zu verarbeiten. Die Familien werden gezielt in die
the rapeutischen Angebote integriert, um so für alle gemeinsam neue Wege des Zusammen -
seins erlebbar zu machen.

Ohne Singen und Trommeln wäre das Leben langweilig
Eine Reportage aus dem Jugendzentrum Mundenheim. Von Ewa Harmansa
Gespannt wartet die 11-jährige Rosa darauf, dass sich die Tür zum
Musikzimmer für den Trommelkurs öffnet. Als sie aufgeht, läuft das
Mädchen zielstrebig zu den afrikanischen Trommeln und sucht nach
»ihrem« Instrument. Seit zwei Jahren singt und trommelt Rosa.
Gefragt, was am Trommeln am meisten Spaß macht, antwortet sie:
»Das Draufschlagen.«
Rosa wohnt im Ludwigshafener Stadtteil Mundenheim in der Nähe
des Notwohngebietes rund um die Flurstraße. »Was bedeutet Ge -
legenheit?« Rosa versteht das Wort nicht, und sie ahnt auch nicht, wie
doppeldeutig ihre Frage ist. Sie hat das Glück, nicht in der Flurstraße
wohnen zu müssen, aber sie ist oft im Kiez. Wer hier im Viertel lebt,
dem bieten sich keine Ge legen heiten, nicht auf Arbeit, nicht auf gute
Schulbildung, nicht auf Anerkennung und nicht auf unbeschwertes
Leben. Die Familien zahlen keine Miete, sondern nur ein Nutzungs -
entgelt an die Stadt. Die städtischen Reihenhäuser sind aus Mangel an Geld herunter ge -
kommen – kein schöner Anblick. »Ämol Flurstroos, immer Flurstroos«, sagen die Kinder.
Mittendrin im Viertel ist das Jugendzentrum Mundenheim der Ökumenischen Förder ge mein -
schaft Ludwigshafen. Wenigstens hier bieten sich den jungen Bewohnern der »Flurstroos« gute
Gelegenheiten. Zum Beispiel zum Musikmachen. Genau deswegen steht Rosa am Donnerstag -
nachmittag, Punkt 15 Uhr, vor der Tür des mit Graffiti bunt bemalten Baus. Pünktlich zu einem
Termin zu kommen, ist für die Kinder, die von zuhause kaum Unterstützung bekommen, nicht
einfach. Rosa, die zurückhaltend ist und ein bisschen verschlossen, gehört zum festen Kern der
Jugendzentrums-Band »Music Kids Mundenheim«. Mit der Band haben die Kinder schon einige
Gelegenheiten gehabt zu zeigen, was sie drauf haben: beim Ludwigshafener Stadtfest, beim
Nachbarschaftsfest, beim »Open Stage« oder in einem Altersheim. »Die Kinder sehen, ich
kann was, die Leute beklatschen mich ja«, erzählt Jugendzentrums-Mitarbeiterin Lilo Fritsche.
»Das, was die Music Kids hier erleben«, ergänzt Stefan Gabriel, Leiter des Jugendzentrums,
»das bleibt ihnen fürs ganze Leben«.
Sich vor vielen Menschen auf die Bühne zu stellen, zu singen und zu trommeln, dazu gehört
jede Menge Mut. »Wenn ich da stehe, habe ich Angst Fehler zu machen und freue mich, wenn
es fertig ist«, gesteht Rosa. Das ist aber nur beim Singen so, weil man im Stehen auftritt und
von allen beobachtet werden kann. Beim Trommeln fühlt sich das Mädchen mit den halb -
langen braunen Haaren dagegen sicher. Daheim als eines von 10 Kindern, darunter einige ältere
Brüder, hat sie keinen leichten Stand. Seine Eltern konnte das Mädchen mit dem Trommeln
schon beeindrucken. Obwohl Mutter und Vater getrennt leben, haben sie sich Rosas ersten
Auftritt beim Stadtfest gemeinsam angeschaut. »Es ist ein großer Erfolg, wenn auch die Eltern
zu solchen Auftritten kommen«, so Lilo Fritsche vom Jugendzentrum.
»Auftritte sind toll«, da sind sich Rosa und ihre Bandkollegin Joana einig. Trommler Steven,
11 Jahre, ist sich da nicht so sicher. Er hat noch keinen mitgemacht und will auch nicht, sagt er.
Wahrscheinlich wegen der Aufregung. Ob mit oder ohne Auftritt, das Musikmachen gehört im
Alltag der Drei eindeutig zu den Höhepunkten. Rosa, Joana und Steven wissen das Musizieren
zu schätzen. »Ohne würden wir uns langweilen«.
