anklicken - Volkspartei Deutsch-Wagram

19.10.11 12:08:17 [Teilseite 'T:PW-MAR 17/1' - NP_FUNKPROD | NÖ Pressehaus | NÖ Nachrichten | Postwurf Gänserndorf | BEZIRK GÄNSERNDORF *] von HAVRS

19.10.11 12:25:04 [Teilseite 'T:PW-MAR 18/1' - NP_FUNKPROD | NÖ Pressehaus | NÖ Nachrichten | Postwurf Gänserndorf | BEZIRK GÄNSERNDORF] von HAVRSTNÖN Woche #BORG UND NMS DEUTSCH-WAGRAM 18Der Schulleiter des Bundes-Oberstufenrealgymnasiums (BORG) Mag. Andreas Breitegger und Schulleiterin der Neuen Mitteschule (NMS) Dipl.-äd. Daniela Dittrich vor ihrem neuen Schulgebäude.FOTO: HAVRANEKEine Schule für alleERÖFFNUNG / Neue Mittelschule und ORG sindin ihr gemeinsames Schulgebäude eingezogen.DEUTSCH-WAGRAM / Das neueSchulgebäude des Oberstufenrealgymnasiumund der NeuenMittelschule Deutsch-Wagramwird eröffnet.Nach nur 18 Monaten Bauzeitpräsentiert sich der vom Architektenteamfranz ZT GmbHWien konzipierte Neubau in ansprechenderund zeitgemäßerFormensprache. Dies bedeutetnicht nur eine Aufwertung desSchulstandortes Deutsch Wagram,sondern gibt auch ein klaresSignal, dass zeitgenössische Architekturund Schule gut zusammenpassen.Die Kombination zweierSchultypen unter einem Dachbirgt Risiken, aber auch Chancen,wertvolle Synergien zu nutzen.Diese wurden in der Planungherausgefiltert und in Architekturumgesetzt.Das vom Land Niederösterreichals Bauherrn, vom Architektenteamfranz ZT GmbH alsPlaner, von ah3-architekten ZTGmbH als Verantwortliche fürdie Kostenermittlung, von DIPaul Pfaffenbichler ZT GmbH alsörtliche Bauaufsicht betreuteund von Vasko und Partner gemanagteProjekt gilt als Vorzeigeschulprojektin Niederösterreich.TAG DER OFFENEN TÜRLernen Sie die neue Schule kennen!Alle interessierten Eltern,Schülerinnen und Schüler sindherzlich zum Tag der offenen Türeingeladen. NMS: Donnerstag, 1. Dezember2011 ab 18:30 BORG: Freitag, 2. Dezember2011 von 14 Uhr bis 16 UhrDie Schülerinnen und Schüler stellenihre neue Schule vor. Es werdendie Ausbildungsschwerpunkteerläutert und bei Führungen dasneue Gebäude inklusive Vorführungenund Workshops gezeigt. Adresse:Friedhofallee 102232 Deutsch-Wagraminfo@borgdw.atwww.borg.dw.atnms.deutsch-wagram@gmx.atwww.hsdeutschwagram.ac.at

19.10.11 12:28:02 [Teilseite 'T:PW-MAR 19/1' - NP_FUNKPROD | NÖ Pressehaus | NÖ Nachrichten | Postwurf Gänserndorf | BEZIRK GÄNSERNDORF] von HAVRSTNÖN Woche # BORG UND NMS DEUTSCH-WAGRAM 19Ein Haus und zwei SchulenDOPPELLÖSUNG / Die Schulleiter sehen durchwegs Vorteile und Synergien in der Zuammenlegungder beiden Schulen in ein Gebäude. Auch die Schüler sind begeistert.DEUTSCH-WAGRAM / Im erstenStock ist die Neue Mittelschulezu Hause, im Zweiten Obergeschosswerden die 15 bis 18-Jährigenim Gymnasium unterrichtet.Zwei Schultypen unter einemDach, funktioniert das? DieSchulleitung ist sich einig. Esfunktioniert großartig.„Wir haben zwar getrennteSchulen, aber wir wachsen zusammen.Viele Aktivitäten werdenabgestimmt. Die jüngerenSchüler lernen die älteren kennen,sie kommen in den Pausen,beim Sport und vielen anderenGelegenheiten zusammen undprofitieren voneinander“, ist derSchulleiter des Oberstufenrealgymnasiums,Mag. Andreas Breitegger,überzeugt.„Die Schüler verbringen sehrviel Zeit bei uns, es gibt ja Nachmittagsbetreuungund da ist eineangenehme Atmosphäre schonwichtig. Schön wären noch mehrSitzpolster und lustige Sitzmöbel,da würden wir uns schon überSponsoren freuen!“ ergänzt dieSchulleiterin der Neuen Mittelschule,die diplomierte PädagoginDaniela Dittrich.Qualität der Infrastrukturund des BildungsangebotesWichtig ist für beide Schulleiterdie hohe Qualität, sowohl desBildungsangebotes als auch derDie klare Formensprachebeeindruckt.FOTO: franz ztInfrastruktur. Für sie stehen dieKinder im Mittelpunkt. Sie werdennicht nur individuell gefördert,sondern spielen als eigenständigePersönlichkeiten mitMitspracherecht die Hauptrollen.Dies gefällt auch den Eltern.Der Zustrom ist sehr groß. ImBORG konnte die Zahl der Anmeldungenum 70 Prozent gegenüberdem Vorjahr gesteigertwerden. Und auch in der NMSsind die Schülerzahlen stark steigend.Ungewöhnliche Unterrichtsorteund -methoden lockern denSchulalltag auf und bringenSpannung und Abwechslungbeim Vermitteln der Lerninhalte.So werden zum Beispiel auf derDachterrasse Unterrichtsstundenim Freien abgehalten. „Immerwenn das Wetter es zulässt,gehen wir mit den Schülern aufdie herrliche Terrasse mit Ausblickins Land“, erzählt AndreasBreitegger, „da macht sowohldas Unterrichten als auch dasLernen doppelt Freude“.Das überaus engagierte Lehrerteamgeht mit Begeisterungund Leidenschaft an sein vielfältigesAufgabengebiet heran underöffnet für seine Schülerinnenund Schüler mit unzähligen Aktivitätenund Projektarbeiten diewunderbare Welt des Wissens.

