„Kadette“ zu Naumburg Ein geschichtlicher Abriß ... - aggi-info.de

Generalmajor a. D. Dipl. rer. mil. Hans-Georg LöfflerDie „Kadette“ zu NaumburgEin geschichtlicher AbrißNaumburg an der Saale ist mit ca. 35000 Einwohnern die Kreisstadt des Burgenlandkreisesim Bundesland Sachsen-Anhalt. Diese Stadt gehört gemäß einerUrkunde von 1028 zu den ältesten Städten Deutschlands. Von 1028 bis 1564 warNaumburg ein Bischofssitz. Der Dom St. Peter und Paul ist das Wahrzeichen derStadt.Einst kursächsisch (1564-1815), wurde Naumburg nach dem Wiener Kongreß 1815eine preußische Stadt.Naumburg lag verkehrsgünstig an zwei wichtigen Handelsstraßen: der „Königsstraße“,dem Verbindungsweg von Westen über Frankfurt am Main und Leipzig inden Osten, und dem „Frankenweg“ von Halle/Saale nach Nürnberg.Bekannt ist Naumburg als Garnisonstadt (ab 1841) sowie als Beamten- und Pensionärsstadt.Also günstige Voraussetzungen für die Errichtung einer Kadettenanstalt.1. Die preußische Kadettenanstalt (1900-1920)Seit 1875, nach dem Sieg über Frankreich, wurde im preußischen Kriegsministerium,Generalstab und Militärkabinett über eine Vermehrung des Friedens- undKriegsheeres sowie über neue Strukturen, moderne militärische Ausrüstungen undüber neue Aufgaben für die Streitkräfte des deutschen Kaiserreiches nachgedacht.So forderten zum Beispiel die Militärgesetze von 1887 und 1899 eine Erhöhung derFriedenspräsenzstärke des Heeres um 27.000 Mann mit der Konsequenz, dieAnzahl der Armeekorps bis zum Jahre 1902 von 20 auf 23 zu erhöhen. Folgerichtigführte diese rasante Aufrüstung zu einem verstärkten Bedarf an Offizieren undOffiziersnachwuchs, also auch an Kadetten.In diesem Zusammenhang hatte der Reichstag im Jahre 1892 dem Bau einer neuenKadettenanstalt zugestimmt. Als mögliche Standorte waren Eberswalde, Rudolstadtund Naumburg genannt. Den Stadtvätern von Naumburg gelang es überzeugendund somit erfolgreich, im Kriegsministerium für die Stadt an der Saale als Standortfür die neue Kadettenanstalt zu werben. Im „Burgenland-Journal“ heißt es dazu u. a.:„Erbaut wurde das Haus mit den Nebengebäuden von 1897 bis 1900; verantwortlichwar Garnisonsbauinspektor Polak… Die Baukosten wurden mit 1.980.650 RMveranschlagt; hinzu kamen 1901 nochmals 100.000 RM für den Bau einer Bade- undSchwimmanstalt.“Am 1. April 1900 fand die feierliche Eröffnung der Kadettenanstalt zu Naumburgstatt. In seinem Grußtelegramm aus diesem Anlaß schrieb Kaiser Wilhelm II.:„Sprechen Sie den Offizieren und Kadetten des heute ins Leben tretenden KadettenkorpsNaumburg a. d. Saale meine Glückwünsche aus. Möge dasselbe eine neueStätte geistiger und körperlicher Herausbildung der militärischen Jugend unseresvaterländischen Heeres werden, in welcher mit Wohlwollen, aber auch mit Kraft undEnergie die Liebe zu Gott, zum König und Vaterland, zur Zucht und Ordnunggefördert wird, damit aus ihr einst Führer erwachsen, wie sie als Stolz desKadettenkorps so zahlreich aus demselben hervorgegangen sind.“Ab April 1900 gab es in Deutschland somit die Kadettenanstalten bzw. –häuser inBensberg, Karlsruhe, Köslin, Oranienstein, Plön, Potsdam, Wahlstadt undNaumburg sowie die Hauptkadettenanstalt in Berlin-Lichterfelde.

