Ausbildungs-Navi 2017 für Gotha

AusbildungsNaviGmbH

Ausbildungs-Navi 2017

für den Landkreis Gotha

Mit über 350 Ausbildungsstellen!

Ausbildungs-Navi

für den Landkreis Gotha

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Ausbildungs-Navi 2017

für den Landkreis Gotha

Mit 350 Ausbildungs- und Studienangeboten

in Unternehmen der Region.


Inhalt

Vorwort des Landrats Konrad Gießmann 3

Vorwort des Hauptgeschäftsführers der IHK Erfurt Prof. Gerald Grusser 4

Wie funktioniert das Ausbildungs-Navi? 5

Ausbildungsunternehmen des Landkreises Gotha 6

Was kann ich und was will ich? 10

Was Unternehmer von den Schulabgängern erwarten 13

4

Wie könnte deine Bewerbung aussehen? 14

Checkliste zur Unterzeichnung deines Ausbildungsvertrages 22

Gewerblich-technische Berufe/Berufe im Bereich Bau 24

Kaufmännische und kaufmännisch-verwandte Berufe/Berufe im Handel 46

Hotel- und Gaststätten-Berufe/Berufe im Lebensmittelbereich 52

Weitere Berufe 56

Studium und Ausbildung für Abiturienten/-innen 60

Annoncen der Unternehmen in deiner Region Gotha 68

Notizen 110

Literaturverzeichnis/Fotoverweis 112

Impressum

Herausgeber

Bewerber Service UG

Schulstraße 4

36433 Bad Salzungen

Auftraggeber

IHK Erfurt

​Arnstädter Str. 34

99096 Erfurt

FAV Gotha e. V.

​Friemarer Straße 38

99867 Gotha

Redaktion

Bernhard Schuchert

Mandy Stub

Michael Kunde

Fotos

Titelbild: www.fotografie-robertwolf.de

Fotos: www.thinkstock.de

Druck

Druckhaus Gera GmbH

Jacob-A.-Morand-Straße 16, 07552 Gera

www.druckhaus-gera.de

Urheberrechtshinweis

Die vorliegende Publikation ist urheberrechtlich

geschützt. Alle Rechte bleiben beim Herausgeber. Die

Verwendung, auch von Teilen der Publikation, ist nur

nach ausdrücklicher schriftlicher Genehmigung des

Herausgebers gestattet. Dies gilt insbesondere

für die Vervielfältigung, Übersetzung oder die

Verwendung in elektronischen Systemen.

Gestaltung/Layout

Werbeagentur ideenwert

Karlstraße 51, 99817 Eisenach

www.ideenwert.de


5

Ihre Ausbildungschancen im Landkreis Gotha

Liebe Schülerinnen und Schüler,

in wenigen Monaten werden Sie Ihre Schulzeit hinter

sich lassen und die Abschlusszeugnisse in den

Händen halten. Ein großer, prägender Lebensabschnitt

geht zu Ende. Und jedem Ende wohnt ein

neuer Anfang inne. Deshalb ist es – trotz anstehender

Prüfungsvorbereitungen – schon jetzt angebracht,

sich Gedanken zu machen um die Zeit, die

danach kommt. Ausbildung oder Studium? Die Entscheidung,

die Sie für Ihr Leben treffen, sollte wohl

bedacht sein. Denn: Eine Berufswahl ist in der Regel

eine Wahl fürs Leben.

Viele von Ihnen verbinden mit der Frage nach dem

„Was?“ auch die Frage nach dem „Wo?“. Schließlich

sind Sie hier im Landkreis Gotha aufgewachsen, haben

Freunde gefunden, die Familie lebt hier – kurz: Sie

sind hier zu Hause. Doch welche Perspektiven kann

die Heimat Ihnen bieten? Gibt es geeignete und

hochwertige Ausbildungsplätze? Welche Übernahmemöglichkeiten

bestehen?

Seien Sie versichert: Diese Chancen gibt es. Im Vergleich

zu den Generationen der Berufsanfänger, die

vor zehn, 15 oder 20 Jahren vor derselben Frage standen,

bieten sich Ihnen deutlich bessere und vielfältigere

Möglichkeiten. Denn der Zahl der jetzigen

Absolventen steht eine deutlich größere Anzahl

an potentiellen Ausbildungsplätzen gegenüber. Sie

profitieren davon, dass der Landkreis Gotha traditionell

eine wirtschaftlich starke Region bildet,

die zudem einen breit gefächerten Mix an Branchen

und Sparten aufweist. Und davon, dass die heimischen

Unternehmen und Institutionen derzeit

händeringend Nachwuchs suchen. Qualifizierte

Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in spe werden in

der Nahrungsmittelherstellung ebenso benötigt wie

in der Automobil-Zulieferindustrie, im Handwerk wie

in der Landwirtschaft, im Dienstleistungsbereich

bis hin zur öffentlichen Verwaltung. Kurzum: Wer

den Wunsch hat, sich hier eine berufliche Zukunft

aufzubauen, wird zwischen Rennsteig und Fahner´scher

Höhe mit hoher Wahrscheinlichkeit fündig

werden.

Wichtig ist, dass Sie sich vorab Ihrer Fähigkeiten und

Ihrer persönlichen Stärken bewusst werden und

prüfen, ob diese zu Ihrem Wunschberuf passen. Vielleicht

haben Ihnen während der Schulzeit schon

die Schnuppertage im Rahmen des BOLTZ- oder

BOWACO-Projekts, die obligatorischen Praktika oder

Kooperationen Ihrer Schule ein Gefühl dafür vermittelt.

Und möglicherweise haben Sie sich ebenfalls

bei der großen Ausbildungsbörse, die traditionell im

September im Gothaer Berufsschulzentrum Hugo

Mairich stattfindet, über die Bandbreite der Chancen

in der Region informiert.

Eine zusätzliche Unterstützung bei der Entscheidungsfindung

soll Ihnen nun dieses Ausbildungs-

Navi bieten. Es verbindet den Überblick zu Ausbildungsberufen

in der Region mit Adressen hiesiger

Ausbildungsbetriebe, stellt Beratungsstellen vor,

präsentiert die Berufs- und Fachschulen mit ihren

unterschiedlichen Profilen. Darüber hinaus finden

Sie wertvolle Hinweise zur richtigen Bewerbung,

Tipps zur Selbsteinschätzung und vieles mehr.

Nutzen Sie dieses Ausbildungs-Navi zur Orientierung

auf dem Weg in Ihre berufliche Zukunft in Ihrer Heimat,

dem Landkreis Gotha.

Konrad Gießmann

Landrat


6

„Gut zu wissen, wie die Praxis aussieht.“

Liebe Schülerinnen und Schüler,

noch nie war die Auswahl an Berufen so vielfältig –

noch nie waren die Chancen für Auszubildende so

groß.

Der Übergang von der Schule in die Arbeitswelt

bleibt jedoch eine der weitreichendsten Entscheidungen

der Jugendlichen. Von einem Tag auf den

anderen wird sich alles verändern. Die Bewerbung

und anschließende Ausbildung sind das Ergebnis einer

intensiven Vorbereitung und Suche nach dem

richtigen Beruf.

Bei knapp 330 Ausbildungsberufen stellen sich viele

Fragen: Welcher Beruf entspricht den eigenen Stärken,

wird er auch nach einigen Jahren noch Freude

bereiten, kann dies der Anfang in ein erfolgreiches

berufliches Leben sein?

Deshalb ist es ganz besonders wichtig, sich frühzeitig

mit der Berufswelt auseinanderzusetzen und

weitere entscheidende Fragen im Vorfeld zu klären:

Was erwartet mich in einem Unternehmen? Wie läuft

die Ausbildung genau ab?

Gemeinsam mit regional engagierten Unternehmen

gewährt die Industrie- und Handelskammer Erfurt in

dem vorliegenden Ausbildungs-Navi zahlreiche Einblicke

in die Praxis. Die vorgestellten Betriebe sind

ein Spiegelbild der Ausbildungsmöglichkeiten im

Landkreis Gotha. Für Schüler und ihre Eltern eröffnet

dies eine neuartige und interessante Betrachtungsweise.

Zusätzlich geben wir wertvolle Tipps für den

anstehenden Bewerbungs- und Auswahlprozess.

Sollten dennoch Fragen offen bleiben, stehen die

IHK-Bildungsexperten bereit und beraten Sie gern.

Prof. Gerald Grusser

Hauptgeschäftsführer der IHK Erfurt


Wie funktioniert das Ausbildungs-Navi?

Du planst deine berufliche Zukunft und bist kurz vor dem Abschluss der Hauptbzw.

