Ausbildungs-Navi 2017 für die Wartburgregion
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<strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> <strong>2017</strong><br />
<strong>für</strong> <strong>die</strong> <strong>Wartburgregion</strong><br />
Mit über 400 <strong>Ausbildungs</strong>stellen!<br />
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Alle Inhalte findest du auch auf der Internetseite: www.ausbildungsnavi-wak.de<br />
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<strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> <strong>2017</strong><br />
<strong>für</strong> <strong>die</strong> <strong>Wartburgregion</strong><br />
Mit über 400 <strong>Ausbildungs</strong>- und Stu<strong>die</strong>nangeboten<br />
in Unternehmen der <strong>Wartburgregion</strong>
Inhaltsverzeichnis<br />
mit über 400 <strong>Ausbildungs</strong>stellen <strong>2017</strong> in der <strong>Wartburgregion</strong><br />
Vorwort des Landrates 3<br />
Vorwort des Geschäftsführers FAV <strong>Wartburgregion</strong> e. V. 4<br />
Wie funktioniert das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong>? 5<br />
<strong>Ausbildungs</strong>unternehmen der Region 6<br />
Was kann ich und was will ich? 10<br />
4<br />
Welche Anforderungen werden an mich gestellt? 12<br />
Wie könnte deine Bewerbung aussehen? 14<br />
Checkliste zur Unterzeichnung deines <strong>Ausbildungs</strong>vertrages 22<br />
Gewerblich-technische Berufe/Berufe im Bereich Bau 24<br />
Kaufmännische und kaufmännisch-verwandte Berufe/Berufe im Handel 50<br />
Hotel- und Gaststätten-Berufe/Berufe im Lebensmittelbereich 58<br />
Weitere Berufe 62<br />
Studium an der Berufsakademie (BA) 68<br />
Annoncen der Unternehmen <strong>für</strong> deine Ausbildung 2016 78<br />
Literaturverzeichnis 152<br />
Impressum<br />
Herausgeber<br />
Bewerber Service UG (haftungsbeschränkt)<br />
Schulstraße 4<br />
36433 Bad Salzungen<br />
Auftraggeber<br />
Firmenausbildungsverbund<br />
<strong>Wartburgregion</strong> e. V.<br />
Schulstraße 4<br />
36433 Bad Salzungen<br />
Redaktion<br />
Bernhard Schuchert<br />
Mandy Stub<br />
Michael Kunde<br />
Gestaltung/Layout:<br />
Werbeagentur ideenwert<br />
Karlstraße 51, 99817 Eisenach<br />
www.ideenwert.de<br />
Fotos:<br />
Titelbild: Robert Wolf, Bad Salzungen<br />
Fotos Innenteil: Robert Wolf, Bad Salzungen;<br />
www.fotolia.de; www.thinkstockphotos.de<br />
Druck:<br />
Druckhaus Gera GmbH<br />
Jacob-A.-Morand-Straße 16<br />
07552 Gera<br />
www.druckhaus-gera.de<br />
Urheberrechtshinweis<br />
Die vorliegende Publikation ist urheberrechtlich<br />
geschützt. Alle Rechte bleiben beim Herausgeber.<br />
Die Verwendung, auch von Teilen<br />
der Publikation, ist nur nach ausdrücklicher<br />
schriftlicher Genehmigung des Herausgebers<br />
gestattet. Dies gilt insbesondere <strong>für</strong> <strong>die</strong> Vervielfältigung,<br />
Übersetzung oder <strong>die</strong> Verwendung in<br />
elektronischen Systemen.
5<br />
Ihre Ausbildung in der <strong>Wartburgregion</strong><br />
Liebe Schülerinnen und Schüler,<br />
<strong>Navi</strong>gationsgeräte führen uns im besten Fall<br />
auf dem schnellsten Weg ans Ziel. Bei einer<br />
Autoreise ist das eine einfache Sache: man<br />
gibt ein, wo man hin will und lässt sich leiten.<br />
Im Leben ist das nicht immer so leicht. Oft ist<br />
schon <strong>die</strong> Frage nach dem Ziel schwierig. Was<br />
will ich werden? Wie will ich leben und wo<br />
will ich arbeiten? Das sind sicher Fragen, <strong>die</strong><br />
auch Sie sich mit nahendem Ende der Schulzeit<br />
häufig stellen. Das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> möchte<br />
Ihnen bei der Reise behilflich sein. Um zu<br />
wissen, wo man hin will, muss man vor allem<br />
<strong>die</strong> Möglichkeiten kennen.<br />
In den zurückliegenden Jahren hat sich <strong>die</strong><br />
Situation in der <strong>Wartburgregion</strong> grundlegend<br />
gewandelt. Gab es vor zehn Jahren noch 2 300<br />
Schulabgänger, <strong>die</strong> sich auf <strong>die</strong> Suche nach<br />
einem <strong>Ausbildungs</strong>- oder Stu<strong>die</strong>nplatz begaben,<br />
so sind es aktuell nur noch rund 900 im Jahr.<br />
Gleichzeitig ist <strong>die</strong> Wirtschaftskraft der Region<br />
kontinuierlich gewachsen, haben sich weitere<br />
florierende Unternehmen unterschiedlichster<br />
Branchen hier angesiedelt bzw. ihre Standorte<br />
ausgebaut.<br />
Inzwischen haben alle Schulabgänger <strong>die</strong> Möglichkeit,<br />
spannende und hochwertige <strong>Ausbildungs</strong>plätze<br />
in allen Branchen in der <strong>Wartburgregion</strong><br />
zu finden. Sie können also <strong>für</strong> <strong>die</strong> Zeit<br />
der Ausbildung in der Region bleiben, in der Sie<br />
zu Hause sind, wo Ihre Freunde und Ihre Familie<br />
leben. Und nach der Ausbildung haben Sie beste<br />
Chancen, übernommen zu werden oder sich<br />
erfolgreich bei einem anderen Unternehmen<br />
im Wartburgkreis oder Eisenach zu bewerben –<br />
denn unsere Region wird in den nächsten<br />
Jahren und Jahrzehnten ebenfalls aufgrund<br />
des demografischen Wandels einen eklatanten<br />
Mangel an Fachkräften verzeichnen. Sie<br />
werden also hier gebraucht! Und vielleicht<br />
können Sie mit <strong>die</strong>sem Wissen auch schon erste<br />
Antworten auf <strong>die</strong> eingangs gestellten Fragen<br />
formulieren: dort zu leben und zu arbeiten,<br />
wo man Wurzeln und Freunde hat, wo man<br />
gebraucht wird und etwas bewegen kann – das<br />
klingt doch nach einem guten Reiseziel! Gerne<br />
hilft Ihnen das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> <strong>2017</strong> des<br />
Firmenausbildungsverbundes <strong>Wartburgregion</strong><br />
e. V. bei der <strong>Navi</strong>gation.<br />
Ihr Landrat<br />
Reinhard Krebs
Vorwort<br />
6<br />
Liebe Schülerinnen und Schüler,<br />
<strong>die</strong> nächsten Monate bis zu ihrem Schulabschluss<br />
werden schnell vergehen. Ich weiß,<br />
dass ihre wichtigste Herausforderung darin<br />
besteht, sich gut auf ihre Prüfungen vorzubereiten.<br />
Viele von ihnen werden noch keine Entscheidungen<br />
darüber getroffen haben: „Was mache<br />
ich nach der Schule?“. Ihre Antwort auf <strong>die</strong>se<br />
Frage hat einen großen Einfluss auf ihr weiteres<br />
Leben. Sie haben <strong>die</strong> Möglichkeit, eine<br />
Berufsausbildung oder ein Studium zu absolvieren.<br />
Natürlich können sie auch den nächsthöheren<br />
Schulabschluss als Etappenziel anstreben.<br />
Ich rate ihnen, sich bei <strong>die</strong>ser Entscheidung<br />
sehr intensiv mit ihren Eltern oder auch<br />
Großeltern zu beraten, denn dann fällt ihnen<br />
Ihre Entscheidung sicher leichter.<br />
Der Firmenausbildungsverbund <strong>Wartburgregion</strong><br />
e. V., als Herausgeber des <strong>Ausbildungs</strong>-<br />
<strong>Navi</strong>s, möchte <strong>die</strong> angebotenen <strong>Ausbildungs</strong>stellen<br />
in Unternehmen der <strong>Wartburgregion</strong><br />
und <strong>die</strong> Schulabgänger zu einem gemeinsamen<br />
Vertragsabschluss navigieren.<br />
Über 70 Unternehmen bieten ihnen <strong>für</strong> den<br />
<strong>Ausbildungs</strong>beginn <strong>2017</strong> viele Berufe und Duale<br />
Stu<strong>die</strong>nplätze an. Für alle Schulabgänger besteht<br />
<strong>die</strong> Möglichkeit in Unternehmen im<br />
Wartburgkreis und in der kreisfreien Stadt<br />
Eisenach eine Ausbildung oder ein Studium zu<br />
beginnen.<br />
Eine Ausbildung in Wohnortnähe bedeutet <strong>für</strong><br />
sie kurze Wege, weniger Kosten und auch weiterhin<br />
täglich Familie und Freunde zu treffen.<br />
Die <strong>Ausbildungs</strong>qualität, <strong>die</strong> <strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />
und <strong>die</strong> Übernahme nach Abschluss der<br />
Ausbildung bieten ihnen eine sichere berufliche<br />
Zukunft in ihrer Heimat.<br />
Ich empfehle ihnen, sich im <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong><br />
gemeinsam mit Ihren Eltern über <strong>die</strong> zahlreichen<br />
Angebote der <strong>Ausbildungs</strong>unternehmen<br />
in der <strong>Wartburgregion</strong> zu informieren und<br />
sich rechtzeitig zu bewerben.<br />
Die Unternehmen der <strong>Wartburgregion</strong> brauchen<br />
sie als Auszubildende und zukünftige Fachkräfte.<br />
Ihr Bernhard Schuchert<br />
Geschäftsführer<br />
FAV <strong>Wartburgregion</strong> e. V.
Wie funktioniert das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong>?<br />
Du planst deine berufliche Zukunft und bist kurz vor dem Abschluss der Haupt- bzw. Realschule<br />
oder des Gymnasiums, dann ist <strong>die</strong>ses Buch genau richtig <strong>für</strong> dich! Die Entscheidung <strong>für</strong><br />
<strong>die</strong> Ausbildung und <strong>für</strong> den Beruf ist eine der wichtigsten im Leben. Eine Berufsausbildung ist<br />
abwechslungsreich, interessant und vermittelt fun<strong>die</strong>rt praktisches und theoretisches Wissen<br />
und Fertigkeiten. Sie ist Voraussetzung <strong>für</strong> Karriere, Einkommen, sozialen Status und berufliche<br />
Zufriedenheit.<br />
Welche Informationen erhalte ich?<br />
7<br />
1. Kapitel<br />
Im ersten Kapitel des Buches findest du:<br />
Einen Leitfaden zur Berufsauswahl,<br />
der dir hilft, deine Stärken und Schwächen zu analysieren, und dir somit <strong>die</strong><br />
Entscheidung <strong>für</strong> den richtigen Beruf erleichtert.<br />
„Wie könnte meine Bewerbung aussehen?“<br />
Die Bewerbung ist der erste Schritt in eine erfolgreiche Berufsausbildung.<br />
Wir geben dir Anhaltspunkte, wie du dich richtig bewirbst und was in eine<br />
Bewerbungsmappe gehört.<br />
2. Kapitel<br />
Im 2. Kapitel lotst dich der Schnellfinder durch das Buch. Damit findest du<br />
immer den richtigen Weg! Fünf Farben stehen <strong>für</strong> fünf <strong>Ausbildungs</strong>bereiche:<br />
Gewerblich-technische Berufe/Berufe im Bereich Bau<br />
Kaufmännische und kaufmännisch verwandte Berufe/Berufe im Handel<br />
Hotel- und Gaststättenberufe/Berufe im Lebensmittelbereich<br />
Weitere Berufe<br />
BA-Studium<br />
Auf den folgenden vier Seiten findest du<br />
<strong>die</strong> Unternehmen, <strong>die</strong> direkt in deiner<br />
Region <strong>Ausbildungs</strong>plätze anbieten.<br />
Innerhalb der Branche findest du <strong>die</strong> <strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />
alphabetisch sortiert. Du erhälst einen<br />
Überblick über <strong>die</strong> Tätigkeiten, <strong>die</strong> Anforderungen<br />
und Zugangsvoraussetzungen, sowie <strong>die</strong> Aufstiegsmöglichkeiten,<br />
<strong>die</strong> mit dem jeweiligen Beruf in<br />
Zusammenhang stehen.
8<br />
Wartburgkreis –<br />
Stadt & Region Eisenach<br />
Bad Hersfeld<br />
Gerstungen<br />
Berka/Werra<br />
Marksuhl
Mühlhausen<br />
Ifta<br />
Creuzburg<br />
Buchenau<br />
9<br />
Mihla<br />
Behringen<br />
Eisenach<br />
Hörselberg/<br />
Hainich<br />
Wutha-Farnroda<br />
Seebach
Philippsthal<br />
Vacha<br />
10 Merkers<br />
®<br />
Sünna<br />
Eiterfeld<br />
Buttlar<br />
Rasdorf<br />
Geisa<br />
Hünfeld<br />
Tann/Rhön
Barchfeld<br />
Bad Liebenstein<br />
Kaiseroda<br />
Bad Salzungen<br />
11<br />
Dermbach<br />
Wartburgkreis –<br />
Region Bad Salzungen
Was kann ich und was will ich?<br />
Für welche Ausbildung du dich entscheidest ist richtungsweisend <strong>für</strong> <strong>die</strong> nächsten Jahre deines<br />
Lebens. Daher solltest du sorgfältig abwägen, welcher Beruf zu dir passt bzw. bei welcher Tätigkeit<br />
du <strong>die</strong> eigenen Interessen und Stärken am besten einbringen kannst.<br />
Mache dir rechtzeitig darüber Gedanken, denn du möchtest dich ja in deiner späteren Arbeitswelt<br />
wohlfühlen. Nutze <strong>die</strong>ses Arbeitsblatt als kleine Entscheidungshilfe.<br />
Meine Vorstellungen an meine zukünftige Ausbildung:<br />
12<br />
Wie soll mein Arbeitsort aussehen? (im Freien, Werkstatt, Büro, Verkaufsraum oder Labor)<br />
Welche Arbeitszeiten möchte ich haben? (Schichtarbeit, Wochenendarbeit, Gleitzeit, usw.)<br />
Bin ich bereit, meinen Wohnort zu wechseln?<br />
Wie kann ich <strong>die</strong> Anfahrt zum <strong>Ausbildungs</strong>ort organisieren?<br />
Womit möchte ich arbeiten?<br />
In welcher Branche möchte ich arbeiten? (Kaufmänn. Bereich, Gewerblich-technischer Bereich)<br />
Welche Fächer und Aufgabenstellungen haben mir in der Schule am meisten Spaß gemacht?<br />
Habe ich spezielle Fachkenntnisse, z. B. Computerkenntnisse, Praxiserfahrungen, Sprachen?<br />
Wenn du <strong>die</strong>se Fragen <strong>für</strong> dich beantwortet<br />
hast, bitte doch auch einmal deine Eltern<br />
oder Freunde dich in <strong>die</strong>sen Punkten einzuschätzen.<br />
Vielleicht entdeckst du ganz neue<br />
Seiten an dir, <strong>die</strong> du in deine Berufswünsche<br />
mit einbeziehen kannst.
Möchte ich mit Menschen zusammenarbeiten oder lieber allein?<br />
Bin ich kommunikativ und kooperativ?<br />
Liegt mir Teamarbeit und kann ich mich mit anderen produktiv auseinandersetzen?<br />
13<br />
Kann ich Stress und Belastung aushalten und bewältigen?<br />
Bin ich kreativ und/oder habe ich räumliches Vorstellungsvermögen?<br />
Bin ich technisch erfahren oder habe ich handwerkliches Geschick und arbeite exakt?<br />
Können sich andere auf mich verlassen?<br />
Bin ich bereit, Verantwortung zu übernehmen?<br />
Bin ich bereit, weiter zu lernen?<br />
Will ich mich auf Neues einstellen, weiterbilden oder z. B. eine Fremdsprache lernen?
Welche Anforderungen stellen der <strong>Ausbildungs</strong>beruf und das<br />
Unternehmen an mich?<br />
Sei bei der Wahl deines <strong>Ausbildungs</strong>berufes auch kritisch mit dir selbst. Setze dich auch mit<br />
den Anforderungen auseinander, <strong>die</strong> der <strong>Ausbildungs</strong>beruf und das Unternehmen an dich stellt.<br />
Wenn du beispielsweise eine Ausbildung in der Gastronomie beginnen willst, musst du dich neben<br />
allen Vorzügen <strong>die</strong>ses interessanten Berufsbildes auch mit Feiertags- und Wochenendarbeit<br />
auseinandersetzen. Frage dich, ob du arbeiten kannst, wenn deine Freunde zum Beispiel auf<br />
einer Silvesterparty sind. Auch solltest du deine Noten im Auge behalten und versuchen, dich in<br />
den letzten Schuljahren noch einmal zu verbessern.<br />
14<br />
Der Traumberuf vieler junger Männer als Mechatroniker oder Kfz-Mechatroniker lässt sich<br />
aufgrund der Anforderungen in Berufsschule und Unternehmen oft nur mit guten Mathenoten<br />
und technischem Verständnis verwirklichen.<br />
Schätze deine Möglichkeiten realistisch ein und versuche frühzeitig dich auf <strong>die</strong> Anforderungen<br />
deines Wunschberufes einzustellen, um mit Praktika und entsprechenden schulischen<br />
Leistungen optimal vorbereitet zu sein.<br />
In der folgenden Abbildung findest du beispielhaft einige Erwartungen, <strong>die</strong> Unternehmer an<br />
ihre zukünftigen Auszubildenden stellen.<br />
Das erwartet dein zukünftiger<br />
Arbeitgeber von dir.
Was Unternehmen von den Schulabgängern erwarten:<br />
Wichtige fachliche<br />
Kompetenzen<br />
Wichtige persönliche<br />
Kompetenzen<br />
Wichtige soziale<br />
Kompetenzen<br />
» Grundlegende<br />
Beherrschung der<br />
deutschen Sprache in<br />
Wort und Schrift<br />
» Beherrschung einfacher<br />
Rechentechniken<br />
» Grundlegende<br />
naturwissenschaftliche<br />
Kenntnisse<br />
» Zuverlässigkeit<br />
» Lern- und<br />
Leistungsbereitschaft<br />
» Ausdauer<br />
» Durchhaltevermögen<br />
» Belastbarkeit<br />
» Sorgfalt<br />
» Kooperationsbereitschaft<br />
» Teamfähigkeit<br />
» Höflichkeit<br />
» Freundlichkeit<br />
» Konfliktfähigkeit<br />
» Toleranz<br />
15<br />
» Grundkenntnisse<br />
wirtschaftlicher Zusammenhänge<br />
» Gewissenhaftigkeit<br />
» Konzentrationsfähigkeit<br />
» Grundkenntnisse Englisch<br />
» Verantwortungsbereitschaft<br />
» Grundkenntnisse im<br />
IT-Bereich<br />
» Kenntnisse und<br />
Verständnis über <strong>die</strong><br />
Grundlagen unserer Kultur<br />
» Selbständigkeit<br />
» Fähigkeit zu Kritik<br />
und Selbstkritik<br />
» Kreativität und Flexibilität<br />
Wichtige Voraussetzungen <strong>für</strong> bestimmte Berufsgruppen:<br />
Büroberufe<br />
Industrielle Metallund<br />
Elektroberufe<br />
Hotelberufe/Berufe<br />
in der Gastronomie<br />
» Gute Leistungen in<br />
Deutsch und Mathe,<br />
oft auch in Fremdsprachen<br />
» Genauigkeit und<br />
Konzentrationsfähigkeit<br />
» Freundlichkeit, besonders<br />
im Umgang mit Kunden<br />
» Gute Leistungen in<br />
Mathe und Naturwissenschaften<br />
» Technisches<br />
Verständnis<br />
» Handwerkliches Geschick<br />
» Teamfähigkeit<br />
» Kontaktfreudigkeit<br />
und kommunikative<br />
Fähigkeiten<br />
» Flexibilität<br />
» Bereitschaft zur Schichtund<br />
Wochenendarbeit<br />
» Freundlichkeit<br />
» Sicheres Auftreten und<br />
gepflegtes Äußeres<br />
Quellenangabe (1)
Wie könnte deine Bewerbung aussehen?<br />
Du hast dich <strong>für</strong> einen <strong>Ausbildungs</strong>platz entschieden und musst nun <strong>die</strong> Firma davon<br />
überzeugen, dass du <strong>die</strong>/der Beste <strong>für</strong> <strong>die</strong>se Stelle bist. Die Grundlage da<strong>für</strong> ist eine schriftliche<br />
Bewerbung, in der du argumentierst, warum man ausgerechnet dich berücksichtigen sollte.<br />
Zu einer Bewerbung gehört ein persönliches Bewerbungsschreiben, ein Lebenslauf (mit aktuellem<br />
Lichtbild), Kopien der letzten Zeugnisse und wenn vorhanden, Praktikumszeugnisse oder andere<br />
Nachweise, etwa über Sprach- bzw. Computerkenntnisse.<br />
16<br />
1. Das Deckblatt<br />
Das Deckblatt ist ein möglicher, aber kein zwingender Bestandteil einer Bewerbungsmappe. Es gibt<br />
eine erste Auskunft über deinen <strong>Ausbildungs</strong>wunsch, deine Adressdaten und soll das Unternehmen<br />
auf Dich als Bewerber aufmerksam machen. Du kannst auch dein Bewerberfoto auf das Deckblatt<br />
kleben.<br />
» Auf der rechten Seite findest du ein Muster!<br />
Nicht vergessen!<br />
Diese Unterlagen gehören<br />
mindestens in deine<br />
Bewerbungsmappe.<br />
Aufgepasst!<br />
Achte immer auf fehlerfreie, korrekte und<br />
saubere Unterlagen!
Bewerbung<br />
als:<br />
Auszubildender zum<br />
Restaurantfachmann<br />
17<br />
Anlagen:<br />
Lebenslauf mit Foto<br />
Zeugniskopien<br />
Praktikumsbeurteilungen<br />
Zertifikate<br />
Jens Müller<br />
Hauptstraße 1<br />
36433 Bad Salzungen<br />
Telefon: (0 36 95) 20 00 11<br />
Mobil: (0160) 200 300 400<br />
jensmueller@gmx.com
Jens Müller<br />
Hauptstraße 1<br />
36433 Bad Salzungen<br />
Telefon: (0 36 95) 20 00 11<br />
18<br />
Café Grüner Baum<br />
Frau Meißner<br />
Kaltenberger Str. 25<br />
36534 Berka 15. Juli 2016<br />
Ihre Anzeige im <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> <strong>2017</strong><br />
Ausbildung zum Restaurantfachmann<br />
Sehr geehrte Frau Meißner,<br />
mit großem Interesse habe ich Ihre Anzeige im <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> <strong>2017</strong> gelesen und<br />
bewerbe mich um einen <strong>Ausbildungs</strong>platz zum Restaurantfachmann.<br />
Seit längerer Zeit weiß ich, dass ich <strong>die</strong>se Ausbildung nach dem Realschulabschluss<br />
im Sommer nächsten Jahres anstreben möchte. Ich habe mich bereits ausführlich<br />
über <strong>die</strong>sen Beruf informiert und in mehreren Praktika Einblicke gesammelt.<br />
Schon seit mehreren Jahren gehören das Kochen von Fleisch- und Gemüsegerichten<br />
sowie das Anrichten und Servieren der Speisen zu meinen Hobbies.<br />
Diese Fähigkeiten habe ich bereits mehrmals im Café meiner Tante erprobt<br />
und bin der Meinung, dass <strong>die</strong>ser Beruf zu mir passt.<br />
Das Arbeiten in Schichten und am Wochenende ist <strong>für</strong> mich selbstverständlich.<br />
In meiner Freizeit engagiere ich mich im Tennisclub Eisenach.<br />
Über eine Einladung zu einem persönlichen Gespräch würde ich mich sehr freuen.<br />
Mit freundlichen Grüßen<br />
Jens Müller<br />
Anlagen
2. Das Anschreiben<br />
Das Bewerbungsanschreiben ist der wichtigste Informationsträger. Es kommt darauf an, dass<br />
du Aufmerksamkeit und Interesse weckst. Hier stellst du alle wichtigen Argumente auf einen<br />
Blick dar. Du zeigst deine Kenntnisse und Fähigkeiten. Mit dem Anschreiben kannst du den<br />
bestmöglichen ersten Eindruck und den Leser neugierig auf dich machen.<br />
Darum sollte es mindestens enthalten, warum du dich bei dem Unternehmen bewirbst und<br />
wie du auf <strong>die</strong> Stelle aufmerksam geworden bist. Auch solltest du darstellen, warum du gerade<br />
<strong>die</strong>sen Beruf erlernen willst und weshalb <strong>die</strong>se Stelle interessant ist. In <strong>die</strong>sem Zusammenhang<br />
sollten <strong>die</strong> Qualifikationen mit eingebracht werden.<br />
Zum Schluss kannst du noch angeben, wann du mit der Ausbildung beginnen möchtest. Die<br />
Grußzeile und <strong>die</strong> Unterschrift schließen das Anschreiben ab. Das Anschreiben sollte nicht<br />
länger als eine DIN-A4-Seite sein.<br />
19<br />
Nicht vergessen!<br />
Begründe warum du <strong>die</strong>sen <strong>Ausbildungs</strong>beruf erlernen willst. Das zeigt dem<br />
Unternehmen, dass du dich bereits mit dem Berufsbild auseinandergesetzt hast.<br />
Häufiger Fehler!<br />
Vergiss nicht deine persönliche<br />
Unterschrift im Anschreiben.
3. Der Lebenslauf<br />
Der Lebenslauf muss lückenlos sein und gibt somit <strong>die</strong> bisherige Schulausbildung sowie ab-<br />
solvierte Praktika wieder.<br />
Alle Daten, <strong>die</strong> <strong>für</strong> <strong>die</strong> <strong>Ausbildungs</strong>firma von Bedeutung sind, werden übersichtlich geordnet,<br />
damit der Leser alles schnell erfassen und wiederfinden kann. Beginne mit den persönlichen<br />
Daten, Vor- und Nachname, Geburtsdatum und Geburtsort sowie der Nationalität.<br />
Danach folgt <strong>die</strong> Ausbildung, wobei <strong>die</strong> Abschlüsse chronologisch geordnet werden. Abschließend<br />
sind <strong>die</strong> Praktika und eventuelle Sprachkenntnisse aufzuführen.<br />
20<br />
Wenn du ein Lichtbild beifügst, sollte es in der oberen rechten Ecke aufgeklebt werden (nicht<br />
mit einer Büroklammer befestigt). Ort, Datum sowie <strong>die</strong> Unterschrift gehören an das Ende des<br />
Lebenslaufes.<br />
» Auf der rechten Seite findest du ein Beispiel.<br />
4. Die Zeugnisse<br />
Deine schulischen Leistungen sind <strong>für</strong> das Unternehmen interessant. Du solltest an eine<br />
Bewerbung deine letzten beiden Schulzeugnisse anhängen, damit das Unternehmen auch<br />
erkennen kann, ob du dich in deinen Leistungen verbessert hast, wie es mit unentschuldigten<br />
Fehlzeiten und deinem Verhalten aussieht.<br />
5. Die Praktikumsbeurteilung<br />
Um genauere Informationen über deinen Traumberuf zu erhalten bietet<br />
sich auch ein Betriebspraktikum oder Ferienarbeit an. Hast du schon<br />
ein Praktikum absolviert oder Ferienarbeit gemacht,dann lass dir eine<br />
Bescheinigung ausstellen. Diese zeigt dem Unternehmen, dass du schon<br />
einmal in den Beruf hineingeschnuppert hast und wie deine Leistungen<br />
bewertet wurden.<br />
Wichtig!<br />
Achte darauf, dass<br />
alle Angaben in<br />
deinem Lebenslauf<br />
lückenlos sind.<br />
Hinweis!<br />
Gib deine absolvierten<br />
Praktikas im<br />
Lebenslauf an und<br />
hefte deine Bescheinigungen<br />
in <strong>die</strong><br />
Bewerbungsmappe.<br />
Häufiger Fehler!<br />
Auch Datum und persönliche<br />
Unterschrift<br />
gehören unter den<br />
Lebenslauf.
LEBENSLAUF<br />
Persönliche Daten<br />
Name:<br />
Jens Müller<br />
Geburtsdatum: 12. 02. 2000<br />
21<br />
Geburtsort:<br />
Bad Salzungen<br />
Berufswunsch:<br />
Hobbies:<br />
Restaurantfachmann<br />
Kochen von Speisen und Servieren der Gerichte<br />
Tennis im Eisenacher Sportclub<br />
Schulbildung<br />
Grundschule:<br />
Realschule:<br />
2007 – 2011 (Bad Salzungen)<br />
seit 2011 (1. Stadtschule, Bad Salzungen)<br />
Voraussichtlicher<br />
Schulabschluss:<br />
Lieblingsfächer:<br />
Sommer <strong>2017</strong>, Realschulabschluss<br />
Biologie und Deutsch<br />
Absolvierte Praktika: 23. – 27. 05. 2016 (Gasthaus zum Schwan, Bad Liebenstein)<br />
09. – 13. 03. 2015 (Eiscafé Fidelio, Eisenach)<br />
Bad Salzungen, 15. Juli 2016
Deine Bewerbungen – behalte den Überblick!<br />
Ich habe mich beworben bei:<br />
Bewerbung<br />
abgeschickt am:<br />
Bestätigung<br />
des Eingangs<br />
erhalten am:<br />
22<br />
Um einen Überblick über deinen Bewerbungsprozesses zu behalten,<br />
ist es wichtig darüber bescheid zu wissen, wann und<br />
wo du dich beworben hast. Wenn du alle versendeten Bewerbungen<br />
und nachfolgenden Gespräche oder Briefwechsel in<br />
<strong>die</strong> unten stehende Tabelle einträgst, weißt du immer, welche<br />
Bewerbungen noch offen sind, wo du gegebenenfalls anrufen<br />
solltest oder du eine Absage erhalten hast.
Vorstellungsgespräch<br />
am:<br />
Nach dem Stand<br />
der Bewerbung<br />
telefonisch<br />
erkundigt am:<br />
Absage am:<br />
Einstellung am:<br />
23
Du bist zur Unterzeichnung deines <strong>Ausbildungs</strong>vertrages<br />
eingeladen worden! Herzlichen Glückwunsch!<br />
Was ist nun zu besorgen und zu beachten?<br />
Ärztliche Bescheinigung nach dem Jugendarbeitsschutzgesetz (§ 32 Abs. 1) <strong>für</strong> deinen <strong>Ausbildungs</strong>betrieb<br />
24<br />
Was ist <strong>die</strong> ärztliche Bescheinigung?<br />
Ein Attest, in dem der Arzt bescheinigt, dass du <strong>für</strong> den <strong>Ausbildungs</strong>beruf aus medizinischer Sicht<br />
geeignet bist bzw. welche Einschränkungen bestehen. Die Untersuchung kann von einem Arzt deiner<br />
Wahl oder dem Hausarzt durchgeführt werden.<br />
Wer benötigt <strong>die</strong>se ärztliche Bescheinigung?<br />
Auszubildende, <strong>die</strong> zum <strong>Ausbildungs</strong>beginn noch keine 18 Jahre alt sind müssen <strong>die</strong> Bescheinigung<br />
ihrem <strong>Ausbildungs</strong>unternehmen zwingend vorlegen, um als Auszubildende/r aufgenommen zu<br />
werden!<br />
Was ist zum Termin beim Arzt mitzubringen?<br />
Untersuchungsschein und Fragebogen.<br />
Wo bekommst du <strong>die</strong>se Unterlagen?<br />
Bei deinem zuständigen Einwohnermeldeamt.
Termine<br />
Wann sollte/muss <strong>die</strong> Abgabe beim zukünftigen Arbeitgeber erfolgen?<br />
Wenn bereits vorhanden, kann eine Kopie den Bewerbungsunterlagen beigelegt werden. Die Untersuchung<br />
darf am ersten Arbeitstag nicht länger als 14 Monate her sein. Sie ist gesetzlich vorgeschrieben<br />
und <strong>die</strong> Kosten werden vom Land bzw. der Gemeinde übernommen. Eine Nachuntersuchung<br />
innerhalb von 12 Monaten nach Beginn der Ausbildung ist <strong>für</strong> minderjährige Auszubildende ebenfalls<br />
verpflichtend.<br />
25<br />
Ärztliche Bescheinigung <strong>für</strong> den Arbeitgeber<br />
Erstuntersuchung nach § 32 Abs. 1 Jugendarbeitsschutzgesetz<br />
JArbSchG § 32 (1) Ein Jugendlicher, der in das Berufsleben eintritt, darf nur beschäftigt werden,<br />
wenn er innerhalb der letzten vierzehn Monaten von einem Arzt untersucht worden ist<br />
(Erstuntersuchung) und dem Arbeitgeber eine von <strong>die</strong>sem Arzt ausgestellte Bescheinigung vorliegt.<br />
Weitere Dokumente:<br />
Mitgliedsbescheinigung einer Krankenkasse deiner Wahl<br />
Sozialversicherungsausweis – wird dir automatisch von der Deutschen Rentenversicherung zugesandt.<br />
Eigene Bankverbindung bei einer Bank deiner Wahl – zur Zahlung der <strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />
Steuer-Identifikations-Nummer – wurde dir vom Bundesamt <strong>für</strong> Steuern schriftlich mitgeteilt<br />
Notizen
<strong>Ausbildungs</strong>plätze <strong>2017</strong><br />
in gewerblich-technischen Berufen und Berufen im Bereich Bau<br />
Unternehmen<br />
Seite<br />
Δ Abel Metallsysteme GmbH & Co. KG, Geisa 80<br />
Δ ACO Passavant GmbH – ACO Haustechnik, Philippsthal 81<br />
Δ ae group AG, Gerstungen 82<br />
Δ alsecco GmbH, Wildeck 80<br />
Δ ATP ALLTAPE Klebetechnik GmbH, Mihla 85<br />
Δ Autohaus Werratal Gmbh, Bad Salzungen 86<br />
Δ b+m surface systems GmbH, Eiterfeld 87<br />
Δ Benteler Automobiltechnik Eisenach GmbH, Eisenach 88<br />
Δ BIM Textil-Service GmbH 89<br />
Δ BMW Fahrzeugtechnik GmbH, Krauthausen 90<br />
Δ DECKEL MAHO Seebach GmbH, Seebach 92<br />
Δ Duo Plast AG, Sünna 96<br />
Δ EDAG Werkzeug + Karosserie GmbH, Eisenach 97<br />
Δ Eisenacher Versorgungs-Betriebe GmbH, Eisenach 98<br />
Δ Fahrzeugbau GmbH Geisa, Geisa 99<br />
Δ Feinwerktechnik Göring GmbH & Co. KG, Kaiseroda 99<br />
Δ Fenstertechnik brand GmbH, Ifta 101<br />
Δ Fresenius Kabi Deutschland GmbH, Mihla 103<br />
Δ GINO AG Elektrotechnische Fabrik, Eisenach 102<br />
Δ HASEC-Elektronik GmbH, Wutha-Farnroda 105<br />
Δ Hasselmann GmbH, Berka/Werra 107<br />
Δ Henning + Beil Maschinen u. Metallbau GmbH, Vacha 106<br />
Δ Henry Technologies GmbH, Merkers 108<br />
Δ Hirschvogel Eisenach GmbH, Marksuhl 109<br />
Δ Hoffmeier Industrieanlagen GmbH & Co. KG, Merkers-Kieselbach 110<br />
Δ isel Germany AG, Dermbach 111<br />
Δ Josef Wiegand GmbH & Co. KG, Rasdorf 112<br />
Δ K + S Kali GmbH Werk Werra, Philippsthal 113<br />
Δ Klinikum Bad Salzungen GmbH, Bad Salzungen 114<br />
Δ KVG Eisenach mbH, Wutha-Farnroda 112<br />
Δ KRS – Seigert GmbH, Barchfeld 115<br />
Δ Kynast Elektroanlagen GmbH, Dermbach 116<br />
Δ LINDIG Fördertechnik GmbH, Eisenach 117<br />
Δ MALA Verschluss-Systeme GmbH, Bad Liebenstein 118<br />
Δ MITEC Automotive AG, Eisenach 120
<strong>Ausbildungs</strong>berufe im gewerblichtechnischen<br />
Bereich und im Bereich Bau<br />
Unternehmen<br />
Seite<br />
Δ Oerlikon Metco WOKA GmbH, Barchfeld 121<br />
Δ Adam Opel AG, Werk Eisenach, Eisenach 122<br />
Δ PETKUS Technologie GmbH, Wutha-Farnroda 123<br />
Δ PFARR Stanztechnik GmbH, Buttlar 124<br />
Δ Phoenix Mecano Digital Elektronik GmbH, Wutha-Farnroda 125<br />
Δ PNG Bad Salzungen mbH, Bad Salzungen 112<br />
Δ Pollmeier Massivholz GmbH & Co. KG, Creuzburg 126<br />
Δ Robert Bosch Fahrzeugelektrik Eisenach GmbH, Eisenach 127<br />
Δ RSB Rationelle Stahlbearbeitung GmbH & Co. KG, Merkers 128<br />
Δ Rudolf Fritz Elektrotechnik GmbH, Eisenach 129<br />
Δ ruhlamat GmbH, Marksuhl 130<br />
Δ Schade u. Sohn GmbH & Co. KG, Eisenach 133<br />
Δ Schindler & Holtzhauer KG, Vacha 132<br />
Δ Simonmetall GmbH & Co. KG, Tann 134<br />
Δ SL Werkzeug KG, Horselberg-Hainich 135<br />
Δ Spedition & Umzüge Gebrüder Rost GmbH & Co. KG, Vacha 136<br />
Δ St. Georg Klinikum Eisenach gGmbH, Eisenach 137<br />
Δ Thüringische Weidmüller GmbH, Wutha-Farnroda 139<br />
Δ Umform- und Fügetechnik Eisenach GmbH, Eisenach 140<br />
Δ VEKA Umwelttechnik GmbH, Hörselberg-Hainich/OT Behringen 141<br />
Δ Wasser und Abwasser-Verband, Bad Salzungen 144<br />
Δ Werbeagentur ideenwert, Eisenach 145<br />
Δ Werkzeugbau Ruhla GmbH, Seebach 146<br />
Δ Werraenergie GmbH, Bad Salzungen 147<br />
Δ Zahntechnik Zentrum Eisenach GmbH & Co. KG, Eisenach 148
Anlagenmechaniker/in<br />
Baugeräteführer/in<br />
28<br />
Tätigkeit:<br />
Anlagenmechaniker/innen obliegt in erster Linie<br />
das Herstellen industrieller Anlagen aus<br />
Rohren und Blechen. Dabei kann es sich sowohl<br />
um Produktionsanlagen <strong>für</strong> <strong>die</strong> chemische Industrie<br />
als auch um Dampferzeuger <strong>für</strong> Kraftwerke<br />
handeln. Sie stellen Anlagen her, <strong>die</strong><br />
beispielsweise im Behälter und Apparatebau,<br />
in der Prozessindustrie oder der Versorgungstechnik<br />
zum Einsatz kommen. Anhand technischer<br />
Zeichnungen und Arbeitsanweisungen<br />
bereiten sie ihre Arbeiten vor. Zuerst fertigen<br />
sie Einzelteile entweder von Hand oder mithilfe<br />
von CNC -Maschinen, ehe sie <strong>die</strong> Einzelkomponenten<br />
zu Baugruppen zusammenfügen. Diese<br />
montieren sie dann zu Maschinen, Apparaten<br />
und Geräten. Nach der Montage prüfen sie, ob<br />
<strong>die</strong> Erzeugnisse einwandfrei funktionieren. Sie<br />
übergeben <strong>die</strong> Anlagen an <strong>die</strong> Kunden, weisen<br />
sie in <strong>die</strong> Be<strong>die</strong>nung ein und nehmen <strong>die</strong> Anlagen<br />
in Betrieb. Den Beruf des Anlagenmechanikers<br />
gibt es in folgenden Fachrichtungen: Sanitär-,<br />
Heizungs- und Klimatechnik, Anlagenbau,<br />
Apparate- und Behälterbau, Instandhaltungstechnik,<br />
Rohrsystemtechnik, Schweißtechnik.<br />
Anforderungen:<br />
Die Auszubildenden in <strong>die</strong>sem Beruf sollten<br />
grundlegende technische Fähigkeiten und gute<br />
Kenntnisse in Mathematik und Physik mitbringen.<br />
Anlagenmechaniker/innen sollten gern handwerklich<br />
tätig sein und auch körperlichen Einsatz<br />
nicht scheuen. Genauigkeit beim Arbeiten<br />
und eine rasche Auffassungsgabe sind notwendig,<br />
um <strong>die</strong> Werkstücke präzise herzustellen,<br />
aber auch körperliche Belastbarkeit gehört zu<br />
den Vorraussetzungen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3,5 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Nach entsprechender Berufspraxis bieten sich<br />
eine Reihe betrieblicher Aufstiegsmöglichkeiten.<br />
Anlagenmechaniker können zum Beispiel als<br />
Teamführer. Spezialkenntnisse vermitteln weiterführende<br />
Kurse oder Lehrgänge in den Bereichen<br />
Elektrotechnik/Elektronik, Ausbildung der<br />
Ausbilder, Schweißtechniken, Fertigungs-, Produktionstechnik,<br />
NC-/CNC-/DNC-Maschinentechnik,<br />
Arbeitsvorbereitung und EDV-Anwendungen.<br />
Eine Weiterbildung zum Industriemeister oder<br />
Techniker ist ebenfalls möglich.<br />
Tätigkeit:<br />
Baugeräteführer/innen be<strong>die</strong>nen Baugeräte und<br />
maschinen im Hoch , Straßen und Tiefbau. Sie<br />
transportieren z. B. Kräne, Planierraupen, Walzen,<br />
Bagger oder Betonmischgeräte vor Beginn der<br />
Bauarbeiten zur Baustelle und sorgen <strong>für</strong> <strong>die</strong><br />
Betriebsbereitschaft. Außerdem sichern sie <strong>die</strong><br />
Baustelle. Sie führen und be<strong>die</strong>nen Baumaschinen,<br />
beispielsweise führen sie Erdbewegungsarbeiten<br />
mit Baggern durch, transportieren Bauteile<br />
mit Kränen oder be<strong>die</strong>nen Geräte <strong>für</strong> den<br />
Straßenbau. Zudem warten und pflegen sie <strong>die</strong><br />
Baugeräte, erledigen kleinere Reparaturen<br />
und rüsten <strong>die</strong> Baumaschinen bei Bedarf um,<br />
z. B. wechseln sie mobile Zusatzgeräte aus.<br />
Baugeräteführer/ innen arbeiten hauptsächlich<br />
in Betrieben und Unternehmen des Hoch und<br />
Tiefbaus und in Betrieben und Unternehmen<br />
des Straßen und Spezialtiefbaus.<br />
Sie sind meistens auf wechselnden Baustellen<br />
im Freien tätig, ggf. auch im Ausland. Baugeräte<br />
und -fahrzeuge warten sie meist in Werkstätten.<br />
Anforderungen:<br />
Sorgfalt und Verantwortungsbewusstsein sind<br />
bei der Arbeit auf Baustellen von besonderer<br />
Bedeutung. Wartungs- und Schmier<strong>die</strong>nste an<br />
Baugeräten sind beispielsweise genauestens<br />
auszuführen, beim Führen von Baggern ist z. B.<br />
auf Gas , Wasser oder Stromleitungen zu achten,<br />
um Beschädigungen und Unfälle zu vermeiden.<br />
Kenntnisse in Werken und Technik sind <strong>für</strong> <strong>die</strong><br />
Be<strong>die</strong>nung und Wartung von Baugeräten erforderlich.<br />
Mathematik ist wichtig, etwa um auf<br />
Baustellen Längen zu vermessen oder Flächenaufteilungen<br />
zu berechnen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Baugeräteführer/innen können nach entsprechender<br />
Berufspraxis und Weiterbildung eine Reihe<br />
betrieblicher Aufstiegsmöglichkeiten nutzen. Sie<br />
können z. B. als Vorarbeiter/in, Werkpolier/in,<br />
Geprüfter Polier/in oder Baumaschinenmeister/<br />
in ausgebildet und eingesetzt werden.