Major von Zglinitzki war der erste Kommandeur der „Kadette“, wie die Naumburgerzur Lehranstalt sagten. Ihm folgten Oberstleutnant Mayer, Major Nollau und Majorvon Seebach. Der häufige Wechsel der Kommandeure war dem Verlauf des ErstenWeltkrieges geschuldet.Im ersten Jahr wurden 181 Kadetten in Naumburg aufgenommen, die in zwei Lehrkompanieneingeteilt waren. Die Ausbildung war für Jungen im Alter von 10 bis 15Jahren vorgesehen. Danach erfolgte, bei Eignung, die Versetzung an die Hauptkadettenanstaltin Berlin-Lichterfelde.Den Erinnerungen des Generalmajors a. D. Arno von Lenski (1893-1986), nachzulesenim Buch „In letzter Stunde“, ist zu entnehmen, daß die Knaben in einemLebensalter Kadett wurden, wo sie selbst noch keine Vorstellungen über ihreBerufsziele hatten. Hierbei fungierten die Eltern als Entscheidungsträger.In Naumburg, so auch an den anderen Kadettenanstalten, wurden die Zöglinge nachdem Lehrplan der damaligen Realgymnasien unterrichtet, und ihnen wurde in fünfSchuljahren neben den schulischen Pflichten auch der Grundstein zu „echtpreußischer“ Gesinnung und Lebensart vermittelt. Begriffe wie Gehorsam, Ordnung,Disziplin, Mut und Korpsgeist waren und wurden den Kadetten nachhaltig anerzogen.Nicht unerwähnt soll bleiben, daß auch in den Kadettenanstalten ein oft rüderSchülerjargon, begleitet mit „psychotechnischen“ Prüfungen, vergleichbar mit demSoldatenjargon und üblen Ritualen in den Kasernen, den Tagesablauf ergänzten.Zu den Ausbildungsfächern gehörten Deutsch, Latein, Geschichte, Erdkunde,Mathematik, Physik, Naturkunde, Schreiben (Handschrift, Schönschrift), Sport,Religion, Sprachen und Grundlagen des Militärwesens. Im Verlaufe des Ersten Weltkriegeswar die Vorschrift bzw. das Unterrichtsbuch „Die Ausbildung der Jugend-Kompanien“ mit Auszügen aus dem Exerzier-Reglement für die Infanterie, derSchießvorschrift, Felddienstvorschrift aller Waffen und der Felddienstordnung dieBasis für die militärische Ausbildung.Gemäß dem Friedensvertrag von Versailles mußte die Kadettenanstalt bis zum 30.März 1920 den Lehrbetrieb beendet haben. Der Appell zur Auflösung der „Kadette“fand am 9. März 1920 statt.2. Staatliche Bildungsanstalt (1920-1934)Gemäß einem Erlaß der Reichsregierung vom 30. März 1920 wurde auch die Umwandlungder Naumburger Kadettenanstalt in eine „Staatliche Bildungsanstalt“vollzogen und wie ein Realgymnasium weitergeführt. Dem Militär wurde die Verantwortungfür diese Lehreinrichtung entzogen und dem Preußischen Ministerium fürWissenschaft, Kunst und Volksbildung übertragen.In den Monaten März und April 1920 erfolgte die Umstrukturierung, die „Entmilitarisierung“der Kadettenanstalt zu einer Staatlichen Bildungsanstalt (Stabila). Am 6.Mai 1920 begann der Unterricht, größtenteils durch die bisherigen Lehrer. Als ersterLeiter der „Stabila“ wurde der Studiendirektor Dr. Güssow berufen.Zu den Schülern gehörten u. a.:- Zöglinge der ehemaligen Kadettenanstalten, um ihnen einen schulischen Abschlußzu gewährleisten,- Söhne von gefallenen oder schwerbeschädigten Kriegsteilnehmern,- Söhne von Auslandsdeutschen.Ab Mai 1920 befanden sich 178 Zöglinge (Schüler) an der „Stabila“, die das Abiturals Ausbildungsziel anstrebten. Bis 1930 erhöhte sich die Anzahl der Schüler auf300.

Wie schon in der „Kadette“, waren die Schulklassen fast militärisch organisiert,ebenso geregelt war der Tagesablauf vom Wecken bis zum Beginn der Nachtruhe.Kein Wunder, denn die einzelnen Lehrabteilungen standen unter der Anleitung(Führung) der Majore a. D. Runge und von Block.Mit der Machtübernahme durch die NSDAP im Jahre 1933 war das Schicksal derStaatlichen Bildungsanstalt besiegelt, Anfang April 1934 endete der humanorientierteSchulunterricht.3. Nationalpolitische Erziehungsanstalt (1934-1945)Bis zum April 1934 erfolgte die Umwandlung der Staatlichen Bildungsanstalt(Stabila) in eine NSDAP-nahe Nationalpolitische Erziehungsanstalt (NPEA bzw.NAPOLA). Der erste Leiter war ein Dr. Hellmann (Sturmführer der SA). Der Unterrichthatte, wie schon in der Stabila, das Abitur als Lehrziel. Jungen ab dem 10.Lebensjahr, aus allen Bevölkerungsschichten, konnten bei entsprechenden Voraussetzungen(Bildungsstand, sportliche Leistungen) Schüler an der NAPOLA werden.Anzumerken ist, daß an dieser Lehranstalt neben den üblichen Abiturfächern dieFremdsprachen Englisch, Tschechisch und Serbokroatisch gelehrt wurden sowieeine fliegerische Ausbildung erfolgte.Bekannt ist, daß ab Februar 1945 der Unterricht nur noch sporadisch durchgeführtwerden konnte, da häufiger Fliegeralarm und die vormilitärische Ausbildung undÜbungen den Lehrbetrieb erheblich störten. Die Schüler, als „Jungmannen“ bezeichnet,wurden Anfang 1945 zu militärischen Einheiten formiert und kamen u. a. alsPanzervernichtungstrupps zum Einsatz.Mit der Besetzung Naumburgs durch Truppenteile der US-Army, die um den20.04.1945 erfolgte, endete das Kapitel „NAPOLA“. Wie schon nach dem