AUSBILDUNGSPLÄTZE - FERTIG - LOS | Landkreis Sigmaringen, Zollernalb-Kreis | 2. Auflage

AUSBILDUNGSPLATZ 

AUSGABE 2016/17 

LANDKREIS 

SIGMARINGEN 

ZOLLERNALB-KREIS 

2. AUFLAGE

EDITORIAL 

LIEBE SCHÜLERINNEN, 

LIEBE SCHÜLER, 

eure Schulzeit neigt sich langsam dem Ende zu und ihr steht 

vor einer großen und wichtigen Entscheidung; der Wahl 

eines Einstiegs in die berufliche Ausbildung oder eines 

Wechsels zu einer weiterführenden Schule. Es liegen noch 

weitere Hürden vor euch, die überwunden werden müssen. 

Da ist die Wahl des Berufes, in welchem Unternehmen 

dieser erlernt werden kann, wie eine attraktive Bewerbung 

geschrieben wird, wie Vorstellungsgespräche geführt und 

eventuelle Einstellungstests bewältigt werden. 

Aber wir vom Ausbildungsplätze-fertig-los Team lassen euch nicht allein und unterstützen 

euch. Wir zeigen euch mit unserem Handbuch „Ausbildungsplätze-fertig-los“, 

welche Ausbildungsberufe und Weiterbildungsmöglichkeiten direkt in eurer Nähe 

angeboten werden. Es sind Unternehmen vertreten, die dringend Nachwuchskräfte 

benötigen und bereits auf eure Bewerbung warten. Im hinteren Teil dieses Ratgebers 

geben wir Tipps für eure schriftliche Bewerbung mit allen wichtigen Dokumenten und 

Schreiben. 

Weitere Ausbildungsbetriebe sowie Ausbildungsberufe außerhalb eurer Region 

findet ihr im Internet unter www.ausbildung123.de. 

3 

EDITORIAL 

Das Team von Ausbildungsplätze-fertig-los wünscht euch viel Erfolg beim Bewerben 

und alles Gute für die Zukunft. 

Ausbildungsplätze, Fertig, Los! 

RENATE MICHELS 

Herausgeberin 

Geschäftsführerin der KVW-Agentur oHG

KVW Kartographischer Verlag & 

Werbeagentur oHG 

Internatstraße 1 

49832 Freren 

Tel.: +49 (0) 59 02 / 940 625 

Fax: +49 (0) 59 02 / 940 627 

werbung@kvw-agentur.de 

www.kvw-agentur.de 

IDEE Wolfgang Stöckling (KVW-Agentur oHG) 

UMSETZUNG UND GESTALTUNG Verena Michels 

Gedruckt auf chlorfrei gebleichtem Papier. 

Der Gesamtumfang dieser Broschüre ist urheberrechtlich 

geschützt. Der Verlag ist um die Herausgabe qualitativ 

hochwertiger Erzeugnisse stets bemüht, kann 

jedoch für etwaige Fehler in seinen Erzeugnissen keine 

Haftung übernehmen. 

Quellenangabe Berufsbeschreibungen: 

Bundesagentur für Arbeit, 

www.berufenet.arbeitsagentur.de | Stand: 03-2016 

Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ): 

http://www.pro-fsj.de | Stand:02-2015 

Bildnachweise Fotolia: arturaliev, ifh85, pongsuwan, nikolam, orfeev, Gina Sanders, celeste 

clochard, Ljupco Smokovski, Smileus, Thomas N., LianeM, branex, michaeljung, Photographee.eu, 

alho007, Eisenhans, ehrenberg-bilder, Kzenon, ikonoklast_hh, contrastwerkstatt, Thomas Hammer, 

Kadmy, Picture-Factory, goodluz, guruXOX, Gerhard Seybert, Minerva Studio, Dron, photo 5000, 

jackfrog, industrieblick, benjaminnolte, Drpixel, AnnaElizabeth, Halfpoint, manaemedia, Sergey 

Nivens, Christian Schwier, Robert Kneschke 

Weitere Bildnachweise: Ewald Graf

WEGWEISER 

BERUFSBESCHREIBUNGEN 

Altenpfleger/in.........................................................................................................................................9 

Anlagenmechaniker/in - Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik ..................................................10 

Automatenfachmann/-frau - Automatendienstleistung ................................................................ 11 

Bäcker/in ................................................................................................................................................. 12 

Baugeräteführer/in................................................................................................................................ 13 

Beton- und Stahlbetonbauer/in .......................................................................................................... 14 

Dachdecker/in - Dach-, Wand- und Abdichtungstechnik ............................................................. 15 

Elektroniker/in - Automati sierungstechnik (Industrie) .................................................................. 16 

Elektroniker/in - Energie- und Gebäudetechnik ............................................................................. 17 

Fachinformatiker/in - Systemintregration ......................................................................................... 18 

Fachkraft - Kreislauf- und Abfallwirtschaft ....................................................................................... 19 

Fachkraft - Lagerlogistik ......................................................................................................................20 

Fachkraft für Metalltechnik - Zerspanungstechnik ......................................................................... 21 

Fachmann/-frau - Systemgastronomie .............................................................................................22 

Fachverkäufer/in im Lebens mittelhandwerk (Bäckerei)................................................................23 

Fachverkäufer/in im Lebens mittelhandwerk (Fleischerei)............................................................24 

Feinwerkmechaniker/in .......................................................................................................................25 

Fertigungsmechaniker/in ....................................................................................................................26 

Fleischer/in ............................................................................................................................................. 27 

Gärtner/-in - Garten und Landschaftsbau ........................................................................................28 

Handelsfachwirt/in (Ausbildung).......................................................................................................29 

Hauswirtschafter/in.............................................................................................................................. 30 

Holzmechaniker/in-Herst. v. Bau element.,Holzpackm. u. Rahmen ............................................. 31 

Industriekaufmann/-frau ......................................................................................................................32 

Industriemechaniker/in ........................................................................................................................33 

Informatikkaufmann/-frau ....................................................................................................................34 

Kaufmann/-frau - Büromanagement ..................................................................................................35 

Kaufmann/-frau - Einzelhandel ...........................................................................................................36 

Klempner/in - Blechner/in ................................................................................................................... 37 

Koch/ Köchin ..........................................................................................................................................38 

Konditor/in..............................................................................................................................................39 

Maschinen und Anlagen führer/in ..................................................................................................... 40 

Maurer/in ................................................................................................................................................. 41 

Mechatroniker/in...................................................................................................................................42 

Produktionsmechaniker/in - Textil .....................................................................................................43 

Produktveredler/in - Textil....................................................................................................................44

WEGWEISER 

Schneidwerkzeugmechaniker/in .......................................................................................................45 

Steuerfachangestellte/r .......................................................................................................................46 

Straßenbauer/in..................................................................................................................................... 47 

Techn. Produktdesigner/in Maschinen- u. Anlagenkonstrukt. ........................................................48 

Technische/r Modellbauer/in - Gießerei ...........................................................................................49 

Textil- und Modenäher/in ....................................................................................................................50 

Verfahrensmech.-Kunststoff-/Kautschukt.-Formteile .................................................................... 51 

Verfahrensmechaniker/in - Beschichtungstechnik ........................................................................ 52 

Verkäufer/in............................................................................................................................................53 

Werkstoffprüfer/in - Wärmebehandlungstechnik ...........................................................................54 

Zerspanungsmechaniker/in ................................................................................................................55 

Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) ...........................................................................................................56 

Duales Studium ...................................................................................................................................... 57 

AUSBILDUNGSBETRIEBE 

Aldi GmbH & Co.KG............................................................................................................................... 61 

Anton Häring KG .................................................................................................................................... 62 

Backhaus Mahl GmbH & Co.KG ..........................................................................................................63 

Laudenbach Formtechnik GmbH & Co.KG .......................................................................................64 

Werz Vakuum-Wärmebehandlung GmbH & Co.KG ........................................................................64 

TRIGEMA Inh. W.Grupp e.K. .................................................................................................................65 

Rees Zerspanungstechnik GmbH ......................................................................................................66 

APH St. Elisabeth ...................................................................................................................................66 

Siegfried Kiener Steuerberatungsgesellschat mbH ....................................................................... 67 

Vinzenz von Paul gGmbH .....................................................................................................................68 

Korn Recycling GmbH ..........................................................................................................................68 

Karl Stahl GmbH .....................................................................................................................................69 

Karl Stocker Bauunternehmen GmbH ...............................................................................................69 

Kramer-Werke GmbH ............................................................................................................................70 

Karl Müller GmbH & Co.KG ..................................................................................................................70 

Lothar Bix GmbH.....................................................................................................................................71 

Extra Games Entertainment GmbH .....................................................................................................71 

Fluro-Gelenklager GmbH ..................................................................................................................... 72 

Lidl Dienstleistung GmbH & Co.KG.................................................................................................... 73 

Friedrich Stingel GmbH ........................................................................................................................ 73 

Metzgerei Roland Klingenstein .......................................................................................................... 74

WEGWEISER 

Kramer & Knies Steuerberatungsgesellschaft mbH & Co.KG ...................................................... 74 

Irmler Bauunternehmen GmbH ........................................................................................................... 75 

Gartenbau Schöppler GmbH .............................................................................................................. 76 

sea - A.Schnell GmbH ........................................................................................................................... 76 

Wetterer Bauunternehmung GmbH & Co.KG ................................................................................... 76 

Model- und Formenbau Stehle oHG .................................................................................................. 76 

Deutsches Rotes Kreis Kreisverband Sigmaringen e.V. ................................................................. 77 

Galö CNC - Schleif & Drehtechnik ...................................................................................................... 77 

Sägewerk Schuler e.K. .......................................................................................................................... 77 

Paul Hermle GmbH ................................................................................................................................ 77 

BEWERBUNGSTIPPS 

Bewerbungsunterlagen ....................................................................................................................... 79 

Bewerbungsfristen ................................................................................................................................79 

Deckblatt ................................................................................................................................................. 81 

Anschreiben ...........................................................................................................................................83 

Lebenslauf ..............................................................................................................................................85 

3. Seite.....................................................................................................................................................86 

Bewerbungsmappe .............................................................................................................................. 87 

AUSBILDUNGSPLATZ 

AUFWÄRMPHASE 

Deine Berufswahl 

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FERTIG-LOS 

Bewerbungstipps 

DEIN ZIEL 

Ausbildungsplatz

AUFWÄRMPHASE 

DEINE BERUFSWAHL 

Auf den nächsten Seiten findest du Ausbildungsberufe 

aus deiner Region. Die passenden 

Ausbildungsunternehmen dazu findest 

du über die Seitenzahlen am unteren Rand der 

jeweiligen Berufsbeschreibung. 

Über den QR-Code erhälst du weitere Informationen 

zu den einzelnen Berufen. Außerdem 

findest du darüber auf www.ausbildung123.de 

weitere Ausbildungsplätze deutschlandweit.

ALTENPFLEGER/IN 

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF? 

WO ARBEITET MAN? 

Altenpfleger/innen pflegen, betreuen und 

beraten hilfsbedürftige ältere Menschen. 

Dabei unterstützen sie diese bei Verrichtungen 

des täglichen Lebens, etwa bei der Körperpflege, 

beim Essen oder beim Anziehen. 

Sie sprechen mit ihnen über persönliche 

Angelegenheiten, motivieren sie zu aktiver 

Freizeitgestaltung und begleiten sie bei 

Behördengängen oder Arztbesuchen. Vor 

allem bei der ambulanten Pflege arbeiten 

Altenpfleger/innen auch mit Angehörigen 

zusammen und unterweisen diese in 

Pflegetechniken. In der Behandlungspflege 

und Rehabilitation nehmen sie auch therapeutische 

und medizinisch pflegerische 

Aufgaben wahr, z.B. wechseln sie Verbände, 

führen Spülungen durch und verabreichen 

Medikamente nach ärztlicher Verordnung. 

Beschäftigungsbetriebe: 

Altenpfleger/innen finden Beschäftigung 

• in Altenwohn und ‐pflegeheimen 

• bei ambulanten Altenpflege und Altenbetreuungsdiensten 

• in geriatrischen und gerontopsychiatrischen 

Abteilungen von Krankenhäusern 

• in Hospizen 

• in Pflege und Rehabilitationskliniken 

Arbeitsorte: 

Altenpfleger/innen arbeiten in erster Linie 

• in Patientenzimmern, Behandlungsräumen 

oder Sanitärräumen 

• in Gruppen und Aufenthaltsräumen 

• in Besprechungs und Büroräumen 

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch 

• im Freien (bei Spaziergängen mit Heimbewohnern 

oder Patienten) 

• in den Patientenwohnungen (bei ambulanter 

Pflege) 

9 


AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF 

SEITE 66, 68, 77

ANLAGENMECHANIKER/IN - SANITÄR-, 

HEIZUNGS- UND KLIMATECHNIK 



10 


Anlagenmechaniker/innen für Sanitär-, 

Heizungs- und Klimatechnik installieren 

Wasser- und Luftversorgungssysteme, 

bauen Badewannen, Duschkabinen und 

sonstige Sanitäranlagen ein und schließen 

diese an. Sie montieren Heizungssysteme, 

stellen Heizkessel auf und nehmen sie in 

Betrieb. Bei ihren Tätigkeiten bearbeiten sie 

Rohre, Bleche und Profile aus Metall oder 

Kunststoff mit Maschinen oder manuell. Vor 

allem bei der Inbetriebnahme von Heizungsanlagen 

richten sie elektrische Baugruppen 

und Komponenten für Steuerungs- und 

Regelungsvorgänge ein. Sie achten auf 

optimale Einstellwerte, um eine angemessene 

Wärmeleistung bei möglichst geringem 

Brennstoffverbrauch zu erreichen. Auch 

planen und installieren sie Solaranlagen zur 

Brauchwassererwärmung und binden sie in 

bestehende Anlagen ein. Nach der Montage 

prüfen sie, ob die Anlagen ... 


