Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis

Kommentiertes
Vorlesungsverzeichnis
Sommersemester 2012
Institut der Künste
Abteilung Kunst

Liebe Studierende,
nachdem wir nun unser erstes Semester gemeinsam verbracht haben, können wir als erstes
Resultat feststellen: Wir Lehrende arbeiten unheimlich gern mit Ihnen und für Sie!
Im vergangenen halben Jahr gab es für alle viel zu lernen; manche Unklarheit konnte
ausgeräumt werden, manche noch nicht, doch wir sind auf einem guten Weg! Besonders freuen
wir uns darüber, wenn wir Sie in den offenen Räumen in ihrer freien Zeit beim Arbeiten sehen
und erkennen, was sich alles tut. Hier werden wir selbstverständlich auch weiterhin unabhängig
von unseren Sprechstunden für Wünsche, Anregungen oder Ratschläge zur Seite stehen.
Bitte kommen Sie auch in Zukunft mit Ihren Wünschen und Anregungen zu uns, damit wir
gemeinsam in diesem kleinen Fach gut und gewinnbringend zusammenarbeiten und uns
weiterentwickeln können!
Der Erfolg der Kalender oder die Ausstellung zum künstlerischen Abschluss haben uns gezeigt,
dass wir den Bereich Präsentationen und Ausstellungen gerne noch intensivieren möchten. Auch
wenn wir ein zahlenmäßig eher kleines Fach sind, können wir zum kulturellen Angebot von
Stadt und Hochschule beitragen.
In diesem Vorlesungsverzeichnis finden Sie zunächst den Aufbau der Vorbereitungswoche, als
Hauptteil kurze Texte zu allen Veranstaltungen und im Anhang die Ausschreibung des Tutors,
ein Rätsel sowie Bilder von der Abschlussausstellung vom Februar diesen Jahres.
Wir wünschen Ihnen allen ein gutes, befriedigendes und erfolgreiches Semester!
Mit vielen Grüßen,
P.S. Die Grafik auf dem Titelblatt ist ein Ausschnitt eines Fotos von Arbeiten von Zehra.
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8.15-
9.45
10.15-
11.45
13.00-
14.30
15.00-
16.30
Vorbereitungswoche
Mo
nta
g
Ost
ern
Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag
Aufbau der
Pra sentation
en
als
Ausstellung
in der PH
Aufbau der
Pra sentation
en
Offene
Werksta
tt
(O.W.)
Offene
Werksta
tt
Einfu hrung
Erstsemester
Kochen
Aufbau der
Pra sentation
en
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O.
W.
Einfu hrung
Erstsemester
O.W. Pra sentationen als
Vernissage mit
anschließendem…
18.00 …Ku nstlerfest
Zur Erinnerung noch einmal die Mail vom letzten Semester:
O.W. Exkursion O.
Schwa bisch W.
Hall
Wer seine Leistungen aus einer praktischen Veranstaltung des Wintersemesters durch
Unterschrift oder Note bestätigt haben möchte, muss die entstandenen Arbeiten in der
Präsentationswoche zeigen. Weitergehende Anforderungen wie z.B. Studienbücher oder
schriftliche Ausarbeitungen kommen je nach Seminarabsprachen natürlich noch dazu.
Die Präsentation ist zu verstehen als eine Ausstellung in den Fluren und Räumen der PH. Diese
Ausstellung wird in den dafür vorgesehenen Veranstaltungsblöcken in enger Absprache mit den
Dozenten aufgebaut. Da dies durchaus Arbeit macht (Orte suchen, Rahmen leeren, Zettel
schreiben…) empfehlen wir folgendes Vorgehen:
Dienstag: Mitbringen der fertigen Arbeiten, Möglichkeit zu (kleineren)
Änderungen/Erweiterungen
Mittwoch: Platzsuche, Präsentationsüberlegungen, Hängung.
Wir helfen sehr gern, verstehen uns aber nicht als Last-Minute-Mannschaft!
