AUSBILDUNGSPLÄTZE - FERTIG - LOS | Kreis Steinfurt | 4. Auflage

AUSBILDUNGSPLATZ 

AUSGABE 2017/18 

KREIS 

STEINFURT 

4. AUFLAGE

EDITORIAL 

LIEBE SCHÜLERINNEN, 

LIEBE SCHÜLER, 

eure Schulzeit neigt sich langsam dem Ende zu und ihr 

steht vor einer großen und wichtigen Entscheidung; wie 

soll meine berufliche Zukunft aussehen? Doch damit nicht 

genug, es liegen noch weitere Hürden vor euch, die überwunden 

werden müssen. Da ist die Wahl des Berufes, in 

welchem Unternehmen dieser erlernt werden kann, wie 

eine attraktive Bewerbung geschrieben wird, wie Vorstellungsgespräche 

geführt und eventuelle Einstellungstests 

bewältigt werden. 

Wir vom Ausbildungsplätze-fertig-los Team lassen euch dabei nicht allein. Wir zeigen 

euch mit unserem Handbuch „Ausbildungsplätze-fertig-los“, welche Ausbildungsberufe 

und Weiterbildungsmöglichkeiten direkt in eurer Nähe angeboten werden. Es 

sind Unternehmen vertreten, die dringend Nachwuchskräfte benötigen und bereits 

auf eure Bewerbung warten. Im hinteren Teil dieses Handbuches geben wir Tipps für 

eure schriftliche Bewerbung mit allen wichtigen Dokumenten und Schreiben. 

Weitere Ausbildungsbetriebe sowie Ausbildungsberufe außerhalb eurer Region 

findet ihr im Internet unter www.ausbildung123.de. 

Das Team von Ausbildungsplätze-fertig-los wünscht euch viel Erfolg beim Bewerben 

und alles Gute für die Zukunft. 

3 

EDITORIAL 

Ausbildungsplätze, Fertig, Los! 

WOLFGANG STÖCKLING 

Geschäftsführer

WEGWEISER 

BERUFSBESCHREIBUNGEN 

Altenpfleger/in.........................................................................................................................................9 

Anlagenmechaniker/in ........................................................................................................................10 

Anlagenmechaniker/in - Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik .................................................. 11 

Bäcker/in ................................................................................................................................................. 12 

Bauzeichner/in....................................................................................................................................... 13 

Berufskraftfahrer/in ............................................................................................................................... 14 

Beton- und Stahlbetonbauer/in .......................................................................................................... 15 

Betriebswirt/in (Ausbildung) - allg. Betriebswirtschaft ................................................................. 16 

Chemielaborant/in................................................................................................................................ 17 

Elektroniker/in - Betriebstechnik........................................................................................................ 18 

Elektroniker/in - Energie- und Gebäudetechnik ............................................................................. 19 

Fachinformatiker/in - Systemintegration ..........................................................................................20 

Fachkraft - Lagerlogistik ...................................................................................................................... 21 

Fachkraft - Veranstaltungstechnik .....................................................................................................22 

Fachverkäufer/in - Lebensmittel handwerk (Bäckerei)...................................................................23 

Fahrzeuglackierer/in .............................................................................................................................24 

Handelsfachwirt/in (Ausbildung).......................................................................................................25 

Immobilienkaufmann/-frau ..................................................................................................................26 

Industriekaufmann/-frau ...................................................................................................................... 27 

Industriemechaniker/in ........................................................................................................................28 

Informatikkaufmann/-frau ....................................................................................................................29 

Kaufmann/-frau - Büromanagement ................................................................................................. 30 

Kaufmann/-frau - Einzelhandel ........................................................................................................... 31 

Kaufmann/-frau - Gesundheitswesen ...............................................................................................32 

Kaufmann/-frau - Groß- und Außenhandel (Großhandel) .............................................................33 

Kaufmann/-frau - Spedition und Logistikdienstleistung ...............................................................34 

Kfz-Mechatroniker/in - Nutzfahrzeugtechnik ...................................................................................35 

Land- und Baumaschinenmechatroniker/in ....................................................................................36 

Maler/in und Lackierer/in Gestaltung und Instandhaltung .......................................................... 37 

Maschinen- und Anlagenführer/in .....................................................................................................38 

Maurer/in .................................................................................................................................................39 

Mechatroniker/in.................................................................................................................................. 40 

Mediengestalter/in Digital und Print ................................................................................................. 41 

Medientechnologe/-technologin Druck ..........................................................................................42 

Metallbauer/in - Konstruktionstechnik .............................................................................................43 

Packmitteltechnologe/-technologin .................................................................................................44 

Pharmakant/in.......................................................................................................................................45

WEGWEISER 

Produktionsfachkraft Chemie .............................................................................................................46 

Produktionsmechaniker/in - Textil ..................................................................................................... 47 

Techn. Produktdesigner/in - Ma schi nen- u. Anlagenkonstrukt. ..................................................48 

Technische/r Systemplaner/in - Elektrotechnische Systeme .......................................................49 

Textillaborant/in.....................................................................................................................................50 

Tischler/in ............................................................................................................................................... 51 

Verfahrensmechaniker Kunst stoff und Kautschuk - Formteile ..................................................... 52 

Verkäufer/in............................................................................................................................................53 

Zerspanungsmechaniker/in ................................................................................................................54 

BundesfreiwilligenDienst ....................................................................................................................55 

Duales Studium ......................................................................................................................................56 

Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) ........................................................................................................... 57 

AUSBILDUNGSBETRIEBE 

Wiewelhove GmbH ...............................................................................................................................59 

Windmöller & Hölscher Ausbildungs GmbH ...................................................................................60 

L & S GmbH & Co. KG ............................................................................................................................60 

Polyflies Franz Beyer GmbH ................................................................................................................ 61 

Malerbetrieb Albert Engbers .............................................................................................................. 61 

Caritasverband Rheine e.V. .................................................................................................................. 62 

Wagner & Co. GmbH ............................................................................................................................. 62 

Sahle Baubetreuungsgesellschaft mbH ...........................................................................................63 

OBI Bau- und Heimwerkermarkt Egberts GmbH .............................................................................63 

SLF Oberflächentechnik GmbH .........................................................................................................64 

Kiepenkerl Bäckerei GmbH & Co. KG ................................................................................................64 

Meesenburg Großhandel KG ..............................................................................................................65 

BNP Brinkmann GmbH & Co. KG ........................................................................................................65 

CEDS DURADRIVE GmbH ....................................................................................................................66 

Sanimed GmbH ......................................................................................................................................66 

Bischof + Klein SE & Co. KG ................................................................................................................ 67 

Theisen GmbH & Co. KG ......................................................................................................................68 

Greiwing logistics for you GmbH .......................................................................................................68 

Johannes Jelitto Tischlerei & Saunabau ...........................................................................................69 

MEDIA-PARK Steinfurt Wagner & Balzer oHG..................................................................................69 

Seniorenheim Baulmann GmbH .........................................................................................................70 

LPC Sickmann UG.................................................................................................................................70 

Elektro Albers GmbH & Co. KG ...........................................................................................................70

UNS FINDEST DU AUCH 

IM INTERNET 

www.ausbildung123.de 

Nutze unsere Umkreissuche auf 

www.ausbildung123.de 

und finde deutschlandweit 

Ausbildungsplätze!

WEGWEISER 

Deitmar GmbH & Co. KG ......................................................................................................................70 

Bäumer GmbH converting machines ................................................................................................70 

SB Steiner GmbH ....................................................................................................................................71 

Jasper Land- u. Erntetechnik GmbH ..................................................................................................71 

Ingenieurbüro Stabenow ......................................................................................................................71 

Bauunternehmen Karl-Heinz Bode GmbH ........................................................................................71 

Metallbau Steingröver .......................................................................................................................... 72 

Elektro Baackmann GmbH & Co. KG ................................................................................................. 72 

BEWERBUNGSTIPPS 

Bewerbungsunterlagen ....................................................................................................................... 75 

Bewerbungsfristen ................................................................................................................................75 

Deckblatt ................................................................................................................................................. 77 

Anschreiben ........................................................................................................................................... 79 

Lebenslauf .............................................................................................................................................. 81 

3. Seite.....................................................................................................................................................82 

Bewerbungsmappe ..............................................................................................................................83 

KVW Kartographischer Verlag & 

Werbeagentur oHG 

Internatstraße 1 

49832 Freren 

Tel.: +49 (0) 59 02 / 940 625 

Fax: +49 (0) 59 02 / 940 627 

werbung@kvw-agentur.de 

www.kvw-agentur.de 

IDEE Wolfgang Stöckling (KVW-Agentur oHG) 

UMSETZUNG UND GESTALTUNG Verena Michels 

Gedruckt auf chlorfrei gebleichtem Papier. 

Der Gesamtumfang dieser Broschüre ist urheberrechtlich 

geschützt. Der Verlag ist um die Herausgabe qualitativ 

hochwertiger Erzeugnisse stets bemüht, kann 

jedoch für etwaige Fehler in seinen Erzeugnissen keine 

Haftung übernehmen. 

Quellenangabe Berufsbeschreibungen: 

Bundesagentur für Arbeit, 

www.berufenet.arbeitsagentur.de | Stand: 07-2016 

Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ): 

http://www.pro-fsj.de | Stand:02-2015 

Bildnachweise Fotolia: arturaliev, ifh85, pongsuwan, nikolam, orfeev, drubig-photo, Bernd Geller, Gina 

Sanders, Ljupco Smokovski, endostock, Kzenon, Thomas N., ra2 studio, Sebastian Rothe, michaeljung, 

Photographee.eu, Eisenhans, antbphotos, ikonoklast_hh, loraks, Picture-Factory, Gerhard Seybert, 

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AUFWÄRMPHASE 

DEINE BERUFSWAHL 

Auf den nächsten Seiten findest du Ausbildungsberufe 

aus deiner Region. Die passenden 

Ausbildungsunternehmen dazu findest 

du über die Seitenzahlen am unteren Rand der 

jeweiligen Berufsbeschreibung. 

Über den QR-Code erhälst du weitere Informationen 

zu den einzelnen Berufen. Außerdem 

findest du darüber auf www.ausbildung123.de 

weitere Ausbildungsplätze deutschlandweit.

ALTENPFLEGER/IN 

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF? 

WO ARBEITET MAN? 

Altenpfleger/innen pflegen, betreuen und 

beraten hilfsbedürftige ältere Menschen. 

Dabei unterstützen sie diese bei Verrichtungen 

des täglichen Lebens, etwa bei der Körperpflege, 

beim Essen oder beim Anziehen. 

Sie sprechen mit ihnen über persönliche 

Angelegenheiten, motivieren sie zu aktiver 

Freizeitgestaltung und begleiten sie bei 

Behördengängen oder Arztbesuchen. Vor 

allem bei der ambulanten Pflege arbeiten 

Altenpfleger/innen auch mit Angehörigen 

zusammen und unterweisen diese in 

Pflegetechniken. In der Behandlungspflege 

und Rehabilitation nehmen sie auch therapeutische 

und medizinisch pflegerische 

Aufgaben wahr, z.B. wechseln sie Verbände, 

führen Spülungen durch und verabreichen 

Medikamente nach ärztlicher Verordnung. 

Beschäftigungsbetriebe: 

Altenpfleger/innen finden Beschäftigung 

• in Altenwohn und ‐pflegeheimen 

• bei ambulanten Altenpflege und Altenbetreuungsdiensten 

• in geriatrischen und gerontopsychiatrischen 

Abteilungen von Krankenhäusern 

• in Hospizen 

• in Pflege und Rehabilitationskliniken 

Arbeitsorte: 

Altenpfleger/innen arbeiten in erster Linie 

• in Patientenzimmern, Behandlungsräumen 

oder Sanitärräumen 

• in Gruppen und Aufenthaltsräumen 

• in Besprechungs und Büroräumen 

• ... 

Ausbildungsdauer: 3 Jahre 

9 


AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF 

SEITE 62, 70

ANLAGENMECHANIKER/IN 



10 


Anlagenmechaniker/innen stellen Anlagen 

her, die beispielsweise im Behälter- und 

Apparatebau, in der Prozessindustrie 

oder der Versorgungstechnik zum Einsatz 

kommen. Anhand technischer Zeichnungen 

und Arbeitsanweisungen bereiten sie ihre 

Arbeiten vor. Zuerst fertigen sie Einzelteile 

entweder von Hand oder mithilfe von 

CNC-Maschinen, ehe sie die Einzelkomponenten 

zu Baugruppen zusammenfügen. 

Diese montieren sie dann zu Maschinen, 

Apparaten und Geräten. Nach der Montage 

prüfen sie, ob die Erzeugnisse einwandfrei 

funktionieren. Sie übergeben die Anlagen 

an die Kunden, weisen sie in die Bedienung 

ein und nehmen die Anlagen in Betrieb. Darüber 

hinaus halten sie die Anlagen instand, 

erweitern deren Funktionalität oder bauen 

sie ggf. um. 