ErstenWeltkrieg, kam die Liegenschaft „Kösener Straße 50“ in staatliche bzw. städtischeVerwaltung.Ab Mai 1945 bis Oktober 1949 beherbergte die einstige „Kadette“ das Gymnasium,Teile des Krankenhauses, Flüchtlinge und ausgebombte Familien.4. Dienststelle der Deutschen Volkspolizei (1949-1952) und Infanterie-Offiziersschuleder Kasernierten Volkspolizei der DDR (1952-1956)Im Herbst 1949, wenige Tage nach der Gründung der DDR am 7.10.1949, übernahmdas Ministerium des Innern die Liegenschaft der ehemaligen „Kadette“ von derKommune.Schon ab dem 1. Dezember 1949 begannen die ersten Lehrgänge mit künftigenZugführern für die kaserniert untergebrachten Polizeikräfte der DDR. Die damaligenOffiziersschüler rekrutierten sich aus jungen Männern, die aus sowjetischer Kriegsgefangenschaft(vorzeitig) zurückgekehrt waren, sowie aus Industriearbeitern undBeschäftigten in der Landwirtschaft. Die Löhnung der Offiziersschüler, damals alsKursanten (aus dem Russischen übernommen) bezeichnet, betrug 140,- Mark proMonat.Im Jahre 1952 wurde die Dienststelle Naumburg eine der drei Infanterieschulen derKVP. Sehr typisch für jene Zeit, erhielt auch diese militärische Einrichtung einenTarnnamen, und zwar „A-Schule Naumburg“ (A = Infanterie). Einer der Schulkommandeurein Naumburg war der damalige Oberstleutnant Ullrich Gall, später alsGeneralleutnant ab 07.10.1982 bis 30.06.1988 Stellvertreter des Chefs Technik undBewaffnung im Ministerium für Nationale Verteidigung.

Ab Herbst 1955 deutete sich eine erneute Veränderung für die Nutzung der„Kadette“ mit der Ankündigung an, daß die A-Schulen Döbeln, Erfurt und Naumburgin Plauen/Vogtland, in der ehemaligen „König-Georg-Kaserne“, zu einer Infanterieschulezusammengefaßt werden sollten. Schon ab Dezember 1955 begann deretappenweise Umzug der A-Schule von Naumburg nach Plauen. Nachnutzer – soder „Soldatenfunk“ – sollte eine besondere Lehreinrichtung der KVP werden.5. Kadettenschule der Nationalen Volksarmee (1956-1960)Überraschend für viele Bürger der DDR und Angehörige der im Januar 1956gegründeten NVA war die Bekanntgabe der Gründung einer Kadettenschule inNaumburg in der bisher von der Infanterie(A)-Schule genutzten Liegenschaft an derKösener Straße.Warum diese, m. E. unzeitgemäße, Lehreinrichtung in der NVA? Es liegt die Vermutungnahe, daß einige Persönlichkeiten aus der Partei-, Staats- und militärischenFührung der DDR die in der Sowjetunion im Jahre 1943, d. h. im Verlaufe desGroßen Vaterländischen Krieges, gegründeten spezialisierten Militäroberschulenzum Vorbild nahmen. Vielleicht gaben auch die sowjetischen Militärberater entsprechendeEmpfehlungen. Diese sowjetischen Militäroberschulen sind bekannt unterden Namen Suworow- und Nachimow-Schulen, benannt nach dem russischen HeerführerN. G. Suworow (1729-1800) und dem Admiral P. S. Nachimow (1802-1855).Die Chronik der NVA-Kadettenschule gibt einige Antworten zu den Zielen und Aufgaben,Strukturen und Lehrprogrammen der Bildungsstätte. Daraus einige Auszüge:„Die Kadettenschule der NVA wurde am 1.9.1956 in Naumburg durch den Ministerfür Nationale Verteidigung, Generaloberst Stoph, im Rahmen einer würdigen Feiereröffnet… Die Kadettenschule der NVA hat die Aufgabe, junge Menschen, vor allemSöhne von verdienten Kämpfern der Arbeiterklasse, zu sozialistischen Menschen zuerziehen, die bereit sind, sich mit ihrer ganzen Person für die Erhaltung der Machtder Arbeiterklasse in unserer Republik einzusetzen.Die Kadettenschule ist die Kaderschmiede für den Führungsnachwuchs der NVA.Zur Ausbildung der Kadetten und zur Gewährleistung eines ordnungsgemäßenDienstbetriebes wurden ein General (Generalmajor Paul Blechschmidt - der Verf.),37 Offiziere, 2 Zivilärzte, 10 Zivillehrer, 2 Pionierleiter und 17 Unteroffiziere zurDienststelle Naumburg versetzt bzw. eingestellt.Weiterhin sind 177 Zivilangestellte an der Kadettenschule beschäftigt.Im 1. Ausbildungsjahr (1956/57) wurden 211 Kadetten des 6. bis 9. Schuljahres aufgenommen…Die Kadetten wurden in 2 Kompanien zu je 4 Zügen eingeteilt. Die 3.Kompanie umfaßt das 8. und 9. Schuljahr, die 4. Kompanie das 6. und 7. Schuljahr.In den kommenden Jahren rücken die Kadetten mit der Versetzung in das höhereSchuljahr auf. Die Kadetten des 10. und 11. Schuljahres werden die 2. Kompanieund die des 12. Schuljahres die 1. Kompanie bilden.Die Ausrüstung der Kadettenschule erfolgt mit den Lehrmaterialien der allgemeinbildendenSchulen, mit Lehrmaterial für die militärische Grundausbildung undeinigen Infanteriewaffen. Für den Unterricht in Physik, Biologie, Chemie, Geschichte,Geographie und vormilitärische Ausbildung wurden Kabinette eingerichtet …“Erwähnt wird weiter, daß den Kadetten für die Freizeitgestaltung 3 Werkstätten(Tischlerei, Schlosserei, Buchbinderei), ein Modelleisenbahn- und ein maritimes(See-) Kabinett sowie ein Planetarium und Sportanlagen (Stadion, Sporthalle,Schwimmhalle) zur Verfügung standen.