Bergbautechnologe/in<br />
Berufskraftfahrer/in<br />
Tätigkeit:<br />
Bergbautechnologen/innen regeln und steuern<br />
Einrichtungen des Grubenbetriebes und halten<br />
sie instand. Sie be<strong>die</strong>nen Maschinen, Anlagen<br />
und Einrichtungen <strong>für</strong> den Abbau von Rohstoffen<br />
oder den Vortrieb von Stollen und Bohrlöchern.<br />
Sie montieren Fördersysteme und Transportanlagen<br />
und passen sie neuen Bedingungen an. Für<br />
<strong>die</strong> Versorgung mit Frischluft und zur Entsorgung<br />
von Abluft, Gasen und Sickerwasser montieren<br />
und warten sie großvolumige Leitungssysteme<br />
mit Gebläsen und Pumpen. Bergbautechnologen/innen<br />
nehmen Maschinen, Systeme und<br />
Anlagen der Bergbautechnik in Betrieb, be<strong>die</strong>nen<br />
und steuern sie. Die Ausbildung kann in einer<br />
der folgenden Fachrichtungen erfolgen:<br />
Bergbautechnologe/in Fachrichtung Tiefbautechnik<br />
oder Bergbautechnologe/in Fachrichtung Tiefbohrtechnik.<br />
Anforderungen:<br />
Bergbautechnologen/innen arbeiten unter Tage –<br />
soweit es das Jugendarbeitsschutzgesetz zulässt.<br />
Dabei sind sie Kälte und Nässe, aber auch Hitze,<br />
Schmutz oder Zugluft ausgesetzt. Auch an<br />
den Kontakt mit Gesteinsstäuben und den Geruch<br />
von chemischen Gasen müssen sich <strong>die</strong> Auszubildenden<br />
gewöhnen. In Grubenanlagen sind<br />
vielfältige Arbeiten zu erledigen. Vor Beginn der<br />
Ausbildung ist <strong>die</strong> gesundheitliche Eignung zur<br />
Ausübung des Berufs in Form eines ärztlichen<br />
Attests nachzuweisen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Eine berufliche Ausbildung zum Bergbautechnologen<br />
bzw. zur Bergbautechnologin ist der erste<br />
Schritt ins Berufsleben. Für Bergbautechnologen/innen<br />
bieten sich Beschäftigungsmöglichkeiten<br />
im Maschinen- und Anlagenbau, bei der Herstellung<br />
von Bergwerksmaschinen, im Tiefbau,<br />
im Schacht- oder Brunnenbau. Unter bestimmten<br />
Voraussetzungen, z. B. mehrjähriger Berufserfahrung,<br />
sind verschiedene Fort- und Weiterbildungen<br />
möglich: Techniker/in Bergbautechnik<br />
mit den Einsatzbereichen Bergtechnik, Tiefbautechnik<br />
oder Verfahrenstechnik.<br />
Tätigkeit:<br />
Berufskraftfahrer/innen transportieren Güter in<br />
Lastkraftwagen oder befördern Personen in Bussen<br />
im Reise- und Personennahverkehr, dabei<br />
achten sie auf Sicherheit sowie wirtschaftliche<br />
und umweltschonende Aspekte. Sie wenden nationale<br />
und internationale Rechtsvorschriften<br />
und Sozialvorschriften des Straßenverkehrs an.<br />
Sie bereiten <strong>die</strong> Fahrzeuge <strong>für</strong> den Transport<br />
von Gütern oder <strong>die</strong> Beförderung von Personen<br />
vor, nehmen das Transportgut oder Gepäck an,<br />
sichern <strong>die</strong> Ladung und prüfen <strong>die</strong> mitzuführenden<br />
Papiere. Außerdem beseitigen sie Störungen<br />
an Fahrzeugen, wissen, wie sie sich bei Unfällen<br />
und Zwischenfällen verhalten müssen.<br />
Anforderungen:<br />
Die Bewerber/innen sollen wissen, dass sie einen<br />
Beruf mit viel Verantwortung übernehmen,<br />
sich <strong>für</strong> technische Zusammenhänge interessieren,<br />
bereit sein auch nachts oder am Wochenende<br />
zu arbeiten sowie kontaktfreudig sein<br />
und kundenorientiert arbeiten. Aufgrund der<br />
Führerscheinregelungen kann eine Ausbildung<br />
erst mit dem 16. (Lastkraftwagen) bzw. 18. Lebensjahr<br />
(Omnibusse) begonnen werden.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Eine Spezialisierung in Richtung Gefahrgutverladung,<br />
Tiertransporte, Sicherheitstechnik ist möglich.<br />
Unter bestimmten Voraussetzungen, z. B.<br />
mehrjähriger Berufserfahrung, sind verschiedene<br />
Fort- und Weiterbildungen möglich, u. a.:<br />
Kraftverkehrsmeister/in.<br />
Quellen:<br />
Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf den<br />
folgenden Seiten wurden teilweise aus den Angaben des<br />
Bundesmininsteriums <strong>für</strong> Wirtschaft und Technologie –<br />
<strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem Bundesinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung –<br />
<strong>Ausbildungs</strong>berufe und BERUFENET – ein Angebot der<br />
Bundesagentur <strong>für</strong> Arbeit, entnommen. (2)<br />
29
Chemikant/in<br />
Chemielaborant/in<br />
30<br />
Tätigkeit:<br />
Chemikant/innen stellen aus organischen und anorganischen<br />
Rohstoffen chemische Erzeugnisse<br />
wie Farben, Pflanzenschutzmittel, Waschmittel<br />
oder Kosmetika her und be<strong>die</strong>nen hier<strong>für</strong> rechnergestützte<br />
Maschinen und Fertigungsstraßen.<br />
Chemikanten und Chemikantinnen füllen <strong>die</strong><br />
Rohstoffe in Behältnisse ein, fahren <strong>die</strong> Produktionsanlagen<br />
an und heizen, kühlen oder destillieren<br />
<strong>die</strong> Rohstoffe.<br />
Während der Herstellung kontrollieren sie regelmäßig<br />
Messwerte und entnehmen Proben, um<br />
<strong>die</strong> Produktqualität zu überprüfen. Die fertigen<br />
Produkte füllen sie ab und protokollieren den Fertigungsverlauf.<br />
Daneben warten und reparieren<br />
sie <strong>die</strong> Produktionsanlagen. Sie beteiligen sich<br />
auch an der Entwicklung von verfahrenstechnischen<br />
Prozessen.<br />
Anforderungen:<br />
Technisches Verständnis und Interesse an chemischen<br />
Prozessen brauchen sie von Anfang an:<br />
Sie be<strong>die</strong>nen Maschinen, mit denen sie unterschiedliche<br />
Chemikalien reinigen, mischen, aufbereiten<br />
und umfüllen. An Maschinenlärm müssen<br />
sich <strong>die</strong> Auszubildenden ebenso gewöhnen<br />
wie an <strong>die</strong> Arbeit mit hautreizenden oder allergieauslösenden<br />
Chemikalien oder <strong>die</strong> Geruchsbelästigung<br />
durch Chemikalien, Farben und<br />
Lacke. Bewerber sollten gute Noten in Mathe,<br />
Physik, Chemie und Biologie haben und gerne im<br />
Team arbeiten. Nicht geeignet ist <strong>die</strong> Ausbildung<br />
bei Allergien oder Empfindlichkeiten gegenüber<br />
chemischen Substanzen<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 ½ Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Chemikanten können sich sowohl auf bestimmte<br />
Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Verfahrenstechnik,<br />
Sicherheitswesen, Industrieelektronik,<br />
als auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />
zum/zur Industriemeister/in Chemie<br />
oder Techniker/in Chemietechnik oder Umweltschutztechnik<br />
ablegen. Absolventen mit<br />
Hochschulzugangsberechtigung haben <strong>die</strong> Möglichkeit<br />
einen Abschluss im Fach Chemietechnik<br />
zu erwerben.<br />
Tätigkeit:<br />
Chemielaboranten und Chemielaborantinnen analysieren<br />
Stoffe nach verschiedenen chemischen<br />
Verfahren, stellen chemische Präparate her, reinigen<br />
und identifizieren chemische Stoffe, trennen<br />
Stoffgemische, optimieren gemeinsam mit<br />
Naturwissenschaftlern Herstellungsverfahren,<br />
führen physikalische Untersuchungen durch, nutzen<br />
laborbezogene Informationstechnik und installieren<br />
z. B. Computer-Programme, führen umweltbezogene<br />
Arbeitstechniken durch und messen<br />
z. B. Emissionen.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten gute Kenntnisse in Chemie<br />
und Mathematik haben, gerne mit moderner<br />
Technik (auch Computer) umgehen, genau und<br />
sorgfältig arbeiten, gute Beobachtungsgabe haben<br />
sowie sich gut konzentrieren können.<br />
Nicht geeignet ist <strong>die</strong> Ausbildung <strong>für</strong> <strong>die</strong> jenigen,<br />
<strong>die</strong> empfindlich oder allergisch gegenüber<br />
Lösungsmitteln oder anderen chemischen<br />
oder biologischen Stoffen sind. An <strong>die</strong> Arbeit mit<br />
den teilweise gesundheits- und umweltgefährdenden<br />
Chemikalien müssen sich <strong>die</strong> Auszubildenden<br />
gewöhnen. Um Verletzungen vorzubeugen,<br />
tragen <strong>die</strong> Auszubildenden Schutzkleidung:<br />
Schutzbrille, Laborkittel und Handschuhe sind im<br />
Labor unverzichtbar.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 ½ Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Chemielaborant/innen können sich sowohl auf<br />
bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B.<br />
analytische Chemie oder Labortechniken, als<br />
auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />
zum/zur Techniker/in der Fachrichtung<br />
Chemietechnik oder zum/zur Industriemeister/in<br />
der Fachrichtung Chemie ablegen. Absolventen<br />
mit Hochschulzugangsberechtigung haben <strong>die</strong><br />
Möglichkeit einen Abschluss im Fach Chemie<br />
oder Chemieingenieurwesen zu erwerben.
Elektroniker/in<br />
Tätigkeit:<br />
Elektroniker/innen übernehmen je nach Fachrichtung<br />
vielfältige Aufgabe rund um <strong>die</strong> Elektrik.<br />
Sie planen elektrische Anlagen nach den<br />
Wünschen ihrer Kunden, installieren sie und<br />
nehmen sie in Betrieb. Elektrische Systeme<br />
werden von ihnen gewartet und jede Störung so<br />
schnell wie möglich beseitigt.<br />
Elektroniker/innen <strong>für</strong><br />
Energie- und Gebäudetechnik:<br />
» installieren und betreiben Gebäude- und<br />
Infrastruktursysteme nach rechtlichen<br />
Bestimmungen, Betreibervorgaben und<br />
Nutzerwünschen<br />
» konzipieren Anlagen- und Nutzungsveränderungen<br />
von technischen Systemen<br />
und stimmen Änderungen mit den Nutzern ab<br />
» überwachen technische Gebäudesysteme<br />
mit Hilfe von Automatisierungs- und<br />
Leitsystemen<br />
» erkennen Störungen und optimieren den<br />
Betrieb der technischen Gebäudesysteme<br />
» führen systematische Fehlersuchen durch<br />
und setzen Systeme instand<br />
Elektroniker/innen <strong>für</strong><br />
Maschinen-und Antriebstechnik<br />
» richten Produktionsanlagen ein,<br />
» stellen unterschiedliche Wicklungen<br />
(Anordnung von elektrischen Leitern)<br />
her und isolieren Wicklungen in<br />
elektrischen Maschinen,<br />
» demontieren oder montieren elektrische<br />
Maschinen, prüfen und reparieren sie,<br />
» installieren, programmieren Steuer-, Regelund<br />
Überwachungsgeräte der Antriebs- und<br />
Versorgungstechnik und halten sie Instand,<br />
» bestücken Leiterplatten (Platten, auf<br />
denen kleinste elektronische Bauelemente<br />
montiert werden),<br />
» halten explosionsgeschützte Schaltgeräte<br />
und elektrische Geräte Instand<br />
Elektroniker/innen <strong>für</strong> Betriebstechnik:<br />
» übernehmen elektrische Anlagen<br />
» ändern Anlagen und erweitern sie<br />
» richten Baustellen ein und räumen sie ab<br />
» organisieren <strong>die</strong> Anlagenerrichtungen, überwachen<br />
<strong>die</strong> Arbeit von Dienstleistern und<br />
anderen Handwerkern<br />
» montieren und installieren Leitungsführungssysteme<br />
Informationsleitungen und<br />
Energieleitungen einschließlich allgemeiner<br />
Versorgungsleitungen<br />
» installieren Maschinen und Arbeitssysteme<br />
einschließlich pneumatischer/hydraulischer<br />
Komponenten und richten sie ein<br />
» bauen Schaltgeräte und Automattierungssysteme<br />
zusammen und verdrahten sie<br />
» programmieren und konfigurieren Systeme<br />
prüfen deren Funktion und Sicherheit<br />
» überwachen und warten Anlagen analysieren<br />
Störungen und setzen Anlagen instand<br />
» weisen Nutzer in <strong>die</strong> Be<strong>die</strong>nung der Anlagen ein<br />
Elektroniker/innen der Fachrichtung<br />
Automatisierungstechnik:<br />
» konzipieren Automatisierungsanlagen<br />
montieren sie und nehmen sie in Betrieb<br />
» installieren Sensoren, Leiteinrichtungen<br />
und Steuerungen sowie pneumatische,<br />
hydraulische und elektrische Antriebe<br />
» optimieren Regelkreise<br />
» programmieren Automatisierungssysteme<br />
» prüfen automatisierte Systeme und halten<br />
sie Instand<br />
Elektroniker/innen <strong>für</strong> Geräte und Systeme:<br />
» erstellen Layouts und Fertigungsunterlagen<br />
<strong>für</strong> elektronische Geräte und Systeme und<br />
dokumentieren <strong>die</strong>se<br />
» konzipieren Schaltungen und passen sie<br />
den technischen Umgebungsbedingungen an,<br />
wobei sie eng mit den technischen<br />
Entwicklern zusammenarbeiten<br />
» fertigen Muster und Einzelstücke an und<br />
montieren <strong>die</strong> gewünschten Geräte bzw.<br />
Systeme nach den Vorgaben, wobei sie<br />
mechanische, elektrische und elektronische<br />
Bauteile kombinieren<br />
» sind Spezialisten <strong>für</strong> Fertigungs- und<br />
Prüftechnik<br />
» sie richten <strong>die</strong> entsprechende Maschinen ein,<br />
programmieren, warten und reparieren sie<br />
im Falle einer Havarie<br />
» installieren Programme, stellen <strong>die</strong>se ein,<br />
überwachen deren Betrieb und prüfen <strong>die</strong>se<br />
gegebenenfalls.<br />
» sind verantwortlich <strong>für</strong> ein reibungsloses<br />
Funktionieren aller elektrischen und<br />
elektronischen Geräte wie auch von<br />
Informations-, Kommunikations- oder<br />
medizinischen Hilfsmitteln und Sensoren<br />
in den verschiedensten Unternehmen und<br />
Einrichtungen<br />
31
Elektroniker/in<br />
32<br />
Elektroniker/innen der Fachrichtung<br />
Informations- & Telekommunikationstechnik:<br />
» konzipieren Datenübertragungssysteme,<br />
analysieren Gefahrenpotenziale und<br />
konzipieren sicherheitstechnische Anlagen wie<br />
Brand- und Einbruchmelder, Videoüberwachung,<br />
elektronische Zutrittskontrollen<br />
» installieren Kommunikations- und Sicherheitssysteme<br />
und nehmen sie in Betrieb<br />
» installieren und programmieren Gebäudeleitund<br />
Fernwirkeinrichtungen<br />
» prüfen Sicherheits-, Informations- und<br />
Telekommunikationssysteme und halten sie<br />
Instand<br />
Elektroniker/Elektronikerinnen <strong>für</strong> Gebäude- und<br />
Infrastruktursysteme:<br />
» installieren und betreiben Gebäude- und<br />
Infrastruktursysteme nach rechtlichen<br />
Bestimmungen, Betreibervorgaben und<br />
Nutzerwünschen,<br />
» analysieren Anforderungen und Nutzen und<br />
erfassen Gefährdungspotentiale.<br />
» konzipieren Anlagen- und Nutzungsveränderungen<br />
von technischen Systemen und stimmen<br />
Änderungen mit den Nutzern ab und beraten sie,<br />
» kalkulieren Kosten und nehmen <strong>die</strong> Leistungen<br />
Dritter ab,<br />
» führen Umbauten durch oder veranlassen sie,<br />
» konfigurieren <strong>die</strong> Leiteinrichtungen von<br />
technischen Systemen, prüfen <strong>die</strong> Funktion der<br />
Systeme sowie von Sicherheitseinrichtungen,<br />
» überwachen technische Gebäudesysteme mit<br />
Hilfe von Automatisierungs- und Leitsystemen,<br />
» erkennen Störungen und optimieren den Betrieb<br />
der technische Gebäudesysteme<br />
Elektroniker <strong>für</strong> Informationsund<br />
Systemtechnik:<br />
» entwickeln industrielle informationstechnische<br />
Systeme (Automatisierungssysteme, Signalund<br />
Sicherheitssysteme, Informations- und<br />
Kommunikationssysteme, funktechnische<br />
Systeme) und setzen sie um<br />
» montieren Hardwarekomponenten, elektronische<br />
Bauteile und Geräte, installieren sie und passen<br />
sie an<br />
» installieren Betriebssysteme und Netzwerke<br />
konfigurieren sie<br />
» erstellen Be<strong>die</strong>noberflächen und Benutzerdialoge<br />
» erstellen Softwarekomponenten und passen sie<br />
an, programmieren Schnittstellen, Programme<br />
in bestehende Systeme einbinden, auftretende<br />
Kompatibilitätsprobleme lösen<br />
» erfassen Messwerte und werten sie aus, führen<br />
Testläufe an Systemen und Systemkomponenten<br />
durch, prüfen elektrische Schutzmaßnahmen<br />
» analysieren Störfälle, passen <strong>die</strong> Software an oder<br />
tauschen defekte Komponenten und Baugruppen<br />
aus<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten technisch interessiert<br />
sein, räumliches Vorstellungsvermögen haben,<br />
um Geräte und Anlagen nach Konstruktionszeichnungen<br />
und Schaltplänen herzustellen und<br />
zu montieren, gute Noten in Mathe, Physik und<br />
Englisch mitbringen, gut sehen und hören, um<br />
z. B. mit verschiedenfarbigen Leitungen und akustischen<br />
Hörsignalen zu arbeiten, sowie gerne im<br />
Team arbeiten.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 ½ Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Elektroniker/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />
Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Elektrotechnik-Elektronik,<br />
Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik,<br />
als auch den beruflichen Aufstieg<br />
durch Weiterbildungen zum/zur Industriemeister/in<br />
Fachrichtung Elektrotechnik oder Techniker/in<br />
Fachrichtung Elektro- oder Medizintechnik,<br />
Techniker/in Betriebswissenschaft ablegen.<br />
Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit einen Abschluss im Fach<br />
Informations- und Kommunikationstechnik zu<br />
erwerben.
Fachinformatiker/in<br />
Fachkraft <strong>für</strong> Lagerlogistik<br />
Tätigkeit:<br />
Fachinformatiker/innen können bis ins kleinste<br />
Bit auf <strong>die</strong> High-Tech-Bedürfnisse ihrer Kunden<br />
eingehen und werden in einer der beiden Fachrichtungen<br />
Systemintegration oder Anwendungsentwicklung<br />
ausgebildet.<br />
In der Fachrichtung „Systemintegration“ entwerfen<br />
und installieren sie Netzwerke und erweitern<br />
Festnetze. Sie bieten den Benutzern<br />
Service und Information, helfen ihnen bei Anwendungsproblemen,<br />
erklären neue Systeme,<br />
beantworten alle Fragen zur EDV.<br />
In der zweiten Fachrichtung „Anwendungsentwicklung“<br />
entwickeln sie passgenaue Softwarelösungen<br />
<strong>für</strong> Kunden, installieren <strong>die</strong>se Systeme<br />
und führen <strong>die</strong> Betriebsmitarbeiter/innen<br />
in der Nutzung ein.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten mathematisch und logisch<br />
denken können, sich <strong>für</strong> technische Zusammenhänge<br />
interessieren, eine gute Allgemeinbildung<br />
haben, planen und organisieren<br />
können, kontaktfreudig sein, Ideen verständlich<br />
präsentieren können, anderen gerne als<br />
Ansprechpartner zur Verfügung stehen sowie eigenverantwortlich<br />
arbeiten können.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Fachinformatiker/innen können sich sowohl auf<br />
bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B.<br />
spezielle Programmiersprachen oder Datenbankentwicklung,<br />
als auch den beruflichen Aufstieg<br />
durch Weiterbildungen zum/zur Softwareentwickler/in<br />
ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit<br />
einen Abschluss im Fach Informatik zu erwerben.<br />
Tätigkeit:<br />
Fachkräfte <strong>für</strong> Lagerlogistik wissen genau, was<br />
zum Beispiel bei der Lagerung leicht verderblicher<br />
Waren zu beachten ist und wie sie zerbrechliche<br />
Waren oder Gefahrgüter, wie zum Beispiel explosive<br />
Stoffe, <strong>für</strong> den Transport vorbereiten.<br />
Sie nehmen <strong>die</strong> Ware entgegen, kontrollieren sie<br />
und bringen <strong>die</strong> Container und Paletten zum<br />
Beispiel mit dem Gabelstapler an den richtigen<br />
Platz. Dabei verlieren sie nie <strong>die</strong> Übersicht, ganz<br />
egal wie voll das Lager ist. Für ausgehende Waren<br />
planen sie Touren, erstellen Begleitpapiere, bearbeiten<br />
Versandpapiere, ermitteln Verpackungskosten<br />
und stellen Ladeeinheiten zusammen. Sie<br />
haben eine vielfältige Tätigkeit und Einsatzbereiche,<br />
körperliche Bewegung sowie eigenverantwortliches<br />
Arbeiten.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten flexibel sein und gerne<br />
organisieren sowie zupacken können. An <strong>die</strong> Arbeit<br />
unter Zeitdruck müssen sich <strong>die</strong> Auszubildenden<br />
ebenso gewöhnen wie an das sorgsame<br />
Lagern von Gefahrstoffen. Auch zupacken müssen<br />
sie, wenn sie z. B. Güter auf Lkws verladen.<br />
In Lagerhallen sind vielfältige Arbeiten zu erledigen,<br />
<strong>die</strong> sowohl Muskelkraft als auch Konzentration<br />
erfordern. Nur so können Arbeitsaufträge<br />
zufriedenstellend ausgeführt und - beispielsweise<br />
bei der Arbeit auf Leitern – Unfälle vermieden<br />
werden.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Es gibt jede Menge Lehrgänge, Seminare oder<br />
Kurse, um sich zu spezialisieren, z. B. Disponent/<br />
in, Lager- und Transportplanung, Versandlogistik.<br />
Unter bestimmten Voraussetzungen, z. B. mehrjähriger<br />
Berufserfahrung, sind verschiedene Fortund<br />
Weiterbildungen möglich, u. a. Meister/in <strong>für</strong><br />
Lagerlogistik, Betriebswirt/in der Fachrichtung<br />
Absatzwirtschaft oder Logistik.<br />
33
34<br />
Fachkraft <strong>für</strong> Metalltechnik<br />
Tätigkeit:<br />
Fachkräfte <strong>für</strong> Metalltechnik stellen Bauteile, Baugruppen<br />
oder Konstruktionen aus Metall her.<br />
Sie bearbeiten Metallteile mit unterschiedlichen<br />
Verfahren und montieren sie. Sie sind in der Herstellung,<br />
Instandhaltung und Überwachung von<br />
technischen Systemen eingesetzt. Fachkräfte <strong>für</strong><br />
Metalltechnik beherrschen verschiedenste Fügeund<br />
Montagetechniken. Sie richten Produktionsanlagen<br />
ein, rüsten sie um und nehmen sie in<br />
Betrieb. Sie sichern <strong>die</strong> Qualität ihrer Produkte<br />
und halten <strong>die</strong> Fertigungsanlagen in Schuss und<br />
immer einsatzbereit. Die Ausbildung erfolgt in<br />
einer der folgenden Fachrichtungen: Konstruktionstechnik,<br />
Montagetechnik, Umform- und<br />
Drahttechnik oder Zerspanungstechnik.<br />
Anforderungen:<br />
Die Auszubildenden sollten Interesse an Technik<br />
zeigen, genau und sorgfältig arbeiten, gerne im<br />
Team produzieren und ein gutes Hör- und Sehvermögen<br />
mitbringen. In den Werkstätten und<br />
Werkhallen herrscht Maschinenlärm. Daran<br />
müssen sich <strong>die</strong> Auszubildenden ebenso gewöhnen<br />
wie an den Kontakt mit Staub und Metallspänen<br />
sowie Schmiermitteln. Auf den Baustellen<br />
arbeiten sie auch im Freien und sind wechselnden<br />
Witterungsbedingungen ausgesetzt.<br />
Das Tragen von Arbeitsschutzkleidung ist unerlässlich<br />
zur Vermeidung von Unfällen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
2 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Naheliegend ist es, <strong>die</strong> Ausbildung um ein Jahr<br />
fortzusetzen und je nach Fachrichtung folgende<br />
Prüfungen abzulegen: In der Fachrichtung Montagetechnik<br />
als Fertigungsmechaniker/in oder<br />
Industriemechaniker/in in der Fachrichtung Konstruktionstechnik<br />
als Anlagenmechaniker/in, Konstruktionsmechaniker/in<br />
oder Metallbauer/-in<br />
Fachrichtung Konstruktionstechnik; in der Fachrichtung<br />
Umform- und Drahttechnik als Stanzund<br />
Umformmechaniker/in und in der Fachrichtung<br />
Zerspanungstechnik als Zerspanungsmechaniker/in<br />
oder Feinwerkmechaniker/in mit<br />
dem Schwerpunkt Zerspanungstechnik. Fachkräfte<br />
<strong>für</strong> Metalltechnik können den beruflichen<br />
Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur Industriemeister/in<br />
der Fachrichtung Metall planen.<br />
Fachkraft <strong>für</strong> Möbel-,<br />
Küchen- und Umzugsservice<br />
Tätigkeit:<br />
Ob man umzieht, eine Wohnung neu einrichtet<br />
oder auch nur einzelne Möbel ersetzt, überall<br />
kommt <strong>die</strong> Fachkraft <strong>für</strong> Möbel-, Küchen- und<br />
Umzugsservice zum Einsatz. Sie montieren und<br />
bauen Küchen und sonstige Möbel auf und ab.<br />
Hierbei führen sie auch <strong>die</strong> notwendigen Anschluss-<br />
und sonstigen Nebenarbeiten durch.<br />
Fachkräfte <strong>für</strong> Möbel-, Küchen- und Umzugsservice<br />
kontrollieren und sichern Warenbestände,<br />
bearbeiten Küchen- und Möbelteile und führen<br />
<strong>die</strong> notwendigen Montagearbeiten zum Auf- und<br />
Abbau von Küchen und sonstigen Möbeln durch.<br />
Sie führen Elektro-, Wasser- und Lüftungsinstallationsarbeiten<br />
an vorhandenen Anschlüssen und<br />
Leitungen durch, verpacken, lagern und transportieren<br />
Küchen-, Möbel und sonstige Elemente,<br />
holen <strong>die</strong>s beim Kunden ab und liefern sie aus<br />
und behandeln Reklamationen unter Anwendung<br />
kundenorientierter Maßnahmen.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten technisches Interesse<br />
haben, zupacken können und gerne im Team arbeiten.<br />
Die Auszubildenden sind häufig in Transportfahrzeugen<br />
zu Privat- und Firmenkunden<br />
unterwegs. Um Möbel und Küchen termingerecht<br />
auszuliefern oder <strong>die</strong> Zeitplanung <strong>für</strong> einen<br />
Umzug einzuhalten, müssen <strong>die</strong> Auszubildenden<br />
teilweise sehr früh, in den Abendstunden oder<br />
samstags tätig sein. An <strong>die</strong> Arbeit mit Kleb- und<br />
Dichtstoffen müssen sich <strong>die</strong> Auszubildenden<br />
gewöhnen. Wenn sie Küchen oder Möbel in Privat-<br />
oder Geschäftsräumen auf- bzw. abbauen,<br />
treten sie gegenüber den Kunden freundlich und<br />
geduldig auf.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Fachkräfte <strong>für</strong> Möbel-, Küchen- und Umzugsservice<br />
können sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete<br />
spezialisieren, z. B. Möbelmontage, Holzbearbeitung<br />
oder Elektroinstallationstechnik, als<br />
auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />
zum/zur Betriebswirt/in <strong>für</strong> Möbelhandel<br />
ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit einen Abschluss<br />
im Fach Holztechnik zu erwerben.
Fachkraft <strong>für</strong> Abwassertechnik<br />
Tätigkeit:<br />
Fachkräfte <strong>für</strong> Abwassertechnik planen, überwachen<br />
und steuern Prozessabläufe in abwassertechnischen<br />
Anlagen. Außerdem müssen sie<br />
Betriebsstörungen erkennen und selbstständig<br />
<strong>die</strong> erforderlichen Maßnahmen ergreifen können.<br />
Ebenso sollen sie Gefährdungen im Arbeitsablauf<br />
erkennen und Schutzmaßnahmen durchführen<br />
können. Zur Tätigkeitsbeschreibung gehören<br />
auch das Durchführen von Messungen<br />
und analytische Bestimmungen, das Be<strong>die</strong>nen<br />
der Anlagen und Geräte.<br />
Fachkräfte <strong>für</strong> Abwassertechnik wenden unter<br />
Berücksichtigung des Qualitätsmanagements<br />
technische Regeln, fachbezogene Rechtsvorschriften<br />
sowie Vorschriften der Arbeitssicherheit<br />
und des Gesundheitsschutzes an.<br />
Anforderungen:<br />
<strong>Ausbildungs</strong>betriebe sind kommunale und gewerbliche<br />
Betreiber von Abwasseranlagen, also<br />
Betriebe der öffentlichen Hand und der Industrie.<br />
Für <strong>die</strong>se sind <strong>die</strong> Auszubildenden in Kläranlagen,<br />
im Kanalnetz und im Freien tätig.<br />
Tüchtig mitarbeiten müssen sie von Anfang an:<br />
Sie säubern den Feststoffrechen oder überwachen<br />
<strong>die</strong> Anzeigen im Leitstand der Kläranlage.<br />
Oft arbeiten sie unter freiem Himmel, z. B. an<br />
Einleitungsstellen im Straßenbereich oder an<br />
Klärbecken. An Regen, Kälte oder sommerliche<br />
Hitze müssen sich <strong>die</strong> Auszubildenden ebenso<br />
gewöhnen wie an <strong>die</strong> intensiven Gerüche in den<br />
Kläranlagen und Kanälen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Es gibt jede Menge Lehrgänge, Kurse oder Seminare,<br />
um sich zu spezialisieren, z. B.: Altlasten,<br />
Abwassertechnik, Kompostierung, Wasseranalytik.<br />
Unter bestimmten Voraussetzungen, sind verschiedene<br />
Fort- und Weiterbildungen möglich,<br />
u. a.: Ausbilder/-in, Wassermeister/-in, Abwassermeister/-in,<br />
Techniker/-in Fachrichtung Wasserversorgungstechnik,<br />
Techniker/-in Fachrichtung<br />
Umweltschutztechnik.<br />
Fachkraft <strong>für</strong><br />
Wasserversorgungstechnik<br />
Tätigkeit:<br />
Fachkräfte <strong>für</strong> Wasserversorgungstechnik be<strong>die</strong>nen,<br />
warten, inspizieren und reparieren <strong>die</strong><br />
Anlagen der Wassergewinnung, -aufbereitung,<br />
-förderung, -speicherung und -verteilung. Sie<br />
überprüfen <strong>die</strong> Kundenanlagen und handeln<br />
kunden- und serviceorientiert. Darüber hinaus<br />
verlegen sie Rohleitungen, entsprechende Anlagen<br />
werden montiert und demontiert. Sie<br />
führen an elektrischen Anlagen im Wasserwerk<br />
in begrenztem Umfang Schaltvorgänge und<br />
Reparaturen durch.<br />
Zur Eigenkontrolle entnehmen sie Proben des<br />
Trinkwassers, damit <strong>die</strong> Qualitätsparameter bestimmt<br />
und bewertet werden können. Sie<br />
wenden unter Berücksichtigung des Qualitätsmanagements<br />
fachbezogene Rechtsvorschriften,<br />
technische Regeln sowie Vorschriften der Arbeitssicherheit<br />
und des Gesundheitsschutzes an.<br />
Anforderungen:<br />
Tüchtig mitarbeiten müssen sie von Anfang an:<br />
Sie tragen lange Kunststoffrohre oder überwachen<br />
Anzeigen in Leitständen. Oft arbeiten sie<br />
unter freiem Himmel, z. B. bei der Rohrnetzwartung<br />
oder auf dem Gelände des Wasserwerks.<br />
An wechselnde Witterungseinflüsse wie Regen,<br />
Kälte und sommerliche Hitze müssen sich <strong>die</strong><br />
Auszubildenden ebenso gewöhnen wie an enge<br />
Kanäle, in denen sie teilweise nur in gebückter<br />
Haltung arbeiten können. Bei der Gewinnung<br />
von Trinkwasser und beim Verlegen von Rohren<br />
sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, bei denen<br />
Konzentration und Verantwortungsbewusstsein<br />
erforderlich sind.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Es gibt jede Menge Lehrgänge, Kurse oder Seminare,<br />
um sich zu spezialisieren, z. B.: Altlasten,<br />
Abwassertechnik, Kompostierung, Wasseranalytik.<br />
Unter bestimmten Voraussetzungen, z. B.<br />
mehrjähriger Berufserfahrung, sind verschiedene<br />
Fort- und Weiterbildungen möglich, u. a.:<br />
Ausbilder/in, Wassermeister/in, Städtereinigungsmeister/in,<br />
Abwassermeister/in, Techniker/in<br />
Fachrichtung Wasserversorgungstechnik,<br />
Techniker/in Fachrichtung Umweltschutztechnik.<br />
35
Fachlagerist/in<br />
Fahrzeuglackierer/in<br />
36<br />
Tätigkeit:<br />
Fachlageristen/innen sind Organisationstalente.<br />
Sie wissen genau, wo was steht. Auch in Hochregallagern,<br />
<strong>die</strong> groß wie Fußballfelder sind, behalten<br />
Fachlageristen/innen den Überblick. Ihr<br />
Arbeitsplatz sind <strong>die</strong> Lagerhallen insbesondere<br />
von Handelsbetrieben. Dort nehmen sie Waren,<br />
<strong>die</strong> mit dem LKW angeliefert werden, entgegen.<br />
Sie prüfen anhand der Begleitpapiere Art, Menge<br />
und Qualität der Lieferung, sortieren, registrieren<br />
und lagern sie. Ausgehende Waren werden<br />
von ihnen verpackt und zu versandfertigen Ladeeinheiten<br />
zusammengestellt. Sie fertigen <strong>die</strong> Begleitpapiere<br />
und kennzeichnen und beschriften<br />
<strong>die</strong> Sendungen. Dabei wenden sie betriebliche<br />
Informations- und Kommunikationssysteme sowie<br />
arbeitsplatzbezogene Software an.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten flexibel sein und gerne<br />
organisieren sowie zupacken können. An <strong>die</strong> Arbeit<br />
unter Zeitdruck müssen sich <strong>die</strong> Auszubildenden<br />
ebenso gewöhnen wie an das sorgsame<br />
Lagern von Gefahrstoffen. Auch zupacken müssen<br />
sie, wenn sie z. B. Güter auf Lkws verladen.<br />
In Lagerhallen sind vielfältige Arbeiten zu erledigen,<br />
<strong>die</strong> sowohl Muskelkraft als auch Konzentration<br />
erfordern. Nur so können Arbeitsaufträge<br />
zufriedenstellend ausgeführt und – beispielsweise<br />
bei der Arbeit auf Leitern – Unfälle vermieden<br />
werden.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
2 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Die Ausbildung als Fachlagerist/in kann ggf.<br />
durch <strong>die</strong> darauf aufbauende Ausbildung zur<br />
Fachkraft <strong>für</strong> Lagerlogistik um ein Jahr ergänzt<br />
werden. Es gibt jede Menge Lehrgänge, Seminare<br />
oder Kurse, um sich zu spezialisieren, z. B. Lagerung<br />
gefährlicher Stoffe, Material- und Lagerwirtschaft,<br />
Speditionslogistik. Unter bestimmten<br />
Voraussetzungen, z. B. mehrjähriger Berufserfahrung,<br />
sind verschiedene Fort- und Weiterbildungen<br />
möglich, u. a. Fachkaufmann/frau <strong>für</strong><br />
Vorratswirtschaft u. Meister/in Lagerwirtschaft.<br />
Tätigkeit:<br />
Fahrzeuglackierer/innen arbeiten nicht nur an<br />
Fahrzeugen. Sie stellen Oberflächenbeschichtungen<br />
und Applikationen auch an Aufbauten und anderen<br />
Gegenständen sowie an Einzel- und Serienteilen<br />
her.<br />
Das Spektrum ihres Berufs ist weit: Die große<br />
Anzahl der verschiedenen Lackmaterialien muss<br />
erkannt werden, unterschiedliche Lackiertechniken<br />
sind anzuwenden einschließlich der Nutzung<br />
moderner Mess- und Farbmischgeräte sowie<br />
der Lackpflege zum Werterhalt von Fahrzeugen.<br />
Aber auch <strong>die</strong> Kon trolle der Umweltverträglichkeit,<br />
<strong>die</strong> Durchführung von Karosseriearbeiten,<br />
das Beraten und <strong>die</strong> Kommunikation<br />
mit Kunden sowie der Umgang mit der EDV und<br />
dem Internet zur Reparatur-Informationsrecherche<br />
gehören zu ihrem Aufgabenbereich.<br />
Anforderungen:<br />
An <strong>die</strong> Ausdünstungen der Lacke, <strong>die</strong> <strong>die</strong> Atemwege<br />
reizen können, müssen sich <strong>die</strong> Auszubildenden<br />
gewöhnen.<br />
Beim Lackieren von Fahrzeugen sind vielfältige<br />
Arbeiten zu erledigen, bei denen nicht nur handwerkliches<br />
Geschick und Sinn <strong>für</strong> Farbnuancen<br />
gefragt, sondern auch Sorgfalt und Konzentration<br />
gefordert sind. Nur so können Farben korrekt<br />
angemischt, Arbeitsaufträge zufrieden stellend<br />
ausgeführt und – z. B. beim Abschleifen beschädigter<br />
Stellen – Ausrutscher und Missgeschicke<br />
vermieden werden. Um sich vor schädlichen<br />
Dämpfen und Lackspritzern zu schützen, tragen<br />
<strong>die</strong> Auszubildenden einen Schutzanzug und eine<br />
Atemmaske.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Fahrzeuglackierer/innen können sich sowohl auf<br />
bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Grafik<br />
und Schriftgestaltung, als auch den beruflichen<br />
Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur<br />
Maler- und Lackierermeister/in oder Techniker/<br />
in der Fachrichtung Farb- und Lacktechnikablegen.<br />
Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit einen Abschluss im<br />
Fach Chemieingenieurwesen zu erwerben.<br />
Prüfbogen Nr.1<br />
Name<br />
Vorname<br />
Werkstück<br />
Mängelliste
Fertigungsmechaniker/in<br />
Holzbearbeitungsmechaniker/in<br />
Tätigkeit:<br />
Fertigungsmechaniker und Fertigungsmechanikerinnen<br />
sind Allroundkräfte in der industriellen<br />
Produktion. Sie montieren Bauteile und<br />
Baugruppen zu fertigen Produkten und achten<br />
darauf, dass <strong>die</strong> einzelnen Bestandteile auch<br />
funktionieren. Dabei sorgen sie da<strong>für</strong>, dass immer<br />
ausreichend Material und Ersatzteile vorhanden<br />
sind, damit kein Leerlauf in der Produktion<br />
entsteht. Ihr Arbeitsplatz ist in Produktionshallen<br />
und an Fertigungsstraßen der Industrie.<br />
Fertigungsmechaniker/innen arbeiten anhand<br />
von schriftlichen Vorlagen, wie z. B. Montageund<br />
Wartungsplänen, verlegen, befestigen und<br />
schließen elektrische Leitungen an und stellen<br />
<strong>die</strong> Funktionen an Baugruppen oder am<br />
fertigen Produkt ein und überprüfen sie. Des<br />
Weiteren stellen sie <strong>die</strong> von ihnen benutzten<br />
Maschinen und Werkzeuge ein, pflegen und<br />
warten sie.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten Interesse an Technik<br />
haben, handwerkliches Geschick besitzen, gerne<br />
im Team arbeiten, flexibel sein und sorgfältig<br />
und verantwortungsbewusst arbeiten. An<br />
Maschinenlärm müssen sich <strong>die</strong> Auszubildenden<br />
ebenso gewöhnen wie an Lötrauch, Dämpfe<br />
von Klebstoffen und Metallstaub. Vor allem<br />
wenn sie automatisierte Anlagen überwachen,<br />
ist es nötig, auch über einen längeren Zeitraum<br />
aufmerksam und konzentriert zu bleiben. Um<br />
Verletzungen vorzubeugen, tragen <strong>die</strong> Auszubildenden<br />
Schutzkleidung. Da in vielen Betrieben<br />
Schichtarbeit üblich ist, ist man auch in der Ausbildung<br />
zum Teil in Wechselschicht tätig, soweit<br />
das Jugendarbeitsschutzgesetz es erlaubt.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Fertigungsmechaniker/innen können sich sowohl<br />
auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B.<br />
Metallbearbeitung, Schweißtechnik oder Qualitätssicherung,<br />
als auch den beruflichen Aufstieg<br />
durch Weiterbildungen zum/zur Industriemeister/<br />
in der Fachrichtung Metall oder zum/zur Techniker/in<br />
der Fachrichtung Maschinentechnik mit<br />
dem Schwerpunkt Fertigungstechnik ablegen.<br />
Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit einen Abschluss im Fach<br />
Produktionstechnik oder Maschinenbau zu erwerben.<br />
Tätigkeit:<br />
Damit <strong>die</strong> Möbel- oder Bauindustrie den Rohstoff<br />
Holz verarbeiten kann, müssen daraus erst einmal<br />
Bretter, Furniere oder Holzplatten hergestellt<br />
werden. Das ist <strong>die</strong> Aufgabe der Holzbearbeitungsmechaniker/innen.<br />
Sie entrinden, schälen, sägen, beleimen oder pressen<br />
beispielsweise den wichtigen Rohstoff. Dabei<br />
be<strong>die</strong>nen sie elektronisch gesteuerte Maschinen<br />
und Anlagen, <strong>die</strong> sie natürlich auch Instand halten.<br />
Je nach Aufgabengebiet sind <strong>die</strong> Anforderungen<br />
an Holzbearbeitungsmechaniker/innen sehr<br />
unterschiedlich. Sie werden daher in einer der<br />
vier Fachrichtungen ausgebildet:<br />
Sägeindustrie, Hobelindustrie, Holzwerkstoffindustrie,<br />
Holzleimbauindustrie.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten eine Vorliebe <strong>für</strong> den Umgang<br />
mit dem Werkstoff Holz besitzen. Sie sollten<br />
eine Neigung zum Umgang mit technischen<br />
Geräten, Maschinen und Anlagen (z.B. Sägen,<br />
Fräsen und Hobelmaschinen), zu handwerklicher<br />
Tätigkeit und Interesse an Technik<br />
(Geräte, Maschinen und Anlagen einrichten,<br />
be<strong>die</strong>nen und instand halten), besitzen.<br />
Allergische Reaktionen auf Lösungsmittel sind<br />
auszuschließen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Eine berufliche Ausbildung ist der erste Schritt ins<br />
Berufsleben. Danach geht es weiter, beispielsweise<br />
als Techniker/in der Fachrichtung Holztechnik.<br />
Ziel kann natürlich auch <strong>die</strong> berufliche Selbstständigkeit<br />
sein. Unter bestimmten Voraussetzungen,<br />
z. B. mehrjähriger Berufserfahrung, sind verschiedene<br />
Fort- und Weiterbildungen möglich, u. a.:<br />
Sä-gewerksmeister/in, Industriemeister/in, Holzbearbeitung,<br />
Techniker/in der Fachrichtung Holztechnik.<br />
Nach dem Besuch einer Fachoberschule<br />
ist das Studium an einer Fachhochschule (FH)<br />
möglich, u. a.: Dipl. Ingenieur/in Holztechnik.<br />
37
Holzmechaniker/in<br />
Industriemechaniker/in<br />
38<br />
Tätigkeit:<br />
Überall dort, wo Möbel, Parkett, Leisten oder andere<br />
Dinge aus Holz in großer Anzahl hergestellt<br />
werden, sind Holzmechaniker am Werk. Mit Hilfe<br />
von zum Teil elektronisch gesteuerten Maschinen<br />
sägen, fräsen oder hobeln sie <strong>die</strong> Holzteile<br />
und sonstige Werkstoffe zurecht und bauen <strong>die</strong><br />
Einzelteile zu fertigen Elementen z. B. Küchenteilen<br />
zusammen. Auch steuern und überwachen<br />
sie den Produktionsprozess an Maschinen und<br />
Anlagen. Sie arbeiten in unterschiedlichen Industrieunternehmen,<br />
also nicht nur bei Möbelherstellern,<br />
sondern beispielsweise auch bei Herstellern<br />
von Bauzubehör, wie z. B. Treppen oder<br />
Fensterrahmen oder auch in der Paletten- und<br />
Rahmenindustrie. Dabei kennen sie sich nicht<br />
nur mit Holz, sondern auch mit Metallen und<br />
Kunststoff bestens aus. Die Ausbildung erfolgt<br />
in einer der zwei Fachrichtungen: Bauelemente,<br />
Holzpackmittel und Rahmen oder Möbelbau und<br />
Innenausbau<br />
Anforderungen:<br />
Die Auszubildenden sollten handwerklich geschickt<br />
sein, technisches Interesse haben, genau<br />
arbeiten können und Interesse am Umgang mit<br />
Holz haben. Die Auszubildenden sind in Fertigungshallen,<br />
im Holzlager und auf wechselnden<br />
Baustellen tätig. An Regen, Kälte und sommerliche<br />
Hitze müssen sich <strong>die</strong> Auszubildenden<br />
ebenso gewöhnen wie an den Holzstaub, der<br />
beim Sägen oder Hobeln in der Luft liegt und <strong>die</strong><br />
Atemwege reizen kann. Wenn sie automatische<br />
Holzbearbeitungsanlagen überwachen, müssen<br />
sie schon in der Ausbildung Ausdauer beweisen<br />
und lange Zeit aufmerksam bleiben, auch wenn<br />
es sich nur um Routineaufgaben handelt. Um<br />
z. B. Schnittverletzungen durch schnelllaufende<br />
Maschinen oder durch Holzsplitter vorzubeugen,<br />
tragen <strong>die</strong> Auszubildenden Schutzkleidung<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Holzmechaniker/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />
Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Holzbearbeitung,<br />
Holzschutz oder Qualitätssicherung,<br />
als auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />
zum/zur Industriemeister/in im Bereich<br />
Holz ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit einen Abschluss<br />
im Fach Holztechnik zu erwerben.<br />
Tätigkeit:<br />
Industriemechaniker/innen sind in der Herstellung,<br />
Instandhaltung und Überwachung von technischen<br />
Systemen eingesetzt.<br />
Sie richten Produktionsanlagen ein, rüsten sie um<br />
und nehmen sie in Betrieb. Sie übergeben technische<br />
Systeme und Produkte und weisen Benutzer<br />
in <strong>die</strong> Anlagen ein. Angebotene Fachrichtungen<br />
sind: Automatisierungstechnik, Instandhaltung,<br />
Maschinen- und Anlagenbau, Produktionstechnik<br />
und Feingerätebau.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten an Technik interessiert<br />
sein, genau und sorgfältig arbeiten, gerne im<br />
Team arbeiten sowie gutes Hör- und Sehvermögen<br />
haben. An Maschinenlärm müssen sich <strong>die</strong><br />
Auszubildenden ebenso gewöhnen wie an den<br />
Staub, der beim Fräsen, Bohren oder Schleifen<br />
in der Luft liegt und <strong>die</strong> Atemwege reizen kann.<br />
Auch mit Schmier- und Kühlmitteln kommen sie<br />
in Kontakt. Schwindelfrei sollten sie sein, denn<br />
große Maschinenanlagen sind oft nur über Leitern<br />
und Gerüste erreichbar. Beim Einrichten<br />
oder Umrüsten von Produktionsanlagen sind<br />
vielfältige Arbeiten zu erledigen, bei denen nicht<br />
nur technisches Geschick gefragt ist, sondern<br />
auch Sorgfalt und Konzentration gefordert sind.<br />
Oft arbeiten sie schon in der Ausbildung im<br />
Schicht<strong>die</strong>nst, soweit das Jugendarbeitsschutzgesetz<br />
es erlaubt.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 ½ Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Industriemechaniker/innen können sich sowohl<br />
auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B.<br />
Schweißtechnik oder CNC-Technik, als auch den<br />
beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen als<br />
Industriemeister/in der Fachrichtung Metall oder<br />
Techniker/in der Fachrichtung Maschinentechnik<br />
mit dem Schwerpunkt Betriebstechnik ablegen.<br />
Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit einen Abschluss im Fach<br />
Maschinenbau oder Produktionstechnik zu erwerben.