Realschule oder des Gymnasiums, dann ist dieses Buch genau richtig für dich!

Die Entscheidung für die Ausbildung und für den Beruf ist eine der wichtigsten im

Leben. Eine Berufsausbildung ist abwechslungsreich, interessant und vermittelt fundiert

praktisches und theoretisches Wissen und Fertigkeiten. Sie ist Voraussetzung für

Karriere, Einkommen, sozialen Status und berufliche Zufriedenheit.

Welche Informationen erhalte ich?

1. Kapitel

7

Im ersten Kapitel des Buches findest du:

Einen Leitfaden zur Berufsauswahl,

der dir hilft, deine Stärken und Schwächen zu analysieren, und dir somit die

Entscheidung für den richtigen Beruf erleichtert.

„Wie könnte meine Bewerbung aussehen?“

Die Bewerbung ist der erste Schritt in eine erfolgreiche Berufsausbildung.

Wir geben dir Anhaltspunkte, wie du dich richtig bewirbst und was in eine

Bewerbungsmappe gehört.

2. Kapitel

Im 2. Kapitel lotst dich der Schnellfinder durch das Buch. Damit findest du

immer den richtigen Weg! 5 Farben stehen für 5 Ausbildungsbereiche:

Gewerblich-technische Berufe/Berufe im Bereich Bau

Kaufmännische und kaufmännisch verwandte Berufe/Berufe im Handel

Hotel- und Gaststätten-Berufe/Berufe im Lebensmittelbereich

Weitere Berufe

Studium und Ausbildung für Abiturienten/-innen

Innerhalb der Branche findest du

die Ausbildungsberufe alphabetisch

sortiert. Du erhälst einen Überblick

über die Tätigkeiten, die Anforderungen

und Zugangsvoraussetzungen,

sowie die Aufstiegsmöglichkeiten,

die mit dem jeweiligen Beruf in

Zusammenhang stehen.

Auf den folgenden zwei

Seiten findest du die

Unternehmen, die direkt

in deiner Region Ausbildungsplätze

anbieten.


8

Wutha-Farnroda

Hörsel OT

Mechterstädt

Seebach

Waltershausen

OT Schwarzhausen

Friedrichroda

Georgenthal

Landkreis Gotha

Tambach-Dietharz


Großfahner

Apolda

Sömmerda

Erfurt

Gotha

Tüttleben

Emleben

Schwabhausen

Amt Wachsenburg

OT Ichtershausen

Ohrdruf


10


Berufsausbildung mit

einem starken Partner

Mechatroniker/-in

für Betriebstechnik

Elektroniker/-in

für Betriebstechnik

Werkzeugmechaniker/-in

Zerspanungsmechaniker/-in

Fertigungsmechaniker/-in

Fachkraft für

Metalltechnik

Altenpfleger/-in

Altenpflegehelfer/-in

Fachpraktiker/-in für

Personale Dienstl.

Fachkraft für

Lagerlogistik

Fachlagerist/-in

Holzmechaniker/in

11

Tischler/in

Kauffrau/mann für

Büromanagement

Verkäufer

Industriekauffrau/-mann

Kauffrau/mann im

Einzelhandel

...und viele

weitere Berufe

sowie ausbildungsbegleitende Hilfen in vielen Berufen

Und nach der Ausbildung beginnt die Weiterbildung Ihrer Beschäftigten. Darum...

Weiterbildung mit einem starken Partner:

Ihrem VHS-Bildungswerk

VHS-Bildungswerk GmbH

Oskar-Gründler-Straße 4

99867 Gotha

Telefon: 03621-23290

Mail: wbz.gotha@vhsbw.de

Internet: www.vhsbw.de

GmbH

BS

+ + + Wir unterstützen dich und deinen Ausbildungsbetrieb auf dem

Weg zu einem erfolgreichen Berufsabschluss + + +

WEITERBILDUNG

z.B. Umschulung zum Maschinenund

Anlagenführer/in

Weiterbildungsmodule in

gewerblich-technischen Berufen

u.v.m.

ERSTAUSBILDUNG

Verfahrensmechaniker/in für

Kunststoff- und Kautschuktechnik

Industriemechaniker/in

Konstruktionsmechaniker/in

Zerspanungsmechaniker/in

Werkzeugmechaniker/in

Fertigungsmechaniker/in

Fachkraft für Metalltechnik

Maschinen- und Anlagenführer/in

u.a. gewerblich-technische Berufe

PRÜFUNGSSTANDORT

DER IHK ERFURT

Technische Bildungsstätte Gotha GmbH - Kindleber Straße 99 - 99867 Gotha

Telefon: 0 36 21 / 30 26 11 E-Mail: tbs-gotha@t-online.de Web: www.tbs-gotha.de


Was kann ich und was will ich?

Für welche Ausbildung du dich entscheidest ist richtungweisend für die nächsten Jahre deines Lebens.

Daher solltest du sorgfältig abwägen, welcher Beruf zu dir passt bzw. bei welcher Tätigkeit du die eigenen

Interessen und Stärken am besten einbringen kannst.

Mache dir rechtzeitig darüber Gedanken, denn du möchtest dich ja in deiner späteren Arbeitswelt wohlfühlen.

Nutze dieses Arbeitsblatt als kleine Entscheidungshilfe.

Meine Vorstellungen an meine zukünftige Ausbildung:

12

Wie soll mein Arbeitsort aussehen? (im Freien, Werkstatt, Büro, Verkaufsraum oder Labor)

Welche Arbeitszeiten möchte ich haben? (Schichtarbeit, Wochenendarbeit, Gleitzeit, usw.)

Bin ich bereit, meinen Wohnort zu wechseln?

Wie kann ich die Anfahrt zum Ausbildungsort organisieren?

Womit möchte ich arbeiten?

In welcher Branche möchte ich arbeiten? (Kaufmännischer Bereich, Gewerblich-technischer Bereich)

Welche Fächer und Aufgabenstellungen haben mir in der Schule am meisten Spaß gemacht?

Habe ich spezielle Fachkenntnisse, z. B. Computerkenntnisse, Praxiserfahrungen, Sprachen?

Wenn du diese Fragen für dich

beantwortet hast, bitte doch auch

einmal deine Eltern oder Freunde

dich in diesen Punkten einzuschätzen.

Vielleicht entdeckst du ganz neue

Seiten an dir, die du in deine Berufswünsche

mit einbeziehen kannst.


Möchte ich mit Menschen zusammenarbeiten oder lieber allein?

Bin ich kommunikativ und kooperativ?

Liegt mir Teamarbeit und kann ich mich mit anderen produktiv auseinandersetzen?

13

Kann ich Stress und Belastung aushalten und bewältigen?

Bin ich kreativ und/oder habe ich räumliches Vorstellungsvermögen?

Bin ich technisch erfahren oder habe ich handwerkliches Geschick und arbeite exakt?

Können sich andere auf mich verlassen?

Bin ich bereit, Verantwortung zu übernehmen?

Bin ich bereit, weiter zu lernen?

Will ich mich auf Neues einstellen, weiterbilden oder z. B. eine Fremdsprache lernen?


Welche Anforderungen stellt der Ausbildungsberuf und das

Unternehmen an mich?

14

Sei bei der Wahl deines Ausbildungsberufes auch kritisch mit dir selbst. Setze dich auch mit den Anforderungen

auseinander, die der Ausbildungsberuf und das Unternehmen an dich stellen.

Wenn du beispielsweise eine Ausbildung in der Gastronomie beginnen willst, musst du dich neben allen

Vorzügen dieses interessanten Berufsbildes auch mit Feiertags- und Wochenendarbeit auseinandersetzen.

Frage dich, ob du arbeiten kannst, wenn deine Freunde zum Beispiel auf einer Silvesterparty sind. Auch

solltest du deine Noten im Auge behalten und versuchen, dich in den letzten Schuljahren noch einmal zu

verbessern.

Der Traumberuf vieler junger Männer als Mechatroniker, oder Kfz-Mechatroniker lässt sich aufgrund der

Anforderungen in Berufsschule und Unternehmen oft nur mit guten Mathenoten und technischem Verständnis

verwirklichen.

Schätze deine Möglichkeiten realistisch ein und versuche frühzeitig dich auf die Anforderungen deines

Wunschberufes einzustellen, um mit Praktika und entsprechenden schulischen Leistungen optimal vorbereitet

zu sein.

In der folgenden Abbildung findest du beispielhaft einige Erwartungen, die Unternehmer an ihre zukünftigen

Auszubildenden stellen.

Das erwartet

dein zukünftiger

Arbeitgeber

von dir.