Anlagenmechaniker/innen finden Beschäftigung 

in erster Linie 

• in Unternehmen der Metallindustrie 

• in Unternehmen des Anlagenbaus, des 

Apparate- und Behälterbaus 

• in Unternehmen für Erdöl- und Erdgasförderung 

• bei Gas-, Wasser-, Elektrizitätswerken 

und Verkehrsbetrieben 

Arbeitsorte: 

Anlagenmechaniker/innen arbeiten in erster 

Linie 

• in Fertigungshallen 

• auf Montagebaustellen 

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch 

• im Freien 

Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre 


SEITE 68

ANLAGENMECHANIKER/IN - SANITÄR-, 

HEIZUNGS- UND KLIMATECHNIK 


Anlagenmechaniker/innen für Sanitär-, 

Heizungs- und Klimatechnik installieren 

Wasser- und Luftversorgungssysteme, 

bauen Badewannen, Duschkabinen und 

sonstige Sanitäranlagen ein und schließen 

diese an. Sie montieren Heizungssysteme, 

stellen Heizkessel auf und nehmen sie in 

Betrieb. Bei ihren Tätigkeiten bearbeiten sie 

Rohre, Bleche und Profile aus Metall oder 

Kunststoff mit Maschinen oder manuell. Vor 

allem bei der Inbetriebnahme von Heizungsanlagen 

richten sie elektrische Baugruppen 

und Komponenten für Steuerungs- und 

Regelungsvorgänge ein. Sie achten auf 

optimale Einstellwerte, um eine angemessene 

Wärmeleistung bei möglichst geringem 

Brennstoffverbrauch zu erreichen. Auch 

planen und installieren sie Solaranlagen zur 

Brauchwassererwärmung und binden sie in 

bestehende Anlagen ein. Nach der Montage 

prüfen sie, ob die Anlagen... 



Anlagenmechaniker/innen für Sanitär-, Heizungs- 

und Klimatechnik finden Beschäftigung 

• in versorgungstechnischen Installationsbetrieben 

• bei Heizungs- und Klimaanlagenbauern 

Arbeitsorte: 

Anlagenmechaniker/innen für Sanitär-, 

Heizungs- und Klimatechnik arbeiten in 

erster Linie 

• beim Kunden bzw. auf Baustellen 

• in Werkstätten 


11 



SEITE 70

BÄCKER/IN 



12 


Bäcker/innen stellen Brot und Brötchen, 

Backwaren aus Blätter-, Mürbe- oder Hefeteig, 

Torten und Süßspeisen, Partygebäck 

und kleine Gerichte her. Dazu wiegen und 

messen sie die Zutaten, z.B. Mehl, Milch, 

Eier, Hefe, Gewürze und Zucker, ab und mischen 

sie nach Rezept zusammen. Sie überwachen 

die Teigbildungs- und Gärungsvorgänge 

und beschicken die Öfen. Schließlich 

glasieren oder garnieren sie die Waren, um 

sie zu verfeinern und sie noch appetitlicher 

aussehen zu lassen. 


Bäcker/innen finden Beschäftigung 

• in handwerklichen Bäckereien 

• in industriellen Großbäckereien 

• in Fachgeschäften wie Spezial- und 

Diät-Bäckereien 

• in der Gastronomie und im Cateringbereich 

Arbeitsorte: 

Bäcker/innen arbeiten in erster Linie 

• in Backstuben 

• in Werkhallen 


• in Verkaufsräumen (bei Beschäftigung in 

handwerklichen Bäckereien) 



SEITE 64

BAUZEICHNER/IN 


Bauzeichner/innen erstellen Zeichnungen 

und bautechnische Unterlagen für Häuser, 

Brücken, Stra ßen und andere Bauwerke. 

Dazu arbeiten sie in der Regel am Computer 

mit CAD Programmen. Nach den Entwurfsskizzen 

oder Anweisungen von Architekten 

und Architektinnen sowie Bauingenieuren 

und ‐ingenieurinnen fertigen sie Grundrisse, 

Bau und Ausführungszeichnungen, Bauansichten 

und Detailzeichnungen. Dabei 

beachten sie die einschlägigen technischen 

Vorschriften. Neben der zeichnerischen 

Arbeit stellen sie fachspezifische Berechnungen 

an. So ermitteln sie z.B. den Bedarf 

an Baustoffen, erstellen Stücklisten und 

fertigen Aufmaße. Sie beobachten Planungs 

und Bauprozesse der Bauvorhaben 

und sorgen dafür, dass die erforderlichen 

Unterlagen, Be und Abrechnungen jeweils 

rechtzeitig zur Verfügung stehen. Außerdem 

verwalten Bauzeichner/innen... 



Bauzeichner/innen finden Beschäftigung in 

erster Linie 

• bei Bauämtern 

• in Architektur und Ingenieurbüros 

• bei Baufirmen mit eigener Planungsabteilung 

Arbeitsorte: 

Bauzeichner/innen arbeiten in erster Linie 

im Büro. 

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch auf 

der Baustelle. 


13 



SEITE 71

BERUFSKRAFTFAHRER/IN 



14 


Berufskraftfahrer/innen sind im Personenverkehr 

beispielsweise als Busfahrer/innen 

im Linienverkehr oder im Reiseverkehr tätig. 

Im Güterverkehr sind sie hauptsächlich 

mit dem Lkw unterwegs. Sie verbringen 

viel Zeit hinter dem Steuer und kennen die 

Straßenverkehrsregeln im In und Ausland. 

Vor Fahrtantritt führen sie eine Übernahme 

und Abfahrtskontrolle am Fahrzeug 

durch. Dabei überprüfen sie z.B. die Räder, 

den Motor und die Funktionsfähigkeit der 

Bremsanlagen. Anschließend nehmen sie 

das Transportgut oder das Gepäck der 

Fahrgäste an. Sie sorgen dafür, dass das 

Gewicht der Ladung gleichmäßig verteilt ist, 

und kontrollieren die mitzuführenden Papiere 

und die je nach Fracht evtl. erforderliche 

Beschilderung des Fahrzeugs. 


Berufskraftfahrer/innen finden Beschäftigung 


• in Transportunternehmen des Güterverkehrs, 

z.B. Speditionen 

• in Transportunternehmen des Personenverkehrs, 

z.B. kommunale Verkehrsbetriebe 

oder Bus Reiseunternehmen 

Arbeitsorte: 

Berufskraftfahrer/innen arbeiten in erster 

Linie 

• am Steuer eines Fahrzeugs 


• im Freien 

• in Lagerhäusern 

• in Fahrzeughallen 




SEITE 68

BETON- UND STAHLBETONBAUER/IN 



Beton- und Stahlbetonbauer/innen bauen 

Beton- und Stahlbetonkonstruktionen, z.B. 

für Brücken, Hallen und Hochhäuser. Sie 

montieren oder fertigen Schalungen und 

Stützgerüste an, biegen und flechten Stahlbewehrungen, 

die Betonbruch verhindern 

sollen, und bauen die Bewehrungen in die 

Schalungen ein. Sie stellen Betonmischungen 

her oder verarbeiten fertig gelieferten 

Transportbeton. Den frischen Beton bringen 

sie in die Schalungen ein und verdichten 

ihn durch Stampfen und Rütteln. Nach dem 

Erhärten entfernen sie die Schalungen und 

bearbeiten bei Bedarf die Betonoberflächen. 

Sie montieren Betonfertigteile und 

dichten Betonbauwerke ab, dämmen und 

isolieren diese. Außerdem sanieren sie 

Schäden an Betonbauteilen. 


Beton- und Stahlbetonbauer/innen finden 

Beschäftigung 

• in Betrieben des Hoch- oder Fertigteilbaus 

• in Brücken- und Tunnelbauunternehmen 

• in der Beton- und Betonfertigteilherstellung 

Arbeitsorte: 

Beton- und Stahlbetonbauer/innen arbeiten 


• auf Baustellen im Freien 

• in Rohbauten oder innerhalb von Gebäuden 


15 



SEITE 71

BETRIEBSWIRT/IN (AUSBILDUNG) - 

ALLG. BETRIEBSWIRTSCHAFT 



16 


Betriebswirte und Betriebswirtinnen sind in 

vielfältigen Unternehmensbereichen tätig. 

Sie gestalten die innerbetriebliche Organisation 

mit, optimieren Arbeitsabläufe und 

Informationsflüsse mithilfe von EDVAnwendungen 

und steuern den Betriebsablauf in 

ihrem jeweiligen Verantwortungsbereich. 

Bei entsprechender Berufserfahrung können 

sie auch die Leitung von Abteilungen, 

Filialen oder Teams übernehmen. Im Finanz 

und Rechnungswesen beispielsweise werten 

sie Statistiken aus, erstellen Wirtschaftlichkeitsanalysen 

und erarbeiten damit 

Entscheidungshilfen für die Geschäftsleitung. 

Sie stellen Finanzierungspläne auf, 

kontrollieren die Geschäftsbuchhaltung 

und beschaffen Kredite für Investitionsvorhaben. 

Im Einkauf erwerben sie Rohstoffe, 

Fertigwaren und Betriebsmittel, analysieren 

Beschaffungsmärkte und handeln Lieferverträge 

aus. Im Personalwesen... 


Betriebswirte und Betriebswirtinnen finden 

Beschäftigung in Industrie , Handels und 

Dienstleistungsunternehmen aller Wirtschaftsbereiche. 

Arbeitsorte: 

Betriebswirte und Betriebswirtinnen arbeiten 


• in Büroräumen 


• im Außendienst beim Kunden oder auf 

Messen 



SEITE 67

CHEMIELABORANT/IN 


Chemielaboranten und ‐laborantinnen 

prüfen organische und anorganische Stoffe 

bzw. Produkte und untersuchen chemische 

Prozesse. Zudem stellen sie Stoffgemische 

her und entwickeln bzw. optimieren das 

Syntheseverfahren von Präparaten. Bei der 

Analyse von Stoffen wenden sie verschiedene 

chemische und physikalische Verfahren 

an. Immunologische, diagnostische oder 

biotechnische Untersuchungen zählen 

ebenfalls zu ihren Aufgaben. Die Messungen 

erledigen sie weitgehend selbstständig. 

Sie protokollieren Versuchsabläufe 

und werten diese am Computer aus. Da 

Chemielaboranten und ‐laborantinnen oft 

mit gefährlichen Stoffen arbeiten, halten sie 

die Sicherheits , Gesundheits und Umweltschutzvorschriften 

sorgfältig ein. 



Chemielaboranten und Chemielaborantinnen 

finden Beschäftigung 

• in der chemischen und pharmazeutischen 

Industrie, der Farben und Lackindustrie, 

der Nahrungsmittel bzw. 

Kosmetikindustrie 

• in naturwissenschaftlichen und medizinischen 

Instituten von Hochschulen 

• in Firmen der chemischen Untersuchung 

und Beratung 

• bei Umweltämtern 

Arbeitsorte: 

Chemielaboranten/ laborantinnen arbeiten 


• in Labors 


17 



SEITE 59, 62

ELEKTRONIKER/IN - 

BETRIEBSTECHNIK 



18 


Elektroniker/innen für Betriebstechnik installieren 

elektrische Bauteile und Anlagen 

in den Bereichen elektrische Energieversorgung, 

industrielle Betriebsanlagen oder 

moderne Gebäudesystem- und Automatisierungstechnik. 

Sie warten sie regelmäßig, 

erweitern bzw. modernisieren sie und 

reparieren sie im Falle einer Störung. Auch 

installieren sie Leitungsführungssysteme, 

Energie- und Informationsleitungen sowie 

die elektrische Ausrüstung von Maschinen 

mit den dazugehörigen Automatisierungssystemen. 

Die Elektroniker/innen 

programmieren, konfigurieren und prüfen 

Systeme und Sicherheitseinrichtungen. Sie 

organisieren die Montage von Anlagen und 

überwachen die Arbeit von Dienstleistern 

und anderen Gewerken. Bei der Übergabe 

der Anlagen weisen Elektroniker/innen für 

Betriebstechnik die zukünftigen Anwender 

in die Bedienung ein. 


Elektroniker/innen für Betriebstechnik 

finden Beschäftigung überall dort, wo Produktions- 

und Betriebsanlagen eingesetzt 

und instand gehalten werden. 

Arbeitsorte: 

Elektroniker/innen für Betriebstechnik 

arbeiten in erster Linie 




• im Freien 



SEITE 60, 61, 67

ELEKTRONIKER/IN - ENERGIE- UND 

GEBÄUDETECHNIK 



Elektroniker/innen der Fachrichtung Energie- 

und Gebäudetechnik planen und installieren 

elektrotechnische Anlagen, etwa Anlagen 

der elektrischen Energieversorgung 

in Gebäuden. Sie montieren z.B. Sicherungen 

und Anschlüsse für Waschmaschinen 

und Herde, Gebäudeleiteinrichtungen und 

Datennetze oder Steuerungs- und Regelungseinrichtungen 

für Heizungs-, Lüftungsund 

Klimaanlagen. Hierfür erstellen sie 

Steuerungsprogramme, definieren Parameter, 

messen elektrische Größen und testen 

die Systeme. Sie installieren Empfangs- und 

Breitbandkommunikationsanlagen sowie 

Fernmeldenetze. Bei Wartungsarbeiten 

prüfen sie die elektrischen Sicherheitseinrichtungen, 

ermitteln Störungsursachen und 

beseitigen Fehler. 



und Gebäudetechnik finden Beschäftigung 

• in Betrieben des Elektrotechnikerhandwerks 

• bei Firmen der Immobilienwirtschaft (z.B. 

im Facility-Management oder bei Hausmeisterdiensten) 

Arbeitsorte: 


und Gebäudetechnik arbeiten in erster 

Linie 

• im Freien 

• in Werkhallen und Werkstätten 

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch in 

Büroräumen. 