IT- Systemelektroniker/in<br />
Tätigkeit:<br />
IT- Systemelektroniker/innen sind mit verschiedenen<br />
Informations- und Telekommunikationssystemen<br />
(IT-Systemen) vertraut und können ihre<br />
Leistungsfähigkeit, Funktionalität, Wirtschaftlichkeit<br />
und Erweiterungsmöglichkeit bewerten,<br />
wählen Komponenten (Bestandteil eines Gesamtsystems)<br />
aus und bauen sie zusammen, kennen<br />
Produkte, Prozesse und Verfahren sowie Anforderungen<br />
an IT-Systeme. Sie stellen fest, welche<br />
Hard- und Softwareausstattung ein Arbeitsplatz<br />
benötigt, können Betriebssysteme <strong>für</strong> Netzwerke<br />
und Software und Hardwarekomponenten installieren,<br />
in bestehende Systeme einpassen und<br />
in Betrieb nehmen. Zu ihren weiteren Tätigkeiten<br />
gehören <strong>die</strong> Instandhaltung und Wartung<br />
an Komponenten von IT-Systemen sowie das<br />
kundengerechte Ausführen von Tätigkeiten.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber sollten sich <strong>für</strong> betriebliche Zusammenhänge<br />
und Arbeitsabläufe interessieren,<br />
Spaß an Computern und Elektrotechnik haben,<br />
mathematisches Verständnis, logisches Denkvermögen<br />
besitzen, sich regelmäßig über Multimedia,<br />
Computer und Software informieren, Ausdauer<br />
haben und sich immer wieder auf neue<br />
Situationen einstellen können, gerne im Team<br />
arbeiten sowie anderen gerne als Ansprechpartner<br />
zur Verfügung stehen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
IT Systemelektroniker/innen können sich sowohl<br />
auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B.<br />
Automatisierungstechnik, Elektronik, Mechatronik<br />
oder Nachrichtentechnik, als auch den beruflichen<br />
Aufstieg durch Weiterbildungen zum/<br />
zur Industriemeister/in der Fachrichtung Elektrotechnik<br />
oder zum/zur IT-Sicherheitstechniker/in<br />
ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit einen Abschluss<br />
im Fach Elektrotechnik zu erwerben.<br />
Karrosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/in<br />
Tätigkeit:<br />
Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/innen<br />
sind Spezialisten <strong>für</strong> Unfallreparaturen und <strong>für</strong><br />
Fahrzeuge nach Maß: Behindertenfahrzeuge mit<br />
Hebebühnen, gepanzerte Geldtransporter, rollende<br />
Imbissbuden oder Wohnmobile. Sie prüfen<br />
Fahrzeugrahmen, Karosserien und Aufbauten, halten<br />
sie Instand und montieren z. B. Rahmenteile<br />
durch Schrauben oder Schweißen.<br />
Sie schließen mechanische, pneumatische und<br />
hydraulische sowie elektrische und elektronische<br />
Systeme und Anlagen an, stellen sie ein,<br />
prüfen sie und stellen Fehler und Störungen sowie<br />
Schäden am Fahrzeug fest. Karosserie- und<br />
Fahrzeugbaumechaniker werden in einer der drei<br />
Fachrichtungen ausgebildet: Karosserieinstandhaltungstechnik,<br />
Karosseriebautechnik, Fahrzeugbautechnik.<br />
Anforderungen:<br />
Die Auszubildenden sollten handwerklich geschickt<br />
sein, technisches Interesse haben sowie<br />
zuverlässig und genau arbeiten. An den Lärm<br />
beim Einsatz mancher Maschinen, z.B. von Trennschleifern,<br />
müssen sich <strong>die</strong> Auszubildenden ebenso<br />
gewöhnen wie an <strong>die</strong> Zugluft in den Werkhallen,<br />
den Umgang mit Schmierstoffen und Öl<br />
sowie an <strong>die</strong> Dämpfe von Lacken und Reinigungsmitteln,<br />
<strong>die</strong> in der Luft liegen und <strong>die</strong> Atemwege<br />
reizen können. Um Verletzungen beim Schweißen<br />
vorzubeugen, tragen sie Schutzkleidung.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 ½ Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/innen<br />
können sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete<br />
spezialisieren, z. B. Kraftfahrzeugbau oder<br />
CNC-Technik, als auch den beruflichen Aufstieg<br />
durch Weiterbildungen als Industriemeister/in<br />
der Fachrichtung Metall oder Techniker/in der<br />
Fachrichtung Karosserie- und Fahrzeugbautechnik<br />
ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit (je<br />
nach <strong>Ausbildungs</strong>fachrichtung) einen Abschluss<br />
im Fach Fahrzeugtechnik zu erwerben.<br />
39
Kraftfahrzeugmechatroniker/in<br />
Konstruktionsmechaniker/in<br />
40<br />
Tätigkeit:<br />
Im Berufsfeld des Kraftfahrzeugmechatronikers<br />
stehen Diagnose-, Instandhaltungs-, Um-, Nachrüst-<br />
und Ausbauarbeiten im Mittelpunkt, zusätzlich<br />
dazu kommen noch <strong>die</strong> Co<strong>die</strong>rung von<br />
Steuergeräten, das Anpassen an verknüpfte Fahrzeugsysteme<br />
und <strong>die</strong> Kommunikation mit den<br />
Kunden. Bei der Ausbildung zum Mechatroniker/<br />
in gibt es vier verschiedene Schwerpunkte,<br />
von denen einer vor Beginn der Ausbildung gewählt<br />
werden muss. Die vier Fachrichtungen<br />
sind: Personenkraftwagentechnik, Nutzfahrzeugtechnik,<br />
Motorradtechnik, Karosserietechnik und<br />
System- und Hochvolttechnik.<br />
Anforderungen:<br />
Wer KFZ-Mechatroniker/in werden möchte, sollte<br />
vor allem ein hervorragendes technisch-physikalisches<br />
Verständnis mitbringen, im Idealfall in den<br />
Bereichen Elektronik, Hydraulik und Pneumatik,<br />
außerdem sind gute Mathematikkenntnisse angebracht.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 ½ Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Kraftfahrzeugmechatroniker/innen können sich<br />
sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,<br />
z. B. Schweißtechnik oder Pyrotechnik,<br />
als auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />
als Meister/in oder Techniker/in<br />
in den verschiedenen <strong>Ausbildungs</strong>fachrichtungen<br />
ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit (je nach <strong>Ausbildungs</strong>fachrichtung)<br />
einen Abschluss im Fach<br />
Fahrzeugtechnik oder Elektromobilität zu erwerben.<br />
Tätigkeit:<br />
Überall dort, wo große Metallkonstruktionen wie<br />
Container, Schiffsteile oder Aufzüge hergestellt<br />
werden, sind Konstruktionsmechaniker/innen am<br />
richtigen Platz. Sie fertigen und montieren Stahlbauteile,<br />
Aufzüge, Transport- und Verladeanlagen,<br />
Schutzgitter, Verkleidungen und Abdeckungen,<br />
Stahltreppen und Stahltüren, Behälter, Blechrohre<br />
und Blechkanäle, Aggregate und Karosserien.<br />
Sie schneiden, biegen und schweißen Stahl<br />
und Bleche und sind je nach Einsatzgebiet auf<br />
bestimmte Arbeitsbereiche spezialisiert. Es gibt<br />
folgende Einsatzgebiete: Ausrüstungstechnik,<br />
Feinblechbau, Schiffbau, Schweißtechnik, Stahlund<br />
Metallbau.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten Spaß an körperlicher Arbeit<br />
haben und fit sein, handwerklich geschickt<br />
sein sowie räumliches Vorstellungsvermögen<br />
haben, um nach Modellen, Zeichnungen oder<br />
Skizzen zu arbeiten. Konstruktionsmechaniker/<br />
innen müssen sie sich nicht nur an Maschinenlärm,<br />
sondern auch an den Staub gewöhnen,<br />
der beim Brennschneiden, Bohren oder Schleifen<br />
in der Luft liegt und <strong>die</strong> Atemwege reizen<br />
kann. Auch mit Schmier- und Kühlmitteln kommen<br />
sie in Kontakt. Schwindelfrei sollten sie<br />
sein, denn bei der Montage müssen sie auch<br />
auf Gerüste steigen. Beim Herstellen von Metallbaukonstruktionen<br />
sind vielfältige Arbeiten<br />
zu erledigen, bei denen sowohl Körpereinsatz<br />
als auch Konzentration gefragt sind. Um Verletzungen<br />
vorzubeugen, tragen <strong>die</strong> Auszubildenden<br />
Schutzkleidung.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 ½ Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Konstruktionsmechaniker/innen können sich sowohl<br />
auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,<br />
z. B. Schweißtechnik oder CNC-Technik, als<br />
auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />
als Industriemeister/in der Fachrichtung<br />
Metall, Techniker/in der Fachrichtung Metallbautechnik<br />
oder Techniker/in der Fachrichtung<br />
Maschinentechnik mit dem Schwerpunkt Konstruktion<br />
ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit (je<br />
nach <strong>Ausbildungs</strong>fachrichtung)einen Abschluss<br />
z. B. im Fach Konstruktionstechnik zu erwerben.
Land- und Baumaschinenmechatroniker/in<br />
Tätigkeit:<br />
Wenn bei Heuwetter <strong>die</strong> Presse nicht läuft, ist<br />
schnelle Hilfe angesagt: Land- und Baumaschinenmechatroniker/innen<br />
messen, installieren und reparieren<br />
nicht nur in der Werkstatt, sondern auch<br />
auf Wiesen und Acker oder im Stall an „schwerem<br />
Gerät“. Sie warten, prüfen, installieren und setzen<br />
Fahrzeuge, Maschinen, Anlagen und Geräte<br />
instand, bearbeiten und fügen Werkstücke und<br />
Bauteile manuell und maschinell. Sie diagnostizieren<br />
Fehler und Störungen und deren Ursachen in<br />
mechanischen, hydraulischen, elektrischen und<br />
elektronischen Systemen, beraten Kundinnen<br />
und Kunden, be<strong>die</strong>nen Fahrzeuge und deren Systeme<br />
und nehmen sie in Betrieb, prüfen Abgase<br />
und Einrichtungen zur Emissionsminderung und<br />
stellen elektrische Stromanschlüsse her und prüfen<br />
sie.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten technisches Verständnis<br />
haben, räumliches Vorstellungsvermögen haben,<br />
genau und sorgfältig arbeiten – auch unter<br />
Zeitdruck, verantwortungsbewusst arbeiten sowie<br />
Interesse an Mathe und Physik haben. Zum<br />
Teil arbeiten Land- und Baumaschinenmechatroniker/innen<br />
unter freiem Himmel. An wechselnde<br />
Witterungseinflüsse wie Regen, Kälte und<br />
sommerliche Hitze müssen sich <strong>die</strong> Auszubildenden<br />
ebenso gewöhnen wie an Zugluft, <strong>die</strong><br />
in vielen Werkhallen herrscht. Bei der Wartung<br />
und Instandsetzung von Land- und Baumaschinen<br />
sind neben technischem Wissen und Geschick<br />
auch Sorgfalt und Konzentration gefragt. Um<br />
Unfällen vorzubeugen, tragen <strong>die</strong> Auszubildenden<br />
Schutzkleidung: Je nach Arbeit sind Handschuhe<br />
und Sicherheitsschuhe oder auch Schürze und<br />
Schweißschutzschild unverzichtbar.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 ½ Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Land- und Baumaschinenmechatroniker/innen<br />
können sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete<br />
spezialisieren, z. B. Maschinen- und Kraftfahrzeuginstandhaltung,<br />
Schweißtechniken oder<br />
Kunststoffbe- und -verarbeitung, als auch den<br />
beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen zum/<br />
zur Baumaschinenmeister/in oder eine Weiterbildung<br />
als Techniker/in der Fachrichtung Kraftfahrzeugtechnik<br />
ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit<br />
einen Abschluss im Fach Fahrzeugtechnik zu<br />
erwerben.<br />
Maschinen- und<br />
Anlagenführer/in<br />
Tätigkeit:<br />
Sie richten Maschinen und Produktionsanlagen<br />
ein, be<strong>die</strong>nen <strong>die</strong>se und rüsten sie um. Sie steuern<br />
und überwachen <strong>die</strong> Maschinenbelegung und<br />
optimieren den Materialfluss, planen Arbeitsabläufe,<br />
stimmen sich mit vor- und nachgelagerten<br />
Bereichen ab und legen Auftragsziele fest,<br />
wählen Prüfverfahren und Prüfmittel aus, stellen<br />
Störungen fest und beseitigen sie, suchen<br />
Werkstoffe aus und bearbeiten <strong>die</strong>se nach technischen<br />
Unterlagen.<br />
Sie führen Inprozesskontrollen durch und be<strong>die</strong>nen<br />
Steuerungs- und Regelungseinrichtungen<br />
zur Qualitätssicherung. Die Ausbildung wird in<br />
folgenden Schwerpunkten angeboten: Metallund<br />
Kunststofftechnik, Textiltechnik, Textilveredelung,<br />
Lebensmitteltechnik, Druckweiter- und<br />
Papierverarbeitung.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten technisch interessiert sein,<br />
insbesondere an modernen Maschinen-, Anlagenund<br />
Steuerungssystemen und verantwortungsbewusst<br />
arbeiten.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
2 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Es besteht <strong>die</strong> Möglichkeit <strong>die</strong> Ausbildung in dem<br />
entsprechenden Branchenberuf fortzusetzen, wobei<br />
dann einen Anspruch auf <strong>die</strong> volle Anrechnung<br />
der Maschinen- und Anlagenführerausbildung<br />
von zwei Jahren besteht. Außerdem gibt<br />
es jede Menge Lehrgänge, Kurse oder Seminare,<br />
um sich zu spezialisieren, z. B. Werkstofftechnik,<br />
Technisches Zeichnen, Pneumatik. Unter bestimmten<br />
Voraussetzungen, z. B. mehrjähriger Berufserfahrung,<br />
sind verschiedene Fort- und Weiterbildungen<br />
möglich, u. a. Maschinenbaumeister/in,<br />
Industriemeister/in Fachrichtung Metall, Techniker/in<br />
der Fachrichtung Maschinentechnik.<br />
41
42<br />
Mathematisch-technische/r<br />
Softwareentwickler/in<br />
Tätigkeit:<br />
Mathematisch-technische/r Softwareentwickler/in<br />
programmieren Software, erstellen z. B.<br />
Benutzerschnittstellen, setzen Verfahren der<br />
numerischen Mathematik und Lösungsalgorithmen<br />
um oder richten Anwendersoftware,<br />
Datenbanken und Netzwerke ein.<br />
Nachdem Mathematisch-technische Softwareentwickler/innen<br />
ein Problem analysiert und<br />
ggf. mit den Kunden besprochen haben, setzen<br />
sie <strong>die</strong> Anforderungen um und dokumentieren<br />
<strong>die</strong> Ergebnisse. In der Qualitätssicherung<br />
testen sie <strong>die</strong> Software und setzen dabei<br />
<strong>die</strong> passenden Testtools ein. Anwenderschulungen<br />
führen sie im eigenen Haus oder auch<br />
bei Kunden durch. Mathematisch-technische<br />
Softwareentwickler/-innen weisen <strong>die</strong> Anwender<br />
in <strong>die</strong> Be<strong>die</strong>nung neu erstellter oder optimierter<br />
Software ein und erklären <strong>die</strong> Funktionen.<br />
Wenn sie in interdisziplinären Forschungsteams<br />
tätig sind, arbeiten sie fachübergreifend<br />
mit Spezialisten zusammen.<br />
Anforderungen:<br />
Sie sollten <strong>für</strong> <strong>die</strong>sen <strong>Ausbildungs</strong>beruf folgende<br />
Neigungen mitbringen: Interesse an Datenverarbeitung<br />
und Informatik, Interesse an Technik,<br />
Interesse an Mathematik (Aufgabenstellungen<br />
aus der Wirtschaft, Technik und den Naturwissenschaften<br />
in mathematische Modelle umsetzen),<br />
Neigung zu systematischem Denken und<br />
planvollem Vorgehen (z. B. auftretende Fehler<br />
eingrenzen und beheben, komplexe Softwaresysteme<br />
konzipieren und realisieren), Neigung<br />
zu kunden-orientierter Tätigkeit (z. B. Benutzerund<br />
Systemdokumentationen erstellen).<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Mathematisch-technische Softwareentwickler/<br />
innen können sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete<br />
spezialisieren, z. B. spezielle Programmiersprachen<br />
oder Datenbankentwicklung, als<br />
auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />
als Komponentenentwickler/in ablegen.<br />
Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit einen Abschluss im Fach<br />
Technomathematik oder Informatik zu erwerben.<br />
Mechatroniker/in<br />
Tätigkeit:<br />
Mechatroniker sind eine Mischung aus Mechaniker<br />
und Elektroniker. Sie montieren Anlagen<br />
und Maschinen aus mechanischen und elektronischen<br />
Teilen, nehmen sie in Betrieb und<br />
be<strong>die</strong>nen sie. Mechatroniker spanen, trennen<br />
und formen per Hand und mit Maschinen Metalle<br />
und Kunststoffe. Sie verbinden verschiedene<br />
Werkstoffe durch Schrauben, Löten, Kleben oder<br />
Schweißen und installieren elektrische Baugruppen<br />
und Komponenten. Weiterhin bauen<br />
und prüfen sie elektrische, pneumatische und<br />
hydraulische Steuerungen <strong>für</strong> Anlagen und setzen<br />
Baugruppen und Einzelteile zu Maschinen<br />
und Systemen zusammen. Sie montieren und<br />
demontieren Maschinen, Systeme und Anlagen<br />
und programmieren mechatronische Systeme<br />
wie z. B. Flaschenabfüllanlagen, Produktionsstraßen<br />
zur Herstellung von Autos. Ebenso nehmen<br />
sie mechatronische Systeme in Betrieb, be<strong>die</strong>nen<br />
sie und installieren und testen Hard- und<br />
Softwarekomponenten. Sie prüfen z. B. elektrische<br />
Größen und Signale von mechatronischen<br />
Systemen und stellen Steuer- und Regeleinrichtungen<br />
ein.<br />
Anforderungen:<br />
Die Auszubildenden sollten ein gutes räumliches<br />
Vorstellungsvermögen haben, gut rechnen<br />
können und gerne mit technischen und<br />
elektronischen Geräten umgehen. In vielen Fällen<br />
sind Englischkenntnisse wichtig, um <strong>die</strong><br />
Unterlagen lesen zu können, <strong>die</strong> sie <strong>für</strong> ihre Arbeit<br />
benötigen. Bei der Montage und Wartung<br />
von mechatronischen Systemen sind nicht nur<br />
technisches Verständnis und geschickte Hände<br />
gefordert. Auch Sicherheitsbestimmungen<br />
müssen genau beachtet werden.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 ½ Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Mechatroniker/innen können sich sowohl auf<br />
bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B.<br />
Instandhaltung, Qualitätssicherung oder Endmontage,<br />
als auch den beruflichen Aufstieg<br />
durch Weiterbildungen als Industriemeister/<br />
in der Fachrichtung Elektrotechnik oder Industriemeister/in<br />
der Fachrichtung Mechatronik<br />
oder Techniker/in der Fachrichtung Maschinentechnik<br />
ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit<br />
einen Abschluss im Fach Mechatronik zu<br />
erwerben.
Me<strong>die</strong>ngestalter/in<br />
Digital und Print<br />
Tätigkeit:<br />
Me<strong>die</strong>ngestalter/innen <strong>für</strong> Digital und Print beraten<br />
ihre Auftraggeber (Verlage, Werbeagenturen,<br />
Produktionsunternehmen) über <strong>die</strong> kostengünstige,<br />
zielgruppen- und me<strong>die</strong>ngerechte<br />
Aufbereitung der vorliegenden Daten und planen<br />
und steuern den gesamten digitalen Produktionsprozess.<br />
In der Ausbildung können<br />
Sie zwischen drei Fachrichtungen wählen: Beratung<br />
und Planung (Sie betreuen und beraten<br />
Kunden, erstellen Angebote <strong>für</strong> Me<strong>die</strong>nprodukte,<br />
planen Projekte, bearbeiten Aufträge und präsentieren<br />
<strong>die</strong> Ergebnisse.) Konzeption und Visualisierung<br />
(Sie analysieren Zielgruppen, erstellen<br />
Me<strong>die</strong>nkonzeptionen, präsentieren den<br />
Kunden Entwürfe und arbeiten <strong>die</strong>se <strong>für</strong> <strong>die</strong><br />
me<strong>die</strong>ngerechte Weiterverarbeitung aus.) oder<br />
Gestaltung und Technik (Sie gestalten Me<strong>die</strong>nprodukte<br />
und planen Produktionsabläufe. Sie<br />
kombinieren Me<strong>die</strong>nelemente, bereiten Daten<br />
<strong>für</strong> den digitalen Einsatz auf und stellen sie<br />
<strong>für</strong> den jeweiligen Verwendungszweck zusammen.)<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten aufgeschlossen <strong>für</strong> technische<br />
Neuerungen sein, gutes sprachliches Ausdrucksvermögen<br />
haben, eigenverantwortlich arbeiten,<br />
gern im Team arbeiten sowie auch unter<br />
Zeitdruck nicht <strong>die</strong> Nerven verlieren.<br />
Nicht geeignet ist <strong>die</strong> Ausbildung bei sprachlicher<br />
oder grammatischer Unsicherheit, Farbblindheit<br />
sowie gravierender Sehschwäche.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Me<strong>die</strong>ngestalter/innen Digital und Print können<br />
sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete<br />
spezialisieren, z. B. Druckvorstufe, Desktop-Publishing<br />
oder Grafik- und Schriftgestaltung, als<br />
auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />
zum/zur Industriemeister/in der Fachrichtung<br />
Printme<strong>die</strong>n, Techniker/in im Bereich<br />
Druck- und Me<strong>die</strong>ntechnik oder Me<strong>die</strong>nfachwirt/in<br />
ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit einen<br />
Abschluss im Fach Druck- und Me<strong>die</strong>ntechnik<br />
oder Me<strong>die</strong>ndesign, -kunst zu erwerben.<br />
Me<strong>die</strong>ntechnologe/in Druck<br />
Tätigkeit:<br />
Me<strong>die</strong>ntechnologen führen, steuern und warten<br />
rechnergestützte Druckmaschinen und Anlagen<br />
und bedrucken nicht nur Papier, sondern auch<br />
z. B. Verpackungsmaterialien, Folien oder Textilien<br />
nach unterschiedlichen Verfahren. Sie planen<br />
Produktionsabläufe und bereiten Druckprozesse<br />
vor, bereiten analoge und digitale Daten <strong>für</strong> <strong>die</strong><br />
Druckformherstellung auf und stellen Druckformen<br />
und digitale Vorlagen her. Sie wählen <strong>die</strong><br />
Druckfarben aus, mischen <strong>die</strong> Farben nach Rezept,<br />
messen und prüfen <strong>die</strong> Qualität der Druckfarben<br />
und Druckhilfsmittel und steuern Druckprozesse.<br />
Dabei berücksichtigen sie <strong>die</strong> Wechselwirkung<br />
von Druckfarbe, Bedruckstoff, Druckform<br />
und Druckmaschine und sichern <strong>die</strong> Qualität<br />
der Produkte. Sie wenden je nach Erzeugnis<br />
(z. B. Bücher, Kalender, Broschüren, Kartonagen)<br />
Techniken zur Weiterverarbeitung des Drucks an<br />
(z. B. Sortieren, Binden, Heften, Falten).<br />
Anforderungen:<br />
Die Auszubildenden sollten gut sehen können,<br />
vor allem Farbunterschiede. Sie sollten technisch<br />
und mathematisch interessiert sein, <strong>die</strong> Rechtschreibung<br />
beherrschen und auch im Umgang<br />
mit Computern „fit“ sein. An den Geruch von<br />
Farben, Lösungsmitteln und anderen Chemikalien<br />
müssen sich <strong>die</strong> Auszubildenden ebenso<br />
gewöhnen wie an den Maschinenlärm. Einen<br />
Gehörschutz zu tragen ist deshalb unverzichtbar.<br />
Daneben ist Konzentration erforderlich,<br />
um <strong>die</strong> Druckergebnisse zu prüfen und notfalls<br />
in den Produktionsprozess einzugreifen und <strong>die</strong><br />
Maschineneinstellungen zu ändern. Mit Termindruck<br />
und eventueller Schichtarbeit müssen <strong>die</strong><br />
Auszubildenden klarkommen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Me<strong>die</strong>ntechnologen Druck können sich sowohl<br />
auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B.<br />
Rotations- oder Foliendruck, als auch den beruflichen<br />
Aufstieg durch Weiterbildungen als<br />
Druckermeister/in oder als Industriemeister/in<br />
der Fachrichtung Printme<strong>die</strong>n oder Techniker/<br />
in der Fachrichtung Druck- und Me<strong>die</strong>ntechnik<br />
ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit einen Abschluss<br />
im Fach Druck- und Me<strong>die</strong>ntechnik zu<br />
erwerben.<br />
43
44<br />
Me<strong>die</strong>ntechnologe/in<br />
Druckverarbeitung<br />
Tätigkeit:<br />
Me<strong>die</strong>ntechnologen Druckverarbeitung „finishen“<br />
Druckprodukte, insbesondere Bücher, Akzidenzen,<br />
Broschüren, Zeitungen und Zeitschriften.<br />
Sie rüsten und konfigurieren Aggregate, Maschinen<br />
und Anlagen und steuern und überwachen<br />
Verarbeitungsanlagen. Sie Kontrollieren<br />
und optimieren Produktionsprozesse und führen<br />
Mess- und Prüftätigkeiten im Rahmen der<br />
Qualitätssicherung durch. Weiterhin stellen sie<br />
Kunden- und Fertigungsmuster her und wählen<br />
Verfahren und Materialien aus. Sie besprechen<br />
mit vor- und nachgelagerten Bereichen den<br />
Produktionsprozess und halten Aggregate, Maschinen<br />
und Anlagen instand.<br />
Anforderungen:<br />
Die Auszubildenden sollten technisch interessiert<br />
sein, logisch vorgehen und auch unter<br />
Stress den Überblick behalten. An den Papierstaub,<br />
aber auch an den Geruch von Lösungsmitteln<br />
aus Klebern und Farben, müssen sich <strong>die</strong><br />
Auszubildenden ebenso gewöhnen wie an den<br />
Maschinenlärm. In der Werkstatt sind vielfältige<br />
Arbeiten zu erledigen, bei denen nicht nur Muskelkraft<br />
gefragt, sondern auch Konzentration<br />
erforderlich ist. Nur so können Arbeitsaufträge<br />
zufriedenstellend ausgeführt und - beispielsweise<br />
bei der Arbeit an Maschinen - Unfälle vermieden<br />
werden.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Me<strong>die</strong>ntechnologen Druckverarbeitung können<br />
sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,<br />
z. B. Fertigungstechnik oder Qualitätssicherung,<br />
als auch den beruflichen Aufstieg<br />
durch Weiterbildungen zum/zur Industriemeister/in<br />
der Fachrichtung Buchbinderei oder Techniker/in<br />
im Bereich Druck- und Me<strong>die</strong>ntechnik ablegen.<br />
Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit einen Abschluss<br />
im Fach Druck- und Me<strong>die</strong>ntechnik zu erwerben.<br />
Metallbauer/in<br />
Tätigkeit:<br />
Metall ist überall: Fahrzeuge, Eisengitter und<br />
kunstvolle Geländer, Stahlgerüste, Halterungen<br />
<strong>für</strong> Fassaden, Konstruktionen <strong>für</strong> Bauwerke<br />
und vieles mehr werden aus Metall oder<br />
Stahl hergestellt. Die Aufgaben der Metallbauer<br />
sind sehr unterschiedlich. Sie entwerfen,<br />
schmieden, biegen und schweißen z. B. Gitter<br />
und Geländer und achten auf jedes Detail. Je<br />
nach Einsatzbereich bauen sie Anlagen und<br />
Fahrzeugteile zusammen. Dabei achten sie<br />
auch auf elektrische Funktionen. Service steht<br />
ganz oben, denn auch Instandhaltung und Reparatur<br />
gehören <strong>für</strong> sie zum Alltag. Aufgrund<br />
der unterschiedlichen Anforderungen werden<br />
Metallbauer in einer der drei Fachrichtungen<br />
ausgebildet: Konstruktionstechnik, Metallgestaltung,<br />
Nutzfahrzeugbau.<br />
Anforderungen:<br />
Die Auszubildenden sind in Werkstätten und<br />
Werkhallen, aber auch an wechselnden Montageorten<br />
tätig. Zupacken müssen sie von Anfang<br />
an: Sie tragen Metallplatten und -stangen, messen<br />
Bleche ab oder tragen Korrosionsschutz auf<br />
fertige Werkstücke auf. Wenn sie auf Baustellen<br />
unter freiem Himmel arbeiten, müssen sich <strong>die</strong><br />
Auszubildenden an Witterungsverhältnisse wie<br />
Regen, Kälte und sommerliche Hitze gewöhnen.<br />
Auch beim Schweißen wird es sehr heiß und bei<br />
der Metallbearbeitung sehr laut. Deshalb ist das<br />
Tragen von Schutzausrüstung erforderlich.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 ½ Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Metallbauer/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />
Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. auf<br />
Schneid- und Schweißverfahren oder CNC-Technik<br />
als auch den beruflichen Aufstieg durch<br />
Weiterbildungen zum/zur Metallbauermeister/<br />
in oder zum/zur Techniker/in der Fachrichtung<br />
Metallbautechnik ablegen. Absolventen<br />
mit Hochschulzugangsberechtigung haben <strong>die</strong><br />
Möglichkeit einen Abschluss im Fach Werkstoffwissenschaft,<br />
-technik oder Fahrzeugtechnik (je<br />
nach Fachrichtung) zu erwerben.
Packmitteltechnologe/in<br />
Tätigkeit:<br />
Packmitteltechnologen/innen gestalten und fertigen<br />
Packmittel, <strong>die</strong> den Produktinhalt optimal<br />
schützen und gleichzeitig <strong>für</strong> das Produkt<br />
werben. Bei der Entwicklung berücksichtigen<br />
sie daher sowohl <strong>die</strong> praktische Funktion als<br />
auch ästhetische und werbende Aspekte. Gleichermaßen<br />
beziehen sie Kundenvorgaben, Verpackungsmittelkosten<br />
und ökologische Überlegungen<br />
in <strong>die</strong> Gestaltung ein. Am Computer erstellen<br />
sie <strong>die</strong> Kontur <strong>für</strong> <strong>die</strong> Stanzformen und<br />
stellen maschinell oder manuell Muster her und<br />
prüfen <strong>die</strong>se, bevor <strong>die</strong> Muster mit dem Kunden<br />
abgesprochen werden.<br />
In der Packmittelfertigung planen sie den Materialbedarf<br />
sowie <strong>die</strong> Produktionsprozesse,<br />
rüsten <strong>die</strong> Fertigungsanlagen und stellen Prozesskontrollsysteme<br />
ein. Sie überwachen den<br />
Herstellungsprozess und nutzen dabei <strong>die</strong> Möglichkeiten<br />
von Systemlösungen, Steuerungsund<br />
Leitstandtechnik sowie betrieblichem Qualitätsmanagement.<br />
Anforderungen:<br />
Die Auszubildenden sollten schnelle Reaktionsund<br />
Entschlussfähigkeit besitzen, technisches<br />
Verständnis, räumliches Vorstellungsvermögen,<br />
gutes Farbunterscheidungsvermögen (keine Farbblindheit),<br />
gutes Gehör (<strong>für</strong> Maschinenunstimmigkeiten),<br />
Freude am Suchen und Gestalten<br />
von Lösungen, handwerkliches Geschick, Interesse<br />
<strong>für</strong> Computerkenntnisse und eine gute<br />
Beobachtungsgabe haben. Flexibilität und Selbständigkeit<br />
sollten <strong>für</strong> <strong>die</strong> Auszubildenden kein<br />
Problem darstellen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Es gibt vielfälltige Weiterentwicklungsmöglichkeiten,<br />
wie Mustermacher/in, Industriemeister/<br />
in Fachrichtung Papier- und Kunststoffverarbeitung;<br />
Papiertechniker/in oder ein Studium zum<br />
Bachelor of Engineering.<br />
Produktionsmechaniker/in<br />
Textiltechnik<br />
Tätigkeit:<br />
In der Herstellung von Garnen, gewebten Stoffen,<br />
textilen Bändern, Maschenwaren, Schmucktextilien<br />
oder Verbundstoffen sorgen Produktionsmechaniker/innen<br />
(Textiltechnik) <strong>für</strong> einwandfrei<br />
funktionierende Produktionsanlagen und<br />
störungsfreie sowie wirtschaftliche Arbeitsabläufe<br />
in ihren Arbeitsbereichen. Vor Beginn<br />
der Produktion richten sie <strong>die</strong> voll- und teilautomatisierten<br />
Produktionsmaschinen und -anagen<br />
ein. Hier<strong>für</strong> bauen sie z. B. Maschinenbauteile<br />
und Werkzeuge ein oder aus.<br />
Sie analysieren Mustervorlagen, bestimmen Konstruktionstechniken<br />
sowie Produktmerkmale<br />
und erstellen Datenträger. Über steuer- und<br />
regelungstechnische Einrichtungen an den Maschinen<br />
oder an Leitständen geben sie <strong>die</strong> erforderlichen<br />
Produktionsdaten, z. B. <strong>für</strong> <strong>die</strong> Maschinengeschwindigkeit,<br />
Fadenspannung oder<br />
Musterung ein. Schließlich fahren sie <strong>die</strong> Maschinen<br />
an, überwachen <strong>die</strong> Prozessabläufe und<br />
kontrollieren <strong>die</strong> textilen Erzeugnisse. Wenn<br />
nötig, justieren sie nach: Wenn sie <strong>die</strong> Prozessparameter<br />
verändern, ändern sich <strong>die</strong> Produkteigenschaften.<br />
Außerdem halten Produktionsmechaniker/innen<br />
(Textiltechnik) <strong>die</strong> Produktionsanlagen<br />
instand. Bei Maschinenstörungen grenzen<br />
sie den Fehler systematisch ein und beheben<br />
ihn.<br />
Anforderungen:<br />
Die Auszubildenden sollten praktisch veranlagt<br />
sein und Freude an der Technik zeigen. Ein gutes<br />
räumliches Sehen und Farbsehvermögen, sowie<br />
Fingergeschicklichkeit und Konzentrationsvermögen<br />
über längere Zeit sind unerlässlich. Wichtig<br />
ist: Lärmtoleranz, Selbständigkeit, Freude an<br />
textilen Materialien, handwerkliches Geschick und<br />
Interesse <strong>für</strong> Elektronik.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Unter bestimmten Vorraussetzungen, wie mehrjährige<br />
Berufserfahrung, gibt es vielfältige Weiterentwicklungsmöglichkeiten,<br />
wie Spinnerei-,<br />
Zwirnerei- oder Weberei-Meister/in, Spinnerei-,<br />
Zwirnerei- oder Weberei-Techniker/in oder den<br />
Bachelor of Engineering.<br />
45<br />
Prüfbogen Nr.1<br />
Name<br />
Vorname<br />
Werkstück
Servicefahrer/in<br />
Stanz- und Umformmechaniker/in<br />
46<br />
Tätigkeit:<br />
Servicefahrer/Servicefahrerinnen erbringen vor<br />
Ort produktbezogene Serviceleistungen, informieren<br />
und beraten Kunden, bieten Waren und<br />
Dienstleistungen an und stellen <strong>die</strong> Waren <strong>für</strong><br />
Auslieferungen nach Aufträgen zusammen, liefern<br />
Waren aus und holen Waren ab, stellen Schäden<br />
fest und leiten Maßnahmen ein. Sie nehmen<br />
Kundenwünsche, Beschwerden und Reklamationen<br />
entgegen und führen Gespräche situationsgerecht.<br />
Servicefahrer/Servicefahrerinnen führen<br />
Fahrten auf öffentlichen Straßen sicher, wirtschaftlich<br />
und umweltschonend durch, planen ihre<br />
Touren nach verkehrsgeografischen und wirtschaftlichen<br />
Gesichtspunkten sowie zeitlichen<br />
Vorgaben und stellen <strong>die</strong> Funktionsfähigkeit von<br />
Fahrzeug und Arbeitsmitteln sicher.<br />
Anforderungen:<br />
Die Auszubildenden sind in Lagerräumen und<br />
Fahrzeugen sowie beim Kunden tätig. Schon in<br />
der Ausbildung arbeiten sie dabei je nach Betrieb<br />
manchmal auch am frühen Morgen, am Abend<br />
oder am Wochenende, soweit das Jugendarbeitsschutzgesetz<br />
es erlaubt. An das Heben schwerer<br />
Lasten müssen sich <strong>die</strong> Auszubildenden ebenso<br />
gewöhnen wie daran, oft den ganzen Tag unterwegs<br />
zu sein. Dabei sind aber nicht nur Kraft<br />
und Ausdauer, sondern auch Zuverlässigkeit und<br />
Verschwiegenheit erforderlich. Zum Teil wird <strong>die</strong><br />
Fahrerlaubnis Klasse B und ein Mindestalter von<br />
18 Jahren als Zulassungsvoraussetzung angegeben.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
2 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Servicefahrer/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />
Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Kurier-<br />
oder Post<strong>die</strong>nste, als auch den beruflichen<br />
Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur Fachwirt/in<br />
<strong>für</strong> Güterverkehr und Logistik oder als<br />
Fachkaufmann/Fachkauffrau <strong>für</strong> Einkauf und Logistik<br />
ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit einen<br />
Abschluss im Fach Fahrzeugtechnik zu erwerben.<br />
Tätigkeit:<br />
Die Motorhaube <strong>für</strong>s Auto, <strong>die</strong> Pfanne <strong>für</strong> den<br />
Herd, Rohre, Zargen und Scharniere sind Produkte<br />
der Stanz- und Umformtechnik. Stanzund<br />
Umformmechaniker stellen mit modernen<br />
Produktionsanlagen Bauteile und fertige Artikel<br />
aus Blechen und Draht her. Sie richten Anlagen<br />
ein, rüsten sie um und nehmen sie in Betrieb.<br />
Die Sicherstellung des Materialflusses gehört genauso<br />
zu ihren Aufgaben wie <strong>die</strong> Überwachung<br />
und Optimierung der Prozessabläufe. Sie sichern<br />
<strong>die</strong> Qualität ihrer Produkte und halten <strong>die</strong> Stanzund<br />
Umformmaschinen in Schuss.<br />
Anforderungen:<br />
Die Auszubildenden sollten Interesse an Technik<br />
zeigen, Organisationstalent mitbringen, gerne<br />
im Team produzieren und über gutes Hör- und<br />
Sehvermögen verfügen. Stanz- und Umformmechaniker/innen<br />
sind häufig Maschinenlärm<br />
ausgesetzt. Beim Einrichten von Maschinen kommen<br />
sie auch in Kontakt mit Schmier- und Kühlmitteln,<br />
je nach Aufgabe tragen <strong>die</strong> Auszubildenden<br />
deshalb Schutzkleidung, z. B. Schutzhelm,<br />
Arbeitshandschuhe, Sicherheitsschuhe oder Gehörschutz.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Stanz- und Umformmechaniker/innen können<br />
sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,<br />
z. B. Metallbe- und –verarbeitung,<br />
Werkstofftechnik bzw. Werkstoffprüfung oder<br />
Instandsetzung von Maschinen und Anlagen,<br />
als auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />
zum/zur Industriemeister/in der<br />
Fachrichtung Metall oder zum/zur Techniker/<br />
in der Fachrichtung Maschinentechnik mit dem<br />
Schwerpunkt Anlagentechnik ablegen. Absolventen<br />
mit Hochschulzugangsberechtigung haben<br />
<strong>die</strong> Möglichkeit einen Abschluss im Fach<br />
Produktionstechnik zu erwerben.