Was Unternehmen von den Schulabgängern erwarten:

Wichtige fachliche

Kompetenzen

Wichtige persönliche

Kompetenzen

Wichtige soziale

Kompetenzen

» Grundlegende

Beherrschung der

deutschen Sprache in

Wort und Schrift

» Beherrschung einfacher

Rechentechniken

» Grundlegende

naturwissenschaftliche

Kenntnisse

» Zuverlässigkeit

» Lern- und

Leistungsbereitschaft

» Ausdauer

» Durchhaltevermögen

» Belastbarkeit

» Sorgfalt

» Kooperationsbereitschaft

» Teamfähigkeit

» Höflichkeit

» Freundlichkeit

» Konfliktfähigkeit

» Toleranz

15

» Grundkenntnisse

wirtschaftlicher

Zusammenhänge

» Gewissenhaftigkeit

» Konzentrationsfähigkeit

» Grundkenntnisse Englisch

» Verantwortungsbereitschaft

» Grundkenntnisse im

IT-Bereich

» Kenntnisse und

Verständnis über die

Grundlagen unserer Kultur

» Selbständigkeit

» Fähigkeit zu Kritik

und Selbstkritik

» Kreativität und Flexibilität

Wichtige Voraussetzungen für bestimmte Berufsgruppen:

Büroberufe

Industrielle Metallund

Elektroberufe

Hotelberufe/Berufe

in der Gastronomie

» Gute Leistungen in

Deutsch und Mathe,

oft auch in Fremdsprachen

» Genauigkeit und

Konzentrationsfähigkeit

» Freundlichkeit, besonders

im Umgang mit Kunden

» Gute Leistungen in

Mathe und Naturwissenschaften

» Technisches

Verständnis

» Handwerkliches

Geschick

» Teamfähigkeit

» Kontaktfreudigkeit

und kommunikative

Fähigkeiten

» Flexibilität

» Bereitschaft zur Schichtund

Wochenendarbeit

» Freundlichkeit

» Sicheres Auftreten und

gepflegtes Äußeres

(1)


Wie könnte deine Bewerbung aussehen?

Du hast dich für einen Ausbildungsplatz entschieden und musst nun die Firma davon überzeugen, dass

du die/der Beste für diese Stelle bist. Die Grundlage dafür ist eine schriftliche Bewerbung, in der du

argumentierst, warum man ausgerechnet dich berücksichtigen sollte.

Zu einer Bewerbung gehört, ein persönliches Bewerbungsschreiben, ein Lebenslauf (mit aktuellem Lichtbild),

Kopien der letzten beiden Zeugnisse und wenn vorhanden Praktikumszeugnisse oder andere Nachweise,

etwa über Sprach- bzw. Computerkenntnisse.

16

1. Das Deckblatt

Das Deckblatt ist ein möglicher, aber kein zwingender Bestandteil

einer Bewerbungsmappe. Es gibt eine erste Auskunft über

deinen Ausbildungswunsch, deine Adressdaten und soll das

Unternehmen auf Dich als Bewerber/-in aufmerksam machen.

Du kannst auch dein Bewerberfoto auf das Deckblatt kleben.

» Auf der rechten Seite findest du ein Muster!

Nicht vergessen!

Diese Unterlagen gehören

mindestens in deine

Bewerbungsmappe.

Aufgepasst!

Achte immer auf fehlerfreie,

korrekte und saubere Unterlagen!


Bewerbung

als:

Auszubildender zum

Industriemechaniker

17

Anlagen:

Lebenslauf mit Foto

Zeugniskopien

Praktikumsbeurteilungen

Zertifikate

Jens Müller

Hauptstraße 1

99867 Gotha

Telefon: (0 36 21) 20 00 11

Mobil: (0160) 200 300 400

jensmueller@gmx.com


Jens Müller

Hauptstraße 1

99867 Gotha

Mobil: (0160) 200 300 400

18

WISAG Produktionsservice GmbH NL Gotha

Herr Rudolph

Harjesstr. 2

99867 Gotha 15. September 2016

Ihre Anzeige im Ausbildungs-Navi

Ausbildung zum Industriemechaniker

Sehr geehrter Herr Rudolph,

mit großem Interesse habe ich Ihre Annonce im Ausbildungs-Navi 2017 gelesen und

bewerbe mich um einen Ausbildungsplatz zum Industriemechaniker.

Zurzeit besuche ich die 10. Klasse der Conrad-Ekhof-Regelschule in Gotha und werde im

Sommer meinen Realschulabschluss mit voraussichtlich gutem Erfolg absolvieren.

Ich habe gute Leistungen in Mathematik und es macht mir Spaß in Physik mit technischen

Bauteilen zu experimentieren. Während meines Praktikums in Ihrem Haus

habe ich einen Einblick in die Ausbildung des Industriemechanikers bekommen.

Besonders interessierte mich das Einrüsten und Warten der Maschinen.

Ich habe mich für Ihr Unternehmen entschieden, weil mir das Praktikum großen Spaß

gemacht hat und sie zusätzlich gute Übernahmechancen nach der Ausbildung bieten.

In meiner Freizeit engagiere ich mich im FSV Wacker 03 Gotha e. V., wo ich meine

Teamfähigkeit unter Beweis stelle.

Über eine Einladung zu einem persönlichen Gespräch freue ich mich sehr.

Mit freundlichen Grüßen

Jens Müller

Anlagen


2. Das Anschreiben

Das Bewerbungsanschreiben ist der wichtigste Informationsträger. Es kommt darauf an, dass du Aufmerksamkeit

und Interesse weckst. Hier stellst du alle wichtigen Argumente auf einen Blick dar. Du zeigst deine

Kenntnisse und Fähigkeiten.

Mit dem Anschreiben kannst du den bestmöglichen ersten Eindruck und den Leser neugierig auf dich

machen.

Darum sollte es mindestens enthalten warum du dich bei dem Unternehmen bewirbst und wie du auf die

Stelle aufmerksam geworden bist. Auch solltest du darstellen, warum du gerade diesen Beruf erlernen

willst und weshalb diese Stelle interessant ist. In diesem Zusammenhang sollten die Qualifikationen mit

eingebracht werden.

19

Zum Schluss kannst du noch angeben, wann du mit der Ausbildung beginnen möchtest. Die Grußzeile und

die Unterschrift schließen das Anschreiben ab. Das Anschreiben sollte nicht länger als eine DIN-A4-Seite

sein.

Nicht vergessen!

Begründe warum du diesen Ausbildungsberuf erlernen willst. Das zeigt dem

Unternehmen, dass du dich bereits mit dem Berufsbild auseinandergesetzt hast.

Häufiger Fehler!

Vergiss nicht deine persönliche

Unterschrift im Anschreiben.


3. Der Lebenslauf

Der Lebenslauf muss lückenlos sein und gibt somit die bisherige Schulausbildung sowie absolvierte Praktika

wieder.

Alle Daten, die für die Ausbildungsfirma von Bedeutung sind, werden übersichtlich geordnet, damit der

Leser alles schnell erfassen und wiederfinden kann. Beginne mit den persönlichen Daten, Vor- und Nachname,

Geburtsdatum und Geburtsort sowie der Nationalität.

Danach folgt die Ausbildung, wobei die Abschlüsse chronologisch geordnet werden. Abschließend sind die

Praktika und eventuelle Sprachkenntnisse aufzuführen.

20

Wenn du ein Lichtbild beifügst, sollte es in der oberen rechten Ecke aufgeklebt werden (nicht mit einer

Büroklammer befestigt). Ort, Datum sowie die Unterschrift gehören an das Ende des Lebenslaufes.

» Auf der rechten Seite findest du ein Beispiel.

4. Die Zeugnisse

Deine schulischen Leistungen sind für das Unternehmen interessant. Du solltest an eine Bewerbung deine

letzten beiden Schulzeugnisse anhängen, damit das Unternehmen auch erkennen kann, ob du dich in deinen

Leistungen verbessert hast, wie es mit unentschuldigten Fehlzeiten und deinem Verhalten aussieht.

5. Die Praktikumsbeurteilung

Um genauere Informationen über deinen Traumberuf zu erhalten

bietet sich auch ein Betriebspraktikum oder Ferienarbeit an.

Hast du schon ein Praktikum absolviert, oder Ferienarbeit gemacht,

dann lass dir eine Bescheinigung ausstellen. Diese zeigt dem Unternehmen,

dass du schon einmal in den Beruf hineingeschnuppert

hast und wie deine Leistungen bewertet wurden.

Wichtig!

Achte darauf, dass alle

Angaben in deinem Lebenslauf

lückenlos sind.