19.10.11 12:31:12 [Teilseite 'T:PW-MAR 20/1' - NP_FUNKPROD | NÖ Pressehaus | NÖ Nachrichten | Postwurf Gänserndorf | BEZIRK GÄNSERNDORF] von HAVRST20 BORG UND NMS DEUTSCH-WAGRAM Woche 43/2011 NÖN„Eine moderne Schule,um die uns viele beneiden“BÜRGERMEISTER-INTERVIEW / Die neue Schule ist eine Aufwertung für die StadtgemeineDeutsch Wagram. Ein Interview mit VP-Bürgermeister Friedrich Quirgst zum BORG.DEUTSCH-WAGRAM / Die NÖN interviewteVP-BürgermeisterFriedrich Quirgst. Der Stadtchefzeigte sich begeistert von demneuen Schulgebäude.NÖN: Was bedeutet der Neubaudes Bundes-Oberstufenrealgymnasiums(BORG) und derNeuen Mittelschule (NMS) fürDeutsch-Wagram?Quirgst: Die Errichtung des BORGst eine enorme Aufwertung fürie Stadtgemeinde. Es ist jetztöglich, dass man die gesamteildungszeit vom Kindergartenis zur Matura in Deutsch-Wagamverbringt. Vor allem war eswesentlich, dass auch für dieeue Mittelschule (NMS) mitem Neubau mehr Platz gechaffenwurde. Wir können nunehr Schüler in die NMS aufehmen.Früher pendelten nacher Volksschule zwei Drittel derinder aus, mittlerweile bleibenis zu drei Viertel der Schüler iner Stadt.NÖN: Der Weg zur Entstehungdes Gymnasiums schienmanchmal recht steinig zusein…Quirgst: Es waren viele Verhandungenerforderlich, aber meinank gilt dem Land NÖ und desenBildungsoffensive 2007. Daurchwurde die Gründung desRG als Privatschule ermöglicht.ch habe den gemeinsamen Bauufgrund eines ausgewiesenenehlbestandes im Pflichtschulereich- es fehlten sieben Klasen- propagiert und dieser Wegrwies sich als der richtige, denns entstanden viele positive Efekteund Synergien. Manche haennicht an die Umsetzung gelaubtund andere wollten dasrojekt mit dem Argument derinanzierung kippen. Wichtigwar natürlich auch die Verbundichungmit 1. September 2011.NÖN: Apropos Kosten. Wie gelangdie Finanzierung eines sogroßen Projekts?Quirgst: Die Finanzierung der Errichtungdes Gebäudes übernahmdie LIG (Landes-Immobiliengesellschaft),daher sind derStadt bis September keine Kostenentstanden. Außerdemkonnten durch den gemeinsamenBau beider Schulen enormeKosten gespart werden. Ursprünglichlagen die Schätzkostenbei 16,8 Mio. Euro, die werdenvermutlich um etwa 10 Prozentunterschritten. Mit Schulbeginnbeginnt für uns die Rückzahlungder Leasingraten an dieLIG. Da die Verbundlichung mit1. 9. 2011 erfolgte, bezahlt derBund dabei seinen Teil für dasBORG und die Stadtgemeindedie Raten für die NMS.NÖN: Was sind die größten Vorteile,die durch den Schulneubauentstehen?Quirgst: Ich sehe drei große Projektein einem: Zum einen habenwir nun eine Bundesschule mitMatura-Abschluss in der Stadt.Gleichzeitig konnten wir auchden erwähnten Fehlbestand imPflichtschulbereich abdecken(auch die Volksschule hat jetztmehr Platz) und nicht zuletzt hatDeutsch-Wagram nun auch einegroße Schulsporthalle, die auchaußerschulisch genutzt werdenkann.Das wird besonders die Sportbegeistertenund die Vereine derStadt freuen, die an Wochentagenab 17 Uhr und am Wochenendein Absprache mit der Stadtgemeindedie Halle verwendenkönnen.Glückliche Gesichter:VP-BürgermeisterFriedrichQuirgst mit ArchitektinDI AnnaGruber vordem neuenSchulgebäudefür das BORGund die NMS inDeutsch-Wagram.FOTO: WESSELYNÖN: Sie sind also stolz auf diesesgelungene Großprojekt?Quirgst: Wir haben eine moderneSchule, um die uns sicher vielebeneiden. Von der wunderschönenDachterrasse über dieSmartboards in den Klassenräumenbis hin zum Passivhausstandarddes Hauses, das günstigeBetriebskosten garantiert, istdas Projekt durchwegs gelungenund auf dem neuesten Stand.Ich möchte noch einmal die Synergiendurch den gemeinsamenBau der beiden Schulen betonen:Dadurch haben wir die Vorteileder niedrigeren Kosten einesgroßen Schulgebäudes, genausowie die Vorteile von zwei kleinenübersichtlichen und persönlichenSchulen. Ja ich freue mich,dass uns hier ein großer Wurf fürDeutsch-Wagram gelungen ist.