Technische/r Produktdesigner/in<br />
Tätigkeit:<br />
Technische Produktionsdesigner/innen lernen<br />
wie man technische Unterlagen erstellt, geometrische<br />
Grundkonstruktionen von Bauteilen<br />
ausführt und dabei <strong>die</strong> verschiedenen Ansichten,<br />
Schnitte und Bemaßungen darstellt, was beim<br />
Entwurf von 3-D-Datensätzen <strong>für</strong> Einzelteile<br />
und <strong>für</strong> Baugruppen zu beachten ist, wie man<br />
Längen, Winkel, Flächen, Volumen und Massen<br />
berechnet und <strong>die</strong> mechanischen Funktionen<br />
wie Geschwindigkeit und Beschleunigung, Kräfte,<br />
Drehmoment und Reibung in <strong>die</strong> Konstruktion<br />
einbringt. Ihre Arbeitsplätze sind modernste<br />
EDV-technische Anlagen z. B. CAD-Anlagen. Technische<br />
Produktionsdesigner/innen werden in der<br />
Fachrichtung Produktgestaltung und -konstruktion<br />
sowie Maschinen- und Anlagenkonstruktion<br />
ausgebildet.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten mathematisch und logisch<br />
denken können, sich <strong>für</strong> technische Zusammenhänge<br />
interessieren, eine gute Allgemeinbildung<br />
haben, planen und organisieren können,<br />
kontaktfreudig sein, Ideen verständlich präsentieren<br />
können, anderen gerne als Ansprechpartner<br />
zur Verfügung zu stehen sowie eigenverantwortlich<br />
arbeiten können.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Technische Produktdesigner/innen können sich<br />
sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,<br />
z. B. Technischen Zeichnen oder CAD-<br />
Anwendungen, als auch den beruflichen Aufstieg<br />
durch Weiterbildungen zum/zur Staatlich<br />
geprüften Techniker/in der Fachrichtung Maschinentechnik<br />
ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit<br />
einen Abschluss im Fach Produkt- und Industriedesign<br />
zu erwerben.<br />
Technische/r Systemplaner/in<br />
in Stahl und Metallbautechnik<br />
Tätigkeit:<br />
Bevor ein Gerät, eine technische Anlage, Maschine<br />
oder ein Gebäude hergestellt wird, müssen<br />
<strong>die</strong>se Produkte bzw. Systeme entworfen und geplant<br />
werden. Dies erfolgt zwischenzeitlich nicht<br />
mehr am Zeichenbrett sondern mit modernster<br />
EDV-Technik unter anderem in dreidimensionaler<br />
Form. Nach <strong>die</strong>sen Planungsunterlagen werden<br />
dann <strong>die</strong> entsprechenden Produkte hergestellt.<br />
Technische/r Systemplaner/innen sind <strong>für</strong> <strong>die</strong><br />
Entwicklung von Produkten und Systemen in den<br />
Bereichen „Versorgungs- und Ausrüstungstechnik“,<br />
„Stahl- und Metallbautechnik“ sowie „elektrotechnische<br />
Systeme“ zuständig. In <strong>die</strong>sen drei<br />
Fachrichtungen wird der Beruf auch ausgebildet.<br />
Aufgrund ihrer EDV-erstellten Planungsunterlagen<br />
können u. a. Ingenieure und Designer<br />
ihre Ideen verwirklichen werden. Technische<br />
Systemplaner/innen berechnen u. a. <strong>die</strong> Größe<br />
von Produkten und Systemen unter Berücksichtigung<br />
der Eigenschaften der verschiedenen Werkstoffe<br />
oder der mechanischen Abläufe. Ihr Arbeitsplatz<br />
ist nicht mehr das Zeichenbrett, sondern<br />
modernste EDV-technische Anlagen wie z. B. CAD-<br />
Anlagen (Computer-Aided-Designs).<br />
Anforderungen:<br />
Zum Anfertigen präziser und normgerechter<br />
Zeichnungen braucht man ein hohes Maß an<br />
Sorgfalt. Kenntnisse in den Bereichen Werken<br />
und Technik sind z. B. beim Anfertigen von Plänen<br />
sowie von schematischen und perspektivischen<br />
Darstellungen unabdingbar. Auf ihre Kenntnisse<br />
in Mathematik greifen sie beispielsweise zurück,<br />
wenn sie Aufmaße berechnen. Physikkenntnisse<br />
sind nötig, um bauphysikalische Anforderungen<br />
zu berücksichtigen oder fertigungs- und montagetechnischen<br />
Abläufe zu beurteilen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 ½ Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Nach der Ausbildung können Kurse, Fachvorträge,<br />
Weiter- oder Fortbildungen besucht werden.<br />
Weiterhin ermöglichen dem Facharbeiter weitere<br />
Lehrgänge oder der Besuch an einer Fachhochschule,<br />
sich auf Meisterprüfungen vorzubereiten<br />
und sich anschließend als staatlich geprüfter<br />
Techniker/in auszuweisen. Des Weiteren<br />
können Technische/r Systemplaner/innen mit einer<br />
Hochschulzugangsberechtigung ein Studium<br />
absolvieren.<br />
47
Textilreiniger/in<br />
Tiefbaufacharbeiter/in<br />
48<br />
Tätigkeit:<br />
Textilreiniger/innen nehmen Textilien vom Kunden<br />
an, sortieren das Reinigungsgut vor und sortieren<br />
<strong>die</strong> Textilien, detachieren (Tache: Fleck)<br />
Textilien vor und stellen zum Beispiel fest, um<br />
was <strong>für</strong> Flecken es sich handelt, waschen Textilien,<br />
be- und entladen <strong>die</strong> Waschmaschinen,<br />
messen Reinigungsmittel ab. Sie wenden geeignete<br />
Trocknungsverfahren an, finishen <strong>die</strong><br />
Textilien und bügeln oder dämpfen sie in Form,<br />
wenden Spezialverfahren zur Reinigung von<br />
Leder oder Teppichen an.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten kontaktfreudig sein<br />
und gerne mit Menschen umgehen, viel Sinn<br />
<strong>für</strong> Hygiene haben sowie <strong>für</strong> technische und<br />
chemische Vorgänge aufgeschlossen sein. An<br />
den Kontakt mit hautreizenden Reinigungsund<br />
Lösungsmitteln müssen sich <strong>die</strong> Auszubildenden<br />
ebenso gewöhnen wie an starke Temperaturschwankungen<br />
und hohe Luftfeuchtigkeit.<br />
In Reinigungsbetrieben sind vielfältige Arbeiten<br />
zu erledigen, bei denen ein hohes Maß<br />
an Konzentration erforderlich ist. Nur so können<br />
Arbeitsaufträge zufriedenstellend ausgeführt<br />
und – beispielsweise bei der Arbeit an<br />
Pressen und Bügelautomaten – Unfälle vermieden<br />
werden. Um <strong>die</strong>sen vorzubeugen, tragen<br />
<strong>die</strong> Auszubildenden mitunter Schutzkittel und<br />
Handschuhe.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Textilreiniger/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />
Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Färben<br />
oder Textilveredlung, als auch den beruflichen<br />
Aufstieg durch Weiterbildungen zum Textilreinigermeister/zur<br />
Textilreinigermeisterin ablegen.<br />
Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit einen Abschluss im Fach<br />
Textil-, Bekleidungstechnik zu erwerben.<br />
Tätigkeit:<br />
Tiefbaufacharbeiter/innen führen je nach <strong>Ausbildungs</strong>schwerpunkt<br />
Straßen-, Rohrleitungs-,<br />
Kanal-, Gleis-, Brunnen- oder Spezialtiefbauarbeiten<br />
aus. Sie arbeiten sowohl im Neubau als<br />
auch in der Sanierung und Instandsetzung auf<br />
unterschiedlichen Baustellen. Sie führen Erdarbeiten<br />
durch, stellen Baugruben, Gräben sowie<br />
Verkehrswege und Verkehrsflächen her und bauen<br />
Ver- und Entsorgungssysteme ein. Sie führen<br />
<strong>die</strong>se Arbeiten auf der Grundlage von technischen<br />
Unterlagen und von Arbeitsaufträgen allein<br />
und in Kooperation mit anderen selbständig<br />
durch. Sie planen und koordinieren ihre Arbeit,<br />
richten Baustellen ein, legen <strong>die</strong> Arbeitsschritte<br />
fest und ergreifen Maßnahmen zur Sicherheit<br />
und zum Gesundheitsschutz bei der Arbeit sowie<br />
zum Umweltschutz auf der Baustelle. Sie prüfen<br />
ihre Arbeiten auf fehlerfreie Aus-führung, dokumentieren<br />
sie und räumen ihren Arbeitsplatz.<br />
Anforderungen:<br />
Die Auszubildenden sind zusammen mit ihrem<br />
Bautrupp auf wechselnden Baustellen tätig. Zupacken<br />
müssen sie von Anfang an.<br />
Meist arbeiten sie unter freiem Himmel. An Regen,<br />
Kälte und sommerliche Hitze müssen sich<br />
<strong>die</strong> Auszubildenden ebenso gewöhnen wie an<br />
Staub oder chemische Dämpfe und Gase. Auf<br />
Baustellen sind vielfältige Arbeiten zu erledigen,<br />
bei denen nicht nur Muskelkraft gefragt,<br />
sondern auch Konzentration erforderlich ist. Arbeitsschutzkleidung<br />
ist unerlässlich.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
2 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Nach erfolgreicher Abschlussprüfung können<br />
Tiefbaufacharbeiter/innen unter bestimmten<br />
Voraussetzungen ihre Ausbildung um ein Jahr<br />
fortsetzen und <strong>die</strong> Prüfung zum/zur Straßenbauer/in,<br />
zum/zur Gleisbauer/in, zum/zur Rohrleitungsbauer/in<br />
oder zum/zur Spezialtiefbauer/in<br />
ablegen. Wer beruflich vorankommen will und<br />
eine leitende Position anstrebt, kann eine Aufstiegsweiterbildung<br />
ins Auge fassen. Dies kann eine<br />
Weiterbildung als Meister/in sein.
Verfahrensmechaniker/in<br />
<strong>für</strong> Beschichtungstechnik<br />
Tätigkeit:<br />
Der Lack an Autos, Mopeds oder Fahrrädern<br />
muss ganz schön was aushalten: Hitze, Kälte,<br />
Hagel, Steinschlag usw. Damit er hält und das<br />
darunter liegende Material schützt, wählen Verfahrensmechaniker<br />
<strong>für</strong> Beschichtungstechnik<br />
<strong>die</strong> unterschiedlichsten Farbtöne, Glanz- und<br />
Härtegrade der Lacke aus. Sie legen fest, wie <strong>die</strong><br />
Oberflächen vorbehandelt werden, wählen das<br />
richtige Beschichtungsmaterial aus und lackieren<br />
per Hand oder in einer Anlage. Sie überwachen<br />
und prüfen <strong>die</strong> Ausführung, beachten den<br />
Umweltschutz, fertigen Gestelle oder Vorrichtungen,<br />
um größere Objekte, z. B. Brückenelemente<br />
zu lackieren, dokumen-tieren ihre Arbeit<br />
und beheben Lackschäden.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten handwerklich geschickt<br />
sein, „mit Köpfchen“ arbeiten, gute Noten in<br />
Physik und Chemie haben, unempfindlich gegen<br />
Werkstattlärm und chemische Gerüche sein.<br />
Nicht geeignet ist <strong>die</strong> Ausbildung bei Allergieanfälligkeit,<br />
bei Erkrankungen der Atemwege,<br />
bei Schwierigkeiten, Farben zu unterscheiden.<br />
An Maschinenlärm müssen sich<br />
<strong>die</strong> Auszubildenden ebenso gewöhnen wie an<br />
den Geruch von Lacken und Lösungsmitteln.<br />
Um Verletzungen vorzubeugen, tragen <strong>die</strong> Auszubildenden<br />
Schutzkleidung: Schutzkittel, -handschuhe,<br />
Sicherheitsschuhe, Gehörschutz gegen<br />
den Maschinenlärm und Atemschutz sind in<br />
der Werkstatt unverzichtbar.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Verfahrensmechaniker/innen <strong>für</strong> Beschichtungstechnik<br />
können sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete<br />
spezialisieren, z. B. Beschichtung mit<br />
bestimmten Verfahren, etwa Tauch-, Spritz- oder<br />
Pulverlackierung, als auch den beruflichen Aufstieg<br />
durch Weiterbildungen zum/zur Industriemeister/in<br />
in der Fachrichtung Lack oder zum/<br />
zur Techniker/in der Fachrichtung Farb- und Lacktechnik<br />
ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit einen<br />
Abschluss im Fach Verfahrenstechnik oder Chemieingenieurwesen<br />
zu erwerben.<br />
Verfahrensmechaniker/in<br />
<strong>für</strong> Kunststoff- & Kautschuktechnik<br />
Tätigkeit:<br />
Die Verfahrensmechaniker/innen stellen mit Hilfe<br />
von Spezialmaschinen verschiedenen Produkte,<br />
z. B. Folien, Platten, Kunststofffenster, Faserverbundwerkstoffe<br />
oder Gehäuse her.<br />
Sie kennen und bearbeiten <strong>die</strong> verschiedenen<br />
Kunststoffe, Kautschuke und Hilfsstoffe, setzen<br />
verschiedene Energieträger (z. B. Erdgas,<br />
Erdöl) je nach Bedarf ein, ordnen <strong>die</strong> Formmassen<br />
oder Halbzeuge (noch nicht fertig gestellte<br />
Erzeugnisse) verschiedenen Verfahren<br />
zu und bereiten <strong>die</strong> Verfahren vor, be- und verarbeiten<br />
polymere Werkstoffe (bestehen aus<br />
Makromolekülen) nach verschiedenen Verfahren.<br />
Sie bauen Pneumatik- und Hydraulikschaltungen<br />
auf und prüfen sie sowie messen, steuern<br />
und regeln mit Hilfe spezieller Instrumente und<br />
Einrichtungen. Die Ausbildung erfolgt in einer der<br />
folgenden Fachrichtungen: Bauteile, Compoundund<br />
Masterbatchherstellung, Faserverbundtechnologie,<br />
Formteile, Halbzeuge, Kunststofffenster<br />
und Mehrschichtkautschukteile<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten Spaß an Mathe, Physik<br />
und Chemie haben, gerne im Team arbeiten, Interesse<br />
an Technik haben, sorgfältig und verantwortungsbewusst<br />
arbeiten.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Verfahrensmechaniker/innen <strong>für</strong> Kunststoff- und<br />
Kautschuktechnik können sich sowohl auf bestimmte<br />
Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Qualitätskontrolle,<br />
als auch den beruflichen Aufstieg<br />
durch Weiterbildungen zum Industriemeister/<br />
zur Industriemeisterin der Fachrichtung Kunststoff<br />
und Kautschuk oder Techniker/in der Fachrichtung<br />
Kunststoff- und Kautschuktechnik ablegen.<br />
Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit einen Abschluss im<br />
Fach Kunststofftechnik oder Verfahrenstechnik<br />
zu erwerben.<br />
49
Werkstoffprüfer/in<br />
Werkzeugmechaniker/in<br />
50<br />
Tätigkeit:<br />
Damit <strong>die</strong> Qualität stimmt und Unfälle vermieden<br />
werden, untersuchen Werkstoffprüfer/<br />
innen zum Beispiel Metalle oder Kunststoffe<br />
auf Härte, Zugfestigkeit, Hitze- und Kältebeständigkeit<br />
usw. Dabei wenden sie verschiedene<br />
Prüfverfahren an und dehnen, drücken oder biegen<br />
mit Hilfe von speziellen Apparaten <strong>die</strong> verschiedenen<br />
Werkstoffe. Mit Hilfe von Mikroskopen,<br />
Röntgenstrahlen oder Ultraschall schauen<br />
sie sich z. B. Metalle auch von innen an, um<br />
mögliche Fehler festzustellen. Sie wissen genau,<br />
wie sich <strong>die</strong> verschiedenen Werkstoffe je<br />
nach Belastung verhalten müssen und leisten<br />
einen wichtigen Beitrag zu Sicherheit und Umweltschutz.<br />
Lehrbetrieb und Auszubildende/r<br />
entscheiden gemeinsam, in welcher Fachrichtung<br />
<strong>die</strong> Spezialisierung erfolgt: Metalltechnik,<br />
Kunststofftechnik, Wärmebehandlungstechnik<br />
und Systemtechnik.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten guten Noten in Physik<br />
und Chemie haben, interessiert sein am Umgang<br />
mit Technik, handwerklich geschickt sein<br />
sowie sorgfältig und verantwortungsbewusst<br />
arbeiten. Beim Prüfen von Werkstoffen sind vielfältige<br />
Arbeiten zu erledigen, bei denen ein erhebliches<br />
Maß an Aufmerksamkeit, Sorgfalt und<br />
Konzentration gefordert ist. Nur so können z. B.<br />
Materialfehler genau bestimmt oder neue Werkstoffe<br />
erprobt und dabei Unfälle – z. B. bei der<br />
Erhitzung von Materialproben im Ofen – vermieden<br />
werden. Um Verletzungen vorzubeugen, tragen<br />
<strong>die</strong> Auszubildenden Schutzkleidung.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 ½ Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Werkstoffprüfer/innen können sich sowohl auf<br />
bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B.<br />
Qualitätssicherung oder Forschung und Entwicklung,<br />
als auch den beruflichen Aufstieg durch<br />
Weiterbildungen zum Techniker/in der Fachrichtung<br />
Werkstofftechnik ablegen. Absolventen mit<br />
Hochschulzugangsberechtigung haben <strong>die</strong> Möglichkeit<br />
einen Abschluss im Fach Werkstoffwissenschaft<br />
oder Materialwissenschaft zu erwerben.<br />
Tätigkeit:<br />
Maßarbeit und Sorgfalt ist das Geschäft der<br />
Werkzeugmechaniker/innen. Sie planen und<br />
steuern mittels technischer Unterlagen Arbeitsabläufe,<br />
fertigen mechanische Bauteile mit<br />
Werkzeugen und Maschinen an, programmieren<br />
Werkzeugmaschinen und montieren Bauteile<br />
zu Werkzeugen, Instrumenten oder Formen.<br />
Werkzeugmechaniker/innen prüfen <strong>die</strong><br />
Funktion von Werkzeugen und Instrumenten<br />
und setzen <strong>die</strong>se instand, stellen Formflächen<br />
mit Feinbearbeitungsverfahren her und kontrollieren<br />
und beurteilen Arbeitsergebnisse<br />
und stellen <strong>die</strong> Qualität ihrer Arbeit sicher.<br />
Während ihrer Berufsausbildung erwerben <strong>die</strong><br />
Auszubildenden im <strong>Ausbildungs</strong>betrieb Fertigkeiten<br />
und Kenntnisse in mindestens einem<br />
der folgenden Einsatzgebiete: Formentechnik,<br />
Instrumententechnik, Stanztechnik, Vorrichtungstechnik.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten Spaß am Umgang mit<br />
komplizierter Technik haben, handwerklich geschickt<br />
sein und genau arbeiten sowie räumliches<br />
Vorstellungsvermögen haben. An den<br />
Metallstaub, der z. B. beim Schleifen oder Fräsen<br />
entsteht und <strong>die</strong> Atemwege reizen kann, müssen<br />
sich <strong>die</strong> Auszubildenden ebenso gewöhnen<br />
wie daran, oft den ganzen Tag an der Werkbank<br />
zu stehen. Nur durch präzises und konzentriertes<br />
Arbeiten können Arbeitsaufträge exakt nach<br />
Vorgabe ausgeführt und – z. B. beim Arbeiten mit<br />
scharfkantigen Metallteilen oder beim Schweißen,<br />
wo man sich leicht verbrennen oder <strong>die</strong> Augen<br />
verletzen kann – Unfälle vermieden werden.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 ½ Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Werkzeugmechaniker/innen können sich sowohl<br />
auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B.<br />
Fertigung oder Instandsetzung, als auch den beruflichen<br />
Aufstieg durch Weiterbildungen zum/<br />
zur Industriemeister/in der Fachrichtung Metall<br />
oder Techniker/in der Fachrichtung Maschinentechnik<br />
im Bereich Betriebsmittel und Werkzeugbau<br />
ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit einen<br />
Abschluss im Fach Konstruktionstechnik zu<br />
erwerben.
Zahntechniker/in<br />
Zerspanungsmechaniker/in<br />
Tätigkeit<br />
Zahntechniker/innen stellen vorwiegend in Handarbeit<br />
festsitzenden Zahnersatz wie Zahnkronen,<br />
Brücken, Implantate und Inlays oder herausnehmbaren<br />
Zahnersatz Teil- und Vollprothesen<br />
her.<br />
Für eine Brücke beispielsweise fertigen Zahntechniker/innen<br />
anhand von Gebissabdrücken<br />
und -schablonen, <strong>die</strong> Zahnärzte und -ärztinnen<br />
vom Patientengebiss genommen haben, ein<br />
Gebiss aus Hartgips an. Davon gewinnen sie<br />
ein Wachsmodell <strong>für</strong> <strong>die</strong> Brücke. Für den Zahnersatz<br />
verwenden sie unterschiedliche Materialien:<br />
Sie verarbeiten Prothesenkunststoffe<br />
oder verblenden Teile des Zahnersatzes mit<br />
zahnfarbenen Keramikmassen. Sie verarbeiten<br />
auch Metalle wie Titan und Feingold. Neben<br />
Zahn-ersatz erstellen sie kieferorthopädische<br />
Geräte zur Zahnregulierung (Spangen) und reinigen<br />
bzw. reparieren künstliche Gebisse oder<br />
Pro-thesen.<br />
Anforderungen:<br />
Die Auszubildenden sollten handwerklich geschickt<br />
sein, viel Fingerspitzengefühl haben, ein<br />
gutes räumliches Vorstellungsvermögen und<br />
Farbsehvermögen besitzen und sich gut konzentrieren<br />
können. An <strong>die</strong> Arbeit bei künstlicher<br />
Dauerbeleuchtung müssen sich <strong>die</strong> Auszubildenden<br />
ebenso gewöhnen wie an den<br />
Geruch von Kunststoffen und Farben. Zudem<br />
tragen <strong>die</strong> Auszubildenden Schutzkleidung:<br />
Schutzkittel und -handschuhe sind im Labor<br />
unverzichtbar.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 ½ Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Zahntechniker/innen können sich sowohl auf<br />
bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B.<br />
Keramik-, Kunststoff-, Modellguss- und Brückentechnik<br />
oder Implantatologie, als auch den<br />
beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen zum/<br />
zur Zahntechnikermeister/in ablegen. Absolventen<br />
mit Hochschulzugangsberechtigung haben<br />
<strong>die</strong> Möglichkeit einen Abschluss im Fach Zahnmedizin<br />
zu erwerben.<br />
Tätigkeit:<br />
Zerspanungsmechaniker/innen planen und organisieren<br />
Zerspanungsprozesse, richten spanende<br />
Fertigungssysteme ein, erstellen Programme<br />
<strong>für</strong> numerisch gesteuerte Fertigungssysteme,<br />
fertigen Bauteile und organisieren Arbeitsabläufe<br />
unter Beachtung terminlicher und<br />
wirtschaftlicher Vorgaben. Sie warten und inspizieren<br />
Fertigungssysteme und dokumentieren<br />
<strong>die</strong> Ergebnisse, überprüfen ihre Arbeit und<br />
stellen <strong>die</strong> Qualität ihrer Produkte sicher und<br />
dokumentieren Arbeits- und Prüfergebnisse.<br />
Während ihrer Berufsausbildung erwerben <strong>die</strong><br />
Auszubildenden im <strong>Ausbildungs</strong>betrieb Fähigkeiten<br />
und Kenntnisse in mindestens einem<br />
der folgenden Einsatzgebiete: Drehautomatensysteme,<br />
Drehmaschinensysteme, Fräsmaschinensysteme,<br />
Schleifmaschinensysteme.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten sich <strong>für</strong> technische<br />
Zusammenhänge interessieren, sehr genau<br />
und sorgfältig arbeiten, über räumliches Vorstellungsvermögen<br />
verfügen sowie gute Noten<br />
in Mathe haben. An Maschinenlärm müssen sich<br />
<strong>die</strong> Auszubildenden ebenso gewöhnen wie an den<br />
Staub, der beim Drehen, Fräsen oder Schleifen<br />
in der Luft liegt und <strong>die</strong> Atemwege reizen kann.<br />
Auch mit Schmier- und Kühlmitteln kommen sie<br />
in Kontakt. Nur durch präzises und konzentriertes<br />
Arbeiten können Arbeitsaufträge genau nach<br />
Vorgabe ausgeführt und Unfälle durch scharfe<br />
und heiße Metallspäne oder scharfkantige Metallteile<br />
vermieden werden. Zudem tragen <strong>die</strong><br />
Auszubildenden Schutzkleidung. Oft arbeiten<br />
sie schon während der Ausbildung im Schicht<strong>die</strong>nst,<br />
soweit das Jugendarbeitsschutzgesetz es<br />
erlaubt.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 ½ Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Zerspanungsmechaniker/innen können sich sowohl<br />
auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,<br />
z. B. Betriebsmittel- und Werkzeugbau oder<br />
Instandhaltung und Wartung, als auch den beruflichen<br />
Aufstieg durch Weiterbildungen zum/r<br />
Techniker/in der Fachrichtung Maschinentechnik<br />
mit dem Schwerpunkt Zerspanungstechnik ablegen.<br />
Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit einen Abschluss im<br />
Fach Produktionstechnik zu erwerben.<br />
51
<strong>Ausbildungs</strong>plätze <strong>2017</strong><br />
in kaufmännischen/kaufmännisch-verwandten Berufen und in Berufen im Handel<br />
Unternehmen<br />
Seite<br />
Δ ACO Passavant GmbH – ACO Haustechnik, Philippsthal 81<br />
Δ alsecco GmbH, Wildeck 80<br />
Δ AOK Plus Gesundheitskasse <strong>für</strong> Saschen und Thüringen, Eisenach 83<br />
Δ ATP ALLTAPE Klebetechnik GmbH, Mihla 85<br />
Δ Autohaus Werratal GmbH, Bad Salzungen 86<br />
Δ b+m surface systems GmbH, Eiterfeld 87<br />
Δ BIM Textil-Service GmbH, Gerstungen 89<br />
Δ Charlottenhall – Rehabilitationsklinik <strong>für</strong> 91<br />
Kinder und Jugendliche gGmbH, Bad Salzungen<br />
Δ Debeka, Eisenach 91<br />
Δ Diako Westthüringen gem. GmbH, Eisenach 93<br />
Δ Duo Plast AG, Sünna 96<br />
Δ Eisenacher Versorgungs-Betriebe GmbH, Eisenach 98<br />
Δ Fenstertechnik brand GmbH, Ifta 101<br />
Δ Göbels Hotel GmbH, Eisenach 104<br />
Δ Henry Technologies GmbH, Merkers 108<br />
Δ Hirschvogel Eisenach GmbH, Marksuhl 109<br />
Δ isel Germany AG, Dermbach 111<br />
Δ Josef Wiegand GmbH & Co. KG, Rasdorf 112<br />
Δ Klinikum Bad Salzungen GmbH, Bad Salzungen 114<br />
Δ Kynast Elektroanlagen GmbH, Dermbach 116<br />
Δ LINDIG Fördertechnik GmbH, Eisenach 117<br />
Δ m&i Fachklinik Bad Liebenstein, Bad Liebenstein 119<br />
Δ MALA Verschluss-Systeme GmbH, Bad Liebenstein 118<br />
Δ MITEC Automotive AG, Eisenach 120<br />
Δ Oerlikon Metco WOKA GmbH, Barchfeld 121<br />
Δ Pollmeier Massivholz GmbH & Co. KG, Creuzburg 126<br />
Δ Rudolf Fritz Elektrotechnik GmbH, Eisenach 129<br />
Δ Schade u. Sohn GmbH & Co. KG, Eisenach 133<br />
Δ Spedition & Umzüge Gebrüder Rost GmbH & Co. KG, Vacha 136
<strong>Ausbildungs</strong>berufe im kaufmännischen/<br />
kaufmännisch-verwandten Bereich und im Handel<br />
Unternehmen<br />
Seite<br />
Δ St. Georg Klinikum Eisenach gGmbH, Eisenach 137<br />
Δ Volksbank und Raiffeisenbank Eisenach eG, Eisenach 142<br />
Δ VR Bank Westthüringen eG, Mühlhausen 143<br />
Δ VR Bank Nordrhön eG, Hünfeld 142<br />
Δ Wartburg-Sparkasse, Eisenach 154
Automobilkaufmann/frau<br />
Bankkaufmann/frau<br />
54<br />
Tätigkeit:<br />
Automobilkaufleute übernehmen hauptsächlich<br />
organisatorische und kaufmännische Aufgaben<br />
in Kfz-Betrieben und bei Automobilherstellern.<br />
Sie bearbeiten Rechnungen und Aufträge, bereiten<br />
Unterlagen <strong>für</strong> den Verkauf vor, erstellen<br />
Abschlüsse sowie Kosten-Leistungs-Rechnungen<br />
und wirken bei Marketingmaßnahmen mit.<br />
Weiterhin beraten sie Kunden und disponieren<br />
sowie verkaufen Kfz-Teile und -Zubehör. Überwiegend<br />
sind Automobilkaufleute in Autohäusern,<br />
bei Auto- und Motorradimporteuren und bei Automobilherstellern<br />
tätig. Darüber hinaus arbeiten<br />
sie auch bei Auto- oder bei Lkw-Verleihern.<br />
Anforderungen:<br />
Ein guter Automobilkaufmann bzw. eine gute<br />
Automobilkauffrau überzeugt durch ein freundliches,<br />
sicheres und vertrauenswürdiges Auftreten.<br />
Außerdem sollten Automobilkaufleute<br />
kommunikationsstark und kontaktfreudig sein,<br />
um potentielle Käufer von verschiedenen Modellen<br />
zu überzeugen. Da Fahrzeuge vielfach<br />
im Ausland produziert werden, sind <strong>für</strong> <strong>die</strong><br />
Einkaufsgespräche und Verhandlungen Kenntnisse<br />
in mindestens einer Fremdsprache erforderlich.<br />
Außerdem kennen sie <strong>die</strong> entsprechenden<br />
Zollbestimmungen und überprüfen Einfuhrpapiere<br />
auf ihre Vollständigkeit. Ferner ist es<br />
wichtig, über ein gutes technisches Verständnis<br />
zu verfügen und bei der Anwendung von mathematischen<br />
Formeln sicher zu sein, damit sie sich<br />
bei Finanzierungsverträgen nicht zu Ungunsten<br />
des Kunden verrechnen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Automobilkaufleute können sich sowohl auf bestimmte<br />
Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Einkauf<br />
oder Kalkulation, als auch den beruflichen<br />
Aufstieg durch Weiterbildungen zum/<br />
zur Betriebswirt/in im Kraftfahrzeuggewerbe<br />
ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit einen Abschluss<br />
im Fach Automobilwirtschaft zu erwerben.<br />
Tätigkeit:<br />
Bankkaufleute wickeln z. B. den täglichen Zahlungsverkehr<br />
ab und kennen <strong>die</strong> verschiedenen<br />
Möglichkeiten der Geldanlage. Wer ein Haus<br />
kaufen oder bauen will, erfährt vom Bankkaufmann,<br />
wie er sein Vorhaben am besten finanzieren<br />
kann. Dabei kennen sie <strong>die</strong> verschiedenen<br />
Kreditarten <strong>für</strong> Privatkunden und Unternehmen.<br />
Auch mit ausländischen Währungen und Kursen<br />
sind <strong>die</strong> Geldprofis vertraut. Sie sind das „Aushängeschild“<br />
einer Bank und bemühen sich daher,<br />
ihre Kunden zufriedenzustellen, indem sie<br />
ihnen mit Rat und Tat zur Seite stehen.<br />
Anforderungen:<br />
Bankkaufleute sollten kommunikatives und<br />
kaufmännisches Geschick sowie gute Umgangsformen<br />
beherrschen. Sie müssen sich an häufig<br />
wechselnde Aufgaben und den regen Publikumsverkehr<br />
ebenso gewöhnen wie an <strong>die</strong> Arbeit unter<br />
Zeitdruck. In Kreditinstituten sind vielfältige<br />
Arbeiten zu erledigen, bei denen ein hohes Maß<br />
an Konzentration und eine eigenverantwortliche<br />
Arbeitsweise erforderlich sind. Nur so können<br />
Arbeitsaufträge zufriedenstellend ausgeführt<br />
werden. Da sie bei ihrer späteren, in erster Linie<br />
beratenden und informierenden Tätigkeit über<br />
ein profundes Fachwissen verfügen müssen,<br />
müssen sich <strong>die</strong> Auszubildenden, auch in ihrer<br />
Freizeit, regelmäßig weiterbilden.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Nach dem erfolgreichen Besuch von Kursen,<br />
Lehrgängen und Seminaren können sie <strong>die</strong> Karriereleiter<br />
nach oben klettern, z. B. als: Gruppenleiter/in,<br />
Abteilungsleiter/in, Zweigstellen- und Filialleiter/in.<br />
Unter bestimmten Voraussetzungen,<br />
z. B. mehrjähriger Berufserfahrung, sind verschiedene<br />
Fort- und Weiterbildungen möglich, u. a.:<br />
Bankfachwirt/in (IHK-Prüfung), Bankbetriebswirt/in.<br />
Quellen:<br />
Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf den<br />
folgenden Seiten wurden teilweise aus den Angaben des<br />
Bundesmininsteriums <strong>für</strong> Wirtschaft und Technologie –<br />
<strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem Bundesinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung –<br />
<strong>Ausbildungs</strong>berufe und BERUFENET – ein Angebot der<br />
Bundesagentur <strong>für</strong> Arbeit, entnommen. (2)
Hotelkaufmann/frau<br />
Tätigkeit:<br />
Hotelkaufleute sind <strong>für</strong> den kaufmännischen Ablauf<br />
eines Hotels zuständig. Sie betreuen u. a.<br />
den Einkauf aller im Hotel benötigten Waren<br />
wie Möbel- und Ausstattungsgegenstände und<br />
erledigen den betrieblichen Zahlungsverkehr<br />
(z. B. Honorare). Außerdem verhandeln sie zum<br />
Beispiel mit Reiseveranstaltern darüber, wie viel<br />
Betten in der Sommersaison reserviert werden<br />
sollen.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten <strong>die</strong> deutsche Sprache<br />
beherrschen, fit sein in Fremdsprachen, sicher<br />
mit Zahlen umgehen können, gute Manieren<br />
und sicheres Auftreten haben, Interesse an<br />
vielseitigen Aufgaben rund um <strong>die</strong> Organisation<br />
eines Hotelbetriebes haben sowie Interesse<br />
an Service und Dienstleistung haben. Die Bereitschaft<br />
zur Schicht- und Wochenendarbeit wird<br />
vorausgesetzt.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Folgende Weiterbildungen sind möglich: Spezialisierung<br />
auf Verkaufsförderung, Touristikfachwirt/<br />
in, Fachkaufmann/frau <strong>für</strong> Marketing, Betriebsleiter/in.<br />
Wer beruflich aufsteigen möchte, kann <strong>die</strong>s<br />
im Rahmen einer Weiterbildung als Hotelmeister<br />
oder als staatlich geprüfter Gastronom. Auszubildende<br />
mit Hochschulzugangsberechtigung haben<br />
<strong>die</strong> Möglichkeit im Fach Hotel- und Tourismusmanagement<br />
zu stu<strong>die</strong>ren.<br />
Kaufmann/frau<br />
<strong>für</strong> Büromanagement<br />
Tätigkeit:<br />
Dieser neue 3-jährige <strong>Ausbildungs</strong>beruf löst <strong>die</strong><br />
drei Berufe Bürokaufmann/frau, Fachangestellte/r<br />
<strong>für</strong> Bürokommunikation und Kaufmann/frau <strong>für</strong><br />
Bürokommunikation ab. Kaufleute <strong>für</strong> Büro management<br />
sind richtige Allround-Profis. Selbst<br />
in der größten Hektik behalten sie einen kühlen<br />
Kopf und wissen genau: Organisation ist alles! Sie<br />
bearbeiten Aufträge, prüfen Rechnungen, überwachen<br />
Personalunterlagen und bearbeiten Aufgaben<br />
des betrieblichen Rechnungswesens mit<br />
modernen Techniken der Bürokommunikation<br />
und Textverarbeitung am PC.<br />
Das neue Berufsprofil ist gekennzeichnet durch<br />
Büro- und Geschäftsprozesse, <strong>die</strong> kaufmännische<br />
und bürowirtschaftliche Pflichtqualifikationen<br />
abdecken. Die große Aufgabenvielfalt<br />
in einzelnen Unternehmen und Behörden bilden<br />
zehn unterschiedliche Wahlqualifikationen<br />
von jeweils fünf Monaten ab. Die Auszubildenden<br />
wählen gemeinsam mit dem <strong>Ausbildungs</strong>betrieb<br />
zwei davon passgenau aus. Eine nicht<br />
gewählte Wahlqualifikation kann als Zusatzqualifikation<br />
vermittelt werden. In einer Erprobungsphase<br />
bis 2020 soll auch das übliche Prüfungsverfahren,<br />
bestehend aus Zwischen- und<br />
Abschlussprüfung, durch <strong>die</strong> Abschlussprüfung<br />
in zwei zeitlich auseinander fallenden Teilen<br />
ersetzt werden.<br />
Anforderungen:<br />
Die Auszubildenden in <strong>die</strong>sem Beruf sollten <strong>die</strong><br />
deutsche Rechtschreibung beherrschen, freundlich<br />
und kommunikativ sein, genau und konzentriert<br />
arbeiten können, flexibel auf <strong>die</strong> vielfältigen<br />
Büroaufgaben reagieren und gern im Team<br />
sowie mit Kunden arbeiten.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Kaufleute <strong>für</strong> Büromanagement können sich sowohl<br />
auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,<br />
z. B. Einkauf, Personalwesen, Marketing, als<br />
auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />
zum/zur Fachkaufmann/frau <strong>für</strong> Büround<br />
Projektorganisation oder beispielsweise<br />
Bürofachwirt/in ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit<br />
einen Abschluss im Fach Betriebswirtschaftslehre<br />
oder Business Administration zu erwerben.<br />
55
Industriekaufmann/frau<br />
Informatikkaufmann/frau<br />
56<br />
Tätigkeit:<br />
Industriekaufleute befassen sich in Unternehmen<br />
aller Branchen mit kaufmännisch-betriebswirtschaftlichen<br />
Aufgabenbereichen wie Materialwirtschaft,<br />
Vertrieb und Marketing, Personal-<br />
sowie Finanz- und Rechnungswesen. Industriekaufleute<br />
stellen fest, was bestellt werden<br />
muss und wickeln den gesamten Einkauf ab.<br />
Natürlich sind sie auch <strong>für</strong> den Verkauf der hergestellten<br />
Produkte zuständig. Sie verhandeln<br />
mit Kunden und Lieferanten und helfen bei Werbemaßnahmen<br />
mit.<br />
Sie ermitteln und planen den Personalbedarf<br />
und -einsatz, kalkulieren Preise, erstellen Angebote<br />
und bearbeiten Kundenbestellungen und übernehmen<br />
Aufgaben im Rechnungswesen, wie z. B.<br />
Buchführung, Zahlungsbelege prüfen oder Mahnungen<br />
schreiben.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten Spaß am Rechnen haben,<br />
gut organisieren können, genau und konzentriert<br />
arbeiten, gern im Team zusammen arbeiten sowie<br />
freundlich und selbstbewusst auftreten.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Industriekaufleute können sich sowohl auf bestimmte<br />
Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Einkauf,<br />
Materialwirtschaft oder Vertrieb, als auch<br />
den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />
zum/zur Fachkaufmann/frau <strong>für</strong> Einkauf und Logistik<br />
oder Fachkaufmann/frau <strong>für</strong> Vertrieb ablegen.<br />
Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit einen Abschluss im<br />
Fach Industriebetriebswirtschaft zu erwerben.<br />
Tätigkeit:<br />
Informatikkaufleute beschaffen Informationsund<br />
telekommunikationstechnische Systeme und<br />
verwalten sie. Sie finden <strong>die</strong> richtige EDV-Lösung,<br />
<strong>die</strong> zum Unternehmen passt und sorgen<br />
da<strong>für</strong>, dass <strong>die</strong> neue Technik auch richtig genutzt<br />
wird. Sie kennen <strong>die</strong> Mitarbeiterstruktur,<br />
Kunden und Lieferanten eines Unternehmens,<br />
den Waren-, Material- und Informationsfluss im<br />
Betrieb und alle Geschäftsabläufe eines Unternehmens.<br />
Sie stellen – dazu passend – das richtige<br />
elektronische System zusammen, um <strong>die</strong>se Abläufe<br />
zu unterstützen und zu verbessern, ermitteln<br />
sie Kosten <strong>für</strong> notwendige Geräte sowie<br />
Programme, prüfen Finanzierungsmöglichkeiten<br />
mit Eigen- oder Fremdkapital und erstellen Angebote<br />
und kalkulieren Preise.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten sich <strong>für</strong> betriebliche Zusammenhänge<br />
wie Arbeitsabläufe, Produkte<br />
und Kunden interessieren, mathematisches<br />
Verständnis, logisches Denkvermögen und eine<br />
gute Allgemeinbildung, sowie sprachliches Ausdrucksvermögen<br />
mitbringen, Spaß am Planen<br />
und Organisieren haben sowie gerne im Team zu<br />
arbeiten.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Informatikkaufleute können sich sowohl auf<br />
bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B.<br />
Einkauf oder Programmierung, als auch den beruflichen<br />
Aufstieg durch Weiterbildungen zum/<br />
zur Betriebswirt/in <strong>für</strong> Informationsverarbeitung<br />
oder Wirtschaftsinformatiker ablegen. Absolventen<br />
mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit einen Abschluss im Fach<br />
Informatik zu erwerben.<br />
–<br />
6 +
Kaufmann/frau<br />
im Gesundheitswesen<br />
Tätigkeit:<br />
Kaufleute im Gesundheitswesen entwickeln gemeinsam<br />
mit Kollegen neue kundenorientierte<br />
Maßnahmen und kalkulieren <strong>die</strong> Kosten da<strong>für</strong>.<br />
Sie rechnen <strong>die</strong> Leistungen mit den Kunden<br />
oder Krankenkassen ab, erledigen <strong>die</strong> Buchführung.<br />
Sie kennen <strong>die</strong> rechtlichen Regelungen<br />
des Gesundheits- und Sozialwesens, informieren<br />
und betreuen Kunden, planen und kontrollieren<br />
Arbeitsabläufe, bearbeiten Geschäftsvorgänge<br />
des Rechnungswesens und führen<br />
Kalkulationen durch und wirken bei der Aufstellung<br />
des Haushaltes auf der Basis unterschiedlicher<br />
Finanzierungsquellen mit.<br />
Sie bearbeiten personalwirtschaftliche Vorgänge,<br />
übernehmen <strong>die</strong> Buchhaltung und ermitteln<br />
den Bedarf an benötigten Materialien,<br />
Produkten und Dienstleistungen, beschaffen<br />
und verwalten sie.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten Spaß an kaufmännischen<br />
Aufgaben haben, sich <strong>für</strong> Fragen rund<br />
um das Thema „Gesundheit“ interessieren, kontaktfreudig<br />
sein und sich sprachlich gut ausdrücken<br />
können, gerne im Team arbeiten sowie<br />
bereit sein, sich regelmäßig weiterzubilden.<br />
An das Arbeiten vor dem Bildschirm<br />
müssen sich <strong>die</strong> Auszubildenden ebenso gewöhnen<br />
wie an <strong>die</strong> medizinische Fachsprache.<br />
Sie nutzen medizinische Dokumentationssysteme,<br />
wenden Gebührenordnungen an oder<br />
veranlassen <strong>die</strong> Beschaffung von Arzneimitteln.<br />
Bei den vielfältigen Aufgaben ist konzentriertes<br />
Arbeiten erforderlich. Nur so können<br />
Arbeitsaufträge zufriedenstellend und termingemäß<br />
ausgeführt werden.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Kaufleute im Gesundheitswesen können sich<br />
sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,<br />
z. B. Kundenbetreuung oder Einkauf, als<br />
auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />
zum/zur Fachwirt/in im Sozialund<br />
Gesundheitswesen oder beispielsweise<br />
Betriebswirt/in <strong>für</strong> Management im Gesundheitswesen<br />
ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit<br />
einen Abschluss im Fach Gesundheitsmanagement/ökonomie<br />
zu erwerben.<br />
Kaufmann/frau<br />
im Groß- und Außenhandel<br />
Tätigkeit:<br />
Kaufleute im Groß- und Außenhandel kaufen Waren<br />
in verschiedenen Branchen und verkaufen<br />
sie an Handel, Handwerk und Industrie weiter.<br />
Sie sorgen <strong>für</strong> eine kostengünstige Lagerhaltung<br />
und den reibungslosen Warenfluss zwischen Herstellern,<br />
Weiterverarbeitern und Endverteilern.<br />
Auszubildende können gemeinsam mit ihrem<br />
Lehrbetrieb zwischen zwei Fachrichtungen wählen:<br />
Großhandel oder Außenhandel. Kaufleute im<br />
Großhandel kaufen <strong>die</strong> Waren in großer Menge bei<br />
den verschiedenen Herstellern, lagern sie in Hallen<br />
und verkaufen sie an Einzelhandelsgeschäfte<br />
und produzierende Unternehmen. Kaufleute im<br />
Außenhandel sind Spezialisten <strong>für</strong> internationale<br />
Märkte und planen, steuern und kontrollieren<br />
logistische Geschäftsprozesse untern Einhaltung<br />
der einschlägigen internationalen Zoll- und Transportbestimmungen.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten gern mit Menschen zu<br />
tun haben, selbstbewusst und freundlich auftreten,<br />
verantwortungsbewusst sein, gut organisieren<br />
können, gut rechnen können.<br />
Vor allem Kaufleute im Außenhandel sollten<br />
sprachbegabt sein und gute Fremdsprachenkenntnisse<br />
haben und flexibel und auch gern im<br />
Ausland unterwegs sein.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Kaufleute im Groß- und Außenhandel können<br />
sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,<br />
z. B. Lager- und Materialwirtschaft<br />
oder Finanz- und Rechnungswesen, als auch den<br />
beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen zum/<br />
zur Handelsfachwirt/in ablegen. Absolventen mit<br />
Hochschulzugangsberechtigung haben <strong>die</strong> Möglichkeit<br />
einen Abschluss im Fach Handelsbetriebswirtschaft<br />
oder Internationale Wirtschaft<br />
zu erwerben.<br />
57
58<br />
Kaufmann/frau <strong>für</strong> Speditionund<br />
Logistik<strong>die</strong>nstleistung<br />
Tätigkeit:<br />
Kaufleute <strong>für</strong> Spedition- und Logistik<strong>die</strong>nstleistungen<br />
planen und organisieren den Güterversand,<br />
den Umschlag und <strong>die</strong> Lagerung und<br />
weitere logistische Leistungen unter Beachtung<br />
einschlägiger Rechtsvorschriften und der Belange<br />
des Umweltschutzes, steuern und überwachen<br />
das Zusammenwirken der an Logistikketten beteiligten<br />
Personen und Einrichtungen, berücksichtigen<br />
Zoll- und außenwirtschaftliche Bestimmungen<br />
sowie Informations- und Kommunikationstechnologien.<br />
Sie korrespon<strong>die</strong>ren und<br />
kommunizieren mit ausländischen Geschäftspartnern<br />
und Kunden in englischer Sprache und<br />
bearbeiten englischsprachige Dokumente und<br />
wirken bei der Ermittlung von Kosten und Erträgen<br />
sowie der kaufmännischen Steuerung mit.<br />
Anforderungen:<br />
Die Bewerber/innen sollten freundlich und<br />
aufgeschlossen sein, genau und sorgfältig arbeiten,<br />
flexibel sein sowie gerne im Team arbeiten,<br />
selbstbewusst und freundlich auftreten,<br />
gut organisieren und gut rechnen können<br />
sowie Interesse an Wirtschaftsfragen und<br />
Wirtschaftskunde haben. Das Beherrschen der<br />
englischen Sprache wird in vielen Unternehmen<br />
verrausgesetzt.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Kaufleute <strong>für</strong> Spedition und Logistik<strong>die</strong>nstleistung<br />
können sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete<br />
spezialisieren, z. B. im Straßen-,<br />
Schienen-, Schiffs- und Luftverkehr sowie in der<br />
Sachbearbeitung oder Fahrzeugdisposition, als<br />
auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />
zum/zur Fachwirt/in <strong>für</strong> Güterverkehr<br />
und Logistik oder beispielsweise Verkehrsbetriebswirt/in<br />
ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit<br />
einen Abschluss im Fach Logistik zu erwerben.<br />
Kaufmann/frau<br />
<strong>für</strong> Versicherung und Finanzen<br />
Tätigkeit:<br />
Sie besuchen und beraten Kunden. Sie erledigen<br />
den Schriftverkehr, prüfen Ver-sicherungsverträge<br />
oder schreiben Briefe an Versicherte,<br />
Geschädigte und an An-wälte. Dabei<br />
arbeiten sie mit modernen Informations- und<br />
Kommunikationssys-temen und beachten <strong>die</strong><br />
Vorschriften des Datenschutzes und der Datensicherheit,<br />
bereiten <strong>die</strong> Kontaktaufnahme<br />
zu neuen und bestehenden Kunden (Privatpersonen,<br />
Unternehmen) vor, erklären ihren<br />
Kunden <strong>die</strong> verschiedenen Versicherungsarten<br />
(z. B. Lebens-, Unfall-, Haftpflichtversicherung)<br />
und Leistungen des Versicherungsunternehmens.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber sollten gerne mit Menschen zu tun haben,<br />
gepflegt auftreten, sich sprachlich gut<br />
ausdrücken können, gute Umgangsformen haben,<br />
selbständig arbeiten können, gut rechnen<br />
können, verantwortungsbewusst und zuverlässig<br />
sein, bereit sein, sich regelmäßig weiterzubilden.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Nach dem Besuch berufsbegleitender Seminare<br />
können sie <strong>die</strong> Karriereleiter nach oben klettern,<br />
z. B. als Abteilungsleiter oder Zweigstellen- und<br />
Filialleiter. Unter bestimten Voraussetzungen,<br />
z. B. mehrjähriger Berufserfahrung, sind verschiedene<br />
Fort- und Weiterbildungen möglich,<br />
u. a. Versicherungsfachwirt/in (IHK-Prüfung),<br />
Versicherungsbetriebswirt/in.