Mittwochmittag könnten wir gemeinsam im Zeichensaal kochen. Wer Lust hat, meldet sich bis
Dienstag an.
Am Donnerstagnachmittag werden wir dann in einem Rundgang die Arbeiten würdigen und in
Präsentationsgesprächen uns gegenseitig vorstellen. Diese Gespräche sollen pro Seminar
lediglich 20 Minuten dauern, so dass es wichtig ist, konzentriert und gut vorbereitet zu sein. Zu
diesem Rundgang erwarten wir die Teilnahme aller!
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Eine Vernissage sollte in einem Fest münden. Donnerstagabend lädt die Fachschaft alle
Studierenden und Lehrenden zu einem Künstlerfest. Wir hoffen auch hier auf rege Beteiligung
an der Vorbereitung und auf zahlreiche Mitfeiernde. Bitte meldet euch mit guten Ideen, schrägen
Ankündigungen und Hilfsbereitschaft bei der Fachschaft.
Zu Vernissage und Fest dürfen Freunde mitgebracht werden.
An allen Tagen der Woche kann und soll natürlich auch in der offenen Werkstatt künstlerisch
gearbeitet werden.
Wir freuen uns auf den Start ins nächste Semester und wünschen euch allen eine gute, auch
erholsame Zeit ohne Vorlesungen, in der Zeichenblock und Kamera nicht zu kurz kommen!
Veranstaltungen im Sommersemester 2012
Auf den folgenden Seiten finden Sie alle Veranstaltungen des kommenden Semesters. Bitte
achten Sie genau auf die Modulzuordnungen nach der alten und der neuen Prüfungsordnung!
Die Auflistung erfolgt gemäß der Nummerierung im LSF (lsf.ph-gmuend.de).
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KU 10
Stanislaus Müller-Härlin
Unterricht konkret
Di 10:00-12:00, B 322
Alte PO: Modul 1.1, 3.2
Neue PO: Modul 1.5
In diesem Seminar wollen wir die Theorie in die Praxis überführen und konkrete Aspekte des
Unterrichts behandeln. Dazu gehören vielfältige Aspekte, u.a.:
- Stundenaufbau
- Inhaltliche Planung
- Verankerung im Bildungsplan
- Auf Störungen reagieren
- Ziele definieren
- Halbjahresplanung
Die Veranstaltung wird allen, die in diesem Semester Praktikum an der Haupt- oder Realschule
machen, unbedingt empfohlen, weil hier der Raum ist, Fragen zu klären, Konzepte zu entwickeln
und die Stunden zu planen!
Voraussetzungen:
� Regelmäßige aktive Teilnahme,
� Mitarbeit unter der Woche,
� Hausarbeit bei Scheinerwerb
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KU 11
Dr. Klaus Ripper
Streitgespräche - kunstdidaktische Positionen im Diskurs
Wo steht die Kunstpädagogik? Wo kommt sie her und wo will sie hin? Ist ihre Aufgabe,
kunstanaloge Prozesse zu initiieren oder geht es ihr darum, Kompetenzen visueller
Kommunikation zu vermitteln? Welchen Stellenwert haben ästhetische Phänomene und formale
Problemlösungsprozesse im Projekt der allgemeinen Bildung?
Unterschiedliche Positionen und Ansätze von Kunstdidaktikern wurden in den letzten
Jahrzehnten in einander widersprechenden Artikeln und Aufsätzen publiziert. Wir lernen in
diesem Seminar einige ausgewählte Schriften kennen.
Sokrates führte Dialoge (Streitgespräche) mit den Athenern, um praktisches Wissen zu erlangen
- er prüfte das Wissen seiner Gesprächspartner und ließ sie selbst zu Erkenntnissen kommen
(Mäeutik). Methode wird in diesem Seminar also über die Lektüre hinaus sein, in
Streitgesprächen, d.h. Dialogmomenten – verstanden im Sinne eines konstruktiven Austauschs
von Argumenten – diese unterschiedlichen Positionen verstehen und beurteilen zu lernen. Die
gewohnte Seminarstruktur wird aufgehoben und sich je nach Teilnehmerzahl in eine oder
mehrere Gesprächsrunden auflösen, in denen ganz im Sinne eines Symposions, also antiken
Gastmahls, auch Speis und Trank eine Rolle spielen können.