19.10.11 12:30:38 [Teilseite 'T:PW-MAR 21/1' - NP_FUNKPROD | NÖ Pressehaus | NÖ Nachrichten | Postwurf Gänserndorf | BEZIRK GÄNSERNDORF] von HAVRSTNÖN Woche # BORG UND NMS DEUTSCH-WAGRAM 21Schmied sieht vorbildhaften SchrittMINISTERIN IM GESPRÄCH / Schülerinnen und Schüler, die gerne in Schulegehen, ist das Ziel der Schulpolitik, erklärt SP-Bildungsministerin Schmied.SP-Bildungsministerin ClaudiaSchmied sieht in dem gemeinsamenBau des Schulgabäudes fürzwei Schulen einen vorbildhaftenSchritt in die Zukunft der Bildungspolitik.FOTO: RINGHOFERWIEN / Auch SP-BildungsminsiterinClaudia Schmied gab einInterview zu dem Schulbau inDeutsch-Wagram.NÖN: Frau Bundesministerin, inDeutsch-Wagram wird dieneue gemeinsame Schule desOberstufenrealgymnasiumsund der Neuen Mittelschule eröffnet.Was ist neu daran?Schmied: Die Verbindung vonNeuer Mittelschule und Oberstufengymnasiumist ein vorbildhafterSchritt in die Zukunft. DieSchülerInnen erhalten bestmögliche,individuelle Förderungund können am Standort auchdie Matura machen. Die Lehre-rInnen arbeiten in Teams. Allesunter einem Dach.NÖN: Das Architektenteam hatbeim Konzept zweier Schulenunter einem Dach in funktionalerHinsicht versucht, Synergienzu nutzen. Was sagen Siezu diesem ungewöhnlichenSchulneubau?Schmied: Die Architektur ist Spiegelder Schulentwicklung. Hiergehen Raum und PädagogikHand in Hand.NÖN: Herzstück des Gebäudes istdie gemeinsame Bibliothek, dieSchülerInnen vor Ort zum Leseneinlädt? Lesen unsere Kindergenug? Wie können wir siezu mehr Bildung motivieren?Schmied: Lesen ist grenzenlos.Wichtig ist die Haltung der Eltern.Die gemeinsame Bibliothekist motivierend und gut bestückt.Autorenlesungen geben Impulse.NÖN: Wie funktioniert die NeueMittelschule und was ist derUnterschied zur Hauptschule?Schmied: Die Neue Mittelschulerückt SchülerInnen in den Mittelpunkt:Keine starren Leistungsgruppensondern individuelleFörderung, zwei LehrerInnenin Hauptfächern. Das Resultat:SchülerInnen, die gern in dieSchule gehen.Pröll unterstützte ProjektLOB VOM LANDESHAUPTMANN / Dr. Erwin Pröll sah schon 2005 großes Potenzial für dieErrichtung eines neuen Schulgebäudes in Deutsch-Wagram und engagierte sich dafür.ST. PÖLTEN / Auch VP-LandesauptmannDr. Erwin Pröll istegeistert von dem Schulprojektn Deutsch-Wagram. Im Interiewverrät er die Beweggründees Landes, eine Bundes-Schuleu unterstützen.NÖN: Herr Landeshauptmann,warum hat sich das Land Niederösterreichauch beim Baudes OberstufenrealgymnasiumsDeutsch-Wagram engagiert? Eshandelt sich doch um eineBundesschule.Pröll: Ich kann mich noch gut daanerinnern, als mich im Jahr005 engagierte Eltern und BürermeisterQuirgst ersucht haen,sie in ihrem Bemühen, ineutsch-Wagram ein Gymnasimzu errichten, zu unterstüten.Wir haben sehr rasch mit derPlanung, zuerst des Neubaus fürdas ORG und dann auch für denZubau der ehemaligen Hauptschulebegonnen und mit demBundesministerium für Unterricht,Kunst und Kultur eine Ver-VP-Landeshauptmann Dr. ErwinPröll lobt die Bildungsmöglichkeitenim Land Niederösterreich.FOTO: ZVGeinbarung über die gemeinsameFinanzierung des Gymnasiumsabgeschlossen. Wir haben unsdeswegen auch beim Gymnasiumengagiert, weil es den Jugendlichenund Eltern aus derRegion Deutsch-Wagram nichtlänger zumutbar war, für den Besucheines Gymnasiums langeWege in die Bundeshauptstadtoder in Containerklassen nachGänserndorf in Kauf zu nehmen.NÖN: Gibt es außer dem Schulzentrumin Deutsch-Wagramnoch andere wichtige Bauvorhabendes Landes im BezirkGänserndorf in den nächstenJahren bzw. derzeit.Pröll: Im Bezirk Gänserndorf investierenwir beispielsweise indie neue HTL und die gewerblicheBerufsschule in Zistersdorf.Darüber hinaus wird das Museumsdorfin Niedersulz renoviertund ausgebaut. Schließlich habenwir vor kurzem in Groß-Enzersdorfdas Blaulichtzentrummit einer Außenstelle der Bezirkshauptmannschafteröffnet.NÖN: Nach der Matura stehenviele Absolventen vor der Frage,ob sie entweder eine Fachhochschuleoder eine Universität besuchen,oder in einen Beruf einsteigensollen. Gibt es in Niederösterreichauch geeignete Studienangebotefür Maturanten?Pröll: Wir betreiben seit 15 Jahreneine intensive Wissenschaftspolitik.Seither haben mehrere Wissenschafts-und Forschungseinrichtungenfür junge Menschenin Niederösterreich ihren Betriebaufgenommen. Beispielsweisemöchte ich die Fachhochschulenin Wr. Neustadt, Tulln, Krems, St.Pölten und Wieselburg, die Universitätfür Bodenkultur und dasAustrian Institute of Technologiein Tulln, die Donau-Universitätin Krems und auch das Instituteof Science and Technologie inKlosterneuburg anführen.An den niederösterreichischenAusbildungsstandorten studierenheuer rund 15.000 jungeMenschen. Das Land Niederösterreichhat dafür 600 Mio. Euroinvestiert. Da die Zukunft desBundeslandes in der Bildungund in der Wissenschaft liegt,werden wir in diesem Segmentauch weiterhin Geld zur Verfügungstellen.

19.10.11 12:35:30 [Teilseite 'T:PW-MAR 22/1' - NP_FUNKPROD | NÖ Pressehaus | NÖ Nachrichten | Postwurf Gänserndorf | BEZIRK GÄNSERNDORF] von HAVRSTNÖN Woche # BORG UND NMS DEUTSCH-WAGRAM 22Hilf mir, es allein zu tunSCHULPROJEKTE / Langeweile ist für die Schülerdes BORG und der NMS ein unbekanntes Wort.DEUTSCH-WAGRAM / “Hilf mir, esallein zu tun“ - Dieser Spruchvon Maria Montessori ist Aufforderungzur Selbstständigkeit undGrundlage für projektorientiertesLernen. In einer Vielzahl vonProjektarbeiten haben die Schülerinnenund Schüler der NeuenMittelschule und des BORGDeutsch-Wagram die Möglichkeit,eigenständig und im Teamspannende fächerübergreifendeAufgaben zu erarbeiten.In der wöchentlichen Lernwerkstattder Neuen Mittelschulesteht das Miteinander im Zentrum,durch unterschiedlichsteMethoden und Unterrichtsmaterialienwird Kreativität, Gesprächsführung,und Teamarbeitunter anderem auch auf spielerischeArt gefördert.Die 3. Klassen nehmen im Zu-ge der Lernwerkstatt am IMST-Projekt teil, welches von der UniversitätKlagenfurt unterstütztwird. Mit Schwerpunkten in Biologieund Physik arbeiten dieSchülerinnen und Schüler viaLernplattform LMS online an ihrenArbeitsaufträgen und erstellenmit einem Projektpartner derNMS Schwadorf ein Portfoliozum Thema. Diese innovativeForm des Unterrichts läuft erstmaligan der NMS Deutsch-Wagramund findet großen Anklangbei den Schülern, ebenso wie dersprachliche Schwerpunkt, beidem die Kinder Spanisch alszweite lebende Fremdsprachewählen können.Als interessante Projektarbeitdes BORG wird im Rahmen desGeografie-Wahlpflichtfaches der7. Klassen ab Oktober 2011 dasMichelle, Raphaela, Julia und Nicole bei einer Gruppenarbeit im Klassenzimmer.FOTO: HAVRANEKProjekt „Klimadiagramm fürDeutsch Wagram“ gestartet. AchtMonate lang werden Klimaaufzeichnungenauf der Dachterrassedes neuen Schulgebäudes vorgenommen.Niederschlagsmesserund Thermometer sind bereitsinstalliert und warten darauf,3 x täglich von den Schülernabgelesen zu werden. Im Mainächsten Jahres wird das Projektteameinen abschließendenProjektbericht verfassen, der dieAufzeichnungen dokumentierenund analysieren soll. Dies erfolgtvor dem Hintergrund der Großraum-und Lokalklimadaten derRegion. Das Projekt wird fastvollständig in Eigenregie derSchüler durchgeführt.Viele solche Beispiele belegendie Initiativen und das Engagementder beiden Schulen für ihreSchülerinnen und Schüler.Schlagwort: Kinder - Eltern - LehrerKEL-GESPRÄCHE / Anstatt Enternsprechtagen gibt es an der Neuen Mittelschule die sogenannten „KEL“-Gespräche. Dabei stehen der Schüler und seine Leistung im Zentrum.DEUTSCH-WAGRAM / Elternsprechtageim herkömmlichenSinn gehören für die Neue MittelschuleDeutsch-Wagram derVergangenheit an. Stattdessengibt es „KEL“.„KEL“ ist das Schlagwort. Esbedeutet Kinder - Eltern - Lehrerund steht für gemeinsame Gespräche,die einmal pro Semesterstattfinden. Aber nicht wie bisherzwischen Eltern und Lehrern,nein, jetzt spielt das Kind dieHauptrolle. Die Schülerin, derSchüler bereitet das Gesprächvor und führt es auch. Es werdendabei sehr offen und kritisch dieStärken und Schwächen besprochenund Ziele für die Zukunftformuliert. Es soll ein realistischesBild der Leistungen dargestelltwerden.Vergleichbar mit einem Mitarbeitergesprächin einem Wirtschaftsunternehmenbegegnensich alle Beteiligten auf gleicherAugenhöhe. „Wir haben äußerstpositive Erfahrungen mit KEL“,bestätigt Daniela Dittrich, Diplompädagoginund Schulleiterinder Neuen Mittelschule, „bisherhatten wir 100%-Beteiligung.Wenn einmal keine Zeit ist, wirdeinfach ein neuer Termin in Rufevereinbart“.Weder Eltern noch Kinderbrauchen Angst vor diesem Terminzu haben. Auch diese einzigartigeInitiative sollte Schule machen.

