Stipendiatenportraits

Ruhr alente
Dein Schülerstipendium im Ruhrgebiet

Wen wir
suchen...
Im Folgenden möchten wir Ihnen ein Bild davon
vermitteln, welche Schülerinnen und Schüler wir
für unser Stipendienprogramm RuhrTalente suchen.
Dazu geben wir Ihnen zum einen konkrete Hinweise
und Tipps für die Auswahl. Zusätzlich stellen
wir Ihnen einige Stipendiatinnen und Stipendiaten
in Kurzportraits vor. Es handelt sich dabei
um die ersten RuhrTalente, die bereits in einer
Vorrunde ausgewählt wurden.
Diese Kurzportraits decken jedoch bei weitem
nicht das Spektrum derjenigen Jugendlichen ab,
die wir in der Breite suchen, da sich diese erste
Auswahl auf Jugendliche aus der Sekundarstufe II
beschränkte. Trotzdem hoffen wir, Ihnen dadurch
die einen ersten Eindruck vermitteln zu können.
Wir fördern Schülerinnen und Schüler...
die aus dem Ruhrgebiet kommen
die mindestens die 8. Klasse besuchen
an Haupt-, Real- und Gesamtschulen sowie an Berufskollegs und Gymnasien
die in einer Risikolage, d.h. einem erwerbslosen oder von Erwerbslosigkeit
bedrohten, armutsgefährdeten oder wenig bildungsaffinen Elternhaus aufwachsen
deren Leistung im sozialen Kontext überdurchschnittlich ist, die jedoch ihre
Potenziale nicht voll ausschöpfen
die sich aufgrund von familiären Verpflichtungen oder der Lernumgebung zu
Hause nicht so intensiv um die Schule kümmern können, wie sie es gerne
täten
die sich ggf. ehrenamtlich engagieren oder zu Hause mithelfen (z.B. jüngere
Geschwister betreuen;
denen Bildung wichtig ist und die gerne lernen
(Es müssen nicht alle Punkte zutreffen)
Schulnoten und außerschulisches Engagement bewerten wir individuell, je nach
persönlicher Lebenssituation. Schulnoten stehen für uns also nicht im Vordergrund.
Je nach Lebenskontext kann z.B. auch eine Drei eine gute Leistung bedeuten.
Wir wollen die Leistungsbesten unter den weniger
priveligierten Schülerinnen und Schüler fördern!

Tipps und
Hinweise
für die Auswahl
Hussein, Ingeborg-Drewitz Gesamtschule
Gladbeck, 11. Klasse
Hussein ist 18 Jahre alt und besucht die 11.
Klasse der Ingeborg-Drewitz Gesamtschule in
Gladbeck.
Er ist höflich, aufgeschlossen kommunikativ und
selbstbewusst und fällt durch seine grundsätzlich
positive Einstellung auf.
Seine schulischen Stärken liegen im Bereich
Mathematik und Naturwissenschaften, sein aktueller
Notenschnitt liegt bei 2,1. Leichte Schwächen
hat er in den Bereichen Deutsch und Englisch.
Hinsichtlich seiner Ziele nach der Schule
benötigt er noch weitreichende Unterstützung.
Er ist in der Schülervertretung aktiv, ist stellvertretender
Schülersprecher und Mitglied der
Schulentwicklungsgruppe.
Er hat fünf Brüder und zwei Schwestern, von
denen drei studieren oder das Studium bereits
abgeschlossen haben. Seine Eltern haben nicht
studiert.
Jana, Städtisches Gymnasium Herten, 11.
(?) Klasse
Jana ist eine sehr engagierte, aufgeweckte
Schülerin, die vor Allem durch ihr soziales und
ehrenamtliches Engagement überzeugt und
mit ihren 16 Jahren bereits Verantwortung in
der Kommunalpolitik und in ihrer Schule übernimmt.
Jana wächst in einfachen Verhältnissen auf, sie
hat eine ältere Schwester, die schon ausgezogen
ist. Ihr derzeitiger Notenschnitt von 2,7
spiegelt laut eigener Aussage nicht ihren normalen
Leistungsstand wieder, was auf familiäre
Gründe zurück zu führen ist.
Jana brennt für politische und geschichtliche
Themen und blüht auf, wenn sie über ihre Ehrenämter
spricht. In der Schule engagiert sie sich
in einem Flüchtlingsprojekt. Sie ist außerdem
Stufensprecherin, Schülermoderatorin und in
der Schülervertretung aktiv, letzteres sogar auf
Landesebene. Seit Semtember 2015 engagiert
sie sich bei den Jusos in Herten. In ihrer Freizeit
spielt sie Badminton und unternimmt viel mit
ihren Freunden. Später möchte sie gerne Jura
studieren.
Da Schülerinnen i.d.R. einen Reifevorsprung
gegenüber gleichaltrigen Schülern
haben, empfehlen wir, Schülerinnen
und Schüler separat zu bewerten.
Diese Vorgehensweise soll verhindern,
dass zu einem Großteil Mädchen gefördert
werden. Idealerweise sollte auf ein
vorgeschlagenes Mädchen, ein vorgeschlagener
Junge kommen.