Exkursionen zu Truppenteilen und Lehreinrichtungen der NVA, u. a. in den StandortenErfurt, Cottbus oder Saßnitz, gehörten ebenfalls zum Lehrprogramm derKadettenschule.Ein Truppenpraktikum, nach dem Ablegen des Abiturs, sollte den Kadetten einenEinblick in das wahre Truppenleben vermitteln. Der Autor konnte im Sommer 1960,damals Zugführer im MSR-28, erstmalig einen Kadetten mit dem „Abc“ der Mot.-Schützen vertraut machen. Eine weitere Begegnung mit Kadetten gab es ab dem 26.Juli 1961, als 8 Kadetten zum Truppenpraktikum ins MSR-28 zukommandiert wurden.Davon versahen 2 Kadetten ihr Truppenpraktikum in der 1. Granatwerferkompanie,der Autor war zu jener Zeit Chef dieser Kompanie. Für diese Einheit undsomit für die Kadetten war der Einsatz ab dem 13. August 1961 in Berlin einbesonders nachhaltiges Ereignis. Im Oktober 1961 erfolgte die Verabschiedung derPraktikanten zwecks Beginn eines Studiums, sei es z. B. an der Kfz.-Offiziersschulein Stahnsdorf oder an der Medizinischen Fakultät der Universität in Greifswald.Ein zu diesem Thema kürzlich mit ehemaligen Weggefährten des MSR-28 geführtesGespräch besagt, daß die Kadetten-Praktikanten sehr diszipliniert, lernfreudig undeinsatzbereit ihren Dienst versahen und insgesamt eine gute Einschätzung erhielten.Ebenso überraschend wie die Gründung der Kadettenschule der NVA erfolgte auchdie Auflösung dieser Lehreinrichtung in Naumburg. Dies geschah gemäß dem BefehlNr. 21/60 des Ministers für Nationale Verteidigung (MfNV).Diesem Befehl geht eine Vorlage des MfNV für das Politbüro des Zentralkomiteesder SED über die Auflösung der Kadettenschule der NVA voraus.In dieser Vorlage heißt es u. a.:„Ausgehend von dem Gesetz über die… Entwicklung des Schulwesens in der DDRvom 2.12.1959 und den vorliegenden Erfahrungen und Ergebnissen der Tätigkeitder Kadettenschulewird beschlossen:1. Die Kadettenschule der NVA… stellt mit Beendigung des Schuljahres 1960/61ihre Unterrichtstätigkeit ein und ist zu diesem Zeitpunkt aufzulösen.2. Es ist zu gewährleisten, daß die Kadetten, die im Schuljahr 1959/60 die 6. bis10.Klasse absolvieren, mit Beginn des Schuljahres 1960/61 ordnungsgemäß anandere Oberschulen überführt werden.Die Kadettenschule hat die Kadetten und deren Eltern darauf vorzubereiten.3. Die Kadetten, die im Schuljahr 1959/60 die 11. Klasse absolvieren, verbleiben inNaumburg bis zum Abschluß des Abiturs…4. Die Auswahl neuer Bewerber für die Kadettenschule ist sofort einzustellen. DenEltern, die ihre Söhne bereits gemeldet haben, ist eine entsprechende Mitteilungzu machen...Begründung:Durch die Einführung der 10-klassigen Oberschule werden in Zukunft alle jungenMenschen in der DDR über die erziehungs- und bildungsmäßigen Voraussetzungenverfügen, die von einem Offiziersbewerber der NVA gefordert werden müssen. Eserübrigt sich daher das Bestehen einer besonderen Schule, in der Schüler auf denEintritt als Offiziersschüler in die NVA vorbereitet werden.Die Berufsausbildung der Kadetten in den Betrieben, besonders in ihren erzieherischenAuswirkungen, bleibt zurück, da es sich im Wesentlichen nur um eine

kurzfristige Arbeit in der Produktion handelt…Der verhältnismäßig hohe Anteil der Arbeit in der sozialistischen Produktion konntenur auf Kosten der vormilitärischen Ausbildung erreicht werden, …Insgesamt führte die Notwendigkeit, mit der Entwicklung der Schulen, besonders aufdem Gebiet der Verbindung mit der sozialistischen Produktion Schritt zu halten,dazu, daß das m i l i t ä r i s c h e Element der Kadettenschule immer mehr zurückgedrängtwurde.Dieses findet seinen sichtbaren Niederschlag in den Berufswünschen der Kadettendes letzten Schuljahres. Von insgesamt 46 Kadetten wollen n u r 3 die Kommandeurslaufbahnbei den Landstreitkräften einschlagen (1 Artillerie, 2 chemischeDienste), 7 wollen Flugzeugführer werden und 4 Kommandeur bei den Seestreitkräften.18 Kadetten wollen eine technische Laufbahn einschlagen und 7 Arztwerden. 