19.10.11 12:44:17 [Teilseite 'T:PW-MAR 23/1' - NP_FUNKPROD | NÖ Pressehaus | NÖ Nachrichten | Postwurf Gänserndorf | BEZIRK GÄNSERNDORF] von HAVRSTNÖN Woche # BORG UND NMS DEUTSCH-WAGRAM 23Dipl.-Päd. Daniela Dittrich,Mag. Martin Hula,Mag. Andreas Breitegger,Mag. MargaretaAger-Hirschbüchler undDoris Brandecker-Knerer(von rechts) beim Gesprächin der neuen Bibliothek.FOTO: HAVRANEKZwei Schulen wachsen zusammenRUNDER TISCH / Im Roundtable-Gespräch geben die beiden Schulleiter Dipl.-Päd.aniela Dittrich und Mag. Andreas Breitegger ihre Meinung zur neuen Schule wieder.DEUTSCH-WAGRAM / BeimRoundtable in der Schulbibliothekder Neuen Mittelschule unddes OberstufenrealgymnasiumsDeutsch-Wagram stellen dieSchulleiter, Dipl.-Päd. DanielaDittrich und Mag. Andreas Breiteggergemeinsam mit ihremTeam die Besonderheiten desneuen Schulgebäudes vor.NÖN: Was sagen Sie zum neuenambitionierten Schulgebäude?Welche Besonderheiten hat esund wird es von Lehrern undSchülern gut angenommen?Breitegger: Wir sind gerade ersteingezogen, die Vorteile der modernenArchitektur zeigen sichaber bereits jetzt. Aufgrund dertreppenartigen Gestaltung könnenwir die Dachterrasse sehrhäufig für Freiluftklassen nutzen- 150 Personen haben bei schönemAusblick Platz. Wir habenauch einen hochmodernen Medienraummit Beamer, der alsPräsentationsraum, Kino- undVeranstaltungssaal dient.Dittrich: Im großzügigen Turnsaalmit Zweifach-Halle und Tribünekönnen wir mit den Schülern unseremMotto „Gesunde Schule“perfekt gerecht werden.Gerne nutzen die Schülerinnen und Schüler das große Angebot anSachbüchern und Literatur.FOTO: HAVRANEKNÖN: Wurden die Nutzer vonden Architekten in die Planungeinbezogen?Breitegger: Ja, die Architekten habensehr gute Arbeit geleistet. Esist ja nicht immer ganz leicht, alsErwachsener die Bedürfnisse vonKindern nachzuvollziehen.Dittrich: Aber gerade was die zeitgemäßeAusstattung betrifft,können wir nunmehr mit derneuesten didaktischen Technikarbeiten, und das erleichtert dieLehrtätigkeit und macht überdiesSpaß.NÖN: Hier sind zwei Schultypenin einem Gebäude vereint: dasOberstufenrealgymnasium unddie Neue Mittelschule. WelcheErfahrungen haben Sie bishergemacht? Welche Auswirkungenhat es auf die Lernziele unddas Miteinander der Schülerinnenund Schüler?Dittrich: Unsere Erfahrungen sinddurchwegs positiv. Wir habenzwar zwei getrennte Schultypenunter einem Dach, versuchenaber sowohl räumlich als auchinhaltlich Synergien zu findenund zu nutzen.Breitegger: Unsere kombinierteBibliothek hier ist das beste Beispiel.Sie ist das Herzstück desBauwerks und erstreckt sich überzwei Stockwerke. Hier könnenalle Schüler Bücher ausleihenund sind eingeladen, auf dengroßzügigen Sitzstufen zu lesen.NÖN: Frau Dittrich, man hört soviel von der Neuen Mittelschule,was versteht man darunterund was ist der Unterschied zurHauptschule?Dittrich: Der größte Unterschiedbesteht darin, dass auf die Schülerinnenund Schüler durch dasAngebot von Teamteaching individuelleingegangen wird. Es gibtkleine Klassen (max. 25 Schüler),keine Leistungsgruppen mehrwie in der Hauptschule. Wir legenhier in NiederösterreichWert auf integratives Lernen, aufFörderung persönlicher Neigungenund Begabungen und Förderung,dort wo es Nachholbedarfgibt. Wir machen die Schüler fitfür eine höhere Schule.Breitegger: Und diese befindetsich hier im Haus. Es ist also erklärtesZiel, dass Absolventen derNeuen Mittelschule ins BORGweitergehen.

