CHECK! SPRECHEN, LESEN, SCHREIBEN (Edition 2015)

RaupundRitter

Valerie Wildenmann & Philippe Zwick Eby
“CHECK! SPRECHEN, LESEN, SCHREIBEN”

Schülerheft, 52 Seiten, A4, Farbe, folienkaschierter Schutzumschlag
liebevoll illustriert von Betie Pankoke
Zweite, überarbeitete Auflage, Raup&Ritter Verlag Mannheim 2015

Dieses Heft umfasst folgende Kapitel:
- SPRECHEN
- FREMDSPRACHE
- LESEN
- SCHREIBEN

sprechen

lesen

schreiben

Valerie Wildenmann & Philippe Zwick Eby

check!

dein wegbegleiter durch die schulzeit

Raup&

Ritter

verlag


Valerie Wildenmann & Philippe Zwick Eby:

CHECK! Dein Wegbegleiter durch die Schulzeit

SPRECHEN, LESEN, SCHREIBEN

Illustrationen: Betie Pankoke, Bremen

Zweite Auflage, 2015

© Raup&Ritter Verlag

www.raupundritter.com


check!

sprechen, lesen, schreiben

Das bin ich!

Raup&

Ritter

verlag


sprechen

.............................................................................................. Seite 60

fremdsprache

................................................................................ Seite 14

lesen

schreiben

...................................................................................................... Seite 20

............................................................................................ Seite 38


CHECK!

so geht das:

Du wirst größer. Du wirst älter. Du wirst erwachsen.

In der Schule kannst Du viele Dinge lernen, die Du später

als Erwachsener brauchst.

Mit CHECK! kannst Du zeigen, was Du schon kannst.

Immer, wenn Du etwas Neues gelernt hast, bekommst Du

von Deiner Lehrerin oder Deinem Lehrer einen Aufkleber.

Den kannst Du dann an die passende Stelle kleben.

So kannst Du sehen, was Du schon geschafft hast.

Und Deine Fortschritte allen anderen zeigen.

Mit CHECK! weißt Du immer, wie es weitergeht.

Wie bei einer Landkarte.

Du kannst sehen, was es noch zu tun gibt.

Und Du kannst selbst in die Hand nehmen,

worauf Du Dich als nächstes konzentrieren willst.

So begleitet Dich CHECK! Schritt für Schritt

auf Deinem Weg durch die Schulzeit.

Ich habe verstanden,

wie CHECK! funktioniert.


sprechen

Seite 6

Ich kann ohne Worte zeigen,

was ich will.

09.001

Ich kann Wörter nachsprechen.

dazu passt

"fremdsprache“,

Seite 14.

09.002

Ich verstehe, was gesagt wird.

Auch wenn ich nicht jedes Wort kenne.

09.003

Ich kann mich verständlich machen.

Auch wenn mir die passenden Worte fehlen.

dazu passt

"fremdsprache“,

Seite 17.

09.004

Ich kann Sätze nachsprechen.

09.005


Ich melde mich, wenn ich etwas

nicht verstanden habe.

Seite 7

09.006

Ich kann in ganzen Sätzen sprechen.

Auch in Hochdeutsch.

09.007

Ich kann anderen zuhören

und verstehe, was sie sagen.

09.008

Ich kann dir etwas erzählen.

09.009

Ich kann richtig und deutlich sprechen.

09.010


sprechen

Seite 8

Ich begrüße andere

und ich verabschiede mich von ihnen.

09.011

Ich kenne höfliche Ausdrücke

und wende sie in der richtigen Situation an.

09.012

Ich beteilige mich an Gesprächen.

09.013

Ich halte mich an Gesprächsregeln.

09.014

Ich kann Fragen stellen.

09.015


Ich kann einer Geschichte

aufmerksam zuhören.

Ich kann sie sogar nacherzählen.

Seite 9

09.016

Ich kann Körperhaltung und Mimik

angemessen einsetzen.

09.017

Lied, Rap oder Theater-Stück:

Ich traue mich, anderen etwas vorzutragen.

_________________________________________________________

09.018

Lied, Rap oder Theater-Stück:

Ich traue mich, anderen etwas vorzutragen.

_________________________________________________________

09.019

Lied, Rap oder Theater-Stück:

Ich traue mich, anderen etwas vorzutragen.