Anforderungen:
� regelmäßige Teilnahme am Seminar
� Vor- und Nachbereitung, u.a. durch Lektüre grundlegender Texte
� eigener Seminarbeitrag im Gespräch
� je nach Modul evtl. Hausarbeit
Alte PO: Modul 1.2, 3.2, 4 CP; FV Modul 1; Neue PO: Modul 1.5, 3 CP; Anmeldung über Stud.IP
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KU 12
Dr. Klaus Ripper
Theorien ästhetischer Bildung im Elementarbereich
Die Bildsprache als Mitteilung, Kommunikation oder Auseinandersetzung mit der umgebenden
Wirklichkeit ist eine Form des Dialogs zwischen Innenwelt uns Außenwelt. Im Rahmen dieses
Seminars werden wir uns mit den Grundlagen der Entwicklung des bildhaften Ausdrucks und
der Medienkompetenz bei Kindern beschäftigen. Dies ist einerseits die Grundlage
wohlverstandener Interpretation von Kinderzeichnungen und andererseits Voraussetzung für
sinnvolle Aufgabenstellungen und qualitativer Beurteilungen.
Wir lernen ausgewählte Theorien ästhetischer Bildung kennen und beschäftigen uns mit
anthropologischen, wahrnehmungs- und entwicklungspsychologischen Grundlagen
künstlerischen Tuns.
Vor diesem Hintergrund planen wir Lernarrangements zur Förderung ästhetischen Verhaltens
im Vor- und Grundschulbereich, die dann auch in der Praxis erprobt werden sollen.
Anforderungen:
� regelmäßige Teilnahme am Hauptseminar
� Vor- und Nachbereitung, u.a. durch Lektüre grundlegender Texte
� Planung und Durchführung eines eigenen Projektes ästhetischer Bildung im
Elementarbereich
Do. 10:00 bis 12:00 B322
Alte PO: Modul 1.2, 4 CP; Neue PO: Modul 1.6, 3 CP; Anmeldung über Stud.IP.
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KU 20
Dr. Klaus Ripper
Themen der Kunst. Destruktives Charisma - Provokation, Zerstörung, Subkultur
Die Kunst ist tot – destruktives Charisma und Provokationen in der Kunst
Die Kunst der Neuzeit nach dem Mittelalter ist geprägt von einem Gedanken der Avantgarde
oder des Fortschritts. Stilepochen definieren sich durch künstlerische Paradigmenwechsel,
inhaltliche oder formale Neuerungen sowie die Vorstellung, Veraltetes zu überwinden.
Neu in der Moderne ist jedoch, dass diese Veränderungen auch im destruktiven Gewand einer
Provokation, einer antikünstlerischen Haltung daherkommen. Im Rahmen dieses Seminars
versuchen wir, die Spuren dieser destruktiven, antikünstlerischen Bohèmebewegungen ab dem
ausgehenden 19. Jahrhundert bis in die zeitgenössische Kunst zu verfolgen. Das
Selbstverständnis und die Rolle des Künstlers wird hier ebenso zu untersuchen sein wie die
Überwindung normativer Schranken, das Ziel, die Kunst vom hohen Sockel zu stoßen oder der
Einfluss von Subkultur und Jugendprotest.