19.10.11 12:55:41 [Teilseite 'TP:PW-MAR 24/1' - NP_FUNKPROD | NÖ Pressehaus | NÖ Nachrichten | Postwurf Gänserndorf | BEZIRK GÄNSERNDORF]1 von HAVR25 BORG UND NMS DEUTSCH-WAGRAMWoche 43/2011 NÖNEin SchulgebäudeDie Innenräume sinddurchwegs hell gestaltetund durch diedurchgängigen Fensterfrontenlichtdurchflutet.FOTOS: franz zt gmbhDie ansprechende Farbengestaltung der Außenfassade sorgt äußerlichfür optische Highlights.PERFEKTE PLANUNG / Die zwei Schultypen unterSynergieeffekte perfekt nutzen. Schüler und LehDEUTSCH-WAGRAM / Durch dieKombination aus Neuer Mittelschuleund Gymnasium musstedas Architektenteam franz ztGmbH aus Wien die Anforderungenund Wünsche von unterschiedlichenAuftraggebern undNutzern in einem Gebäudekomplexvereinen. Die Lösung lag einerseitsin einer Trennung derStammklassen und der Verwaltungsbereiche- die Neue Mittelschuleist im ersten Obergeschoßverortet, das Gymnasium imzweiten - andererseits in einergemeinsamen Nutzung der allgemeinenBereiche. Die naturwissenschaftlichenBereiche befindensich im Erdgeschoß, diekreativen Schwerpunkte im attraktivenUntergeschoß aufTeichniveau.Diese Funktionsverteilung ermöglichtdie Nutzung von Unterrichtsräumen,die für den jeweiligenSchultyp eigentlichnicht vorgesehen sind, wie beispielsweiseder Chemiesaal inder Neuen Mittelschule oder derWerkerziehungsraum mit schönemAusblick für das Oberstufenrealgymnasium.Herzstück des Gebäudes bildetdie gemeinsame Bibliothek, diesich über drei Geschoße erstrecktund von allen Schülerinnen undSchülern genutzt wird. Sitzstufenladen zum Lesen ein und bietengleichzeitig die Möglichkeit fürVorträge und Präsentationen.Als Freiluftklasse dient diegroßzügige in Thermo-Kiefer(Thermo-Holz ist ein thermischvorbehandeltes Holz, das langlebigerund robuster ist) gearbeiteteDachterrasse im zweitenStock. Die Liegeplattformen undSitzstufen aus Holz bieten einenungewöhnlichen und attraktivenRahmen für Unterricht und Veranstaltungen.Zugänglichkeit zum Teichsoll gewährleistet seinEin wichtiges Ziel der Gesamtkonzeptionist es, die Zugänglichkeitzum bestehenden Teichfür alle Schülerinnen und Schülerals Pausenraum zu gewährleisten.Das Raumprogrammwurde daher in zwei getrennteBaukörper aufgeteilt, einen langenSchulriegel und eine Zweifach-Sporthalle.Der viergeschossige Schulriegelpasst sich dem Gelände anund schwimmt auf einem umlaufendenGlasband im Grünraum.Die großzügige Sporthallepräsentiert sich nicht nur als optimalerBewegungsort für dieSchüler, sondern unterstreichtauch ihre Eigenständigkeit fürexterne Sportnutzungen durchNeben dem Stiegenabgangbefindet sich eine„Tribüne“, auf der dieSchüler ihre Pausen verbringenkönnen.

19.10.11 12:55:41 [Teilseite 'TP:PW-MAR 24/1' - NP_FUNKPROD | NÖ Pressehaus | NÖ Nachrichten | Postwurf Gänserndorf | BEZIRK GÄNSERNDORF]2 von HAVRNÖN Woche 43/2011 BORG UND NMS DEUTSCH-WAGRAM 25für alleeinem Dach könnenrer sind begeistert.eine Zuschauergalerie und denEingang über eine Außenstiegein unmittelbarer Nähe der Parkplätze.Der direkte Zugang zwischenSchule und Turnsaal erfolgtunsichtbar für nicht Schulangehörige,nämlich unterirdisch.Um die Zusammengehörigkeitder Gebäudeteile zu signalisieren,haben die Architekten einaufeinander Bezug nehmendesFassadenspiel entwickelt. „Dieeingegrabene Sporthalle wächstmit hellblauen Aluminiumplattenaus dem Boden und löst sichnach oben in weiß auf. Derschwebende Schulriegel nimmtdas neutrale weiß auf und läuftin himmelblau aus“, erläutert DIAnna Gruber vom Architektenteam.Für die attraktive Aluminiumfassadeist Thyssenkrupp Systembauverantwortlich.Voraussetzung für eine hoheWirtschaftlichkeit und niedrigenEnergieverbrauch war die Ausbildungeines sehr kompaktenBaukörpers. Durch die hoch gedämmtethermische Gebäudehülle,die Lüftungsanlage mitWärmerückgewinnung und diePhotovoltaikanlage wird nichtnur Passivhausqualität erreicht,sondern das ökologische Bewusstseinmodernen Schulbausin NÖ unterstrichen.Die Dachterrasse ist imSommer ein Highlight fürdie Schüler. Wenn es dasWetter zulässt, werdenhier auch Unterrichtseinheitenabgehalten.Auch bei Nacht ist das neu erbaute Schulgebäude in Deutsch-Wagram ein wahrer Blickfang. Perfekt fügt essich in die Landschaft um den Teich ein.Der geräumige und modernausgestattete Turnsaalist eines der Prunkstückeder neuen Schulein Deutsch-Wagram.FOTOS: franz zt gmbh