Anlagenmechaniker/innen für Sanitär-, Heizungs- 

und Klimatechnik finden Beschäftigung 

• in versorgungstechnischen Installationsbetrieben 

• bei Heizungs- und Klimaanlagenbauern 

Arbeitsorte: 

Anlagenmechaniker/innen für Sanitär-, 

Heizungs- und Klimatechnik arbeiten in 

erster Linie 

• beim Kunden bzw. auf Baustellen 

• in Werkstätten 


SEITE 77

AUTOMATENFACHMANN/-FRAU - 

AUTOMATENDIENSTLEISTUNG 



Automatenfachleute der Fachrichtung 

Automatendienstleistung installieren z.B. 

Verpflegungs-, Ticket-, Bank- oder Unterhaltungsautomaten 

an einem geeigneten 

Aufstellort, nehmen die Automaten in 

Betrieb und passen die Automateneinstellung 

an die Bedürfnisse des Kunden an. Sie 

übernehmen Aufgaben in der Kundenbetreuung 

und im Marketing, stellen Personaleinsatzpläne 

auf, organisieren Reparaturen 

und führen Wartungsarbeiten aus. In der 

Bewirtschaftung der Automaten prüfen und 

ergänzen sie z.B. den Bestand an Waren und 

Wechselgeld, nehmen Kassierungen vor 

und erstellen Abrechnungen. 


Automatenfachleute der Fachrichtung Automatendienstleistung 

finden Beschäftigung 

• in Unternehmen der Automatenwirtschaft 

(z.B. Aufstellunternehmen und Fachgroßhändler 

für Waren-, Getränke-, Verpflegungs- 

oder Unterhaltungsautomaten) 

• bei Automatenbetreibern (z.B. Verkehrsunternehmen, 

Parkhausbetriebe 

oder Geldinstitute) 

Arbeitsorte: 

Automatenfachleute der Fachrichtung Automatendienstleistung 

arbeiten in erster Linie 

• beim Kunden vor Ort 

• im Büro 

11 


Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch in 

Verkaufs- und Lagerräumen sowie in Werkstätten. 


SEITE 71

BÄCKER/IN 



12 


Bäcker/innen stellen Brot und Brötchen, 

Backwaren aus Blätter-, Mürbe- oder Hefeteig, 

Torten und Süßspeisen, Partygebäck 

und kleine Gerichte her. Dazu wiegen und 

messen sie die Zutaten, z.B. Mehl, Milch, 

Eier, Hefe, Gewürze und Zucker, ab und mischen 

sie nach Rezept zusammen. Sie überwachen 

die Teigbildungs- und Gärungsvorgänge 

und beschicken die Öfen. Schließlich 

glasieren oder garnieren sie die Waren, um 

sie zu verfeinern und sie noch appetitlicher 

aussehen zu lassen. 


Bäcker/innen finden Beschäftigung 

• in handwerklichen Bäckereien 

• in industriellen Großbäckereien 

• in Fachgeschäften wie Spezial- und 

Diät-Bäckereien 

• in der Gastronomie und im Cateringbereich 

Arbeitsorte: 

Bäcker/innen arbeiten in erster Linie 

• in Backstuben 

• in Werkhallen 


• in Verkaufsräumen (bei Beschäftigung in 

handwerklichen Bäckereien) 


SEITE 63

BAUGERÄTEFÜHRER/IN 



Baugeräteführer/innen transportieren z.B. 

Kräne, Planierraupen, Walzen, Bagger oder 

Betonmischgeräte vor Beginn der Bauarbeiten 

zur Baustelle und sorgen für die 

Betriebsbereitschaft. Außerdem sichern sie 

die Baustelle. Sie führen und bedienen Baumaschinen, 

z.B. führen sie Erdbewegungsarbeiten 

mit Baggern durch, transportieren 

Bauteile mit Kränen oder bedienen Geräte 

für den Straßenbau. Zudem warten und pflegen 

sie die Baugeräte, erledigen kleinere 

Reparaturen und rüsten die Baumaschinen 

bei Bedarf um, z.B. wechseln sie mobile 

Zusatzgeräte aus. 


Baugeräteführer/innen finden Beschäftigung 

• in Betrieben des Hoch und Tiefbaus 

• in Betrieben des Straßen und Spezialtiefbaus 

• in Unternehmen des Garten und Landschaftsbaus 

Arbeitsorte: 

Baugeräteführer/innen arbeiten in erster 

Linie 

• auf Baustellen im Freien 


13 



SEITE 73

BETON- UND STAHLBETONBAUER/IN 



14 


Beton- und Stahlbetonbauer/innen bauen 

Beton- und Stahlbetonkonstruktionen, z.B. 

für Brücken, Hallen und Hochhäuser. Sie 

montieren oder fertigen Schalungen und 

Stützgerüste an, biegen und flechten Stahlbewehrungen, 

die Betonbruch verhindern 

sollen, und bauen die Bewehrungen in die 

Schalungen ein. 

Sie stellen Betonmischungen her oder 

verarbeiten fertig gelieferten Transportbeton. 

Den frischen Beton bringen sie in die 

Schalungen ein und verdichten ihn durch 

Stampfen und Rütteln. Nach dem Erhärten 

entfernen sie die Schalungen und bearbeiten 

bei Bedarf die Betonoberflächen. 

Sie montieren Betonfertigteile und dichten 

Betonbauwerke ab, dämmen und isolieren 

diese. Außerdem sanieren sie Schäden an 

Betonbauteilen. 


Beton- und Stahlbetonbauer/innen finden 

Beschäftigung 

• in Betrieben des Hoch- oder Fertigteilbaus 

• in Brücken- und Tunnelbauunternehmen 

• in der Beton- und Betonfertigteilherstellung 

Arbeitsorte: 

Beton- und Stahlbetonbauer/innen arbeiten 

in erster Linie 


• in Rohbauten oder innerhalb von Gebäuden 


SEITE 69, 75

DACHDECKER/IN - DACH-, WAND- UND 

ABDICHTUNGSTECHNIK 



Dachdecker/innen der Fachrichtung Dach-, 

Wand- und Abdichtungstechnik stellen 

Holzkonstruktionen für Dachstühle her 

und decken Dach- und Wandflächen mit 

Dachziegeln und Dachsteinen ein. Sie 

dichten Dach- und Wandflächen ab, bringen 

Wärmedämmungen und Fassadenbekleidungen 

an und bereiten Flachdächer für 

Dachbegrünungen vor. Auch Vorrichtungen 

zur Ableitung von Oberflächenwasser, 

Regenrinnen, Kaminanschlüsse, Blitzableiter, 

Dachfenster und Solarenergie-Systeme 

montieren sie. Alle genannten Teilbauwerke 

warten, inspizieren und reparieren sie auch. 



Wand- und Abdichtungstechnik finden 

Beschäftigung in Betrieben des Ausbaugewerbes. 

Arbeitsorte: 


Wand- und Abdichtungstechnik arbeiten in 

erster Linie 



• in Werkstätten und in Lagerräumen 

15 



SEITE 69

ELEKTRONIKER/IN - AUTOMATI- 

SIERUNGSTECHNIK (INDUSTRIE) 



16 


Elektroniker/innen für Automatisierungstechnik 

analysieren Funktionszusammenhänge 

sowie Prozessabläufe von 

automatisierten Systemen und entwerfen 

Änderungen bzw. Erweiterungen. Sie installieren 

und justieren elektrische, hydraulische 

oder pneumatische Antriebssysteme. 

Weiterhin bauen sie mess , steuerungs und 

regelungstechnische Einrichtungen ein. 

Dabei montieren, konfigurieren, programmieren 

und justieren sie Sensorsysteme, 

Betriebssysteme, Bus Systeme und Netzwerke. 

Die installierten Komponenten verbinden 

sie zu komplexen Automatisierungseinrichtungen, 

die sie in ein Gesamtsystem 

integrieren. Nach Testläufen übergeben 

sie die Systeme und weisen die künftigen 

Anwender in die Bedienung ein. Zudem 

bedienen bzw. warten Elektroniker/innen 

für Automatisierungstechnik Automatisierungssysteme 

und ... 



finden Beschäftigung in Unternehmen, 

die Automatisierungslösungen 

entwickeln, herstellen oder einsetzen. 

Arbeitsorte: 



• in Werk und Produktionshallen 

• direkt an den Maschinen bzw. an Leitständen 

• an Computerarbeitsplätzen 

• beim Kunden im Betrieb 

• im Freien, z.B. um ein Verkehrsleitsystem 

zu warten oder zu reparieren 


SEITE 76

ELEKTRONIKER/IN - ENERGIE- UND 

GEBÄUDETECHNIK 



Elektroniker/innen der Fachrichtung Energie- 

und Gebäudetechnik planen und installieren 

elektrotechnische Anlagen, etwa Anlagen 

der elektrischen Energieversorgung 

in Gebäuden. Sie montieren z.B. Sicherungen 

und Anschlüsse für Waschmaschinen 

und Herde, Gebäudeleiteinrichtungen und 

Datennetze oder Steuerungs- und Regelungseinrichtungen 

für Heizungs-, Lüftungsund 

Klimaanlagen. Hierfür erstellen sie 

Steuerungsprogramme, definieren Parameter, 

messen elektrische Größen und testen 

die Systeme. Sie installieren Empfangs- und 

Breitbandkommunikationsanlagen sowie 

Fernmeldenetze. Bei Wartungsarbeiten 

prüfen sie die elektrischen Sicherheitseinrichtungen, 

ermitteln Störungsursachen und 

beseitigen Fehler. 



und Gebäudetechnik finden Beschäftigung 

• in Betrieben des Elektrotechnikerhandwerks 

• bei Firmen der Immobilienwirtschaft (z.B. 

im Facility-Management oder bei Hausmeisterdiensten) 

Arbeitsorte: 


und Gebäudetechnik arbeiten in erster 

Linie 

• im Freien 

• in Werkhallen und Werkstätten 


Büroräumen. 

17 



SEITE 65

FACHINFORMATIKER/IN - 

SYSTEMINTREGRATION 



18 


Fachinformatiker/innen der Fachrichtung 

Systemintegration planen und konfigurieren 

IT Systeme. Als Dienstleister im eigenen 

Haus oder beim Kunden richten sie diese 

Systeme entsprechend den Kundenanforderungen 

ein und betreiben bzw. verwalten 

sie. Dazu gehört auch, dass sie bei auftretenden 

Störungen die Fehler systematisch 

und unter Einsatz von Experten und Diagnosesystemen 

eingrenzen und beheben. Sie 

beraten interne und externe Anwender bei 

Auswahl und Einsatz der Geräte und lösen 

Anwendungs und Systemprobleme. Daneben 

erstellen sie Systemdokumentationen 

und führen Schulungen für die Benutzer 

durch. 



Systemintegration finden Beschäftigung in 

Unternehmen nahezu aller Wirtschaftsbereiche. 

Arbeitsorte: 


Systemintegration arbeiten in erster Linie 

• in Büroräumen 

• im Außendienst bei Kunden vor Ort 


• in Besprechungsräumen 

• in Schulungs und Unterrichtsräumen 


SEITE 62

FACHKRAFT - KREISLAUF- UND 

ABFALLWIRTSCHAFT 



Fachkräfte für Kreislauf und Abfallwirtschaft 

stellen sicher, dass Abfälle gesammelt, 

sortiert, wiederaufbereitet oder entsorgt 

werden. In der Städtereinigung organisieren 

sie z.B. den Fahrzeugeinsatz der Müllabfuhr 

und optimieren die Touren. Sie kümmern 

sich darum, dass an Sammelstellen Container 

zur Mülltrennung aufgestellt und 

regelmäßig geleert werden. In Abfallwirtschaftsbetrieben, 

Wertstoffhöfen, Recycling 

oder Aufbereitungsanlagen steuern sie alle 

Abläufe der Abfallbehandlung. Sie weisen 

Arbeitskräfte ein, stellen fest, welche Abfälle 

wiederverwertet und welche entsorgt 

werden müssen, und überwachen Maschinen 

und Anlagen, die den Müll sortieren, 

trennen oder verbrennen. Glas, Weißblech 

oder Altpapier beispielsweise werden als 

Sekundärrohstoffe vertrieben, während 

Bauschutt oder Sonderabfälle in speziellen 

Deponien gelagert werden müssen... 