19 




SEITE 72

FACHINFORMATIKER/IN - 

SYSTEMINTEGRATION 



20 


Fachinformatiker/innen der Fachrichtung 

Systemintegration planen und konfigurieren 

IT Systeme. Als Dienstleister im eigenen 

Haus oder beim Kunden richten sie diese 

Systeme entsprechend den Kundenanforderungen 

ein und betreiben bzw. verwalten 

sie. Dazu gehört auch, dass sie bei auftretenden 

Störungen die Fehler systematisch 

und unter Einsatz von Experten und Diagnosesystemen 

eingrenzen und beheben. Sie 

beraten interne und externe Anwender bei 

Auswahl und Einsatz der Geräte und lösen 

Anwendungs und Systemprobleme. Daneben 

erstellen sie Systemdokumentationen 

und führen Schulungen für die Benutzer 

durch. 



Systemintegration finden Beschäftigung in 

Unternehmen nahezu 

aller Wirtschaftsbereiche sowie in der 

öffentlichen Verwaltung. 

Arbeitsorte: 


Systemintegration arbeiten in erster Linie 


• im Außendienst bei Kunden vor Ort 


• in Besprechungsräumen 

• in Schulungs und Unterrichtsräumen 



SEITE 59, 62

FACHKRAFT - LAGERLOGISTIK 


Fachkräfte für Lagerlogistik nehmen Waren 

aller Art an und prüfen anhand der Begleitpapiere 

deren Menge und Beschaffenheit. 

Sie organisieren die Entladung der Güter, 

sortieren diese und lagern sie sachgerecht 

an vorher bereits eingeplanten Plätzen. 

Dabei achten sie darauf, dass die Waren 

unter optimalen Bedingungen gelagert 

werden, und regulieren z.B. Temperatur und 

Luftfeuchtigkeit. Im Warenausgang planen 

sie Auslieferungstouren und ermitteln die 

günstigste Versandart. Sie stellen Lieferungen 

zusammen, verpacken die Ware und 

erstellen Begleitpapiere wie Lieferscheine 

oder Zollerklä rungen. Außerdem beladen 

sie Lkws, Container oder Eisenbahnwaggons, 

bedienen Gabelstapler und sichern 

die Fracht gegen Verrutschen oder Auslaufen. 

Darüber hinaus optimieren Fachkräfte 

für Lagerlogistik den innerbetrieblichen 

Informations ... 



Fachkräfte für Lagerlogistik finden Beschäftigung 

in Unternehmen nahezu aller 

Wirtschaftsbereiche. 

Arbeitsorte: 

Fachkräfte für Lagerlogistik arbeiten in 

erster Linie 

• in Lagerhallen 

• in Fabrikhallen 

• in Kühlhäusern 


• auf Lagerplätzen im Freien 

• im Büro 


21 



SEITE 61, 62, 65, 68

FACHKRAFT - 

VERANSTALTUNGSTECHNIK 



22 


Fachkräfte für Veranstaltungstechnik 

planen die Ausstattung und den Ablauf von 

Veranstaltungen in technischer Hinsicht. 

Sie werten die technischen und inhaltlichen 

Anforderungen veranstaltungstechnischer 

Projekte aus, konzipieren veranstaltungstechnische 

Systeme und erstellen Ablaufpläne. 

Am Veranstaltungsort richten 

sie Bühnen , Szenen und Messeaufbauten 

ein, bauen Beleuchtungs , Projektions und 

Beschallungsanlagen sowie Steuerungs 

und IT Netzwerke auf, richten Medienserver 

ein und stellen die Energieversorgung 

bereit. Sie vernetzen die Anlagen, führen 

Prüfungen zur elektrischen Sicherheit durch 

und nehmen die Anlagen in Betrieb. Bei 

Proben und Veranstaltungen bedienen sie 

Lichtstellpulte, Tonmischpulte sowie bühnen 

und szenentechnische Einrichtungen 

und setzen Projektionen und Zuspielungen 

ein. 


Fachkräfte für Veranstaltungstechnik finden 


• bei Event bzw. Veranstaltungsagenturen, 

Messe oder Kongressveranstaltern 

• in Unternehmen der Rundfunk und 

Filmbranche 

• in großen Ferienhotels und auf Kreuzfahrtschiffen 

Arbeitsorte: 

Fachkräfte für Veranstaltungstechnik 

arbeiten in erster Linie in Messe und 

Veranstaltungshallen, in Theaterräumen 

oder Studios sowie im Freien (bei Open Air- 

Veranstaltungen). 


Büroräumen. 



SEITE 60

FACHVERKÄUFER/IN - LEBENSMITTEL- 

HANDWERK (BÄCKEREI) 


Fachverkäufer/innen im Lebensmittelhandwerk 

mit dem Schwerpunkt Bäckerei 

übernehmen den Verkauf von Brot und 

Backwaren, zum Teil auch kleiner Gerichte. 

Sie beraten und informieren ihre Kunden 

auch über Inhaltsstoffe und Bestandteile der 

Bäckereierzeugnisse. Zudem präsentieren 

und verpacken sie Backwaren, dekorieren 

Auslagen und sorgen für Ordnung und 

Sauberkeit im Verkaufsraum. 

Darüber hinaus schneiden sie Brote und Kuchen 

auf, belegen und garnieren Brötchen 

und bereiten Snacks oder kleine Mahlzeiten 

zu. 




mit dem Schwerpunkt Bäckerei finden 


• in Bäckereien 

• in Einzelhandelsgeschäften 

Arbeitsorte: 


mit dem Schwerpunkt Bäckerei 


• in Verkaufsräumen 

• in Lagerräumen 


• in der Backstube 

• im Büro 

23 




SEITE 64

FAHRZEUGLACKIERER/IN 



24 


Fahrzeuglackierer/innen beschichten Fahrzeuge 

und Aufbauten aller Art mit Lacken 

und gestalten sie ggf. mit Beschriftungen 

oder Motiven. Sie beurteilen Karosserieund 

Lackschäden und bereiten Untergründe 

z.B. durch Schleifen und Grundieren für 

die Lackierung vor. Mit Spritzgeräten und 

‐pistolen tragen sie die einzelnen Lackschichten 

auf. Für spezielle Schriftzüge oder 

Ornamente verwenden sie Schablonen 

oder Folien. Sie versiegeln Hohlräume und 

konservieren Oberflächen mit Pflegemitteln 

wie Hochglanzpolituren und Hartwachsen. 

Sie demontieren und montieren Bauteile, 

messen und prüfen die Funktion elektrischer, 

elektronischer, pneumatischer und 

hydraulischer Bauteile bzw. Systeme und 

setzen Fahrzeugverglasungen ein. Teilweise 

arbeiten sie auch an vollautomatisierten, 

computergesteuerten Lackierstraßen, die 

sie einrichten, bedienen... 


Fahrzeuglackierer/innen finden Beschäftigung 


• in Fachwerkstätten für Fahrzeuglackierung 

• in Unternehmen des Fahrzeugbaus 

• in Werkslackierereien des Maschinenund 

Anlagenbaus 

Arbeitsorte: 

Fahrzeuglackierer/innen arbeiten in erster 

Linie 

• in Werkstätten bzw. Werkhallen 

• in Lackier- und Trockenkabinen 



Büroräumen. 



SEITE 70

HANDELSFACHWIRT/IN 

(AUSBILDUNG) 



Handelsfachwirte und Handelsfachwirtinnen 

planen, koordinieren, steuern und 

kontrollieren handelsspezifische 

Geschäftsprozesse, vor allem in den 

betrieblichen Funktionsbereichen Ein und 

Verkauf, Marketing und Vertrieb, Logistik 

oder Personal. Sie erledigen Aufgaben im 

Rechnungswesen und bereiten Entscheidungen 

für die Geschäftsleitung vor. In 

ihren jeweiligen Verantwortungsbereichen 

führen sie Mitarbeiter/innen, fördern deren 

berufliche Entwicklung und Weiterbildung, 

organisieren die Berufsausbildung und 

führen sie durch. In der Beschaffung und 

Logistik führen sie beispielsweise Einkaufsverhandlungen 

mit Lieferanten und 

sorgen dafür, dass Waren sachgerecht und 

wirtschaftlich transportiert und gelagert 

werden. Im Marketing entwickeln sie Werbe 

und Marketingmaßnahmen, setzen sie um 

und kontrollieren... 




• in Einzel , Groß und Außenhandelsunternehmen 

• in Handel treibenden Unternehmen aller 

Wirtschaftsbereiche 

Arbeitsorte: 



• in Büro und Besprechungsräumen 

• im Außendienst, z.B. beim Kunden 




Ausbildungsdauer: I.d.R. 3 Jahre 

25 



SEITE 71

IMMOBILIENKAUFMANN/-FRAU 



26 


Immobilienkaufleute befassen sich mit der 

Bewirtschaftung von Grundstücken, Wohnhäusern, 

Wohnungen und Bürogebäuden. 

Für die Veräußerung oder Vermittlung von 

Objekten führen sie Objektbesichtigungen, 

Beratungsgespräche sowie Kauf- und 

Verkaufsverhandlungen durch. Außerdem 

planen und betreuen sie Neubau-, Sanierungs- 

oder Modernisierungsprojekte. 

Wenn sie in der Wohnungseigentumsverwaltung 

tätig sind, führen sie z.B. Eigentümerversammlungen 

durch, erstellen 

Betriebskostenabrechnungen oder erledigen 

Wohnungsübernahmen und ‐abgaben. 

Auch das technische Gebäudemanagement 

organisieren sie, z.B. bearbeiten sie Schadensmeldungen 

oder erteilen Instandsetzungsaufträge. 

Darüber hinaus setzen sie 

Marketingmaßnahmen um oder erledigen 

Aufgaben in der kaufmännischen Steuerung 

und Kontrolle. 


Immobilienkaufleute finden Beschäftigung 


• in Wohnungsbauunternehmen 

• bei Immobilien- und Projektentwicklern 

• in Unternehmen aus dem Bereich Facility-Management 

• bei Immobilienmaklern und ‐verwaltern 

• in Immobilienabteilungen von Banken, 

Bausparkassen oder Versicherungen 

Arbeitsorte: 

Immobilienkaufleute arbeiten in erster Linie 

• im Büro 

• im Außendienst 



SEITE 63

INDUSTRIEKAUFMANN/-FRAU 



Industriekaufleute steuern betriebswirtschaftliche 

Abläufe in Unternehmen. In der 

Materialwirtschaft vergleichen sie Angebote, 

verhandeln mit Lieferanten und betreuen 

die Warenannahme und ‐lagerung. In der 

Produktionswirtschaft planen, steuern 

und überwachen sie die Herstellung von 

Waren oder Dienstleistungen und erstellen 

Auftragsbegleitpapiere. Kalkulationen 

und Preislisten zu erarbeiten und mit den 

Kunden Verkaufsverhandlungen zu führen, 

gehört im Verkauf zu ihrem Zuständigkeitsbereich. 

Außerdem erarbeiten sie 

gezielte Marketingstrategien. Sind sie in 

den Bereichen Rechnungswesen bzw. 

Finanzwirtschaft tätig, bearbeiten, buchen 

und kontrollieren Industriekaufleute die im 

Geschäftsverkehr anfallenden Vorgänge. Im 

Personalwesen ermitteln sie den Personalbedarf, 

wirken bei der Personalbeschaffung 

bzw. ‐auswahl... 


Industriekaufleute finden Beschäftigung in 

Unternehmen nahezu aller Wirtschaftsbereiche. 

Arbeitsorte: 

Industriekaufleute arbeiten in erster Linie 

• in Büroräumen bzw. Großraumbüros 



• im Lager 

• in Produktionshallen 


27 



SEITE 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67

INDUSTRIEMECHANIKER/IN 



28 


Industriemechaniker/innen sorgen dafür, 

dass Maschinen und Fertigungsanlagen 

betriebsbereit sind. Sie stellen Geräteteile, 

Maschinenbauteile und ‐gruppen her und 

montieren diese zu Maschinen und technischen 

Systemen. Anschließend richten sie 

diese ein, nehmen sie in Betrieb und prüfen 

ihre Funktionen. Zu ihren Aufgaben gehören 

zudem die Wartung und die Instandhaltung 

der Anlagen. Sie ermitteln Störungsursachen, 

bestellen passende Ersatzteile oder 

fertigen diese selbst an und führen Reparaturen 

aus. Nach Abschluss von Montage 

und Prüfarbeiten weisen sie Kollegen oder 

Kunden in die Bedienung und Handhabung 

ein. 


Industriemechaniker/innen finden Beschäftigung 

in Unternehmen nahezu aller 

industriellen Wirtschaftsbereiche. 