Prüfungsrelevantes Hauptseminar
Anforderungen:
� regelmäßige Teilnahme am Hauptseminar
� Vor- und Nachbereitung, u.a. durch Lektüre grundlegender Texte
� eigener Seminarbeitrag (Analyse eines Werkes oder ähnliches als Referat mit
schriftlicher Ausfertigung)
Mi. 10:00 bis 12:00 B322
Alte PO: Modul 3.1, ab 5, 6, 6 CP; Neue PO: Modul 1.4 (wird nicht als Einführung gewertet);
Anmeldung über StudIP
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KU 21
Stanislaus Müller-Härlin
Kunstbetrachtung vor Originalen
Mi 14:00 s.t. – 16:30 im Landkreis…
Alte PO: Modul 1.1, ab 5
Neue PO: Modul 1.4
Nach der allgemeinen Einführung in die Kunstgeschichte im letzten Semester wollen wir diesmal
Originale besuchen. Überall finden sich bei uns im Umkreis sehenswerte Museen, Gebäude und
Artefakte, die entdeckt werden wollen. Zudem ist die Kenntnis der eigenen Umgebung
Voraussetzung für Verbundenheit und Identifikation! Auch Künstler, die in der Nähe wohnen,
freuen sich manchmal über Besuch…
Jede Einheit besteht aus einer allgemeinen Epocheninformation sowie einem Referat vor dem
Original.
Voraussetzungen:
� Regelmäßige aktive Teilnahme,
� Übernahme eines Referates
� Hausarbeit bei Scheinerwerb
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KU 31
Stanislaus Müller-Härlin
Hochdruck
Di 12:00 s.t. – 14:15 B 320, 2 ECTS
Alte PO: Modul 2.1, 2.2
Neue PO: Modul 1.3
Der Hochdruck gehört zu den ältesten reproduzierenden Techniken; er ist einfacher zu
realisieren als der Tiefdruck und bietet ganz eigene Möglichkeiten der Auseinandersetzung mit
dem Material: Ob widerspenstiges Holz voller Augen und Jahresringe, homogene Masse des
Linoleums oder feinmaserige Linde, die Arbeit kann nur im Dialog mit dem Material erfolgen,
denn durch die Weiterentwicklung der Drucktechnik hat der Holzschnitt längst alle
künstlerischen Freiheiten gewonnen.
Im Seminar werden wir vielfältig experimentieren, sowohl in der Wahl der Druckstöcke, als auch
in ihrer Bearbeitung und im ein- und mehrfarbigem Druck.
Voraussetzungen:
� Regelmäßige Teilnahme,
� Weiterarbeit unter der Woche
� Projektarbeit in den Semesterferien und Präsentation in der Vorbereitungswoche
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KU 32
Stanislaus Müller-Härlin
Wandzeichnung
Mi 12:00 – 14:00 B 320, B 324 2 ECTS
Alte PO: Modul 2.1
Neue PO: Modul 1.3
Wir sind es in der Regel nur gewohnt, klein zu zeichnen. Eine erste Erweiterung stellte das
Seminar „Figur großformatig“ im letzten Semester dar, dem nun eine weitere „Vergrößerung“
folgt. Nach einigen Wochen der Einarbeitung und Übung ist es Ziel des Seminares, eine
eigenständige große Wandzeichnung für eine ausgesuchte Wand im Hörsaalgebäude der PH zu
planen und zu realisieren, die zum Semesterende fertig ist. Eine thematische Bindung ist nach
Rücksprache vorgesehen, damit unterschiedlichen Wünschen und Voraussetzungen Rechnung
getragen werden kann.
Voraussetzungen:
� Regelmäßige Teilnahme,
� Weiterarbeit unter der Woche
� Projektarbeit in den Semesterferien und Präsentation in der Vorbereitungswoche
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KU 33
Dr. Klaus Ripper
Vom Bild zum Raum - raumbezogene Malerei und Zeichnung
In der Geschichte der Kunst gab es unterschiedliche Strategien, dreidimensionale Objekte auf
der Fläche abzubilden. Die Künstler der Renaissance entwickelten als erste die geometrischen
Gesetzmäßigkeiten, anhand derer Raum auf der Fläche perspektivisch so dargestellt werden
konnte, wie es unserem tatsächlichen Sehen entsprach. Realistische räumliche Darstellung
wechselte nun im Laufe der folgenden Stilepochen ab mit vorrangig flächiger Gestaltung oder
bewusster Missachtung perspektivischer Gesetzmäßigkeiten.