Pharmazeutischkaufmännische/r<br />
Angestellte/r<br />
Tätigkeit:<br />
Pharmazeutisch-kaufmännische Angestellte unterstützen<br />
das pharmazeutische Personal in der<br />
Apotheke vor allem in den kaufmännischen und<br />
organisatorischen Bereichen. Sie helfen aber<br />
auch zum Beispiel bei der Herstellung oder Prüfung<br />
von Tropfen und Salben. Außerdem bereiten<br />
sie Arzneimittel zur Abgabe durch den Apotheker<br />
vor. Pharmazeutisch-kaufmännische Angestellte<br />
kennen sich aber nicht nur mit Arzneiund<br />
Körperpflegemitteln aus, sondern auch mit<br />
allen kaufmännischen Abläufen in der Apotheke.<br />
Dazu gehört z. B.: Waren bestellen, Lieferungen<br />
annehmen und überprüfen, Rechnungen zahlen<br />
und vieles mehr.<br />
Anforderungen:<br />
Die Auszubildenden sollten hilfsbereit und kontaktfreudig<br />
sein, sich <strong>für</strong> medizinische, biologische,<br />
aber auch kaufmännische Abläufe interessieren,<br />
sehr verantwortungsvoll und genau<br />
arbeiten, bereit sein, sich regelmäßig weiterzubilden.<br />
An <strong>die</strong> Arbeit mit hautreizenden Stoffen<br />
müssen sich <strong>die</strong> Auszubildenden ebenso gewöhnen<br />
wie an den Geruch von Säuren, Laugen und<br />
Pharmazeutika.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Pharmazeutisch-kaufmännische Angestellte können<br />
sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete<br />
spezialisieren, z. B. Kundenberatung, kaufmännische<br />
Verwaltungsarbeiten oder Einkauf, als<br />
auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />
als Handelsfachwirt/in, Handelsbetriebswirt/in<br />
ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit ein<br />
Studium anzuschließen.<br />
Sozialversicherungsfachangestellte/r<br />
Tätigkeit:<br />
Sie beraten Arbeitgeber und Arbeitnehmer und<br />
bieten kundengerechte Lösungen an, wissen,<br />
wie man Beiträge berechnet und wann sie fällig<br />
sind, stellen fest, welche Leistungsansprüche<br />
der jeweils Versicherte hat, z. B. Erwerbsminderungsrente<br />
wegen Ver<strong>die</strong>nstausfall,<br />
Kostenübernahme von Operationen, Kostenübernahme<br />
<strong>für</strong> Umschulungen, wenden Rechtsvorschriften<br />
des Sozialversicherungsrechts an<br />
und kooperieren mit anderen Organisationen,<br />
z. B. zum Thema Arbeitsschutz, Vorbeugung von<br />
Krankheiten.<br />
Je nach Einrichtung erfolgt <strong>die</strong> Ausbildung in<br />
einer der fünf Fachrichtungen: allgemeine Krankenversicherung,<br />
gesetzliche Unfallversicherung,<br />
gesetzliche Rentenversicherung, knappschaftliche<br />
Sozialversicherung, landwirtschaftliche<br />
Sozialversicherung.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/-innen sollten gerne mit Menschen<br />
umgehen, verantwortungsbewusst und selbständig<br />
arbeiten, gerne im Team arbeiten sowie<br />
keine Angst vor Gesetzestexten haben.<br />
Grundsätzlich ist keine bestimmte Vorbildung<br />
<strong>für</strong> den Lehrbeginn vorgeschrieben. Die meisten<br />
Einrichtungen erwarten aber einen Realschulabschluss.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Es gibt jede Menge Lehrgänge, Kurse oder Seminare,<br />
um sich zu spezialisieren, z. B. Büroorganisation,<br />
Finanz- und Rechnungswesen, Statistik<br />
im kaufmännischen Bereich, EDV.<br />
Unter bestimmten Voraussetzungen, z. B. mehrjähriger<br />
Berufserfahrung, sind verschiedene<br />
Fort- und Weiterbildungen möglich, u. a.: Verwaltungswirt/-in,<br />
Sozialwirt/-in.<br />
59
<strong>Ausbildungs</strong>plätze <strong>2017</strong><br />
im Hotel- und Gaststättengewerbe und im Bereich Lebensmittel<br />
Unternehmen<br />
Seite<br />
Δ Asklepios Klinik Bad Salzungen GmbH, Bad Salzungen 84<br />
Δ Charlottenhall – Rehabilitationsklinik 91<br />
<strong>für</strong> Kinder und Jugendliche gGmbH, Bad Salzungen<br />
Δ Diako Westthüringen gem. GmbH, Eisenach 93<br />
Δ Göbels Hotel GmbH, Eisenach 104<br />
Δ m&i Fachklinik Bad Liebenstein, Bad Liebenstein 119
<strong>Ausbildungs</strong>berufe im Hotel-,<br />
Gaststätten- und Lebensmittelbereich
Hotelfachmann/frau<br />
Fachpraktiker/in Küche<br />
62<br />
Tätigkeit:<br />
Hotelfachleute stehen den Gästen in den verschiedenen<br />
Hotelbereichen zur Verfügung und<br />
sorgen <strong>für</strong> einen reibungslosen Geschäftsablauf:<br />
beim Empfang, im Service, im Sekretariat,<br />
Buchhaltung oder Werbung.<br />
Hotelfachleute betreuen Gäste vor, während und<br />
nach ihrem Aufenthalt in Hotels: Sie kümmern<br />
sich um Reservierungen, um <strong>die</strong> Be<strong>die</strong>nung<br />
und Betreuung ihrer Gäste im Haus. Sie<br />
planen und organisieren <strong>die</strong> wesentlichen Arbeitsabläufe<br />
im Hotel im unmittelbaren Zusammenhang<br />
mit den Gästen.<br />
Anforderungen:<br />
Die Bewerber/innen sollten <strong>die</strong> deutsche Sprache<br />
beherrschen, gute Kenntnisse in mindestens<br />
einer Fremdsprache haben, gute Manieren<br />
und sicheres Auftreten haben, kaufmännisches Interesse<br />
mitbringen, Interesse an Service und<br />
Dienstleistung haben sowie gerne mit Menschen<br />
umgehen. Die Bereitschaft zur Schicht- und Wochenendarbeit<br />
wird vorausgesetzt.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Folgende Weiterbildungen sind möglich:<br />
Spezialisierung z. B. auf Betriebswirtschaft und<br />
Rechnungswesen im Hotel- und Gaststättenwesen,<br />
Marketing oder Werbung, Betriebsführung<br />
und Organisation. Wer beruflich aufsteigen möchte,<br />
kann <strong>die</strong>s im Rahmen einer Weiterbildung<br />
als Hotelmeister/in oder als staatlich geprüfte/r<br />
Gastronom/in. Auszubildende mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit im<br />
Fach Hotel- und Tourismusmanagement zu stu<strong>die</strong>ren.<br />
Tätigkeit:<br />
Die Fachpraktiker/-innen Küche unterstützen<br />
Köche und Köchinnen bei der Zubereitung von<br />
Speisen, übernehmen aber auch selbst <strong>die</strong> entsprechende<br />
Herstellung. Je nach Gericht kochen,<br />
braten, backen und garnieren sie <strong>die</strong> Nahrungsmittel.<br />
Fachpraktiker/in Küche ist ein <strong>Ausbildungs</strong>beruf<br />
<strong>für</strong> Menschen mit Behinderung. Die<br />
2- bzw. 3-jährige Ausbildung wird im Gastgewerbe<br />
und in Einrichtungen mit Großküchen (z.B.<br />
Heimen und Krankenhäusern) oder in Einrichtungen<br />
der beruflichen Rehabilitation durchgeführt.<br />
Die Ausbildung orientiert sich am anerkannten<br />
<strong>Ausbildungs</strong>beruf Koch/Köchin. In großen<br />
Küchen sind sie meist an der Zubereitung von<br />
bestimmten Speisen wie Beilagen, Salaten oder<br />
Fisch und Fleischgerichten beteiligt. In kleinen<br />
Restaurant-küchen werden sie als Fachkräfte im<br />
gesamten Küchenbereich eingesetzt. Vor dem<br />
Kochen, Braten oder Grillen zerlegen sie Geflügel,<br />
schneiden Fleisch zu und säubern Fisch. Außerdem<br />
putzen und schneiden sie Gemüse und<br />
Salat.<br />
Anforderungen:<br />
Körperliche Belastbarkeit, ein freundliches und<br />
kontaktfähiges Wesen, Disziplin, eine gepflegte<br />
Erscheinung mit guten Umgangsformen, Umsicht,<br />
Geschick, gutes Kopfrechnen, Gestaltungstalent<br />
und Ordentlichkeit. Nicht geeignet<br />
ist <strong>die</strong> Ausbildung bei Allergien, wie z.B. Mehlstauballergie.<br />
Die Bereitschaft zur Schicht- und<br />
Wochenendarbeit wird vorausgesetzt. Beim<br />
Umgang mit Lebensmitteln benötigt man eine<br />
Belehrung und eine Bescheinigung des Gesundheitsamtes.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Für Fachpraktiker/innen Küche gibt es zahlreiche<br />
Möglichkeiten, sich weiterzubilden. Im Laufe des<br />
Berufslebens muss man sein Fachwissen immer<br />
auf dem neuesten Stand halten und sich beispielsweise<br />
über Neuerungen im Bereich Nahrungsmittelzubereitung<br />
oder Verbrauchertrends<br />
informieren. Wer als Fachpraktiker/in Küche<br />
weiterkommen möchte, kann sich unter bestimmten<br />
Voraussetzungen nach der Ausbildung<br />
beispielsweise im Beruf Koch/Köchin weiterqualifizieren.
Koch/Köchin<br />
Restaurantfachmann/frau<br />
Tätigkeit:<br />
Köche und Köchinnen arbeiten im Küchen- und<br />
Servicebereich von Hotels, Restaurants und<br />
Gaststätten. Sie kennen <strong>die</strong> Vorschriften <strong>für</strong> Lebensmittelhygiene,<br />
kennen <strong>die</strong> Preise und Lieferbedingungen<br />
<strong>für</strong> Lebensmittel, erarbeiten<br />
Speisepläne und Menüfolgen, planen und organisieren<br />
den Einkauf von Lebensmitteln,<br />
kontrollieren Qualität, Menge und Preis der<br />
Waren, lagern Vorräte fachgerecht in Kühlräumen<br />
und Gefriergeräten und kontrollieren<br />
<strong>die</strong> Lagerbestände. Sie bereiten vielfältige<br />
Speisen zu und berücksichtigen dabei ernährungsphysiologische<br />
Aspekte.<br />
Anforderungen:<br />
Bewerber/innen sollten einen guten Geruchsund<br />
Geschmackssinn haben, Wert auf Sauberkeit<br />
und Hygiene legen, Spaß haben an der Zubereitung<br />
von Nahrungsmitteln, gerne gestalten,<br />
garnieren und verzieren. Nicht geeignet ist <strong>die</strong><br />
Ausbildung bei Allergien, wie zum Beispiel Mehlstauballergie.<br />
Die Bereitschaft zur Schicht- und<br />
Wochenendarbeit wird vorausgesetzt.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Nach ihrer Ausbildung können sie im Gastgewerbe<br />
schnell verantwortungsvolle Positionen<br />
erreichen, zum Beispiel als Abteilungskoch/köchin<br />
oder Soßenkoch/köchin. Folgende Weiterbildungen<br />
sind möglich: Spezialisierung z. B. auf<br />
Diätwesen, Süßspeisen oder Ernährungslehre.<br />
Wer beruflich aufsteigen möchte, kann <strong>die</strong>s im Rahmen<br />
einer Weiterbildung als Küchenmeister/in.<br />
Auszubildende mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit in den Fächern<br />
Ernährungswissenschaften oder Lebensmitteltechnologie<br />
zu stu<strong>die</strong>ren.<br />
Tätigkeit:<br />
Restaurantfachleute arbeiten im Service, empfangen<br />
und betreuen Gäste, beraten sie über<br />
das Speiseangebot und dazu passende Getränke.<br />
Sie planen und organisieren Veranstaltungen<br />
und Festlichkeiten mit, indem sie den Speiseplatz<br />
z. B. mit Blumen und Servietten dekorieren, Gästeräume<br />
herrichten, reinigen und pflegen sowie<br />
Abrechnungen erstellen und <strong>die</strong> Tageskasse abrechnen.<br />
Anforderungen:<br />
Die Bewerber und Bewerberinnen sollten <strong>die</strong><br />
deutsche Sprache beherrschen und Grundkenntnisse<br />
in Fremdsprachen haben, gute Manieren<br />
und sicheres Auftreten haben, gut Kopfrechnen<br />
können, geschickt sein und unter Zeitdruck arbeiten<br />
können sowie kontaktfreudig und hilfsbereit<br />
sein. Die Bereitschaft zur Schicht- und Wochenendarbeit<br />
wird vorausgesetzt.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Folgende Weiterbildungen sind möglich: Weinseminare,<br />
Kurse zum Dekorieren, Verkaufsförderung<br />
oder Rhetorik (freies Sprechen). Wer<br />
beruflich aufsteigen möchte, kann <strong>die</strong>s im Rahmen<br />
einer Weiterbildung als Betriebsleiter/in <strong>für</strong><br />
Hotel und Gaststätten oder als Restaurant- und<br />
Barmeister/in. Auszubildende mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit im<br />
Fach Hotel- und Tourismusmanagement zu stu<strong>die</strong>ren.<br />
63<br />
Quellen:<br />
Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf den<br />
folgenden Seiten wurden teilweise aus den Angaben des<br />
Bundesmininsteriums <strong>für</strong> Wirtschaft und Technologie –<br />
<strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem Bundesinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung –<br />
<strong>Ausbildungs</strong>berufe und BERUFENET – ein Angebot der<br />
Bundesagentur <strong>für</strong> Arbeit, entnommen. (2)
<strong>Ausbildungs</strong>plätze <strong>2017</strong> in weiteren Berufen<br />
Unternehmen<br />
Seite<br />
Δ Diako Westthüringen gem. GmbH, Eisenach 93<br />
Δ Diakonisches Bildungsinstitut Johannes Falk gem. GmbH, Eisenach 94<br />
Δ DIE SCHULE – IFBE med. GmbH, Bad Hersfeld 95<br />
Δ Klinikum Bad Salzungen GmbH, Bad Salzungen 114<br />
Δ St. Georg Klinikum Eisenach gGmbH, Eisenach 137
Ausbildung in weiteren Berufen
Altenpfleger/in<br />
Erzieher/in<br />
66<br />
Tätigkeit:<br />
Altenpfleger/in ist eine bundesweit einheitlich<br />
geregelte Ausbildung, deren schulischer Teil an<br />
Berufsfachschulen <strong>für</strong> Altenpflege und deren praktischer<br />
Teil in Altenpflegeeinrichtungen durchgeführt<br />
wird. Altenpfleger/innen betreuen und<br />
pflegen hilfsbedürftige ältere Menschen. Sie unterstützen<br />
<strong>die</strong>se bei der Alltagsbewältigung, beraten<br />
sie, motivieren sie zu sinnvoller Beschäftigung<br />
und Freizeitgestaltung und nehmen<br />
pflegerischmedizinische Aufgaben wahr. Altenpfleger/innen<br />
arbeiten hauptsächlich in geriatrischen<br />
und gerontopsychiatrischen Abteilungen<br />
von Krankenhäusern, in Pflege- und Rehabilitationskliniken,<br />
bei Kurzzeitpflegeeinrichtungen<br />
mit pflegerischer Betreuung oder bei Tages- und<br />
Hauskrankenpflege<strong>die</strong>nsten.<br />
Anforderungen:<br />
Zulassungsvorraussetzung ist ein Vertrag über<br />
<strong>die</strong> praktische Ausbildung mit einer Einrrichtung<br />
der Altenpflege. Vor Beginn der Ausbildung ist<br />
<strong>die</strong> gesundheitliche Eignung zur Ausübung des<br />
Berufs in Form eines ärztlichen Attests nachzuweisen,<br />
das nicht älter als drei Monate sein darf.<br />
Abhängig von landesrechtlichen Bestimmungen<br />
oder den Aufnahmeregelungen der Bildungseinrichtungen,<br />
ist auch ein amtliches Führungszeugnis<br />
vorzulegen (nicht älter als drei Monate).<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre.<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Altenpfleger/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />
Einsatzgebiete spezialisieren, z. B.<br />
Pflege älterer Menschen mit Behinderung, Pflege<br />
von Stomapatienten, Wundversorgung bei<br />
Diabetes-Patienten oder Ambulanter Dienst,<br />
als auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />
zum/zur Stationsleiter/in in der<br />
Kranken-, Alten- und Kinderkrankenpflege oder<br />
als Pflege<strong>die</strong>nstleiter/in ablegen. Absolventen<br />
mit Hochschulzugangsberechtigung haben <strong>die</strong><br />
Möglichkeit einen Abschluss im Fach Gerontologie<br />
zu erwerben.<br />
Tätigkeit:<br />
Erzieher/in ist eine landesrechtlich geregelte schulische<br />
Aus- bzw. Weiterbildung an Fachschulen,<br />
Berufsfachschulen, Berufskollegs und anderen<br />
Bildungseinrichtungen. Erzieher/ innen betreuen<br />
und fördern Kinder und Jugendliche. Sie<br />
sind vor allem in der vorschulischen Erziehung,<br />
in der Kinder- und Jugendarbeit sowie in der<br />
Heimerziehung tätig.<br />
Sie arbeiten hauptsächlich in Kinderbetreuungseinrichtungen,<br />
zum Beispiel in kommunalen<br />
und kirchlichen Kindergärten, Kinderkrippen,<br />
Schul- und Betriebskindergärten sowie<br />
Horten oder Heimen <strong>für</strong> Kinder und Jugendliche.<br />
Sie sind auch in Erziehungs- oder Jugendwohnheimen,<br />
Jugendzentren, Familien- oder<br />
Suchtberatungsstellen, Tagesstätten, Wohnheimen<br />
<strong>für</strong> Menschen mit Behinderung oder in<br />
ambulanten sozialen Diensten tätig.<br />
Anforderungen:<br />
Die beruflichen Voraussetzungen sind von Bundesland<br />
zu Bundesland unterschiedlich geregelt.<br />
In der Regel wird ein mittlerer Bildungsabschluss<br />
vorausgesetzt auch Hauptschüler mit<br />
abgeschlossener Berufsausbildung können aufgenommen<br />
werden. Gegebenenfalls, abhängig<br />
von landesrechtlichen Bestimmungen oder den<br />
Aufnahmeregelungen der Bildungseinrichtungen,<br />
wird auch ein polizeiliches Führungszeugnis<br />
oder ein Erste-Hilfe-Kurs verlangt. Zulassungsvoraussetzung<br />
kann auch der Nachweis einer<br />
Praktikumsstelle <strong>für</strong> <strong>die</strong> praktische Ausbildung<br />
sein. Die gesundheitliche Eignung <strong>für</strong> den Beruf<br />
muss i. d. R. vorliegen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
Die Aus- bzw. Weiterbildung dauert 2 bis 4 Jahre<br />
und ist bundesweit bisher noch nicht einheitlich<br />
geregelt.<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Erzieher/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />
Einsatzgebiete spezialisieren, z. B.<br />
Frühpädagogik <strong>für</strong> Kinder bis zu einem Alter<br />
von drei Jahren, Kindergartenerziehung oder<br />
Jugendarbeit als auch den beruflichen Aufstieg<br />
durch Weiterbildungen als Fachwirt/in<br />
<strong>für</strong> Erziehungswesen oder Betriebswirt/in <strong>für</strong><br />
Sozialwesen ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit<br />
einen Abschluss im Fach Erziehungs- und<br />
Bildungswissenschaft zu erwerben.
Gesundheits- und<br />
Krankenpfleger/in<br />
Tätigkeit:<br />
Gesundheits- und Krankenpfleger/in ist eine bundesweit<br />
einheitlich geregelte schulische Ausbildung<br />
an Berufsfachschulen <strong>für</strong> Krankenpflege.<br />
In stationären Einrichtungen oder im Rahmen<br />
der ambulanten Versorgung pflegen, betreuen<br />
und beobachten Gesundheits- und Krankenpfleger<br />
Patienten nach ärztlichen Vorgaben. In der<br />
Behandlungspflege führen sie erforderliche medizinische<br />
Behandlungen durch und bereiten Patienten<br />
auf diagnostische, therapeutische oder<br />
operative Maßnahmen vor. Zudem übernehmen<br />
sie Aufgaben in der Grundpflege. Sie erledigen<br />
<strong>die</strong> auf der Station anfallenden Organisationsund<br />
Verwaltungsaufgaben, planen, koordinieren<br />
und dokumentieren Pflegemaßnahmen. Darüber<br />
hinaus assistieren sie bei ärztlichen Untersuchungen<br />
und operativen Eingriffen.<br />
Anforderungen:<br />
Die Ausbildung zur/zum Gesundheits- und Krankenpfleger/in,<br />
baut auf einem mittleren oder<br />
höheren Bildungsabschluss auf. Die Ausbildung<br />
stellt hohe Anforderungen an Leistungsfähigkeit,<br />
Leistungsbereitschaft und <strong>die</strong> Persönlichkeit<br />
des Schülers. Gute Vorkenntnisse in den naturwissenschaftlichen<br />
Fächern, seelische und<br />
körperliche Belastbarkeit, rasches und klares Erfassen,<br />
selbständiges Denken, Zuverlässigkeit,<br />
Ehrlichkeit und <strong>die</strong> Fähigkeit zum Umgang mit<br />
dem Menschen sind Voraussetzungen. Die Bereitschaft<br />
zu Schicht- und Wochenendarbeit<br />
wird vorrausgesetzt.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Gesundheits- und Krankenpfleger/innen können<br />
sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,<br />
z. B. Stationspflege, Intensivpflege<br />
oder Operations<strong>die</strong>nst , als auch den beruflichen<br />
Aufstieg durch Weiterbildungen als Fachkrankenschwester/pfleger<br />
in unterschiedlichen Bereichen,<br />
z. B. Intensivpflege/Anästhesie, Hygiene<br />
oder Psychiatrie ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit<br />
einen Abschluss im Fach Pflegemanagement,<br />
-wissenschaft (Bachelor) oder Humanmedizin zu<br />
erwerben.<br />
Heilerziehungspfleger/in<br />
Tätigkeit:<br />
Heilerziehungspfleger/in ist eine landesrechtlich<br />
geregelte schulische Aus- bzw. Weiterbildung<br />
an Fachschulen bzw. Berufskollegs.<br />
Heilerziehungspfleger/innen sind <strong>für</strong> <strong>die</strong> pädagogische<br />
und pflegerische Betreuung und Versorgung<br />
von Menschen mit körperlicher, geistiger<br />
und seelischer Behinderung zuständig.<br />
In Pflegeeinrichtungen <strong>für</strong> Menschen mit Behinderung<br />
begleiten sie <strong>die</strong> zu Betreuenden bei<br />
der Bewältigung der Anforderungen des täglichen<br />
Lebens. Heilerziehungspfleger/innen arbeiten<br />
vorwiegend in Einrichtungen zur Eingliederung<br />
und Betreuung von Menschen mit<br />
Behinderung, zum Beispiel in entsprechenden<br />
Tagesstätten oder Wohn- und Pflegeheimen. Sie<br />
können auch bei ambulanten sozialen Diensten<br />
oder in Vorsorge- und Rehabilitationskliniken<br />
tätig sein.<br />
Anforderungen:<br />
Die beruflichen Voraussetzungen sind von Bundesland<br />
zu Bundesland unterschiedlich geregelt.<br />
Teilweise ist vor Aus- bzw. Weiterbildungsbeginn<br />
<strong>die</strong> gesundheitliche Eignung <strong>für</strong> den Beruf<br />
durch ein ärztliches Attest nachzuweisen.<br />
Je nach Bildungseinrichtung wird zusätzlich ein<br />
polizeiliches Führungszeugnis oder ein Erste-Hilfe-Kurs<br />
verlangt.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
Die Aus- bzw. Weiterbildung dauert in Vollzeit 2<br />
bis 3 Jahre, je nach landesrechtlicher Regelung.<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Heilerziehungspfleger/innen können sich sowohl<br />
auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,<br />
z. B. Werkstätten <strong>für</strong> Menschen mit Behinderung,<br />
als auch den beruflichen Aufstieg<br />
durch Weiterbildungen als Heilerziehungspfleger/in<br />
<strong>für</strong> Psychiatrie oder Sonderpädagoge/pädagogin<br />
oder Fachwirt/in <strong>für</strong> Erziehungswesen<br />
ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit einen Abschluss<br />
im Fach Heilpädagogik zu erwerben.<br />
Quellen:<br />
Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf den<br />
folgenden Seiten wurden teilweise aus den Angaben des<br />
Bundesmininsteriums <strong>für</strong> Wirtschaft und Technologie –<br />
<strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem Bundesinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung –<br />
<strong>Ausbildungs</strong>berufe und BERUFENET – ein Angebot der<br />
Bundesagentur <strong>für</strong> Arbeit, entnommen. (2)<br />
67
68<br />
Medizinische/r<br />
Fachangestellte/r<br />
Tätigkeit:<br />
In der Arztpraxis sind Medizinische Fachangestellte<br />
meist <strong>die</strong> ersten Ansprechpartner<br />
<strong>für</strong> <strong>die</strong> Patienten. Sie organisieren den Praxisablauf,<br />
vergeben Termine, dokumentieren Behandlungsabläufe<br />
und sorgen <strong>für</strong> <strong>die</strong> Abrechnung<br />
der erbrachten Leistungen. Im Falle eines<br />
Gesundheitschecks wiegen und messen Medizinische<br />
Fachangestellte z. B. <strong>die</strong> Patienten<br />
oder nehmen ihnen Blut <strong>für</strong> Laboranalysen ab.<br />
Bei Untersuchungen und Behandlungen sowie<br />
bei (kleineren) Eingriffen durch den Arzt oder<br />
<strong>die</strong> Ärztin assistieren sie, bereiten z. B. Spritzen<br />
vor oder legen Verbände an. Zudem be<strong>die</strong>nen<br />
und pflegen sie medizinische Ins-trumente<br />
sowie Geräte und führen Laborarbeiten durch.<br />
Eine wichtige Rolle spielt auch <strong>die</strong> Prävention:<br />
Sie informieren <strong>die</strong> Patienten über Möglichkeiten<br />
der Vor- und Nachsorge und regen <strong>die</strong><br />
Patienten zu einer gesunden Lebensführung<br />
an.<br />
Anforderungen:<br />
Voraussetzungen <strong>für</strong> <strong>die</strong> Ausbildung sind eine<br />
gute Allgemeinbildung, eine sichere Rechtschreibung<br />
sowie gute Kenntnisse in Deutsch,<br />
Mathematik und den naturwissenschaftlichen<br />
Fächern. Ebenso sollten <strong>die</strong> Neigung zum helfenden<br />
Umgang mit Menschen, ausgeprägtes<br />
Interesse <strong>für</strong> medizinische Sachverhalte, Flexibilität,<br />
rasche Auffassungsgabe, Zuverlässigkeit,<br />
Verantwortungsgefühl, Verschwiegenheit und<br />
Sorgfalt beim vorhanden sein.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Medizinische Fachangestellte können sich sowohl<br />
auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,<br />
z. B. Praxisorganisation oder Wundversorgung<br />
bei Diabetes-Patienten, als auch den<br />
beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen als<br />
Fachwirt/in <strong>für</strong> ambulante medizinische Versorgung<br />
oder Betriebswirt/in <strong>für</strong> Management im<br />
Gesundheitswesen ablegen. Absolventen mit<br />
Hochschulzugangsberechtigung haben <strong>die</strong> Möglichkeit<br />
einen Abschluss im Fach Humanmedizin<br />
zu erwerben.<br />
Medizinisch-technische/r Assistent/in<br />
<strong>für</strong> den Operations<strong>die</strong>nst<br />
Tätigkeit:<br />
Medizinisch-technischer Assistent/in <strong>für</strong> den<br />
Operations<strong>die</strong>nst ist eine durch <strong>die</strong> Empfehlung<br />
der Deutschen Krankenhausgesellschaft (DKG)<br />
oder landesrechtlich geregelte schulische Ausbildung<br />
an Berufsfachschulen. Der MTA-O ist<br />
<strong>für</strong> den gesamten Prozessablauf einer Operation<br />
mit verantwortlich. Die Vorbereitung des<br />
Patienten auf <strong>die</strong> Operationen, <strong>die</strong> Assistenz<br />
während der Operation sowie <strong>die</strong> Nachsorge<br />
und Dokumentation des Patienten gehören zu<br />
den Hauptaufgaben. Eine enge und interdisziplinäre<br />
Zusammenarbeit mit den Chirurgen<br />
sowie <strong>die</strong> hohe fachliche Kompetenz runden<br />
das Berufsbild ab. Eine der wichtigsten Aufgaben<br />
ist <strong>die</strong> Patientenbetreuung, <strong>die</strong> vor und<br />
nach der Operation übernommen wird. Dazu<br />
gehören <strong>die</strong> genaue Dokumentation, <strong>die</strong> fachkundige<br />
Auswahl, Bereitstellung und Wartung<br />
des Instrumentariums und der medizinischen<br />
Geräte.<br />
Anforderungen:<br />
Als MTA-O sollten <strong>die</strong> Auszubildenden flexibel,<br />
kooperationsbereit sowie team- und kritikfähig<br />
sein. An den meisten Berufsfachschulen wird<br />
der Realschulabschluss oder ein gleichwertiger<br />
Abschluss verlangt, ebenso wie ein dermatologisches<br />
und orthopädisches Gutachten <strong>für</strong> <strong>die</strong><br />
gesundheitliche Eignung zur Ausübung des Berufes.<br />
Die Auszubildenden müssen mit wechselnden<br />
Schichten auch am Abend oder am Wochenende<br />
rechnen, soweit das Jugendarbeitsschutzgesetz<br />
es erlaubt. Des Weiteren sollten<br />
<strong>die</strong> Auszubildenden vertrauenswürdig und einfühlsam<br />
sein sowie genau und konzentriert arbeiten,<br />
um den hohen Anforderungen im OP und<br />
gegenüber den Patienten gerecht zu werden. Die<br />
Umsetzung der Hygienerichtlinien hat höchste<br />
Priorität.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
MTA-O können sich sowohl auf bestimmte<br />
Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. im Bereich<br />
Chirurgische Ambulanz, als auch den beruflichen<br />
Aufstieg durch Weiterbildungen als<br />
Fachkrankenschwester/pfleger im Operationsund<br />
Endoskopie<strong>die</strong>nst oder Fachwirt/in in der<br />
Alten- und Krankenpflege ablegen. Absolventen<br />
mit Hochschulzugangsberechtigung haben <strong>die</strong><br />
Möglichkeit einen Abschluss im Fach Humanmedizin<br />
zu erwerben.