Herzenssache e.V. fördert die Music Kids Mundenheim.
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Elternbriefe Musik
Das Kinderlieder-Projekt unterstützt eine Initiative für das Musizieren mit
Kindern der Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover
Projektleitung: Prof. Dr. Hans Bäßler, Leiter des Masterstudiengangs Lehramt an Gymnasien
(Musik) Hannover und Vorsitzender des Bundesfachausschusses Musikalische Bildung des
Deutschen Musikrates
Die »Elternbriefe Musik« sollen ab Winter 2011 online und in gedruckter Form als kostenfreies
Angebot zur Verfügung stehen und zu Meilensteinen in der kindlichen Entwicklung
informieren, Hintergrundinformationen zu geeigneten Formen des Musizierens mit Kindern
und weitergehende Literaturhinweise (Lieder, Tänze, Spiele u.a.) geben. Bei der Auswahl der
Lieder werden eine breite musikalische Stilistik sowie Musik aus anderen Kulturkreisen gleichermaßen
berücksichtigt.
Erscheinen werden die Briefe im Internet. Online werden die Inhalte des Projekts in einer
zeitgemäßen und interaktiven Art dargestellt. Die »Elternbriefe Musik« erscheinen aber auch
als gedruckte Briefe und werden Kommunen zur Weitergabe an junge Eltern angeboten.
Eine Übersetzung in weitere Sprachen (Türkisch, Englisch) ist vorgesehen. Die erste Ausgabe
wird voraussichtlich im Winter veröffentlicht werden. Weitergehende Kooperationen der
»Elternbriefe Musik« im Print- und öffentlich-rechtlichen Bereich werden derzeit vorbereitet.
In den vergangenen Jahren wurde in vielen wissenschaftlichen Studien auf die Bedeutung
des Musizierens für die kognitive, soziale und psychische Entwicklung von Kindern hinge -
wiesen. Die Initiative zu den »Elternbriefen Musik« geht vor allem davon aus, dass Musik
einen elementaren Einfluss auf die ganzheitliche Entwicklung des Kindes nehmen kann. Hier
ist besonders das aktive Musizieren von Bedeutung. In unserer Gesellschaft nimmt aber das
aktive Singen und Musizieren in Familie, Kindergarten und Schule eine immer untergeordnetere
Bedeutung ein. Laut einer im Januar 2010 vom Nachrichtenmagazin Focus veröffentlichten
Studie glauben 81 Prozent der 18- bis 24-Jährigen, dass sie nicht singen können (Quelle:
apd/felt, 2010).
Die Vielzahl aktueller Initiativen lässt darauf schließen, dass ein verstärktes Interesse am
Thema »Singen mit Kindern« in unserer Gesellschaft besteht. Ausgangspunkt für die
»Eltern briefe Musik« ist die Überzeugung, dass das gemeinsame Singen Kinder in ihrer
Entwicklung vielfältig unterstützt und für die Eltern eine Bereicherung und Hilfe sein kann.
Die Herausgeber wollen daher Eltern informieren und ihnen Mut machen, bereits im
frühesten Alter mit ihren Kindern zu singen. Die »Elternbriefe Musik« wollen darauf hin -
weisen, wie eng die Themen Musikalisierung und kindlicher Spracherwerb miteinander in
Verbindung stehen. Auch die Bedeutung von Bewegung (nach Musik) für eine gesunde
Entwicklung der Kinder soll beleuchtet werden.

Die »Elternbriefe Musik« sind ein
nicht-kommerzielles Angebot für
alle Eltern, richten sich aber auch an
Erzieherin nen in Krabbelgruppen
und Kinder gärten. Zur Erstellung der
Elternbriefe wird im Herbst 2011 ein
qualifiziertes Redaktions büro von der
Hochschule für Musik, Theater und
Medien Hannover eingerichtet. Die
»Elternbriefe Musik« werden von
führenden Autoren der Bereiche
Entwicklungsphysiologie und -psychologie,
Pädagogik, Musik erziehung und
Stimmbildung verfasst. Es ist angedacht,
den Studierenden der Schulmusik und der künstlerisch-pädagogischen Ausbildung in
Hannover die Möglichkeit zur Mitarbeit zu geben. Über Unabhängigkeit und Qualität der
»Elternbriefe Musik« wacht ein Kuratorium, welches sich aus renommierten Vertretern der
beteiligten Wissensgebiete zusammensetzt.