Hinweis!

Gib deine absolvierten

Praktikas im Lebenslauf

an und hefte deine

Bescheinigungen in die

Bewerbungsmappe.

Häufiger Fehler!

Auch Datum und

persönliche Unterschrift

gehören unter den

Lebenslauf.


LEBENSLAUF

Persönliche Daten

Name:

Jens Müller

Geburtsdatum: 12. 2. 2001

21

Geburtsort:

Berufswunsch:

Gotha

Industriemechaniker

Hobbies:

Snowboard fahren

Fussball spielen beim FSV Wacker 03 Gotha

Schulbildung

Grundschule:

Realschule:

Voraussichtlicher

Schulabschluss:

Lieblingsfächer:

Absolvierte Praktika:

2008 – 2012 (Staatliche Grundschule

„Josias Friedrich Löffler“ – Europaschule, Gotha)

seit 2012 (Conrad-Ekhof-Regelschule, Gotha)

Sommer 2017, Realschulabschluss

Mathe und Sport

11. 4. – 22. 4. 2016 (WISAG Produktionsservice GmbH NL Gotha, Gotha)

Gotha, 15. September 2016


Deine Bewerbungen – behalte den Überblick!

Ich habe mich beworben bei:

Bewerbung

abgeschickt am:

Bestätigung

des Eingangs

erhalten am:

22

Um einen Überblick über deinen

Bewerbungsprozess zu behalten, ist es

wichtig darüber bescheid zu wissen, wann

und wo du dich beworben hast. Wenn

du alle versendeten Bewerbungen und

nachfolgenden Gespräche oder Briefwechsel

in die oben stehende Tabelle einträgst, weißt

du immer, welche Bewerbungen noch offen

sind, wo du gegebenenfalls anrufen solltest

oder du eine Absage erhalten hast.


Vorstellungsgespräch

am:

Nach dem Stand

der Bewerbung

telefonisch

erkundigt am:

Absage am:

Einstellung am:

23


Du bist zur Unterzeichnung deines Ausbildungsvertrages

eingeladen worden! Herzlichen Glückwunsch!

Was ist nun zu besorgen und zu beachten?

Ärztliche Bescheinigung nach dem Jugendarbeitsschutzgesetz (§ 32 Abs. 1) für deinen Ausbildungsbetrieb

24

Was ist die ärztliche Bescheinigung?

Ein Attest, in dem der Arzt bescheinigt, dass du für den Ausbildungsberuf aus medizinischer Sicht geeignet

bist bzw. welche Einschränkungen bestehen. Die Untersuchung kann von einem Arzt deiner Wahl oder dem

Hausarzt durchgeführt werden.

Wer benötigt diese ärztliche Bescheinigung?

Auszubildende, die zum Ausbildungsbeginn noch keine 18 Jahre alt sind müssen die Bescheinigung

ihrem Ausbildungsunternehmen zwingend vorlegen, um als Auszubildende/r aufgenommen zu

werden!

Was ist zum Termin beim Arzt mitzubringen?

Untersuchungsschein und Fragebogen.

Wo bekommst du diese Unterlagen?

Bei deinem zuständigen Einwohnermeldeamt.


Wann sollte/muss die Abgabe beim zukünftigen Arbeitgeber erfolgen?

Wenn bereits vorhanden, kann eine Kopie bereits den Bewerbungsunterlagen beigelegt werden. Die Untersuchung

darf am ersten Arbeitstag nicht länger als 14 Monate her sein. Sie ist gesetzlich vorgeschrieben und

die Kosten werden vom Land bzw. der Gemeinde übernommen. Eine Nachuntersuchung innerhalb von 12 Monaten

nach Beginn der Ausbildung ist für minderjährige Auszubildende ebenfalls verpflichtend.

Ärztliche Bescheinigung für den Arbeitgeber

Erstuntersuchung nach § 32 Abs. 1 Jugendarbeitsschutzgesetz

25

JArbSchG § 32 (1) Ein Jugendlicher, der in das Berufsleben eintritt, darf nur beschäftigt werden, wenn er innerhalb

der letzten vierzehn Monaten von einem Arzt untersucht worden ist (Erstuntersuchung) und dem

Arbeitgeber eine von diesem Arzt ausgestellte Bescheinigung vorliegt.

Weitere Dokumente:

Mitgliedsbescheinigung einer Krankenkasse deiner Wahl.

Sozialversicherungsausweis – wird dir automatisch von der Deutschen Rentenversicherung zugesandt.

Eigene Bankverbindung bei einer Bank deiner Wahl – zur Zahlung der Ausbildungsvergütung

Steuer-Identifikations-Nummer– wurde dir vom Bundesamt für Steuern schriftlich mitgeteilt


Ausbildungsplätze 2017 in deiner Region Gotha

gewerblich-technische Berufe und Berufe im Bereich Bau

Unternehmen

Seite

Δ AGOR GmbH, Schwabhausen 71

Δ airleben GmbH, Gotha 71

Δ Ambrock GmbH, Gotha 72

Δ August Storck KG, Ohrdruf 73

Δ Avery Dennison Materials GmbH, Gotha 74

Δ Bickhardt-Bau Thüringen GmbH, Schwabhausen 75

Δ Brandt Zwieback GmbH & Co. KG, Ohrdruf 77

Δ Brauerei Gotha GmbH, Gotha 78

Δ Bystronic Maschinenbau GmbH, Gotha 79

Δ C+P Stahlmöbel GmbH & Co. KG, Gotha 80

Δ cab Produkttechnik Sömmerda GmbH, Sömmerda 82

Δ Continental AG Division ContiTech, Waltershausen 81

Δ Dätwyler Sealing Technologies Deutschland GmbH, Waltershausen 82

Δ DECKEL MAHO Seebach GmbH, Seebach 83

Δ DURABLE Hunke & Jochheim GmbH & Co. KG, Gotha 84

Δ Elektro-Anlagen-Bau GmbH, Waltershausen 84

Δ FABÉ GmbH, Großfahner 85

Δ FTG Fluidtechnik GmbH, Ohrdruf 85

Δ Galvano-Technik Jens Holzapfel GmbH, Georgenthal 86

Δ GARANT Türen und Zargen GmbH, Amt Wachsenburg/OT Ichtershausen 87

Δ Gebr. Bach GmbH Elektro-Wärmetechnik, Ohrdruf 88

Δ Gebrüder Eberhard GmbH & Co. KG Werkzeugtechnologie/Werk Ohrdurf, Ohrdruf 89


Ausbildungsberufe im gewerblichtechnischen

Bereich und im Bereich Bau

Ausbildungsplätze 2017 in deiner Region Gotha

gewerblich-technische Berufe und Berufe im Bereich Bau

Unternehmen

Seite

Δ GEIGER Automotive GmbH, Tambach-Dietharz 90

Δ Geis Industrie – Service GmbH, Ohrdruf 92

Δ Hermes Fulfilment GmbH Betrieb Ohrdruf, Ohrdruf 91

Δ Herzog-Bau GmbH Tüttleben, Tüttleben 92

Δ IWB Industrietechnik GmbH, Gotha 93

Δ KMD Natursteine GmbH & Co. KG, Gotha 93

Δ MKT Moderne Kunststoff-Technik Gebr. Eschbach GmbH, Ohrdruf 96

Δ Modell Technik Rapid Prototyping GmbH, Waltershausen 97

Δ MöllerTech Thüringen GmbH, Ohrdruf 98

Δ Muhr & Söhne GmbH & Co. KG, Ohrdruf 96

Δ Ohrdrufer Schlauchweberei Eschbach GmbH, Ohrdruf 99

Δ Ospelt food GmbH, Apolda 100

Δ Phoenix Mecano Digital Elektronik GmbH, Wutha-Farnroda 101

Δ Spanplattenwerk Gotha GmbH, Gotha 102

Δ STE Universal Transport GmbH, Emleben 102

Δ SUR-TECH Surface Technology GmbH, Waltershausen OT Schwabhausen 103

Δ Thoks GmbH, Waltershausen 104

Δ Thüringische Weidmüller GmbH, Wutha-Farnroda 105

Δ Wasser- und Abwasserzweckverband Apfelstädt-Ohra, Gotha 108

Δ Werkzeugbau Ruhla GmbH, Seebach 107

Δ WISAG Produktionsservice GmbH NL Gotha, Gotha 108


Baugeräteführer/-in

Berufskraftfahrer/-in

28

Tätigkeit:

Baugeräteführer/-innen bedienen Baugeräte

und Maschinen im Hoch , Straßen und Tiefbau.