4 lehnen es ab, Offizier zu werden, und 3 wollen bei anderen bewaffnetenOrganen Dienst tun.Die geringe (Dienst-)Stärke der Kadettenschule und der verhältnismäßig hoheAbgang von Kadetten (von den seit Aufstellung der Kadettenschule aufgenommenen401 Kadetten sind bereits 60 ausgeschieden) führen dazu, daß die Kadetten bei derErfüllung des Kaderbedarfsplanes praktisch gar nicht ins Gewicht fallen undbesonders bei den Waffengattungen, bei denen ständig Kadermangel herrscht,überhaupt nicht in Erscheinung treten.Der große materielle und finanzielle Aufwand der Kadettenschule steht daher inkeinem Verhältnis zum praktischen Nutzen….Die an der Kadettenschule durchgeführte vormilitärische Ausbildung ermöglicht k e i-n e V e r k ü r z u n g der Ausbildungszeit an den Offiziersschulen …Durch die Schule in der DDR werden genügend junge Menschen erzogen undausgebildet, die über alle Voraussetzungen verfügen, gute Offiziere der NVA zuwerden …“Ein Schreiben des Stellvertreters des Ministers für Ausbildung, Generalmajor KurtWagner, vom 11. August 1961 (Tagebuch-Nr.: 528/61) an den Minister für NationaleVerteidigung, Armeegeneral Heinz Hoffmann, lautet:„Betreff: Erfüllung des Befehls 21/60Bezug: Befehl des Ministers 21/60 über die Einstellung der Unterrichtstätigkeit ander KadettenschuleNach Durchführung des Befehls Nr. 21/60 melde ich Ihnen, daß mit der Ablegungdes Abiturs durch die Kadetten des letzten Lehrjahres im Monat Juni 1961 dieAusbildung von Kadetten an der Schule Naumburg eingestellt wurde. Die Kadettenwurden laut Befehl über die Kader als Soldaten in die NVA übernommen.Bis zur Versetzung an die Offiziersschulen (Dezember 1961) versehen die ehemaligenKadetten ihren Dienst zur Aneignung von Truppenpraxis in den Einheiten undTruppenteilen der NVA.Die Schule Naumburg wurde als V o r s t u d i e n f a k u l t ä t der Militärakademie -Friedrich Engels - eingerichtet und dem Kommandeur der Militärakademie unterstellt.Ich bitte um Kenntnisnahme.Generalmajor -gez. Wagner“

Soweit einige aussagekräftige Auszüge aus drei offiziellen Dokumenten (Chronik,Vorlage an das Politbüro, Vollzugsmeldung), die den Beginn und das Ende derKadettenschule der NVA markieren. Bei weiteren Recherchen zur Kadettenschulekonnte der Autor dazu nur einen 9-zeiligen Vermerk, jedoch ohne Ortsangabe (!), im„Wörterbuch zur deutschen Militärgeschichte“ auf der Seite 338 (Militärverlag derDDR) finden.Es ist eigenartig und m. E. unverständlich, daß in der offiziellen Geschichtsschreibungder DDR und der NVA die Kadettenschule, von 1956 bis 1960/61 existent,keine gebührende Erwähnung fand. Sogar in dem Standardwerk „Armee für Friedenund Sozialismus. Geschichte der Nationalen Volksarmee der DDR -“ (Ausgabe1985) gibt es keinen Hinweis auf die ehemalige Kadettenschule der NVA.Vergleichsweise erhielt die sogenannte „Rompe-Bewegung“ (eine Aktion zur Verlängerungder Laufzeiten der Panzertechnik) in diesem Buch eine ausführlicheBeschreibung und Wertung auf vier Seiten.Im Interesse einer Vervollständigung der Informationen über die Kadettenschule derNVA nutzte der Autor den Gedankenaustausch mit Zeitzeugen. Einige dieser ehemaligenKadetten baten darum, ihren Namen nicht zu veröffentlichen. Einer dieserehemaligen Absolventen der Kadettenschule sprach, mit Unverständnis, darüber,daß es in der Truppe nicht gewünscht war, über das Thema „Kadettenschule derNVA“ zu sprechen und sich als ehemaliger Kadett erkennen zu geben. Wörtlich:„Auch hochrangige NVA-Militärs wollten die Ära der Kadettenschule nicht richtig einordnen,und bei einigen höheren Vorgesetzten führte dieses Thema zu Irritationen.