__________________________________________________

09.020


sprechen

Seite 10

Ich kann über ein Thema sprechen

und beim Thema bleiben.

09.021

Ich kann auf Nachfragen

genau antworten.

09.022

Ich kann anderen etwas erklären.

09.023

Ich bemerke,

wenn man sich nicht richtig versteht.

Und hole Hilfe.

09.024

Tee-Kesselchen, Witze, Ironie:

Ich kann mit Sprache spielen.

09.025


“Kannst du mir mal helfen?” oder

“Können Sie mir bitte helfen?”

Ich wähle die passende Umgangsform.

Seite 11

09.026

Ich kann meine Meinung begründen.

09.027

Ich kann anderen in einem Gespräch

aufmerksam zuhören.

09.028

Ich kann auf meinen Gesprächspartner

und auf seine Meinung eingehen.

09.029

Ich kann einen Streit schlichten

09.030


sprechen

Seite 12

Ich kann lebendig

über ein Erlebnis berichten.

dazu passt

"schreiben“,

seite 49.

09.031

Ich kann klar und verständlich

einen Sachverhalt beschreiben.

dazu passt

"schreiben“,

seite 48.

09.032

Ich kann über ein Thema diskutieren.

Und bleibe dabei respektvoll.

09.033

Bei einer Diskussion kann ich dabei helfen,

eine Lösung zu finden.

09.034

Ich kann eine Diskussion leiten.

09.035


Ich kann ein Telefonat führen.

Seite 13

09.036

dazu passt

"lesen“,

seiten 36

und 37.

Ich kann kritisch Informationen erfragen.

09.037

Ich kann eine Ansprache halten.

09.038

dazu passt

"schreiben“,

seite 48.

Ich kann ein Bewerbungsgespräch führen.

09.039

dazu passt

"arbeiten“,

seite 41.

Ich zeige am Arbeitsplatz

angemessene Umgangsformen.

09.040


fremdsprache

Seite 14

Ich kann ein Lied

in einer anderen Sprache singen.

10.001

Ich kann andere in einer Fremdsprache

begrüßen und mich von ihnen

verabschieden.

10.002

Ich kann Wörter einer Fremdsprache

nachsprechen.

10.003

Fremdsprache, Hochdeutsch und Dialekt:

Ich kann Gemeinsamkeiten und

Unterschiede benennen.

10.004

Zu diesem Thema kann ich

Wörter verstehen und sprechen:

dazu passt

"sprechen“,

seite 6.

10.005

_____________________________________________


Zu diesem Thema kann ich

Wörter verstehen und sprechen:

Seite 15

_________________________________________________________

10.006

Zu diesem Thema kann ich

Wörter verstehen und sprechen:

_________________________________________________________

10.007

Zu diesem Thema kann ich

Wörter verstehen und sprechen:

_________________________________________________________

10.008

Zu diesem Thema kann ich

Wörter verstehen und sprechen:

_________________________________________________________

10.009

Zu diesem Thema kann ich

Wörter verstehen und sprechen:

_________________________________________________________

10.010


fremdsprache

Seite 16

Softdrink, Download und Love-Story:

Ich kann fremdsprachliche Wörter in meinem

Alltag verstehen und richtig aussprechen.

dazu passt

"lesen“,

seite 34.

10.011

Zu diesem Thema kann ich Ausdrücke und

Redewendungen verstehen, benutzen und

schreiben:

_____________________________________________

10.012

Zu diesem Thema kann ich Ausdrücke und

Redewendungen verstehen, benutzen und

schreiben:

_____________________________________________

10.013

Zu diesem Thema kann ich Ausdrücke und

Redewendungen verstehen, benutzen und

schreiben:

_____________________________________________

10.014

Zu diesem Thema kann ich Ausdrücke und

Redewendungen verstehen, benutzen und

schreiben:

_____________________________

10.015


Ich kann Aufforderungen und Fragen

in einer Fremdsprache verstehen

und danach handeln.

Seite 17

10.016

dazu passt

"sprechen“,

seite 6.

Mit Händen und Füßen!

Ich kann mich verständlich machen,

auch wenn mir die passenden Worte fehlen.

10.017

Ich kann kurze Sätze in einer

Fremdsprache lesen und verstehen.