Sie transportieren z. B. Kräne, Planierraupen,

Walzen, Bagger oder Betonmischgeräte vor Beginn

der Bauarbeiten zur Baustelle und

sorgen für die Betriebsbereitschaft. Außerdem

sichern sie die Baustelle. Sie führen und bedienen

Baumaschinen, beispielsweise führen

sie Erdbewegungsarbeiten mit Baggern durch,

transportieren Bauteile mit Kränen oder bedienen

Geräte für den Straßenbau. Zudem warten

und pflegen sie die Baugeräte, erledigen

kleinere Reparaturen und rüsten die Baumaschinen

bei Bedarf um, z. B. wechseln sie

mobile Zusatzgeräte aus. Baugeräteführer/ -innen

arbeiten hauptsächlich in Betrieben und Unternehmen

des Hoch - und Tiefbaus und in Betrieben

und Unternehmen des Straßen- und

Spezialtiefbaus. Sie sind meistens auf wechselnden

Baustellen im Freien tätig, ggf. auch

im Ausland. Baugeräte und -fahrzeuge warten

sie meist in Werkstätten.

Anforderungen:

Sorgfalt und Verantwortungsbewusstsein sind

bei der Arbeit auf Baustellen von besonderer

Bedeutung. Wartungs- und Schmierdienste an

Baugeräten sind beispielsweise genauestens

auszuführen, beim Führen von Baggern ist

z. B. auf Gas , Wasser oder Stromleitungen zu

achten, um Beschädigungen und Unfälle zu

vermeiden. Kenntnisse in Werken und Technik

sind für die Bedienung und Wartung von Baugeräten

erforderlich. Mathematik ist wichtig,

etwa um auf Baustellen Längen zu vermessen

oder Flächenaufteilungen zu berechnen.

Ausbildungsdauer:

3 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Baugeräteführer/-innen können nach entsprechender

Berufspraxis und Weiterbildung eine

Reihe betrieblicher Aufstiegsmöglichkeiten nutzen.

Sie können z. B. als Vorarbeiter/-in, Werkpolier/-in,

Geprüfter Polier/-in oder Baumaschinenmeister/-in

ausgebildet und eingesetzt werden.

Tätigkeit:

Berufskraftfahrer/-innen transportieren Güter

in Lastkraftwagen oder befördern Personen in

Bussen im Reise- und Personennahverkehr, dabei

achten sie auf Sicherheit sowie wirtschaftliche

und umweltschonende Aspekte. Sie wenden

nationale und internationale Rechtsvorschriften

und Sozialvorschriften des Straßenverkehrs

an. Sie bereiten die Fahrzeuge für den

Transport von Gütern oder die Beförderung von

Personen vor, nehmen das Transportgut oder

Gepäck an, sichern die Ladung und prüfen die

mitzuführenden Papiere. Außerdem beseitigen

sie Störungen an Fahrzeugen, wissen, wie sie

sich bei Unfällen und Zwischenfällen verhalten

müssen.

Anforderungen:

Die Bewerber/-innen sollen wissen, dass sie

einen Beruf mit viel Verantwortung übernehmen,

sich für technische Zusammenhänge interessieren,

bereit sein auch nachts oder am

Wochenende zu arbeiten sowie kontaktfreudig

sein und kundenorientiert arbeiten. Aufgrund

der Führerscheinregelungen kann eine Ausbildung

erst mit dem 16. (Lastkraftwagen) bzw.

18. Lebensjahr (Omnibusse) begonnen werden.

Ausbildungsdauer:

3 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Eine Spezialisierung in Richtung Gefahrgutverladung,

Tiertransporte, Sicherheitstechnik ist

möglich. Unter bestimmten Voraussetzungen,

z. B. mehrjähriger Berufserfahrung, sind verschiedene

Fort- und Weiterbildungen möglich,

u. a.: Kraftverkehrsmeister/-in.

Quellen:

Alle Beschreibungen der Ausbildungsberufe auf den

folgenden Seiten wurden teilweise aus den Angaben des

Bundesmininsteriums für Wirtschaft und Technologie –

Ausbildungsberufe, dem Bundesinstitut für Berufsbildung –

Ausbildungsberufe und BERUFENET – ein Angebot der

Bundesagentur für Arbeit, entnommen. (2)


Brauer/-in und Mälzer/-in

Elektroniker/-in

Tätigkeit:

Die deutschen Brauereien bieten insgesamt

mehr als 6.000 verschiedene Biere und Marken

mit unterschiedlichsten Geschmacksrichtungen

an. Mit Hilfe von handwerklichem Können

und modernster Technologie leisten Brauer und

Mälzer/-innen einen Beitrag dazu, dass diese

vielen Biere auf den Markt kommen können.

Dazu steuern und überwachen sie den gesamten

Brauprozess: vom Einkauf der Rohstoffe

bis zur Abfüllung des Bieres. Die Beurteilung

von Gerste, Weizen oder Hopfen gehört ebenso

dazu wie die Bereitung von Malz, der Einsatz

von Hilfsstoffen oder die Bedienung und Wartung

von Brau- und Abfüllanlagen. Dabei bedienen

sie sich moderner Technik. Sie steuern

und überwachen die Herstellungsprozesse und

brauen mit unterschiedlichen Mischungen und

Verfahren verschiedene Sorten Bier, wie Pils,

Export, Bockbier oder Hefeweizen.

Anforderungen:

Zukünftige Brauer und Mälzer/-innen benötigen

technisches Verständnis und Interesse am

Umgang mit den komplexen Maschinen, die

im Brauprozess eingesetzt werden. Sorgfältig

und verantwortungsbewusst halten Brauer/-

innen und Mälzer/-innen die lebensmittelrechtlichen

und Hygienerichtlinien ein. Für das

Verkosten von Bier ist ein guter Geruchs- und

Geschmackssinn wichtig. Da der Brauprozess

nicht unterbrochen werden darf, arbeiten sie

z. T. im Schichtbetrieb.

Ausbildungsdauer:

3 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Brauer und Mälzer/-innen können sich sowohl

auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,

z. B. Getränkeherstellung bis hin zu Lebensmittelrecht,

als auch den beruflichen Aufstieg

durch Weiterbildungen zum/zur Brauer- und

Mälzermeister/-in ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung

haben die Möglichkeit

z. B. einen Abschluss im Studienfach Brauerei-,

Getränketechnologie zu erwerben.

Tätigkeit:

Elektroniker/-innen übernehmen je nach Fachrichtung

vielfältige Aufgabe rund um die Elektrik.

Sie planen elektrische Anlagen nach den

Wünschen ihrer Kunden, installieren sie und

nehmen sie in Betrieb. Elektrische Systeme

werden von ihnen gewartet und jede Störung

so schnell wie möglich beseitigt.

Elektroniker/-innen für

Energie- und Gebäudetechnik:

» installieren und betreiben Gebäude- und

Infrastruktursysteme nach rechtlichen

Bestimmungen, Betreibervorgaben und

Nutzerwünschen

» konzipieren Anlagen- und Nutzungsveränderungen

von technischen

Systemen und stimmen Änderungen

mit den Nutzern ab

» überwachen technische Gebäudesysteme

mit Hilfe von Automatisierungs- und

Leitsystemen

» erkennen Störungen und optimieren den

Betrieb der technischen Gebäudesysteme

» führen systematische Fehlersuchen durch

und setzen Systeme instand

Elektroniker/-innen für

Maschinen-und Antriebstechnik

» richten Produktionsanlagen ein

» stellen unterschiedliche Wicklungen

(Anordnung von elektrischen Leitern)

her und isolieren Wicklungen in

elektrischen Maschinen

» demontieren oder montieren elektrische

Maschinen, prüfen und reparieren sie

» installieren, programmieren Steuer-, Regelund

Überwachungsgeräte der Antriebsund

Versorgungstechnik und halten sie

Instand

» bestücken Leiterplatten (Platten, auf

denen kleinste elektronische Bauelemente

montiert werden)

» halten explosionsgeschützte Schaltgeräte

und elektrische Geräte Instand

29


30

Elektroniker/-innen für Betriebstechnik:

» übernehmen elektrische Anlagen

» ändern Anlagen und erweitern sie

» richten Baustellen ein und räumen sie ab

» montieren und installieren Leitungsführungssysteme

Informationsleitungen

und

Energieleitungen einschließlich allgemeiner

Versorgungsleitungen

» installieren Maschinen und Arbeitssysteme

einschließlich pneumatischer/hydraulischer

Komponenten und richten sie ein

» bauen Schaltgeräte und Automattierungssysteme

zusammen und verdrahten sie

» programmieren und konfigurieren Systeme

prüfen deren Funktion und Sicherheit

» überwachen und warten Anlagen

analysieren Störungen und setzen Anlagen

instand

» weisen Nutzer in die Bedienung der

Anlagen ein

Elektroniker/-innen der Fachrichtung

Automatisierungstechnik:

» konzipieren Automatisierungsanlagen

montieren sie und nehmen sie in Betrieb

» installieren Sensoren, Leiteinrichtungen

und Steuerungen sowie pneumatische,

hydraulische und elektrische Antriebe

» optimieren Regelkreise

» programmieren Automatisierungssysteme

» prüfen automatisierte Systeme und halten

sie Instand

Elektroniker/-innen für Geräte und Systeme:

» erstellen Layouts und Fertigungsunterlagen

für elektronische Geräte und Systeme und

dokumentieren diese

» konzipieren Schaltungen und passen sie

den technischen Umgebungsbedingungen

an, wobei sie eng mit den technischen

Entwicklern zusammenarbeiten

» fertigen Muster und Einzelstücke an und

montieren die gewünschten Geräte bzw.

