Inhaltsverzeichnis Praxis Sprache 7

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Schreibenund PräsentierenSchreiben und Präsentieren68 Erzählen68 Die Erzählperspektive erarbeiten71 Eine Geschichte aus einer anderenPerspektive erzählen72 Einen Erzähltext schreiben74 Schreibkonferenz: Einen Erzähltextüberarbeiten75 Überprüfe dein Wissen und Können76 Inhaltsangabe76 Eine Inhaltsangabe mit einerErzählung vergleichennach einer Geschichte von Rolf WilhelmBrednich: Der Sturzhelm79 Wörtliche Reden zusammenfassenJohann Peter Hebel: Seltsamer Spazierritt82 Eine Sage und eine Inhaltsangabevergleichennach den Brüdern Grimm: Der Riesenfinger83 Auf den Punkt bringen, worum esin einer Geschichte gehtnach einer alten Schelmengeschichte:Das Blindekuhspiel84 Eine Inhaltsangabe überarbeitenvon Johann Peter Hebel: Der Barbierjungevon Segringen85 Inhaltsangaben selbstständig schreibenVolksmärchen aus den Pyrenäen:Die drei Wünsche87 Überprüfe dein Wissen und Können88 Protokollieren88 Ein Klassengespräch untersuchen91 Ein Verlaufsprotokoll untersuchen94 Ein Verlaufsprotokoll überarbeiten96 Wörtliche Rede für ein Protokollzusammenfassen97 Ein Gespräch für einVerlaufsprotokollzusammenfassen99 Überprüfe deinWissen undKönnen100 Experimente beschreiben und erklären100 Ein Experiment durchführenund beschreiben101 Einen Text über einen Versuch analysieren103 Beschreibende und erklärende TexteüberarbeitenKlassenlehrerstunde: 17.06.20..TOP 1: WandertagHerr Lindauer: Oktober fi Wandertagfi Vorschläge:(1) Dennis: Zoomehrheitlich abgelehnt / waren schonin Klasse 6 im Zoo(2) Elena: Erlebnisbadabgelehnt:9 Ja-Stimmen / 18 Nein-Stimmen /3 Enthaltungen…105 Einen Versuch beschreiben und erklären107 Überprüfe dein Wissen und Können108 Stellung nehmen: Leserbriefe schreiben108 Ein Thema diskutieren109 Sich aus der Zeitung informieren112 Leserbriefe untersuchen115 Einen Leserbrief nach einem Schreibplanverfassen116 Standpunkte gewinnen – Leserbriefeschreiben119 Leserbriefe selbstständig verfassen121 Überprüfe dein Wissen und Können


LiteraturbegegnenLiteratur begegnen122 Erich Kästner122 Kindheit und Jugend124 Ein Interview mit Erich Kästner127 „Die Konferenz der Tiere“130 Leseprobe aus „Die Konferenz der Tiere“134 „Die Konferenz der Tiere“ lesenund auswerten136 Der Satiriker Erich Kästner138 Lebenslauf und Werke Erich Kästners139 Überprüfe dein Wissen und Können140 Balladen140 Eine Ballade vortragen und kommentierenFriedrich Schiller: Der Handschuh145 Sich einer Ballade annähernnach Gottfried August Bürger:Die Weiber von Weinsberg149 Eine Ballade verstehenTheodor Fontane: John Maynard151 Die Ballade mit der wahren Begebenheitvergleichen152 Balladen in Szene setzennach einer Volksballade:Der Rattenfänger von Hameln154 Eine Ballade als Rap aufführenaustralische Volksballade: Waltzing Matilda157 Überprüfe dein Wissen und Können158 Gedichtewerkstatt158 Was ist ein Gedicht? − Von den vierElementen der LyrikJoseph von Eichendorff:Schläft ein Lied159 Äußere Form:Von Versen und StrophenMascha Kaléko: Die SpinneHeinrich Hoffmann von Fallersleben:Der ReiherBertolt Brecht: Der RauchCarl Sandburg/Hans Baumann:Der Nebel161 Klang: Von den ReimenWilhelm Busch: Ein Muster anSchnelligkeitWolfgang Menzel: Hundegebell162 Bewegung:Von Rhythmus und MetrumWolfgang Menzel: Auf Esel und Ponyin die Schule163 Bildlichkeit: Von Vergleichenund MetaphernJoachim Ringelnatz: Arm KräutchenJoachim Ringelnatz: Der BriefmarkCyrus Atabay: Freundschaft165 Ein Gedicht ergänzenArthur Steiner: Grün166 Bilder eines Gedichtes erschließenGerhard Rühm: naturbeschreibung167 Ein Parallelgedicht schreibenArno Holz: Zwischen Bergenim Sonnenschein168 Zwei Gedichte vergleichenLudwig Uhland: FrühlingsglaubeBertolt Brecht: Der Blumengarten169 Ein Gedicht ohne oder mitMetaphern?Heinrich Heine: Ein Fichtenbaum …170 Ein englisches Gedicht mit seinerÜbersetzung vergleichenBruce Lansky: My DogChewed Up My Homework171 Überprüfe dein Wissen und KönnenKurt Marti: schöner tag