Die finanziellen Mittel kommen aus dem von SWR2 und Carus initiierten Liederprojekt.
Hoch schulpräsidentin Professor Dr. Susanne Rode-Breymann, Geschäftsführer Dr. Johannes
Graulich vom Carus-Verlag und Professor Dr. Hans Bäßler, HMTMH-Studiengangssprecher
Lehramt an Gymnasien (Musik), unterzeichneten dazu im Juli 2011 den Rahmenvertrag
für das zunächst zweijährige Drittmittelprojekt. Die langfristige Finanzierung und Weiter -
entwicklung des Projekts wird durch die Unterstützung von Stiftungen sichergestellt.
Mit Unterstützung der Landesakademie für die musizierende Jugend in Baden-
Württemberg, Ochsenhausen und des Carus-Verlags Stuttgart
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Hintergrund: Die »Kinderlieder« »Kinderlieder« als Teil des als Teil Liederprojekts des Liederprojekts (2009–2012)
Künstler
Über 100 Künstler haben seit 2009 Wiegen-,
Volks- und Kinderlieder gagenfrei auf CD aufgenommen,
darunter Stars wie Jonas Kaufmann,
Angelika Kirchschlager, Juliana Banse, Christoph
Prégardien und viele weitere. Konstantin Wecker
und Hannes Wader haben dem Projekt ein Lied
gewidmet.
Nahezu 300 Kinder waren an den Liedaufnahmen
beteiligt, die in Studios in ganz Deutschland stattgefunden
haben.
EIN BENEFIZPROJEKT FÜR
DAS SINGEN MIT KINDERN
VON CARUS UND SWR2
2009 2010 2011
Hörfunk Alle Lieder wurden von SWR2 redaktionell aufbereitet,
mit interessanten Geschichten und Hintergrundwissen.
Diese Features werden seit 2009 ausgestrahlt,
jede Woche ein Lied. Alle Sendungen gibt es auch als
Podcast — mittlerweile sind es mehr als 100.
Spenden für Singeprojekte
Bisher wurden 200.000 Euro aus dem
Verkauf der Liederprojekt-CDs an
Spenden für Singeprojekte übergeben.
Die Spenden aus den »Kinderliedern«
fl ießen an das Projekt »Elternbriefe Musik«
der Musikhochschule Hannover.
u.v.m.

Internet
liederprojekt.org
Arbeitsarchiv, Volltextsuche,
kategorisierbar, alle Inhalte des
Projekts kostenlos.
facebook.com/liederprojekt
Ständig Neuigkeiten zum Projekt.
Aktives Musizieren mit Kindern
Partnerschaften
swr2.de
Noten, Texte, MP3s, Podcasts
als Download; Hintergrundwissen
im wöchentlichen Wechsel.
twitter.com/liederprojekt
Twitter-Feeds zum »Lied
der Woche«.
Woche für Woche drucken Tageszeitungen ein Lied mit Noten und
Texten: Badische Neueste Nachrichten, Stuttgarter Nachrichten, Südwestpresse
und Schleswig Holsteinischer Zeitungsverlag. Das Kindermagazin
Bummi ist ebenfalls Partner.
Auch Verbände und Institutionen unterstützten das Liederprojekt:
Arbeitskreis Musik in der Jugend (amj), Deutscher Chorverband, Internationale
Bachakademie, Stiftung Singen mit Kindern, Verband deutscher
Musikschulen (VdM), WHO/UNICEF-Initiative »Babyfreundliches Krankenhaus«
und viele andere.
zeit-online.de
Noten, Texte, MP3s als
Download, Interviews und
Artikel.
carus-verlag.com
Umfangreiche Informationen
zu den Publikationen des
Projekts.