Künstler der Moderne und der Gegenwartskunst begannen schließlich, Raum nicht nur auf der
Fläche darzustellen sondern Malerei und Zeichnung in den Raum zu erweitern und diesen in
ihre Kunst mit einzubeziehen.
Wir werden zunächst in einem kurzen Abriss die Grundlagen der perspektivischen Darstellung
kennenlernen. Ziel wird jedoch sein, ein eigenes künstlerisches Projekt zu entwickeln, das von
der Bildfläche ausgehend auf konkrete räumliche Situationen einbezieht und sich so in den
Raum erweitert.
Anforderungen
� Führen eines Werkstattbuches
� Präsentation eines eigenen künstlerischen Projektes
Do. 14:00 bis 16:00 B320/B324
Alte PO: Modul 2.1, 2.3, 3.3, ab 5, 4 CP; FV Modul 2; Neue PO: M1.2, 2 CP;
Anmeldung über Stud.IP
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KU 34
Stanislaus Müller-Härlin
Foto Basics
Mi 8:00-10:00, B 320 / Alte PO: Modul 2.2, ab 5 / Neue PO: 1.3 (nicht als Einf.)
Obwohl heute nahezu jede/r über eine digitale Kamera verfügt, werden in aller Regel ohne
Bewusstsein und Kenntnis Schnappschüsse produziert. Oft führen aber schon kleine Übungen
schon zu wesentlich verbesserten Bildergebnissen. Das Seminar zeigt, welche Möglichkeiten sich
ergeben, wenn wir Grundlagen von Kamera, Bild und Präsentation verstehen und einsetzen
können. Dazu gehören Einführungen in:
- Kameratechnik
- Bildbearbeitung
- Bildaufbau
Wir beginnen jeweils mit theoretischen Aspekten, der Schwerpunkt liegt
aber auf einer Praxisphase, zunächst zu den klassischen Genres (Portrait, Landschaft, etc.). Zügig
soll es in eine Kooperation mit der Stadt zum Thema „Reportagefotografie“ gehen, die im
Gespräch, aber noch nicht sicher ist. Alternativ werden individuelle Projektarbeiten erstellt. Ziel
ist eine Ausstellung und/oder Mappe mit grundlegender Theorie, Beispielen aus verschiedenen
Bereichen und einem Projekt.
Voraussetzungen:
� Regelmäßige Teilnahme,
� Engagierte Weiterarbeit während des Semesters und in der vorlesungsfreien Zeit,
� Mappe und Präsentation nach Absprache
Bitte versuchen Sie unbedingt, eine digitale Spiegelreflexkamera mitzubringen! Natürlich
können Sie auch sonst teilnehmen, mit einer DSLR lassen sich, neben besseren Ergebnissen, aber
vor allem die individuellen Möglichkeiten viel besser zeigen!
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KU 35
Roland Schmitt
Fliegen – Flugobjekte die nicht fliegen?
Di 14:00-16:00
B-320 und B -104
Alte PO: Modul 3.3, ab 5
Neue PO: 1.2 (Wird nicht als Einführung gewertet)
Schon immer war es ein Traum der Menschheit fliegen zu können. Sehr aufregend ist die
Entwicklungsgeschichte der Fluggeräte und Flugmaschinen bis hin zu den heutigen Flugzeugen,
dabei gab es Misserfolge und technisch nicht realisierbare Vorhaben….
Die praktische Übung beschäftigt sich mit dem Phänomen Fliegen und dabei sollten Objekte
hergestellt werden, die stärker durch ihre ästhetische Gestaltung als durch technische
Flugfähigkeit überzeugen. Der gesamte Entwicklungsprozess von der ersten Skizze und
Zeichnung bis zum fertigen Objekt steht im Mittelpunkt. Beispiele aus der Kunstgeschichte
werden herangezogen.
