Jugendsexualität 2015

Studie Jugendsexualität 2015
Mädchen haben von der besten Freundin (oder auch: dem besten Freund) mehr über sexuelle
Dinge erfahren (52%) als Jungen vom besten Freund/der besten Freundin (36%). Eine so vertraute
Zweierbeziehung mit jemandem gleichen Geschlechts besteht bei Jungen offenbar seltener, dafür
beziehen sie sich verstärkt allgemein auf "andere Jungen", teilweise auch "andere Mädchen". Die
Partnerin ist ihnen eine wichtigere Quelle der Aufklärung als umgekehrt der Partner den Mädchen
(18% ggü. 12%). Bei den Jungen gibt es insgesamt keine Person oder Personengruppe, die von
mehr als der Hälfte und damit mit großem Abstand zu anderen als Hauptansprechperson genannt
wird.
Mädchen haben den Vorteil, mit dem Gynäkologen/der Gynäkologin (16%) auch noch eine andere
Ansprechperson außer ihren Eltern aus dem Kreis der Erwachsenen zu haben – die Möglichkeit, von
ärztlicher Seite etwas zu erfahren, fehlt bei Jungen fast gänzlich (3%).
Personen der Sexualaufklärung
Jugendliche nach Geschlecht
Mädchen
Jungen
Vater
9
34
Mutter
34
59
Lehrer/-in
37
43
Arzt/Ärztin
3
16
Geschwister
13
15
Partner/-in
beste(r) Freund/in
andere Jungen
andere Mädchen
sonstige
3
4
7
4
12
18
22
29
36
52
Mehrfachnennungen möglich; in %
JUGENDSEXUALITÄT 2014/2015
TNS Emnid
Frage: Welches waren für Sie die wichtigsten Personen bei der Aufklärung über sexuelle Dinge?
Basis:
14- bis 17-Jährige
Tab. 4.3-2014
Abb. 1
Unterschiede bestehen aber nicht nur nach Geschlecht, sondern auch je nach Herkunft. Für zwei
Drittel der Mädchen deutscher Herkunft ist die Mutter die wichtigste Person der Aufklärung (64%)
und hat damit im Jahr 2014 einen nahezu gleich hohen Stellenwert wie auch in den Jahren zuvor.
Bei den Mädchen mit Migrationshintergrund verdrängt die beste Freundin (bzw. der beste Freund)
mit 53 Prozent die Mutter auf Rang zwei (46%), wobei ihr außerdem noch schulische Ansprechpartner
Konkurrenz machen (43%), denn sie werden von den Mädchen mit Migrationshintergrund
noch etwas häufiger als von Mädchen mit deutscher Herkunft (35%) als wichtige Personen der
Aufklärung benannt. Schule bietet für Mädchen mit Migrationshintergrund damit ein Stück weit
Kompensation für die geringere Bedeutung der Eltern im Aufklärungsprozess. Auch andere Mäd-
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