Die Publikationen des Projekts umfassen
drei Liederbücher, jeweils mit Instrumental-CD,
bisher sieben CDs mit Wiegen-, Volks- und Kinderliedern
(Kinderlieder Vol. 3 ab Frühjahr 2012), drei
Klavierbände und ein Chorheft

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»Kinderlieder« – Sänger, Chöre und Musiker
Kinder (Solisten und Chor):
Thomaner-Anwärter (Klasse 1+2), Leipzig, Leitung: Angelika Mees
Tübinger Neckarschwa(l)ben, Leitung: Friedhilde Trüün
Wir Kinder vom Kleistpark, Berlin, Leitung: Elena Marx und Jens Tröndle
Kinderchor der evang. Kirche Stuttgart-Vaihingen, Leitung: Gabriele Timm-Bohm
Nachwuchs des Cross Over-Jugendchors, Beckum, Leitung: Veronika te Reh
Kinderchor des MDR, Leipzig, Leitung: Gunter Berger
Der Ulmer Spatzen Chor, Leitung: Hans de Gilde
Mitglieder der Stuttgarter Hymnus-Chorknaben, Leitung: Rainer Johannes Homburg
Kinderchor SingsalaSing, Landesakademie Ochsenhausen, Leitung: Klaus K. Weigele
Mädchenkantorei Dommusik St. Eberhard, Stuttgart, Leitung: Martin Dücker, Chr. Schmid
Konzertsängerinnen und -sänger
Ingeborg Danz
Christian Elsner mit Paulina und Leonhard
Christoph Genz
Stephan Genz
Dietrich Henschel
Angelika Kirchschlager
Hans Jörg Mammel
Monika Mauch
Klaus Mertens
Dorothee Mields
Kurt Moll
Michael Nagy
Christiane Oelze
Christoph Prégardien
Julian Prégardien
Helene Schneiderman
Lydia Teuscher
Marcus Ullmann
Michael Volle mit seiner Tocher Ann-Sophie
Andreas Weller
Ruth Ziesak
Liedermacher
Fredrik Vahle
Gerhard Schöne
Instrumentalisten
Dirk Altmann (Klarinette)
Christine Busch (Violine)
Michael Freimuth (Gitarre)
Michael Gees (Klavier)
Anne-Maria Hölscher (Akkordeon)
Stefan Irmer (Klavier)
Kay Johannsen (Orgel)
Wolfgang König (Klavier u.a.)
Klaus Melber (Klavier)
Götz Payer (Klavier)
Barbara Pfeifer (Gambe)
Ludger Rémy (Klavier)
Juliane Ruf (Klavier)
Hugh Sandilands (Laute)
Eric Schneider (Klavier)
Csaba Székely (Gitarre)
Mitglieder des Radio-Sinfonieorchesters
Stuttgart des SWR
Bands
Peter Schindler und der Hoppel Hoppel
Rhythm Club
Klaus Wagenleiter und Freunde
SingsalaSing, Band der Landesakademie
Ochsenhausen

»Kinderlieder« im Hörfunk
»Kinderlieder« in SWR2
Ab 8. Oktober wird SWR2 ein Jahr lang im »SWR2 Spielraum« das Kinderlied der Woche
senden. Woche für Woche kommt ein neues Lied in die Sendung, sodass Familien nach und
nach neue Lieder kennenlernen und bekannte Lieder »auffrischen« können.
Ergänzend dazu begleitet der SWR die »Kinderlieder« auf seiner Seite www.kindernetz.de
mit kindgerechten medialen Angeboten (Start: 12. September). Auch das Kinderlied der
Woche steht sieben Tage online auf www.kindernetz.de/spielraum zum Nachhören. Dann
wandert es ins virtuelle Liederbuch.
Sendetermine in SWR2
»SWR2 Kinderlieder«, ab 8. Oktober 2011
Jeden Samstag in »SWR2 Spielraum«, immer nach den Kindernachrichten »Minitz«,
ab 16 Uhr
8. Oktober 2011: Spannenlanger Hansel
mit dem Ulmer Spatzen Chor (Leitung: Hans de Gilde)
15. Oktober 2011: Drei Chinesen mit dem Kontrabass
mit dem Ulmer Spatzen Chor (Leitung: Hans de Gilde)
22. Oktober 2011: Du, komm zu mir, dann zeig ich dir
mit den Stuttgarter Hymnus-Chorknaben (Leitung: Rainer Johannes Homburg)
29. Oktober 2011: Ringel, Ringel, Reihe
mit den Stuttgarter Hymnus-Chorknaben (Leitung: Rainer Johannes Homburg)
5. November 2011: Finster, finster
mit dem Ulmer Spatzen Chor (Leitung: Hans de Gilde)
12. November 2011: Ich geh mit meiner Laterne
mit dem Kinderchor der ev. Kirche Stuttgart-Vaihingen (Leitung: Gabriele Timm-Bohm)
19. November 2011: Meine Biber haben Fieber
mit dem MDR Kinderchor, Leipzig (Leitung: Gunter Berger)
26. November 2011: Häschen in der Grube
mit den Thomaner-Anwärtern, Leipzig (Leitung: Angelika Mees)
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20
3. Dezember 2011: Backe, backe, Kuchen
mit dem Kinderchor SingsalaSing der Landesakademie für die musizierende Jugend in
Baden-Württemberg (Leitung: Klaus K. Weigele)
10. Dezember 2011: O wie ist es kalt geworden
mit dem Nachwuchs des Cross Over-Jugendchores, Beckum (Leitung: Veronika te Reh)
17. Dezember 2011: Hänsel und Gretel
Christian Elsner (Tenor) mit Paulina und Leonhard Elsner (Klavier)
24. Dezember 2011: Hört ihr Engel helle Lieder
Johannes Grimm vom Knabenchor Stuttgart mit David Theodor Schmidt (Klavier)
31. Dezember 2011: A – B – C, die Katze lief im Schnee
Julian Prégardien (Tenor) mit Götz Payer
Weitere Sendungen zum Thema in SWR2:
Mittwoch, 28. September 2011, 15.05 Uhr
Auftaktsendung in »SWR2 Musikszene SWR«
Mittwoch, 28. Dezember 2011, 15.05 Uhr
Thema »Singen im Alltag« in »SWR2 Musikszene SWR«
(Stand: 1.08.2011. Änderungen vorbehalten.)