• bei privaten und öffentlichen Abfallbeseitigungsbetrieben 

• in Müllverbrennungsanlagen 

• bei Recyclingfirmen und ‐höfen 

Arbeitsorte: 



• im Freien auf Deponien 

• in geschlossenen oder halb offenen 

Räumen an Betriebsanlagen 

• in Leitständen 

19 



SEITE 68

FACHKRAFT - LAGERLOGISTIK 



20 


Fachkräfte für Lagerlogistik nehmen Waren 

aller Art an und prüfen anhand der Begleitpapiere 

deren Menge und Beschaffenheit. 

Sie organisieren die Entladung der Güter, 

sortieren diese und lagern sie sachgerecht 

an vorher bereits eingeplanten Plätzen. 

Dabei achten sie darauf, dass die Waren 

unter optimalen Bedingungen gelagert 

werden, und regulieren z.B. Temperatur und 

Luftfeuchtigkeit. Im Warenausgang planen 

sie Auslieferungstouren und ermitteln die 

günstigste Versandart. Sie stellen Lieferungen 

zusammen, verpacken die Ware und 

erstellen Begleitpapiere wie Lieferscheine 

oder Zollerklä rungen. Außerdem beladen 

sie Lkws, Container oder Eisenbahnwaggons, 

bedienen Gabelstapler und sichern 

die Fracht gegen Verrutschen oder Auslaufen. 

Darüber hinaus optimieren Fachkräfte 

für Lagerlogistik den innerbetrieblichen 

Informations und... 


Fachkräfte für Lagerlogistik finden Beschäftigung 

in Unternehmen nahezu aller 

Wirtschaftsbereiche. 

Arbeitsorte: 

Fachkräfte für Lagerlogistik arbeiten in 

erster Linie 

• in Lagerhallen 

• in Fabrikhallen 

• in Kühlhäusern 


• auf Lagerplätzen im Freien 

• im Büro 


SEITE 72

FACHKRAFT FÜR METALLTECHNIK - 

ZERSPANUNGSTECHNIK 



Fachkräfte für Metalltechnik der Fachrichtung 

Zerspanungstechnik stellen in 

Serien- oder Einzelfertigung Bauteile bzw. 

funktionsfähige Baugruppen her, z.B. für 

den Maschinen- oder Fahrzeugbau. Dabei 

setzen sie konventionelle oder computergesteuerte 

Fräs-, Schleif- oder Drehmaschinen 

ein. Die geeigneten Werkzeugmaschinen 

und Werkzeuge wählen sie 

anhand detaillierter Arbeitsanweisungen 

aus. Beispielsweise bringen sie mithilfe 

von Fräsmaschinen Werkstücke auf die gewünschte 

Länge und Stärke, arbeiten Profile 

und Aussparungen ein und stellen durch 

Ausfräsen Bohrungen her. Mit Schleifmaschinen 

bearbeiten sie z.B. die Oberflächen 

von Fahrzeug- oder Maschinenbauteilen, 

die sie aus der Gießerei erhalten. Vor dem 

jeweiligen Arbeitsgang legen sie die Fertigungsparameter 

fest, stellen die Maschinen 

ein, spannen Metall-Rohlinge... 



Zerspanungstechnik finden Beschäftigung 

• in Betrieben der Metall bearbeitenden 

Industrie, z.B. Drehereien 

• in Betrieben der Metall verarbeitenden 

Industrie, z.B. im Maschinen-, Geräteoder 

Fahrzeugbau 

• in Metallbaubetrieben 

Arbeitsorte: 


Zerspanungstechnik arbeiten in 

erster Linie in Werkstätten, Fertigungs- und 

Maschinenhallen. 

21 



SEITE 64, 66

FACHMANN/-FRAU - 

SYSTEMGASTRONOMIE 



22 


Fachleute für Systemgastronomie organisieren 

alle Bereiche eines Restaurants nach 

einem zentral festgelegten Gastronomiekonzept 

und sorgen für die Einhaltung der 

vorgegebenen Standards. Sie regeln die 

Arbeitsabläufe im Einkauf, in der Lagerhaltung, 

der Küche, im Service, in der Gästebetreuung 

bzw. im Verkauf und übernehmen 

auch die Personalplanung. Außerdem 

überwachen sie die Qualität der Produkte, 

kontrollieren die Kostenentwicklung, planen 

und realisieren Marketingmaßnahmen. Sie 

betreuen die Gäste, bearbeiten Reklamationen 

und achten auf die Einhaltung von 

Hygiene und Sicherheitsvorschriften. 


Fachleute für Systemgastronomie finden 

Beschäftigung in erster Linie 

• in Selbstbedienungsrestaurants 

• bei Fast Food Ketten 

• in Raststätten 

• in Einrichtungen der Gemeinschaftsverpflegung, 

z.B. Kantinen und Mensen 

• bei Cateringunternehmen 

Arbeitsorte: 

Fachleute für Systemgastronomie arbeiten 


• in Gast und Verkaufsräumen 



Lagerräumen oder in der Küche. 


SEITE 63

FACHVERKÄUFER/IN IM LEBENS- 

MITTELHANDWERK (BÄCKEREI) 



Fachverkäufer/innen im Lebensmittelhandwerk 

mit dem Schwerpunkt Bäckerei 

übernehmen den Verkauf von Brot und 

Backwaren, zum Teil auch kleiner Gerichte. 

Sie beraten und informieren ihre Kunden 

auch über Inhaltsstoffe und Bestandteile der 

Bäckereierzeugnisse. Zudem präsentieren 

und verpacken sie Backwaren, dekorieren 

Auslagen und sorgen für Ordnung und 

Sauberkeit im Verkaufsraum. 

Darüber hinaus schneiden sie Brote und Kuchen 

auf, belegen und garnieren Brötchen 

und bereiten Snacks und Imbisse zu. 



mit dem Schwerpunkt Bäckerei finden 


• in Bäckereien 

• in Einzelhandelsgeschäften 

Arbeitsorte: 


mit dem Schwerpunkt Bäckerei 


• in Verkaufsräumen 

• in Lagerräumen 


• in der Backstube 

• im Büro 

23 



SEITE 63

FACHVERKÄUFER/IN IM LEBENS- 

MITTELHANDWERK (FLEISCHEREI) 



24 



mit dem Schwerpunkt Fleischerei 

übernehmen den Verkauf von Fleisch und 

Wurstwaren, zum Teil auch kleiner Gerichte. 

Sie beraten und informieren die Kunden 

über Inhaltsstoffe und Verwendungsmöglichkeiten 

der Produkte. Zudem präsentieren 

und verpacken sie Fleischereierzeugnisse, 

dekorieren Auslagen und sorgen für 

Ordnung und Sauberkeit im Verkaufsraum. 

Darüber hinaus bereiten sie Fleischprodukte 

und Snacks vor und stellen Feinkostsalate 

her 





• in Fleischereien 

• in Einzelhandelsgeschäften 

Arbeitsorte: 





• in Lager und Kühlräumen 


Küchen oder in Büroräumen. 


SEITE 74

FEINWERKMECHANIKER/IN 



Feinwerkmechaniker/innen fertigen metallene 

Präzisionsbauteile für Maschinen und 

feinmechanische Geräte und montieren 

diese zu funktionsfähigen Einheiten. Dabei 

bauen sie auch elektronische Messund 

Regelkomponenten ein. Häufig verwenden 

Feinwerkmechaniker/innen dazu computergesteuerte 

Werkzeugmaschinen, zum Teil 

führen sie die Arbeiten aber auch manuell 

aus. Sie planen Arbeitsabläufe, richten 

Werkzeugmaschinen ein und bearbeiten 

Metalle mittels spanender Verfahren wie 

Drehen, Fräsen, Bohren, Schleifen und 

Honen. Anschließend beurteilen sie die 

Arbeitsergebnisse und überprüfen beispielsweise, 

ob vorgegebene Maßtoleranzen 

eingehalten werden. Zudem bauen sie 

die gefertigten Maschinenteile und Geräte 

zusammen, stellen sie je nach Verwendungszweck 

ein und führen Bedienungseinweisungen 

durch... 


Feinwerkmechaniker/innen finden Beschäftigung 


• bei Herstellern von feinmechanischen 

und optischen Erzeugnissen 

• im Maschinen- und Werkzeugbau 

• in Betrieben, die elektrische Mess- und 

Kontrollinstrumente produzieren 

Arbeitsorte: 

Feinwerkmechaniker/innen arbeiten in 

erster Linie 


• in Werk- und Fabrikhallen 

• in Messlabors 

• an Computerarbeitsplätzen 

25 



SEITE 64

FERTIGUNGSMECHANIKER/IN 



26 


Fertigungsmechaniker/innen montieren 

nach technischen Zeichnungen und Montageplänen 

unterschiedliche Produkte wie 

etwa Haushaltsgeräte, Kraftfahrzeuge oder 

medizinische Geräte. Einzelteile oder bereits 

zusammengesetzte Baugruppen fügen 

sie z.B. durch Verschrauben, Löten oder Kleben 

zu Maschinen, Apparaten und Geräten 

zusammen. Dabei achten sie darauf, dass 

stets die benötigten Materialien, Betriebsmittel 

und Hilfsstoffe zur Verfügung stehen. 

Darüber hinaus verlegen Fertigungsmechaniker/innen 

auch elektrische Leitungen, 

befestigen sie und schließen sie an. Zuletzt 

stellen sie sicher, dass die fertig montierten 

Produkte einwandfrei funktionieren und den 

betrieblichen Qualitätsrichtlinien entsprechen. 

Wartungs und Instandsetzungsaufgaben 

übernehmen sie ebenfalls. Zudem 

wirken sie daran mit, die Arbeitsvorgänge in 

ihrem Bereich kontinuierlich... 


Fertigungsmechaniker/innen finden 

Beschäftigung in der industriellen Serienfertigung 

der Metall und Elektroindustrie oder 

anderer Branchen 

Arbeitsorte: 

Fertigungsmechaniker/innen arbeiten in 

erster Linie 

• in Fertigungs und Montagehallen 



SEITE 70

FLEISCHER/IN 


Fleischer/innen beurteilen die Fleischqualität, 

zerlegen das Fleisch in Teile, bereiten 

es zum Verkauf vor oder verarbeiten es zu 

Fleisch- und Wurstwaren weiter. Beispielsweise 

kochen, zerkleinern oder räuchern 

sie das Fleisch und geben je nach Rezept 

Würzmittel und Konservierungsstoffe dazu. 

Neben Wurst stellen sie auch Feinkosterzeugnisse, 

Fertiggerichte und Konserven 

her und verpacken die Fleischprodukte. Für 

den Verkauf bereiten Fleischer/innen zum 

Beispiel Braten, Schnitzel oder Hackfleisch 

vor und richten Wurst, Feinkost und Salate 

in der Verkaufstheke her. Sie beraten die 

Kunden und verkaufen die Waren. Für den 

Imbissbetrieb bzw. Partyservice bereiten sie 

kalte und warme Speisen zu. Abhängig vom 

Arbeitsschwerpunkt schlachten sie auch 

Tiere und bereiten die Schlachttierkörper 

für die weitere Verarbeitung vor. Bei all ihren 

Tätigkeiten halten... 



Fleischer/innen finden Beschäftigung in 

erster Linie 

• in Betrieben des Fleischerhandwerks 

und in der Fleisch- und Wurstwarenindustrie 

• in Einzelhandelsgeschäften und in 

Fleischgroßmärkten 

• in Schlacht- und Fleischzerlegebetrieben 

Arbeitsorte: 

Fleischer/innen arbeiten in erster Linie in 

Wurstküchen, Räucherräumen, Ausbeinund 

Zerlegeräumen sowie in Kühl- und 

Lagerräumen. 


Verkaufsräumen und in mobilen Verkaufswagen. 

27 



SEITE 74

GÄRTNER/-IN - GARTEN UND 

LANDSCHAFTSBAU 



28 


Gärtner/innen der Fachrichtung Garten und 

Landschaftsbau gestalten z.B. Gärten und 

Parkanlagen durch fachgerechtes Anpflanzen 

von Rasen, Bäumen, Büschen, Stauden 

und Blumen. Sie legen Au ßenanlagen aller 

Art an, von Hausgärten, Terrassen und 

Parks über Spiel und Sportplätze bis hin zu 

Verkehrsinseln, und nehmen Begrünungen 

an Verkehrswegen und in Fußgängerzonen 

vor. Sie pflastern auch die Wege und Plätze 

der jeweiligen Anlagen, bauen Treppen, Trockenmauern, 

Zäune und Lärmschutzwände. 

Außerdem begrünen sie Dächer und 

Fassaden. Auch tragen sie zum Umwelt und 

Naturschutz bei, indem sie Mülldeponien 

und Kiesgruben rekultivieren. 