“Ein anderer Zeitzeuge sprach aber mit Freude darüber, daß Lehrer an einerMilitärakademie in Moskau mit großem Interesse u. a. die Ausführungen ehemaligerNVA-Kadetten im Vorstellungsgespräch zur Kenntnis nahmen und Vergleiche zu densowjetischen Militäroberschulen „Suworow“ und „Nachimow“ zogen. Bleibt die Frage:Warum diese Unterschiede in der Bewertung einer Lehreinrichtung, der NaumburgerKaderschmiede?.Rolf Kutzmutz, ein ehemaliger Kadett erinnert sich an seine Zeit in Naumburg:„Ich gehörte zum Jahrgang 1958 der Kadettenschule in Naumburg – also zu denen,die mit Beginn des Schuljahres 1960/61 ordnungsgemäß an andere Oberschulenüberführt wurden. Natürlich ist Vieles an Erinnerungen verblaßt, manches nicht mehrgenau zu beschreiben, anderes vielleicht völlig in Vergessenheit geraten– und dochmeine ich, daß die Zeit in Naumburg mich sehr geprägt hat.Wie heißt es doch so schön?: Was Hänschen nicht lernt – lernt Hans nimmermehr.Als ich 1966 nach Potsdam zu den Grenztruppen kam und im Armeemuseum imNeuen Garten die Uniform von Generalmajor Blechschmidt ausgestellt sah, konnteich zwar manches über diese Zeit erzählen, stieß jedoch nicht selten auf ungläubigesStaunen.Viel später – als das Buch zur Geschichte der NVA erschien - fand ich übrigens auchnichts über die Kadettenschule. Dabei gehörte sie doch durchaus zur Geschichteder NVA und der DDR.Doch der Reihe nach (soweit mir das noch möglich ist)Erfahren über die Existenz der Kadettenschule hatte ich über die Schülerzeitschrift„Rakete”. Ein Artikel darin war überschrieben mit „Die Jungen mit dem K auf derSchulter” (sicher bin ich mir bei der Überschrift nicht, aber so ähnlich war sie aufjeden Fall).In diesem Artikel, reichlich mit Bildern versehen, wurde der Alltag von Schülern einer

ganz besonderen Schule geschildert. Unterricht und militärische Ausbildung, vielSport und Lernen in einer Gemeinschaft. Uniformen, die Aufsehen erregten. InNaumburg hatten sich viele Menschen längst daran gewöhnt – Aufregung gab eshöchstens wenn Elterbesuche anstanden und die wenigen Gaststätten oder Cafes inder Stadt überfüllt waren.Ich bewarb mich in Naumburg. Meine Eltern – Vater war Bergmann im LeipzigerRevier, meine Mutter Arbeiterin machten Mir wenig Hoffnung; aber sie unterstützenmich. Und das war damals nicht so leicht. Schon der Kauf von Sportsachen, die fürdie Aufnahmeprüfung notwendig waren, war Sonderausgaben, die so einfach nichtzu bewerkstelligen waren.Ich meine auch, daß ein nicht geringer Teil der Jungen aus „militärisch vorbelasteten”Familien kam. So war jedenfalls mein Eindruck, als mein Vater und ich ineinem Klubraum auf ein Gespräch warteten und die Mäntel an den Garderobenhängen sahen. Es waren zumeist Mäntel von Offizieren – so jedenfalls war damalsmein Eindruck. Und mein Vater hat mir auch nach dem Gespräch nicht viel Hoffnunggemacht, daß sich mein Wunsch erfüllen könnte.Manchmal sind es Details, an die man sich erinnert:Bei der Prüfung in Mathematik gab es eine Aufgabe, die mit der Friedensfahrt in Verbindungstand. Wir sollten errechnen, wie viel Zeit eine Verfolgergruppe benötigt, um eineSpitzengruppe einzuholen. Mit dem Diktat hatte ich nicht viele Probleme, auch nicht mitdem sportlichen Teil der Aufnahmeprüfung.Und ich erinnere mich, daß - ich hatte den Wunsch schon fast begraben - in denSommerferien ein Schreiben aus Naumburg eintraf, mit dem meinen Eltern und mir(mit blauen Buchstaben) mitgeteilt wurde, daß ich ab September Kadett sein würde.Was mir in Erinnerung bleibt:Schulunterricht mit hoher Qualität durch sehr engagierte Lehrer; Ausstattung der Unterrichtsräumeund Lehrkabinette, wie ich sie zuvor und auch danach nicht wieder erlebthabe. Hausaufgaben wurden im Klassen/Zugverband „erledigt”, mit vorgeschriebenemStundensoll (unter Aufsicht meist) des Lehrers, der sie erteilt hatte. Mit viel Einfühlungsvermögenwurden wir an praktische Tischler- oder Schlosserarbeiten herangeführt.Es gab viele