Arbeitsorte: 

Industriemechaniker/innen arbeiten in 

erster Linie 

• in Werk bzw. Fabrikhallen 



• bei Kunden vor Ort 



SEITE 60, 61, 65, 66, 67, 70

INFORMATIKKAUFMANN/-FRAU 



Informatikkaufleute analysieren Problemund 

Aufgabenstellungen, die innerhalb 

eines Unternehmens durch den Einsatz 

von informations- und telekommunikationstechnischen 

Systemen (IT-Systemen) 

gelöst werden sollen. Hierfür ermitteln sie 

den Bedarf an IT-Systemen, beschaffen die 

benötigte Hardund Software und führen 

diese im Unternehmen ein. Sie beraten und 

unterstützen die einzelnen Fachabteilungen 

beim Einsatz von Anwendungssystemen 

und sind Ansprechpartner gegenüber 

Herstellern und Anbietern von IT-Systemen. 

Gibt es keine geeigneten Standardanwendungen, 

beteiligen sie sich am Entwurf und 

an der Realisation individueller Lösungen. 

Anwendungssysteme implementieren, 

prüfen und verwalten sie. Zudem stellen sie 

eine hohe Nutzerfreundlichkeit sicher und 

beschaffen oder erstellen z.B. Schulungsunterlagen... 


Informatikkaufleute finden Beschäftigung 

in Unternehmen nahezu aller Wirtschaftsbereiche. 

Arbeitsorte: 

Informatikkaufleute arbeiten in erster Linie 

in Büroräumen am Computer 

• direkt beim Kunden 



• in Schulungs- und Unterrichtsräumen 


29 



SEITE 62

KAUFMANN/-FRAU - 

BÜROMANAGEMENT 



30 


Kaufleute für Büromanagement führen organisatorische 

und kaufmännisch verwaltende 

Tätigkeiten aus. Sie erledigen beispielsweise 

den internen und externen Schriftverkehr, 

entwerfen Präsentationen, beschaffen Büromaterial, 

planen und überwachen Termine, 

bereiten Sitzungen vor und organisieren 

Dienstreisen. Auch unterstützen sie die 

Personaleinsatzplanung, bestellen Material 

und kaufen externe Dienstleistungen 

ein. Zudem betreuen sie Kunden, wirken 

an der Auftragsabwicklung mit, schreiben 

Rechnungen und überwachen Zahlungseingänge. 

Kaufleute für Büromanagement 

übernehmen ggf. auch Aufgaben in Marketing 

und Vertrieb, in der Öffentlichkeitsarbeit 

und im Veranstaltungsmanagement sowie 

in der Personal und in der Lagerwirtschaft. 

Im öffentlichen Dienst unterstützen sie Bürger/innen 

im Umgang mit der Verwaltung 

z.B. bei der Antragstellung... 


Kaufleute für Büromanagement finden 


• in Unternehmen nahezu aller Wirtschaftsbereiche 

• in der öffentlichen Verwaltung 

• bei Verbänden, Organisationen und 

Interessenvertretungen 

Arbeitsorte: 

Kaufleute für Büromanagement arbeiten in 

erster Linie in Büro und Besprechungsräumen, 

am Empfang oder Serviceschalter. 



SEITE 62, 63, 68, 69

KAUFMANN/-FRAU - EINZELHANDEL 


Kaufleute im Einzelhandel verkaufen 

Konsumgüter wie Bekleidung, Spielwaren, 

Nahrungsmittel, Unterhaltungselektronik 

oder Einrichtungsgegenstände an Endkunden. 

Sie führen Beratungsgespräche mit 

Kunden, verkaufen Waren und bearbeiten 

Reklamationen. Außerdem planen sie den 

Einkauf, bestellen Waren und nehmen Lieferungen 

entgegen. Anschließend prüfen 

sie die Qualität der gelieferten Ware und 

sorgen für eine fachgerechte Lagerung. Sie 

zeichnen die Ware aus und helfen beim Auffüllen 

der Verkaufsregale und ‐theken sowie 

bei der Gestaltung der Verkaufsräume. 

Auch bei der Planung und Umsetzung von 

werbe und verkaufsfördernden Maßnahmen 

wirken Kaufleute im Einzelhandel mit. Dazu 

beobachten sie den Markt und planen die 

Sortimentsgestaltung. 



Kaufleute im Einzelhandel finden Beschäftigung 

• in Einzelhandelsunternehmen, z.B. in Modehäusern, 

Baumärkten, Supermärkten, 

Kaufhäusern, Lebensmittelfachgeschäften, 

Tankstellen oder im Versandhandel 

Arbeitsorte: 

Kaufleute im Einzelhandel arbeiten 


• in Lager und Kühlräumen 


• im Freien, z.B. an Verkaufsständen und 

auf Freiflächen 



31 



SEITE 63, 69, 70

KAUFMANN/-FRAU - 

GESUNDHEITSWESEN 



32 


Kaufleute im Gesundheitswesen planen 

und organisieren Verwaltungsvorgänge, 

Geschäftsprozesse und Dienstleistungen 

im Gesundheitswesen. Hierfür wenden sie 

sozial- und gesundheitsrechtliche Regelungen 

an, informieren und betreuen Kunden 

und beobachten das Marktgeschehen im 

Gesundheitssektor. Sie erfassen Patientendaten 

und rechnen Leistungen mit Krankenkassen 

und sonstigen Kostenträgern ab. 

Zudem kalkulieren sie Preise und beschaffen 

bzw. verwalten Materialien und Produkte. 

Sie entwickeln Marketingstrategien 

und wirken beim betrieblichen Qualitätsmanagement 

mit. Daneben üben sie im 

Finanz- und Rechnungswesen und in der 

Personalwirtschaft allgemeine kaufmännische 

Tätigkeiten aus, wenn sie z.B. den 

Jahresabschluss erstellen oder Personalstatistiken 

führen. 


Kaufleute im Gesundheitswesen finden 


• in Krankenhäusern 

• in Vorsorge- und Rehabilitationseinrichtungen 

• in medizinischen Labors oder Arztpraxen 

• bei Krankenversicherungen und Rettungsdiensten 

• in Altenpflegeheimen oder in der ambulanten 

Alten- und Krankenpflege 

Arbeitsorte: 

Kaufleute im Gesundheitswesen arbeiten 

• in Büros 

• in der Registratur 

• in Archiven 



SEITE 66

KAUFMANN/-FRAU - GROSS- UND 

AUSSENHANDEL (GROSSHANDEL) 



Kaufleute im Groß- und Außenhandel der 

Fachrichtung Großhandel kaufen Waren 

und Dienstleistungen bei Herstellern ein 

und verkaufen diese an Handels-, Handwerks- 

und Industrieunternehmen weiter. 

Sie beraten ihre Kunden umfassend über 

die Eigenschaften der Güter und sorgen für 

eine termingerechte Lieferung an den richtigen 

Ort. Für den Wareneinkauf ermitteln sie 

Bezugsquellen und den Bedarf an Waren. 

Sie holen Angebote ein, vergleichen Konditionen 

und führen Einkaufsverhandlungen 

mit Lieferanten. Nach dem Wareneingang 

kontrollieren Kaufleute im Groß- und Außenhandel 

der Fachrichtung Großhandel 

Rechnungen und Lieferpapiere und sorgen 

für eine fachgerechte Lagerung. Im Warenausgang 

planen sie die Auslieferung, indem 

sie z.B. die Waren versandfertig machen. Sie 

kalkulieren Preise, bearbeiten Verkaufsaufträge 

und stellen... 


Kaufleute im Groß- und Außenhandel der 

Fachrichtung Großhandel finden Beschäftigung 

in Unternehmen nahezu aller Wirtschaftsbereiche. 

Arbeitsorte: 

Kaufleute im Groß- und Außenhandel 

der Fachrichtung Großhandel arbeiten in 

Büroräumen. 


33 



SEITE 65, 66

KAUFMANN/-FRAU - SPEDITION UND 

LOGISTIKDIENSTLEISTUNG 



34 


Kaufleute für Spedition und Logistikdienstleistung 

organisieren den Versand, 

Umschlag und ggf. die Lagerung von Gütern 

und überwachen das Zusammenwirken der 

an einer Logistikkette Beteiligten: Versender, 

Fracht- bzw. Verkehrs- und Umschlagsunternehmen, 

Lagerbetreiber, Versicherungsunternehmen, 

Endkunden. Sie beraten 

und betreuen Kunden, z.B. in der Wahl des 

geeigneten Transportmittels und ‐verfahrens 

oder in Fragen der Verpackung. Sie 

kalkulieren Preise, arbeiten Angebote aus, 

bereiten Verträge vor und kümmern sich um 

den Versicherungsschutz. Ist ein Auftrag 

erteilt, beauftragen sie Transportunternehmen 

mit der Durchführung, fertigen 

Warenbegleit-, Fracht- und Zollpapiere aus 

und überwachen die Abwicklung des Auftrags. 

Sie bearbeiten Kundenreklamationen, 

nehmen Schadensmeldungen entgegen 

und kümmern sich um die ... 



finden Beschäftigung bei 

Speditionen und Unternehmen im Bereich 

Umschlag/Lagerwirtschaft. 

Arbeitsorte: 





• in Lager- bzw. Umschlaghallen 

• in Betriebshöfen 



SEITE 68

KFZ-MECHATRONIKER/IN - 

NUTZFAHRZEUGTECHNIK 


Kraftfahrzeugmechatroniker/innen mit dem 

Schwerpunkt Nutzfahrzeugtechnik halten 

Nutzfahrzeuge aller Art, z.B. Sattelschlepper 

und Unimogs, instand. Sie testen z.B. die 

Beleuchtung, führen Fahrwerksvermessungen 

durch, prüfen die Befestigungspunkte 

von An oder Aufbauten und kontrollieren 

bewegliche Einrichtungen wie Greifarme 

oder Feuerwehrleitern. Mithilfe elektronischer 

Mess bzw. Diagnosegeräte prüfen sie 

Bremsanlagen, Antriebsaggregate, Motormanagement 

oder Fahrerassistenzsysteme. 

Sie schmieren Teile, tauschen defekte Bauteile 

aus, beheben Schäden an der Karosserie 

und wechseln Schmierstoffe, Brems 

und Hydraulikflüssigkeiten. Auf Wunsch 

bauen sie auch Zusatzeinrichtungen ein, 

z.B. Abstandsmesser, Navigationsgeräte, 

Funkoder Freisprechanlagen. Kraftfahrzeugmechatroniker/innen, 

die in der Herstellung 

von Nutzfahrzeugen beschäftigt,,, 




Schwerpunkt Nutzfahrzeugtechnik finden 


• in Reparaturwerkstätten 

• bei Herstellern und Ausrüstern von Nutzkraftwagen 

• bei Speditions oder Busunternehmen mit 

angeschlossener Werkstatt 

Arbeitsorte: 


Schwerpunkt Nutzfahrzeugtechnik arbeiten 

in erster Linie in Werkstätten und Fertigungshallen. 


35 



SEITE 68

LAND- UND 

BAUMASCHINENMECHATRONIKER/IN 



36 


Land- und Baumaschinenmechatroniker/ 

innen halten Fahrzeuge, Maschinen und 

Anlagen instand, die in der Land- und Forstwirtschaft 

und auf Baustellen zum Einsatz 

kommen. Sie erstellen Fehler- und Störungsdiagnosen 

in mechanischen, hydraulischen, 

elektrischen und elektronischen Systemen, 

ermitteln Störungsursachen und beheben 

Mängel, indem sie die entsprechenden Teile 

reparieren oder austauschen. Sie demontieren 

bzw. montieren Bauteile und Baugruppen, 

bearbeiten Werkstücke manuell 

und maschinell und führen auch Schweißarbeiten 

aus. Darüber hinaus führen sie 

Abgasuntersuchungen durch und stellen 

fahrzeugelektrische Stromanschlüsse 

her. Sie installieren Anlagen (z.B. Melkanlagen), 

nehmen sie in Betrieb, testen sie und 

weisen die Betreiber ein. Außerdem rüsten 

sie land- und bauwirtschaftliche Fahrzeuge 

oder Maschinen mit Zubehör... 



innen finden Beschäftigung 

• bei Herstellern von land- und forstwirtschaftlichen 

Maschinen sowie von 

Baumaschinen 

• in Reparaturwerkstätten 

• in Betrieben, die land- und forstwirtschaftliche 

bzw. bautechnische Maschinen 

vertreiben oder verleihen 

Arbeitsorte: 


innen arbeiten in erster Linie in Werkhallen 

und Werkstätten. 

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch vor 

Ort beim Kunden. 



SEITE 71

MALER/IN UND LACKIERER/IN 

GESTALTUNG UND INSTANDHALTUNG 


Maler/innen und Lackierer/innen der Fachrichtung 

Gestaltung und Instandhaltung 

gestalten und behandeln Innenwände, Decken, 

Böden und Fassaden von Gebäuden 

sowie die Oberflächen von Objekten aus 

verschiedenen Materialien. Sie sind im Neubau, 

bei der Sanierung und Modernisierung 

tä tig. Bevor sie Flächen beschichten, bereiten 

sie die Untergründe vor und bessern 

Putzschäden an Wänden und Decken aus. 

Innenräume gestalten sie mit unterschiedlichen 

Maltechniken, aber auch mit Tapeten 

und Dekorputzen. Durch den Einbau von 

Dämmstoffen oder das Aufbringen von 

Wärmedämm Verbundsystemen leisten sie 

einen wesentlichen Beitrag zur Energieeinsparung. 

Holz und Holzwerkstoffe, z.B. 

Fenster, Türen und Zäune, schützen sie mit 

geeigneten Lasuren, Farben oder Lacken. 





finden Beschäftigung z.B. 