Landschaftsbau finden Beschäftigung 

• in Fachbetrieben des Garten , Landschafts 

und Sportplatzbaus 

• in städtischen Gärtnereien 

Arbeitsorte: 


Landschaftsbau arbeiten in erster Linie im 

Freien. 


SEITE 76

HANDELSFACHWIRT/IN 

(AUSBILDUNG) 


Handelsfachwirte und Handelsfachwirtinnen 

planen, koordinieren, steuern und 

kontrollieren handelsspezifische Geschäftsprozesse, 

vor allem in den betrieblichen 

Funktionsbereichen Ein und Verkauf, Marketing 

und Vertrieb, Logistik oder Personal. 

Sie erledigen Aufgaben im Rechnungswesen 

und bereiten Entscheidungen für die 

Geschäftsleitung vor. Zudem führen sie in 

ihrem Verantwortungsbereich die Mitarbeiter/innen, 

fördern deren berufliche Entwicklung 

und Weiterbildung, organisieren die 

Berufsausbildung und führen sie durch. 

In der Beschaffung und Logistik führen sie 

beispielsweise Einkaufsverhandlungen mit 

Lieferanten und sorgen dafür, dass Waren 

sachgerecht und wirtschaftlich transportiert 

und gelagert werden. Im Marketing entwickeln 

sie Werbe und Marketingmaßnahmen, 

führen diese durch und kontrollieren, ob 

angestrebte Ziele... 





• in Einzel , Groß und Außenhandelsunternehmen 

• in Handel treibenden Unternehmen aller 

Wirtschaftsbereiche 

Arbeitsorte: 




• im Außendienst, z.B. beim Kunden 





29 



SEITE 61

HAUSWIRTSCHAFTER/IN 



30 


Hauswirtschafter/innen versorgen und betreuen 

Bewohner/innen, Kunden und Gäste 

in Groß und Privathaushalten. Sie bereiten 

Mahlzeiten zu und servieren diese, kaufen 

ein, reinigen Textilien und halten Räume 

sauber. Dabei berücksichtigen sie die Wünsche 

der ihnen anvertrauten Personen und 

bringen eigene Ideen z.B. bei der Speisenzubereitung 

ein. Hauswirtschafter/innen 

planen, kontrollieren und optimieren z.B. die 

Arbeitsabläufe, Personal und Materialeinsätze, 

Speisenangebote, Reinigungs und 

Pflegearbeiten sowie Hygienemaßnahmen. 

Sie betreuen Kinder und unterstützungsbedürftige 

Menschen jeden Alters und geben 

ihnen Hilfestellungen bei einfachen Alltagsverrichtungen 

und der Alltagsstrukturierung. 

In Haushalten landwirtschaftlicher 

Betriebe übernehmen sie bei Bedarf auch 

die Verarbeitung und Vermarktung landwirtschaftlicher... 


Hauswirtschafter/innen finden Beschäftigung 

• in Wohn , Betreuungs und Pflegeeinrichtungen 

sowie ambulanten sozialen 

Diensten 

• in Erholungsheimen, Jugendherbergen 

und Kindertagesstätten 

• in Krankenhäusern, Kur und Reha Kliniken 

• in Betrieben der Gastronomie und Hotellerie 

• in landwirtschaftlichen Betrieben und in 

privaten Haushalten 

Arbeitsorte: 

Hauswirtschafter/innen arbeiten in erster 

Linie in Küchen, Kantinen, Cafeterien und 

Speisesälen, in Bewohner oder Gästezimmern 

sowie im Büro. 


SEITE 66

HOLZMECHANIKER/IN-HERST. V. BAU- 

ELEMENT.,HOLZPACKM. U. RAHMEN 


Holzmechaniker/innen der Fachrichtung 

Herstellen von Bauelementen, Holzpackmitteln 

und Rahmen fertigen Fenster, Türen, 

Treppen und andere am Bau benötigte 

Bauelemente aus Holz, Transportverpackungen 

und Packmittel sowie Leisten und Rahmen 

aus Holz an. Dazu bereiten sie Hölzer 

und Holzwerkstoffe vor, verarbeiten Furniere 

und Verbundplatten, aber auch Kunststoffe 

mit computergesteuerten Maschinen und 

Anlagen und behandeln bzw. bekleben die 

Oberflächen. Die Einzelteile fü gen sie z.B. 

mit Nägeln, Klammern, Schrauben, Dübeln 

oder Leim zusammen und bringen Federn, 

Dübel, Zapfen, Beschläge und Scharniere 

an. Sie prüfen die Bauelemente auf Funktionsfähigkeit 

und verpacken und lagern die 

Produkte fachgerecht. 





und Rahmen finden Beschäftigung 

• in Betrieben, die Holzbauteile und 

Ausbauelemente wie Fenster und Türen 

herstellen; im Holzkonstruktionsbau 

• bei Verpackungsmittelherstellern oder 

in Betrieben der Leisten und Rahmenindustrie 

Arbeitsorte: 



und Rahmen arbeiten in erster Linie 

in Werkhallen. Darüber hinaus arbeiten sie 

ggf. auch in Lagerhallen, Trocknungsräumen 

oder im Freien. 

31 



SEITE 77

INDUSTRIEKAUFMANN/-FRAU 



32 


Industriekaufleute steuern betriebswirtschaftliche 

Abläufe in Unternehmen. In der 

Materialwirtschaft vergleichen sie Angebote, 

verhandeln mit Lieferanten und betreuen 

die Warenannahme und ‐lagerung. In der 

Produktionswirtschaft planen, steuern 

und überwachen sie die Herstellung von 

Waren oder Dienstleistungen und erstellen 

Auftragsbegleitpapiere. Kalkulationen 

und Preislisten zu erarbeiten und mit den 

Kunden Verkaufsverhandlungen zu führen, 

gehört im Verkauf zu ihrem Zuständigkeitsbereich. 

Außerdem erarbeiten sie 

gezielte Marketingstrategien. Sind sie in 

den Bereichen Rechnungswesen bzw. 

Finanzwirtschaft tätig, bearbeiten, buchen 

und kontrollieren Industriekaufleute die im 

Geschäftsverkehr anfallenden Vorgänge. Im 

Personalwesen ermitteln sie den Personalbedarf, 

wirken bei der Personalbeschaffung 

bzw. ‐auswahl mit und planen... 


Industriekaufleute finden Beschäftigung in 

Unternehmen nahezu aller Wirtschaftsbereiche. 

Arbeitsorte: 

Industriekaufleute arbeiten in erster Linie 

• in Büroräumen bzw. Großraumbüros 



• im Lager 

• in Produktionshallen 


SEITE 62, 65, 68, 70, 71, 72, 77

INDUSTRIEMECHANIKER/IN 


Industriemechaniker/innen sorgen dafür, 

dass Maschinen und Fertigungsanlagen 

betriebsbereit sind. Sie stellen Geräteteile, 

Maschinenbauteile und ‐gruppen her und 

montieren diese zu Maschinen und technischen 

Systemen. Anschließend richten sie 

diese ein, nehmen sie in Betrieb und prüfen 

ihre Funktionen. Zu ihren Aufgaben gehören 

zudem die Wartung und die Instandhaltung 

der Anlagen. Sie ermitteln Störungsursachen, 

bestellen passende Ersatzteile oder 

fertigen diese selbst an und führen Reparaturen 

aus. Nach Abschluss von Montage 

und Prüfarbeiten weisen sie Kollegen oder 

Kunden in die Bedienung und Handhabung 

ein. 



Industriemechaniker/innen finden Beschäftigung 

in Unternehmen nahezu aller 

industriellen Wirtschaftsbereiche. 

Arbeitsorte: 

Industriemechaniker/innen arbeiten in 

erster Linie 

• in Werk bzw. Fabrikhallen 



• bei Kunden vor Ort 

33 



SEITE 62, 72

INFORMATIKKAUFMANN/-FRAU 



34 


Informatikkaufleute analysieren Problemund 

Aufgabenstellungen, die innerhalb 

eines Unternehmens durch den Einsatz 

von informations- und telekommunikationstechnischen 

Systemen (IT-Systemen) 

gelöst werden sollen. Hierfür ermitteln sie 

den Bedarf an IT-Systemen, beschaffen die 

benötigte Hardund Software und führen 

diese im Unternehmen ein. Sie beraten und 

unterstützen die einzelnen Fachabteilungen 

beim Einsatz von Anwendungssystemen 

und sind Ansprechpartner gegenüber 

Herstellern und Anbietern von IT-Systemen. 

Gibt es keine geeigneten Standardanwendungen, 

beteiligen sie sich am Entwurf und 

an der Realisation individueller Lösungen. 

Anwendungssysteme implementieren, 

prüfen und verwalten sie. Zudem stellen sie 

eine hohe Nutzerfreundlichkeit sicher und 

beschaffen oder erstellen z.B. Schulungsunterlagen 

oder Hilfe-Programme... 


Informatikkaufleute finden Beschäftigung 

in Unternehmen nahezu aller Wirtschaftsbereiche. 

Arbeitsorte: 

Informatikkaufleute arbeiten in erster Linie 

• in Büroräumen am Computer 

• direkt beim Kunden 



• in Schulungs- und Unterrichtsräumen 


SEITE 62, 72

KAUFMANN/-FRAU - 

BÜROMANAGEMENT 


Kaufleute für Büromanagement führen organisatorische 

und kaufmännisch verwaltende 

Tätigkeiten aus. Sie erledigen beispielsweise 

den internen und externen Schriftverkehr, 

entwerfen Präsentationen, beschaffen Büromaterial, 

planen und überwachen Termine, 

bereiten Sitzungen vor und organisieren 

Dienstreisen. Auch unterstützen sie die 

Personaleinsatzplanung, bestellen Material 

und kaufen externe Dienstleistungen 

ein. Zudem betreuen sie Kunden, wirken 

an der Auftragsabwicklung mit, schreiben 

Rechnungen und überwachen Zahlungseingänge. 

Kaufleute für Büromanagement 

übernehmen ggf. auch Aufgaben in Marketing 

und Vertrieb, in der Öffentlichkeitsarbeit 

und im Veranstaltungsmanagement sowie 

in der Personal und in der Lagerwirtschaft. 

Im öffentlichen Dienst unterstützen sie Bürger/innen 

im Umgang mit der Verwaltung 

z.B. bei der Antragstellung... 



Kaufleute für Büromanagement finden 


• in Unternehmen nahezu aller Wirtschaftsbereiche 

• in der öffentlichen Verwaltung 

• bei Verbänden, Organisationen und 

Interessenvertretungen 

Arbeitsorte: 

Kaufleute für Büromanagement arbeiten in 

erster Linie in Büro und Besprechungsräumen, 

am Empfang oder Serviceschalter. 

35 



SEITE 71

KAUFMANN/-FRAU - EINZELHANDEL 



36 


Kaufleute im Einzelhandel verkaufen 

Konsumgüter wie Bekleidung, Spielwaren, 

Nahrungsmittel, Unterhaltungselektronik 

oder Einrichtungsgegenstände an Endkunden. 

Sie führen Beratungsgespräche mit 

Kunden, verkaufen Waren und bearbeiten 

Reklamationen. Außerdem planen sie den 

Einkauf, bestellen Waren und nehmen Lieferungen 

entgegen. Anschließend prüfen 

sie die Qualität der gelieferten Ware und 

sorgen für eine fachgerechte Lagerung. Sie 

zeichnen die Ware aus und helfen beim Auffüllen 

der Verkaufsregale und ‐theken sowie 

bei der Gestaltung der Verkaufsräume. 

Auch bei der Planung und Umsetzung von 

werbe und verkaufsfördernden Maßnahmen 

wirken Kaufleute im Einzelhandel mit. Dazu 

beobachten sie den Markt und planen die 

Sortimentsgestaltung. 


Kaufleute im Einzelhandel finden Beschäftigung 

• in Einzelhandelsunternehmen, z.B. in Modehäusern, 

Baumärkten, Supermärkten, 

Kaufhäusern, Lebensmittelfachgeschäften, 

Tankstellen oder im Versandhandel 

Arbeitsorte: 

Kaufleute im Einzelhandel arbeiten 




• im Freien, z.B. an Verkaufsständen und 

auf Freiflächen 



SEITE 61, 70, 73

KLEMPNER/IN - BLECHNER/IN 


Klempner/innen stellen Blechbauteile für 

Hausdächer und Fassaden her und montieren 

sie, z.B. Regenabflussrohre, Fensterbänke, 

Balkon , Fassaden und Dachverkleidungen. 

Nach den Vorgaben von Architekten 

und Bauherren stellen sie die Bauteile aus 

Blechen etwa durch Biegen, Falzen, Schneiden 

und Löten her bzw. bringen vorgefertigte 

Blechteile in die passende Form. Sie fertigen 

auch Blechverkleidungen für isolierte 

Rohrleitungen und Behälter und installieren 

lufttechnische Anlagen, Solarkollektoren, 

Schneefang oder Vogelabwehrsysteme 

sowie Blitzschutzableitungen. 