19.10.11 12:47:19 [Teilseite 'T:PW-MAR 26/1' - NP_FUNKPROD | NÖ Pressehaus | NÖ Nachrichten | Postwurf Gänserndorf | BEZIRK GÄNSERNDORF] von HAVRSTNÖN Woche # BORG UND NMS DEUTSCH-WAGRAM 26Schulleiter Mag. AndreasBreitegger setzt vielfältigeInitiativen für seineSchule. FOTO: HAVRANEKBORG: „Genialste Schule“SCHULPROFIL BORG / Zwei Ausbildungszweige stehen im BORG Deutsch-Wagram zurAuswahl: Ein Instrumentalzweig und auch ein Bildnerischer Zweig werden angeboten.DEUTSCH-WAGRAM / Laut RadiosenderHIT FM ist das BORG die„genialsten Schule“ 2011 in Niederösterreich.Der SchulleiterAndreas Breitegger ist stolz aufden gelungenen Neubau und dasSchulprofil seiner Schule. DasBundesoberstufenrealgymnasiumin Deutsch-Wagram bietetzwei Ausbildungszweige.Das Schulprofil sieht zweiRichtungen vor: Im Instrumentalzweigliegt der Schwerpunktauf breiter musikalischer Ausbildungin Verbindung mit praktischenMusizierkenntnissen aneinem oder mehreren Instrumenten.Durch zahlreiche Auftritteund die regelmäßige Teilnahmean Wettbewerben sammelndie Schülerinnen undSchüler Bühnen- und Präsentationserfahrung,die für Studiumund Beruf heute mehr denn jevon Bedeutung sind.„Der Umgang mit Musik fördertmenschliche Kräfte undWerte wie Konzentrations- undMerkfähigkeit, aber auch Selbstständigkeit,Spontaneität undAusdauer“, betont Breitegger.Im Bildnerischen Zweig sollendie Freude und das Interesse anKunst und künstlerischemSchaffen gefördert werden. DerWeg von einer Idee zur fertigenArbeit erfordert Kreativität, Flexibilitätund die Bereitschaft, imTeam zu arbeiten. Diese Fähigkeitensind für die Bewältigungkünftiger Lebensaufgaben wertvollerdenn je.Die Bildnerische Erziehungbietet Allgemeinbildung in Grafik,Malerei, Skulptur, Architektur,Design, Fotografie, Film, Video,neuen Medien und Kunstgeschichte.Allgemeine BildungszieleDas BORG ist eine allgemeinbildendehöhere Schule, die invier Jahren zur Matura führt undgezielt auf berufsvorbereitendeElemente setzt. Hier lernen jungeMenschen leistungsorientierteArbeitshaltung und Schlüsselqualifikationen,die in allen Berufenverwertbar sind. Den Absolventinnenund Absolventenstehen viele Wege in unterschiedlichenBerufen offen, undsie sind für ein Fachhochschulbzw.Universitätsstudium gut gerüstet.Neben einem breiten Fundamentzur Persönlichkeitsbildungwird auf zwei Schwerpunkte beider Ausbildung besonderer Wertgelegt. Das sind Training derKommunikation/PräsentationKommunikations- und Präsentationsfähigkeitensowie Gesundheitsförderung.Gesprächsführung, Teamfähigkeit,Konfliktmanagementund Redegewandtheit sowieFremdsprachenkenntnisse sindneben dem Beherrschen der Informationstechnologiedie wichtigstenSchlüsselqualifikationenim modernen Berufsleben undim Zeitalter der Globalisierung.Daher sollen sich Schülerinnenund Schüler neben einemhöheren Allgemeinwissen fundierteKompetenzen im BereichKommunikation und Präsentationaneignen und diese in vielenanderen Unterrichtsgegenständenanwenden.Aber auch die neue Reifeprüfungstellt veränderte Herausforderungenan die heranwachsendenJugendlichen. Sie bestehtaus einer vorwissenschaftlichenArbeit einschließlich Präsentationund Diskussion. Darauf werdendie Schüler am BORG gutvorbereitet.GesundheitsförderungZur Persönlichkeit eines Menschengehört auch der Umgangmit seiner Gesundheit. Als schulischeMaßnahme zur Steigerungder körperlichen Fitness werdenüber die verpflichtenden Sportstundenhinaus zahlreiche unverbindlicheÜbungen aus demBereich des Sportes angeboten.Um den Gesundheitsgedankenim System Schule zu integrieren,nimmt das BORG am Programm„Gesunde Schule“ teil.Dabei helfen externe Experten,die körperliche, psychische undsoziale Gesundheit der Schülerinnenund Schüler bestens zufördern.Das Gelernte soll auch im Alltagerlebbar gemacht werden.Daher nimmt die Schule am Projekt„Das gesunde Schulbuffet“teil. Dieses bundesweite Projektist eine Kooperation von BIOAustria und „gutessen consulting“,mit dessen Hilfe wird einBuffetangebot nach ernährungswissenschaftlichenGesichtspunktenerstellt.Als weitere schulische Maßnahmezur Verbesserung derkörperlichen Fitness der Schülerwurde die Anzahl der Turnstundenerhöht. Zusätzlich werden 4Stunden pro Woche Volleyballals unverbindliche Übung angeboten.

19.10.11 12:49:13 [Teilseite 'T:PW-MAR 27/1' - NP_FUNKPROD | NÖ Pressehaus | NÖ Nachrichten | Postwurf Gänserndorf | BEZIRK GÄNSERNDORF] von HAVRSTNÖN Woche 43/2011 BORG UND NMS DEUTSCH-WAGRAM 27Schüler stehen im ZentrumSCHULPROFIL NMS / Schülerzentriertes Arbeiten ist für Schulleiterin Daniela DittrichUnterrichtsgrundsatz. Im Fokus stehen Eigenverantwortung und Projektorientierung.DEUTSCH-WAGRAM / Die Frage,was denn nun der Unterschiedder Neuen Mittelschule zur bekanntenHauptschule ist, beantwortetdie Schulleiterin DanielaDittrich prägnant: „SchülerzentriertesArbeiten ist unser Unterrichtsgrundsatz.Im Mittelpunktstehen Eigenverantwortung undProjektorientierung. Wir gehenweg vom ausschließlichen Frontalunterrichthin zur individuellenUnterstützung der Kinder.“Es gibt keine Leistungsgruppenmehr. Die neue Struktursieht Team Teaching vor, dasheißt zumindest in allen Hauptgegenständenzwei Lehrer in einerKlasse. Der Unterricht basiertauf projektorientiertem Lernenund fördert damit Eigenverantwortungund selbstständiges Arbeiten.In der täglichen Leseviertelstundewird die Lesekompetenzder Schüler gefördert und inden Lernwerkstätten erarbeitenSchüler Portfolioarbeiten, die sieauf spätere berufliche und wissenschaftlicheHerausforderungenvorbereiten.NÖ Schulmodell derNeuen MittelschuleDie neue Schulform wurde inNiederösterreich zur Modell-schule für 10 bis 14-Jährige entwickelt.Die Einzigartigkeit desKindes steht im Vordergrund.Das niederösterreichische Modellorientiert sich an den modernstenMethoden der Pädagogik.Die Schülerinnen und Schülerwerden gemeinsam vonHauptschul-, AHS- und BMHS-Lehrerinnen und Lehrern unterrichtet.Damit hat jedes Kind dieWahl, nach Abschluss der 4.Klasse mit dem Abschlusszeugniseiner Hauptschule oder derBerechtigung für ein Gymnasiumnach Hause zu gehen.Ziel ist, Kernkompetenzen beiallen Kindern zu entwickeln undihnen zusätzliche Angebote fürihre unterschiedlichen Begabungenzu bieten.Drei SchwerpunkteNicole am Smart Board. Smart Boards ersetzen die herkömmlichenSchultafeln und funktionieren als Touch Screens. FOTO: HAVRANEKAuch die Neue Mittelschulelegt bei der Vermittlung derLehrinhalte Schwerpunkte aufSoziales Lernen, Gesundheitsverantwortungund IT-Kenntnisse.Dabei helfen die interaktivenLehrbehelfe. Ganz neu sind diesogenannten Smart Boards. Sieersetzen die herkömmlichenSchultafeln und funktionieren alsTouch Screens. Damit ist ein direkterInternetzugang gegeben,Präsentationen können ohnemühsame Beamer-Installationerfolgen und spezielle Lernprogrammeverschaffen zeitnahe Erfolgserlebnissedurch RichtigundFalsch-Antworten. Der Unterrichtwird durch diese moderneAusstattung gewaltig aufgewertetund das gefällt den Schülernganz besonders.Teamorientierung steht ganzoben auf der Liste der NeuenMittelschule. Die Schülerinnenund Schüler werden in allenSchulstufen in den verbindlichenÜbungen „Soziales Lernen“ aufteamorientiertes Arbeiten vorbereitet.In Fächer- und sogarSchulübergreifenden Projektenund Exkursionen werden dieLerninhalte vertieft.Schulleiterin Dipl.-Päd.Daniela Dittrich steht fürpraxisorientierten undindividuellen Unterricht.FOTO: HAVRANEK