• in Betrieben des Maler und Lackierer- 

Handwerks 

• im Stuckateurgewerbe 

• bei Hochbaufirmen 

Arbeitsorte: 




• auf Baustellen in Gebäuden 

• an Fassaden im Freien 


37 



SEITE 61

MASCHINEN- UND ANLAGEN- 

FÜHRER/IN 



38 


Maschinen und Anlagenführer/innen 

bereiten Arbeitsabläufe vor, überprüfen 

Maschinenfunktionen an Prüfständen und 

nehmen Maschinen in Betrieb. Das können 

beispielsweise Werkzeug , Textil , Druckmaschinen 

oder Anlagen für die Nahrungs und 

Genussmittelherstellung sein. Sie überwachen 

den Produktionsprozess und steuern 

bzw. überwachen den Materialfluss. Zudem 

inspizieren oder warten sie Maschinen in 

regelmäßigen Abständen, um deren Betriebsbereitschaft 

sicherzustellen. Sie füllen 

beispielsweise Öle oder Kühl und Schmierstoffe 

nach. Verschleißteile wie Dichtungen, 

Filter oder Schläuche tauschen sie aus. 


Maschinen und Anlagenführer/innen finden 

Beschäftigung in Produktionsbetrieben 

nahezu aller Branchen. 

Arbeitsorte: 

Maschinen und Anlagenführer/innen arbeiten 



• in Montage und Fertigungshallen 



SEITE 61, 62

MAURER/IN 


Maurer/innen stellen Rohbauten für Wohnund 

Geschäftsgebäude her. Zunächst 

betonieren sie das Fundament, dann 

mauern bzw. betonieren sie Außen- und 

Innenwände sowie Geschossdecken 

oder montieren diese aus Fertigteilen. Für 

Betonarbeiten fertigen sie Schalungen oder 

montieren Schalungssysteme. Sie setzen 

Bewehrungen ein, die sie aus Betonstahl z.T. 

selbst anfertigen. Sie mischen Beton oder 

verarbeiten fertig gelieferten Transportbeton. 

Den frischen Beton bringen sie in die 

Schalungen ein und verdichten ihn. 

Teilweise verputzen sie auch Wände, 

verlegen Estriche oder bauen Dämm- und 

Isoliermaterialien ein. Darüber hinaus führen 

sie Abbruch- und Umbauarbeiten durch. Bei 

Instandsetzungs- und Sanierungsarbeiten 

stellen sie Bauschäden und deren Ursachen 

fest und beheben diese. 



Maurer/innen finden Beschäftigung 

• bei Hochbauunternehmen, Betonbaufirmen 

• in Sanierungs- und Modernisierungsunternehmen 

• im Fertighausbau 

Arbeitsorte: 

Maurer/innen arbeiten in erster Linie 

• auf Baustellen im Freien 

• in Rohbauten 


39 



SEITE 71

MECHATRONIKER/IN 



40 


Mechatroniker/innen bauen aus mechanischen, 

elektrischen und elektronischen 

Bestandteilen komplexe mechatronische 

Systeme, z.B. Roboter für die industrielle 

Produktion. Sie stellen die einzelnen 

Komponenten her und montieren sie zu 

Systemen und Anlagen. Die fertigen Anlagen 

nehmen sie in Betrieb, programmieren 

sie oder installieren zugehörige Software. 

Dabei richten sie sich nach Schaltplänen 

und Konstruktionszeichnungen und prüfen 

die Anlagen sorgfältig, bevor sie diese an 

ihre Kunden übergeben. Außerdem halten 

sie mechatronische Systeme instand 

und reparieren sie. 


Mechatroniker/innen finden Beschäftigung 

• im Maschinen und Anlagenbau 

• in der Automatisierungstechnik 

• in Betrieben des Fahrzeug , Luft oder 

Raumfahrzeugbaus 

• in der Informations und Kommunikations 

oder der Medizintechnik 

Arbeitsorte: 

Mechatroniker/innen arbeiten in erster Linie 

• in Werkstätten und Werkhallen 

• beim Kunden vor Ort 



SEITE 59, 62, 64

MEDIENGESTALTER/IN DIGITAL UND 

PRINT - GESTALTUNG UND TECHNIK 


Mediengestalter/innen Digital und Print 

der Fachrichtung Gestaltung und Technik 

erstellen das Layout für Printmedien und 

kombinieren Text-, Bild- und Videodateien 

zu multimedialen Beiträgen, etwa 

für Netzwerke und Social-Media-Kanäle. 

Zudem gestalten sie Stempel und Schilder. 

Sie bearbeiten Fotografien, programmieren 

Websites, pflegen Onlineanwendungen und 

erstellen 3-D-Inszenierungen. Elemente, die 

in verschiedenen Medien genutzt werden 

(Cross Media Publishing) bereiten sie unterschiedlich 

auf. So stellen sie z.B. Fotografien 

für einen Print-Katalog bereit und die 

gleichen Aufnahmen, jedoch in geringerer 

Auflösung, für eine Online-Datenbank. 

Sie setzen Druckvorlagen in Druckformen, 

Stempel- oder Flexodruckplatten um, führen 

Testdrucke durch, lesen Texte Korrektur, 

prüfen Farbwerte und testen, ob digitale 

Erzeugnisse fehlerfrei ... 





finden Beschäftigung in Unternehmen der 

Druck- und Medienwirtschaft, in Werbeagenturen 

bzw. Werbeabteilungen größerer 

Unternehmen sowie bei Herstellern flexografischer 

Produkte. 

Arbeitsorte: 



arbeiten in erster Linie in Büro- und Besprechungsräumen, 

in grafischen Ateliers sowie 

in Werkstätten für Flexografie. Darüber 

hinaus arbeiten sie ggf. auch in Werkhallen 

und Fotolabors. 


41 



SEITE 67

MEDIENTECHNOLOGE/-TECHNOLOGIN 

DRUCK 



42 


Medientechnologen und ‐technologinnen 

Druck stellen mit verschiedenen Maschinen 

und Verfahren Druckerzeugnisse her, beispielsweise 

Werbedrucksachen, Zeitungen, 

Magazine, Bücher, Verpackungen oder 

Tapeten. Sie analysieren die Druckaufträge 

auf technische Machbarkeit und prüfen, ob 

die Druckdaten vollständig und verwendbar 

sind. Weiter planen sie den Arbeitsablauf, 

überprüfen Druckformen, die sie zum Teil 

auch selbst herstellen, oder bereiten Daten 

für digitale Druckverfahren vor. Wenn die 

Druckmaschinen eingerichtet und Farbe 

und Bedruckstoff aufeinander abgestimmt 

sind, erstellen die Medientechnologen und 

‐technologinnen Probedrucke, die den 

Kunden zur Freigabe vorgelegt werden. 

Während des weitgehend automatisierten 

Druckvorganges überwachen sie die 

Genauigkeit des Drucks und die Farbdosierung, 

um eine gleichbleibend... 



Druck finden Beschäftigung in erster Linie 

in Druckereien. 

Arbeitsorte: 


Druck arbeiten in erster Linie in Produktionshallen. 


Lagerräumen. 



SEITE 67

METALLBAUER/IN - 

KONSTRUKTIONSTECHNIK 


Metallbauer/innen der Fachrichtung Konstruktionstechnik 

fertigen und montieren 

Überdachungen, Fassadenelemente, Tore, 

Fensterrahmen oder Schutzgitter aus Stahl 

oder anderen Metallen. Häufig stellen sie 

Einzelstücke speziell nach Kundenwunsch 

her. Sie richten sich nach technischen 

Zeichnungen, wenn sie von Hand oder 

maschinell Leichtmetalle oder Stahl be 

und verarbeiten. Sie reißen Metallplatten, 

‐rohre oder ‐profile an, schneiden sie zu 

und formen sie. Dann schweißen, nieten 

oder schrauben sie die einzelnen Bauteile 

zusammen. Bei der Montage vor Ort bauen 

sie auch Schließ und Sicherheitsanlagen ein 

und installieren z.B. mechanische, hydraulische 

und elektrische Antriebe für Tor oder 

Sonnenschutzanlagen. Außerdem warten 

sie ihre Produkte und halten sie instand. 





• in Handwerksbetrieben des Metallbaus 

• in Betrieben, die sich auf die Verarbeitung 

von Metall im Aus oder Hochbau 

spezialisiert haben (z.B. Dachdeckerbetriebe 

oder Fassadenbauunternehmen) 

Arbeitsorte: 





• auf Baustellen 


• im Freien 

• bei Montageeinsätzen bundesweit oder 

im Ausland 

43 




SEITE 72

PACKMITTELTECHNOLOGE/- 

TECHNOLOGIN 



44 


Packmitteltechnologen und ‐technologinnen 

gestalten und fertigen Packmittel, die 

den Produktinhalt optimal schützen und 

gleichzeitig für das Produkt werben. Bei 

der Entwicklung berücksichtigen sie daher 

sowohl die praktische Funktion als auch 

ästhetische und werbende Aspekte. Gleichermaßen 

beziehen sie Kundenvorgaben, 

Verpackungsmittelkosten und ökologische 

Überlegungen in die Gestaltung ein. 

Am Computer erstellen sie die Kontur für 

die Stanzformen, stellen maschinell oder 

manuell Muster her und prüfen diese, bevor 

die Muster mit dem Kunden abgesprochen 

werden. In der Packmittelfertigung planen 

sie den Materialbedarf sowie die Produktionsprozesse, 

rüsten die Fertigungsanlagen 

und stellen Prozesskontrollsysteme ein. Sie 

überwachen den Herstellungsprozess und 

nutzen dabei die Möglichkeiten von Systemlösungen, 

Steuerungs ... 


Packmitteltechnologen/ technologinnen 

finden Beschäftigung in erster Linie 

• bei Herstellern von Kartonagen und Umschlägen 

aus Papier und Pappe 

• bei Herstellen von Packmitteln aus 

Kunststoff 

Arbeitsorte: 

Packmitteltechnologen/ technologinnen 


• in Produktionshallen an Leitständen vollautomatischer 

Produktionsanlagen 


• in Büroräumen am Computer 



SEITE 67

PHARMAKANT/IN 


Pharmakanten und Pharmakantinnen 

produzieren mithilfe von Maschinen und 

Anlagen Arzneimittel in verschiedenen 

Darreichungsformen, z.B. Pulver, Tabletten 

oder Ampullen. Dazu mischen sie zu den 

Wirkstoffen noch Hilfsstoffe, z.B. Stärke, 

Zucker sowie Farb- und Geschmacksstoffe. 

Sie steuern und überwachen auch die 

Verpackung der fertigen Produkte nach 

besonderen hygienischen Vorschriften in 

Abfüll- und Verpackungsanlagen. Darüber 

hinaus warten und reparieren sie die 

Produktionsanlagen und führen Qualitätsanalysen 

der fertigen Produkte sowie der 

Roh- und Hilfsstoffe durch. 



Pharmakanten und Pharmakantinnen finden 


• in der pharmazeutischen Industrie 

• in Chemieunternehmen 

Arbeitsorte: 

Pharmakanten und Pharmakantinnen arbeiten 


• in Produktionshallen 

• in Laboren 

• in Reinräumen 


• in klimatisierten Lagerräumen 

45 




SEITE 59, 62

PRODUKTIONSFACHKRAFT CHEMIE 



46 


Produktionsfachkräfte Chemie bereiten 

nach Rezepturen Mischungen z.B. für Düngemittel, 

Mineralölprodukte oder Farben zu. 

Sie stellen die Apparaturen für den Produktionsprozess 

ein, bedienen die größtenteils 

automatisierten Anlagen und beobachten 

gleichzeitig die Messinstrumente, um 

Abweichungen von den vorgegebenen 

Sollwerten erkennen und ggf. eingreifen zu 

können. Der laufenden Produktion entnehmen 

sie Proben und führen Laborprüfungen 

durch. Ferner wirken sie bei der Verpackung 

und Lagerung der Endprodukte mit und 

warten die Anlagen. 


Produktionsfachkräfte Chemie finden 


• in Unternehmen der chemischen Industrie 

• in Betrieben der pharmazeutischen 

Industrie 

• bei Herstellern von Farben und Lacken 

Arbeitsorte: 

Produktionsfachkräfte Chemie arbeiten in 

erster Linie 

• in Werk und Produktionshallen 

• in Labors 





SEITE 62

PRODUKTIONSMECHANIKER/IN - 

TEXTIL 


Produktionsmechaniker/innen ‐ Textil 

sorgen bei der Herstellung von Garnen, 

gewebten Stoffen oder Verbundstoffen für 

einwandfrei funktionierende Produktionsanlagen 

sowie störungsfreie und wirtschaftliche 

Arbeitsabläufe in ihren Arbeitsbereichen. 

Vor Beginn der Produktion richten sie 

voll und teilautomatisierte Produktionsmaschinen 

und ‐anlagen ein. Hierfür bauen sie 

z.B. Maschinenbauteile und Werkzeuge ein 

oder aus. Sie analysieren Mustervorlagen, 

bestimmen Konstruktionstechniken und 

Produktmerkmale und erstellen Datenträger. 

Über steuer und regelungstechnische 

Einrichtungen an Maschinen oder 

an Leitständen geben sie erforderliche 

Produktionsdaten ein, z.B. für die Maschinengeschwindigkeit. 