Klempner/innen finden Beschäftigung 

• in Handwerksbetrieben des Bauinstallationsgewerbes 

• in Betrieben des Lüftungsinstallationsbaus 

Arbeitsorte: 

Klempner/innen arbeiten in erster Linie 


• im Freien auf Baustellen (z.B. auf Dächern 

und an Fassaden) 

37 



SEITE 77

KOCH/ KÖCHIN 



38 


Köche und Köchinnen verrichten alle 

Arbeiten, die zur Herstellung von Speisen 

gehören. Wenn sie einen Speiseplan 

aufgestellt haben, kaufen sie Lebensmittel 

und Zutaten ein, bereiten sie vor oder lagern 

sie gegebenenfalls ein. Sie organisieren 

die Arbeitsabläufe in der Küche und sorgen 

dafür, dass die Speisen rechtzeitig und in 

der richtigen Reihenfolge fertiggestellt werden. 

In kleineren Küchen kochen, braten, 

backen und garnieren Köche und Köchinnen 

alle Gerichte selbst. In Großküchen sind 

sie meist auf die Zubereitung bestimmter 

Speisen spezialisiert, etwa auf Beilagen, 

Salate oder Fisch und Fleischgerichte. Zu 

ihren Aufgaben gehört es auch, die Preise 

zu kalkulieren und Gäste zu beraten. 


Köche und Köchinnen finden Beschäftigung 

• in Küchen von Restaurants, Hotels, Kantinen, 

Krankenhäusern, Pflegeheimen und 

CateringFirmen 

Arbeitsorte: 

Köche und Köchinnen arbeiten in erster 

Linie 

• in Küchen 



• in Gasträumen 

• in Büros 


SEITE 62

KONDITOR/IN 


Konditoren und Konditorinnen wählen die 

Zutaten für die Herstellung von Konditoreiprodukten 

wie Torten, Kuchen, Pralinen, 

Süßspeisen, Party oder Käsegebäck aus, 

berechnen die benötigten Mengen und 

wiegen bzw. messen diese ab. Dann verarbeiten 

sie die Ausgangsstoffe per Hand 

oder mithilfe von Maschinen und Geräten. 

Sie mischen, portionieren und formen die 

Massen, etwa Teige, geben weitere Zutaten 

wie vorbereitetes Obst nach Rezept hinzu 

und geben alles in Backformen oder auf 

Backbleche. Nach dem Backen garnieren, 

glasieren oder zuckern Konditoren und 

Konditorinnen die Waren, z.B. Torten und 

Gebäck. Außerdem wirken sie bei der 

Warenpräsentation im Laden, beim Verkauf 

der Konditoreiwaren und bei der Kundenberatung 

mit. 



Konditoren und Konditorinnen finden Beschäftigung 


• in Konditoreien, Confiserien, Cafés oder 

Bäckereien mit Feinbackwarensortiment 

• im Patisseriebereich großer Hotels und 

Restaurants 

Arbeitsorte: 

Konditoren und Konditorinnen arbeiten in 

erster Linie 

• in Backstuben 


• in Verkaufsräumen und in zu Konditoreien 

gehörigen Cafés 

• in Werkhallen (bei Beschäftigung in der 

Industrie) 

39 



SEITE 63

MASCHINEN UND ANLAGEN- 

FÜHRER/IN 



40 


Maschinen und Anlagenführer/innen 

bereiten Arbeitsabläufe vor, überprüfen 

Maschinenfunktionen an Prüfständen und 

nehmen Maschinen in Betrieb. Das können 

beispielsweise Werkzeug , Textil , Druckmaschinen 

oder Anlagen für die Nahrungs und 

Genussmittelherstellung sein. Sie überwachen 

den Produktionsprozess und steuern 

und überwachen den Materialfluss. Zudem 

inspizieren und warten sie Maschinen in 

regelmäßigen Abständen, um deren Betriebsbereitschaft 

sicherzustellen. Sie füllen 

beispielsweise Öle oder Kühl und Schmierstoffe 

nach und tauschen Verschleißteile 

wie Dichtungen, Filter oder Schläuche aus. 


Maschinen und Anlagenführer/innen finden 

Beschäftigung in Produktionsbetrieben 

nahezu aller Branchen. 

Arbeitsorte: 

Maschinen und Anlagenführer/innen arbeiten 



• in Montage und Fertigungshallen 


SEITE 62, 64

MAURER/IN 


Maurer/innen stellen Rohbauten für Wohnund 

Geschäftsgebäude her. Zunächst 

betonieren sie das Fundament, dann 

mauern bzw. betonieren sie Außen- und 

Innenwände sowie Geschossdecken 

oder montieren diese aus Fertigteilen. Für 

Betonarbeiten fertigen sie Schalungen oder 

montieren Schalungssysteme. Sie setzen 

Bewehrungen ein, die sie aus Betonstahl 

z.T. selbst anfertigen. Sie mischen Beton 

oder verarbeiten fertig gelieferten Transportbeton. 

Den frischen Beton bringen 

sie in die Schalungen ein und verdichten 

ihn. Teilweise verputzen sie auch Wände, 

verlegen Estriche oder bauen Dämm- und 

Isoliermaterialien ein. Darüber hinaus führen 

sie Abbruch- und Umbauarbeiten durch. Bei 

Instandsetzungs- und Sanierungsarbeiten 

stellen sie Bauschäden und deren Ursachen 

fest und beheben diese. 



Maurer/innen finden Beschäftigung 

• bei Hochbauunternehmen, Betonbaufirmen 

• in Sanierungs- und Modernisierungsunternehmen 

• im Fertighausbau 

Arbeitsorte: 

Maurer/innen arbeiten in erster Linie 


• in Rohbauten 

41 



SEITE 69, 75

MECHATRONIKER/IN 



42 


Mechatroniker/innen bauen aus mechanischen, 

elektrischen und elektronischen 

Bestandteilen komplexe mechatronische 

Systeme, z.B. Roboter für die industrielle 

Produktion. Sie stellen die einzelnen 

Komponenten her und montieren sie zu 

Systemen und Anlagen. Die fertigen Anlagen 

nehmen sie in Betrieb, programmieren 

sie oder installieren zugehörige Software. 

Dabei richten sie sich nach Schaltplänen 

und Konstruktionszeichnungen und prüfen 

die Anlagen sorgfältig, bevor sie diese an 

ihre Kunden übergeben. Außerdem halten 

sie mechatronische Systeme instand 

und reparieren sie. 


Mechatroniker/innen finden Beschäftigung 

• im Maschinen und Anlagenbau 

• in der Automatisierungstechnik 

• in Betrieben des Fahrzeug , Luft oder 

Raumfahrzeugbaus 

• in der Informations und Kommunikations 

oder der Medizintechnik 

Arbeitsorte: 

Mechatroniker/innen arbeiten in erster Linie 

• in Werkstätten und Werkhallen 



SEITE 62

PRODUKTIONSMECHANIKER/IN - 

TEXTIL 


Produktionsmechaniker/innen ‐ Textil 

sorgen bei der Herstellung von Garnen, 

gewebten Stoffen oder Verbundstoffen für 

einwandfrei funktionierende Produktionsanlagen 

sowie störungsfreie und wirtschaftliche 

Arbeitsabläufe in ihren Arbeitsbereichen. 

Vor Beginn der Produktion richten sie 

voll und teilautomatisierte Produktionsmaschinen 

und ‐anlagen ein. Hierfür bauen sie 

z.B. Maschinenbauteile und Werkzeuge ein 

oder aus. Sie analysieren Mustervorlagen, 

bestimmen Konstruktionstechniken und 

Produktmerkmale und erstellen Datenträger. 

Über steuer und regelungstechnische 

Einrichtungen an Maschinen oder 

an Leitständen geben sie erforderliche 

Produktionsdaten ein, z.B. für die Maschinengeschwindigkeit. 

Schließlich fahren sie 

Maschinen an, überwachen Prozessabläufe 

und kontrollieren textile Erzeugnisse. Außerdem 

halten sie... 



Produktionsmechaniker/innen ‐ Textil finden 


• in Webereien, Strickereien, Wirkereien 

und Spinnereien 

• bei Bekleidungsherstellern 

Arbeitsorte: 

Produktionsmechaniker/innen ‐ Textil 

arbeiten 




43 



SEITE 65

PRODUKTVEREDLER/IN - TEXTIL 



44 


Produktveredler/innen ‐ Textil arbeiten 

in den Bereichen Färberei, Druckerei, 

Beschichtung und Appretur (Textilausrüstung). 

Sie richten verschiedene, meist 

computergesteuerte Maschinen und 

Anlagen ein, stellen Prozessparameter ein 

und kontrollieren die Veredlungsprozesse. 

Um den reibungslosen Produktionsablauf 

zu gewährleisten, warten sie die Maschinen 

und Anlagen und beheben kleinere 

Störungen selbst. Sie bereiten Appreturmittel, 

Druckpasten, Farblösungen oder 

Beschichtungsmassen vor bzw. setzen sie 

an. Hierfür führen sie Ansatz und Rezepturberechnungen 

durch, testen und optimieren 

Rezepte. Um eine optimale Warenqualität zu 

erreichen, nehmen sie Qualitätskontrollen 

vor und prüfen Textilien im Labor z.B. auf 

gleichmäßige Beschichtung, Verschmutzungen, 

Risse oder Falten. 


Produktveredler/innen ‐ Textil finden Beschäftigung 

in Textilveredlungsbetrieben. 

Arbeitsorte: 

Produktveredler/innen ‐ Textil arbeiten 

• in Produktionshallen 


• im Labor 


SEITE 65

SCHNEIDWERKZEUGMECHANIKER/IN 


Schneidwerkzeugmechaniker/innen fertigen 

und reparieren im Schwerpunkt Schneidemaschinen- 

und Messerschmiedetechnik 

vorwiegend manuelle Schneidwerkzeuge 

aller Art, z.B. Messer und Scheren für Gewerbe, 

Haushalt, Medizin und Forschung, oder 

Kufen für Schlittschuhe. Im Schwerpunkt 

Schneidwerkzeug- und Schleiftechnik stellen 

sie meist maschinelle Schneidwerkzeuge 

wie Sägeblätter, Fräser oder Langscherenmesser 

her. Sie wenden unterschiedliche 

Metallbearbeitungstechniken an, z.B. 

Freiformschmieden, Schleifen und Polieren 

per Hand, aber auch maschinelle Schleifverfahren 

wie Plan-, Rund- und Formschleifen. 

Ggf. erstellen und optimieren sie Programme 

zur computerunterstützten Steuerung 

von Werkzeugmaschinen. Zudem reparieren 

und warten sie die Maschinen, Geräte und 

Anlagen, in denen die gefertigten Schneidwerkzeuge 

zum Einsatz kommen. 



Schneidwerkzeugmechaniker/innen finden 

Beschäftigung in erster Linie 

• im Maschinen- und Werkzeugbau 

• in Handwerksbetrieben, die Schneidwerkzeuge 

bzw. ‐geräte herstellen und 

instand halten 

Arbeitsorte: 

Schneidwerkzeugmechaniker/innen arbeiten 


• in der Werkstatt 

• in mobilen Werkstätten 



Reparaturwerkstätten sowie in Geschäften 

mit angeschlossener 

Messerschleiferei. 

45 



SEITE 77

STEUERFACHANGESTELLTE/R 



46 


Steuerfachangestellte unterstützen u.a. 

Steuerberater/innen bei der steuerlichen 

und betriebswirtschaftlichen Beratung von 

Mandanten. Sie erteilen Auskünfte, stehen 

in Kontakt mit Finanzämtern oder Sozialversicherungsträgern, 

planen und überwachen 

Termine und stellen die Einhaltung von 

Fristen sicher. Sie stehen im engen Kontakt 

mit den Mandaten, verarbeiten deren 

Rechnungen, Belege und Kontoauszüge 

zu einer ordnungsgemäßen Buchführung, 

bearbeiten Steuererklärungen und überprüfen 

Steuerbescheide. Darüber hinaus 

führen sie Lohn und Gehaltsabrechnungen 

für Mandanten oder das eigene Unternehmen 

durch und wirken an der Erstellung von 

Jahresabschlüssen mit. Bei allen Tätigkeiten 

berücksichtigen sie stets die aktuelle 

Rechtslage und geltende Fristen. Außerdem 

erledigen sie allgemeine Büroarbeiten, 

führen die Korrespondenz und... 


Steuerfachangestellte finden Beschäftigung 

• in Kanzleien von Steuerberatern, Wirtschaftsprüfern 

und vereidigten Buchprüfern 

• in Steuerberatungs , Wirtschaftsprüfungs 

und Buchprüfungsgesellschaften 

• bei Wirtschaftsunternehmen in den Bereichen 

Rechnungswesen, Buchführung 

oder Personalsachbearbeitung 

Arbeitsorte: 

Steuerfachangestellte arbeiten in erster 

Linie in Büros. 