10.018

Diese Grammatikregel

kann ich anwenden:

_________________________________________________________

10.019

Diese Grammatikregel

kann ich anwenden:

_________________________________________________________

10.020


fremdsprache

Seite 18

Zu diesem Thema kann ich mich

in einfachen Sätzen unterhalten:

_________________________________________________________

10.021

Zu diesem Thema kann ich mich

in einfachen Sätzen unterhalten:

_________________________________________________________

10.022

Zu diesem Thema kann ich mich

in einfachen Sätzen unterhalten:

_________________________________________________________

10.023

Zu diesem Thema kann ich mich

in einfachen Sätzen unterhalten:

_________________________________________________________

10.024

Zu diesem Thema kann ich mich

in einfachen Sätzen unterhalten:

______________________________________

10.025


Ich kann einen Text

in einer Fremd-Sprache lesen

und verstehen.

Seite 19

10.026

Ich kann kurze Sätze

in einer Fremdsprache schreiben.

10.027

dazu passt

"schreiben“,

seite 48.

Email, Rap oder Foto-Love-Story:

Ich kann einen Text in einer Fremdsprache

schreiben.

10.028

Ich kann in einer Fremdsprache

eine Präsentation vorbereiten

und diese vortragen.

10.029

Ich kann mich in einer Fremdsprache

verständigen.

10.030


lesen

Seite 20

Symbole sind Bilder,

die mir etwas sagen wollen.

Ich kann sie verstehen.

11.001

Da steht etwas!

Ich kann Schrift von Bildern

und Symbolen unterscheiden.

11.002

Ich kann Silben klatschen

oder schwingen.

11.003

Affe, Esel, Igel, Opa, Uhu:

Ich kann sagen, welchen Laut

ich am Anfang dieser Worte höre.

11.004

Ich kann das M m

lesen und schreiben.

11.005


Ich kann das A a

lesen und schreiben.

Seite 21

11.006

Ich kann das I i

lesen und schreiben.

11.007

Ich kann das O o

lesen und schreiben.

11.008

Ich kann das L l

lesen und schreiben.

11.009

Ich kann bei allen Wörtern sagen,

welchen Laut ich am Anfang höre.

11.010


lesen

Seite 22

Ich kann Buchstaben

zu Silben zusammenschleifen.

11.011

Ich kann die Leserichtung einhalten.

dazu passt

"schreiben“,

seite 38.

11.012

Ich kann das U u

lesen und schreiben.

11.013

Ich kann das F f

lesen und schreiben.

11.014

Ich kann das E e

lesen und schreiben.

11.015


Ich kann das N n

lesen und schreiben.

Seite 23

11.016

Ich kann das S s

lesen und schreiben.

11.017

Ich kann das Au au

lesen und schreiben.

11.018

Ich kann das Ei ei

lesen und schreiben.

11.019

Ich kann sagen, welchen Laut

ich am Ende eines Wortes höre.

11.020


lesen

Seite 24

Ich kann einfache Wörter lesen.

dazu passt

"schreiben“,

seite 39.

11.021

Ich kann das P p

lesen und schreiben.

11.022

Ich kann das T t

lesen und schreiben.

11.023

Ich kann das H h

lesen und schreiben.

11.024

Ich kann sagen, welche Laute

ich in dem Wort höre.

11.025


Ich kann das D d

lesen und schreiben.

Seite 25

11.026

Ich kann das K k

lesen und schreiben.

11.027

Ich kann das R r

lesen und schreiben.

11.028

Ich kann das B b

lesen und schreiben.

11.029

Ich kann Wörter lesen

und das passende Bild dazu finden.

11.030


lesen

Seite 26

Kanne - Tanne, Nase - Hase:

Das reimt sich!

11.031

Ich kann das W w

lesen und schreiben.

11.032

Ich kann das G g

lesen und schreiben.

11.033

Ich kann ähnlich klingende Buchstaben

unterscheiden.

11.034

Ich kann das ß

lesen und schreiben.

11.035


Ich kann das Z z

lesen und schreiben.

Seite 27

11.036

Ich kann das J j

lesen und schreiben.

11.037

Ich kann das V v

lesen und schreiben.

11.038

Ich kann das Qu qu

lesen und schreiben.

11.039

Ich kann einfache Sätze lesen

und verstehen.

11.040


lesen

Seite 28

Ich kann das X x

lesen und schreiben.

