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Silbierendes Rechtschreibtraining nach Buschmann
Syllabo ist ein Programm zur gezielten Einübung der dynamisch-integrativen Lese-/Rechtschreibförderung,
welche Anfang der 80er-Jahre zunächst von Frau Heide Buschmann erstmals propagiert
und später von der Freiburger REchtschreibSCHule (FRESCH) weiterentwickelt wurde. Grundkonzept
ist der ganzheitliche Ansatz, das Wort rhythmisch in Silben zu gliedern.
Dieser silbierende Ansatz findet heute Eingang in vielen Förderkonzepten (Kieler Lese-/Rechtschreibaufbau,
Rostocker Modell usw.) für lese-/rechtschreibschwache Kinder.
Durch seinen schwierigkeitsgestuften Aufbau, bei denen ein Grundwortschatz von ca. 1200 Wörtern
geübt wird, ist es ein geeignetes Instrumentarium zur Verbesserung der Rechtschreibung von
der ersten bis in höhere Klassen hinein.
Ein Wort wird in Silben zerlegt, und dabei in „Schwüngen“ gesprochen.
Silbenbogen-Training nach dem Konzept des rhythmisch-silbierenden
Mitsprechens
Einzellizenz
39,- € Schullizenz
99,- €
Lesetrainer plus
Übungen zur Verbesserung
der Lesefertigkeit
Die verschiedenen Übungsmöglichkeiten helfen, mit
wissenschaftlich fundierten Methoden, den Lesefluss zu
trainieren und zu optimieren.
Das Aufbaulesen erzwingt einen buchstabenweisen
Wortaufbau und trainiert die aufbauende Lesestrategie.
Der Lesetext wird von links nach rechts aufgedeckt
Version 3.0
Lückendiktat und Wortlistentraining - Schreiben
mit der Maus
Die Programmautoren Ernst Dostert und Rainer
Iwansky sind Fachleute aus dem Förderschulbereich
Der Lesetrainer plus hilft den Lesefluss zu automatisieren
und zu optimieren.
Mit den Übungen Silbenlesen, Einfachlesen, Aufbaulesen,
Gleitlesen, Blitzlesen, sinnentnehmendes Lesen
und dem Lesequiz wird Lesen nach unterschiedlichen
Methoden geübt.
Automatisierungsübungen durch Schlangensätze,
Verwirrsätze, fehlende Buchstaben usw. ermöglichen
eine zunehmende Sicherheit im Erfassen von
Einzelwörtern, Textzeilen und Textblöcken.
Einen Überblick über die individuelle Leseleistung
erhält man mit dem Lesetest.
Einzellizenz
35,- € Schullizenz
79,- €
Warum hilft diese Methode?
Die Sprechsilbe hat nicht nur für die Musik eine herausragende
Bedeutung, sondern auch für unsere
Sprache als natürliche Segmentierungseinheit.
Durch die dadurch erreichte Verlangsamung der
Sprache wird die Artikulation deutlicher. Zusammen
mit den Pausen und den rhythmischen Bewegungen
wird der Zugang zur Schriftsprache geöffnet.
Vertauschungen und Auslassungen entfallen, da
man stets den gesprochenen Buchstaben schreibt.
Durch den natürlichen Sprachrhythmus gelingt es
fast immer, spontan Konsonantenverdopplungen
oder schwierige Rechtschreibphänomene herauszuhören.
Modifizierte und ähnlich orientierte Ansätze sind z.
B. die von Reuther-Liehr (Lautgetreue Lese-Rechtschreibförderung)
und Dummer, Smoch, Hackethal
(Kieler Rechtschreibaufbau).
Gutachten, Praxisberichte
Dem Programm liegt ein schlüssiges
Konzept zugrunde. Es kann
folglich nur helfen, wenn es nicht
hin und wieder, sondern kontinuierlich, zielgerichtet
und im Zusammenhang mit anderen konzeptkonformen
Medien eingesetzt wird.
DIKTATE
MIT ERFOLG SCHREIBEN
• 200 Diktatübungen für die Grundschule nach der
Methode von Buschmann und FRESCH
• Computer- und Handdiktate
• Diktieren von Einzelwörtern möglich
• Vielfältige Hilfen und Korrekturen
Einzellizenz
19,- €
Schullizenz
59,- €
Folgende Computerdiktatübungen, die kombiniert
werden können, sind möglich:
• Abschreibdiktat
• Diktat mit kurzzeitiger Texteinblendung
• Diktat als einfaches Hördiktat
• Diktat mit Lernimpulsen nach Buschmann und
FRESCH