SEITE 67, 74

STRASSENBAUER/IN 


Straßenbauer/innen bauen Haupt- und 

Nebenstraßen, Geh- und Fahrradwege, 

Fußgängerzonen sowie Autobahnen und 

Flugplätze. Nach dem Abstecken der 

Baustelle beginnen sie mit den Erdarbeiten. 

Sie lösen Bodenmassen, transportieren, 

planieren und verdichten diese. Dazu setzen 

sie Bagger, Raupen und Walzen ein. Auf 

den verdichteten Untergrund bringen sie 

als Unterbau meist eine Schotterschicht 

und weitere Gesteinsgemische auf. Den 

Abschluss bildet eine Beton- oder Asphaltdecke 

als Fahrbahn. Außerdem führen 

Straßenbauer/innen Pflasterarbeiten aus 

und stellen Randbefestigungen, Böschungen 

sowie Entwässerungsgräben her. 

Neben dem Neubau übernehmen sie auch 

Unterhaltungs- und Reparaturarbeiten an 

Wegen und Straßen. 



Straßenbauer/innen finden Beschäftigung 

• im Straßen-, Rollbahnen- und Sportanlagenbau 

• im Schachtbau sowie im Rohrleitungsund 

Kabelleitungstiefbau 

• bei kommunalen Bauämtern oder Straßen- 

und Autobahnmeistereien 

Arbeitsorte: 

Straßenbauer/innen arbeiten in erster Linie 

im Freien auf Baustellen. 

47 



SEITE 73, 76

TECHN. PRODUKTDESIGNER/IN 

MASCHINEN- U. ANLAGENKONSTRUKT. 



48 


Technische Produktdesigner/innen der 

Fachrichtung Maschinen- und Anlagenkonstruktion 

entwerfen und konstruieren 

Bauteile, Baugruppen oder Gesamtanlagen 

nach Kundenwunsch. In Zusammenarbeit 

mit der Entwicklungsabteilung fertigen sie 

an CAD-Systemen detaillierte Modelle, z.B. 

für die Modernisierung von Werkzeugmaschinen. 

Dabei beachten sie die jeweils 

einschlägigen Normen und tragen eine fertigungsgerechte 

Bemaßung ein. Sie berücksichtigen 

elektrotechnische Komponenten, 

wählen geeignete Normteile und den Anforderungen 

entsprechende Werkstoffe aus. 

Änderungsvorschläge, z.B. aus Fehler- und 

Prüfberichten, setzen sie konstruktiv um. 

Sie achten darauf, dass sich Entwicklungen 

wirtschaftlich umsetzen lassen. Außerdem 

erstellen sie Montagepläne und Stücklisten 

für die Fertigung. Sie pflegen Produktdokumentationen, 

verwalten... 





• in Entwicklungs- und Konstruktionsabteilungen 

insbesondere von Industrieunternehmen, 

z.B. 

• des Maschinen-, Anlagen-, Fahrzeugund 

Apparatebaus, der Verpackungsindustrie 

• in Konstruktionsbüros und bei Industriedienstleistern 

Arbeitsorte: 




• im Büro 


SEITE 62, 76

TECHNISCHE/R MODELLBAUER/IN - 

GIESSEREI 


Technische Modellbauer/innen der Fachrichtung 

Gießerei fertigen auf Grundlage 

von Konstruktionszeichnungen Modelle für 

Gießereierzeugnisse an. Dabei berücksichtigen 

sie das Formverfahren, die Eigenschaften 

des zu vergießenden Metalls und 

die Anzahl der erforderlichen Formprozesse. 

Sie erstellen Fertigungspläne und legen das 

Fertigungsverfahren fest. Zur Modellherstellung 

bearbeiten sie Werkstoffe wie Hartholz, 

Kunststoffe oder Metall, beispielsweise 

durch Drehen, Bohren oder Fräsen. Dazu 

setzen sie computergesteuerte Maschinen 

oder handgeführte Werkzeuge ein. Mit 

speziellen Messgeräten kontrollieren sie die 

Abmessungen der Modelle und prüfen ihre 

Funktionsfähigkeit. Anhand der Modelle 

stellen sie Gießereimodelleinrichtungen 

oder Dauerformen für den Guss der Werkstücke 

her, prüfen sie und halten sie instand. 

Nicht immer sind Neuanfertigungen... 




Gießerei finden Beschäftigung 

• in Gießereien 

• in Betrieben des Modell , Formen und 

Musterbaus 

Arbeitsorte: 


Gießerei arbeiten in erster Linie 



• in Büros 

49 



SEITE 76

TEXTIL- UND MODENÄHER/IN 



50 


Textil- und Modenäher/innen stellen insbesondere 

kleinere Serien, Muster oder Prototypen 

textiler Erzeugnisse her, z.B. Bekleidung, 

Heimtextilien, Rucksäcke, technische 

Textilien und Kompressionsstrümpfe. Sie 

wählen die geeigneten Werk- und Hilfsstoffe 

aus, planen ‐ oftmals am Computer ‐ die 

einzelnen Produktionsschritte für Teilerzeugnisse, 

schneiden die Schnittteile mit 

Maschinen und Automaten zu und nähen 

sie zusammen oder verschweißen sie. Sie 

fertigen auch textile Erzeugnisse mit modellbezogenen 

Besonderheiten, z.B. Falten 

oder Volants. 


Textil- und Modenäher/innen finden Beschäftigung 


• in Betrieben der industriellen Bekleidungs- 

und Textilfertigung 

• bei Herstellern von Heimtextilien, z.B. von 

Bett- und Tischwaren 

Arbeitsorte: 

Textil- und Modenäher/innen arbeiten in 

erster Linie 

• in Musterateliers 





SEITE 65

VERFAHRENSMECH.-KUNSTSTOFF-/ 

KAUTSCHUKT.-FORMTEILE 


Verfahrensmechaniker/innen für Kunststoffund 

Kautschuktechnik der Fachrichtung 

Formteile planen die Fertigung von Formteilen 

anhand von Auftragsdaten oder speziellen 

Kundenanforderungen. Hierzu wählen 

sie geeignete Verarbeitungsverfahren wie 

Spritzgießen, Blasformen, Schäumen und 

Thermoformen sowie Werk-, Zuschlagsund 

Hilfsstoffe aus. Sie bestimmen Verarbeitungsparameter 

wie Temperatur, Zeit und 

Druck, richten die Produktionsmaschinen 

und ‐anlagen entsprechend ein und überwachen 

den gesamten Produktionsablauf. 

In der Be- oder Nachbearbeitung der Formteile 

wenden sie spanlose oder spanende 

Verfahren an, tempern und konditionieren 

Formteile und behandeln Oberflächen nach. 

Außerdem verpacken, transportieren und 

lagern sie Formteile fachgerecht. 





Formteile finden Beschäftigung 

• in Betrieben der Kunststoff und Kautschuk 

verarbeitenden Industrie 

• in der chemischen Industrie 

Arbeitsorte: 



Formteile arbeiten in erster Linie 

• in Werk- und Produktionshallen 


• in Messlabors 


51 



SEITE 64

VERFAHRENSMECHANIKER/IN - 

BESCHICHTUNGSTECHNIK 



52 


Verfahrensmechaniker/innen für Beschichtungstechnik 

tragen Farben, Lacke und 

andere Beschichtungsstoffe auf Holz , 

Metall und Kunststoffflächen auf. Dies kann 

maschinell oder manuell mit verschiedenen 

Verfahren der Oberflächenbeschichtungstechnik 

geschehen. Hierfür bedienen, überwachen 

und pflegen sie entsprechende 

Einrichtungen und Anlagen. Sie planen die 

Arbeitsabläufe, koordinieren sie mit den vor 

und nachgelagerten Fertigungsprozessen 

und bereiten Werkstücke für die Beschichtung 

vor. Außerdem führen sie Qualitätskontrollen 

durch. 




• in Industriebetrieben des Maschinen und 

Anlagenbaus oder des Fahrzeugbaus 

• in der Möbelherstellung 

• in der Elektroindustrie 

• in der Kunststoff verarbeitenden Industrie 

• in Industriebetrieben der Oberflächenveredlung 

Arbeitsorte: 



• in Werkhallen und Werkstätten (Spritzkabinen, 

Lackierstraßen, Farbmischstationen, 

Tauch oder Trockenanlagen) 


SEITE 71

VERKÄUFER/IN 


Verkäufer/innen haben je nach Betrieb oder 

Abteilung z.B. mit Bekleidung, Nahrungsmitteln 

oder Unterhaltungselektronik zu tun. 

Sie nehmen Warenlieferungen an, sortieren 

Waren, räumen sie in Regale ein und 

zeichnen Preise aus. Regelmäßig führen 

sie Qualitätskontrollen durch, prüfen den 

Lagerbestand und bestellen Waren nach. 

Ihre Hauptaufgabe besteht in Verkaufs und 

Beratungsgesprächen mit Kunden. 

Beim Kassieren prüfen Verkäufer/innen die 

Echtheit der Geldscheine, achten auf die 

richtige Ausgabe des Wechselgeldes oder 

wickeln Zahlungen bargeldlos mit Kredit 

oder Geldkarten ab. Darüber hinaus wirken 

sie bei der Planung und Umsetzung von 

werbe und verkaufsfördernden Maßnahmen 

mit. 



Verkäufer/innen finden Beschäftigung 

• in Einzelhandelsunternehmen, z.B. in Modehäusern, 

Baumärkten, Supermärkten, 

Kaufhäusern, Lebensmittelfachgeschäften, 

Tankstellen oder im Versandhandel 

Arbeitsorte: 

Verkäufer/innen arbeiten in erster Linie 




• im Freien, z.B. an Verkaufsständen und 

auf Freiflächen 


53 



SEITE 61, 70, 73

WERKSTOFFPRÜFER/IN - 

WÄRMEBEHANDLUNGSTECHNIK 



54 


Werkstoffprüfer/innen der Fachrichtung 

Wärmebehandlungstechnik verändern und 

prüfen die Eigenschaften von Werkstücken 

aus Stahl, Gusseisen, Kupfer oder Aluminium. 

Ihren Arbeitsaufträgen entnehmen 

sie beispielsweise den Härtegrad oder die 

Zugfestigkeit, die ein Werkstück durch Wärmebehandlung 

erhalten soll. Entsprechend 

wählen sie Wärmebehandlungsverfahren 

aus, z.B. Härten, Vergüten, Glühen oder 

Oberflächenhärten, bereiten Wärmebehandlungsanlagen 

vor und beschicken diese 

mit den Werkstücken. Sie überwachen 

und steuern die Anlagen. Vor, während und 

nach der Behandlung nehmen sie Proben 

und untersuchen deren Eigenschaften. Stellen 

sie Fehler oder Abweichungen von den 

Vorgaben fest, analysieren sie die Fehlerursachen 

und veranlassen deren Behebung. 

Zudem pflegen und warten sie Werkzeuge, 

Mess und Laborgeräte... 



Wärmebehandlungstechnik finden Beschäftigung 

• in Härtereien 

• im Maschinen und Anlagenbau 

• in Unternehmen des Fahrzeug , Schiff , Luft 

und Raumfahrzeugbaus 

Arbeitsorte: 


Wärmebehandlungstechnik arbeiten in 

erster Linie 

• in Prüflaboren 



SEITE 64

ZERSPANUNGSMECHANIKER/IN 


Zerspanungsmechaniker/innen stellen 

metallene Präzisionsbauteile für technische 

Produkte aller Art her. Dies können 

etwa Radnaben, Zahnräder, Motoren- und 

Turbinenteile sein. Sie richten Dreh-, Fräsund 

Schleifmaschinen ein und modifizieren 

hierfür CNC-Maschinenprogramme. Dann 

spannen sie Metallteile und Werkzeuge in 

Maschinen ein, richten sie aus und setzen 

den Arbeitsprozess in Gang. Immer wieder 

prüfen sie, ob Maße und Oberflächenqualität 

der gefertigten Werkstücke den Vorgaben 

entsprechen. Treten Störungen auf, stellen 

sie deren Ursachen mithilfe geeigneter 

Prüfverfahren und Prüfmittel fest und sorgen 

umgehend für Abhilfe. Sie übernehmen außerdem 

Wartungsund Inspektionsaufgaben 

an den Maschinen und überprüfen dabei 

vor allem mechanische Bauteile. 



Zerspanungsmechaniker/innen finden 


• im Maschinenbau 

• im Stahl- oder Leichtmetallbau 

• im Fahrzeugbau 

• in Gießereien 

Arbeitsorte: 

Zerspanungsmechaniker/innen arbeiten in 

erster Linie 



55 



SEITE 62, 66, 72, 77

FREIWILLIGES SOZIALES JAHR (FSJ) 

56 


Das Freiwillige Soziale Jahr (FSJ) bietet 

jungen Menschen zwischen 16 und 27 Jahren 

die Chance, etwas für sich und andere Menschen 

zu tun. 

