Tagungsprogramm als PDF öffnen - Lehrerinnen und Lehrer Bern ...

äritplatzMittwoch, 26. Februar 2014Sekundarschule LangnauLEBE-Tagung in Langnau

MäritplatzTauche ein und schlendere mit uns über den «Märitplatz». Der Platz istvoll von «Märitbesuchern», und gemächlich spazieren wir durch dieMenge. Der «Märit» ist nichts für gestresste Gäste. Auf dem «Märit» nehmenwir uns Zeit. Die Stände stehen eng beieinander und die Verkäuferpreisen ihre Ware an. Es riecht nach frischem Leder, Bratwurst, Karamellbonbonsund Zuckerwatte. Der Duft von neuer Ware, welche dasInteresse weckt und welche man gerne ausprobieren möchte, liegt inder Luft. Doch auch Altbewährtes, welches man gerne wieder neu entdeckenoder mit neuen Erkenntnissen ergänzen kann, liegt bereit. Diesalles macht den Besuch auf dem «Märitplatz» zu einem Erlebnis.Mit dem Thema «Märitplatz» haben wir unsere LEBE-Tagung für die RegionEmmental nach dem «Märit»-Prinzip gestaltet. Das Angebot istvielseitig, kreativ, theoretisch, praktisch, informativ, koordinativ, bewegend,perkussiv, fadenflächig, gestaltend, musikalisch, zum Schmunzeln,ernst, gewaltpräventiv, kommunikativ, mathemagisch, interaktiv,entspannend und seilspringend. So soll es auf dem «Märitplatz» für jedesIndividuum etwas zum Interessewecken und zum Erleben geben. Wirwünschen euch viel Freude an der Vielfalt, welche uns auch in unseremSchulalltag immer wieder begleitet.InhaltsübersichtSeite4 Tagungsprogramm5 Porträt Gilbert & Oleg6 Porträt Nicolas Fischer7–8 Übersicht Workshops9–13 Einzelworkshops14–19 Doppelworkshops20 Informationen zur Anmeldung21 Anmeldetalon23 TagungsortDas OK LEBE-Tagung in Langnau2 │ Vorwort Inhaltsübersicht │ 3

Übersicht DoppelworkshopsSeite14 10 | Humor und Auflockerung im UnterrichtDominik Rentsch11 | Freies Erzählen im UnterrichtAndreas Vettiger15 12 | Yoga mit KindernChristine Kernen13 | Tanzendes KlassenzimmerLucia Baumgartner16 14 | Brain Gym im UnterrichtGabrièle Stüdeli Tanner15 | Mit interaktivem Theater Konflikten und Gewaltspielerisch begegnenVerena Gauthier17 16 | Stimmt die Stimme, stimmt die StimmungErich Stoll17 | Djembé EinführungAmadou Kouaté18 | Autismus-Spektrum-Störung – GrundlagenCarol Nievergelt18 19 | Faden – Fläche – FormRosmarie Reber20 | Fabelhafte VögelErika Fankhauser19 21 | Lebensmittelchemie mit einfachen MittelnSimon KänelEinzelworkshopsWählen Sie bitte zwei Einzelworkshops (je 1 Std.)oder einen Doppelworkshop (2 Std.).Einzel- und Doppelworkshop lassen sich nicht kombinieren.01 | Vom Seilspringen zum Rope SkippingSeilspringen mit Figuren, Tricks und kleinen Abfolgen macht Spass. EinfacheVorformen führen zu komplexen Seiltricks mit Erfolgsgarantie!Die gezielte Auswahl und Anordnung der Sprung- und Spielformen hilftauch Untrainierten, nicht ausser Atem zu geraten. Es werden Erfolgserlebnissegeschaffen, Möglichkeiten für EinsteigerInnen aufgezeigtund Anreize fürs Training von Fortgeschrittenen geboten.Vorstellen des Dreistufentests (24 Posten- und Lehrkarten mit dem Einzelseil).Mit dem Dreistufentest erhalten Unterrichtende eine Hilfe zur Lektionsvorbereitung,die A5-Karten können im Stationen- und Postenbetriebeingesetzt werden. Mittels Skipping Ticket notieren die TeilnehmerInnenihre persönlichen Fortschritte – das ist Motivation pur.Einzelworkshop AMSMaximale Teilnehmerzahl: 24Leitung: Nicolas Fischer8 │ Übersicht Doppelworkshops8 │ Ich und meine Lebensqualität Ich und meine Einzelworkshops Lebensqualität │ 9

