physio-Journal I 3/2015
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TITELTHEMA<br />
Der DVGS unterstützt die Entwicklung von<br />
solchen Konzepten und Programmen. Dies<br />
umfasst die Aus-, Fort- und Weiterbildung,<br />
die Förderung von Wissenschaft und Forschung<br />
sowie die Umsetzung von Forschungsergebnissen<br />
in die Praxis.<br />
Sport- und Bewegungstherapie sowie<br />
deren Inhalte sind abrechnungsfähig bei<br />
den Leistungsträgern (Gesetzliche Krankenversicherungen,<br />
Deutsche Gesetzliche Unfallversicherung<br />
sowie Deutsche Rentenversicherung<br />
Bund, s. Abb. 1).<br />
In Abgrenzung zur funktionell-medizinischen<br />
Zugehensweise in der Einzeltherapie,<br />
die bei der Physiotherapie im Vordergrund<br />
steht, vermittelt die Sport- und Bewegungstherapie:<br />
I Evidenzbasierte trainings- und<br />
bewegungswissenschaftliche Inhalte<br />
I Pädagogische Verfahren (didaktischmethodische<br />
Stundenplanungen)<br />
I Biopsychosoziale Verfahren (International<br />
Classification of Functioning, Disability<br />
and Health /ICF)<br />
I Vermittlung von Kompetenzen zur<br />
Hinführung in ein Selbstmanagement<br />
(Bewegungskompetenz, Steuerungskompetenz,<br />
Selbstregulationskompetenz)<br />
I Schwerpunktmäßig Gruppenverfahren<br />
Erfreulicherweise bekommen die genannten<br />
Aspekte, die in der Sportwissenschaft seit<br />
langer Zeit eine tragende Rolle einnehmen<br />
und teilweise dort ihren Ursprung hatten,<br />
in der <strong>physio</strong>therapeutischen Ausbildung einen<br />
immer größer werdenden Stellenwert.<br />
Abb. 1: Abbrechnungsfähigkeit<br />
Als Schlüsselqualifikationen werden in der<br />
Ausbildung zum Bewegungs- und Sporttherapeuten<br />
folgende Inhalte vermittelt:<br />
I Planungen von Übungseinheiten in Abhängigkeit<br />
der Zielgruppen und Handlungsfelder<br />
bis hin zur Erstellung von Gesamtkonzeptionen<br />
für Leistungserbringer<br />
= KONZEPTION<br />
I Umsetzung der Interventionen zur körperlichen<br />
Aktivität, Bewegung und Sport<br />
= REALISATION<br />
I Zielformulierungen sowie deren Überprüfung<br />
und Darlegung von Ergebnissen<br />
= EVALUATION<br />
Fotolia © contrastwerkstatt<br />
Die Ausbildung zum Bewegungs- und Sporttherapeuten ist vielseitig.<br />
Literatur:<br />
Schüle K., Huber G. (2012): Grundlagen der Sport – und Bewegungstherapie.<br />
3. Aufl., Deutscher Ärzte-Verlag, Köln: 1–7, 67–171; www.dvgs.de.<br />
<strong>physio</strong>-<strong>Journal</strong> 5
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