Das FSJ bietet: 

• eine Chance seine Persönlichkeit und 

Kompetenzen weiterzuentwickeln, 

• die Begegnung mit Menschen und das 

Erfahren von Gemeinschaft, 

• die Möglichkeit, unsere Gesellschaft 

mitzugestalten, 

• berufliche Orientierung und das Kennenlernen 

von Berufsfeldern im sozialen, 

sportlichen, politischen und kulturellen 

Bereich, 

• eine Chance, die persönliche Eignung für 

einen solchen Beruf zu prüfen. 

Das FSJ dauert in der Regel 12 Monate und 

beginnt zumeist am 1. August oder am 1. 

September eines Jahres. Die Mindestdauer 

beträgt 6 Monate, die Höchstdauer beträgt 

18 Monate. 

Das FSJ wird ganztägig als überwiegend 

praktische Hilfstätigkeit in gemeinwohlorientierten 

Einrichtungen, insbesondere in 

Einrichtungen der Wohlfahrtspflege, in Einrichtungen 

der Kinder- und Jugendhilfe, einschließlich 

der Einrichtungen für außerschulische 

Jugendbildung und Einrichtungen 

für Jugendarbeit oder in Einrichtungen der 

Gesundheitspflege und kulturelle Einrichtungen 

(Einsatzstellen) geleistet. 

Während des FSJ erhalten die Freiwilligen 

• Taschengeld, 

• ggf. Unterkunft und Verpflegung oder 

Sachleistungen, 

• eine beitragsfreie Versicherung in der 

gesetzlichen Kranken-, Renten-, Unfall-, 

Arbeitslosen- und Pflegeversicherung. 

Außerdem besteht für die Eltern Anspruch 

auf Kindergeld. 

Die Mitglieder des Bundesarbeitskreis FSJ 

bzw. ihre Untergliederungen bieten zur Zeit 

über 40.000 Plätze im FSJ an. 

Weitere Informationen auf: 

www.pro-fsj.de 

AUSBILDUNGSBETRIEBE FÜR FREIWILLIGENDIENST 

SEITE 66, 77

DUALES STUDIUM 

Ein Duales Studium verbindet das Hochschulstudium 

mit einer Berufsausbildung in 

einem Unternehmen. Hier kooperieren die 

Unternehmen bei der Ausbildung nicht mit 

privaten Akademien und Bildungsträgern, 

sondern mit staatlichen und privaten Hochschulen 

und Universitäten. Die Bewerber/ 

innen müssen deshalb ebenfalls – je nach 

Hochschule – die Fachhochschulreife, 

die fachgebundene oder die allgemeine 

Hochschulreife besitzen, um sich beim 

Unternehmen für solch eine Ausbildungsstelle 

bewerben zu können. Haben sie mit 

ihrer Bewerbung Erfolg, werden sie an der 

kooperierenden Hochschule immatrikuliert. 

Theoriesemester an der Hochschule 

wechseln sich mit Praxisphasen im Betrieb 

ab. Die Studierenden haben keine langen 

vorlesungsfreien Zeiten wie ihre regulären 

Kommilitonen, sondern einen Urlaubsanspruch 

wie Auszubildende. Ihren Urlaub 

dürfen sie gewöhnlich aber nur während der 

Praxisphasen nehmen. 

Zu diesen dualen Studien gehört auch das 

Berufsakademie-Studium. Angeboten wird 

es vorwiegend für betriebswirtschaftliche, ingenieurwissenschaftliche 

und sozialwissenschaftliche 

Studiengänge. Die Abschlüsse 

sind als „an einer Berufsakademie erworben“ 

gekennzeichnet. 

Ein Sonderfall ist das Land Baden-Württemberg: 

Die Berufsakademien wurden hier zu 

sogenannten Dualen Hochschulen mit Hochschulstatus, 

die den Bachelor-Abschluss 

und seit kurzem auch den Master-Abschluss 

verleihen, umgebaut. 

Aber auch an den Berufsakademien in den 

anderen Bundesländern wird mittlerweile 

das Duale Studium mit dem Bachelor abgeschlossen 

und so einem Fachhochschulabschluss 

gleichgestellt. 

An den Fachhochschulen und Universitäten 

gibt es eigene Veranstaltungen und Prüfungen 

für die dual Studierenden, teilweise 

sitzen sie aber auch neben ihren nicht 

dual studierenden Kommilitonen/innen im 

Hörsaal. Am Ende des Studiums erwerben 

sie den Bachelor-Abschluss der jeweiligen 

Hochschule. Die Länge des Studiums kann 

jedoch variieren, weil in manche Modelle 

eine Berufsausbildung mit Kammerprüfung 

integriert ist. 

57 


AUSBILDUNGSBETRIEBE FÜR EIN DUALES STUDIUM 

SEITE 61, 62, 67, 69, 70, 72, 73

UNS FINDEST DU AUCH 

IM INTERNET 

www.ausbildung123.de 

Nutze unsere Umkreissuche auf 

www.ausbildung123.de 

und finde deutschlandweit 

Ausbildungsplätze!

MEINE NOTIZEN 

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REGIONALE UNTERNEHMEN 

Deine Wahl ist getroffen. Du weißt nun, wo 

die Reise hingehen soll und was du werden 

möchtest? 

Die nächsten Seiten zeigen dir Unternehmen 

aus deiner Region, die diesen Beruf ausbilden. 

Die Unternehmen, die hier vertreten sind, 

warten auf eine interessierte Auszubildende 

oder einen interessierten Auszubildenden für 

die angegebenen Berufe.

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AUSBILDUNGSPLÄTZE

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VERBINDEN 

HALTEN 

BEWEGEN 

KOMM MIT UNS AUF FAHRT 

FLURO-Gelenklager ist ein dynamischer und erfolgreicher Hersteller von Gelenklagern und Gelenkköpfen 

mit Sitz in Rosenfeld. Jungen, motivierten Menschen bieten wir attraktive Perspektiven für 

ein erfolgreiches Berufsleben. 

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Wir bilden aus: Kaufm. Ausbildungsberufe 

• Industriekaufmann / -frau 

• Informatikkaufmann / -frau 

• Fachkraft für Lagerlogistik 

• DH Wirtschaftsinformatik 

• DH Bachelor of Arts Industrie 

Schicken Sie Ihre Bewerbung an: 

FLURO – Gelenklager GmbH 

Siemensstr. 13, 72348 Rosenfeld 

Tel. 07428 9385–0, Fax: 7428 9385–25 

bewerbung@@uro.de 

www..uro.de 


MIT HÖHN IN DIE ZUKUNFT 

Als Spezialist für Präzisionsteile werden sämtliche Edelstähle, Alu- und Stahlgüsse, sowie Sonderwerkstoffe 

nach Kundenzeichnungen verarbeitet. Jungen, motivierten Menschen bieten wir in technischen 

und kaufmännischen Berufen die Möglichkeit einer soliden Ausbildung. Dabei wachsen Sie in 

unser Team hinein und erhalten die Chance auf einen sicheren Arbeitplatz mit Zukunft. 

Wir bilden aus: 

• Industriemechaniker / -in 

• Zerspanungsmechaniker / -in 

• DH Bachelor of Engineering 

• Industriekaufmann / -frau 

Schicken Sie Ihre Bewerbung an: 

Siemensstr. 13, 72348 Rosenfeld 

Tel. 07428 9384 – 0, Fax: 07428 9384– 25 

bewerbung@hoehn-praezision.de, 

www.hoehn-praezision.de

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74 


IHRE STELLENANZEIGE 

SICHERN SIE SICH NOCH HEUTE 

IHRE NACHWUCHSKRÄFTE 

FÜR MORGEN! 

Die richtige Zielgruppe 

Potentielle Auszubildende erhalten die aktuelle Ausgabe rechtzeitig in den 

Abschlussklassen aller allgemeinbildenden Schulen. 

Gezielte Suche 

„Ausbildungsplätze, fertig, los“ erscheint auf Kreisebene in Ihrem Einzugsgebiet. 

Verschiedene Verteilungsstellen 

Zusätzlich werden die Handbücher in Banken und Rathäusern sowie an weitere 

Behörden verteilt. 

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unternehmen.ausbildung123.de 

Lassen Sie sich für Ihre Region vormerken! 

Weitere Informationen finden Sie auf 

unternehmen.ausbildung123.de

WIR BILDEN AUS 

Gärtner/in im Garten- und Landschaftsbau 

Straßenbauer/in 

SCHRIFTLICHE BEWERBUNG AN: 

Gartenbau Schöppler GmbH 

Mettenbachweg 26 • 88605 Messkirch 

Tel. 07575-9234390 • info@schoeppler-gmbh.de 

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Straßenbauer/-in 


Wetterer Bauunternehmung GmbH & Co. KG 

Brühlstraße 53 • 72510 Stetten a.k.M. 

Tel. 07573-958600 • mattes@wetterer.com

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Holzmechaniker/-in 

FR Bauelemente, Holzpackmittel und Rahmen 

Industriekaufmann/-frau 


Sägewerk Schuler e.K. 

Owinger Straße 10-14 • 72336 Balingen-Ostdorf 

Tel. 07433 21563 • saegewerk-schuler@t-online.de 



Anlagenmechaniker/in 

für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik 

Klempner/in bzw. Flaschner/in 


Paul Hermle GmbH • Paul Pieper 

Industriestraße 29 • 78559 Gosheim 

pp@paul-hermle.de • Tel. 07426-9405-22

FERTIG - LOS 


Wie du auf dich aufmerksam machst und wie 

du deine Bewerbungsmappe richtig zusammen 

stellst, erfährst du auf den nächsten 

Seiten. 

Hier wird Schritt für Schritt alles rund um deine 

Bewerbung erklärt. Musterschreiben und wichtige 

Tipps helfen dir bei deiner Bewerbung zu 

deinem Wunschausbildungsplatz.

BEWERBUNGSUNTERLAGEN 

Nachdem du herausgefunden hast, in welchem Bereich du eine Ausbildung beginnen 

möchtest und welche Unternehmen für dich interessant sind, geht es an das Schreiben 

deiner Bewerbung. 

In der Regel werden schriftliche Bewerbungen erwartet. Du solltest dich jedoch vorher beim 

jeweiligen Unternehmen informieren, ob dieses eine Online-Bewerbung erwartet und ein 

Bewerbungsformular anbietet, über welches du deine Bewerbungsunterlagen elektronisch 

übermitteln kannst. 

Egal ob du letztlich deine Bewerbungsunterlagen per Post, E-Mail oder Bewerbungsformular 

einreichst, wichtig ist, dass deine Unterlagen ordentlich und vollständig sind. Der erste 

Eindruck zählt und der beginnt nicht etwa beim Bewerbungsgespräch, sondern mit deinen 

Bewerbungsunterlagen. 

DAS SOLLTE DRIN SEIN 

• Bewerbungsanschreiben 

• Tabellarischer Lebenslauf 

• Kopie des letzten Schulzeugnisses 

• Bescheinigungen von Praktika oder Kursen (Kopien) 

BEWERBUNGSFRISTEN 

Um Zeitdruck zu vermeiden und die Chancen auf deinen Traumjob mit der nötigen 

Ruhe und Gelassenheit nutzen zu können, beachte unbedingt die Bewerbungsfristen 

der jeweiligen Berufsbranche. Sie können teilweise über ein Jahr betragen. 

79 


Monate vor Ausbildungsbeginn 

Banken, Versicherungen 15 - 18 

Großbetriebe, Behörden, 

12 

Verwaltungen 

Handwerk, Kleinbetriebe 6 - 12

BEWERBUNG 

um eine Ausbildungsstelle als 

Industriekauffrau 

MARIA MUSTERMANN 

Musterstr. 01 

12345 Musterstadt 

Telefon 01234 56789 

E-Mail m.mustermann@gmx.de 

Anlagen 

- Anschreiben 

- Lebenslauf 

-Zeugnisse

DECKBLATT 

Das Deckblatt ist die erste Kurzinformation über dich. Zwar ist das Deckblatt keine Pflicht, 

trotzdem kann es von Vorteil sein. Du hast damit gleich zu Beginn die Möglichkeit, mit 

einem netten Foto und den wesentlichen Informationen auf dich neugierig zu machen. 

Auch wenn du ein ziemlich durchgeknallter Vogel bist, sollte das Deckblatt trotzdem 

schlicht und ordentlich gestaltet sein. Es bietet sich an, die gleiche Schrift wie in deinem 

Anschreiben und nicht zu viele Farben zu verwenden. Das Deckblatt wird nach deinem 

Anschreiben und vor deinem Lebenslauf einsortiert. 

DAS SOLLTE DRIN STEHEN 

ÜBERSCHRIFT 

z.B. „Bewerbung“ 

AUSBILDUNGSBERUF 

z.B. „Bewerbung um eine Ausbildungsstelle als ...“ 

81 

BEWERBUNGSFOTO 

Achte darauf, dass du auf dem Bewerbungsfoto ordentliche, saubere Kleidung 

trägst. Der Hintergrund des Fotos sollte möglichst schlicht sein. Wähle eher ein 

dezenteres Make-up und lächle freundlich in die Kamera. 