Physiotherapeut/in<br />
Sozialassistent/in<br />
Tätigkeit:<br />
Physiotherapeuten/innen behandeln vor allem<br />
Menschen, deren körperliche Bewegungsmöglichkeiten<br />
aufgrund hohen Alters oder einer<br />
Krankheit, Verletzung oder Behinderung eingeschränkt<br />
sind. Auch vorbeugende Therapiemaßnahmen<br />
führen sie durch. Physiotherapeuten<br />
und Physiotherapeuteninnen werden an den<br />
Lernorten Schule und Krankenhaus ausgebildet.<br />
Das Lernspektrum ist breit. Es reicht von Grundlagen<br />
der Anatomie über Pädagogik bis hin zu<br />
physiotherapeutischen Befund- und Untersuchungstechniken.<br />
Die praktische Ausbildung in<br />
Krankenhäusern konzentriert sich auf <strong>die</strong> fachmedizinischen<br />
Abteilungen, vor allem der Chirurgie,<br />
inneren Medizin, Orthopä<strong>die</strong>, Neurologie,<br />
Pädiatrie, Psychiatrie und Gynäkologie.<br />
Anforderungen:<br />
Für <strong>die</strong> Ausbildung wird ein mittlerer Bildungsabschluss<br />
vorrausgesetzt oder der Hauptschulabschluss<br />
mit einer mindestens zweijährigen<br />
abgeschlossenen Berufsausbildung. Vor <strong>Ausbildungs</strong>beginn<br />
sind ein ärztliches Attest über<br />
<strong>die</strong> gesundheitliche Eignung zur Ausübung des<br />
Berufs sowie der Nachweis einer Berufsunfallbzw.<br />
Haftpflichtversicherung erforderlich. Mitunter<br />
wird auch ein polizeiliches Führungszeugnis<br />
oder <strong>die</strong> Teilnahme an einem Erste-Hilfe-Kurs<br />
verlangt. Empfehlenswert ist auch ein Krankenpflegepraktikum<br />
vor Beginn der Ausbildung. An<br />
den Umgang mit Patienten/innen verschiedener<br />
Altersstufen – vom Kleinkind bis zum älteren<br />
Menschen – muss sich manche/r erst gewöhnen,<br />
ebenso an <strong>die</strong> Konfrontation mit deren Problemen<br />
(zum Beispiel Behinderungen, Unfallfolgen).<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3 Jahre<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Physiotherapeut/innen können sich je nach angewandter<br />
Therapieform sowohl auf bestimmte<br />
Einsatzgebiete spezialisieren, z.B. Manuelle Theapie,<br />
Lymphdrainage, Entspannungstechniken,<br />
Gesundheits- und Wellnesstraining als auch den<br />
beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen als<br />
Fitnessfachwirt/in, ablegen. Absolventen mit<br />
Hochschulzugangsberechtigung haben <strong>die</strong> Möglichkeit<br />
einen Abschluss im Fach Physiotherapie,<br />
Rehabilitations-/Sonderpädagogik oder Humanmedizin<br />
zu erwerben.<br />
Tätigkeit:<br />
Sozialhelfer/in bzw. Sozialassistent/in ist eine<br />
landesrechtlich geregelte schulische Ausbildung<br />
an Berufsfachschulen. Sozialassistenten/innen<br />
arbeiten in der Familien-, Heilerziehungs- und<br />
Kinderpflege, wo sie hilfsbedürftige Personen<br />
betreuen, unterstützen und fördern.<br />
Sie arbeiten in Wohnheimen <strong>für</strong> alte und junge<br />
Menschen, in Kindergärten und -horten sowie<br />
in Einrichtungen zur Betreuung und Pflege<br />
von Menschen mit Behinderung. Sie sind auch<br />
bei ambulanten sozialen Diensten, Familienberatungsstellen,<br />
diakonischen Diensten oder Sozialämtern<br />
beschäftigt.<br />
Anforderungen:<br />
Vorausgesetzt wird in der Regel ein Hauptschulabschluss<br />
(3-jährige Ausbildung) oder ein<br />
mittlerer Bildungsabschluss (2-jährige Ausbildung).<br />
Die Anforderungen an das Personal beim<br />
Umgang mit Lebensmitteln nach dem Infektionsschutzgesetz<br />
müssen erfüllt sein.<br />
Gegebenenfalls, abhängig von landesrechtlichen<br />
Bestimmungen oder den Aufnahmeregelungen<br />
der Bildungseinrichtungen, müssen <strong>die</strong> persönliche<br />
Zuverlässigkeit (mittels Führungszeugnis)<br />
und <strong>die</strong> gesundheitliche Eignung als Aufnahmevoraussetzungen<br />
nachgewiesen werden.<br />
Ausbildungdauer:<br />
2 bis 3 Jahre, je nach landesrechtlicher Regelung<br />
Aufstiegsmöglichkeiten:<br />
Sozialassistenten/innen können sich sowohl auf<br />
bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z.B. in<br />
bestimmten Einrichtungen wie Kindergärten,<br />
Jugendheime und Werkstätten, als auch den<br />
beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />
als Erzieher/in, Haus- und Familienpfleger/in<br />
oder Betriebswirt/in <strong>für</strong> Sozialwesen ablegen.<br />
Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit einen Abschluss im Fach<br />
Soziale Arbeit zu erwerben.<br />
69
Stu<strong>die</strong>ngänge <strong>2017</strong><br />
an der Berufsakademie (BA)<br />
Unternehmen<br />
Seite<br />
Δ ACO Passavant GmbH – ACO Haustechnik, Philippsthal 81<br />
Δ ae group AG, Gerstungen 82<br />
Δ alsecco GmbH, Wildeck 80<br />
Δ ATP ALLTAPE Klebetechnik GmbH, Mihla 85<br />
Δ b+m surface systems GmbH, Eiterfeld 87<br />
Δ BMW Fahrzeugtechnik GmbH, Krauthausen 90<br />
Δ DECKEL MAHO Seebach GmbH, Seebach 92<br />
Δ Duo Plast AG, Sünna 96<br />
Δ EDAG Werkzeug + Karosserie GmbH, Eisenach 97<br />
Δ Hasselmann GmbH, Berka/Werra 107<br />
Δ Kynast Elektroanlagen GmbH, Dermbach 116<br />
Δ LINDIG Fördertechnik GmbH, Eisenach 117<br />
Δ Pollmeier Massivholz GmbH & Co. KG, Creuzburg 126<br />
Δ ruhlamat GmbH, Marksuhl 130<br />
Δ Schade u. Sohn GmbH & Co. KG, Eisenach 133<br />
Δ SL Werkzeug KG, Hörselberg-Hainich 135<br />
Δ St. Georg Klinikum gGmbH, Eisenach 137<br />
Δ Technische Hochschule Mittelhessen – Studium Plus, Bad Hersfeld 138<br />
Δ Thüringische Weidmüller GmbH, Wutha-Farnroda 139<br />
Δ Umform- und Fügetechnik Eisenach GmbH, Eisenach 140
Studium an der Berufsakademie (BA)
72<br />
Bachelor of Arts<br />
Dienstleistungsmanagement<br />
(BA Eisenach) ( 3)<br />
Stu<strong>die</strong>ninhalte:<br />
Produkte ohne Dienstleistungsanteil werden<br />
immer seltener. Die Wettbewerbsfähigkeit und<br />
der Markterfolg von Unternehmen und Einrichtungen<br />
werden somit ausgeprägt durch deren<br />
Dienstleistungskompetenz bestimmt. Gleichzeitig<br />
erfordert <strong>die</strong> Spezifik von Dienstleistungen<br />
ein darauf abgestimmtes Management durch<br />
da<strong>für</strong> speziell ausgebildete Führungs- und Fachkräfte.<br />
Die Struktur des Studiums entspricht<br />
<strong>die</strong>ser Entwicklung. Es werden Kenntnisse und<br />
Fähigkeiten in den Basisgebieten Betriebswirtschaftslehre,<br />
Volkswirtschaftslehre, Wirtschaftsmathematik/-statistik,<br />
Wirtschaftsrecht, Rechnungswesen<br />
und Wirtschaftsinformatik vermittelt.<br />
Diese werden ergänzt durch berufsfeldbezogene<br />
Schlüsselqualifikationen wie Service-Engineering,<br />
Vertriebsmanagement, Projekt-, Prozess-<br />
und Wissensmanagement, Service-Excellence,<br />
Social-/Mobil- und E-Business sowie Kooperationsmanagement.<br />
Im Sinne einer umfassenden<br />
Herausbildung von Führungskompetenzen<br />
werden Management und Consultingtechniken,<br />
Kommunikations-, Konflikt- und Rhetorikfähigkeiten,<br />
Teamtechniken und Fremdsprachen<br />
integriert. Ein akademischer Abschluss mit <strong>die</strong>ser<br />
Profilierung bildet <strong>die</strong> Grundlage <strong>für</strong> eine attraktive<br />
berufliche Perspektive.<br />
Anforderungen:<br />
Stu<strong>die</strong>nvoraussetzung ist <strong>die</strong> Allgemeine Hochschulreife<br />
oder Fachhochschulreife oder fachgebundene<br />
Hochschulreife und <strong>Ausbildungs</strong>vertrag<br />
mit einem Praxispartner (kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger).<br />
In kurzer Zeit sollen<br />
ein qualifizierter Stu<strong>die</strong>nabschluss und vertiefte<br />
Praxiskenntnisse erworben werden. Dies bedeutet<br />
ein besonders intensives Studium. Gefordert<br />
wird deshalb eine gute theoretische Vorbildung<br />
in Mathematik, Deutsch, Fremdsprachen<br />
sowie eine schnelle Auffassungsgabe und hohe<br />
Motivation <strong>für</strong> <strong>die</strong> Anforderungen aus der Praxis<br />
nach Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein,<br />
Durchhaltevermögen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />
Theorie- und Praxisphasen<br />
Bachelor of Arts<br />
Gesundheitsmanagement<br />
(DHBW Mannheim) ( 4)<br />
Stu<strong>die</strong>ninhalte:<br />
Die ökonomischen Fragestellungen in der Gesundheits-<br />
und Sozialwirtschaft werden weiter<br />
an Bedeutung gewinnen. Kenntnisse in allen<br />
grundlegenden betrieblichen Funktionen werden<br />
immer entscheidender <strong>für</strong> <strong>die</strong> Führung der Betriebe:<br />
Controlling, Finanzierung, Beschaffungsmanagement<br />
und Marketing. Darüber hinaus gewinnen<br />
natürlich mit der zunehmenden Kooperation<br />
verschiedener Anbieter und Leistungsstufen<br />
Querschnitts-Managementaufgaben sowie<br />
Soft Skills an Bedeutung. Projektmanagement,<br />
Ressourcen- und Umweltmanagement sowie<br />
Risikomanagement sind da<strong>für</strong> nur einige Beispiele.<br />
Entscheidend <strong>für</strong> den beruflichen Erfolg<br />
der Management-Nachwuchskräfte ist es das<br />
theoretische Rüstzeug mit Erfahrungen in der<br />
Praxis zu verbinden. Das Studium befähigt <strong>die</strong><br />
Absolventen zur zielgerichteten Analyse der spezifischen<br />
Probleme des Gesundheits- und Sozialbereichs;<br />
zur theoretischen Analyse und Strukturierung<br />
wirtschaftlicher Problemstellungen und<br />
entsprechender Entwicklung praktischer Lösungen;<br />
zur Entwicklung im Sinne unternehmerischen<br />
Denkens und Handelns; zum effektiven<br />
Einsatz von Ressourcen.<br />
Anforderungen:<br />
Stu<strong>die</strong>nvoraussetzung ist <strong>die</strong> Allgemeine Hochschulreife<br />
oder Fachhochschulreife oder fachgebundene<br />
Hochschulreife und <strong>Ausbildungs</strong>vertrag<br />
mit einem Praxispartner (kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger).<br />
In kurzer Zeit sollen<br />
ein qualifizierter Stu<strong>die</strong>nabschluss und vertiefte<br />
Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />
bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert<br />
wird deshalb Interesse an medizinischen<br />
Fachgebieten und kaufmännisch-wirtschaftlichen<br />
Zusammenhängen, Freude beim Umgang<br />
mit Menschen, Flexibilität und hohe Motivation<br />
<strong>für</strong> <strong>die</strong> Anforderungen aus der Praxis.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />
Theorie- und Praxisphasen
Bachelor of Arts<br />
Mittelständische Industrie<br />
(BA Eisenach) (5)<br />
Stu<strong>die</strong>ninhalte:<br />
Das dreijährige Bachelorstudium Mittelständische<br />
Industrie vermittelt ökonomisches und<br />
juristisches Fachwissen sowie wissenschaftliche<br />
Grundlagen und Methoden der berufsorientierten<br />
Praxis mittelständischer Investitionsund<br />
Konsumgüterunternehmen. Absolventen<br />
<strong>die</strong>ser Stu<strong>die</strong>nrichtung verfügen über eine Methoden-,<br />
Sozial- und Fachkompetenz, mit der sie<br />
in der Lage sind, sofort in <strong>die</strong> Praxis einzusteigen.<br />
Sie können als Entscheider in Unternehmen<br />
konsequent betriebswirtschaftlich denken<br />
und handeln sowie interdisziplinäre Problemstellungen<br />
zusammen mit Spezialisten anderer<br />
Fachgebiete lösen.<br />
Anforderungen:<br />
Stu<strong>die</strong>nvoraussetzung ist <strong>die</strong> Allgemeine Hochschulreife<br />
oder Fachhochschulreife oder fachgebundene<br />
Hochschulreife und <strong>Ausbildungs</strong>vertrag<br />
mit einem Praxispartner (kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger).<br />
In kurzer Zeit<br />
sollen ein qualifizierter Stu<strong>die</strong>nabschluss und<br />
vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden.<br />
Dies bedeutet ein besonders intensives Studium.<br />
Gefordert wird deshalb eine gute theoretische<br />
Vorbildung in Mathematik, Deutsch, Fremdsprachen<br />
sowie eine schnelle Auffassungsgabe und<br />
hohe Motivation <strong>für</strong> <strong>die</strong> Anforderungen aus der<br />
Praxis nach Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein,<br />
Durchhaltevermögen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />
Theorie- und Praxisphasen<br />
Bachelor of Engineering<br />
Bauingenieurwesen (6)<br />
(TH Nürnberg) (5)<br />
Stu<strong>die</strong>ninhalte:<br />
Im Rahmen von Bauprojekten <strong>für</strong> öffentliche<br />
oder private Auftraggeber planen Ingenieure<br />
und Ingenieurinnen <strong>für</strong> Baumanagement den<br />
Ablauf aller Baumaßnahmen und überwachen<br />
<strong>die</strong>se. Sie stimmen <strong>die</strong> Anforderungen des Bauherrn<br />
mit den technischen Möglichkeiten aus<br />
Sicht von Fachplanern und Architekten ab.<br />
Dabei prüfen sie statische Berechnungen und<br />
bauphysikalische Eigenschaften ebenso wie <strong>die</strong><br />
Einhaltung von Vorschriften aus dem Bau- und<br />
Umweltschutzrecht.<br />
Zur Bauausführung erstellen sie Netzpläne <strong>für</strong><br />
<strong>die</strong> verschiedenen Projektphasen und organisieren<br />
den Einsatz der Fachkräfte sowie <strong>die</strong><br />
Einrichtung der Baustelle samt aller benötigten<br />
Materialien und Baumaschinen.<br />
Die Ingenieure und Ingenieurinnen vereinbaren<br />
Termine <strong>für</strong> Lieferungen und Leistungen<br />
und sorgen da<strong>für</strong>, dass <strong>die</strong>se eingehalten werden.<br />
Sie achten auf <strong>die</strong> planmäßige und effiziente<br />
Ausführung der Arbeiten und sorgen da<strong>für</strong>,<br />
dass arbeitsschutzrechtliche Bestimmungen<br />
eingehalten werden. Ingenieure und Ingenieurinnen<br />
<strong>für</strong> Baumanagement können auch beratende<br />
Funktionen ausüben oder eine Sach-verständigentätigkeit<br />
ergreifen. Die Stu<strong>die</strong>renden<br />
besuchen Vorlesungen, Seminare und praktische<br />
Übungen an der Hoch-schule, z. B. in folgenden<br />
Pflichtfächern und ‐modulen:<br />
» Bauorganisation<br />
» Baurecht<br />
» Konstruktiver Ingenieurbau<br />
» Bauphysik<br />
» Baukostenplanung, Finanzierung<br />
» Bauprojektmanagement<br />
Darüber hinaus arbeiten <strong>die</strong> Stu<strong>die</strong>renden an Projekten<br />
mit und nehmen an Exkursionen teil, z. B.<br />
an Baustellen- oder Betriebsbesichtigungen. Vor<br />
allem an Fachhochschulen sind eine oder mehrere<br />
Praxisphasen in das Studium integriert.<br />
73<br />
Anforderungen:<br />
» Fachhochschulreife bzw. Abitur oder<br />
Absolvierung der Hochschulzugangsprüfung<br />
(HZP) <strong>für</strong> beruflich Qualifizierte<br />
Termin<br />
» Engagement und Zielstrebigkeit<br />
<strong>Ausbildungs</strong>zeit:<br />
in der Regel 3 Jahre (6 Semester)<br />
Notizen
74<br />
Bachelor of Engineering<br />
Elektrotechnik/Automatisierungstechnik<br />
(BA Gera) (7)<br />
Stu<strong>die</strong>ninhalte:<br />
Im dualen Bachelorstudium Elektrotechnik/<br />
Automatisierungstechnik werden wesentliche<br />
Grundlagen der Elektrotechnik ebenso wie mathematisch-physikalische<br />
Grundkenntnisse vermittelt.<br />
Gleichzeitig erwerben <strong>die</strong> Stu<strong>die</strong>renden<br />
Wissen zu den Grundlagen und anwendungsorientierten<br />
Gebieten der Informatik. Dabei wird<br />
<strong>die</strong> Gesamtfunktionalität eines Gerätes, eines<br />
Prozesses oder einer Anlage stets ganzheitlich<br />
im Zusammenhang mit Faktoren wie Wirtschaftlichkeit,<br />
Sicherheit, Umwelt- und Ressourcenschonung<br />
gesehen. Lehrveranstaltungen wie<br />
Prozess- und Projektmanagement, Qualitätsmanagement<br />
und Komplexpraktika vermitteln neben<br />
den fachspezifischen Lehrveranstaltungen<br />
fachübergreifendes Denken und Handeln. In regelmäßigen<br />
Praxisphasen in den Unternehmen<br />
der Praxispartner lernen <strong>die</strong> Stu<strong>die</strong>renden Prozessabläufe<br />
und <strong>die</strong> komplexen Zusammenhänge<br />
zwischen Funktionalität, Kosten und Zertifizierung<br />
kennen. Zusätzlich erwerben sie praktische<br />
Fertigkeiten durch <strong>die</strong> Lösung von Laboraufgaben<br />
an industrienahen Geräten und Anlagen<br />
der Berufsakademie Gera. Die Absolventen des<br />
Stu<strong>die</strong>ngangs zeichnen sich durch <strong>die</strong> Fähigkeit<br />
aus, sich effizient in Technologien einarbeiten,<br />
geeignete Methoden auf zu lösende Fälle übertragen<br />
und als Spezialist in einem interdisziplinären<br />
Team arbeiten zu können.<br />
Anforderungen:<br />
Stu<strong>die</strong>nvoraussetzung ist <strong>die</strong> Allgemeine Hochschulreife<br />
oder Fachhochschulreife oder fachgebundene<br />
Hochschulreife und <strong>Ausbildungs</strong>vertrag<br />
mit einem Praxispartner (kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger).<br />
In kurzer Zeit<br />
sollen ein qualifizierter Stu<strong>die</strong>nabschluss und<br />
vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden.<br />
Dies bedeutet ein besonders intensives Studium.<br />
Gefordert werden deshalb eine gute Leistungen<br />
in den naturwissenschaftlichen Fächern<br />
(besonders Mathematik und Physik), das nötige<br />
Interesse <strong>für</strong> den Stu<strong>die</strong>nschwerpunkt und einen<br />
entsprechenden Willen <strong>für</strong> das erfolgreiche Absolvieren<br />
<strong>die</strong>ses intensiven Studiums.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit<br />
wechselnden Theorie- und Praxisphasen<br />
Bachelor of Engineering<br />
Informations- & Kommunikationstechnologien<br />
(BA Eisenach) (8)<br />
Stu<strong>die</strong>ninhalte:<br />
Das duale Bachelorstudium Informations-und<br />
Kommunikationstechnologien vermittelt <strong>die</strong><br />
Angewandte und <strong>die</strong> Praktische Informatik, eingebettet<br />
in ihren natürlichen Rahmen aus der<br />
Theoretischen und Technischen Informatik. Den<br />
Stu<strong>die</strong>renden werden deshalb sowohl Kenntnisse<br />
in der Softwareentwicklung als auch in der vernetzten<br />
Systemtechnik vermittelt. Sie werden<br />
befähigt, konzeptionell zu denken, technische<br />
Problemstellungen zu analysieren, Lösungskonzepte<br />
zu entwickeln sowie damit verbundene<br />
betriebswirtschaftliche Zusammenhänge zu<br />
erkennen. Interdisziplinäres Wissen sowohl in<br />
den technischen Grundlagenfächern, der angewandten<br />
Informatik, der Programmierung und<br />
im System- und Softwareengineering als auch in<br />
angrenzenden Gebieten der optischen Datenübertragung,<br />
der Simulation und dem Projektmanagement<br />
ergänzen das Studium.<br />
Absolventen der Stu<strong>die</strong>nrichtung arbeiten auf<br />
wissenschaftlichem Niveau mit komplexen Software-<br />
und Hardwaresystemen. Als praxisorientierte<br />
Ingenieure sind sie in der Lage, als Fachund<br />
Führungskräfte im Unternehmen Verantwortung<br />
zu übernehmen.<br />
Anforderungen:<br />
Stu<strong>die</strong>nvoraussetzung ist <strong>die</strong> Allgemeine Hochschulreife<br />
oder Fachhochschulreife oder fachgebundene<br />
Hochschulreife und <strong>Ausbildungs</strong>vertrag<br />
mit einem Praxispartner (kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger).<br />
In kurzer Zeit sollen<br />
ein qualifizierter Stu<strong>die</strong>nabschluss und vertiefte<br />
Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />
bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert<br />
wird deshalb eine gute theoretische Vorbildung<br />
in Mathematik, Physik, Deutsch, Fremdsprachen<br />
sowie eine schnelle Auffassungsgabe<br />
und hohe Motivation <strong>für</strong> <strong>die</strong> Anforderungen<br />
aus der Praxis nach Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein,<br />
Durchhaltevermögen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>zeit:<br />
in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit<br />
wechselnden Theorie- und Praxisphasen
Bachelor of Engineering<br />
Konstruktion<br />
(BA Eisenach) (9)<br />
Stu<strong>die</strong>ninhalte:<br />
In dem dualen Bachelorstudium Konstruktion<br />
werden sowohl umfassende technische Grundlagen<br />
von Mathematik, Statik, Maschinenelementen<br />
bis zur Konstruktionssystematik als<br />
auch Kenntnisse in computergestützten Konstruktions-,<br />
Berechnungs- und Simulationsverfahren<br />
(CAE-Techniken, FEM) vermittelt. Betriebswirtschaftliche<br />
Fächer vermitteln den Stu<strong>die</strong>renden<br />
dazu ein fun<strong>die</strong>rtes Verständnis <strong>für</strong> <strong>die</strong><br />
Strukturen und Abläufe im Gesamtunternehmen<br />
sowie ein gutes Bewusstsein <strong>für</strong> Kosten<br />
und Markt. In den Praxisphasen machen sie sich<br />
mit Produkten und Fertigungstechniken des<br />
Unternehmens des Praxispartners vertraut und<br />
arbeiten an konkreten Entwicklungs- und Konstruktionsaufgaben<br />
mit. Eine Sprachausbildung<br />
in Englisch sowie Lehrinhalte zur Informatik<br />
und zu Organisations- und Managementtechniken<br />
ergänzen das Studium. Die Absolventen<br />
der Stu<strong>die</strong>nrichtung sind als Konstrukteure mit<br />
hoher praxisorientierter Methoden- und Sozialkompetenz<br />
sofort als Fach- und Führungskräfte<br />
einsetzbar.<br />
Anforderungen:<br />
Stu<strong>die</strong>nvoraussetzung ist <strong>die</strong> Allgemeine Hochschulreife<br />
oder Fachhochschulreife oder fachgebundene<br />
Hochschulreife und <strong>Ausbildungs</strong>vertrag<br />
mit einem Praxispartner (kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger).<br />
In kurzer Zeit sollen<br />
ein qualifizierter Stu<strong>die</strong>nabschluss und vertiefte<br />
Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />
bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert<br />
wird deshalb eine gute theoretische Vorbildung<br />
in Mathematik, Physik, Chemie, Fremdsprachen<br />
sowie eine schnelle Auffassungsgabe<br />
und hohe Motivation <strong>für</strong> <strong>die</strong> Anforderungen<br />
aus der Praxis nach Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein<br />
und Durchhaltevermögen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit<br />
wechselnden Theorie- und Praxisphasen<br />
Bachelor of Engineering<br />
Kunststofftechnik<br />
(BA Eisenach) (10)<br />
Stu<strong>die</strong>ninhalte:<br />
Die Herstellung von Kunststoff- und Kautschukteilen<br />
sowie der Formenbau stehen im Fokus des<br />
dualen Bachelorstudiums Kunststofftechnik. Es<br />
vermittelt sowohl umfassende mathematischnaturwissenschaftliche<br />
Grundlagen, Werkstoffkunde<br />
und Fertigungstechnik als auch Grundlagen<br />
der rechnergestützten Konstruktion (CAE).<br />
Spezialkenntnisse eignen sich <strong>die</strong> Stu<strong>die</strong>renden<br />
zu Kunststoffen und Kautschuken, deren Beund<br />
Verarbeitung sowie zu Werkzeugen und<br />
Fertigungseinrichtungen da<strong>für</strong> an. In den Praxisphasen<br />
arbeiten <strong>die</strong> Stu<strong>die</strong>renden an konkreten<br />
Entwicklungs- und Rationalisierungsaufgaben<br />
im Unternehmen des Praxispartners mit. Eine<br />
Ausbildung in betriebswirtschaftlichen Fächern,<br />
eine Sprachausbildung in Englisch sowie Lehrinhalte<br />
zur Informatik und zu Organisations- und<br />
Managementtechniken ergänzen das Studium.<br />
Die Absolventen der Stu<strong>die</strong>nrichtung sind mit<br />
ihrer hohen praxisorientierten Methoden- und<br />
Sozialkompetenz auf <strong>die</strong> aktuellen Bedürfnisse<br />
der Kunststoff und Kautschuk verarbeitenden<br />
Industrie vorbereitet und sofort als Fach- und<br />
Führungskräfte einsetzbar.<br />
Anforderungen:<br />
Stu<strong>die</strong>nvoraussetzung ist <strong>die</strong> Allgemeine Hochschulreife<br />
oder Fachhochschulreife oder fachgebundene<br />
Hochschulreife und <strong>Ausbildungs</strong>vertrag<br />
mit einem Praxispartner (kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger).<br />
In kurzer Zeit sollen<br />
ein qualifizierter Stu<strong>die</strong>nabschluss und vertiefte<br />
Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />
bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert<br />
wird deshalb eine gute theoretische Vorbildung<br />
in Mathematik, Physik, Chemie, Fremdsprachen<br />
sowie eine schnelle Auffassungsgabe<br />
und hohe Motivation <strong>für</strong> <strong>die</strong> Anforderungen<br />
aus der Praxis nach Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein,<br />
Durchhaltevermögen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>zeit:<br />
in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit<br />
wechselnden Theorie- und Praxisphasen<br />
75<br />
Termine<br />
Notizen
76<br />
Bachelor of Engineering<br />
Maschinenbau (Technische Hochschule<br />
Mittelhessen/Bad Hersfeld) (11)<br />
Stu<strong>die</strong>ninhalte:<br />
Der Maschinenbau ist einer der führenden Industriezweige<br />
Deutschlands und befasst sich<br />
mit der Entwicklung, Konstruktion, Herstellung<br />
und dem Betrieb von Maschinen, Anlagen und<br />
ganzen Fabriken (z. B. Fahrzeugen, Motoren,<br />
Robotern, Kraftwerken, Werkzeugmaschinen,<br />
wärme- und strömungstechnischen Anlagen)<br />
sowie deren Werkstoffe und Herstellungsverfahren.<br />
Drei vertiefende Stu<strong>die</strong>nschwerpunkte<br />
im Hauptstudium sind Konstruktion und Leichtbau,<br />
Energie- und Antriebstechnik sowie Material-<br />
und Fertigungstechnik. Diese klassische<br />
Ingenieursdisziplin richtet ihr Augenmerk auf<br />
<strong>die</strong> technische Anwendung naturwissenschaftlicher<br />
Fächer wie Mathematik, Physik und Chemie.<br />
Neben der computergestützten Kontruktion<br />
von Maschinen spielen heutzutage auch Fertigungstechniken<br />
und Materialien eine immer<br />
größere Rolle.<br />
Anforderungen:<br />
Der Stu<strong>die</strong>ngang an der Technischen Hochschule<br />
Mittelhessen ist nicht zulassungsbeschränkt<br />
Ein Stu<strong>die</strong>nbeginn ist zum Wintersemester oder<br />
Sommersemester möglich.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>zeit:<br />
Regelstu<strong>die</strong>nzeit 7 Semester<br />
Bachelor of Engineering<br />
Mechatronik und Automation<br />
(BA Eisenach) (12)<br />
Stu<strong>die</strong>ninhalte:<br />
Im Mittelpunkt von Mechatronik und Automation<br />
steht <strong>die</strong> Verbindung klassischer Mechanik mit<br />
Elektronik und Datenverarbeitung. Das duale Bachelorstudium<br />
Mechatronik und Automation vermittelt<br />
fun<strong>die</strong>rtes mathematisch-naturwissenschaftliches<br />
Wissen, Grundlagen konstruktiver<br />
Maschinenelemente und der Fertigungstechnik<br />
wie auch Kenntnisse in der rechnergestützten<br />
Konstruktion (CAE) und spezifischen Simulationsprogrammen.<br />
Im Vertiefungsstudium folgt eine<br />
Spezialisierung in den informationstechnischen<br />
Fächern. Betriebswirtschaftliche Fächer, Lehrinhalte<br />
zu mechatronischen Systemen und Fremdsprachen<br />
ergänzen das Studium. Die Absolventen<br />
der Stu<strong>die</strong>nrichtung sind mit einer hohen Methoden-<br />
und Sozialkompetenz ausgestattet und als<br />
Fach- und Führungskräftenachwuchs sofort in<br />
der Praxis einsetzbar.<br />
Anforderungen:<br />
Stu<strong>die</strong>nvoraussetzung ist <strong>die</strong> Allgemeine Hochschulreife<br />
oder Fachhochschulreife oder fachgebundene<br />
Hochschulreife und <strong>Ausbildungs</strong>vertrag<br />
mit einem Praxispartner (kooperierende<br />
Unternehmen/Institutionen/Träger). In kurzer<br />
Zeit sollen ein qualifizierter Stu<strong>die</strong>nabschluss<br />
und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden.<br />
Dies bedeutet ein besonders intensives<br />
Studium. Gefordert wird deshalb eine gute<br />
theoretische Vorbildung in Mathematik, Physik,<br />
Chemie, Fremdsprachen sowie eine schnelle<br />
Auffassungsgabe und hohe Motivation <strong>für</strong> <strong>die</strong><br />
Anforderungen aus der Praxis nach Zuverlässigkeit,<br />
Verantwortungsbewusstsein, Durchhaltevermögen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>zeit:<br />
in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />
Theorie- und Praxisphasen
Bachelor of Engineering<br />
Praktische Informatik<br />
(BA Gera) (13)<br />
Stu<strong>die</strong>ninhalte:<br />
Das duale Bachelorstudium Praktische Informatik<br />
macht <strong>die</strong> Stu<strong>die</strong>renden umfassend mit den<br />
Grundlagen der Informatik vertraut, mit der<br />
Konzeption, dem Entwurf und dem Einsatz von<br />
IT-Systemen. Sie erwerben Fähigkeiten zur Teamarbeit<br />
bei der Problemanalyse, Kompetenzen in<br />
der Projektarbeit und dabei auch betriebswirtschaftliche<br />
Rahmenbedingungen zu berücksichtigen.<br />
Ein Schwerpunkt der Ausbildung ist <strong>die</strong><br />
Software-Technik. In regelmäßigen Praxisphasen<br />
in den Unternehmen der Praxispartner lernen<br />
<strong>die</strong> Stu<strong>die</strong>renden fachbezogene Prozessabläufe<br />
und <strong>die</strong> komplexen Zusammenhänge zwischen<br />
Funktionalität, Kosten und Zertifizierung kennen.<br />
Zusätzlich werden Praktika angeboten, <strong>die</strong><br />
an Beispielsystemen anwendungsorientierte Erfahrungen<br />
der Softwareentwicklung und der<br />
Administration vermitteln. Die Absolventen des<br />
Stu<strong>die</strong>ngangs Praktische Informatik sind in der<br />
Lage, methodisch geeignete Lösungen <strong>für</strong> jede<br />
Problemstellung zu finden und effizient umzusetzen.<br />
Damit sind sie als Fach- und Führungskräfte<br />
im Unternehmen auf jede Betriebssituation und<br />
neueste Entwicklungen am Markt vorbereitet.<br />
Anforderungen:<br />
Stu<strong>die</strong>nvoraussetzung ist <strong>die</strong> Allgemeine Hochschulreife<br />
oder Fachhochschulreife oder fachgebundene<br />
Hochschulreife und <strong>Ausbildungs</strong>vertrag<br />
mit einem Praxispartner (kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger).<br />
In kurzer Zeit sollen<br />
ein qualifizierter Stu<strong>die</strong>nabschluss und vertiefte<br />
Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />
bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert<br />
wird deshalb eine gute theoretische Vorbildung<br />
in den naturwissenschaftlichen Fächern<br />
(v. a. Mathematik und Physik), <strong>die</strong> Fähigkeit zur<br />
Abstraktion und zu algorithmischem Denken<br />
sowie eine schnelle Auffassungsgabe und hohe<br />
Motivation <strong>für</strong> <strong>die</strong> Anforderungen aus der Praxis<br />
nach Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein,<br />
Durchhaltevermögen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>zeit:<br />
in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />
Theorie- und Praxisphasen<br />
Bachelor of Engineering<br />
Produktionstechnik<br />
(BA Eisenach) (14)<br />
Stu<strong>die</strong>ninhalte:<br />
Mit der wachsenden Komplexität von Produkten<br />
und Technologien steigt auch der Bedarf nach<br />
entsprechend qualifizierten Vertriebskräften.<br />
Der Stu<strong>die</strong>ngang verbindet hierzu das klassische<br />
Ingenieurstudium mit dem Studium der Betriebswirtschaftslehre.<br />
Ziel ist <strong>die</strong> Vermittlung der technischen,<br />
wirtschaftlichen, rechtlichen und sozialen<br />
Kompetenzen, <strong>die</strong> <strong>für</strong> <strong>die</strong> erfolgreiche Tätigkeit<br />
eines Vertriebsingenieurs als Bindeglied zwischen<br />
den gewerblichen Kunden im In- und Ausland und<br />
dem eigenen Unternehmen benötigt werden. Das<br />
Einsatzgebiet reicht über alle technologieorientierten<br />
Branchen mit erklärungsbedürftigen Produkten<br />
und Dienstleistungen.<br />
Absolventen/innen des Stu<strong>die</strong>ngangs verfügen u. a.<br />
über fun<strong>die</strong>rte Kenntnisse in Maschinenbau,<br />
Elektrotechnik und Informatik, Produktionswirtschaft,<br />
Marketing, Vertriebs-, Kunden- und Servicemanagement<br />
sowie Qualitäts- und Projektmanagement.<br />
Hinzu kommen Kernkompetenzen<br />
in allg. BWL, Rechnungswesen, Wirtschaftsrecht<br />
und Kommunikation.<br />
Anforderungen:<br />
Stu<strong>die</strong>nvoraussetzung ist <strong>die</strong> Allgemeine Hochschulreife<br />
oder Fachhochschulreife oder fachgebundene<br />
Hochschulreife und <strong>Ausbildungs</strong>vertrag<br />
mit einem Praxispartner (kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger).<br />
In kurzer Zeit sollen<br />
ein qualifizierter Stu<strong>die</strong>nabschluss und vertiefte<br />
Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />
bedeutet ein besonders intensives Studium.<br />
Gefordert wird deshalb eine gute theoretische<br />
Vorbildung in Mathematik, Physik, Chemie, Fremdsprachen<br />
sowie eine schnelle Auffassungsgabe<br />
und hohe Motivation <strong>für</strong> <strong>die</strong> Anforderungen<br />
aus der Praxis nach Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein,<br />
Durchhaltevermögen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>zeit:<br />
in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit<br />
wechselnden<br />
Theorie- und Praxisphasen<br />
77<br />
Termine<br />
Termin<br />
Notizen<br />
Notizen
Notizen<br />
Ter<br />
78<br />
Bachelor of Engineering<br />
Technisches Management<br />
(BA Eisenach) (15)<br />
Stu<strong>die</strong>ninhalte:<br />
Mit der wachsenden Komplexität von Produkten<br />
und Technologien steigt auch der Bedarf nach<br />
entsprechend qualifizierten Vertriebskräften.<br />
Der Stu<strong>die</strong>ngang verbindet hierzu das klassische<br />
Ingenieurstudium mit dem Studium der Betriebswirtschaftslehre.<br />
Ziel ist <strong>die</strong> Vermittlung der technischen,<br />
wirtschaftlichen, rechtlichen und sozialen<br />
Kompetenzen, <strong>die</strong> <strong>für</strong> <strong>die</strong> erfolgreiche Tätigkeit<br />
eines Vertriebsingenieurs als Bindeglied zwischen<br />
den gewerblichen Kunden im In- und Ausland und<br />
dem eigenen Unternehmen benötigt werden. Das<br />
Einsatzgebiet reicht über alle technologieorientierten<br />
Branchen mit erklärungsbedürftigen Produkten<br />
und Dienstleistungen.<br />
Absolventen/innen des Stu<strong>die</strong>ngangs verfügen u. a.<br />
über fun<strong>die</strong>rte Kenntnisse in Maschinenbau,<br />
Elektrotechnik und Informatik, Produktionswirtschaft,<br />
Marketing, Vertriebs-, Kunden- und Servicemanagement<br />
sowie Qualitäts- und Projektmanagement.<br />
Hinzu kommen Kernkompetenzen<br />
in allg. BWL, Rechnungswesen, Wirtschaftsrecht<br />
und Kommunikation.<br />
Anforderungen:<br />
Stu<strong>die</strong>nvoraussetzung ist <strong>die</strong> Allgemeine Hochschulreife<br />
oder Fachhochschulreife oder fachgebundene<br />
Hochschulreife und <strong>Ausbildungs</strong>vertrag<br />
mit einem Praxispartner (kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger).<br />
In kurzer Zeit sollen<br />
ein qualifizierter Stu<strong>die</strong>nabschluss und vertiefte<br />
Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />
bedeutet ein besonders intensives Studium.<br />
Gefordert wird deshalb eine gute theoretische<br />
Vorbildung in Mathematik, Physik, Chemie, Fremdsprachen<br />
sowie eine schnelle Auffassungsgabe<br />
und hohe Motivation <strong>für</strong> <strong>die</strong> Anforderungen<br />
aus der Praxis nach Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein,<br />
Durchhaltevermögen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>zeit:<br />
in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />
Theorie- und Praxisphasen<br />
Bachelor of Science<br />
Wirtschaftsinformatik<br />
(THM Bad Wildungen) (16)<br />
Stu<strong>die</strong>ninhalte:<br />
Stu<strong>die</strong>rende lernen <strong>die</strong> komplexen Informationsund<br />
Warenflüsse zu verstehen, zu analysieren und<br />
zu optimieren. Sie bilden damit <strong>die</strong> Schnittstelle<br />
zwischen den Fachabteilungen, dem Management<br />
und den Anwendern. Die Wirtschaftsinformatik<br />
ist ein interdisziplinäres Fach zwischen<br />
Betriebswirtschaft und Informatik. Sie befasst<br />
sich mit der Analyse, Gestaltung und Nutzung<br />
computergestützter Informationsverarbeitungssysteme<br />
in der Wirtschaft und Verwaltung. Wirtschaftsinformatikerinnen<br />
und Wirtschaftsinformatiker<br />
arbeiten zum Beispiel an der Entwicklung<br />
von Anwendersoftware <strong>für</strong> <strong>die</strong> Abwicklung von<br />
Bankgeschäften über das Internet. Sie planen und<br />
betreiben Rechnerinfrastrukturen. Sie beraten<br />
Unternehmen zum Beispiel bei der Auswahl von<br />
Software zur Prozesskostenrechnung, sie unterstützen<br />
und schulen Anwender oder sie betreuen<br />
<strong>die</strong> komplexe Datenbank in einem großen Versicherungskonzern.<br />
Anforderungen:<br />
Der Stu<strong>die</strong>ngang an der Technischen Hoch-schule<br />
Mittelhessen ist zulassungsbeschränkt (Numerus<br />
Clausus). Ein Stu<strong>die</strong>nbeginn ist nur zum Wintersemester<br />
möglich.<br />
Bewerbungsfrist: 1. Juni bis 15. Juli<br />
<strong>Ausbildungs</strong>zeit:<br />
6 Semester
Bachelor of Science<br />
Wirtschaftsingenieur Technischer Vertrieb<br />
(BA Gera) (17)<br />
Stu<strong>die</strong>ninhalte:<br />
Technisches Management übernimmt <strong>die</strong> Mittlerrolle<br />
zwischen den technischen und den betriebswirtschaftlichen<br />
Bereichen eines Unternehmens.<br />
Das duale Bachelorstudium Technisches<br />
Management orientiert sich an <strong>die</strong>sen Anforderungen<br />
und vermittelt fun<strong>die</strong>rtes mathematischnaturwissenschaftliches<br />
Wissen, Grundlagen<br />
konstruktiver Maschinenelemente und der Fertigungstechnik<br />
wie auch Kenntnisse in der rechnergestützten<br />
Konstruktion (CAE). In den Praxisphasen<br />
werden <strong>die</strong> Stu<strong>die</strong>renden mit konkreten<br />
Fertigungsverfahren und Projektsteuerungen im<br />
Unternehmen des Praxispartners vertraut gemacht.<br />
Betriebswirtschaftliche Fächer, Organisations-<br />
und Managementtechniken, Informatik<br />
und Fremdsprachen vertiefen und ergänzen das<br />
Studium.<br />
Die Absolventen der Stu<strong>die</strong>nrichtung sind mit ihrer<br />
hohen Methoden- und Sozialkompetenz als<br />
Fach- und Führungskräftenachwuchs sofort in<br />
der Praxis einsetzbar.<br />
Anforderungen:<br />
Stu<strong>die</strong>nvoraussetzung ist <strong>die</strong> Allgemeine Hochschulreife<br />
oder Fachhochschulreife oder fachgebundene<br />
Hochschulreife und <strong>Ausbildungs</strong>vertrag<br />
mit einem Praxispartner (kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger).<br />
In kurzer Zeit sollen<br />
ein qualifizierter Stu<strong>die</strong>nabschluss und vertiefte<br />
Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />
bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert<br />
wird deshalb eine gute theoretische<br />
Vorbildung in Mathematik, Physik, Chemie,<br />
Fremdsprachen sowie eine schnelle Auffassungsgabe<br />
und hohe Motivation <strong>für</strong> <strong>die</strong> Anforderungen<br />
aus der Praxis nach Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein,<br />
Durchhaltevermögen.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>zeit:<br />
in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />
Theorie- und Praxisphasen<br />
StudiumPlus in Hessen<br />
Persönlich. Praxisnah. Professionell<br />
StudiumPlus – Das Beste aus zwei Welten<br />
Vollwertiges Studium, intensive Praxiserfahrung<br />
und überdurchschnittlich gute Karrierechance<br />
bietet StudiumPlus lern- und leistungsmotivierten<br />
jungen Leuten. Die Stu<strong>die</strong>renden sind an der Technischen<br />
Hochschule Mittelhessen immatrikuliert<br />
und haben gleichzeitig einen Vertrag mit einem<br />
Partnerunternehmen. Hinter StudiumPlus stehen<br />
drei starke Partner: <strong>die</strong> Technische Hochschule<br />
Mittelhessen (THM) als größte Hochschule <strong>für</strong> Angewandte<br />
Wissenschaften in Hessen, das CompetenceCenter<br />
Duale Hochschulstu<strong>die</strong>n StudiumPlus<br />
e. V. (CCD), in dem über 650 Unternehmen und Einrichtungen<br />
zusammengeschlossen sind, sowie der<br />
Kammerverbund Mittelhessen unter Federführung<br />
der IHK Lahn-Dill. Gemeinsam haben <strong>die</strong> Partner<br />
ein Stu<strong>die</strong>nprogramm entwickelt, in dem akademische<br />
Lehre und Berufspraxis eng verzahnt zum<br />
Tragen kommen. Diese erfolgreiche Kooperation<br />
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Außenstelle Bad Wildungen<br />
Eichlerstraße 25 | 34537 Bad Wildungen<br />
Tel. (0 56 21) 9 67 60-0 | Fax (0 56 21) 9 67 60-461<br />
Außenstelle Frankenberg/Eder<br />
Bahnhofstraße 8a | 35066 Frankenberg/Eder<br />
Tel. (0 64 51) 40 89 6-0 | Fax (0 64 51) 40 89 6-541<br />
Außenstelle Biedenkopf<br />
Auf der Kreuzwiese 12 | 35216 Biedenkopf<br />
Tel. (0 64 61) 758 47-0 | Fax (0 64 61) 758 47-591<br />
Außenstelle Bad Vilbel<br />
Huizener Straße 60 | 61118 Bad Vilbel<br />
Tel. (0 61 01) 349 63-0 | Fax (0 61 01) 349 63-489<br />
79<br />
Weitere Informationen erhalten Sie unter:<br />
E-Mail: info@studiumplus.de<br />
Internet: www.studiumplus.de<br />
Telefon: (0 64 41) 20 41-0<br />
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Sie auf Seite 138.
