04.12.2012 Aufrufe

Lehrbericht 2008-09 - EBZ Business School

Lehrbericht 2008-09 - EBZ Business School

Lehrbericht 2008-09 - EBZ Business School

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.

__________________________________________________________________________________________<br />

• Fallstudien<br />

Besonderheit Online-Gecoachte Projektaufgaben, Praxisbesuche<br />

Qualifikationsziele des Moduls<br />

Fachkompetenzen<br />

Der nachhaltige Wert und Nutzen einer Immobilie ergibt sich aus dem effizienten Zusammenwirken<br />

von Standort, Konstruktion, Material und Gestaltung als Grundvoraussetzungen<br />

fortschreitender Anpassungsmöglichkeiten an sich ändernde Anforderungen.<br />

Dazu spielen energetische wie auch gebrauchsorientierte Möglichkeiten der Gebäudeautomation<br />

eine immer wichtigere Rolle. Die Studierenden werden in diesem Modul<br />

mit lebenszyklusorientierten Konzepten und Strategien zu Planung, Erstellung, Management<br />

und Verwertung von Gebäuden vertraut gemacht. Insbesondere<br />

• kennen sie die verschiedenen Leistungsphasen der HOAI als Aufgaben des Architekten.<br />

Sie lernen, dass die Ermittlung der Grundlagen entscheidende Bauherrenaufgaben<br />

sind,<br />

• lernen sie, dass Gestaltung von Gebäuden kein architektonischer Selbstzweck sein<br />

darf, sondern wesentlicher Teil der wirtschaftlichen Effizienz ist,<br />

• erkennen sie den wechselseitig notwendigen Zusammenhang und das erforderliche<br />

Zusammenwirken von strategischem Denken und darauf abgestimmtem technischen<br />

Handeln, und<br />

• wissen sie, dass es keine fachspezifische Ausdifferenzierung mit sektoraler in sich<br />

abgeschlossener Entscheidungskompetenz gibt bei einem zielgerichteten Gebäudemanagementprozess.<br />

Inhalte des Moduls<br />

Die im Vordergrund dieses Moduls stehenden Methodenkompetenzen sollen anhand<br />

eines empirischen Forschungsprojekts, das von den Studierenden unter Anleitung des<br />

InWIS durchgeführt wird, erarbeitet werden. Der Aufbau der Lehrveranstaltung orientiert<br />

sich an der Logik und am Ablauf des Forschungsprozesses:<br />

• Planungsgrundlagen<br />

- Aufgabendefinition<br />

- Standort- und Grundstücksauswahl<br />

- Ermittlung und Gestaltung des Bau- und Raumprogramms<br />

• Entwurf<br />

- Einfluss der Konstruktion auf nachhaltig sich ändernde Nutzungsanforderungen<br />

- Material- und Ausstattungsstandards unter Berücksichtigung des technischen<br />

Gebäudemanagements<br />

- Gestaltung unter stadt- und –baukulturellen sowie unter Marketing-<br />

Gesichtspunkten.( Werk - Wirkung, Aussehen - Ansehen)<br />

- Einfluss der Planung auf den Realisierungsprozess Ablauf und Kosten<br />

- Gebäudemanagement<br />

- Strategisches Management (Modernisierung, Umbau / Umnutzung)<br />

- Technisches Management (technische Bauerhaltung / betriebliche Nutzungssicherung)<br />

• Organisation<br />

- Planungs-, Baubeteiligte, Entscheidungsträger<br />

- Prozess- und Rollenverständnis<br />

- Fach- und Kommunikationskompetenz<br />

<strong>Lehrbericht</strong> 20<strong>09</strong> Seite 97

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!