Möglichkeiten der Freizeitgestaltung, so u. a. in einer Theatergruppe odereinem Spielmannszug. Vielfältig war das sportliche Angebot. Das betrifft sowohl denUnterricht, der in die sportlichen Disziplinen aufgeteilt war - also z. B. Turnen, Schwimmen,Ballspiele, verschiedene Leichtathletikdisziplinen - als auch die Freizeit.Auch ein Winterlager gehörte zur Ausbildung. Dort habe ich das ABC des Skilaufenserlernt und auch erste Wettkämpfe (Staffelläufe) mitgemacht.Zwischen den Gruppen und Zügen wurde ein Wettbewerb /sowohl was die Ausbildung,den Unterricht als auch die Ordnung und Disziplin betraf, durchgeführt. Für besondereLeistungen gab es einen „Sputnik” für schlechte dagegen einen „Bremsheini”. Wenn mirauch der genaue Bewertungsmaßstab nicht mehr geläufig ist, so ist mir doch inErinnerung, mit welchem Einsatz um die „Sputniks” gekämpft wurde.Was Disziplin (Verhalten, Kollektivgeist) und Ordnung (vom Betten- über Schrankbau)betrifft, da gab es für mich danach nichts Vergleichbares. Die Erziehung zur Selbständigkeitwar ein gewichtiges Anliegen der Ausbildung.In den Klassen 6 und 7 war der militärische Ausbildungsteil sicher noch begrenzt; ichwürde ihn mit der Grundausbildung der NVA vergleichen. Den der höheren Klassen kannich schlecht einschätzen.Die Auflösung der Schule kam überraschend - allerdings vermochte ich damals die

politischen Hintergründe nicht einzuschätzen. Im Gedächtnis ist mir geblieben, daß unsder Beschluß unmittelbar nach einer Schulferienzeit mitgeteilt wurde und daß es wohlGeneraloberst Heinz Hoffmann war, der den Beschluß zu überbringen hatte.Bei den Diskussionen darum hat meines Wissens die Initiative Chrustschows zumAbschluß eines – auch nur mit der DDR – möglichen Friedensvertrages eine Rollegespielt. Daß dabei der Vorwurf erhoben wurde, daß in der DDR Kinder militärischausgebildet würden, erschien mir als Erwachsener nicht mehr haltbar, waren doch dieIdeen zu dieser Schule ganz offensichtlich aus der Sowjetunion übernommenworden.Ob und wie die Eltern der Kadetten auf die Auflösung vorbereitet wurden, ist mir nichtin Erinnerung.Abschließend sei vermerkt, daß sich im Jahre 2000, also 100 Jahre nach derGründung der „Kadette“, auch Absolventen der ehemaligen Kadettenschule der NVAin Naumburg trafen. Dieses Treffen wurde sicherlich möglich durch ein wiedergefundenesSelbstbewußtsein. Von diesem neuen Selbstbewußtsein künden ebenfallsdie seitdem erschienenen „Kadetten-Rundbriefe“.6. Offiziers-Lehranstalt (1961-2.10.1990)Schon ab Herbst 1960 begannen, gemäß dem Befehl Nr. 21/60 des MfNV, dieVorbereitungen zum Beginn des Dienst- und Lehrbetriebes der Vorstudienfakultätder Militärakademie „Friedrich Engels“. Diese Außenstelle der Militärakademie warauch als 6. Fakultät bekannt. Diese Fakultät hatte u. a. die Aufgabe, in engerZusammenarbeit mit der Volkshochschule in Naumburg junge Offiziere auf einHochschulstudium bzw. auf ein Studium an einer Militärakademie im In- und Ausland,z. B. in der Sowjetunion, der Tschechoslowakei, in Polen oder Ungarn, vorzubereiten.Neben dem Erlangen der Hochschulreife galt es, die russische oderentsprechend andere Sprache in einem sogenannten „Crash-Kurs“ zu erlernen.Der Autor dieses Beitrages wurde in den Jahren 1965/66 an dieser Lehreinrichtungauf das Studium an der Militärakademie „M. W. Frunse“ (Standort: Moskau) vorbereitet.Es ist notwendig zu erwähnen, daß sich das Lehrerkollegium größte Mühegab, die Offiziershörer oder Lehrgangsteilnehmer bei der Erreichung der Ausbildungszielezu unterstützen. Die Ausbildungsziele waren sehr anspruchsvoll underforderten von dem schon erwachsenen Schüler sehr viel Disziplin, Lernbereitschaftund den Willen zur Unterordnung; es zählte in jenen Monaten weder der Dienstgradnoch die letzte Dienststellung. Einzige Wertungskriterien waren die erreichten