07 | Einblick in die gewaltfreie KommunikationKontaktnahme mit den konzeptionellen Grundlagen und den Einstellungender gewaltfreien Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg. Dieentscheidenden Annahmen der gewaltfreien Kommunikation kennenlernen.Erfahrungen machen, was Kommunikation heisst – in Verbindung sein,sich gewaltfrei ausdrücken, eigene Einstellungen und Haltungen prüfen,sich einfühlen und Wertschätzung geben.Einzelworkshop A+BAlle StufenMaterialkosten: Handout Fr. 5.–/TNMaximale Teilnehmerzahl: 15Leitung: Christina Schilt09 | Audio-Projekte in der SchuleOhne grosse Kosten und Vorkenntnisse kann jede Lehrkraft mit ihrerKlasse eine Audiodatei oder sogar eine komplette Radiosendung produzieren.Dank der digitalen Medien vergrössern sich die Möglichkeiten,Audio-Arbeit in allen Schulfächern und Stufen zu betreiben, enorm.Anhand von Beispielen für den Unterricht wird der Weg von den technischenVoraussetzungen über die Produktion bis zum fertigen Produktaufgezeigt.Einzelworkshop A+BUS, MS, OSMaximale Teilnehmerzahl: 12–14Leitung: Fritz Hänni-Hug08 | Mathemagie zum StaunenIm Workshop werden faszinierende Zauberkunststücke präsentiert, diedas Publikum überraschen und nicht selten auch ungläubiges Staunenauslösen. Die mathemagischen Kunststücke werden analysiert undeinstudiert, wobei mathematische Gesetzmässigkeiten (arithmetische,geometrische, kombinatorische und topologische) eine zentrale Rollespielen. Die Mathemagie kann sowohl im Regelunterricht als auch inProjektwochen oder bei der Begabtenförderung direkt und wirkungsvolleingesetzt werden.Bitte Schreibmaterial, Taschenrechner und Kartenspiel mit 52 Karten(Bridge) mitnehmen.Einzelworkshop A+BAlle StufenMaximale Teilnehmerzahl: 16Leitung: Peter Mürner12 │ Ich Einzelworkshops und meine Lebensqualität Ich und meine Einzelworkshops Lebensqualität │ 13

Doppelworkshops10 | Humor und Auflockerung im UnterrichtDieser Kurs versteht sich als Ideenkiste, die verschiedene Anregungenfür den Schulalltag enthält, um ihn aufzuheitern und Kinder und Lehrer-Innen der Unter- und Oberstufe beweglich zu machen.Ihr lernt gezielte Rhythmus-, Bewegungs- und Geschicklichkeitsspielekennen und dabei mit dem Wesen des Humors in Verbindung zu treten!DoppelworkshopAlle StufenMaximale Teilnehmerzahl: 16–20Leitung: Dominik Rentsch11 | Freies Erzählen im UnterrichtWenn Märchen, Weisheitsgeschichten oder persönliche Anekdoten freiund authentisch erzählt werden, tritt bei den Zuhörenden eine Aufmerksamkeitein, welche durch das Interesse an der Geschichte und/oderder erzählenden Person entsteht. Durch das Erzählen wird bei den Zuhörendenein ganz anderer Seelenzustand geschaffen als im wissensvermittelndenTeil des Unterrichts. Die Seele kann sich hier ganz hingeben,eintauchen und entspannen. Sie kann sich erholen und Kräfte sammelnfür nachfolgende Anforderungen.Wie aber erreichen wir diese Authentizität im freien Erzählen und die Sicherheitdazu? Antworten und mögliche praktische Umsetzungen lernstdu in diesem Workshop kennen.DoppelworkshopAlle StufenMaximale Teilnehmerzahl: 15–20Leitung: Andreas Vettiger12 | Yoga mit KindernKinder brauchen viel in ihrer Entwicklung: Liebe, Zuwendung, Geduld,Aufmerksamkeit. Aber Kinder brauchen auch die körperliche Förderungzwischen Spannung und Entspannung. Mit gezielten Bewegungsübungen,ganz spielerisch eingesetzt, können Kinder innere Spannungen abbauen.Sie lernen Stille und Entspannung zu geniessen und finden so zuinnerer Ruhe. Die Fantasie und Kreativität werden gefördert. Yoga bietetKindern einen wunderbaren Gegenpol zum leistungsorientierten Alltag.Das Interesse und die Neugier des Kindes sollen spielerisch gewecktwerden, so dass es seinen Körper neu erfährt und sich positiv entwickelnkann.DoppelworkshopKG / USMaximale Teilnehmerzahl: 12Leitung: Christine Kernen13 | Tanzendes KlassenzimmerSie erfahren, wie Sie sich im Klassenzimmer-Setting zur Auflockerung bewegen.Die Teilnehmenden kennen die Vorgehensweisen der jeweiligenBewegungseinheiten und können sie umsetzen und direkt und flexibel inden Unterricht integrieren und strukturiert und motivierend anleiten.DoppelworkshopAlle StufenMaterialkosten: Fr. 10.–/TNMaximale Teilnehmerzahl: 20Leitung: Lucia Baumgartner14 │ Ich Doppelworkshops und meine Lebensqualität Ich und meine Doppelworkshops Lebensqualität │ 15