172 Textwerkstatt172 Ein Interpretationsgespräch führenMaria Gripe: Hugo177 Sich zum Verhalten literarischerFiguren positionierenEdith Schreiber-Wickes: Die Neue180 Einen literarischen Text szenischausgestaltenGianni Rodari: Die Geschichte vomjungen Krebs184 Ein szenisches Spiel oder ein Hörspielzur Aufführung bringen210 Getrennt- und Zusammenschreibung210 Wie schrieb man früher –wie schreiben wir heute?211 Getrenntschreibung von Fügungenmit gar, so, viel und zu212 Getrenntschreibung von Fügungenaus Nomen und Verb213 Getrenntschreibung von Fügungenaus Verb und Verb214 Die Getrennt- und Zusammenschreibungvon Wörtern übenRechtschreibungund ZeichensetzungRechtschreibung undZeichensetzung186 Aufbau/Schreibung der Wörter186 Das silbentrennende h188 Das Dehnungs-h190 Wörter mit h selbstständig üben191 Überprüfe dein Wissen und Können192 Wörter mit k – Wörter mit ck194 Wörter mit z – Wörter mit tz195 Die Schreibung von Wörternmit k/ck und mit z/tz üben196 Überprüfe dein Wissen und Können197 Wörter mit s-Laut200 Überprüfe dein Wissen und Können201 Rechtschreibstrategien anwenden:andere Wortformen suchen215 Zeichensetzung215 Das Komma zwischen HauptundNebensatz217 Nebensätze mit dass219 Die Zeichen der wörtlichen Rede221 Überprüfe dein Wissen und Können203 Groß- und Kleinschreibung203 Verben können zu Nomen werden206 Adjektive können zu Nomen werden208 Die Groß- und Kleinschreibungvon Zeitangaben209 Überprüfe dein Wissen und Können


Spracheund SprachgebrauchSprache undSprachgebrauch222 Funktionen der Sprache222 Mit Texten kann man informierenund werben223 Mit Texten kann man informierenund warnen224 Mit Texten kann man informierenund bewerten225 Mit Texten kann man informierenund unterhalten226 Informieren, appellieren, unterhalten227 Drei Funktionen der Sprache228 Wortarten228 Die Nomen232 Der bestimmte und der unbestimmteArtikel234 Adjektive236 Überprüfe dein Wissen und Können237 Pronomen240 Verben245 Die Zeitformen247 Perfekt oder Präteritum249 Das Plusquamperfekt250 Das Futur251 Überprüfe dein Wissen und Können252 Aktiv und Passiv254 Der Konjunktiv256 Adverbien258 Präpositionen260 Konjunktionen264 Überblick über die Wortarten266 Wortbildung266 Zusammengesetzte Wörter267 Mit Präfixen neue Wörter bilden268 Mit Suffixen neue Wörter bilden269 Möglichkeiten der Wortbildung üben270 SatzgliederArbeitstechniken270 Die Stellung der Satzglieder im Satz271 Das Prädikat272 In jedem Satz gibt es ein Subjekt –aber immer nur eines!273 Adverbiale274 Objekte276 Wortstellung in Haupt- und Nebensätzen:englisch – deutsch278 Die Satzglieder im Überblick279 Überprüfe dein Wissen und Können280 Hauptsätze und Nebensätze280 Merkmale von Hauptsätzenund Nebensätzen282 Das Komma zwischen Hauptsätzen284 Das Komma zwischen Hauptsatzund Nebensatz286 Überprüfe dein Wissen und KönnenArbeitstechniken288 Nachschlagen im Wörterbuch290 Schwierige Wörter üben292 Methoden der Textüberarbeitung292 Nacherzählung einer Geschichte von Hebel:Das wohlfeile Mittagessen295 Internetquellen kritisch bewerten298 PowerPoint – ein Präsentationsprogrammnutzen304 Anhang304 Fachausdrücke der Rechtschreibungund Grammatik311 Fachausdrücke der Literatur313 Fachausdrücke zur Textproduktion313 Lösungen:Überprüfe dein Wissen und Können319 Quellen

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