Ihr Ansprechpartner
für Rückfragen aller Art
Joel, Gesamtschule Suderwich,
Recklinghausen, 11. Klasse
Joel ist ein motivierter, ehrgeiziger Schüler, der
auf den ersten Blick etwas zurückhaltend wirkt,
jedoch durch seine Zielstrebigkeit und seinen
Kampfgeist überzeugt.
Joel hat den Sprung von der Hauptschule auf
die Gesamtschule geschafft, verfolgt hier ehrgeizig
das Ziel des Abiturs und konnte seine
Noten sogar verbessern. Sein momentaner
Notendurchschnitt liegt bei 2,0.
Bereits auf der Hauptschule war er Schulsprecher,
in der Oberstufe ist er nun Kurssprecher.
Joel`s Eltern haben nicht studiert und können
ihn hinsichtlich seines Studienwunsches nicht
umfassend beraten. Er erfährt wenig finanzielle
Unterstützung, daher arbeitet er nebenher in
einem Restaurant.
Joel spielt in seiner Freizeit Basketball in einem
Verein und hilft ab und zu ehrenamtlich in einem
Tierheim aus. Später möchte er Lehrer werden.
Sherine, Gesamtschule Horst, Gelsenkirchen,
11. Klasse (?)
Text Fehlt Joel ist ein motivierter, ehrgeiziger
Schüler, der auf den ersten Blick etwas zurückhaltend
wirkt, jedoch durch seine Zielstrebigkeit
und seinen Kampfgeist überzeugt.
Joel hat den Sprung von der Hauptschule auf
die Gesamtschule geschafft, verfolgt hier ehrgeizig
das Ziel des Abiturs und konnte seine
Noten sogar verbessern. Sein momentaner
Notendurchschnitt liegt bei 2,0.
Bereits auf der Hauptschule war er Schulsprecher,
in der Oberstufe ist er nun Kurssprecher.
Joel`s Eltern haben nicht studiert und können
ihn hinsichtlich seines Studienwunsches nicht
umfassend beraten. Er erfährt wenig finanzielle
Unterstützung, daher arbeitet er nebenher in
einem Restaurant.
Joel spielt in seiner Freizeit Basketball in einem
Verein und hilft ab und zu ehrenamtlich in einem
Tierheim aus. Später möchte er Lehrer werden.
Robin Gibas
Westfälische Hochschule
NRW-Zentrum für Talentförderung
Neidenburger Straße 10
45897 Gelsenkirchen
Tel.: 0209/9596-923

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In Kooperation mit:
ein Projekt der Initiativkreis Ruhr GmbH
www.schülerstiupendium.ruhr