19.10.11 12:50:16 [Teilseite 'T:PW-MAR 28/1' - NP_FUNKPROD | NÖ Pressehaus | NÖ Nachrichten | Postwurf Gänserndorf | BEZIRK GÄNSERNDORF] von HAVRSTNÖN Woche # BORG UND NMS DEUTSCH-WAGRAM 28Der neue Turnsaal bietetviel Platz und vielfältigeMöglichkeiten der sportlichenBetätigung. Auchdas örtliche Basketballteamträgt hier seineHeimspiele aus.FOTO: FRANZTurnsaal spielt alle StückerlSCHWERPUNKT SPORT / Nicht nur während, sondern auch abseits des Unterrichts wirdin den beiden Schulen großes Augenmerk auf sportliche Aktivitäten der Schüler gelegt.DEUTSCH-WAGRAM / Der tolleneue Turnsaal lockt jeden Bewegungsmuffelhinter dem Ofenhervor. Nicht nur, dass in derfünften und sechsten Klasse desBORG zwei Turnstunden mehrals üblich eingeführt wurden, sogibt es für beide Schulen, alsoauch für die NMS, auch umfangreicheSportangebote, die überden Normalunterricht weit hinausreichen.Besonders stolz ist BORG-DirektorAndreas Breitegger, dassdie Voraussetzungen für eine Patenschaftdes Sportlers des Jahres2010, Jürgen Melzer, geschaffenwurden. Weiters gibt es im BORGeine Kooperation mit dem Tennisverband.Dabei wird schonmal mit Melzers Entdecker undTrainer, Heribert Elias, Tennistrainiert. Es gibt auch ein Volleyball-Team,das mit professionellenTrainern arbeitet. Die Mädchender fünften bis siebentenKlassen hatten zudem heuer imFrühjahr die Gelegenheit, sichmit der Triathlon-StaatsmeisterinBettina Zelenka auf den österreichischenFrauenlauf vorzubereiten.Die Sportaktivitäten sind Teilder Gesunden Schule und werdenvon den Verantwortlichensehr gefördert. In Zukunft wirddas umliegende Areal für Außensportanlagenattraktiviert undbietet dann noch mehr Möglichkeiten,Sport zu betreiben.Bewegung ist einSchwerpunkt der GesundenSchule. FOTO: ZVG

19.10.11 12:51:00 [Teilseite 'T:PW-MAR 29/1' - NP_FUNKPROD | NÖ Pressehaus | NÖ Nachrichten | Postwurf Gänserndorf | BEZIRK GÄNSERNDORF] von HAVRSTNÖN Woche # BORG UND NMS DEUTSCH-WAGRAM 29Schulbuffet: Gesundheitwird hier groß geschriebenGESUNDE JAUSE / Eine wohlschmeckende Jause an der frischen Luft aus Bioproduktender Region soll die Kinder der NMS und des BORG fitter und aufnahmefähiger machen.DEUTSCH-WAGRAM / FrischeMilch vom Bauern, knackige Salateund Bioprodukte aus der Regiongibt es im gesunden Schulbuffetin Deutsch-Wagram.In beiden Schulen, sowohl inder Neuen Mittelschule als auchim Oberstufenrealgymnasium inDeutsch-Wagram, gehört dasThema Gesundheit zu den wichtigenSchwerpunkten. Bewusstseinund Verantwortung für deneigenen Körper, gesunde Ernährungund viel Bewegung werdennicht nur im Unterricht und inProjekten tief greifend behandelt,auch das „Gesunde Schul-buffet“ spiegelt die praxisnaheUmsetzung wieder. Auf Initiativeder Lehrerinnen und Lehrer derNeuen Mittelschule wurde dasgemeinsame Schulbuffet ins Lebengerufen. Eine wohlschmeckendeJause an der frischen Luftaus Bioprodukten der Region solldie Kinder fit und aufnahmefähigmachen.Ziel: Die Sensibilisierungfür gesundes EssenZiel ist die Sensibilisierung fürgesundes Essen und die Bildungeines Bewusstseins für nachhaltigesEssverhalten. Die Zahlen fürÜbergewicht und Diabetes beiKindern sind alarmierend. Bis zu40% der Pflichtschüler essenkaum Obst und Gemüse. Deshalbübernehmen Schulen beider Vermittlung eines ausgewogenenEssverhaltens eine wichtigeFunktion. Das Programm„Gesunde Schule“ unterstütztSchulen bei der praktischen UmsetzunggesundheitsfördernderMaßnahmen. „Es geht darum,schon von Kindheit an das richtigeVerhalten zum Erhalt unsererGesundheit einzuüben, denn Zivilisationskrankheitenwie Diabetesoder Gicht sind häufig aufim Kindesalter erworbene ungünstigeLebensweisen zurückzuführen“,erläutert Hofrat HermannHelm, Präsident des NiederösterreichischenLandesschulrates.Um diesem Trend entgegenzuwirken,helfen schulexterneExperten der Initiative „GesundesNiederösterreich“ den Gesundheitsgedankenim SystemSchule zu integrieren und zu fördern.Gemeinsam mit den Schülerinnenund Schülern in derSchule Deutsch-Wagram wirddies auch gelebt.Studiencheckerhilft bei WahlBILDUNGSWEG / Am BORGwird Wert auf die weitereKarriere der Schüler gelegt.Das gesunde Schulbuffet mit vielen regionalen Bioprodukten im Sortiment erfreut sich großer Beliebtheitunter den Schülern.FOTO: HAVRANEKDEUTSCH-WAGRAM / Die Schulleitungdes BORG Deutsch-Wagramunterstützt seine Schülerinnenund Schüler auch bei derWahl ihres zukünftigen Bildungs-und Berufsweges. Studien-und Berufsentscheidungenwerden für Schulabsolventenimmer komplexer. Dass die Entscheidungennicht immer treffsichersind, belegt die hohe Anzahlan Studienabbrechern.Das Projekt Studiencheckersoll dazu beitragen, die Jugendlichender Maturaklassen bei derAusbildungs- und Studienwahlihren Neigungen und Fähigkeitenentsprechend zu unterstützen.Dabei geht es um die nachhaltigeprozessorientierte Begleitung,wobei in Kooperation mitexternen Experten die künftigenAbsolventinnen und Absolventenzur Selbsterkundung und-organisation angeleitet werden.