KONTAKTDATEN 

• Vollständiger Name 

• Wohnanschrift 

• Kontaktmöglichkeiten wie Telefonnummer und E-Mail-Adresse 


INHALTSVERZEICHNIS 

• Lebenslauf 

• Verweis auf die Anlagen (Zeugnisse, Praktika usw.)

Max Mustermann 

Musterstr. 01 


Max Mustermann, Musterstr. 01, 12345 Musterstadt 

Beispielfirma GmbH 

Herr/Frau Ansprechpartner 

Beispielstraße 1 

PLZ Beispielstadt 

Telefon 01234 56789 

E-Mail m.mustermann@gmx.de 

Bewerbung um einen Ausbildungsplatz zum Elektroniker für Betriebstechnik 

Sehr geehrte(r) Herr/Frau Ansprechpartner, 

Musterstadt, 07. April 2016 

in dem Ausbildungshandbuch „Ausbildungsplätze, Fertig, Los“ habe ich interessiert Ihre 

Stellenanzeige gelesen. Auf Ihrer Internetseite habe ich mich anschließend über Ihren 

Betrieb und Ihr Ausbildungskonzept informiert. Dies hat mich überzeugt, mich bei Ihnen zu 

bewerben. 

Ich besuche zurzeit die Hauptschule X in Musterstadt, die ich im Juli nächsten Jahres mit der 

Mittleren Reife abschließen werde. 

Während eines vierwöchigen Betriebspraktikums im Juni 2014 bei der Firma XY habe ich 

einen ersten Einblick in die Arbeit von Elektronikern für Betriebstechnik gewonnen. Zu 

meinem Aufgabenbereich gehörte die Wartung von Anlagen, die Konfigurierung von Systemen 

sowie die Organisation der Montage. Nach diesem Praktikum stand mein Entschluss 

für eine Ausbildung zum Elektroniker für Betriebstechnik fest, so dass ich mich im Berufsinformationszentrum 

ausführlicher über diesen Beruf informiert habe. 

Gern möchte ich Sie in einem Vorstellungsgespräch persönlich von meinen Stärken 

überzeugen. Über eine Einladung von Ihnen freue ich mich daher ganz besonders. 

Mit freundlichen Grüßen 

Max Mustermann

ANSCHREIBEN 

Aus deinem Anschreiben sollte hervorgehen, warum du der/die Richtige für den Ausbildungsplatz 

bist. Du hast genau eine Seite zur Verfügung, auf der du erklärst, was du willst, 

was du kannst und wer du bist. Folgende Fragen sollten innerhalb deines Anschreibens 

beantwortet werden. 

WARUM HAST DU DICH FÜR DIESE AUSBILDUNG ENTSCHIEDEN? 

Informiere dich im Vorfeld über den Ausbildungsberuf. Infos erhälst du in diesem Handbuch, 

auf www.ausbildung123.de oder auf berufenet.arbeitsagentur.de. 

Dort findest du Ausbildungsberufe und die entsprechenden Beschreibungen. 

• Was wird an Fähigkeiten und Kenntnissen vorausgesetzt? 

• Warum hast du dich für diese Ausbildung entschieden? 

• Was findest du an diesem Beruf so interessant? 

WARUM BEWIRBST DU DICH FÜR DIESES UNTERNEHMEN? 

Informiere dich über das Unternehmen, bei dem du dich bewerben möchtest. Infos erhälst 

du auf der Unternehmens-Internetseite, bei Bekannten oder vielleicht kennst du ja sogar 

Mitarbeiter aus dem Unternehmen. 

Du solltest mindestens folgende Fragen über das Unternehmen beantworten können: 

• Was wird in dem Unternehmen hergestellt? Wie viele Mitarbeiter gibt es in dem Unternehmen? 

Seit wann gibt es das Unternehmen? 

• Warum möchtest du dich gerade bei diesem Unternehmen bewerben? 

WARUM BIST DU FÜR DIESE AUSBILDUNG DER/DIE RICHTIGE? 

Welche deiner Fähigkeiten und Kenntnisse lassen sich mit diesem Ausbildungsplatz 

verbinden? (z.B. Lieblingsfächer, Hobbys, Interessen, Betriebspraktika, Ferienjob, Ehrenamt, 

Schulnoten) Rücke deine Stärken in den Vordergrund. Suche für all deine Fähigkeiten und 

Kenntnisse Beispiele, die diese belegen. Erwähne z.B. ruhig deine Leistungen im Fußballverein, 

der im letzten Jahr mit dir aufgestiegen ist. Oder dass du aufgrund deines Kochkurses 

in deiner Freizeit für deine Eltern kochst. 

83 


TIPPS ZUM ERSTELLEN DES ANSCHREIBENS 

• Erstelle vorab einen Entwurf deines Anschreibens und sammle die Inhalte in 

Form von Stichpunkten. 

• Fasse dich kurz: Das Anschreiben darf nur eine DIN-A4-Seite lang sein. 

• Formuliere selbstbewusst: „Ich kann ...“, „Ich will ...“ 

• Vermeide Fehler: 

Rechtschreib- und Tippfehler machen immer einen schlechten Eindruck.

LEBENSLAUF 

PERSÖNLICHE DATEN 

Name 

Max Mustermann 

Anschrift Musterstr. 01 


Telefon 01234 56789 

E-Mail 

m.mustermann@gmx.de 

Geburtsdatum 01.01.2000 

Geburtsort Musterstadt 

BILDUNGSWEG 

07/2016 

voraussichtlich: Realschulabschluss mit 

gutem Erfolg 

09/2010 – 07/2016 

Willy-Brandt-Schule in Musterstadt 

Lieblingsfächer: Englisch, Deutsch, Kunst 

KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN 

Sprachkenntnisse 

Englisch 

gute Kenntnisse 

Computerkenntnisse 

MS-Office 

gute Kenntnisse in 

Word, Excel, Outlook 

Internet 

gute Kenntnisse 

09/2006 – 08/2010 

Grundschule „Amsdorfstraße“ in Musterstadt 

Sonstiges 

seit 01/2016 Führerschein der Klasse AM 

PRAXISERFAHRUNG 

03/2015 – 12/2015 

Beschäftigung als Aushilfe bei der Firma XY 

(Hersteller für Freizeit- und Sportartikel) 

Aufgaben: Warenverräumung von Freizeitartikeln 

Hobbys/ Interessen 

Reiten, Nachhilfeunterricht für Englisch und 

Deutsch in den Klassen 6 und 7 

10/2014 

Praktikantin im Einzelhandel bei der Aldi 

Warenhandel GmbH & Co. KG in Musterstadt 

Aufgaben: Einsatz am Kassensystem, Beratung 

von Kunden zu Produkten und Preisen, 

Warenverräumung und -verprobung

LEBENSLAUF 

Im Lebenslauf machst du klare Angaben zu deinem Leben und zeigst, was du deinem zukünftigen 

Ausbildungsbetrieb bieten kannst. 

DARAUF MUSST DU ACHTEN 

ÜBERSICHTLICH 

Gestalte den Lebenslauf in Form einer Tabelle. 

KURZ UND KNACKIG 

Halte dich an die Fakten und verwende Stichpunkte. 

FOKUS 

Stelle die Erfahrungen und Interessen in den Vordergrund, die zeigen, warum du für 

den Ausbildungsplatz geeignet bist. 

ANGABEN ZU DEINER PERSON 

Persönliche Daten: Name, Anschrift, Telefonnummer, E-Mail-Adresse, Geburtsdatum 

Hinweis: Die Angabe einer E-Mail-Adresse wird auch bei Bewerbungen, die per Post verschickt 

werden, immer üblicher. Bei Online-Bewerbungen muss sie rein. Angaben zu deinem 

Geburtsort, deiner Familie und deiner Staatsangehörigkeit sind freiwillig. Deine Religionszugehörigkeit 

musst du nur erwähnen, wenn es von der Firma ausdrücklich gewünscht wird. 

Berufserfahrung: Praktika, Ehrenämter 

Schulbildung: Schulabschluss, besuchte Schulen 

85 


Kenntnisse und Fähigkeiten: Genaue Angabe der Computer- und Sprachkenntnisse (z.B. 

Grundkenntnisse in Word), persönliche Stärken und Fähigkeiten 

Hobbys/Interessen 

Ort, Datum und Unterschrift: In deinem Lebenslauf muss das gleiche Datum stehen wie in 

deinem Anschreiben. Beide Dokumente müssen von dir unterschrieben werden. 

Bewerbungsfoto: Wenn du kein Deckblatt verwenden möchtest, klebst du dein Foto rechts 

oben auf den Lebenslauf. Ein Foto ist zwar keine Pflicht, kann aber von Vorteil sein, wenn du 

dich von deiner besten Seite zeigst.

3. SEITE 

Die „3. Seite“ soll dich als Bewerber/in noch einmal hervorheben und deine Persönlichkeit 

herausstellen. Alles Wichtige sollte allerdings schon in deinem Anschreiben und deinem 

Lebenslauf stehen. Die „3. Seite“ dient also nur als Ergänzung und Schlusswort. 

DAS SOLLTE DRIN SEIN 

• Fasse die wichtigsten Aussagen aus deinem Anschreiben und deinem Lebenslauf 

zusammen. 

• Hebe deine persönlichen Stärken und Eigenschaften hervor! 

• Wecke das Interesse an dir als Person und zeige, dass du sympathisch bist! 

• Bringe deine Motivation und deine Eignung für den Ausbildungsplatz auf den 

Punkt! 

• Formuliere kurz und knackig. 

• Unterschreibe dein Motivationsschreiben. 

86 

BEISPIELE FÜR INHALTE DEINER 3. SEITE 


• Der Besuch Ihres Info-Standes auf der Ausbildungsmesse und das sehr informative 

Gespräch mit Herrn Travolta hat mich überzeugt, dass ich meine Ausbildung gerne bei 

Ihnen absolvieren möchte. 

• Ich kenne die Anforderungen und Tätigkeiten des Berufes durch meine absolvierten 

Praktika. 

• Ich verfüge über gutes Organisationstalent und kann gut im Team arbeiten. Das zeigen 

meine ehrenamtliche Tätigkeiten im Vereinsvorstand. 

ACHTUNG 

Natürlich musst du die „3. Seite“ im Anschreiben unter „Anlagen“ aufführen - nimm dazu am 

besten deine gewählte Überschrift z.B. „Meine Motivation“ oder „Was Sie noch über mich 

wissen sollten“. Die „3. Seite“ kommt in der Reihenfolge deiner Unterlagen hinter deinen 

Lebenslauf.

BEWERBUNGSMAPPE 

DAS GEHÖRT IN DIE BEWERBUNGSMAPPE 

• Das Abschlusszeugnis oder das aktuelle Zwischenzeugnis der Schule 

• Bescheinigungen über dein Betriebspraktikum 

• Bescheinigungen über besuchte Kurse, die nicht im Zeugnis vermerkt sind 

• Bescheinigungen über besuchte Kurse in deiner Freizeit, Hobbys, Ehrenämter 

oder über einen Nebenjob 

Wichtig: Immer Kopien verschicken - nie Originale! 

DIE RICHTIGE REIHENFOLGE 

Das Anschreiben liegt lose auf der Mappe. Alle anderen Unterlagen werden in dieser Reihenfolge 

in die Mappe sortiert: 

Deckblatt mit Foto (falls du ein Foto verwenden möchtest) 

Lebenslauf (mit Foto, falls du kein Deckblatt mit Foto verwenden möchtest) 

Die „3. Seite“ (falls du eine verwendest) 

Anlagen 

• Zeugniskopie(n) 

• Praktikumsbescheinigung(en) 

• Bescheinigungen über Kurse und/oder Nebenjob(s) 

• Sonstige Anlagen 

DARAUF SOLLTEST DU VORM ABSENDEN ACHTEN 

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• Die Bewerbung gehört in einen DIN-A4-Umschlag, am besten mit einem 

Papprücken, damit die Mappe nicht geknickt ankommt. 

• Anschrift und Absender schreibst du entweder mit sorgfältiger Handschrift 

direkt auf den Umschlag oder du druckst ein Adressetikett. Die Adresse im 

Anschreiben und auf dem Umschlag muss identisch sein! 

• Achte auf eine ausreichende Frankierung des Umschlages.

LANDKREIS SIGMARINGEN 

ZOLLERNALBKREIS 

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Stetten am 

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Sigmaringen 

Meßkirch 

Hohentengen 

Mengen 

Herbertingen 

Bad Saulgau 

Ostrach 

Pfullendorf 

Ein Projekt von 

Mit Unterstützung von 

Bundesagentur für Arbeit 

Agentur für Arbeit Balingen

AUSBILDUNGSPLÄTZE - FERTIG - LOS | Landkreis Sigmaringen, Zollernalb-Kreis | 2. Auflage | Ausgabe 2016/17

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