Schließlich fahren sie 

Maschinen an, überwachen Prozessabläufe 

und kontrollieren textile Erzeugnisse. Außerdem 

halten sie Produktionsanlagen... 



Produktionsmechaniker/innen ‐ Textil finden 


• in Webereien, Strickereien, Wirkereien 

und Spinnereien 

• bei Bekleidungsherstellern 

Arbeitsorte: 

Produktionsmechaniker/innen ‐ Textil 

arbeiten 





47 



SEITE 65

TECHN. PRODUKTDESIGNER/IN - 

MASCHI NEN- U. ANLAGENKONSTRUKT. 



48 


Technische Produktdesigner/innen der 

Fachrichtung Maschinen- und Anlagenkonstruktion 

entwerfen und konstruieren 

Bauteile, Baugruppen oder Gesamtanlagen 

nach Kundenwunsch. In Zusammenarbeit 

mit der Entwicklungsabteilung fertigen sie 

an CAD-Systemen detaillierte Modelle, z.B. 

für die Modernisierung von Werkzeugmaschinen. 

Dabei beachten sie die jeweils 

einschlägigen Normen und tragen eine fertigungsgerechte 

Bemaßung ein. Sie berücksichtigen 

elektrotechnische Komponenten, 

wählen geeignete Normteile und den Anforderungen 

entsprechende Werkstoffe aus. 

Änderungsvorschläge, z.B. aus Fehler- und 

Prüfberichten, setzen sie konstruktiv um. 

Sie achten darauf, dass sich Entwicklungen 

wirtschaftlich umsetzen lassen. Außerdem 

erstellen sie Montagepläne und Stücklisten 

für die Fertigung. Sie pflegen Produktdokumentationen, 

verwalten... 





• in Entwicklungs- und Konstruktionsabteilungen 

insbesondere von Industrieunternehmen, 

z.B. des Maschinen-, 

Anlagen-, Fahrzeug- und Apparatebaus, 

der Verpackungsindustrie 

• in Konstruktionsbüros und bei Industriedienstleistern 

Arbeitsorte: 




• im Büro 



SEITE 60, 64, 68, 70

TECHNISCHE/R SYSTEMPLANER/IN - 

ELEKTROTECHNISCHE SYSTEME 



Technische Systemplaner/innen der 

Fachrichtung Elektrotechnische Systeme 

fertigen Zeichnungen und technische 

Unterlagen für gebäude- und anlagentechnische 

Einrichtungen sowie Elektroinstallationen. 

Dazu arbeiten sie in der Regel 

am Computer mit CAD-Systemen. Auf der 

Basis von Vorgaben und Kundenwünschen 

fertigen sie Entwürfe und Detailpläne sowie 

Schalt-, Stromlauf- und Verkabelungspläne. 

Dabei beachten sie die jeweils einschlägigen 

Zeichnungsnormen und tragen eine für 

die Fertigung zweckmäßige Bemaßung ein. 

Außerdem erstellen sie Arbeitsvorgaben, 

Bedienungsanleitungen, Bestückungspläne 

und Stücklisten für die Montage. 


Technische Systemplaner/innen der Fachrichtung 

Elektrotechnische Systeme finden 

Beschäftigung in erster Linie 

• in Ingenieur- und Planungsbüros 

• in Konstruktionsbüros von Betrieben der 

Energieversorgung, Informations- und 

Kommunikationstechnik und des Maschinen- 

und Anlagenbaus 

Arbeitsorte: 

Technische Systemplaner/innen der 

Fachrichtung Elektrotechnische Systeme 


• im Büro 


49 


Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch auf 

Baustellen. 



SEITE 60

TEXTILLABORANT/IN 



50 


Textillaboranten und ‐laborantinnen stellen 

in der Prozessüberwachung z.B. durch Eingangskontrollen 

sicher, dass nur einwandfreie 

Werk- und Arbeitsstoffe verarbeitet 

werden, und tragen dazu bei, dass die gesetzlichen 

und betrieblichen Qualitätsrichtlinien 

eingehalten werden. Mit modernen, 

häufig computergestützten Prüfgeräten untersuchen 

sie Stichproben, die sie während 

der Fertigung oder von den Endprodukten 

entnehmen. Zeigen die Prüfergebnisse 

Abweichungen von den Normen oder 

Kennzahlen, ist im Fertigungsprozess eine 

Störung oder Unregelmäßigkeit aufgetreten. 

Zudem prüfen Textillaboranten und 

‐laborantinnen Reklamationen und stellen 

die Ursachen von Qualitätsmängeln 

fest. Im betrieblichen Umweltschutz untersuchen 

sie Brauch- bzw. Abwässer und 

prüfen, ob eine Wiederverwertung möglich 

ist. Sie führen... 


Textillaboranten und ‐laborantinnen finden 


• in Betrieben der Textil- und Bekleidungsindustrie 

• in Forschungsinstituten 

• in Materialprüfungsabteilungen der Chemiefaser- 

und Chemieindustrie 

• in der Automobil- und Luftfahrtindustrie 

Arbeitsorte: 

Textillaboranten und ‐laborantinnen arbeiten 


• in Betriebslaboren und Produktionshallen 

• im Büro (z.B. Untersuchungsergebnisse 

dokumentieren) 



SEITE 61, 65

TISCHLER/IN 



Tischler/innen stellen Schränke, Sitzmöbel, 

Tische, Fenster und Türen, aber auch Innenausbauten 

sowie Messe und Ladeneinrichtungen 

meist in Einzelanfertigung her. 

Zunächst beraten sie ihre Kunden über Einrichtungslösungen, 

u.U. nehmen sie dabei 

Skizzen oder den Computer zu Hilfe. Nach 

der Auftragserteilung be und verarbeiten sie 

Holz und Holzwerkstoffe mit einer Vielzahl 

unterschiedlicher, auch computergesteuerter 

Techniken. Tischler/innen sägen, hobeln 

und schleifen, verarbeiten Furniere und behandeln 

die Holzoberflächen. Einzeln angefertigte 

Teile verschrauben oder verleimen 

sie zu fertigen Holzprodukten. Auf Baustellen 

setzen sie Fenster, Treppen und Türen 

ein; in Wohn oder Büroräumen verlegen sie 

Parkettböden und montieren Einbaumöbel, 

Raumteiler oder Wandverkleidungen. Außerdem 

reparieren sie beschädigte Möbel 

oder gestalten Musterstücke. 


Tischler/innen finden Beschäftigung 

• bei Herstellern von Möbeln, Holzwaren 

oder Holzkonstruktionsteilen 

• im Tischlerhandwerk, z.B. in Bautischlereien 

Arbeitsorte: 

Tischler/innen arbeiten in erster Linie 

• in Bank , Lackier und Maschinen räumen 


• auf Baustellen 

• in Fertigungshallen 

• beim Kunden vor Ort 


51 



SEITE 69

VERFAHRENSMECHANIKER KUNST- 

STOFF UND KAUTSCHUK - FORMTEILE 



52 


Verfahrensmechaniker/innen für Kunststoffund 

Kautschuktechnik der Fachrichtung 

Formteile planen die Fertigung von Formteilen 

anhand von Auftragsdaten oder speziellen 

Kundenanforderungen. Hierzu wählen 

sie geeignete Verarbeitungsverfahren wie 

Spritzgießen, Blasformen, Schäumen und 

Thermoformen sowie Werk-, Zuschlagsund 

Hilfsstoffe aus. Sie bestimmen Verarbeitungsparameter 

wie Temperatur, Zeit und 

Druck, richten die Produktionsmaschinen 

und ‐anlagen entsprechend ein und überwachen 

den gesamten Produktionsablauf. 

In der Be- oder Nachbearbeitung der Formteile 

wenden sie spanlose oder spanende 

Verfahren an, tempern und konditionieren 

Formteile und behandeln Oberflächen nach. 

Außerdem verpacken, transportieren und 

lagern sie Formteile fachgerecht. 




Formteile finden Beschäftigung 

• in Betrieben der Kunststoff und Kautschuk 

verarbeitenden Industrie 

• in der chemischen Industrie 

Arbeitsorte: 



Formteile arbeiten in erster Linie 

• in Werk- und Produktionshallen 


• in Messlabors 




SEITE 67

VERKÄUFER/IN 


Verkäufer/innen haben je nach Betrieb oder 

Abteilung z.B. mit Bekleidung, Nahrungsmitteln 

oder Unterhaltungselektronik zu tun. 

Sie nehmen Warenlieferungen an, sortieren 

Waren, räumen sie in Regale ein und 

zeichnen Preise aus. Regelmäßig führen 

sie Qualitätskontrollen durch, prüfen den 

Lagerbestand und bestellen Waren nach. 

Ihre Hauptaufgabe besteht in Verkaufs und 

Beratungsgesprächen mit Kunden. 

Beim Kassieren prüfen Verkäufer/innen die 

Echtheit der Geldscheine, achten auf die 

richtige Ausgabe des Wechselgeldes oder 

wickeln Zahlungen bargeldlos mit Kredit 

oder Geldkarten ab. Darüber hinaus wirken 

sie bei der Planung und Umsetzung von 

werbe und verkaufsfördernden Maßnahmen 

mit. 



Verkäufer/innen finden Beschäftigung 

• • in Einzelhandelsunternehmen, z.B. in 

Modehäusern, Baumärkten, Supermärkten, 

Kaufhäusern, Lebensmittelfachgeschäften, 

Tankstellen oder im Versandhandel 

Arbeitsorte: 

Verkäufer/innen arbeiten in erster Linie 


• in Lager und Kühlräumen 


• im Freien, z.B. an Verkaufsständen und 

auf Freiflächen 



53 



SEITE 71

ZERSPANUNGSMECHANIKER/IN 



54 


Zerspanungsmechaniker/innen stellen 

metallene Präzisionsbauteile für technische 

Produkte aller Art her. Dies können 

etwa Radnaben, Zahnräder, Motoren- und 

Turbinenteile sein. Sie richten Dreh-, Fräsund 

Schleifmaschinen ein und modifizieren 

hierfür CNC-Maschinenprogramme. Dann 

spannen sie Metallteile und Werkzeuge in 

Maschinen ein, richten sie aus und setzen 

den Arbeitsprozess in Gang. Immer wieder 

prüfen sie, ob Maße und Oberflächenqualität 

der gefertigten Werkstücke den Vorgaben 

entsprechen. Treten Störungen auf, stellen 

sie deren Ursachen mithilfe geeigneter 

Prüfverfahren und Prüfmittel fest und sorgen 

umgehend für Abhilfe. Sie übernehmen außerdem 

Wartungsund Inspektionsaufgaben 

an den Maschinen und überprüfen dabei 

vor allem mechanische Bauteile. 


Zerspanungsmechaniker/innen finden 


• im Maschinenbau 

• im Stahl- oder Leichtmetallbau 

• im Fahrzeugbau 

• in Gießereien 

Arbeitsorte: 

Zerspanungsmechaniker/innen arbeiten in 

erster Linie 





SEITE 60

BUNDESFREIWILLIGENDIENST 

Der Bundesfreiwilligendienst ist ein Angebot 

an Frauen und Männer jeden Alters, sich 

außerhalb von Beruf und Schule für das 

Allgemeinwohl zu engagieren – im sozialen, 

ökologischen und kulturellen Bereich oder 

im Bereich des Sports, der Integration sowie 

im Zivil- und Katastrophenschutz. Freiwilliges 

Engagement lohnt sich: Als Freiwillige 

oder Freiwilliger sammeln Sie wertvolle Lebenserfahrung. 

Als Einsatzstelle profitieren 

Sie von engagierter Unterstützung, die Ihrer 

Arbeit zusätzliche Inspiration verleiht. 

ZIELE 

Der Bundesfreiwilligendienst ist ein engagementpolitisches 

Projekt: Er soll eine 

neue Kultur der Freiwilligkeit in Deutschland 

schaffen und möglichst vielen Menschen ein 

Engagement für die Allgemeinheit möglich 

machen. 

Die Aussetzung des Wehrdienstes und 

damit auch des Zivildienstes zum 1. Juli 2011 

war eine große gesellschaftliche Herausforderung. 

Der Bundesfreiwilligendienst 

sollte helfen, die Folgen der Aussetzung 

des Zivildienstes zumindest teilweise zu 

kompensieren. Alle nach dem Zivildienstgesetz 

anerkannten Dienststellen und -plätze 

wurden daher automatisch als Einsatzstellen 

und Plätze des Bundesfreiwilligendienstes 

anerkannt. 

VORAUSSETZUNGEN 

Im Bundesfreiwilligendienst kann sich jeder 

engagieren, der die Vollzeitschulpflicht 

erfüllt hat: Menschen jeden Alters nach 

Erfüllung der Vollzeitschulpflicht (je nach 

Bundesland mit 16, manchmal auch schon 

mit 15 Jahren), Männer und Frauen. Jüngere 

Freiwillige erwerben und vertiefen ihre persönlichen 

und sozialen Kompetenzen, ältere 

Freiwillige bringen ihre eigene Lebens- und 

Berufserfahrung ein. Eine Altersgrenze nach 

oben gibt es nicht. 

DAUER UND EINSATZSTELLEN 

In der Regel dauert der Bundesfreiwilligendienst 

zwölf Monate, mindestens jedoch 

sechs und höchstens 18 Monate. In Ausnahmefällen 

kann er bis zu 24 Monate geleistet 

werden. 