11.041

Ich kann das C c

lesen und schreiben.

11.042

Ich kann das Y y

lesen und schreiben.

11.043

Ich kann ck

lesen und schreiben.

11.044

Ich kann St st

lesen und schreiben.

11.045


Ich kann Sp sp

lesen und schreiben.

Seite 29

11.046

Ich kann Pf pf

lesen und schreiben.

11.047

Ich kann Ch ch

lesen und schreiben.

11.048

Ich kann Ä ä, Ö ö und Ü ü

lesen und schreiben.

11.049

Ich kann kurze Arbeitsanweisungen

lesen und umsetzen.

11.050


lesen

Seite 30

Ich kann kurze Texte lesen.

Und verstehen.

dazu passt

"schreiben“,

seite 43.

11.051

Ich kann den Inhalt von kurzen Texten

nacherzählen. Oder zeichnen.

Oder spielen.

11.052

Ich kann längere Texte genau lesen.

Und verstehen.

11.053

Ich kann mich in einem Text orientieren.

Und Fragen dazu beantworten.

dazu pASST

"SCHREIBEN

SEITE 47.

11.054

Ich kann einen geübten Text

flüssig vorlesen.

11.055


Ich kann unsere Bücherei nutzen.

Seite 31

11.056

Ich kann einen Comic

oder eine Zeitschrift lesen.

11.057

Dieses Buch habe ich gelesen:

_________________________________________________________

11.058

Dieses Buch habe ich gelesen:

_________________________________________________________

11.059

Ich kann einen ungeübten Text

flüssig vorlesen.

11.060


lesen

Seite 32

Ich kann einen Text weitererzählen.

dazu passt

"schreiben“,

seite 43.

11.061

Ich kann Fragen zu einem Text stellen.

11.062

Ich kann einen Text

in sinnvolle Abschnitte unterteilen

und Zwischenüberschriften finden.

11.063

Ich kann wichtige Textstellen markieren.

Und Schlüsselwörter finden.

11.064

Ich kann mir eigene Gedanken

zu Texten machen.

Und mit anderen über Texte sprechen.

11.065


Ich kann eine Lektüre lesen

und der Klasse vorstellen.

Seite 33

11.066

Diese Lektüre habe ich gelesen:

_________________________________________________________

11.067

dazu passt

"ich werde

selbstständig“,

seite 59.

Ich kann eine öffentliche Bücherei nutzen.

11.068

dazu passt

"schreiben“,

seite 47.

Ich kann Texte flüssig und betont vorlesen.

11.069

Ich habe am Lesewettbewerb teilgenommen.

o Ich habe gewonnen!

11.070


lesen

Seite 34

Ich kann Anleitungen lesen

und ausführen.

11.071

Ich kann Informationstexte lesen

und verstehen.

11.072

Ich kann mich auf einer vorgegebenen

Internetseite orientieren und ihr gezielt

Informationen entnehmen.

11.073

Ich kann unbekannte Wörter

und Fachbegriffe im Fremdwörterbuch

nachschlagen.

dazu passt

"fremdsprache“,

seite 20.

11.074

Ich kann schwierige Texte lesen.

11.075


Ich kann den Inhalt von schwierigen

Texten zusammenfassen.

Und wichtige Textstellen zitieren.

Seite 35

11.076

Ich kann Redewendungen

und sprachliche Bilder deuten.

11.077

Ich kann Gedichte lesen

und mich mit ihnen auseinandersetzen.

11.078

Ich habe ein Gedicht geschrieben!

11.079

Ich kann literarische Texte lesen

und mich mit ihnen auseinandersetzen.

11.080


lesen

Seite 36

Ich kann Sachtexte lesen

und zusammenfassen.

dazu passt

"schreiben“,

seite 49.

11.081

Ich kann wichtige Textstellen

eines Sachtextes markieren.

11.082

Ich kann Fragen zu einem Sachtext

in ganzen Sätzen beantworten.

11.083

Ich kann Gebrauchsanweisungen

und Bauanleitungen lesen und erklären.

11.084

Sachbuch, Zeitschrift, Internet:

Um mich zu informieren, wähle ich

geeignete Texte.

dazu passt

"lernen“,

seite 38.

11.085


Ich kann mich in einem Sachbuch

orientieren und ihm gezielt Informationen

entnehmen.