14 | Brain Gym im UnterrichtEinfache Bewegungsübungen zur Steigerung der Lernfähigkeit. Was istBrain Gym? Woher kommt es? Einsatz im Unterricht. Wie kann ich meinPotenzial bestmöglich nützen?Zusammenhänge zwischen Lernen und Bewegung erkennen und anhandvon diversen konkreten Beispielen erfahren. Lern-Leiter zum täglichen«Anschalten» (Bereitmachen zum Lernen). Einfache Einstiegsspieleund Einsatz von Bean-Bags.DoppelworkshopAlle StufenMaterialkosten: Fr. 15.–/TN (für Skript, Lern-Leiter, Bean-Bag)Maximale Teilnehmerzahl: 20–25Leitung: Gabrièle Stüdeli Tanner16 | Stimmt die Stimme, stimmt die StimmungGut bei Stimme sollten wir PädagogInnen ein Leben lang sein. Auchwenn und gerade weil unsere Stimme stark dauerbelastet ist, denn Lehrpersonenleisten einen stimmlichen Marathon.Auf dem Hintergrund dieser Aussage wird uns Erich Stoll in einem stimmigenWorkshop praktisch darstellen, wie sich die Atmosphäre, die wir alsLehrpersonen in uns selber kreieren, unmittelbar auf die Klasse überträgtund das Lernklima beeinflusst, denn «eine müde Stimme macht niemandenmunter» (Zitat Prof. H. Coblenzer).DoppelworkshopAlle StufenMaximale Teilnehmerzahl: 25Leitung: Erich Stoll15 | Mit interaktivem Theater Konflikten und Gewaltspielerisch begegnenDer Workshop ist eine Annäherung an eine bewährte Methode, die sichzwar spielerisch und doch ernsthaft des Themas Konfliktbewältigungannimmt. Interaktives Theater, das Verena Gauthier Furrer seit über 20Jahren in ganz verschiedenen Settings nutzt und unterrichtet, wurde vonihr und ihrem Team aus dem Forumtheater nach Augusto Boal (Theaterder Unterdrückten, Brasilien) und verschiedenen anderen Theater- undKommunikationsformen entwickelt. Die Methode eignet sich besonders,um mit Kindern und Jugendlichen Konfliktbewältigungsstrategien zuentwickeln und zu üben, damit im Alltag mehr möglich ist als dreinschlagenoder sich zurückziehen.DoppelworkshopAlle StufenMaximale Teilnehmerzahl: 15Leitung: Verena Gauthier17 | Djembé EinführungDie drei Grundschläge Tom – Slap – Base kennen lernen und spielen. EinfacheGrundrhythmen, z. T. mehrstimmig wirken lassen und eintauchenin den Rhythmus. Just do it!DoppelworkshopMS, OSMaximale Teilnehmerzahl: 15–20 (25)Leitung: Amadou Kouaté18 | Autismus-Spektrum-Störung – GrundlagenGrundlagen zu diesem Thema werden hier durch eine Fachperson derNathalie-Stiftung vermittelt. Wichtige Fragen im Zusammenhang vonAutismus-Spektrum-Störung und Schule werden beantwortet.DoppelworkshopAlle StufenMaximale Teilnehmerzahl: offenLeitung: Carol Nievergelt16 │ Ich Doppelworkshops und meine Lebensqualität Ich und meine Doppelworkshops Lebensqualität │ 17