19.10.11 12:51:51 [Teilseite 'T:PW-MAR 30/1' - NP_FUNKPROD | NÖ Pressehaus | NÖ Nachrichten | Postwurf Gänserndorf | BEZIRK GÄNSERNDORF] von HAVRSTNÖN Woche # BORG UND NMS DEUTSCH-WAGRAM 30Der Entwurf des Architektenbüros franz zt gmbh versprach nicht zu viel: Das Schulgebäude lässt weder für Schüler noch für die Lehrer keineünsche offen.FOTO: franz zt gmbhBauwerk mit Herz und HirnPRACHTBAU / VP-Bürgermeister Friedrich Quirgst setzte gemeinsam mit dem LandNiederösterreich die einzigartige Schulinitiative. Garderoben sind künstlerisch gestaltet.DEUTSCH-WAGRAM / Nachdemdie Entscheidung für einen Neubaugefallen war, fand im Jänner2009 ein offener EU-weiter Architektenwettbewerbstatt. Dasjunge engagierte Architektenteamfranz zt gmbh ging als Siegerhervor. Auch der Niederösterreichbezugist bei den Architektengegeben. Sie engagierenDie Aula mit den künstlerisch gestalteten Garderobenkästchen ist einAugenschmaus.FOTO: HAVRANEKsich im NÖ ArchitekturnetzwerkORTE, welches die zeitgenössischeArchitektur in Niederösterreichfördert.Auf einer Bruttogeschossflächevon 8.384m² entstanden zweikompakte Baukörper. Ein langgezogener Riegel passt sich miteinem Knick der Topographiean. Die Turnhalle steht als eigenständigesElement daneben undwurde abgesenkt.Die Erhaltung des Zugangszum Teich war ein zentraler Angelpunktfür die Planung. DenArchitekten war wichtig, die Umgebungmitzudenken und einharmonisches Gesamtbild zuschaffen.Das Schulgebäude wird von einemüberdachten Vorplatz ander schmalen Gebäudefront betreten.Ungewöhnlich ist, dasssich in der großen Aula, die vonder jungen niederösterreichischenKünstlerin Christina Starzerim Rahmen von Kunst amBau künstlerisch gestaltetenSchülergarderoben befinden.Die Schüler müssen nicht zumAblegen der Mäntel und Schuhein den Keller gehen.Sitznischen in den Klassenladen zum Verweilen einDie lineare Gangstruktur istzwischendurch immer wiedervon teilweise mehrgeschossigenPausenzonen durchbrochen.Auch in den Klassenzimmerngibt es eigene Sitznischen, diezwischen den Unterrichtsstundenzum Verweilen einladen.Durch das Prinzip der springendenFenster - eines der drei Klassenfensterist niedriger gehalten -entstehen Nischen mit unterschiedlichenAusblicken.Die Klassenräume sind in einheitlichem60m²-Format gehalten,die übrigen Räumlichkeitensind entlang eines langen, zentralenErschließungsganges aufgefädelt.

19.10.11 12:52:58 [Teilseite 'T:PW-MAR 31/1' - NP_FUNKPROD | NÖ Pressehaus | NÖ Nachrichten | Postwurf Gänserndorf | BEZIRK GÄNSERNDORF] von HAVRSTNÖN Woche # BORG UND NMS DEUTSCH-WAGRAM 31Die großen Fenster mitden exponierten Fensterbänkenladen in denPausenräumen zum gemütlichenVerweilen ein.FOTO: franz zt gmbhDer bereits bestehendeTeich wurde optimal indas optische Ambienteder Schule eingebaut.FOTO: KNOTZDie Klassenzimmer sind entlang des geräumigen und hell gestalteten Ganges angelegt. Die freundliche Atmosphäre rundet das offene Klima inder Schule bestens ab.FOTO: franz zt gmbh

19.10.11 12:53:56 [Teilseite 'T:PW-MAR 32/1' - NP_FUNKPROD | NÖ Pressehaus | NÖ Nachrichten | Postwurf Gänserndorf | BEZIRK GÄNSERNDORF] von HAVRSTNÖN Woche # BORG UND NMS DEUTSCH-WAGRAM 32Schülerinnenund Schüler derNeuen Mittelschuleund desOberstufenrealgymnasiumsDeutsch Wagramauf der großzügigenDachterrassedes neuenSchulgebäudes.FOTOS: HAVRANEKHurra, wir sind in das neueSchulgebäude eingezogen!SCHÜLER JUBELN / Das neue Schulgebäude für das Oberstufenrealgymnasium und dieNeue Mittelschule sorgt für Begeisterung unter den Schülern und auch den Lehrern.DEUTSCH-WAGRAM / Die Schülerinnenund Schüler der NeuenMittelschule und des OberstufenrealgymnasiumsDeutsch-Wagram freuen sich über ihreneue Schule. Im September 2011sind insgesamt 376 Kinder undJugendliche und über 60 Lehrerinnenund Lehrer in das innovativeGebäude eingezogen. Entworfenwurde der Schulbau vomArchitektenteam franz zt GmbHaus Wien.Auf die Frage, ob es den Schülernim neuen Haus gefällt, kommeneinhellig begeisterte Antworten.Mit leuchtenden Augenschwärmen sie von den großzügigenRäumen, den hellen Klassenzimmern,dem tollen Turnsaalund natürlich der schönenBibliothek.„Trotz strenger Beschränkun-Herzstück des Neubaus ist die gemeinsame Bibliothek. Wie man sieht,sind auch die Schüler gerne hier.gen im Raumprogramm ergabensich für uns durch die Kombinationbeider Schultypen in einemGebäude in funktionaler Hinsichtviele nützliche Synergien“,betonen die Architekten.Die moderne Ausstattung mitSmart Boards, Computerplätzen,aber auch die Magnetwände inallen Klassen, die das Aufhängenvon Bildmaterial erleichtern,ebenso wie die Bewegungsmelderin allen Räumen, die anfangsnoch gewöhnungsbedürftig waren,garantieren ein zeitgemäßesArbeiten und Lernen.Im großzügigen Eingangsbereichbefinden sich die künstlerischgestalteten Garderobenschränke,die von beiden Schulengenutzten Seminar- undWorkshopräume sowie das beliebte„Gesunde Schulbuffet“.