Systeme nach den Vorgaben, wobei sie

mechanische, elektrische und elektronische

Bauteile kombinieren

» sind Spezialisten für Fertigungs- und

Prüftechnik

» sie richten die entsprechende Maschinen

ein, programmieren, warten und reparieren

sie im Falle einer Havarie

» installieren Programme, stellen diese ein,

überwachen deren Betrieb und prüfen diese

gegebenenfalls.

sind verantwortlich für ein reibungsloses

Funktionieren aller elektrischen und

elektronischen Geräte wie auch von

Informations-, Kommunikations- oder

medizinischen Hilfsmitteln und Sensoren

in den verschiedensten Unternehmen und

Einrichtungen

Elektroniker/-innen der Fachrichtung

Informations- & Telekommunikationstechnik:

» konzipieren Datenübertragungssysteme,

analysieren Gefahrenpotenziale und

konzipieren sicherheitstechnische Anlagen

wie Brand- und Einbruchmelder, Videoüberwachung,

elektronische Zutrittskontrollen

» installieren Kommunikations- und Sicherheitssysteme

und nehmen sie in Betrieb

» installieren und programmieren Gebäudeleit-

und Fernwirkeinrichtungen

» prüfen Sicherheits-, Informations- und

Telekommunikationssysteme und halten

sie Instand

Elektroniker/-innen für Gebäude- und

Infrastruktursysteme:

» installieren und betreiben Gebäude- und

Infrastruktursysteme nach rechtlichen

Bestimmungen, Betreibervorgaben und

Nutzerwünschen

» analysieren Anforderungen und Nutzen und

erfassen Gefährdungspotentiale

» konzipieren Anlagen- und

Nutzungsveränderungen von technischen

Systemen und stimmen Änderungen mit den

Nutzern ab und beraten sie

» kalkulieren Kosten und nehmen die

Leistungen Dritter ab

» führen Umbauten durch oder veranlassen

sie

» konfigurieren die Leiteinrichtungen

von technischen Systemen, prüfen

die Funktion der Systeme sowie von

Sicherheitseinrichtungen

» überwachen technische Gebäudesysteme

mit Hilfe von Automatisierungs- und

Leitsystemen

» erkennen Störungen und optimieren den

Betrieb der technische Gebäudesysteme


Fachinformatiker/-in

Elektroniker/-innen für Informationsund

Systemtechnik:

» entwickeln industrielle

informationstechnische Systeme

(Automatisierungssysteme, Signal- und

Sicherheitssysteme, Informations- und

Kommunikationssysteme, funktechnische

Systeme) und setzen sie um

» montieren Hardwarekomponenten,

elektronische Bauteile und Geräte,

installieren sie und passen sie an

» installieren Betriebssysteme und Netzwerke

konfigurieren sie

» erstellen Bedienoberflächen und

Benutzerdialoge

» erstellen Softwarekomponenten und

passen sie an, programmieren

Schnittstellen, Programme in bestehende

Systeme einbinden, auftretende

Kompatibilitätsprobleme lösen

» erfassen Messwerte und werten sie

aus, führen Testläufe an Systemen

und Systemkomponenten durch, prüfen

elektrische Schutzmaßnahmen

» analysieren Störfälle, passen die Software

an oder tauschen defekte Komponenten und

Baugruppen aus

Anforderungen:

Bewerber/-innen sollten technisch interessiert

sein, räumliches Vorstellungsvermögen haben,

um Geräte und Anlagen nach Konstruktionszeichnungen

und Schaltplänen herzustellen

und zu montieren, gute Noten in Mathe, Physik

und Englisch mitbringen, gut sehen und hören,

um z. B. mit verschiedenfarbigen Leitungen

und akustischen Hörsignalen zu arbeiten, sowie

gerne im Team arbeiten.

Ausbildungsdauer:

3 ½ Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Elektroniker/-innen können sich sowohl auf

bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B.

Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungsund

Regelungstechnik, als auch den beruflichen

Aufstieg durch Weiterbildungen zum

Industriemeister/-in Fachrichtung Elektrotechnik

oder Techniker/-in Fachrichtung Elektrooder

Medizintechnik, Techniker/-in Betriebswissenschaft

ablegen. Absolventen/-innen mit

Hochschulzugangsberechtigung haben die Möglichkeit

einen Abschluss im Fach Informationsund

Kommunikationstechnik zu erwerben.

Tätigkeit:

Fachinformatiker/-innen können bis ins kleinste

Bit auf die High-Tech-Bedürfnisse ihrer Kunden

eingehen und werden in einer der beiden Fachrichtungen

Systemintegration oder Anwendungsentwicklung

ausgebildet.

In der Fachrichtung „Systemintegration“ entwerfen

und installieren sie Netzwerke und erweitern

Festnetze. Sie bieten den Benutzern

Service und Information, helfen ihnen bei Anwendungsproblemen,

erklären neue Systeme,

beantworten alle Fragen zur EDV.

In der zweiten Fachrichtung „Anwendungsentwicklung“

entwickeln sie passgenaue Softwarelösungen

für Kunden, installieren diese Systeme

und führen die Betriebsmitarbeiter/-innen

in der Nutzung ein.

Anforderungen:

Bewerber/-innen sollten mathematisch und logisch

denken können, sich für technische Zusammenhänge

interessieren, eine gute Allgemeinbildung

haben, planen und organisieren

können, kontaktfreudig sein, Ideen verständlich

präsentieren können, anderen gerne als

Ansprechpartner/-in zur Verfügung stehen sowie

eigenverantwortlich arbeiten können.

Ausbildungsdauer:

3 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Fachinformatiker/-innen können sich sowohl auf

bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B.

spezielle Programmiersprachen oder Datenbankentwicklung,

als auch den beruflichen Aufstieg

durch Weiterbildungen zum/zur Softwareentwickler/-in

ablegen. Absolventen/-innen mit

Hochschulzugangsberechtigung haben die Möglichkeit

einen Abschluss im Fach Informatik

zu erwerben.

31


32

Fachkraft für Lagerlogistik

Tätigkeit:

Fachkräfte für Lagerlogistik wissen genau, was

zum Beispiel bei der Lagerung leicht verderblicher

Waren zu beachten ist und wie sie zerbrechliche

Waren oder Gefahrgüter, wie zum

Beispiel explosive Stoffe, für den Transport

vorbereiten. Sie nehmen die Ware entgegen,

kontrollieren sie und bringen die Container und

Paletten zum Beispiel mit dem Gabelstapler

an den richtigen Platz. Dabei verlieren sie nie

die Übersicht, ganz egal wie voll das Lager ist.

Für ausgehende Waren planen sie Touren, erstellen

Begleitpapiere, bearbeiten Versandpapiere,

ermitteln Verpackungskosten und stellen

Ladeeinheiten zusammen. Sie haben eine

vielfältige Tätigkeit und Einsatzbereiche, körperliche

Bewegung sowie eigenverantwortliches

Arbeiten.

Anforderungen:

Bewerber/-innen sollten flexibel sein und gerne

organisieren sowie zupacken können. An

die Arbeit unter Zeitdruck müssen sich die

Auszubildenden ebenso gewöhnen wie an das

sorgsame Lagern von Gefahrstoffen. Auch zupacken

müssen sie, wenn sie z. B. Güter auf

Lkws verladen. In Lagerhallen sind vielfältige

Arbeiten zu erledigen, die sowohl Muskelkraft

als auch Konzentration erfordern. Nur so können

Arbeitsaufträge zufriedenstellend ausgeführt

und – beispielsweise bei der Arbeit auf

Leitern – Unfälle vermieden werden.

