Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund
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Deutscher B<strong>und</strong>estag, 14. Wahlperiode (Hg., 2000): 6. Familienbericht. Familien ausländischer<br />
Herkunft in Deutschland. Leistungen – Belastungen – Herausforderungen. Drucksache<br />
14/4357. Berlin<br />
Deutscher B<strong>und</strong>estag, 14. Wahlperiode (Hg., 2002): Abschlussbericht der Enquête-<br />
Kommission „Demographischer Wandel - Herausforderungen unserer älter werdenden Gesellschaft<br />
an den Einzelnen <strong>und</strong> die Politik“, Drucksache 14/8800 vom 28.3.2002, Berlin.<br />
online: http://www.demographie.de/aktuell/Artikel/enquete_demographischer_wandel.pdf<br />
Deutsches Jugendinstitut (DJI) (Hg., 2000ff): „Multikulturelles Kinderleben“. Berichte aus<br />
einem Forschungsprojekt. München (DJI, 5 Bde.)<br />
Deutsches PISA-Konsortium (2001): Basiskompetenzen <strong>von</strong> Schülerinnen <strong>und</strong> Schülern im<br />
internationalen Vergleich. Opladen (Leske + Budrich)<br />
Deutsches PISA-Konsortium (Hg., 2001): PISA 2000. Opladen (Leske + Budrich<br />
Deutsches PISA-Konsortium (Hg., 2002): PISA 2000 – Die Länder der B<strong>und</strong>esrepublik<br />
Deutschland im Vergleich. Opladen (Leske + Budrich)<br />
Deutsches PISA-Konsortium (Hrsg., 2003): PISA 2000 – Ein differenzierter Blick auf die<br />
Länder der B<strong>und</strong>esrepublik Deutschland. Opladen (Leske + Budrich)<br />
Diefenbach, Heike (2002): Bildungsbeteiligung <strong>und</strong> Berufseinmündung <strong>von</strong> <strong>Kindern</strong> <strong>und</strong><br />
<strong>Jugendlichen</strong> aus Migrantenfamilien. Eine Fortschreibung der Daten des Sozio-<br />
Ökonomischen Panels (SOEP). In: Sachverständigenkommission 11. Kinder- <strong>und</strong> JUgendbericht<br />
(Hg.): Migration <strong>und</strong> die europäische Integration. Herausforderungen für die Kinder<strong>und</strong><br />
Jugendhilfe. Materialien zum Elften Kinder- <strong>und</strong> Jugendbericht, Band 5. München<br />
(Deutsches Jugendinstitut), 9 - 70<br />
Diehm, Isabel (1995): Erziehung in der Einwanderungsgesellschaft. Konzeptionelle Überlegungen<br />
für die Elementarpädagogik. Frankfurt/Main (IKO-Verlag für Interkulturelle Kommunikation)<br />
Doedens, Folkert/Weiße, Wolfram (Hg., 1997): Religionsunterricht für alle. Hamburger Perspektiven<br />
zur Religionsdidaktik. Münster/New York (Waxmann)<br />
Europarat (2001): Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lehren, lernen,<br />
beurteilen. Deutsche Fassung in Zusammenarbeit <strong>mit</strong> dem Goethe-Institut Inter Nationes.<br />
Berlin u.a. (Langenscheidt)<br />
Extra, Guus/Gorter, Durk (2001): The other languages of Europe. Demographic, sociolinguistic<br />
and educational perspectives. Clevedon (Multilingual Matters)<br />
Extra, Guus/Verhoeven, Ludo (Hg., 1998): Bilingualism and Migration. Berlin (Mouton de<br />
Gruyter)<br />
Fishman, Joshua A. (1966): Language Loyality in the United States. Den Haag (Mouton)<br />
Fliegner, Josef/Gogolin, Ingrid/Urbanek, Rüdiger (1982): Sprachstandsmessung bei Schulan-<br />
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