WEITERE INFORMATIONEN 

www.bundesfreiwilligendienst.de 

55 


AUSBILDUNGSBETRIEBE FÜR DEN BUNDESFREIWILLIGENDIENST 

SEITE 62

DUALES STUDIUM 

56 


Ein Duales Studium verbindet das Hochschulstudium 

mit einer Berufsausbildung in 

einem Unternehmen. Hier kooperieren die 

Unternehmen bei der Ausbildung nicht mit 

privaten Akademien und Bildungsträgern, 

sondern mit staatlichen und privaten Hochschulen 

und Universitäten. Die Bewerber/ 

innen müssen deshalb ebenfalls – je nach 

Hochschule – die Fachhochschulreife, 

die fachgebundene oder die allgemeine 

Hochschulreife besitzen, um sich beim 

Unternehmen für solch eine Ausbildungsstelle 

bewerben zu können. Haben sie mit 

ihrer Bewerbung Erfolg, werden sie an der 

kooperierenden Hochschule immatrikuliert. 

Theoriesemester an der Hochschule 

wechseln sich mit Praxisphasen im Betrieb 

ab. Die Studierenden haben keine langen 

vorlesungsfreien Zeiten wie ihre regulären 

Kommilitonen, sondern einen Urlaubsanspruch 

wie Auszubildende. Ihren Urlaub 

dürfen sie gewöhnlich aber nur während der 

Praxisphasen nehmen. 

Zu diesen dualen Studien gehört auch das 

Berufsakademie-Studium. Angeboten wird 

es vorwiegend für betriebswirtschaftliche, ingenieurwissenschaftliche 

und sozialwissenschaftliche 

Studiengänge. Die Abschlüsse 

sind als „an einer Berufsakademie erworben“ 

gekennzeichnet. 

Ein Sonderfall ist das Land Baden-Württemberg: 

Die Berufsakademien wurden hier zu 

sogenannten Dualen Hochschulen mit Hochschulstatus, 

die den Bachelor-Abschluss 

und seit kurzem auch den Master-Abschluss 

verleihen, umgebaut. 

Aber auch an den Berufsakademien in den 

anderen Bundesländern wird mittlerweile 

das Duale Studium mit dem Bachelor abgeschlossen 

und so einem Fachhochschulabschluss 

gleichgestellt. 

An den Fachhochschulen und Universitäten 

gibt es eigene Veranstaltungen und Prüfungen 

für die dual Studierenden, teilweise 

sitzen sie aber auch neben ihren nicht 

dual studierenden Kommilitonen/innen im 

Hörsaal. Am Ende des Studiums erwerben 

sie den Bachelor-Abschluss der jeweiligen 

Hochschule. Die Länge des Studiums kann 

jedoch variieren, weil in manche Modelle 

eine Berufsausbildung mit Kammerprüfung 

integriert ist. 

AUSBILDUNGSBETRIEBE FÜR EIN DUALES STUDIUM 

SEITE 60, 62, 66, 67

FREIWILLIGES SOZIALES JAHR (FSJ) 

Das Freiwillige Soziale Jahr (FSJ) bietet 

jungen Menschen zwischen 16 und 27 Jahren 

die Chance, etwas für sich und andere Menschen 

zu tun. 

DAS FSJ BIETET 

• eine Chance seine Persönlichkeit und 

Kompetenzen weiterzuentwickeln, 

• die Begegnung mit Menschen und das 

Erfahren von Gemeinschaft, 

• die Möglichkeit, unsere Gesellschaft 

mitzugestalten, 

• berufliche Orientierung und das Kennenlernen 

von Berufsfeldern im sozialen, 

sportlichen, politischen und kulturellen 

Bereich, 

• eine Chance, die persönliche Eignung für 

einen solchen Beruf zu prüfen. 

Das FSJ dauert in der Regel 12 Monate und 

beginnt zumeist am 1. August oder am 1. 

September eines Jahres. Die Mindestdauer 

beträgt 6 Monate, die Höchstdauer beträgt 

18 Monate. 

Das FSJ wird ganztägig als überwiegend 

praktische Hilfstätigkeit in gemeinwohlorientierten 

Einrichtungen, insbesondere 

in Einrichtungen der Wohlfahrtspflege, in 

Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe, 

einschließlich der Einrichtungen für außerschulische 

Jugendbildung und Einrichtungen 

für Jugendarbeit oder in Einrichtungen 

der Gesundheitspflege und kulturelle 

Einrichtungen (Einsatzstellen) geleistet. 

WÄHREND DES FSJ ERHALTEN DIE 

FREIWILLIGEN 

• Taschengeld, 

• ggf. Unterkunft und Verpflegung oder 

Sachleistungen, 

• eine beitragsfreie Versicherung in der 

gesetzlichen Kranken-, Renten-, Unfall-, 

Arbeitslosen- und Pflegeversicherung. 

Außerdem besteht für die Eltern Anspruch 

auf Kindergeld. 

Die Mitglieder des Bundesarbeitskreis FSJ 

bzw. ihre Untergliederungen bieten zur Zeit 

über 40.000 Plätze im FSJ an. 

57 


WEITERE INFORMATIONEN AUF 

www.pro-fsj.de 

AUSBILDUNGSBETRIEBE FÜR EIN DUALES STUDIUM 

SEITE 62

AUSBILDUNGSPLÄTZE 

REGIONALE UNTERNEHMEN 

Deine Wahl ist getroffen. Du weißt nun, wo 

die Reise hingehen soll und was du werden 

möchtest? 

Die nächsten Seiten zeigen dir Unternehmen 

aus deiner Region, die diesen Beruf ausbilden. 

Die Unternehmen, die hier vertreten sind, 

warten auf eine interessierte Auszubildende 

oder einen interessierten Auszubildenden für 

die angegebenen Berufe.

59 

AUSBILDUNGSPLÄTZE

60 


61 

Wir bilden aus: 

MALER & LACKIERER 

Fachrichtung: Gestaltung und 

Instandhaltung (m/w) 


62 


63 

Bewerbungen für 

Rheine oder Lingen 

bitte an: 

OBI 

Bau- und Heimwerkermarkt 

Egberts GmbH 

z. Hd. Herrn Storm 

Paulstraße 37-47 

48429 Rheine 

oder per E-Mail: 

rheine@obi.de oder 

lingen@obi.de 


64 


65 


66 


67 


BEGEISTERND 

Wir bilden aus: 

Anlagenmechaniker/-in 

Fachrichtung: Rohrsystemtechnik 

Bürokauffrau/-mann 

MITREISSEND 

Technischer Produktdesigner /-in 

Fachrichtung: Apparate- u. Anlagenbau 

Bitte senden Sie uns Ihre aussagekräftige 

Bewerbung bis zum 01.10.2016. 

68 

FASZINIEREND 


Seit 1983 ist die Firma Tischlerei & Saunabau Jelitto ein Garant für exclusiven 

Saunabau und individuelle Möbelfertigung. Dabei hat der Bereich Saunabau stets 

an Bedeutung gewonnen und sorgt heute für ca. 80%-90% des Umsatzes. 

Die Saunaanlagen, Infrarotkabinen und Dampfbäder werden in der Recker Werkstatt 

individuell nach Kundenwünschen hergestellt und anschließend deutschlandweit 

aufgebaut. Bei der Herstellung wird hauptsächlich Holz verarbeitet und das in vielen 

unterschiedlichen Arten. Weitere wichtige Materialien sind, Glas und Natursteine sowie 

Bauplatten bei der Dampfbadfertigung. Unsere Tischlerei ist mit modernen Maschinen 

ausgestattet, die die Handwerksarbeit unterstützen aber nicht ersetzen. Zu unseren 

Kunden zählen Hotels, Fitnessstudios, öffentliche Schwimm- und Saunaeinrichtungen 

sowie private Saunagenießer. 

Für die Ausbildung in unserer Tischlerei ist der Spaß an handwerklicher 

Arbeit die wichtigste Voraussetzung. 

Wir suchen eine/n motivierte/n und zuverlässige/n Auszubildende/n, 

die/der sich gut in unser Team einfügt. 

Wir bieten eine sehr gute und vielseitige Ausbildung in einem 

interessanten Beruf sowie Übernahmemöglichkeiten bei guter 

Zusammenarbeit. 

69 


WIR BILDEN AUS 

Kauffrau/-mann im Einzelhandel 

70 

SCHRIFTLICHE BEWERBUNG AN: 

expert Ochtrup 

Laurenzstr. 49 • 48607 Ochtrup 

Tel. 02553-7222-0 • www.expert-ochtrup.de 


www.deitmar.com 

Am Schultenhof 1 

48432 Rheine 

Tel. 05975 / 92970 


Anlagenmechaniker/-in 

für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik 


Deitmar GmbH & Co. KG 

Am Schultenhof 1 • 48432 Rheine-Mesum 

Tel. 05975-92970 • deitmar@deitmar.com 


Industriemechaniker/-in 

techn. Produktdesigner/-in 

FR: Maschinen und Anlagenkonstruktion 


Bäumer GmbH converting machines 

Hauernweg 5 • 48496 Hopsten 

Tel. 05458-93661-0 • info@b-ft.de


Land- und Baumaschinenmechatroniker/-in 

Land- & Erntetechnik 

Garten- & Forsttechnik · Werkstatt 

Ersatzteile · Mietservice 


Jasper Land- u. Erntetechnik GmbH • z.Hd. Martin Jasper 

Ibbenbürener Str. 1-3 • 48496 Hopsten 

mj@jasper-landtechnik.de 

71 


Bauzeichner/-in 

BEWERBUNG PER EMAIL AN: 

Ingenieurbüro Stabenow • Villa Kerstiens 

Hauptstr. 13 • 48485 Neuenkirchen 

Tel. 05973-9342110 • bewerbung@ib-stabenow.de 



Elektroniker/-in 

Energie- und Gebäudetechnik 

72 


Elektro Baackmann GmbH & Co. KG 

Gartenstiege 3 • 48161 Münster 

Tel. 02533-1265 • info@baackmann.de 


IHRE STELLENANZEIGE 

im Handbuch Ihrer Region 

auf www.ausbildung123.de 

unternehmen.ausbildung123.de 

Lassen Sie sich für Ihre Region vormerken! 

Weitere Informationen finden Sie unter 

unternehmen.ausbildung123.de

FERTIG - LOS 


Wie du auf dich aufmerksam machst und wie 

du deine Bewerbungsmappe richtig zusammen 

stellst, erfährst du auf den nächsten 

Seiten. 

Hier wird Schritt für Schritt alles rund um deine 

Bewerbung erklärt. Musterschreiben und wichtige 

Tipps helfen dir bei deiner Bewerbung zu 

deinem Wunschausbildungsplatz.

BEWERBUNGSUNTERLAGEN 

Nachdem du herausgefunden hast, in welchem Bereich du eine Ausbildung beginnen 

möchtest und welche Unternehmen für dich interessant sind, geht es an das Schreiben 

deiner Bewerbung. 

In der Regel werden schriftliche Bewerbungen erwartet. Du solltest dich jedoch vorher beim 

jeweiligen Unternehmen informieren, ob dieses eine Online-Bewerbung erwartet und ein 

Bewerbungsformular anbietet, über welches du deine Bewerbungsunterlagen elektronisch 

übermitteln kannst. 

Egal ob du letztlich deine Bewerbungsunterlagen per Post, E-Mail oder Bewerbungsformular 

einreichst, wichtig ist, dass deine Unterlagen ordentlich und vollständig sind. Der erste 

Eindruck zählt und der beginnt nicht etwa beim Bewerbungsgespräch, sondern mit deinen 

Bewerbungsunterlagen. 

DAS SOLLTE DRIN SEIN 

• Bewerbungsanschreiben 

• Tabellarischer Lebenslauf 

• Kopie des letzten Schulzeugnisses 

• Bescheinigungen von Praktika oder Kursen (Kopien) 

BEWERBUNGSFRISTEN 

Um Zeitdruck zu vermeiden und die Chancen auf deinen Traumjob mit der nötigen 

Ruhe und Gelassenheit nutzen zu können, beachte unbedingt die Bewerbungsfristen 

der jeweiligen Berufsbranche. Sie können teilweise über ein Jahr betragen. 

75 


Monate vor Ausbildungsbeginn 

Banken, Versicherungen 15 - 18 

Großbetriebe, Behörden, 

12 

Verwaltungen 

Handwerk, Kleinbetriebe 6 - 12

BEWERBUNG 

um eine Ausbildungsstelle als 

Industriekauffrau 

MARIA MUSTERMANN 

Musterstr. 01 

12345 Musterstadt 

Telefon 01234 56789 

E-Mail m.mustermann@gmx.de 

Anlagen 

- Anschreiben 

- Lebenslauf 

-Zeugnisse

DECKBLATT 

Das Deckblatt ist die erste Kurzinformation über dich. Zwar ist das Deckblatt keine Pflicht, 

trotzdem kann es von Vorteil sein. Du hast damit gleich zu Beginn die Möglichkeit, mit 

einem netten Foto und den wesentlichen Informationen auf dich neugierig zu machen. 