Ausbildungsdauer:

3 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Es gibt jede Menge Lehrgänge, Seminare oder

Kurse, um sich zu spezialisieren, z. B. Disponent/-in,

Lager- und Transportplanung, Versandlogistik.

Unter bestimmten Voraussetzungen, z. B. mehrjähriger

Berufserfahrung, sind verschiedene

Fort- und Weiterbildungen möglich, u. a. Meister/-in

für Lagerlogistik, Betriebswirt/-in der

Fachrichtung Absatzwirtschaft oder Logistik.

Fachkraft für

Lebensmitteltechnik

Tätigkeit:

Fachkräfte für Lebensmitteltechnik produzieren

Nahrungsmittelerzeugnisse wie Fertiggerichte,

Konserven oder Backwaren nach festgelegten

Rezepturen und Prozessabläufen. Sie stellen

mithilfe von Maschinen und Anlagen die verschiedensten

Lebensmittel her. Sie kennen

die Abläufe vom Eingang der Rohwaren bis

hin zum fertig verpackten Produkt. Zunächst

nehmen sie Rohstoffe, Halbfertig- und Fertigprodukte

entgegen und prüfen sie. Dann leiten

sie diese weiter ans Lager oder an die Verarbeitung.

Sie sorgen dafür, dass die für die jeweilige

Produktion nötigen Zutaten bereitgestellt

werden, bereiten sie vor und richten die Maschinen

und Anlagen ein. Außerdem kontrollieren

sie regelmäßig die Qualität ihrer Produkte.

Anforderungen:

Bewerber/-innen sollten Leistungs- und Einsatzbereitschaft,

Zuverlässigkeit, Pünktlichkeit, Ehrlichkeit,

selbstständige Arbeitsweise, Kritikfähigkeit

sowie angemessene Umgangsformen

mitbringen. Zusätzlich ist bei der Arbeit mit

Lebensmitteln größte Sorgfalt und das Einhalten

lebensmittelrechtlicher Vorschriften wichtig.

Dazu benötigen die Auszubildenden ein

entsprechendes Verantwortungsbewusstsein

und gemäß § 42 und 43 des Gesetzes zur Verhütung

und Bekämpfung von Infektionskrankheiten

beim Menschen eine Belehrung und

eine Bescheinigung des Gesundheitsamtes.

Ausbildungsdauer:

3 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Fachkräfte für Lebensmitteltechnik können sich

sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,

z. B. in Bereichen wie der Eingangskontrolle,

der Bedienung der Anlagen oder der

Qualitätssicherung, als auch den beruflichen

Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur Industriemeister/-in

der Fachrichtung Lebensmitteloder

zum/zur Techniker/-in der Fachrichtung

Lebensmitteltechnik mit dem Schwerpunkt Verarbeitungstechnik

ablegen. Absolventen/-innen

mit Hochschulzugangsberechtigung haben die

Möglichkeit einen Abschluss im Fach Lebensmitteltechnologie

zu erwerben.


Fachkraft für Metalltechnik

Tätigkeit:

Fachkräfte für Metalltechnik stellen Bauteile,

Baugruppen oder Konstruktionen aus Metall her.

Sie bearbeiten Metallteile mit unterschiedlichen

Verfahren und montieren sie. Sie sind in der Herstellung,

Instandhaltung und Überwachung von

technischen Systemen eingesetzt. Fachkräfte für

Metalltechnik beherrschen verschiedenste Fügeund

Montagetechniken. Sie richten Produktionsanlagen

ein, rüsten sie um und nehmen sie in

Betrieb. Sie sichern die Qualität ihrer Produkte

und halten die Fertigungsanlagen in Schuss und

immer einsatzbereit. Die Ausbildung erfolgt in

einer der folgenden Fachrichtungen: Konstruktionstechnik,

Montagetechnik, Umform- und Drahttechnik

oder Zerspanungstechnik.

Anforderungen:

Die Auszubildenden sollten Interesse an Technik

zeigen, genau und sorgfältig arbeiten,

gerne im Team produzieren und ein gutes Hörund

Sehvermögen mitbringen. In den Werkstätten

und Werkhallen herrscht Maschinenlärm.

Daran müssen sich die Auszubildenden

ebenso gewöhnen wie an den Kontakt mit

Staub und Metallspänen sowie Schmiermitteln.

Auf den Baustellen arbeiten sie auch im

Freien und sind wechselnden Witterungsbedingungen

ausgesetzt. Das Tragen von Arbeitsschutzkleidung

ist unerlässlich zur Vermeidung

von Unfällen.

Ausbildungsdauer:

2 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Naheliegend ist es, die Ausbildung um ein Jahr

fortzusetzen und je nach Fachrichtung folgende

Prüfungen abzulegen: In der Fachrichtung Montagetechnik

als Fertigungsmechaniker/-in oder

Industriemechaniker/-in in der Fachrichtung

Konstruktionstechnik als Anlagenmechaniker/-

in, Konstruktionsmechaniker/-in oder Metallbauer/-in

Fachrichtung Konstruktionstechnik;

in der Fachrichtung Umform- und Drahttechnik

als Stanzund Umformmechaniker/-in und

in der Fachrichtung Zerspanungstechnik als

Zerspanungsmechaniker/-in oder Feinwerkmechaniker/-in

mit dem Schwerpunkt Zerspanungstechnik.

Fachkräfte für Metalltechnik können

den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen

zum/zur Industriemeister/-in der Fachrichtung

Metall planen.

Fachkraft für

Wasserversorgungstechnik

Tätigkeit:

Fachkräfte für Wasserversorgungstechnik bedienen,

warten, inspizieren und reparieren die

Anlagen der Wassergewinnung, -aufbereitung,

-förderung, -speicherung und -verteilung. Sie

überprüfen die Kundenanlagen und handeln

kunden- und serviceorientiert. Darüber hinaus

verlegen sie Rohleitungen, entsprechende Anlagen

werden montiert und demontiert. Sie führen

an elektrischen Anlagen im Wasserwerk in

begrenztem Umfang Schaltvorgänge und Reparaturen

durch. Zur Eigenkontrolle entnehmen

sie Proben des Trinkwassers, damit die Qualitätsparameter

bestimmt und bewertet werden

können. Sie wenden unter Berücksichtigung des

Qualitätsmanagements fachbezogene Rechtsvorschriften,

technische Regeln sowie Vorschriften

der Arbeitssicherheit und des Gesundheitsschutzes

an.

Anforderungen:

Tüchtig mitarbeiten müssen sie von Anfang an:

Sie tragen lange Kunststoffrohre oder überwachen

Anzeigen in Leitständen. Oft arbeiten sie

unter freiem Himmel, z. B. bei der Rohrnetzwartung

oder auf dem Gelände des Wasserwerks.

An wechselnde Witterungseinflüsse wie

Regen, Kälte und sommerliche Hitze müssen

sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie

an enge Kanäle, in denen sie teilweise nur in

gebückter Haltung arbeiten können. Bei der

Gewinnung von Trinkwasser und beim Verlegen

von Rohren sind vielfältige Arbeiten zu erledigen,

bei denen Konzentration und Verantwortungsbewusstsein

erforderlich sind.

Ausbildungsdauer:

3 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Es gibt jede Menge Lehrgänge, Kurse oder Seminare,

um sich zu spezialisieren, z. B.: Altlasten,

Abwassertechnik, Kompostierung, Wasseranalytik.

Unter bestimmten Voraussetzungen, z. B.

mehrjähriger Berufserfahrung, sind verschiedene

Fort- und Weiterbildungen möglich, u. a.:

Ausbilder/-in, Wassermeister/-in, Städtereinigungsmeister/-in,

Abwassermeister/-in, Techniker/-in

Fachrichtung Wasserversorgungstechnik,

Techniker/-in Fachrichtung Umweltschutztechnik.

33


Fachlagerist/-in

Fertigungsmechaniker/-in

34

Tätigkeit:

Fachlageristen/-innen sind Organisationstalente.

Sie wissen genau, wo was steht. Auch in Hochregallagern,

die groß wie Fußballfelder sind, behalten

Fachlageristen/-innen den Überblick. Ihr

Arbeitsplatz sind die Lagerhallen insbesondere

von Handelsbetrieben. Dort nehmen sie Waren,

die mit dem LKW angeliefert werden, entgegen.

Sie prüfen anhand der Begleitpapiere Art,

Menge und Qualität der Lieferung, sortieren,

registrieren und lagern sie. Ausgehende Waren

werden von ihnen verpackt und zu versandfertigen

Ladeeinheiten zusammengestellt. Sie

fertigen die Begleitpapiere und kennzeichnen

und beschriften die Sendungen. Dabei wenden

sie betriebliche Informations- und Kommunikationssysteme

sowie arbeitsplatzbezogene Software

an.