Notenu. a. im Mathematik-, Chemie- oder Physikunterricht.In einer von der Bibliothek der Außenstelle des Bundessprachenamtes erarbeiteten„Einführung in die Geschichte der KADETTE“ heißt es u. a.:„Wenig bekannt ist auch die Tatsache, daß die spätere Militärpolitische Hochschuleder NVA als Sonderschule des Ministeriums für Nationale Verteidigung zur HeranundWeiterbildung von Polit- und Parteikadern am 30. April 1968 in Naumburggegründet wurde. Die Leitung hatte Oberst Beckmann. Mit Wirkung vom 15. November1969 wurde sie nach Berlin-Grünau verlegt.Zu Beginn der 70er Jahre dominierte die Sprachausbildung immer mehr, so daß dieEinrichtung 1976 die Bezeichnung „Institut für Fremdsprachenausbildung“ erhielt.Diese Bezeichnung wurde 1986 um den Namen „Dr. Johannes Dieckmann“ erweitert.Das Institut wurde von Oberst Haufe geleitet, dem Oberst Neumeister, OberstKinzel und Oberst Dr. Gloau im Amt folgten. Naumburg wurde Leiteinrichtung für dieFremdsprachenausbildung in der NVA und den Grenztruppen der DDR. Damit waren

die Weichen für eine intensive wissenschaftliche Arbeit auf dem Gebiet derSprachwissenschaft gestellt.Unterrichtet wurden die Sprachen Russisch, Englisch, Französisch, Portugiesisch,Spanisch und Deutsch als Fremdsprache für Ausländer aus Europa, Asien, Afrikaund Lateinamerika. Von den Mitarbeitern des Instituts für Fremdsprachenausbildungwurden ab dieser Zeit bis 1990 5 Lehrbücher, 8 Glossare, 4 FachwörterbücherMilitärwesen mit insgesamt 10 Bänden und eine Fülle von Folgematerialien erarbeitetsowie zahlreiche Beiträge in der Fachpresse veröffentlicht.Ein großer Teil der Lehrer hat in dieser Zeit den akademischen Grad eines Dr. phil.,Dr. paed. und Dr. rer. nat. erworben. Die Themen der Dissertationen reichten vonUntersuchungen zur Valenz der Verben, Erarbeitung von Fügungswörterbüchern biszu kognitiven Aspekten der Sprachwissenschaft und didaktischen Grundlagen beider Erarbeitung von Lehrbüchern.Am 3. Oktober 1990 ging die Liegenschaft in die Zuständigkeit des Bundesvermögensamtesüber.“7. Bundessprachenamt und Bundeswehrfachschule (ab 1991)Ab Oktober 1990 bis September 1991 wurden die Gebäude der ehemaligen„Kadette“ saniert. Im Zeitraum von Oktober 1990 bis September 1991 beherbergtediese Dienststelle zeitweilig Offiziere der Heimatschutzbrigade 38 (Weißenfels), dieGeneralstaatsanwaltschaft Naumburg und Umschulungslehrgänge.Am 1. September 1991 begann der Lehrbetrieb in der Außenstelle Naumburg desBundessprachenamtes. Die Lehrgangsteilnehmer sind Bedienstete des Bundes undder Bundesländer sowie u. a. ausländische Militärs. Unterrichtet wird in den SprachenEnglisch und Französisch sowie Deutsch als Fremdsprache für Ausländer.Bisherige Leiter der Außenstelle waren: die Herren Dr. Gloau, Woschée undKutschke.Quellen- und LiteraturverzeichnisGedruckte Materialien- Torsten Diederich / Rüdiger Wenzke: Die getarnte Armee. Geschichte derKasernierten Volkspolizei der DDR 1952-1956, Berlin 2001- Informationsfaltblatt der Außenstelle des Bundessprachenamtes- Informationen der Tourist-Information Naumburg- Kurzer Abriß der deutschen Militärgeschichte, Berlin 1977, S. 195 ff..- Naumburger Heimatblätter, Nr. 4/1991- Page, Winfried: Zur Geschichte des Naumburger Kadettenhauses. In:Burgenland-Journal, Ausgabe 1994/95- Helmut Welz: In letzter Stunde. Biographie nach umfangreichenAufzeichnungen Arno von Lenskis, Berlin 1978- Wörterbuch zur deutschen Militärgeschichte, Bd. 1, Berlin 1985, S. 337 f.Ungedruckte Materialien(Abschriften im Besitz des Autors)- Auszüge aus der Chronik der Kadettenschule der NVA, (ehem.) GVS-Nr.78/60, Bl. 2 ff.

- Vollzugsmeldung des Chefs Ausbildung der NVA zum Befehl Nr. 21/60, vom11.8.1961- Vorlage des Ministers für Nationale Verteidigung der DDR für das Politbürodes ZK der SED, Vorlage Nr. 34, Reg.-Nr. 45/60, 4 Bl.- Zeitzeugenberichte