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Seite 13

KU 36
Roland Schmitt
Fragmentarisches – „Teil eines Ganzen“
Di 16:00-18:00
B 320 und B -104
Alte PO: 3.3, ab 5
Neue Po: 1.2, 1.3 (Wird nicht als Einführung gewertet)
Fragment: Bruchstück, Überbleibsel, unfertiges Kunstwerk, non-finito, Torso?
In der praktischen Übung entstehen dreidimensionale Fragmente aus unterschiedlichen
Materialien, angeregt durch Fundstücke, menschliche oder tierische Körperteile,
ungegenständliche Formteile…..Ziel wird sein das Fragmentarische hervorzuheben und
gleichzeitig ein Ganzes zu schaffen.
Eine Kombination aus verschiedenen Materialien: Holz, Gips, Ton, Metall…,
verschiedene Techniken wie additives und subtraktives Verfahren sollen erprobt werden.
Entwürfe, Zeichnungen, Fotos dokumentieren den Entstehungsprozess.
Geeignete Kunstbeispiele werden analysiert und können als Anregung dienen.
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KU 37
Stanislaus Müller-Härlin
Vom Licht /in Kooperation mit dem Europäischen Schattentheaterfestival
Do 8:00-10:00 B 320, B 324
Alte PO: Modul 4 (Gäste ohne Scheinerwerb herzlich willkommen)
Neue PO: Modul 1.1 (wird nicht als Einführung gewertet)
Licht ist die Voraussetzung für unsere visuelle Wahrnehmung. Was banal scheint, entpuppt sich
schnell als komplex und spannend: Die Temperatur des Lichtes bestimmt wesentlich die
Atmosphäre einer Situation, sie lässt die Dinge kühl oder warm, fremd oder vertraut erscheinen.
Zudem kann Licht nicht gedacht werden ohne die Dunkelheit, insbesondere den Schatten.
Das Seminar setzt sich mit Licht und Schatten auseinander, wobei Projekte angestrebt sind, die
in Installationen verschiedene Medien verbinden. In der Freiheit der Umsetzung, dem
experimentellen Vorgehen und der thematischen Suche verlangt das Seminar
Eigenverantwortlichkeit und Initiative, da wir eine Installation für das europäische
Schattentheaterfestival im Herbst entwickeln werden.
Voraussetzungen:
� Regelmäßige Teilnahme,
� Neugierde und Lust aufs Experiment
� Eigeninitiative
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KU 38
Dr. Klaus Ripper
Kunstgeschichtliche Exkursion nach Dresden
Mögliche Programmpunkte:
Gemäldegalerie Alte Meister (Zwinger)
Galerie Neue Meister (Albertinum)
Kupferstich-Kabinett (Residenzschloss)
Sonderausstellung: geteilt/ungeteilt, Kunst in Deutschland von 1945-2010
Sonderausstellung: Die Sixtinische Madonna – Raffaels Kultbild wird 500
Historische Baustile (Zwinger, Frauenkirche,… im Stadtgebiet von Dresden befinden sich etwa
13.000 Kulturdenkmäler)
Zeichnen, Malen, Skizzieren, Fotografieren…
Unterkunft: Hostel (evtl. Jugendherberge) im Stadtzentrum; Mehrbettzimmer mit DU/WC
Anreise: Bahn mit Gruppentickets für jeweils 5 Personen; Fahrzeit 6:58 h
Kosten: 180.- € (Fahrt, Eintritte, Übernachtung mit Frühstück)
zusätzlich Verpflegung 5-50€/Tag, je nach Ansprüchen; Hostel hat eine Gästeküche für
Selbstverpflegung;
Termin: Montag 30.07. – Samstag 04.08.2012
Vorbereitende Treffen nach Aushang am Info-Brett Kunst!