Seite 37

11.086

dazu passt

"sprechen“,

seite 13.

Ich kann mich in einer Zeitschrift

orientieren und ihr gezielt Informationen

entnehmen.

11.087

Ich kann mich in einer Zeitung orientieren

und ihr gezielt Informationen entnehmen.

11.088

dazu passt

"lernen“,

seite 38.

Ich kann mich im Internet orientieren

und dort gezielt Informationen entnehmen.

11.089

Ich kann die Ergebnisse meiner Recherche

mit anderen vergleichen.

11.090


schreiben

Seite 38

Ich kann Formen und Linien

mit dem Finger nachfahren.

12.001

Ich kann einen Stift richtig halten.

12.002

Ich kann Formen und Linien

mit dem Stift nachfahren.

12.003

Ich kann von links nach rechts schreiben.

dazu passt

"lesen“,

seite 22.

12.004

Ich kann Wörter richtig abschreiben.

12.005


Esel, Auto und Tomate:

Ich kann kurze, geübte Wörter schreiben.

Seite 39

12.006

Ich kann kurze, unbekannte Wörter

schreiben. So wie ich sie höre.

12.007

dazu passt

"lesen“,

Seite 24.

Ich kann sogar d, b,

p und q unterscheiden.

12.008

Zwischen den Wörtern

lasse ich einen Abstand.

12.009

Ich kann alle Buchstaben

richtig in die Linien schreiben.

12.010


schreiben

Seite 40

Ich kann einen eigenen Satz schreiben.

So, dass man ihn lesen kann.

dazu passt

"Lesen“,

seite 27.

12.011

Am Ende des Satzes

mache ich einen Punkt.

12.012

Am Satzanfang schreibe ich groß.

12.013

Ich kann alle Buchstaben

auch in Schreibschrift schreiben.

12.014

Ich kann in Schreibschrift schreiben.

12.015


Der, die, das:

Ich benutze die richtigen Begleiter.

Seite 41

12.016

Namenwörter schreibe ich groß.

12.017

Ich kann zu jedem Namenwort

die Mehrzahl bilden.

12.018

Tunwörter schreibe ich klein.

12.019

Wiewörter schreibe ich auch klein.

12.020


schreiben

Seite 42

Ich kann mit dem Füller schreiben.

12.021

Ich kann Sätze richtig abschreiben.

12.022

Ich kann flüssig und gut lesbar schreiben.

12.023

Punkt, Fragezeichen und Ausrufezeichen:

Ich wähle das passende Satzzeichen.

12.024

Ich kann zu Bildern einen Text schreiben.

12.025


“Der Esel nennt sich selbst zuerst.”

Ich bin doch kein Esel!

Seite 43

12.026

Ich kann einen Brief schreiben.

12.027

dazu passt

"lesen“,

seite 30

Ich kann aufschreiben,

was ich erlebt habe.

12.028

dazu passt

"lesen“,

seite 31.

Ich kann eine Geschichte erfinden

und aufschreiben.

12.029

Ich benutze verschiedene Satzanfänge.

12.030


schreiben

Seite 44

Diese Rechtschreib-Regel kann ich

anwenden:

_________________________________________________________

12.031

Diese Rechtschreib-Regel kann ich

anwenden:

_________________________________________________________

12.032

Diese Rechtschreib-Regel kann ich

anwenden:

_________________________________________________________

12.033

Spielplatz, Fußball und Fahrrad:

Ich kann geübte Wörter fehlerfrei schreiben.

12.034

Ich kann ein falsch geschriebenes

Wort erkennen und mit Hilfe des

Wörterbuches verbessern.

12.035


Ich kann einen Text

in der Vergangenheit schreiben.

Seite 45

12.036

Ich kann Wiewörter richtig steigern.

12.037

Ich kann in meinen Geschichten

die wörtliche Rede benutzen.

12.038

Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft:

Ich benutze die korrekte Zeitform.

12.039

Einleitung, Hauptteil, Schluß:

Ich kann meinen Text strukturieren.

12.040


schreiben

Seite 46

Ich kann einen Text

am Computer schreiben.

Und meine Rechtschreibung überprüfen.

dazu passt

"die welt um

mich herum“,

Seite 46.

12.041

Ich kann so schreiben,

dass es jeder verstehen kann.

12.042

Spannend, sachlich oder witzig?