Bücher, Noten und CDs
Das Kinderlieder-Buch mit Mitsing-CD
von Carus und Reclam
Das farbig illustrierte Kinderlieder-Buch enthält eine Auswahl von 82 alten und neuen
Liedern. Die Melodien sind in für Kinderstimmen geeigneten Tonarten gesetzt, Akkord -
symbole erleichtern das Begleiten mit Instrumenten. Bei den Spielliedern helfen An -
leitungen, schon die Allerkleinsten zum Mitsingen und Tanzen anzuregen.
Auf der beigefügten Kennenlern- und Mitsing-CD sind alle Lieder in einer instrumentalen
Version (Geige, Klavier, Saxofon, Flöte, Klarinette, Gitarre u.a.) zu hören, bei der die Kinder
leicht mitsingen können. Die CD hilft somit beim Kennenlernen der Lieder und unterstützt
beim Mitsingen.
Für die Bilder des Kinderlieder-Buches wurde mit dem jungen Illustrator Markus Lefrançois
ein Künstler beauftragt, der sich bereits intensiv mit Kinderbüchern beschäftigt hat. Er
gestaltete zu 20 selbst ausgewählten Liedern passende doppelseitige Illustrationen und zu
vielen weiteren Liedern eine passende Vignette. Markus Lefrançois hat an der Kunsthoch -
schule Kassel »Visuelle Kommunikation« studiert. Er arbeitet als Illustrator und Dozent
für Zeichnen und Illustration an der Europäischen Kunstakademie Trier.
Die Herausgeber sind auf dem Feld des Singens mit Kindern einschlägig ausgewiesene
Fachleute:
Andreas Mohr ist Professor für Kinderstimmbildung und Didaktik der Gesangspädagogik
am Institut für Musik der Hochschule Osnabrück.
Friedhilde Trüün, Dozentin für Kinderchorleitung an der Trossinger Kirchenmusik -
hochschule, ist Expertin für Stimmbildung und Gesangspädagogik für Kinder sowie Chorund
Seminarleiterin.
Kinderlieder-Buch mit Mitsing-CD
Hardcover, Halbleinen, DIN A4, 128 Seiten
Carus/Reclam, Carus 2.401
ISBN 978-3-89948-160-0 (Carus)
ISBN 978-3-15-010784-3 (Reclam)
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Exklusive Kinderlieder-Sammlung in drei CD-Boxen
Kinder singen für Kinder: Für die Aufnahmen zu
den drei Kinderlieder-CDs waren fast 300 Kinder aus
ganz Deutschland im Tonstudio. Auch zahlreiche be -
kannte Künstler sind wieder mit dabei und haben
ihr Lied gagenfrei eingespielt, um das Benefiz-
Projekt von SWR2 und Carus zu unterstützen.
Mit einer bunten Mischung aus Kindersolisten,
Kinderchören, Konzertsängern und Instrumental -
ensembles wecken die CDs nicht nur bei Kindern
Lust am Singen.
Diese aufwändig produzierte Sammlung erscheint
in drei hochwertigen CD-Boxen. Jeder Box liegt
ein umfangreiches illustriertes Booklet bei, mit
Liedtexten, Quellenangaben, Kurz bio grafien der
beteiligten Sänger und ihren Instrumentalpartnern.