Anmeldung bereits im WS 2011/2012; möglicherweise können aber noch weitere Teilnehmer
nach Rücksprache mit dem Dozenten angemeldet werden
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Seite 16

KU 39
Stanislaus Müller-Härlin
Exkursion Schwarzwald
26.5.-2.6. (Pfingstwoche), Vortreffen wird in der Vorbereitungswoche ausgehängt.
Alte PO: Modul 2; 3; ab 5
Neue PO: Modul 1.1 (wird nicht als Einführung gewertet)
Von jeher ermöglicht eine praktische Woche am anderen Ort eine besondere Arbeitsintensität.
Zudem können nicht nur konstruktive Kritik, die für jede Entwicklung besonders wichtig ist,
sondern auch Freundschaften geknüpft und gepflegt werden. Für die Arbeitswoche haben wir
ein komplettes Haus im Schwarzwald für uns alleine. Es gibt feste tägliche Arbeitszeiten, wobei
der technische und inhaltliche Schwerpunkt, nach Rücksprache beim Vortreffen, selbst gewählt
werden kann. Damit eignet sich die Exkursion für Anfänger wie Fortgeschrittene in besonderer
Weise!
Eigen Anreise, Kosten für die Übernachtungen ca. 100 EUR, einfache Verpflegung übernimmt das
Fach Kunst. Es sind noch Plätze frei!
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Seite 17

KU 40
Hedwig Maier-Unrath
Gebrannte Erde – weiter Raum
Montag 16.00 – 18.00 Uhr
B -104 UG
Alte PO: 2.3, 3.3, ab 5
Neue PO: 1.2
Grundkenntnisse und experimentelles Arbeiten
mit dem plastischen Material Tonerde
Das Material Ton gehört bis heute im Unterricht zu den Lieblingsmaterialien vieler
SchülerInnen. In der Arbeit mit ihm verbindet sich plastische Erkundung im Be-greifen mit
sinnlicher haptischer Erfahrung in einmaliger Weise.
In diesem Seminar steht die Erkundung des Materials Ton und seiner Eigenschaften im
Mittelpunkt der Auseinandersetzung. Dazu gehört das Kennenlernen verschiedener Techniken
der Formgebung ebenso wie die Oberflächengestaltung. Darüber hinaus erhalten alle eine
Einführung in den Brennvorgang und die Bedienung des Brennofens.
Im Anschluss an die Einführung wird eine eigene freie Projektarbeit bzw. eine plastische
Figur umgesetzt.
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Seite 18

Die Tutoren
Das Fach Kunst sucht ab sofort einen Tutor/ eine Tutorin
- sind für den Kontakt zwischen Lehrenden und Studierenden da,
- zeigen Präsenz im Fach,
- helfen mit, Werkzeuge und Materialien in Ordnung zu halten und nach zu bestellen
- kümmern sich um Raumvorbereitungen, Kopien und ähnliches mehr für die Lehrenden,
- halten die Kaffeemaschine am Laufen,
- verwalten Schlüssel und
- helfen dort, wo sie gebraucht werden…
Wenn Sie Lust auf diesen kleinen aber netten Nebenjob haben, sich gerne engagieren,
kontaktstark sind und noch mindestens zwei Semester studieren, bewerben Sie sich mit einer
informellen aber AUSSAGEKRÄFTIGEN Mail bei:
Klaus Ripper und Stanislaus Müller-Härlin!
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Seite 19

KunstRätsel
Liebe Studierende: Worum handelt es sich bei den beiden Abbildungen?
Schicken Sie Ihre Lösung bis zum 30.4.2012 an
mueller-haerlin@ph-gmuend
und gewinnen Sie einen Büchergutschein über 25 EUR, gestiftet von der örtlichen Lehrerschaft!
Sie müssen das Detail nicht zwingend finden – eine begründete Vermutung oder Einordnung
könnte auch schon genügen…
Sollte es mehrere richtige Einsendungen geben, entscheidet das Los.
Viel Vergnügen!
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Bilder von der Abschlussausstellung im Februar 2012 im Unikom
(alle Fotos: Müller-Härlin)
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