Ich kann verschiedene Arten

von Texten schreiben.

12.043

Ich kann meinen Text durch Überschriften

und Bilder gestalten.

12.044

Ich kann Emails schreiben.

dazu passt

"die welt um

mich herum“,

Seite 47.

12.045


Nomen, Verben und Adjektive:

Ich kenne die lateinischen Fachbegriffe.

Seite 47

12.046

dazu passt

"lesen“,

seite 30.

Ich kann Fragen zu meinem Text

in ganzen Sätzen beantworten.

12.047

Ich kann die Fehler in einem Text finden

und verbessern.

12.048

Ich gestalte meine Hefteinträge

und Aufzeichnungen so ordentlich,

dass ich damit lernen kann.

12.049

Email, Chat oder Nachricht:

Ich kann schriftlich kommunizieren.

12.050


schreiben

Seite 48

Liebesbrief, Plakat, Schülerzeitung:

Ich kann eigene Texte kreativ gestalten.

12.051

Vortrag, Rap, Theaterstück:

Ich kann eigene Texte präsentieren.

dazu passt

"sprechen“,

seite 9 und

"fremdsprache“,

seite 19.

12.052

Ich kann formelle und

persönliche Briefe schreiben.

dazu passt

"arbeiten“,

seite 47.

12.053

Ich kann einen Lebenslauf schreiben.

dazu passt

"sprechen“,

seite 13.

12.054

Ich kann einen Bericht schreiben.

12.055


Ich kann ein Protokoll anfertigen.

Seite 49

12.056

dazu passt

"lesen“,

seite 36.

Ich kann eine Beschreibung verfassen.

12.057

dazu passt

"sprechen“,

seite 12.

Ich kann eine Erzählung schreiben.

12.058

dazu passt

"lesen“,

seite 36.

Ich kann eine Stellungnahme schreiben.

12.059

Ich kann Formulare ausfüllen.

(Oder ich weiß zumindest, wer mir dabei

helfen kann.)

12.060


check!

sprechen, lesen, schreiben

Erarbeitet von

unter Mitarbeit von

Valerie Wildenmann & Philippe Zwick Eby

Monika Doberitz

Mascha Hofsäß

Marie-Anne Klinkner

Katrin Knoth

Bettina Oßwald

Simone Peyré

Marina Reuter

Simon Teubner

Verena Waslikowski

Entwickelt in Zusammenarbeit mit der Waldbachschule Offenburg

Illustrationen

Layout

mit freundlicher Unterstützung von

Zu der Reihe CHECK!

gehören auch

Betie Pankoke

Philippe Zwick Eby

Betie Pankoke

Rosmarie Wildenmann

Günther Zwick

CHECK! ICH UND DIE WELT UM MICH HERUM (Schüler-Heft)

CHECK! LERNEN, GESTALTEN UND SICH BEWEGEN (Schüler-Heft)

CHECK! MESSEN, ZÄHLEN, RECHNEN (Schüler-Heft)

CHECK! FLAMINGO (Online-Datenbank)

www.raupundritter.com

2. Auflage: 2000 Exemplare

© 2015 Raup&RitterVerlag Wildenmann&ZwickEby GbR, Mannheim

contact@raupundritter.com

Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt.

Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung

des Verlages. Hinweis zu den §§46, 52a UrhG: Weder das Werk noch seine Teile dürfen ohne eine solche

Einwilligung eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt oder sonst öffentlich zugänglich gemacht werden.

Dies gilt auch für Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen.


Nachhaltiges, motiviertes und selbstwirksames Lernen setzt Orientierung und Transparenz

in allen Lern- und Entwicklungsprozessen voraus.

In CHECK! wurden sämtliche im Bildungsplan enthaltenen Kompetenzen in eine

kindgerechte Sprache sowie in eine entwicklungslogische, schrittweise Abfolge gebracht.

Diese Transparenz in allen relevanten Bereichen bindet die Schülerinnen und Schüler

in den kooperativen Prozess der Förderplanung ein.

Mit CHECK! können Schülerinnen und Schüler vollkommen anschaulich, ansprechend und

übersichtlich nachvollziehen, welche Kompetenzen sie bereits erlernt haben und was die

nächsten Schritte in den verschiedenen Lernbereichen sind.

www.raupundritter.com

Weitere Magazine dieses Users