Alle Mitwirkenden haben ihr Lied gagenfrei eingespielt.
Dadurch können mit dem Erlös aus dem
Verkauf der CDs Projekte unterstützt werden,
die das Singen mit Kindern fördern.
Produktion: Carus/SWR
CD-Box Vol. 1, Carus 83.006 (1. Oktober 2011)
CD-Box Vol. 2, Carus 83.007 (15. November 2011)
CD-Box Vol. 3, Carus 83.008 (1. März 2012)
Alle Interpreten siehe Seite 18.

»Kinderlieder« · Arrangements und Noten für Kinderchor
Der Klavierband / Chorleiterband
Im Kinderlieder-Klavierband finden sich sämtliche Lieder aus dem Kinderlieder-Buch in einer
Fassung für Singstimme und Klavier, teilweise mit zweiter Singstimme oder instrumentaler
Oberstimme. Mit vielen neuen und abwechslungsreichen Arrangements zeitgenössischer
Komponisten bietet der Band eine breite Vielfalt an Möglichkeiten zum Musizieren zu
Hause, in Kindergarten und Schule oder im Kinderchor.
Kinderlieder-Klavierband, Fadenheftung, 112 Seiten, Carus 2.402/03
Das Kinderheft
Für das Singen in der Familie, im Kinderchor und für unterwegs wurde ein handliches
Kinderheft entwickelt, das alle Lieder aus dem Kinderlieder-Buch enthält und mit dem
Klavierband kombinierbar ist. Das Heft ist durch farbige Illustrationen ansprechend und
kindgerecht gestaltet.
Kinderheft, DIN A5, 96 Seiten, Fadenheftung, Carus 2.402/05
Arrangements für kleine Band
Arrangements für Kinderchor mit kleiner Band von Peter Schindler, Klaus Wagenleiter,
Wolfgang König und Markus Munzer-Dorn mit verschiedenen Instrumenten (u.a. Klavier,
Akkordeon, Percussion, Saxofon/Flöte/Klarinette und Trompete) in Einzelausgaben
(Partitur und Stimmen sowie Playback-Fassung)
Carus 2.402/50 ff
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Die »Kinderlieder« im Internet
Das Onlineportal www.liederprojekt.org
Grundgedanke des Liederprojektes ist es, das Singen mit Kindern in besonderer Weise zu
fördern. Seit dem Start der »Volkslieder« entsteht unter der Adresse www.liederprojekt.org
ein einzigartiges Online-Archiv mit kostenfreiem Zugang zu allen Inhalten der »Wiegen -
lieder« und der »Volkslieder« sowie der Folgeprojekte »Kinderlieder« und »Weihnachts -
lieder«. Dies betrifft alle gesungenen Lieder, aber auch alle Mitsingfassungen, Radiobeiträge,
Noten und Texte. Das Liederarchiv ist mit Such- und Filterfunktion ausgestattet und in
Kategorien eingeteilt, um ein einfaches Arbeiten mit den Liedern zu ermöglichen. Zeitgleich
zur wö chentlichen Ausstrahlung der Lieder auf SWR2 wird auf www.liederprojekt.org das
»Lied der Woche« vorgestellt. Auch auf den Webseiten von SWR2, des Carus-Verlages, von
ZEIT ONLINE und der Medienpartner sind alle Inhalte des Projekts frei zugänglich.
www.swr2.de
www.carus-verlag.com
www.zeit.de
www.facebook.de/Liederprojekt
www.twitter.com/Liederprojekt
www.liederprojekt.org ist Gewinner beim Wettbewerb »365 Orte im Land der Ideen« 2011!
Winfried Kretschmann, Ministerpräsident von Baden-Württemberg, überreicht
die Urkunde an Dagmar Munck (SWR2) und Dr. Johannes Graulich (Carus-
Verlag), 15. Juli 2011, Neues Schloss Stuttgart.