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mit über 400 <strong>Ausbildungs</strong>stellen <strong>2017</strong> in der <strong>Wartburgregion</strong>
82<br />
Azubi_gesucht_<strong>2017</strong>_180_130 18.01.2016 9:42 Uhr Seite 1<br />
Come as you are.<br />
alsecco ist Spezialist <strong>für</strong> Wärmedämmverbundsysteme (WDVS) und kümmert sich<br />
damit um <strong>die</strong> „Bekleidung“ von Gebäuden. Wir verstehen uns als Allround<strong>die</strong>nstleister<br />
<strong>für</strong> Architekten, Bauherrn und Handwerker. Grundvoraussetzung <strong>für</strong> unseren<br />
Erfolg ist aber der persönliche Einsatz unserer Mitarbeiter – unkonventionell,<br />
schnell, flexibel, professionell und hochmotiviert.<br />
alsecco ist Teil der DAW SE, einem inhabergeführten Familienunternehmen mit einer<br />
über 115-jährigen Firmentradition. Mit Marken wie u.a. Alpina und Caparol gehört <strong>die</strong><br />
DAW zu den führenden Beschichtungssystemherstellern in Europa.<br />
Zum 01.08.<strong>2017</strong> bieten wir an:<br />
Studium Bachelor of Arts Mittelständische Wirtschaft<br />
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In unserem Team von derzeit 12 Auszubildenden verschiedener <strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />
bist Du bei uns nicht allein. An unserem Standort in Gerstungen bieten wir Dir eine<br />
abwechslungsreiche Ausbildung mit selbständiger Projektarbeit, Prüfungsvorbereitung<br />
und innerbetrieblichem Unterricht. Als Voraussetzung solltest Du neben guten<br />
Schulnoten Teamfähigkeit, Zuverlässigkeit, Fleiß und Begeisterungsfähigkeit mitbringen.<br />
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bist, sende uns bis zum 02. September 2016 Deine Bewerbungsunterlagen schriftlich<br />
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Wir freuen uns auf Deine Bewerbung!<br />
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Vor Ihnen liegt ein spannendes Berufsleben –<br />
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Praktikum, einer Berufsausbildung oder einem dualen Studium bei ACO sichern Sie sich einen guten Startplatz<br />
<strong>für</strong> Ihren Weg ins Berufsleben. Bei ACO werden Sie nicht nur gefordert, sondern auch gezielt gefördert, damit<br />
Sie ihre Talente entwickeln und Ihre persönlichen Ziele erreichen können.<br />
An unseren Standorten Philippsthal<br />
und Stadtlengsfeld bilden wir aus<br />
Bachelor of Engineering (m/w)<br />
Bachelor of Arts (m/w)<br />
Industriekaufmann (m/w)<br />
Fachinformatiker (m/w)<br />
Technischer Produktdesigner (m/w)<br />
Anlagenmechaniker (m/w)<br />
Fachkraft <strong>für</strong> Lagerlogistik (m/w)<br />
Wenn wir Ihr Interesse geweckt haben, senden Sie<br />
bitte Ihre Bewerbung (vorzugsweise per E-Mail)<br />
an <strong>die</strong> unten aufgeführte Adresse.<br />
ACO Passavant GmbH, Ulsterstraße 3, 36269 Philippsthal<br />
Telefon: 06620 77-0<br />
E-Mail: haustechnik-bewerbung@aco.com<br />
Was wir von Ihnen erwarten<br />
einen der Ausbildung entsprechenden guten<br />
Schulabschluss<br />
eine gute Allgemeinbildung<br />
Eigeninitiative und Verantwortungsbewusstsein<br />
Kommunikations- und Teamfähigkeit<br />
Motivation und Begeisterung<br />
Was wir Ihnen bieten<br />
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optimale Prüfungsvorbereitung<br />
Perspektiven im Unternehmen nach erfolgreichem<br />
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ACO. Die Zukunft<br />
der Entwässerung.<br />
AZ_HT_Ausbildung.indd 1 08.05.2015 09:42:59
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Die ae group ist ein kompetenter Zulieferer der Automobilindustrie mit<br />
Produktionsstandorten in Deutschland und Polen. Mit modernsten und<br />
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<strong>die</strong>sen Standorten Aluminium-Druckgussbauteile inklusive mechanischer<br />
Fertigbearbeitung.<br />
Klar, dass der Weg von Ihren individuellen Wünschen, Talenten und<br />
Vorstellungen abhängt. Bei der ae group bieten sich vielfältige Möglichkeiten<br />
<strong>für</strong> Ihre berufliche Zukunft.<br />
Wir bilden aus:<br />
• Mechatroniker (m/w)<br />
• Werkzeugmechaniker (m/w)<br />
• Zerspanungsmechaniker (m/w)<br />
• Industriemechaniker (m/w)<br />
• Duales Studium im technischen Bereich<br />
z. B. Bachelor of Engineering, Wirtschaftsinformatik,<br />
Wirtschaftsingenieurwesen<br />
• Praktika<br />
Nach erfolgreicher Ausbildung können Sie Ihr erworbenes Fachwissen<br />
und handwerkliches Geschick in einem der vielfältigen Arbeitsgebiete<br />
in unserem Unternehmen anwenden. Wir bieten attraktive und moderne<br />
Arbeitsplätze und fördern das Engagement unserer Mitarbeiter.<br />
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Tel.: 036922/35-422.<br />
Wir bieten Ihnen interessante Aufgaben mit Perspektive in einem erfolgreichen<br />
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geweckt? Dann bewerben Sie sich über unser Online-Bewerbungsformular<br />
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Nähere Informationen finden Sie unter:<br />
www.ae-group.de
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Wir sind das Restaurant „Kurhaus am Burgsee“, das 4* Hotel „Kurhaus am Burgsee“ und das 3* Superior Hotel garni „Haus<br />
Hufeland“. Wir sind ein Traditionshaus in der kulturell und historisch reichen Stadt Bad Salzungen. Direkt am idyllischen<br />
Burgsee gelegen, beherbergt das Kurhaus bereits seit 1851 als Kurhotel seine Gäste. Inmien einer reizvollen Parkanlage, nur<br />
wenige Gehminuten vom Stadtkern entfernt, verbindet das 4-Sterne-Haus zeitgemäßen Komfort mit Thüringer Gastlichkeit.<br />
Neben dem Kurhaus betreiben wir noch das Hotel „Haus Hufeland“, ebenfalls direkt am See gelegen.<br />
Wir gehören zu den Asklepios Kliniken Bad Salzungen, bestehend aus zwei modernen Klinikbauten (Park- und Katharina-<br />
Schroth-Klinik) mit insgesamt 270 Been. Das Gesamtkonzept wird durch das Asklepios Medical Fitness, ein medizinisch orientiertes<br />
Fitnessstudio und je eine Praxis <strong>für</strong> Physiotherapie und Logopä<strong>die</strong> ergänzt.<br />
Wir suchen zum 01.08.<strong>2017</strong> jeweils zwei Auszubildende zum<br />
Hotelfachmann (w/m)<br />
Restaurantfachmann (w/m)<br />
Koch (w/m)<br />
Wir erwarten<br />
• einen guten Haupt- oder Realschulabschluss<br />
• ein entsprechendes Praktikum wäre von Vorteil, aber nicht Bedingung<br />
• Lernbereitschaft, Pünktlichkeit, Zuverlässigkeit und Engagement<br />
• ansprechendes Äußeres und gepflegte Umgangsformen<br />
Wir bieten<br />
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• Urlaubsanspruch von 30 Tagen<br />
• hohe Wahrscheinlichkeit der Übernahme nach der Ausbildung<br />
• günstige Mitarbeiterunterkünfte in unmielbarer Nähe zum <strong>Ausbildungs</strong>betrieb (nach Verfügbarkeit)<br />
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Für Fragen steht Ihnen unsere Personalleiterin, Frau Recknagel (Tel. 03695/65-2888), gerne zur Verfügung.<br />
Ihre schriftliche Bewerbung richten Sie bie an:<br />
Asklepios Klinik Bad Salzungen GmbH<br />
z. Hd. Frau Recknagel<br />
Am See, 36433 Bad Salzungen<br />
E-Mail: p.recknagel@asklepios.com<br />
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87
Wir bilden aus !<br />
Zum neuen <strong>Ausbildungs</strong>jahr suchen wir eine/n Auszubildende/n zum<br />
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• Kfz-Mechatroniker m/w<br />
Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!<br />
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Elektroniker/-in <strong>für</strong> Betriebstechnik<br />
Mechatroniker/-in<br />
Technischer Produktdesigner (m/w)<br />
Fachinformatiker/-in (FiSi)<br />
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finanzielle Unabhängigkeit und Sie können sich<br />
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Staatliches Berufsschulzentrum . Eisenach<br />
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Textilreiniger / Textilreinigerin<br />
– be<strong>die</strong>nen eigenverantwortlich <strong>die</strong> überwiegend computergesteuerten<br />
Maschinen und Anlagen<br />
– waschen, reinigen und finishen (mangeln, bügeln, dämpfen) das<br />
Behandlungsgut<br />
Realschulabschluss, qualifizierter Hauptschulabschluss<br />
3 Jahre <strong>Ausbildungs</strong>dauer<br />
Andreas-Gordon-Schule . Kompetenzzentrum . Erfurt<br />
Vergütung: 650 € | 700 € | 750 € (1. bis 3. <strong>Ausbildungs</strong>jahr)<br />
91<br />
Maschinen- und Anlagenführer/in (Textiltechnik)<br />
Produktionsmechaniker/in (Textiltechnik)<br />
– sind verantwortlich <strong>für</strong> das Führen der vorwiegend computergesteuerten<br />
Maschinen und Anlagen<br />
– kennen und überwachen <strong>die</strong> Programmabläufe<br />
– führen <strong>die</strong> vorbeugende Instandhaltung aus<br />
Realschulabschluss, qualifizierter Hauptschulabschluss<br />
2 Jahre <strong>Ausbildungs</strong>dauer<br />
Staatliches Berufliches Schulzentrum . Altenburg<br />
Vergütung: 700 € | 750 € (1. und 2. <strong>Ausbildungs</strong>jahr)<br />
Servicefahrer / Servicefahrerin<br />
– stellen Waren <strong>für</strong> <strong>die</strong> Auslieferung nach Aufträgen zusammen,<br />
erstellen Tourenpläne, beladen Fahrzeuge, liefern Waren aus<br />
– führen Transporte mit Kraftfahrzeugen der Klasse B durch<br />
– tauschen vor Ort beim Kunden Waren oder ergänzen Bestände<br />
Realschulabschluss, qualifizierter Hauptschulabschluss<br />
2 Jahre <strong>Ausbildungs</strong>dauer<br />
Max-Eyth-Schule . Dreieich<br />
Vergütung: 700 € | 750 € (1. und 2. <strong>Ausbildungs</strong>jahr)<br />
– sind verantwortlich <strong>für</strong> funktionierende Produktionsanlagen<br />
sowie störungsfreie und wirtschaftliche Arbeitsabläufe<br />
– richten <strong>die</strong> vorwiegend computergesteuerten Maschinen und<br />
Anlagen vor Produktionsbeginn ein und fahren sie an<br />
– überwachen den Prozess und kontrollieren <strong>die</strong> Erzeugnisse<br />
Realschulabschluss, qualifizierter Hauptschulabschluss<br />
3 Jahre <strong>Ausbildungs</strong>dauer<br />
Staatliches Berufliches Schulzentrum . Altenburg<br />
Vergütung: 650 € | 700 € | 750 € (1. bis 3. <strong>Ausbildungs</strong>jahr)<br />
Unsere Anforderungen an künftige Auszubildende<br />
Unsere Auszubildenden erwarten sowohl im technisch-gewerblichen<br />
als auch im Bürobereich anspruchsvolle Aufgaben in<br />
einem modern ausgestatteten Umfeld. Wir setzen einen erfolgreichen<br />
Schulabschluss, gute Kenntnisse in den naturwissenschaftlichen<br />
Fächern und technisches Verständnis voraus.<br />
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sowie Flexibilität sollten persönliche Pluspunkte jedes Bewerbers<br />
und jeder Bewerberin sein.<br />
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Für gewerbliche Auszubildende übernehmen wir <strong>die</strong> Fahrt- und Übernachtungskosten zum/am Berufsschulort.<br />
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· Staatlich anerkannte/-r Erzieher/-in (Dauer: 3 bzw. 4,5 Jahre*)<br />
· Staatlich geprüfte/-r Sozialassistent/-in (Dauer: 2 Jahre)<br />
· Staatlich geprüfte/-r Gesundheits- und Krankenpfleger/in (Dauer: 3 Jahre)<br />
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Standort Weimar/Holzdorf<br />
· Staatlich geprüfte/-r Altenpfleger/-in (Dauer: 3 Jahre bzw. 4 Jahre*)<br />
(* berufsbegleitend)<br />
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Unser gesamtes <strong>Ausbildungs</strong>angebot finden Sie auf: www.dbi-falk.de<br />
Diakonisches Bildungsinstitut Johannes Falk gGmbH<br />
Standort Eisenach<br />
Standort Weimar/Holzdorf<br />
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voller Energie!<br />
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Menschen. Wenn Du Teil unseres Teams werden möchtest, schicke uns Deine<br />
aussagekräftige Bewerbung bis zum 31. Oktober.<br />
Wir suchen:<br />
• Auszubildende zum Industriekaufmann (m/w)<br />
• Auszubildende zum Elektroniker <strong>für</strong> Betriebstechnik (m/w)<br />
Mehr Informationen findest Du unter www.evb-energy.de.<br />
Eisenacher<br />
Versorgungs-Betriebe GmbH<br />
An der Feuerwache 4<br />
99817 Eisenach<br />
Hotline 0800 664 69 85<br />
Telefax 03691 682 - 310<br />
info@evb-energy.de
101<br />
Anforderungen:<br />
- Hauptschulabschluss<br />
- Realschulabschluss<br />
(Konstruktionsmechaniker/-in)<br />
- technisches Interesse<br />
- Teamfähigkeit<br />
- Leistungsbereitschaft<br />
Unsere Leistungen:<br />
- zielorientierte Ausbildung<br />
- tariflich gebundene Vergütung<br />
920,– € im ersten Lehrjahr<br />
- nach erfolgreich absolviertem<br />
Abschluss, Übernahme garantiert<br />
- Zusatzqualifikation möglich<br />
Die vollständigen Bewerbungsunterlagen<br />
senden Sie bitte an<br />
<strong>die</strong> Personalabteilung unter<br />
folgender Adresse:<br />
Fahrzeugbau GmbH Geisa<br />
Schleider Straße 13<br />
36419 Geisa<br />
Tradition und Fortschritt zeichnet <strong>die</strong> Feinwerktechnik Göring als Zulieferer von<br />
Präzisionsdreh- und Frästeilen sowie Zahnrädern aus. Blicken Sie gemeinsam mit uns<br />
nach vorn und werden Sie Teil eines erfolgreichen mittelständischen Unternehmens.<br />
WIR BILDEN AUS<br />
ZERSPANUNGSMECHANIKER/IN<br />
Drehen / Fräsen<br />
Zerspanungsmechaniker/innen stellen metallene Präzisionsbauteile <strong>für</strong> technische Produkte aller<br />
Art her. Dies können etwa Radnaben, Zahnräder, Motoren- und Turbinenteile sein.<br />
Sie richten Dreh-, Fräs- und Schleifmaschinen ein und erstellen hier<strong>für</strong> CNC-Maschinenprogramme.<br />
Dann spannen sie Metallteile und Werkzeuge in Maschinen ein, richten sie aus und setzen den<br />
Arbeitsprozess in Gang. Immer wieder prüfen sie, ob Maße und Oberflächenqualität der gefertigten<br />
Werkstücke den Vorgaben entsprechen. Treten Störungen auf, stellen sie deren Ursachen mithilfe<br />
geeigneter Prüfverfahren und Prüfmittel fest und sorgen umgehend <strong>für</strong> Abhilfe.<br />
Sie übernehmen außerdem Wartungs- und Inspektionsaufgaben an den Maschinen und überprüfen<br />
dabei vor allem mechanische Bauteile.<br />
Wenn Sie an <strong>die</strong>ser interessanten und abwechslungsreichen Ausbildung interessiert sind freuen wir<br />
uns auf Ihre aussagekräftigen Bewerbungsunterlagen.<br />
Feinwerktechnik Göring GmbH & Co.KG · Christine Waldschmidt, Feldweg 28, 36433 Leimbach OT Kaiseroda,<br />
Tel. 03695 – 604109, Fax 03695 – 600870 · E-Mail: info@feinwerktechnik-goering.de · www.feinwerktechnik-goering.de
102
103
104<br />
Wir leisten Widerstand<br />
Jetzt bewerben unter<br />
job@gino.de<br />
<strong>Ausbildungs</strong>start ist der 01.08.<strong>2017</strong><br />
GINO AG Elektrotechnische Fabrik<br />
Personalabteilung<br />
Friedrich-Wöhler-Straße 65<br />
53117 Bonn<br />
GINO AG Bonn / Eisenach<br />
Ausbildung am Standort Eisenach:<br />
p Mechatroniker/-in<br />
p Werkzeugmechaniker/-in<br />
p Maschinen- und Anlagenführer/-in<br />
p Konstruktionsmechaniker/-in<br />
p Fachkraft <strong>für</strong> Lagerlogistik<br />
Alle Informationen über<br />
<strong>Ausbildungs</strong>plätze mit<br />
Zukunft auf www.gino.de
105<br />
Ein 3D-Ausdruck Ihrer<br />
Möglichkeiten.»<br />
AUSBILDUNG MIT SINN<br />
Fresenius Kabi ist ein weltweit tätiges Gesundheitsunternehmen, das Medikamente und Medizinprodukte<br />
zur Infusion, Transfusion und klinischen Ernährung anbietet. Unsere Produkte und Dienstleistungen werden<br />
in der Therapie und Versorgung von kritisch und chronisch kranken Patienten eingesetzt. Mit der Philosophie<br />
„caring for life“ setzen wir uns da<strong>für</strong> ein, <strong>die</strong> Lebensqualität von Patienten zu verbessern.<br />
An unserem Standort Mihla/Eisenach bieten wir jungen Talenten wie Christopher <strong>die</strong> Chance, eigene Ideen<br />
zu verfolgen und unsere beeindruckende Erfolgsgeschichte weiterzuschreiben.<br />
Sie haben den Schulabschluss so gut wie in der Tasche? Dann bewerben Sie sich <strong>für</strong> eine Ausbildung als:<br />
> Werkzeugmechaniker (m/w)<br />
Ihr Ansprechpartner: Sandro Adam, Telefon: +49 (0) 6621 168-818, E-Mail: sandro.adam@fresenius-kabi.com<br />
» Mehr über Christophers Idee „3D-Drucker, Marke Eigenbau“ und <strong>die</strong> <strong>Ausbildungs</strong> -<br />
möglichkeiten bei Fresenius gibt‘s online: karriere.fresenius.de/ausbildung
Wir bilden aus:<br />
Gern möchten wir Sie <strong>für</strong> eine Ausbildung bei den<br />
Göbel Hotels begeistern. Nutzen Sie Ihre Chance!<br />
106<br />
Erlernen Sie in einem der TOP 50 Hotelgesellschaften Deutschlands einen BERUF MIT ZUKUNFT!<br />
Mehr als 890 Mitarbeiter in 13 Hotels – das ist das Team der Göbel Hotels.<br />
Unsere 3-, 4- und 5-Sterne Hotels in zentraler Lage an attraktiven Standorten<br />
und in touristisch interessanten Regionen<br />
in der Mitte Deutschlands versprechen<br />
eine besondere Wohlfühlatmosphäre <strong>für</strong><br />
unsere Gäste, aber auch Mitarbeiter.<br />
Vom Azubi zum Hoteldirektor<br />
Maik Krüger, 32 Jahre alt, Hoteldirektor<br />
des Göbel’s Sophien Hotel in Eisenach<br />
Werden Sie bei uns:<br />
• Koch/Köchin<br />
• Hotelfachfrau/-mann<br />
• Hotelkauffrau/-mann<br />
• Restaurantfachfrau/-mann<br />
„Die Idee in <strong>die</strong> Hotellerie zu gehen, entstand schon<br />
ziemlich früh. 1999 begann ich also meine Ausbildung<br />
zum Koch in Göbel’s Landhotel in Willingen.<br />
Anschließend absolvierte ich bis 2004 eine zweite<br />
Ausbildung zum Hotelkaufmann im 5-Sterne Göbel’s<br />
Schlosshotel in Friedewald bei Bad Hersfeld.<br />
Die Perspektive in der Göbel Gruppe aufzusteigen, hat mich dazu bewegt, in das<br />
Hotel Brauhaus Zum Löwen in Mühlhausen/Thüringen zu wechseln. Dort übernahm<br />
ich <strong>die</strong> stellvertretende Leitung bevor ich 2005 Hoteldirektor im Göbel’s Sophien<br />
Hotel wurde.<br />
Durch meinen persönlich zügigen Aufstieg in der Hotellerie und durch <strong>die</strong><br />
zufriedenen Mitarbeiter und Gäste merke ich immer wieder aufs Neue, dass ich<br />
den richtigen Beruf <strong>für</strong> mich gefunden habe. Auch einige meiner Kollegen haben<br />
es vom Azubi zum Hoteldirektor in unserer Gruppe geschafft.<br />
Ich möchte junge Leute motivieren, einen Beruf in der Hotellerie und Gastronomie<br />
zu erlernen, denn er ist so vielfältig wie kein anderer: Täglich andere Arbeiten,<br />
andere Menschen, flache Hierarchien und super Aufstiegschancen! Die Göbel<br />
Hotelgruppe kann ich sehr empfehlen!”<br />
Schicken Sie Ihre aussagekräftige und vollständige Bewerbung<br />
(auch gern <strong>für</strong> ein Schülerpraktikum) per Post oder E-Mail<br />
direkt an das Göbel Hotel, in dem Sie Ihre Ausbildung absolvieren möchten!<br />
Mehr Informationen unter www.goebel-hotels.de/ausbildung.<br />
GÖBEL HOTELS · Briloner Straße 48 · 34508 Willingen · Tel. 05632-92211 · www.goebel-hotels.de<br />
Hamburg<br />
Hannover<br />
Dortmund<br />
Kassel Bad Sachsa<br />
Diemelsee<br />
Willingen<br />
Dresden<br />
BadWildungen Mühlhausen<br />
Reinhardshausen Eisenach<br />
Rotenburg/Fulda<br />
Köln<br />
Friedewald<br />
Frankfurt<br />
Berlin<br />
<strong>Ausbildungs</strong>orte:<br />
Stuttgart<br />
Willingen,<br />
München<br />
Bad Wildungen,<br />
Bad Sachsa,<br />
Rotenburg an der Fulda,<br />
Friedewald bei Bad Hersfeld, Eisenach, Mühlhausen,<br />
Heringhausen am Diemelsee<br />
Art der Ausbildung: duale Ausbildung (Betriebliche<br />
Ausbildung im jeweiligen Hotel, Berufsschule)<br />
Benötigter Abschluss: Realschule oder höher<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer: 3 Jahre, bei Vorausbildung 2 Jahre<br />
Betriebsgröße: Familienunternehmen<br />
an acht Standorten mit fast 900 Mitarbeitern<br />
<strong>Ausbildungs</strong>vergütung: übertariflich<br />
Arbeitszeit: 40h <strong>die</strong> Woche<br />
Urlaub: 24 Tage<br />
Schultage: entweder Blockunterricht<br />
oder fester Schultag pro Woche<br />
Schule: abhängig vom Standort<br />
In Planung <strong>für</strong> 2016: eigene Berufsakademie<br />
<strong>für</strong> individuelle Weiterbildung sowie 12-wöchiges<br />
Auslandspraktikum<br />
Einfach einscannen und<br />
zur <strong>Ausbildungs</strong>seite der<br />
Göbel Hotels gelangen.<br />
www.goebel-hotels.de
107
CNC-Fräsen CNC-Drehen Rundschleifen Flachschleifen Bohrwerksbearbeitung<br />
Sägen Brennschneiden Kanten Schweißen Baugruppenmontage Farbgebung<br />
Unsere erfahrenen Mitarbeiter fertigen in Vacha nach Kundenwunsch Maschinenbauteile und<br />
Schweißkonstruktionen als Einzelstücke oder in Kleinserien und montieren auch komplette<br />
Baugruppen. Wir beliefern Kunden aus den verschiedensten Branchen.<br />
108<br />
Zerspanungsmechaniker/in<br />
Fachrichtung: Schleiftechnik<br />
Wir bilden aus !<br />
Industriemechaniker/in<br />
Fachrichtung: Maschinen-und Systemtechnik<br />
Voraussetzungen:<br />
Handwerkliches Geschick<br />
guter Haupt- bzw.<br />
Realschulabschluss<br />
gute Kenntnisse in Mathematik<br />
und Physik<br />
Teamfähigkeit / Zuverlässigkeit<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer:<br />
3,5 Jahre / Übernahme<br />
bei gutem Abschluss<br />
Praktische Ausbildung:<br />
im Betrieb in Vacha,<br />
sowie im Firmenausbildungsverbund<br />
in Merkers<br />
Theoretische Ausbildung:<br />
Staatliches Berufsschulzentrum<br />
„Ludwig Erhard“ in Eisenach<br />
<strong>Ausbildungs</strong>vergütung:<br />
im 1. Jahr 740,00 Euro<br />
Bewirb Dich bitte per Post oder E-Mail<br />
Henning+Beil GmbH<br />
Wilhelm-Külz-Str.2<br />
36404 Vacha<br />
holger.beil@henning-beil.de<br />
www.henning-beil.de
109
110<br />
Wheels covered by<br />
Radabdeckungen aus Kunststoff und Gummi<br />
Die HENRY TECHNOLOGIES GmbH,<br />
gehört als Tochterunternehmen der<br />
amerikanischen Hendricks Holding<br />
Company, Inc. zur Hendricks<br />
Firmengruppe in Beloit (Wisconsin/<br />
USA). Unsere Kernkompetenzen<br />
sind <strong>die</strong> Entwicklung, Produktion<br />
und der internationale Vertrieb<br />
von Kunststoff- und Gummiteilen<br />
unter der Marke Dunloflex <strong>für</strong> <strong>die</strong><br />
Agrar- und Nutzfahrzeugindustrie.<br />
Zum <strong>Ausbildungs</strong>jahr <strong>2017</strong>/2018 bieten wir einen <strong>Ausbildungs</strong>platz zum<br />
VERFAHRENSMECHANIKER/-IN KUNSTSTOFF-/KAUTSCHUKTECHNIK<br />
FACHRICHTUNG FORMTEILE<br />
INDUSTRIEKAUFMANN/-FRAU<br />
am Standort Merkers.<br />
Haben wir Ihr Interesse geweckt?<br />
Dann senden Sie uns bitte Ihre aussagekräftigen Bewerbungsunterlagen.<br />
Henry Technologies GmbH<br />
Planstraße C, Nr. 2 | 36460 Merkers<br />
E-Mail: info@henry-technologies.de<br />
www.henry-technologies.de
Einsteigen und<br />
durchstarten.<br />
Die Hirschvogel Automotive Group zählt zu den<br />
erfolgreichsten Herstellern von massiv umgeformten<br />
Bauteilen aus Stahl und Aluminium. Mehr als 4.000<br />
Mitarbeiter, davon über 600 am Standort Marksuhl,<br />
stellen in acht Werken weltweit Umformteile und<br />
Komponenten <strong>für</strong> <strong>die</strong> Automobilindustrie und ihre<br />
Systemlieferanten her.<br />
111<br />
Berufsausbildung<br />
Wir bieten <strong>Ausbildungs</strong>plätze <strong>für</strong> <strong>die</strong>se zukunftsweisenden Berufe an:<br />
Elektroniker/-in <strong>für</strong> Automatisierungstechnik<br />
Industriemechaniker/-in<br />
Industriekaufmann/-frau<br />
Mechatroniker/-in<br />
Technische/r Produktdesigner/-in<br />
Werkstoffprüfer/-in<br />
Zerspanungsmechaniker/-in<br />
Bitte senden Sie uns <strong>für</strong> den Start<br />
August <strong>2017</strong> bis zum 15.09.2016<br />
Ihre vollständigen Bewerbungsunterlagen<br />
zu. Voraussetzung ist der<br />
qualifizierende Hauptschulabschluss,<br />
<strong>die</strong> mittlere Reife oder das Abitur.<br />
Wir bieten Ihnen neben einer<br />
attraktiven <strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />
ein spannendes Arbeitsumfeld, eine<br />
gute Ausbildung in Zusammenarbeit<br />
mit dem <strong>Ausbildungs</strong>zentrum bei<br />
Bosch sowie gute Weiterentwicklungsmöglichkeiten<br />
im Anschluss an<br />
Ihre Ausbildung.<br />
Hirschvogel Eisenach GmbH<br />
Personalabteilung<br />
Dr.-Manfred-Hirschvogel-Straße 3<br />
99819 Marksuhl<br />
Telefon 036925 248-1610<br />
Ein Unternehmen der<br />
Hirschvogel Automotive Group<br />
www.hirschvogel.com<br />
Anz<strong>Ausbildungs</strong>navi-<strong>Wartburgregion</strong>_210x297.indd 1 01.03.16 10:11
112
113<br />
MECHANICS<br />
ELECTRONICS<br />
SOFTWARE<br />
SYSTEMS<br />
DISPLAY<br />
LIFESTYLE<br />
[Werk Dermbach]<br />
1972 in Eiterfeld gegründet, gehört <strong>die</strong> isel-Gruppe heute auf dem inter nationalen<br />
Markt zu den führenden Herstellern von Komponenten <strong>für</strong> <strong>die</strong> Industrie automation,<br />
Industrierobotern und CNC-Maschinen.<br />
Bis heute inhabergeführt, hat sich isel zu einem leistungsstarken Unter nehmen mit<br />
stetig steigendem Unternehmenswert entwickelt. Unter der Leitlinie „Alles aus einer<br />
Hand“ steht isel <strong>für</strong> Entwicklung, Produktion, Vertrieb und Service.<br />
Die isel-Gruppe hat 4 Standorte in Deutschland sowie zahlreiche Niederlassungen im<br />
Ausland mit über 300 Beschäftigte. Zukunftsorientiert setzen wir auf gut ausgebildete<br />
Mitarbeiter, daher ist <strong>die</strong> Investition in unsere zukünftigen Facharbeiter <strong>für</strong> uns eine<br />
Selbstverständlichkeit.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>berufe: • Industriekaufmann/-frau<br />
• Mechatroniker<br />
• Werkzeugmechaniker <strong>für</strong><br />
Stanz- und Umformtechnik<br />
• Elektroniker <strong>für</strong> Geräte und Systeme<br />
• Elektroniker <strong>für</strong> Kommunikationsund<br />
Informationselektronik<br />
Mit dem Produktspektrum aus den Bereichen MECHANIK, ELEKTRONIK, SOFTWARE,<br />
SYSTEME, DISPLAY und LIFESTYLE werden <strong>die</strong> unterschiedlichsten Branchen in<br />
Handwerk, Industrie und öffentlichen Sektor beliefert. Mit der Philosophie „Qualität<br />
hat Zukunft“ will isel mit qualifizierten, motivierten und engagierten Mitarbeitern,<br />
<strong>die</strong> durch Leistung, Qualität und Kompetenz überzeugen, langfristig <strong>die</strong> Entwicklung<br />
des Unternehmens sichern.<br />
Die neue strategische Ausrichtung innerhalb der isel-Unternehmensgruppe mit<br />
dem breiten Angebots- und Leistungsspektrum bietet auch am Standort Eichenzell<br />
<strong>für</strong> qualifizierte Mitarbeiter interessante, vielseitige und herausfordernde Aufgaben<br />
in einem innovativen Unternehmen. Die Mitarbeiter erwarten zukunftsorientierte<br />
Arbeitsplätze in einem freundlichen und aufgeschlossenen Team mit dem passenden<br />
Handlungsspielraum zur Entfaltung Ihrer Fähigkeiten und Persönlichkeit.<br />
www. .com<br />
Ein Unternehmen der isel-Gruppe<br />
Untere Röde 2<br />
36466 Dermbach<br />
Tel.: 036964 / 84-4<br />
Fax: 036964 / 84-510<br />
personal@isel.com<br />
www.isel-germany.de
Wir sind ein sehr gut positioniertes, mittelständisches Unternehmen der Freizeitbranche, Weltmarktführer in der<br />
Herstellung von Sommerrodelbahnen und wegweisend in der Produktion von Wasser- und Kinderrutschen<br />
sowie Förderanlagen.<br />
FÜR DAS AUSBILDUNGSJAHR <strong>2017</strong> SUCHEN WIR<br />
114<br />
Sie bringen mit:<br />
- technische Begabung<br />
-handwerkliches Geschick<br />
- Haupt- oder Realschulabschluss<br />
WORLD OF SLIDES
„ANKOMMEN.<br />
ANSCHAUEN.ANPACKEN.<br />
MEHRLERNEN<br />
GEHTNICHT.“<br />
Als Bergbauunternehmen fördern und veredeln<br />
wir weltweit mineralische Rohstoffe.<br />
115<br />
Mit Dir möchten wir gemeinsam <strong>die</strong> Herausforderungen<br />
der Zukunft meistern. Für Deine ersten Schritte ins Berufsleben<br />
bieten wir Dir alles, um aus Dir das Beste herauszuholen<br />
und Deine Talente zu fördern. Mit hilfsbereiten<br />
Kollegen an Deiner Seite findest Du gezielt Deine Stärken<br />
heraus und wächst an Deinen Aufgaben.<br />
Als zielstrebigen Nachwuchs suchen wir im Werk Werra<br />
Auszubildende (m/w) zum Anlagenmechaniker, Bergbautechnologen,<br />
Chemikanten, Elektroniker <strong>für</strong> Betriebstechnik,<br />
Industriemechaniker oder Kfz-Mechatroniker<br />
Darauf kannst Du Dich freuen:<br />
Mit über 14.000 Mitarbeitern an 80 Standorten weltweit – von Chile über <strong>die</strong> USA, Kanada und Europa bis nach Singapur<br />
– sind wir der größte Salzproduzent der Welt und gehören zur Spitzengruppe der internationalen Kalianbieter. Als Bergbauunternehmen<br />
leben wir Werte wie Respekt, Vertrauen, Teamgeist und sind stolz auf unsere einzigartige Arbeitswelt – unter<br />
und über Tage. Wir fördern und fordern unsere Mitarbeiter, geben Wissen über Generationen weiter und richten uns auf<br />
gemeinsame Ziele aus – das macht K+S erfolgreich und lebendig.<br />
Du möchtest Deine Persönlichkeit in unsere einzigartige Arbeitswelt einbringen? <strong>Ausbildungs</strong>start ist der 01.09.<strong>2017</strong>.<br />
Nicht verpassen: Abend der offenen Ausbildung<br />
Informationsveranstaltung mit zahlreichen Angeboten zu den <strong>Ausbildungs</strong>berufen im Werk Werra.<br />
Donnerstag, 6. Oktober 2016, 16.00 – 20.00 Uhr<br />
Ihr Ansprechpartner:<br />
K+S KALI GmbH<br />
Werk Werra<br />
Nicole Bahl<br />
Telefon +49 6620 79 4121<br />
ausbildung-werra@k-plus-s.com<br />
k-plus-s.com/de/ausbildung<br />
Jetzt bewerben
Wir haben Deinen<br />
<strong>Ausbildungs</strong>platz!<br />
Nachwuchs gesucht!<br />
116<br />
Die Klinikum Bad Salzungen GmbH und ihre Tochtergesellschaften<br />
bilden jährlich über 30 Fachkräfte in nachstehenden Berufen aus:<br />
• Gesundheits- und Krankenpfleger/-in<br />
• Kaufmann/-frau im Gesundheitswesen<br />
• Kaufmann/-frau <strong>für</strong> Büromanagement<br />
• Fachinformatiker/-in <strong>für</strong> Systemintegration<br />
• Med. Fachangestellte (MVZ Bad Salzungen GmbH)<br />
• Altenpfleger/-in (Seniorenpflege Bad Salzungen GmbH)<br />
Wir bieten unseren Auszubildenden<br />
• eine fun<strong>die</strong>rte, anspruchsvolle und abwechslungsreiche Ausbildung<br />
• gute Weiterbildungsmöglichkeiten mit verschiedenen Kooperationspartnern<br />
• eine angemessene <strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />
• vielfältige Unterstützung in der Ausbildung durch<br />
Mentoren oder Praxisanleiter<br />
• gute Übernahmechancen nach der Ausbildung<br />
Folgende Voraussetzung solltest Du mitbringen<br />
• einen guten Realschulabschluss<br />
• ein gutes Abitur<br />
• ein qualifizierter Hauptschulabschluss mit min. zwei-jähriger<br />
abgeschlossener Berufsausbildung mit gutem Erfolg<br />
• Lern- und Leistungsfähigkeit<br />
• Freundlichkeit<br />
• Verantwortungsbewusstsein und Teamfähigkeit<br />
NEUGIERIG?<br />
Dann schaue unter www.klinikum-badsalzungen.de nach<br />
weiteren Informationen und schicke uns Deine vollständige<br />
Bewerbung an folgende Kontaktdaten:<br />
Klinikum Bad Salzungen GmbH, Personalabteilung<br />
Lindigallee 3, 36433 Bad Salzungen, Tel.: 0 36 95/64-10 23<br />
Deine persönlichen Ansprechpartner:<br />
Carmen Schnell – Personalleiterin<br />
Melanie Güntzel – Ansprechpartnerin <strong>für</strong> Auszubildende<br />
E-Mail: personalabteilung@klinikum-badsalzungen.de<br />
JobAnz_180x264mm_24_02_2016.indd 1 24.02.16 10:56
1602-0194 KRS Anz Lehrst A4_Projekt1 15.02.16 11:55 Seite 1<br />
Wir sind ein namhaftes und traditionsreiches Unternehmen in der Metall branche und beschäftigen<br />
ca. 290 Mitarbeiter. Zu unserem Produktions programm gehören Kugeln aus unterschiedlichen<br />
Werkstoffen, Zylinder- und Nadelrollen sowie technische Sonder teile. Wir beliefern nationale und<br />
internationale Unternehmen u. a. aus der Automobilindustrie sowie Anlagen hersteller <strong>für</strong> erneuerbare<br />
Energien und Zukunftstechnologien. Im Zuge unserer erfolgreichen kontinuierlichen Ex pansion<br />
brauchen wir auch in Zukunft qualifizierte Fachkräfte. Deshalb bilden wir seit Jahren erfolgreich aus.<br />
117<br />
Wir stehen auf Kugeln<br />
und Rollen.<br />
Vielseitige<br />
<strong>Ausbildungs</strong>möglichkeiten<br />
mit Zukunftsperspektive – <strong>für</strong> motivierte und zielstrebige Jugendliche<br />
bei KRS – SEIGERT GmbH<br />
Industriemechaniker (m / w) Fachrichtung Instandhaltung<br />
Mechatroniker (m / w)<br />
Fachkraft <strong>für</strong> Lagerlogistik (m/ w)<br />
• Werkstoffprüfer (m/ w)<br />
Werkzeugmechaniker (m / w) Fachrichtung Vorrichtungstechnik<br />
Maschinen- und Anlagenführer (m / w) Schwerpunkt Metalltechnik<br />
Bitte senden Sie Ihre Bewerbung an: KRS – SEIGERT GmbH · Personalabteilung · Im Vorwerk 30 · D-36456 Barchfeld-Immelborn<br />
Telefon: +49 (0) 36961 50-111 · Fax: +49 (0) 36961 50-115 · E-Mail: personal@krs-seigert.de · www.krs-seigert.de
118
119<br />
Wir sind ein Familienunternehmen in vierter Generation und seit 1899 in der Region Eisenach fest verwurzelt. Mit unserem<br />
Team von über 290 Mitarbeitern und sechs Standorten in Eisenach (Hauptsitz), Kassel, Göttingen, Erfurt, Suhl sowie Wernigerode<br />
sind wir langjähriger starker Partner <strong>für</strong> Gabelstapler, Lagertechnik und Arbeitsbühnen.<br />
Wir suchen engagierte, technikbegeisterte junge Talente (m/w) <strong>für</strong> eine Ausbildung / Studium zum:<br />
IT/Systemelektroniker<br />
Industriekaufmann<br />
Mechatroniker<br />
(KFZ- / Land- und Baumaschinentechnik)<br />
Bachelor Of Engineering<br />
• Technisches Management<br />
Bachelor Of Science<br />
• Technischer Vertrieb<br />
Wir bieten ...<br />
• „Karriere mit Lehre“ - bei uns sind ehemalige Azubis sogar<br />
mittlerweile Abteilungsleiter<br />
• Übernahmegarantie bei guter Leistung<br />
• Kostenübernahme <strong>für</strong> Schulbücher<br />
• Erhöhung der <strong>Ausbildungs</strong>vergütung bei guter Leistung<br />
• Ständige individuelle Fortbildungsmöglichkeiten<br />
• Nach der Ausbildung ist vor der Ausbildung:<br />
Wir fördern Meisterschule, IHK-Fachwirt und staatlich<br />
geprüfter Techniker<br />
• Schülerpraktika zum „Reinschnuppern“<br />
Wir suchen ständig neue Kollegen.<br />
Aktuelle Stellenangebote finden Sie im Web. Wir freuen uns auch auf Ihre Initiativbewerbung!<br />
LINDIG Fördertechnik GmbH · www.karriere.lindig.com<br />
Am Marktrasen 1, 99819 Krauthausen · karriere@lindig.com · Tel. 03691 6929-170<br />
Top-Arbeitgeber<br />
2016<br />
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120<br />
<strong>2017</strong>
121<br />
Ausbildung in der<br />
m&i-Fachklinik Bad Liebenstein<br />
Kauffrau/-mann im Gesundheitswesen<br />
Koch/Köchin<br />
Restaurantfachfrau/Restaurantfachmann<br />
Wer sind wir?<br />
Die m&i-Fachklinik Bad Liebenstein wurde im Januar 1995<br />
als Fachklinik <strong>für</strong> Medizinische Rehabilitation mit insgesamt<br />
440 Betten in Betrieb genommen und gehört zum Klinikverbund<br />
der m&i-Klinikgruppe Enzensberg. Neben den<br />
Fachbereichen Kardiologie/Innere Medizin, Orthopä<strong>die</strong>/<br />
Unfallchirurgie und Neurologie/Neuropsychologie bietet<br />
<strong>die</strong> Einrichtung mit der Spezialisierten Akutmedizin in der<br />
Neurologischen Frührehabilitation ein breites Spektrum in<br />
Medizin und Therapie. Die m&i-Klinikgruppe Enzensberg<br />
betreibt bundesweit an zehn Standorten acht Fachkliniken<br />
<strong>für</strong> Spezialisierte Akutmedizin und Medizinische Rehabilitation<br />
sowie zwei ambulante Gesundheitszentren.<br />
Was bieten wir euch?<br />
Den Erwerb von umfassenden praktischen Berufskenntnissen<br />
durch den Einsatz in den verschiedenen<br />
Fachabteilungsbereichen der m&i-Fachklinik<br />
Den Umgang mit modernen Kommunikationsme<strong>die</strong>n<br />
und -techniken<br />
Eine durchgehende unterstützende <strong>Ausbildungs</strong>betreuung<br />
nach qualitätsgeprüftem Mentorenkonzept<br />
Möglichkeiten der internen und externen Fortbildung<br />
Mitarbeit in einem engagierten und hoch motivierten<br />
interdisziplinären Team<br />
Eine <strong>Ausbildungs</strong>vergütung, <strong>die</strong> sich sehen lassen kann<br />
Schnuppertag vor <strong>Ausbildungs</strong>beginn in allen <strong>Ausbildungs</strong>bereichen<br />
Was erwarten wir von euch?<br />
Einen qualifizierten Realschulabschluss (<strong>Ausbildungs</strong>bereich<br />
Gesundheitskaufleute)<br />
Einen qualifizierten Hauptschulabschluss (<strong>Ausbildungs</strong>bereich<br />
Gastronomie)<br />
Noch unschlüssig in der Berufswahl?<br />
Lust auf ein berufsvorbereitendes Praktikum<br />
(6 - 12 Monate) im sozialen Bereich?<br />
Menschen aktiv helfen<br />
Persönlichkeit weiter entwickeln<br />
Beruflich orientieren<br />
Erste Einblicke in <strong>die</strong> Arbeitswelt gewinnen<br />
Erstes eigenes Geld ver<strong>die</strong>nen<br />
Wir bieten Praktikumsplätze in folgenden<br />
Bereichen:<br />
Pflege<br />
Haustechnik<br />
Küche<br />
Service<br />
Verwaltung<br />
Therapie (Physio-, Ergo- und Sprachtherapie)<br />
Interesse?<br />
Bewirb dich einfach schriftlich an <strong>die</strong><br />
m&i-Fachklinik Bad Liebenstein<br />
Personalabteilung<br />
Kurpromenade 2<br />
36448 Bad Liebenstein<br />
Rückfragen?<br />
Ansprechpartner<br />
Nicolle Römhild, Personalleitung<br />
Tel. 036961 6-8030<br />
nicolle.roemhild@fachklinik-bad-liebenstein.de<br />
Jens Kapell, Pflege<strong>die</strong>nstleiter<br />
Tel. 036961 6-8214<br />
jens.kapell@fachklinik-bad-liebenstein.de<br />
www.fachklinik-bad-liebenstein.de
122<br />
we work automobil<br />
Wir sind eine mittelständische Unternehmensgruppe im Bereich der Antriebstechnik und entwickeln und produzieren<br />
Komponenten <strong>für</strong> <strong>die</strong> internationale Automobilindustrie mit ca. 800 Mitarbeitern in Eisenach und Krauthausen sowie<br />
Produktionsstandorten in Dalian (China) sowie Findlay (USA, Ohio). Mit wegweisenden Entwicklungen, beispielhafter<br />
Fertigungstechnologie sowie konsequenter Kunden- und Qualitätsorientierung wurden wir zu einem international aufgestellten<br />
Unternehmung <strong>für</strong> <strong>die</strong> Entwicklung und Produktion von KFZ-Motorkomponenten sowie Systemen des automobilen<br />
Antriebsstrangs.<br />
Als dynamisch wachsende Firma suchen wir hochmotivierten und einsatzfreudigen Nachwuchs!<br />
Wir bieten Ihnen <strong>für</strong> das <strong>Ausbildungs</strong>jahr <strong>2017</strong> folgende <strong>Ausbildungs</strong>berufe an:<br />
Industriekauffrau/-mann<br />
Mechatroniker m/w<br />
Elektroniker <strong>für</strong> Automatisierungstechnik m/w<br />
Fertigungsmechaniker m/w<br />
Zerspanungsmechaniker m/w<br />
Fachkraft <strong>für</strong> Metalltechnik m/w<br />
Haben Sie Interesse an einer Ausbildung in unserem Unternehmen?<br />
Dann freuen wir uns auf Ihre Bewerbung. Bitte übersenden Sie uns Ihre vollständigen Unterlagen bis zum 31.12.2016 an<br />
MITEC Automotive AG, Personalabteilung, Rennbahn 25, 99817 Eisenach oder per E-Mail an: bewerbung@mitec-ag.de<br />
Besuchen Sie uns auf unserer Homepage unter www.mitec-automotive-ag.de und erhalten nähere Informationen über<br />
unser Unternehmen!