Auch wenn du ein ziemlich durchgeknallter Vogel bist, sollte das Deckblatt trotzdem 

schlicht und ordentlich gestaltet sein. Es bietet sich an, die gleiche Schrift wie in deinem 

Anschreiben und nicht zu viele Farben zu verwenden. Das Deckblatt wird nach deinem 

Anschreiben und vor deinem Lebenslauf einsortiert. 

DAS SOLLTE DRIN STEHEN 

ÜBERSCHRIFT 

z.B. „Bewerbung“ 

AUSBILDUNGSBERUF 

z.B. „Bewerbung um eine Ausbildungsstelle als ...“ 

77 

BEWERBUNGSFOTO 

Achte darauf, dass du auf dem Bewerbungsfoto ordentliche, saubere Kleidung 

trägst. Der Hintergrund des Fotos sollte möglichst schlicht sein. Wähle eher ein 

dezenteres Make-up und lächle freundlich in die Kamera. 

KONTAKTDATEN 

• Vollständiger Name 

• Wohnanschrift 

• Kontaktmöglichkeiten wie Telefonnummer und E-Mail-Adresse 


INHALTSVERZEICHNIS 

• Lebenslauf 

• Verweis auf die Anlagen (Zeugnisse, Praktika usw.)

Max Mustermann 

Musterstr. 01 


Max Mustermann, Musterstr. 01, 12345 Musterstadt 

Beispielfirma GmbH 

Herr/Frau Ansprechpartner 

Beispielstraße 1 

PLZ Beispielstadt 

Telefon 01234 56789 

E-Mail m.mustermann@gmx.de 

Bewerbung um einen Ausbildungsplatz zum Elektroniker für Betriebstechnik 

Sehr geehrte(r) Herr/Frau Ansprechpartner, 

Musterstadt, 07. April 2016 

in dem Ausbildungshandbuch „Ausbildungsplätze, Fertig, Los“ habe ich interessiert Ihre 

Stellenanzeige gelesen. Auf Ihrer Internetseite habe ich mich anschließend über Ihren 

Betrieb und Ihr Ausbildungskonzept informiert. Dies hat mich überzeugt, mich bei Ihnen zu 

bewerben. 

Ich besuche zurzeit die Hauptschule X in Musterstadt, die ich im Juli nächsten Jahres mit der 

Mittleren Reife abschließen werde. 

Während eines vierwöchigen Betriebspraktikums im Juni 2014 bei der Firma XY habe ich 

einen ersten Einblick in die Arbeit von Elektronikern für Betriebstechnik gewonnen. Zu 

meinem Aufgabenbereich gehörte die Wartung von Anlagen, die Konfigurierung von Systemen 

sowie die Organisation der Montage. Nach diesem Praktikum stand mein Entschluss 

für eine Ausbildung zum Elektroniker für Betriebstechnik fest, so dass ich mich im Berufsinformationszentrum 

ausführlicher über diesen Beruf informiert habe. 

Gern möchte ich Sie in einem Vorstellungsgespräch persönlich von meinen Stärken 

überzeugen. Über eine Einladung von Ihnen freue ich mich daher ganz besonders. 

Mit freundlichen Grüßen 

Max Mustermann

ANSCHREIBEN 

Aus deinem Anschreiben sollte hervorgehen, warum du der/die Richtige für den Ausbildungsplatz 

bist. Du hast genau eine Seite zur Verfügung, auf der du erklärst, was du willst, 

was du kannst und wer du bist. Folgende Fragen sollten innerhalb deines Anschreibens 

beantwortet werden. 

WARUM HAST DU DICH FÜR DIESE AUSBILDUNG ENTSCHIEDEN? 

Informiere dich im Vorfeld über den Ausbildungsberuf. Infos erhälst du in diesem Handbuch, 

auf www.ausbildung123.de oder auf berufenet.arbeitsagentur.de. 

Dort findest du Ausbildungsberufe und die entsprechenden Beschreibungen. 

• Was wird an Fähigkeiten und Kenntnissen vorausgesetzt? 

• Warum hast du dich für diese Ausbildung entschieden? 

• Was findest du an diesem Beruf so interessant? 

WARUM BEWIRBST DU DICH FÜR DIESES UNTERNEHMEN? 

Informiere dich über das Unternehmen, bei dem du dich bewerben möchtest. Infos erhälst 

du auf der Unternehmens-Internetseite, bei Bekannten oder vielleicht kennst du ja sogar 

Mitarbeiter aus dem Unternehmen. 

Du solltest mindestens folgende Fragen über das Unternehmen beantworten können: 

• Was wird in dem Unternehmen hergestellt? Wie viele Mitarbeiter gibt es in dem Unternehmen? 

Seit wann gibt es das Unternehmen? 

• Warum möchtest du dich gerade bei diesem Unternehmen bewerben? 

WARUM BIST DU FÜR DIESE AUSBILDUNG DER/DIE RICHTIGE? 

Welche deiner Fähigkeiten und Kenntnisse lassen sich mit diesem Ausbildungsplatz 

verbinden? (z.B. Lieblingsfächer, Hobbys, Interessen, Betriebspraktika, Ferienjob, Ehrenamt, 

Schulnoten) Rücke deine Stärken in den Vordergrund. Suche für all deine Fähigkeiten und 

Kenntnisse Beispiele, die diese belegen. Erwähne z.B. ruhig deine Leistungen im Fußballverein, 

der im letzten Jahr mit dir aufgestiegen ist. Oder dass du aufgrund deines Kochkurses 

in deiner Freizeit für deine Eltern kochst. 

79 


TIPPS ZUM ERSTELLEN DES ANSCHREIBENS 

• Erstelle vorab einen Entwurf deines Anschreibens und sammle die Inhalte in 

Form von Stichpunkten. 

• Fasse dich kurz: Das Anschreiben darf nur eine DIN-A4-Seite lang sein. 

• Formuliere selbstbewusst: „Ich kann ...“, „Ich will ...“ 

• Vermeide Fehler: 

Rechtschreib- und Tippfehler machen immer einen schlechten Eindruck.

LEBENSLAUF 

PERSÖNLICHE DATEN 

Name 

Max Mustermann 

Anschrift Musterstr. 01 


Telefon 01234 56789 

E-Mail 

m.mustermann@gmx.de 

Geburtsdatum 01.01.2000 

Geburtsort Musterstadt 

BILDUNGSWEG 

07/2016 

voraussichtlich: Realschulabschluss mit 

gutem Erfolg 

09/2010 – 07/2016 

Willy-Brandt-Schule in Musterstadt 

Lieblingsfächer: Englisch, Deutsch, Kunst 

KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN 

Sprachkenntnisse 

Englisch 

gute Kenntnisse 

Computerkenntnisse 

MS-Office 

gute Kenntnisse in 

Word, Excel, Outlook 

Internet 

gute Kenntnisse 

09/2006 – 08/2010 

Grundschule „Amsdorfstraße“ in Musterstadt 

Sonstiges 

seit 01/2016 Führerschein der Klasse AM 

PRAXISERFAHRUNG 

03/2015 – 12/2015 

Beschäftigung als Aushilfe bei der Firma XY 

(Hersteller für Freizeit- und Sportartikel) 

Aufgaben: Warenverräumung von Freizeitartikeln 

Hobbys/ Interessen 

Reiten, Nachhilfeunterricht für Englisch und 

Deutsch in den Klassen 6 und 7 

10/2014 

Praktikantin im Einzelhandel bei der Aldi 

Warenhandel GmbH & Co. KG in Musterstadt 

Aufgaben: Einsatz am Kassensystem, Beratung 

von Kunden zu Produkten und Preisen, 

Warenverräumung und -verprobung

LEBENSLAUF 

Im Lebenslauf machst du klare Angaben zu deinem Leben und zeigst, was du deinem zukünftigen 

Ausbildungsbetrieb bieten kannst. 

DARAUF MUSST DU ACHTEN 

ÜBERSICHTLICH 

Gestalte den Lebenslauf in Form einer Tabelle. 

KURZ UND KNACKIG 

Halte dich an die Fakten und verwende Stichpunkte. 

FOKUS 

Stelle die Erfahrungen und Interessen in den Vordergrund, die zeigen, warum du für 

den Ausbildungsplatz geeignet bist. 

ANGABEN ZU DEINER PERSON 

Persönliche Daten: Name, Anschrift, Telefonnummer, E-Mail-Adresse, Geburtsdatum 

Hinweis: Die Angabe einer E-Mail-Adresse wird auch bei Bewerbungen, die per Post verschickt 

werden, immer üblicher. Bei Online-Bewerbungen muss sie rein. Angaben zu deinem 

Geburtsort, deiner Familie und deiner Staatsangehörigkeit sind freiwillig. Deine Religionszugehörigkeit 

musst du nur erwähnen, wenn es von der Firma ausdrücklich gewünscht wird. 

Berufserfahrung: Praktika, Ehrenämter 

Schulbildung: Schulabschluss, besuchte Schulen 

81 


Kenntnisse und Fähigkeiten: Genaue Angabe der Computer- und Sprachkenntnisse (z.B. 

Grundkenntnisse in Word), persönliche Stärken und Fähigkeiten 

Hobbys/Interessen 

Ort, Datum und Unterschrift: In deinem Lebenslauf muss das gleiche Datum stehen wie in 

deinem Anschreiben. Beide Dokumente müssen von dir unterschrieben werden. 

Bewerbungsfoto: Wenn du kein Deckblatt verwenden möchtest, klebst du dein Foto rechts 

oben auf den Lebenslauf. Ein Foto ist zwar keine Pflicht, kann aber von Vorteil sein, wenn du 

dich von deiner besten Seite zeigst.

3. SEITE 

Die „3. Seite“ soll dich als Bewerber/in noch einmal hervorheben und deine Persönlichkeit 

herausstellen. Alles Wichtige sollte allerdings schon in deinem Anschreiben und deinem 

Lebenslauf stehen. Die „3. Seite“ dient also nur als Ergänzung und Schlusswort. 

DAS SOLLTE DRIN SEIN 

• Fasse die wichtigsten Aussagen aus deinem Anschreiben und deinem Lebenslauf 

zusammen. 

• Hebe deine persönlichen Stärken und Eigenschaften hervor! 

• Wecke das Interesse an dir als Person und zeige, dass du sympathisch bist! 

• Bringe deine Motivation und deine Eignung für den Ausbildungsplatz auf den 

Punkt! 

• Formuliere kurz und knackig. 

• Unterschreibe dein Motivationsschreiben. 

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BEISPIELE FÜR INHALTE DEINER 3. SEITE 


• Der Besuch Ihres Info-Standes auf der Ausbildungsmesse und das sehr informative 

Gespräch mit Herrn Travolta hat mich überzeugt, dass ich meine Ausbildung gerne bei 

Ihnen absolvieren möchte. 

• Ich kenne die Anforderungen und Tätigkeiten des Berufes durch meine absolvierten 

Praktika. 

• Ich verfüge über gutes Organisationstalent und kann gut im Team arbeiten. Das zeigen 

meine ehrenamtliche Tätigkeiten im Vereinsvorstand. 

ACHTUNG 

Natürlich musst du die „3. Seite“ im Anschreiben unter „Anlagen“ aufführen - nimm dazu am 

besten deine gewählte Überschrift z.B. „Meine Motivation“ oder „Was Sie noch über mich 

wissen sollten“. Die „3. Seite“ kommt in der Reihenfolge deiner Unterlagen hinter deinen 

Lebenslauf.

BEWERBUNGSMAPPE 

DAS GEHÖRT IN DIE BEWERBUNGSMAPPE 

• Das Abschlusszeugnis oder das aktuelle Zwischenzeugnis der Schule 

• Bescheinigungen über dein Betriebspraktikum 

• Bescheinigungen über besuchte Kurse, die nicht im Zeugnis vermerkt sind 

• Bescheinigungen über besuchte Kurse in deiner Freizeit, Hobbys, Ehrenämter 

oder über einen Nebenjob 

Wichtig: Immer Kopien verschicken - nie Originale! 

DIE RICHTIGE REIHENFOLGE 

Das Anschreiben liegt lose auf der Mappe. Alle anderen Unterlagen werden in dieser Reihenfolge 

in die Mappe sortiert: 

Deckblatt mit Foto (falls du ein Foto verwenden möchtest) 

Lebenslauf (mit Foto, falls du kein Deckblatt mit Foto verwenden möchtest) 

Die „3. Seite“ (falls du eine verwendest) 

Anlagen 

• Zeugniskopie(n) 

• Praktikumsbescheinigung(en) 

• Bescheinigungen über Kurse und/oder Nebenjob(s) 

• Sonstige Anlagen 

DARAUF SOLLTEST DU VORM ABSENDEN ACHTEN 

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• Die Bewerbung gehört in einen DIN-A4-Umschlag, am besten mit einem 

Papprücken, damit die Mappe nicht geknickt ankommt. 

• Anschrift und Absender schreibst du entweder mit sorgfältiger Handschrift 

direkt auf den Umschlag oder du druckst ein Adressetikett. Die Adresse im 

Anschreiben und auf dem Umschlag muss identisch sein! 

• Achte auf eine ausreichende Frankierung des Umschlages.

KREIS STEINFURT 

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Horstmar 

Greven 

Laer 

Altenberge 

Ein Projekt von 

Mit Unterstützung von 

Bundesagentur für Arbeit 

Agentur für Arbeit 

Ahlen - Münster

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