»Kinderlieder« im SWR-Kindernetz
Das »Liederpuzzle« auf www.kindernetz.de/spielraum ist eine ausgeklügelte Flash-
Applikation, die Kindern das Spiel mit Kin derliedern ermöglicht. Über Regler und Buttons
können die Kinder zunächst die Melodie eines Kanons einstimmig anhören und im nächsten
Anlauf versuchen, die zweite Stimme zur richtigen Zeit dazuzustarten. Mit einer sequenzierten
Rhythmusspur wird aus dem Kinder lied Wer will fleißige Handwerker sehn ein pfiffiges
Musikstück mit einem coolen Beat. Und das Beste daran: Man kann seinen neu erzeugten
Lieder-Remix speichern und an Freunde verschicken. Die dritte Möglichkeit bringt den
Kindern den Begriff des Quodlibets nahe: Zwei verschiedene Lieder sind sowohl einzeln
abspielbar als auch übereinander und in Kombination mit einem Ostinato, einer durchlaufenden
rhythmisch-melodischen Figur.
Außerdem gibt es immer wieder Aktionen, die zum Mitmachen aufrufen. Zu Beginn des
Projekts geht es darum, alternative Texte zu bekannten Kinderliedern zu dichten und sie an
die Redaktion von »SWR2 Spielraum« zu schicken. Ausgewählte Einsendungen kommen in
die Sendung am 15. Oktober 2011 und natürlich auf die Website.
Aber auch Eltern, Pädagogen und alle, die sich für das Thema »Singen mit Kindern« interessieren,
finden auf www.kindernetz.de Erklärungen und (Buch)Tipps rund ums Singen. Das
SWR-Kindernetz wurde für seine medienpädagogisch wertvollen Angebote bereits vielfach
ausgezeichnet.
www.kindernetz.de/spielraum
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Veranstaltungen
Auftaktveranstaltung:
»Kinderlieder«. Das Mitsingkonzert von SWR2, SÜDWEST PRESSE und Carus
Stadthaus Ulm, 3. Oktober 2011, 11 Uhr
Mit dem Ulmer Spatzen Chor unter der Leitung von Hans de Gilde sowie Dorothee Mields
Moderation: Verena Hussong, SWR
Mit der gemeinsamen Veranstaltung von SWR, Carus und der SÜDWEST PRESSE, die nach
den »Volksliedern« auch die »Kinderlieder« als Medienpartner begleiten wird, soll ein überregionaler
Akzent zum Auftakt des Projekts gesetzt werden. Eingeladen zum Zuhören und
Mitsingen sind alle musikalisch interessierten Familien mit Kindern.
Weitere Veranstaltungen
22.–25. September 2011, chor.com Dortmund
Auf der chor.com bietet Friedhilde Trüün zwei Workshops zum Thema Kinderlieder im
Kinderchor an.
12.–16. Oktober 2011, Buchmesse Frankfurt
Vorstellung des Kinderlieder-Projekts an vier Tagen
13.10.2011 Mitglieder der Stuttgarter Hymnus-Chorknaben
(Leitung: Rainer Johannes Homburg)
14.10.2011 Kinderchor der evang. Kirche Stuttgart-Vaihingen
(Leitung: Gabriele Timm-Bohm)
15.10.2011 Tübinger Neckarschwa(l)ben (Leitung: Friedhilde Trüün)
16.10.2011 Christian Elsner mit seinen Kindern Paulina und Leonard
17. November 2011, Neue Bibliothek Stuttgart
»Kinderlieder«. Ein Mitsingkonzert für Familien
Mitglieder der Stuttgarter Hymnus-Chorknaben (Leitung: Rainer Johannes Homburg)
18.–20. November 2011, Leinfelden-Echterdingen
Der »Arbeitskreis Musik in der Jugend« (amj) führt einen zweitägigen Workshop
im Carus-Verlag mit Friedhilde Trüün zum Thema Kinderlieder im Kinderchor und
Kinderstimmbildung durch.
Weitere Veranstaltungen sind geplant.

Partner
Carus-Verlag, Stuttgart Dr. Johannes Graulich (Geschäftsführer)
Realisierung, Verlag und Label Sven Cichowicz (Projektleitung Liederprojekt)
Dr. Barbara Mohn (Lektorat)
Südwestrundfunk / SWR2
Gesamtleitung: Dorothea Enderle (SWR2 Musik)
Musikaufnahmen:
Redaktion Dagmar Munck
Redaktionsassistenz Monika Beez
Tonmeister Manfred Deppe (verantwortlich für das Gesamtprojekt) u.a.
Mischung Volker Neumann u.a.
Radiosendungen:
Redaktion Dr. Elisabeth Arzberger
Nicole Dantrimont
Reclam Verlag Dr. Frank R. Max (Geschäftsführer)
(Mitwirkung Liederbuch) Dr. Sigrun Jantzen (Lektorat)
Dr. Karl-Heinz Fallbacher (Marketing, Vertrieb)
Das Projekt wird außerdem unterstützt von
Verband evangelischer Kirchenchöre Deutschlands e.V.