123<br />
Wir unterstützen beim beruflichen Aufstieg<br />
und bieten hervorragende Perspektiven!<br />
Die Oerlikon Metco WOKA GmbH produziert am Standort Barchfeld seit 1998 Beschichtungswerkstoffe und<br />
ist seit Juni 2014 ein eigenständiges Tochterunternehmen der Schweizer Oerlikon-Gruppe. Unser Produktionsstandort<br />
in Barchfeld gehört zu den etablierten <strong>Ausbildungs</strong>betrieben der Region. Moderne Technik, engagierte<br />
Ausbilder, das motivierende Arbeitsklima und natürlich <strong>die</strong> individuellen Möglichkeiten nach dem erfolgreichen<br />
Abschluss der Ausbildung bieten beste Grundlagen <strong>für</strong> <strong>die</strong> Zukunft. Am 04.11.2014 wurde das Unternehmen<br />
als „hervorragender <strong>Ausbildungs</strong>betrieb“ ausgezeichnet.<br />
Zum <strong>Ausbildungs</strong>beginn am 01.08.<strong>2017</strong> suchen wir engagierte und motivierte junge Talente (weiblich/männlich)<br />
<strong>für</strong> <strong>die</strong> Ausbildung zur/zum<br />
Chemielaborant/in<br />
Industriekaufmann/frau<br />
Industriemechaniker/in<br />
Maschinen- und Anlagenführer/in<br />
Mechatroniker/in<br />
Vorausgesetzt wird das Interesse an naturwissenschaftlichen Fächern und Technik sowie Freude im Umgang<br />
mit modernsten Arbeitsmitteln und Werkstoffen. Wir erwarten einen sehr guten bis guten Schulabschluss.<br />
Darüber hinaus sind gute Kommunikationsfähigkeiten und Zielstrebigkeit wichtige Erfolgsfaktoren <strong>für</strong> <strong>die</strong> Ausbildung<br />
in unserem Hause.<br />
Starten Sie Ihre Berufsausbildung in einem Unternehmen, das Ihnen auch langfristig hervorragende Perspektiven<br />
bietet!<br />
Ihre vollständigen Bewerbungsunterlagen incl. der letzten beiden Zeugnisse senden Sie bitte an:<br />
Oerlikon Metco WOKA GmbH<br />
Abteilung Personal, Im Vorwerk 25<br />
36456 Barchfeld-Immelborn<br />
oder per E-Mail an: jobs-woka@oerlikon.com<br />
www.oerlikon.com/metco
124<br />
AUSBILDUNG BEI OPEL EISENACH<br />
EINE STARKE PERSPEKTIVE.<br />
Starten Sie Ihre berufliche Zukunft als Elektroniker(in) <strong>für</strong> Automatisierungstechnik,<br />
Mechatroniker(in), Industriemechaniker(in), Fahrzeuglackierer(in) oder<br />
Fertigungsmechaniker(in).<br />
Die Ausbildung dauert 3,5 Jahre, Fahrzeuglackierer(in) und Fertigungsmechaniker(in) lernen 3 Jahre.<br />
Für alle Berufsgruppen findet <strong>die</strong> Ausbildung bei unseren <strong>Ausbildungs</strong>partnern statt. Bisher haben<br />
wir jedem Auszubildenden nach erfolgreichem Abschluss einen Arbeitsvertrag angeboten.<br />
Unsere Besten bekommen <strong>die</strong> Chance, ein Studium zum Bachelor of Engineering an der<br />
Berufsakademie zu absolvieren.<br />
Adam Opel AG, Werk Eisenach, Personalabteilung, Adam-Opel-Straße 100, 99817 Eisenach<br />
opel.de<br />
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125
126
127
128<br />
Pollmeier ist als Laubholzverarbeiter internationaler Marktführer mit über 700 MitarbeiternInnen an<br />
den Standorten Creuzburg / Eisenach und Aschaffenburg. Holz ist das Material der Zukunft. Es ist eine<br />
verfügbare, nachwachsende Ressource mit hohem ökologischen und funktionellem Wert. Arbeite mit<br />
uns an der Wiederentdeckung des Holzes als intelligenter, hochleistungsfähiger Roh- und Werkstoff.<br />
Steig jetzt ein – ein spannendes Produkt und ein motiviertes Team warten auf Dich.<br />
Damit wir weiter wachsen können suchen wir <strong>für</strong> das <strong>Ausbildungs</strong>jahr <strong>2017</strong> an unserem<br />
Standort Creuzburg<br />
Auszubildende Mechatroniker m / w<br />
Auszubildende Holzbearbeitungsmechaniker m / w<br />
Auszubildende Industriekauffrau/-mann<br />
Bachelor of Arts (B.A.) Mittelständische Industrie /<br />
International Business Administration m / w<br />
Wir bieten Dir:<br />
_ Täglich frisches Obst und Getränke<br />
_ Zuschuss zu Fitnessstudio-Kosten<br />
_ Einen Sachbezugswert im Rahmen der Ticket Plus Card<br />
_ Vielseitige Aufgaben und spannende Projekte<br />
_ Zahlreiche Entwicklungschancen<br />
Lust auf eine Zukunft bei Pollmeier? Dann bewirb Dich jetzt.<br />
Für Rückfragen steht Dir unsere Leiterin Personal & Organisation Christina Döring unter<br />
+49 36926 945 419 oder christina.doering@pollmeier.com sehr gerne zur Verfügung.<br />
Oder besuche uns auf www.pollmeier-job.com.<br />
Pollmeier Massivholz GmbH & Co. KG | Pferdsdorfer Weg 6 | 99831 Creuzburg / Germany | www.pollmeier.com<br />
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129<br />
Berufsausbildung<br />
Hast du <strong>für</strong> deine Zukunft schon was Spannendes vor?<br />
Bist du gespannt, was das Leben als nächstes<br />
<strong>für</strong> dich bereit hält und suchst jetzt den passenden<br />
Einstieg ins Berufsleben? Wir helfen dir, deinen<br />
Traumberuf zu finden. Mit einer Ausbildung bei<br />
Bosch bekommst du den fachlichen Grundstein<br />
<strong>für</strong> deine Zukunft und hast viele interessante<br />
Entwicklungsmöglichkeiten.<br />
Bist du dabei?<br />
Dann bewirb dich jetzt unter<br />
www.bosch.de/ausbildung<br />
Bewerbungszeitraum ist vom<br />
1.Juli bis 30. November 2016<br />
Wir bieten dir den Einstieg in eine Ausbildung<br />
bei Bosch in Eisenach:<br />
Elektroniker w/m <strong>für</strong> Automatisierungstechnik<br />
Mechatroniker w/m<br />
Industriemechaniker w/m<br />
Werkzeugmechaniker w/m<br />
Fachkraft <strong>für</strong> Lagerlogistik w/m<br />
Fachinformatiker w/m f. Anwendungsentwicklung<br />
Robert Bosch Fahrzeugelektrik Eisenach GmbH<br />
EhP/TGA<br />
Ansprechpartner Herr Swiderski<br />
Robert Bosch Allee 1<br />
99817 Eisenach<br />
Wir wünschen dir viel Erfolg!
130<br />
RSB SUCHT NEUE PROFIS!<br />
Wir sind ein expan<strong>die</strong>rendes und international tätiges Unternehmen der Metallbranche.<br />
Ein motiviertes Team aus derzeit 180 Mitarbeitern erfüllt durch seine Tätigkeit an 80 hochmodernen<br />
CNC-Bearbeitungszentren <strong>die</strong> Wünsche unserer Kunden.<br />
Wir bilden im <strong>Ausbildungs</strong>jahr 2016 aus:<br />
ZERSPANUNGSMECHANIKER (m/w)<br />
Eine Ausbildung bei RSB lohnt sich:<br />
» freundliches und gutes Betriebsklima<br />
» 12-monatige technische Intensiv-Basis-Ausbildung im angrenzenden Schulungszentrum<br />
des Firmenausbildungsverbundes in Merkers<br />
» <strong>Ausbildungs</strong>vergütung im 1. Lehrjahr 712,– Euro/Monat<br />
» Übernahmegarantie bei gutem Abschluss (bereits 80 Auszubildende übernommen)<br />
» weitere Entwicklungsmöglichkeiten:<br />
z. B. als CNC-Programmierer, Arbeitsvorbereiter, Schichtführer, etc.<br />
Ihre aussagekräftigen Bewerbungsunterlagen senden Sie bitte an:<br />
RSB Rationelle Stahlbearbeitung GmbH & Co. KG | z. H. Frau Gräfe | Brunnenstraße 1 | 36460 Merkers
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Gemeinsam<br />
in <strong>die</strong> Zukunft!<br />
Ausbildung bei der<br />
Rudolf Fritz GmbH<br />
zum / zur ...<br />
Kaufmann/-frau<br />
<strong>für</strong> Büromanagement<br />
Elektroniker/-in<br />
Energie- und Gebäudetechnik<br />
Bewerbungen an:<br />
bewerbung@rudolf-fritz.de<br />
Elektroniker/-in<br />
Maschinen und<br />
Antriebstechnik<br />
131<br />
Rudolf Fritz GmbH<br />
Ein Unternehmen der<br />
Gruppe<br />
Hans-Sachs-Straße 19 | D-65428 Rüsselsheim | Telefon: 06142 / 6 98-0 | Weitere Infos unter: www.rudolf-fritz.de
132<br />
Meine Zukunft:<br />
Passgenau!<br />
Die ruhlamat GmbH ist ein mittelständisches Maschinenbauunternehmen.<br />
Mit insgesamt 600 Mitarbeitern und Niederlassungen in Europa, Asien und Amerika<br />
sind wir weltweit am Markt vertreten. Unser Hauptsitz befindet sich im grünen Herzen<br />
Deutschlands in der Nähe von Eisenach und unser Aufgabenschwerpunkt liegt in<br />
der Planung und Fertigung von kundenspezifischen Sondermaschinen.<br />
Ausbildung<br />
Wir bieten folgende zukunftsorientierte<br />
<strong>Ausbildungs</strong>plätze (m/w) an:<br />
- Industriemechaniker<br />
- Mechatroniker<br />
- Zerspanungsmechaniker<br />
- Elektroniker <strong>für</strong> Automatisierungstechnik<br />
- Technischer Produktdesigner<br />
- Fachinformatiker <strong>für</strong><br />
Anwendungsentwicklung<br />
- Mathematisch-technischer<br />
Softwareentwickler<br />
Berufsakademie<br />
in Kooperation mit der BA Eisenach und Gera<br />
zum Bachelor of Engineering (m/w) <strong>für</strong>:<br />
- Mechatronik und Automation<br />
- Konstruktion<br />
- Elektro- und<br />
Automatisierungstechnik<br />
- Informations- und<br />
Kommunikationstechnologie<br />
- Praktische Informatik<br />
Ihre Bewerbung mit Anschreiben, Lebenslauf mit Lichtbild, den letzten beiden Zeugnissen<br />
sowie eventuell vorhandenen Praktikumsnachweisen senden Sie bitte an:<br />
ruhlamat GmbH 036925 929-0<br />
Personalabteilung 036925 929-111<br />
Sonnenacker 2 @ bewerbung@ruhlamat.de<br />
99819 Marksuhl www.ruhlamat.de<br />
Bewerben Sie sich bevorzugt online über unser Stellenportal.<br />
Dieses finden Sie im Karrierebereich unserer Homepage.
ausbildungsbegleitende Hilfen<br />
<strong>für</strong> Unternehmen und Azubi<br />
SÜDOST<br />
Was sind ausbildungsbegleitende Hilfen (abH)?<br />
» abH sichern durch theoretisches und/oder praktisches<br />
Prüfungstraining den Erfolg<br />
» abH sollen den Auszubildenden helfen, Schwierigkeiten<br />
in ihrer Berufsausbildung zu meistern und erfolgreich<br />
zum Berufsabschluss zu kommen<br />
» abH unterstützen Auszubildende mit besonderen<br />
Defiziten, z. B. bei Sprach- und Integrationsproblemen<br />
junger Menschen mit Migrationshintergrund<br />
» abH sind Hilfen bei Problemen in der Berufsschule<br />
» abH sollen <strong>Ausbildungs</strong>abbrüchen vorbeugen<br />
» abH unterstützen bei der Erreichung des Berufsabschlusses<br />
und sichern den <strong>Ausbildungs</strong>erfolg<br />
» abH erschließen Bewerber mit unzureichenden<br />
Leistungen und/oder Kompetenzen<br />
Sozialpädagogische Begleitung und<br />
<strong>Ausbildungs</strong>management<br />
» sollen <strong>die</strong> <strong>Ausbildungs</strong>- und Qualifizierungsbereitschaft<br />
von Betrieben <strong>für</strong> <strong>die</strong> Zielgruppe der förderungsbedürftigen<br />
Jugendlichen stärken bzw. aktivieren<br />
» sollen <strong>Ausbildungs</strong>- und Beschäftigungsabbrüche<br />
verhindern helfen<br />
» umfasst <strong>die</strong> administrative und organisatorische<br />
Unterstützung von Arbeitgebern im Hinblick auf <strong>die</strong><br />
betriebliche Berufsausbildung<br />
Standort Bad Salzungen<br />
SBH Südost GmbH<br />
Lindigallee 2<br />
36433 Bad Salzungen<br />
Standort Eisenach<br />
SBH Südost GmbH<br />
Heinrich-Ehrhardt-Platz<br />
99817 Eisenach<br />
Wer ist <strong>die</strong> Zielgruppe?<br />
» bereits im Unternehmen tätige Auszubildende aller<br />
anerkannten <strong>Ausbildungs</strong>berufe mit Schwierigkeiten<br />
in der Berufsausbildung<br />
» lernschwächere Bewerber um einen <strong>Ausbildungs</strong>platz<br />
» Auszubildende, <strong>die</strong> ein spezielles Prüfungstraining<br />
benötigen<br />
Was kosten abH?<br />
» erforderliche Lehr- und Lernmittel werden durch <strong>die</strong><br />
SBH Südost GmbH zur Verfügung gestellt<br />
» <strong>die</strong> Kosten <strong>für</strong> abH werden zwischen dem Unternehmen<br />
und der SBH Südost GmbH individuell vereinbart.<br />
Wie laufen abH?<br />
» individueller Einstieg jederzeit möglich<br />
» abH werden je nach Bedarf in Kleingruppen oder<br />
einzeln unterrichtet<br />
» der Stützunterricht findet in der Regel Montag bis<br />
Freitag nach Schulschluss bzw. nach der Arbeit statt<br />
» der Umfang der abH wird individuell vereinbart<br />
Bei Fragen rund um <strong>die</strong> SBH Südost GmbH<br />
stehen Ihnen unsere Ansprechpartner gerne<br />
zur Verfügung.<br />
» Standort Bad Salzungen – Frau Doris Meyer<br />
Telefon (0 36 95) 85 834-13,<br />
doris.meyer@sbh-suedost.de<br />
» Standort Eisenach – Frau Andrea Gorf<br />
Telefon (0 36 91) 73 57-22,<br />
andrea.gorf@sbh-suedost.de<br />
www.sbh-suedost.de<br />
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136
137
138<br />
Sicher ins Ziel!<br />
Starte Deine<br />
Zukunft mit uns!<br />
Wir bilden aus:<br />
» Kaufmann/-frau <strong>für</strong> Speditionsund<br />
Logistik<strong>die</strong>nstleistungen<br />
» Kaufmann/-frau <strong>für</strong> Büromanagement<br />
» Berufskraftfahrer/-in<br />
» Holzmechaniker/-in<br />
» Mechatroniker/-in <strong>für</strong><br />
LKW und PKW<br />
» Fachkraft <strong>für</strong> Möbel-,<br />
Küchen- und Umzugsservice<br />
Was benötigt Ihr:<br />
» Haupt- bzw. Realschulabschluss<br />
» Flexibilität<br />
» Teamfähigkeit<br />
» geografisches Vorstellungsvermögen<br />
» gute Umgangsformen<br />
» Belastbarkeit<br />
Haben wir Dein Interesse geweckt?<br />
Dann bewirb Dich bei:<br />
Spedition & Umzüge<br />
Gebrüder Rost GmbH & Co. KG<br />
Michael Hackel<br />
Carl-Rost-Straße 1– 2<br />
36404 Vacha/Oberzella
Ausbildung am St. Georg Klinikum<br />
Wir suchen Dich<br />
139<br />
Gesundheits- und Krankenpfleger/in<br />
Med.-techn. Assistent/in <strong>für</strong> den OP<br />
BA Gesundheitsmanagement<br />
Kaufmann/-frau im Gesundheitswesen<br />
Kaufmann/-frau <strong>für</strong> Büromanagement<br />
Pharmaz.-kaufmännische/r Angestellte/r<br />
Fachinformatiker/in <strong>für</strong> IT-Systemelektronik<br />
Bundesfreiwilligen<strong>die</strong>nst<br />
Freiwilliges Soziales Jahr<br />
Praktika<br />
Ein Krankenhaus ist ein eigener Kosmos. Hier wird gearbeitet und gelebt. Wir umsorgen<br />
Menschen und wollen sie wieder gesund machen. Daraufhin ist all unser Tun ausgerichtet.<br />
Über 900 Mitarbeiter versorgen mehr als 45.000 Patienten pro Jahr auf der Station, in der<br />
Ambulanz sowie in der Notaufnahme.<br />
Das St. Georg Klinikum bietet vielfältige <strong>Ausbildungs</strong>- und Einsatzmöglichkeiten. Bewirb Dich!<br />
St. Georg Klinikum Eisenach<br />
Mühlhäuser Straße 94<br />
99817 Eisenach<br />
Telefon: 0 36 91/698-0<br />
Fax: 03691/698-7100<br />
info@stgeorgklinikum.de<br />
www.stgeorgklinikum.de
IHR KARRIEREPLUS<br />
140<br />
PERSÖNLICH.<br />
PRAXISNAH.<br />
PROFESSIONELL.<br />
DUALES STUDIUM<br />
oder<br />
WEITERBILDUNG<br />
Weitere Informationen zu unseren Stu<strong>die</strong>ngängen - auch zum Einstieg ohne Abitur - erhalten<br />
Sie von Frau Simone Hedrich unter 06441 / 2041 - 0 oder unter www.studiumplus.de<br />
STUDIENANGEBOTE<br />
BACHELOR<br />
Betriebswirtschaft (B.A.)<br />
Mittelstandsmanagement<br />
Logistikmanagement<br />
Wirtschaftsinformatik<br />
Krankenversicherungsmanagement<br />
Finanz<strong>die</strong>nstleistungen<br />
Ingenieurwesen (B.Eng.)<br />
Maschinenbau<br />
Elektrotechnik<br />
WZ HEF WIL FKB BIE VIL MASTER<br />
Prozessmanagement (M.Sc.)<br />
Steuerung von Geschäftsprozessen<br />
Technische Prozesse<br />
Systems Engineering (M.Eng.)<br />
Maschinenbau<br />
Elektrotechnik<br />
Technischer Vertrieb (M.Eng.)<br />
WZ HEF WIL FKB BIE VIL<br />
Kälte- und Klimatechnik<br />
Formgebung<br />
Technische Informatik<br />
Alle StudiumPlus-Stu<strong>die</strong>ngänge sind von der ZEvA in<br />
Hannover akkreditiert und somit international anerkannt.<br />
Stu<strong>die</strong>norte:<br />
WZ = Wetzlar<br />
Hygiene Design<br />
HEF = Bad Hersfeld<br />
Wirtschaftsingenieurwesen (B.Eng.)<br />
WIL = Bad Wildungen<br />
Maschinenbau<br />
Elektrotechnik<br />
Vertrieb<br />
Bauingenieurwesen (B.Eng.)<br />
BIE = Biedenkopf<br />
FKB = Frankenberg (Eder)<br />
VIL = Bad Vilbel<br />
Weitere Informationen unter:<br />
E-Mail: info@studiumplus.de<br />
Organisationsmanagement in der Medizin (B.A.)<br />
Internet: www.studiumplus.de<br />
Telefon: +49 6441 2041-0<br />
Stand: Oktober 2015x
141<br />
Jetzt durchstarten<br />
Eine Ausbildung, <strong>die</strong> Dich weiterbringt<br />
Let’s connect.<br />
Du erwartest mehr von Deiner Ausbildung? Starte mit dem richtigen Ziel<br />
am richtigen Ort in Dein Berufsleben. Über <strong>die</strong> fachliche Ausbildung hinaus<br />
bieten wir Dir zahlreiche Möglichkeiten, Dich individuell weiterzuentwickeln.<br />
Unser <strong>Ausbildungs</strong>angebot <strong>2017</strong><br />
am Standort Wutha-Farnroda<br />
• Verfahrensmechaniker (m/w)<br />
– Fachrichtung Kunststoff- und<br />
Kautschuktechnik<br />
• Werkzeugmechaniker (m/w)<br />
• Industriemechaniker (m/w)<br />
• Elektroniker (m/w)<br />
<strong>für</strong> Automatisierungstechnik<br />
• Mechatroniker (m/w)<br />
• Studium an der Berufsakademie<br />
Eisenach (Stu<strong>die</strong>ngang Technik)<br />
(m/w)<br />
Thüringische Weidmüller GmbH<br />
Sandra Raßbach<br />
Tel. 03 69 21/94-2 91 78<br />
sandra.rassbach@weidmueller.de<br />
Hast Du Interesse? Dann bewirb<br />
Dich auf unsere Internetseite:<br />
www.weidmueller-jobs.de<br />
Let’s connect.
Umform- und<br />
Fügetechnik<br />
Eisenach GmbH<br />
STARTEN SIE MIT UNS IN IHRE<br />
142<br />
BERUFLICHE ZUKUNFT!<br />
Die Umform und Fügetechnik GmbH mit Sitz in Eisenach und ca. 240 Mitarbeitern ist ein Zulieferer<br />
von Press- und ZSB-Teilen aller namhaften Hersteller der Automobilindustrie. Unser Werk in Eisenach<br />
ist ein Unternehmen der Kohl Gruppe AG. Wir bieten unseren Kunden den kompletten Service von<br />
der Planung der Werkzeuge, deren Konstruktion, Bau und Erprobung über <strong>die</strong> Produktion und Weiterverarbeitung<br />
der Teile bis zur Just in Sequence Logistik.<br />
ZUM AUSBILDUNGSBEGINN <strong>2017</strong> SUCHEN WIR:<br />
Werkzeugmechaniker (m/w) <strong>für</strong> Stanz- und Umformtechnik<br />
Elektroniker (m/w) <strong>für</strong> Betriebstechnik<br />
Industriemechaniker (m/w)<br />
Mechatroniker (m/w)<br />
BA Studium/Engineering<br />
UNSERE ANFORDERUNGEN:<br />
Interesse um Umgang mit Maschinen und Anlagen<br />
Manuelle Geschicklichkeit<br />
ein hohes Maß an Engagement, Lern- und<br />
Leistungsbereitschaft, Zuverlässigkeit und Teamfähigkeit<br />
körperliche Belastbarkeit<br />
schnelle Auffassungsgabe<br />
BEWERBUNG PER POST ODER MAIL AN:<br />
Umform- und Fügetechnik Eisenach GmbH<br />
Amrastrasse 5, 99817 Eisenach<br />
tobias.franke@ufe-gmbh.de<br />
Tel.: 0 36 91 - 75 66-610<br />
Fax: 0 36 91 - 75 66-618<br />
www.kohl-gruppe-ag.de
VON HIER AUS<br />
ERFOLGREICH<br />
143<br />
Wir sind <strong>die</strong> Tochtergesellschaft des weltweit führenden Kunststoffprofil- und Plattenherstellers VEKA AG<br />
mit Tochterunternehmen in aller Welt. Aus der führenden und verantwortungsvollen Position heraus<br />
versteht VEKA sich als Vorreiter und Trendsetter umweltbewussten Handelns. In unserem Werk in<br />
Behringen werden Kunststofffenster und PVC-Produktionsabfälle aus der Fensterfertigung<br />
vollautomatisch recycelt. Derzeit werden ca. 120 Mitarbeiter/innen am Standort beschäftigt. Mit weiteren<br />
Werken in Frankreich und Großbritannien sind wir als Recycling-Gruppe europaweit tätig.<br />
Wir bilden aus:<br />
• Industriemechaniker/in<br />
• Elektroniker/in <strong>für</strong> Automatisierungstechnik<br />
Voraussetzungen <strong>für</strong> beide <strong>Ausbildungs</strong>berufe:<br />
• guter Haupt- bzw. Realschulabschluss oder Abitur<br />
• hohes Interesse an Maschinen und Produktionsanlagen<br />
• logisches Denkvermögen und Spaß an der Arbeit im Team<br />
Tätigkeitsbereiche Industriemechaniker/in:<br />
• Inspektion, Wartung und Instandhaltung der Betriebsbereitschaft von vollautomatischen<br />
Recycling- und Extrusionsanlagen<br />
• Installation und Inbetriebnahme von Anlagen und Maschinen<br />
• Anwendung von technischen Regelwerken und Dokumenten, teilweise auch in Englisch<br />
Tätigkeitsbereiche Elektroniker/in <strong>für</strong> Automatisierungstechnik:<br />
• Inspektion, Wartung und Instandhaltung elektronischer Bauteile von vollautomatischen<br />
Recycling- und Extrusionsanlagen<br />
• messen, bewerten und berechnen von elektronischen Größen<br />
• programmieren von Automatisierungssystemen<br />
• beachten von schnittstellenübergreifenden Wechselwirkungen der Prozesszusammenhänge<br />
• Installations- und Konfigurationsarbeiten von Anwenderprogrammen in ein bestehendes<br />
Netzwerk<br />
• Anwendung von technischen Regelwerken und Dokumenten, teilweise auch in Englisch<br />
Zusätzliche Informationen:<br />
• <strong>die</strong> <strong>Ausbildungs</strong>dauer beträgt jeweils 3 ½ Jahre<br />
• <strong>die</strong> Bewerbungsunterlagen sollten aus einem Bewerbungsanschreiben, Kopien der letzten beiden<br />
Zeugnisse, einem tabellarischen Lebenslauf mit Lichtbild sowie aus evtl. vorhandenen<br />
Praktikumsbescheinigungen bestehen<br />
VEKA Umwelttechnik GmbH<br />
Im Straßfeld 1<br />
99820 Hörselberg-Hainich OT Behringen<br />
Email: personal@veka-ut.de Internet: www.veka-ut.de
144<br />
deine Karriere<br />
Starte<br />
bei uns!<br />
Wir freuen uns auf deine Bewerbung bis 31. August:<br />
Volksbank und Raiffeisenbank Eisenach eG<br />
Personalabteilung<br />
Schillerstr. 16<br />
99817 Eisenach<br />
oder an hotline@vrb-eisenach.de
145
146 Werde zum Wasser-Experten in einer<br />
zukunftssicheren Branche.<br />
Deine Karriere in der Wasserwirtschaft<br />
Der Wasser und Abwasser-Verband Bad Salzungen ist ein Spezialist <strong>für</strong> <strong>die</strong> Sicherstellung einer<br />
qualitativ hochwertigen Wasserversorung und <strong>die</strong> umweltgerechte Reinigung des Abwassers. Als<br />
kommunaler Zweckverband sind wir ein verlässlicher und kompetenter Partner an der Seite von<br />
30 Mitgliedskommunen sowie von Privathaushalten, Gewerbe, Industrie und Landwirtschaft.<br />
Werde auch du Teil unseres Teams mit einer Ausbildung als<br />
Fachkraft (w/m) <strong>für</strong><br />
Wasserversorgungstechnik<br />
- Du bist Experte in der Wassergewinnung<br />
und <strong>für</strong> <strong>die</strong> Förderung, Aufbereitung, Speicherung<br />
und Verteilung des hygienisch einwandfreien<br />
Trinkwassers verantwortlich.<br />
- Du montierst, steuerst und überwachst<br />
Anlagen der Trinkwasserversorgung.<br />
- Du entnimmst Proben, prüfst <strong>die</strong> Wasserqualität<br />
und dokumentierst <strong>die</strong> Ergebnisse.<br />
- Du wartest und reparierst unter anderem<br />
Trinkwasseranlagen, Pumpen und Rohrleitungssysteme.<br />
Fachkraft (w/m) <strong>für</strong><br />
Abwassertechnik<br />
- Du planst, überwachst <strong>die</strong> umweltgerechte<br />
Behandlung und Reinigung des Schmutzwassers<br />
in Kläranlagen.<br />
- Du analysierst Proben im Labor, wertest sie<br />
aus und dokumentierst <strong>die</strong> Ergebnisse.<br />
- Du inspizierst, wartest, reparierst und reinigst<br />
Maschinen, Geräte, Rohrleitungssysteme und<br />
Maschinen, Geräte, Rohrleitungssysteme und<br />
Abwasseranlagen, wie z.B. Pumpwerke.<br />
- Du be<strong>die</strong>nst Anlagen und Geräte <strong>für</strong> <strong>die</strong><br />
Klärschlammbehandlung sowie zur Biogasaufbereitung<br />
und - verwertung.<br />
Bitte sende uns deine vollständigen Bewerbungsunterlagen bis zum<br />
31. Dezember 2016 per Post oder E-Mail an:<br />
Wasser und Abwasser-Verband Bad Salzungen<br />
Frau Cordula Reinhardt, Personalbüro<br />
Eisenacher Straße 2a<br />
36433 Bad Salzungen<br />
personalbuero@wvs-basa.de<br />
Bewirb dich jetzt<br />
beim WVS!<br />
Weitere Informationen findest du auf www.wvs-basa.de
147
148
Abenteuer Ausbildung<br />
mit Zukunft im Blick<br />
Möchtest auch Du Elektroniker/inn <strong>für</strong> Betriebstechnik<br />
werden ?<br />
149<br />
Du interessierst Dich <strong>für</strong> Technik und hast<br />
Spaß an physikalischen<br />
und technischen Zusammenhängen. Ein rundum vielseitiges Aufga-<br />
Warten und Instandhal-<br />
benspektrum wartet auf Dich vom Errichten,<br />
ten energietechnischer Anlagen speicherprogrammierbarer Steuerungen.<br />
Hier<strong>für</strong> ist nicht nur Fachkenntnis,<br />
sondern manchmal sogar<br />
detektivischer Spürsinn bei einer möglichen<br />
Fehlersuche nötig.<br />
Du hast mindestens den Realschulabschluss, Darüber hinaus bist<br />
Du gut in den naturwissenschaftlichen Fächern, verfügst über gute<br />
Deutsch- und Englischkenntnisse und zeichnest Dich durch Freund-<br />
lichkeit und Teamfähigkeit aus.<br />
Du wirst viel Praxis erleben und lernst auf<br />
Vorschriften und Bestim-<br />
in der Gastechnik.<br />
mungen zu achten. Du durchläufst eine Vertiefung<br />
Deine Persönlichkeitsentwicklung wird gefördert, lernst eigenverant-<br />
und im Team klarzu-<br />
wortlich zu handeln, selbstständig zu werden<br />
kommen. Ausbilder/-innen unterstützen Dich<br />
in jeder Weise.<br />
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im August <strong>2017</strong><br />
und nach 3 ½ Jahren ist es dann soweit, Du<br />
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Ellektroniiker//iin <strong>für</strong> Betriiebstechniik<br />
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Werraenergie GmbH<br />
Personalbüro<br />
August-Bebel-Straße 36-38<br />
36433 Bad Salzungen<br />
v.zentgraf@werraenergie.de<br />
a.schlabs@werraenergie.de<br />
Tel. 036965/8760-33 oder -573<br />
www.werraenergie.de
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Mitarbeitern und zukunftsweisenden Technologien.<br />
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eröffnen sich <strong>für</strong> Euch viele Perspektiven - sei es <strong>die</strong> Meisterqualifikation<br />
oder z. B. auch <strong>die</strong> Grundlage <strong>für</strong> ein Zahnmedizin- oder Werkstoffkundestudium.<br />
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Frau Reich-Rudloff.<br />
Auf Eure Bewerbung<br />
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Zahntechnik Zentrum Eisenach<br />
GmbH & Co. KG<br />
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Viel Erfolg<br />
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151
152<br />
Deine Notizen
153
Literaturverzeichnis<br />
154<br />
(1) http://www.ihk-praktikumsportal.<br />
de/linkableblob/da_praktikumsportal/<br />
Downloads/2377352/.4./data/Was_erwartet_<br />
<strong>die</strong>_Wirtschaft_von_Schulabgaengern-data.pdf,<br />
Stand: 27.2.2014<br />
(2) Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe,<br />
wurden teilweise entnommen aus<br />
den Angaben:<br />
Bundesministerium <strong>für</strong> Wirtschaft und<br />
Technologie – <strong>Ausbildungs</strong>berufe:<br />
http://bmwi.de/BMWi/<strong>Navi</strong>gation/Ausbildungund-Beruf/ausbildungsberufe.html<br />
Stand: 27.2.2014<br />
BERUFENET ein Angebot der Agentur <strong>für</strong> Arbeit:<br />
http://berufenet.arbeitsagentur.de/berufe/<br />
Stand: 27.2.2014<br />
Bundesinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung –<br />
<strong>Ausbildungs</strong>berufe:<br />
http://www.bibb.de/de/26171.htm<br />
Stand: 27.2.2014<br />
(3) B. A. Dienstleistungsmanagement<br />
https://www.ba-eisenach.de/<br />
BAEisenach/Stu<strong>die</strong>ngaenge/Wirtschaft/<br />
Dienstleistungsmanagement.html<br />
Stand: 27.2.2014<br />
(4) B. A. Gesundheitsmanagement<br />
http://www.gm.dhbw-mannheim.de/<br />
stu<strong>die</strong>ninfos/<br />
Stand: 21. 5. 2014<br />
(5) B. A. Mittelständische Industrie<br />
https://www.ba-eisenach.de/BAEisenach/<br />
Stu<strong>die</strong>ngaenge/Wirtschaft/Mittelstaendische_<br />
Industrie.html<br />
Stand: 27.2.2014<br />
(6) B. Eng. Bauingenieurwesen<br />
http://www.th-nuernberg.de/seitenbaum/<br />
fuer-stu<strong>die</strong>ninteressierte-neu/menue-1/<br />
stu<strong>die</strong>n-und-bildungsangebot/<br />
bachelorstu<strong>die</strong>ngaenge/<br />
bauingenieurwesen/page.html<br />
Stand: 21.5.2014<br />
(7) B. Eng. Elektrotechnik/Automatisierungstechnik<br />
http://www.ba-eisenach.de/BAEisenach/<br />
Stu<strong>die</strong>ngaenge/Technik/Elektrotechnik_<br />
Automatisierungstechnik.html<br />
Stand: 27. 2. 2014<br />
(8) B. Eng. Informations- und<br />
Kommunikationstechnologien<br />
http://www.ba-eisenach.de/BAEisenach/<br />
Stu<strong>die</strong>ngaenge/Technik/Informations_und_<br />
Kommunikationstechnologien.html<br />
Stand: 27. 2. 2014<br />
(9) B. Eng. Konstruktion<br />
http://www.ba-eisenach.de/BAEisenach/<br />
Stu<strong>die</strong>ngaenge/Technik/Konstruktion.html<br />
Stand: 27. 2. 2014<br />
(10) B. Eng. Kunststofftechnik<br />
http://www.ba-eisenach.de/BAEisenach/<br />
Stu<strong>die</strong>ngaenge/Technik/Kunststofftechnik.html<br />
Stand: 27. 2. 2014<br />
(11) B. Eng. Maschinenbau<br />
http://www.studiumplus.de/wps/splus/home/<br />
studiumplus/iw_fachrichtung_maschinenbau/<br />
Stand: 24. 4. 2014<br />
(12) B. Eng. Mechatronik und Automation<br />
http://www.ba-eisenach.de/BAEisenach/<br />
Stu<strong>die</strong>ngaenge/Technik/Mechatronik.html<br />
Stand: 27. 2. 2014<br />
(13) B. Eng. Praktische Informatik<br />
https://www.ba-eisenach.de/BAEisenach/<br />
Stu<strong>die</strong>ngaenge/Technik/Praktische_Informatik.html<br />
Stand: 27. 2. 2014<br />
(14) B. Eng. Produktionstechnik<br />
https://www.ba-eisenach.de/BAEisenach/<br />
Stu<strong>die</strong>ngaenge/Technik/Produktionstechnik.html<br />
Stand: 24.08.2015<br />
(15) B. Eng. Technisches Management<br />
https://www.ba-eisenach.de/BAEisenach/<br />
Stu<strong>die</strong>ngaenge/Technik/Technisches_Management.<br />
html<br />
Stand: 21. 5. 2014<br />
(16) B. Sc. Wirtschaftsinformatik<br />
https://www.thm.de/site/fb13-mnd/<br />
stu<strong>die</strong>ngang-wirtschaftsinformatik.html<br />
Stand: 27. 2. 2014<br />
(17) B. Sc. Wirtschaftsingenieur Technischer Vertrieb<br />
http://www.ba-eisenach.de/BAEisenach/<br />
Stu<strong>die</strong>ngaenge/Technik/Technisches_<br />
Management.html<br />
Stand: 27. 2. 2014
156