19 | Faden – Fläche – FormMit diversen farbigen Metallfäden experimentierst du mit textilen Techniken.Du entdeckst die Eigenart des Materials, denn seine Anwendbarkeitist vielseitig!Es entstehen kleine Schmuckstücke, Accessoires, Objekte oder Geschenke.Du erhältst einen kurzen Einblick in die allgemeine Textilkunst.DoppelworkshopMS, OSMaterialkosten: Fr. 5.–/TNMaximale Teilnehmerzahl: 14Leitung: Rosmarie Reber20 | Fabelhafte Vögel21 | Lebensmittelchemie mit einfachen MittelnFast alle Stoffe, denen wir im Alltag begegnen, sind Gemische, dereneinzelne Bestandteile oft von Auge nicht sichtbar sind. Diese könnenaber mittels Farbreaktionen auch mit einfachen Mitteln nachgewiesenwerden. Wir werden verschiedene Lebensmittel (z. B. Milch, Eier undKartoffeln) auf ihre Inhaltsstoffe untersuchen. Alle Versuche werden mitgut erhältlichen Chemikalien aus dem Detailhandel oder der Apothekedurchgeführt und eignen sich für verschiedene Schulstufen.DoppelworkshopAlle StufenMaximale Teilnehmerzahl: 15Leitung: Simon KänelMit dem Frühling erwachen die Vögel. Mit Draht und verschiedenenHilfsmitteln modellieren wir freche, fantasievolle Vogelviecher. MittelsBiegen, Wickeln, Drehen und Knautschen von Draht um einen brennbarenKörper entstehen fabelhafte Vögel.Wie ein Phoenix der Asche entsteigt, gehen auch unsere Vögel nachdem Formen durchs Feuer.Das Feuer gibt den Vögeln eine Patina und hilft uns, den Winter zu vertreibenin Vorfreude auf munter zwitschernde Vogelscharen.DoppelworkshopAlle StufenMaterialkosten: Fr. 10.–/TNMaximale Teilnehmerzahl: 18Leitung: Erika Fankhauser18 │ Ich Doppelworkshopsund meine Lebensqualität Doppelworkshops │ 19

AnmeldebedingungenTeilnahmeDie Platzzahl ist beschränkt, Einteilung und Berücksichtigungen erfolgennach Eingang der Anmeldung. Die Teilnehmendenzahl ist beschränkt.Die Reihenfolge des Anmeldeeingangs entscheidet über die Aufnahme.Neu:Anmeldung aufwww.lebe.chAnmeldeschlussSpätestens bis am 15. Dezember 2013 unter: www.lebe.chFormalitätenSie erhalten spätestens zwei Wochen vor der Tagung die Aufnahmebestätigungmit Einzahlungsschein. Danke, dass Sie Ihre Rechnung nichtam Postschalter bezahlen. Dies erspart LEBE Gebühren.KostenFr. 60.– für LEBE-MitgliederFr. 80.– für Nichtmitglieder von LEBEDie Tagung wird durch die Erziehungsdirektion des Kantons Bern unddurch LEBE subventioniert.AnnullationFr. 40.– bei Abmeldung vor Erhalt der Aufnahmebestätigung. Nach Erhaltder Aufnahmebestätigung oder bei Nichterscheinen gibt es keineRückerstattung (Ausnahme Arztzeugnis).AnmeldungAuf der Website: www.lebe.ch > weiterbildung > tagungenOder Talon in Kuvert einsenden an:LEBE-Weiterbildung, Saskia Habich-Lorenz,Monbijoustr. 36, Postfach 7163, 3001 Bern20 │ Informationen zur AnmeldungTagung Langnau │ AnmeldetalonWorkshopsEntweder: Doppelworkshop, Nr. / Titel:Ersatz- Doppelworkshop, Nr. / Titel:Oder: 1. Einzelworkshop, Nr. / Titel:2. Einzelworkshop, Nr. / Titel:Ersatz-Einzelworkshop, Nr. / Titel:PersonalienName: Vorname:Strasse / Nr.: PLZ / Ort:Tel. privat: Tel. Schule:PLZ/Schulort/Institution:E-Mail:Sind Sie Mitglied bei LEBE? Ja Nein, Geburtsdatum:LEBE-Mitgliednummer:Datum: Unterschrift:Anmeldung bis 15. Dezember 2013

Lageplan – KarteMonbijoustrasse 36, Postfach 7163, 3001 BernBitte in Kuvert senden an:LEBE-Weiterbildung, Saskia Habich-Lorenzwww.seklangnau.chParkmöglichkeiten auf der Kniematte. Achtung: Es ist Langnauer Markt-Betrieb. Nach Möglichkeit die öffentlichen Verkehrsmittel benutzen.Vom Bahnhof Langnau aus kann der Tagungsort in 7 Minuten zu Fuss erreichtwerden.22 │ Ich und meine LebensqualitätTagungsort │ 23

B-EconomyLEBE, Monbijoustr. 36, 3011 BernTest MusterNiedermattstrasse 234bPostfach 3213212 KienerswilP. P.CH-3001Bern34100129