Verband ev. Kirchenmusikerinnen und Musiker in Deutschland
Allgemeiner Cäcillienverband für Deutschland
Arbeitskreis Musik in der Jugend
Stiftung »Singen mit Kindern«
Landesmusikrat Baden-Württemberg
Weitere Partner sind angefragt.
Medienpartner
Hannoversche Allgemeine Zeitung (online)
Kinderzeitschrift »Bummi«
Schleswig Holsteinischer Zeitungsverlag
Stuttgarter Nachrichten
SÜDWEST PRESSE
ZEIT ONLINE
Weitere Partner sind angefragt.
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Presseservice
Wir stehen für Fragen und weitere Informationen gerne zur Verfügung!
Haben Sie Fragen zu einzelnen Kinderlieder-Publikationen?
Brauchen Sie Hintergrundinformationen zu den Kinderlieder-Sendungen von SWR2?
Möchten Sie Interviews mit Sängern, Programmmachern und Projektverantwortlichen
vereinbaren?
Oder sind Sie ganz einfach an Informationsmaterial und Rezensionsexemplaren interessiert?
Presseanfragen zum Projekt »Kinderlieder«:
Carus-Verlag, Presse- und Öffentlichkeitsarbeit:
Iris Pfeiffer
Telefon: 0711/797-330-217
Fax: 0711/797-330-29
E-Mail: ipfeiffer@carus-verlag.com
SWR-Pressestelle:
Leiterin Programmpresse: Anja Görzel
Telefon: 0711/929-1046
Fax: 0711/929-1035
E-Mail: anja.goerzel@swr.de
Presse SWR2: Oliver Kopitzke
Telefon: 07221/929-3854
Fax: 07221/929-2238
E-Mail: oliver.kopitzke@swr.de
Mobil: 0172/7356335
Margit Preiss, Agentur »PPP PRESSE-PARTNER PREISS«
Telefon: 089/600879-0
Fax: 089/600879-50
E-Mail: info@presse-partner.de
Stefan Stahnke, Agentur »Worte über Musik«, Berlin
Tel.: 030/34 78 19 84
Mobil: 0176/6213 5688
E-Mail: st@worteuebermusik.de
Bitte beachten Sie auch unseren Pressebereich auf www.liederprojekt.org/presse.
Eine elektronische Fassung dieser Pressemappe finden Sie auf www.swr.de/presse.
Pressemappe SWR/Carus-Verlag. Nutzung nur zu Pressezwecken. Alle Rechte vorbehalten.
Redaktionsschluss: 31. August 2011
Fotos: Sven Cichowicz, Illustrationen: Markus Lefrançois

KINDERLIEDER
• IM RADIO •
KINDERLIEDER
• IM HANDEL •
KINDERLIEDER
• IM INTERNET •
PRESSE-CD
SWR2 | Auftaktsendung am 28. September in SWR2 Musikszene SWR | 15.05 Uhr
SWR2 | Sendereihe Kinderlieder | ab 8. Oktober immer samstags in
SWR2 Spielraum nach den Kindernachrichten Minitz | ab 16.00 Uhr
SWR2 | 28. Dezember | Thema »Singen im Alltag« in SWR2 Musikszene SWR | 15.05 Uhr
Liederbuch mit Mitsing-CD von Carus-Verlag und Reclam ab 1. Oktober
Kinderlieder-CD von Carus und SWR (Volume 1) ab 1. Oktober
Kinderlieder-CD von Carus und SWR (Volume 2) ab 15. November
Klavierband (Carus-Verlag) ab 1. Oktober
Kinderheft (Carus-Verlag) ab 1. Oktober
Lieder, Texte und Noten zum Herunterladen auf
www.liederprojekt.org
Spiele, Experimente und Aktionen zum Mitmachen auf
www.kindernetz.de/spielraum

PRESSEKONTAKT
Oliver Kopitzke
Südwestrundfunk
Pressestelle/Presse SWR2
Hans-Bredow-Straße
76530 Baden-Baden
Tel.: 07221-929 3854
E-Mail: oliver.kopitzke@swr.de
www.SWR.de/presse
Iris Pfeiffer
Liederprojekt im Carus-Verlag
Sielminger Straße 51
70771 Lf.-Echterdingen
Tel.: 0711-797 330 217
Fax: 0711-797 330 29
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Unterstützt von
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