Anforderungen:

Bewerber/-innen sollten flexibel sein und gerne

organisieren sowie zupacken können. An

die Arbeit unter Zeitdruck müssen sich die

Auszubildenden ebenso gewöhnen wie an das

sorgsame Lagern von Gefahrstoffen. Auch zupacken

müssen sie, wenn sie z. B. Güter auf

Lkws verladen. In Lagerhallen sind vielfältige

Arbeiten zu erledigen, die sowohl Muskelkraft

als auch Konzentration erfordern. Nur so können

Arbeitsaufträge zufriedenstellend ausgeführt

und – beispielsweise bei der Arbeit auf

Leitern – Unfälle vermieden werden.

Ausbildungsdauer:

2 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Die Ausbildung als Fachlagerist/-in kann ggf.

durch die darauf aufbauende Ausbildung zur

Fachkraft für Lagerlogistik um ein Jahr ergänzt

werden. Es gibt jede Menge Lehrgänge, Seminare

oder Kurse, um sich zu spezialisieren, z. B. Lagerung

gefährlicher Stoffe, Material- und Lagerwirtschaft,

Speditionslogistik. Unter bestimmten

Voraussetzungen, z. B. mehrjähriger Berufserfahrung,

sind verschiedene Fort- und Weiterbildungen

möglich, u. a. Fachkaufmann/-frau für

Vorratswirtschaft u. Meister/-in Lagerwirtschaft.

Tätigkeit:

Fertigungsmechaniker und Fertigungsmechanikerinnen

sind Allroundkräfte in der industriellen

Produktion. Sie montieren Bauteile und

Baugruppen zu fertigen Produkten und achten

darauf, dass die einzelnen Bestandteile auch

funktionieren. Dabei sorgen sie dafür, dass immer

ausreichend Material und Ersatzteile vorhanden

sind, damit kein Leerlauf in der Produktion

entsteht. Ihr Arbeitsplatz ist in Produktionshallen

und an Fertigungsstraßen der Industrie.

Fertigungsmechaniker/-innen arbeiten anhand

von schriftlichen Vorlagen, wie z. B. Montageund

Wartungsplänen, verlegen, befestigen und

schließen elektrische Leitungen an und stellen

die Funktionen an Baugruppen oder am fertigen

Produkt ein und überprüfen sie. Des Weiteren

stellen sie die von ihnen benutzten Maschinen

und Werkzeuge ein, pflegen und warten sie.

Anforderungen:

Bewerber/-innen sollten Interesse an Technik

haben, handwerkliches Geschick besitzen, gerne

im Team arbeiten, flexibel sein und sorgfältig

und verantwortungsbewusst arbeiten. An

Maschinenlärm müssen sich die Auszubildenden

ebenso gewöhnen wie an Lötrauch, Dämpfe

von Klebstoffen und Metallstaub. Vor allem

wenn sie automatisierte Anlagen überwachen,

ist es nötig, auch über einen längeren Zeitraum

aufmerksam und konzentriert zu bleiben. Um

Verletzungen vorzubeugen, tragen die Auszubildenden

Schutzkleidung. Da in vielen Betrieben

Schichtarbeit üblich ist, ist man auch in

der Ausbildung zum Teil in Wechselschicht tätig,

soweit das Jugendarbeitsschutzgesetz es

erlaubt.

Ausbildungsdauer:

3 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Fertigungsmechaniker/-innen können sich sowohl

auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,

z. B. Metallbearbeitung, Schweißtechnik

oder Qualitätssicherung, als auch den beruflichen

Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur

Industriemeister-/in der Fachrichtung Metall

oder zum/zur Techniker/-in der Fachrichtung

Maschinentechnik mit dem Schwerpunkt Fertigungstechnik

ablegen.

Absolventen/-innen mit Hochschulzugangsberechtigung

haben die Möglichkeit einen Abschluss

im Fach Produktionstechnik oder Maschinenbau

zu erwerben.


Fliesen-, Platten- und

Mosaikleger/-in

Tätigkeit:

Fliesen-, Platten- und Mosaikleger/-innen verkleiden

Wände, Bodenflächen und Fassaden mit

Bodenfliesen und Wandfliesen aus Natur- oder

Kunststein, aus Glas, Keramik oder Mosaiken.

Im Arbeitsalltag erledigen Fliesenleger dabei

zunächst vorbereitende Aufgaben. Nach der

Kundenberatung über die Wahl des Materials,

skizzieren sie den sogenannten Verlegeplan,

welcher die genaue Anordnung und die Randabschlüsse

der Fliesen, Platten oder Mosaike festlegt.

Fliesen-, Platten- und Mosaikleger/-innen

bringen Dämmstoffe für Wärme-, Schall- und

Brandschutz an und tragen darüber das Mörtelbett

auf. Mithilfe eines Spezialklebers beginnen

sie nach dem Austrocknen des Mörtels damit

die Fliesen, Platten oder Mosaike nach dem

Verlegeplan zu verlegen und zu verfugen. Sind

alle Aufgaben abgeschlossen, wird noch einmal

alles überprüft und anschließend die Leistung

berechnet.

Anforderungen:

Sinn für Dekoration und ein sicheres Gefühl für

Farben und Formen müssen Fliesen-, Plattenund

Mosaikleger/-innen mitbringen. Sie müssen

exakt arbeiten und konzentriert zu Werke

gehen, gerade wenn kleine Mosaike oder

Muster anfertigt werden ist Hand- und Fingerspitzengeschick

gefragt. Manchmal müssen

auch ganz schön schwere Deckenplatten an

der Zimmerdecke befestigt werden. Für solche

anstrengenden Überkopfarbeiten sollten Fliesenleger

körperlich fit und belastbar sein. Die

häufig hockende Arbeitshaltung erfordert eine

gesunde Wirbelsäule. Und anfällig für Erkältungskrankheiten

sollte man auch nicht sein,

denn auf den wechselnden Baustellen ist es

selten gut geheizt.

Ausbildungsdauer:

3 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Fliesen-, Platten- und Mosaikleger/-innen können

sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete

spezialisieren, z. B. Natur- und Kunststeinverarbeitung,

als auch den beruflichen Aufstieg

durch Weiterbildungen zum/zur Fliesen-, Platten-

und Mosaiklegermeister/-in ablegen. Absolventen

mit Hochschulzugangsberechtigung

haben die Möglichkeit z. B. einen Abschluss im

Studienfach Bauingenieurwesen zu erwerben.

Holzmechaniker/-in

Tätigkeit:

Überall dort, wo Möbel, Parkett, Leisten oder

andere Dinge aus Holz in großer Anzahl hergestellt

werden, sind Holzmechaniker/-innen

am Werk. Mit Hilfe von zum Teil elektronisch

gesteuerten Maschinen sägen, fräsen oder hobeln

sie die Holzteile und sonstige Werkstoffe

zurecht und bauen die Einzelteile zu fertigen

Elementen z. B. Küchenteilen zusammen. Auch

steuern und überwachen sie den Produktionsprozess

an Maschinen und Anlagen. Sie arbeiten

in unterschiedlichen Industrieunternehmen,

also nicht nur bei Möbelherstellern, sondern

beispielsweise auch bei Herstellern von

Bauzubehör, wie z. B. Treppen oder Fensterrahmen

oder auch in der Paletten- und Rahmenindustrie.

Dabei kennen sie sich nicht nur mit

Holz, sondern auch mit Metallen und Kunststoff

bestens aus. Die Ausbildung erfolgt in

einer der zwei Fachrichtungen: Bauelemente,

Holzpackmittel und Rahmen oder Möbelbau

und Innenausbau.

Anforderungen:

Die Auszubildenden sollten handwerklich geschickt

sein, technisches Interesse haben,

genau arbeiten können und Interesse am

Umgang mit Holz haben. Die Auszubildenden

sind in Fertigungshallen, im Holzlager und auf

wechselnden Baustellen tätig. An Regen, Kälte

und sommerliche Hitze müssen sich die Auszubildenden

ebenso gewöhnen wie an den Holzstaub,

der beim Sägen oder Hobeln in der Luft

liegt und die Atemwege reizen kann. Wenn sie

automatische Holzbearbeitungsanlagen überwachen,

müssen sie schon in der Ausbildung

Ausdauer beweisen und lange Zeit aufmerksam

bleiben, auch wenn es sich nur um Routineaufgaben

handelt. Um z. B. Schnittverletzungen

durch schnelllaufende Maschinen oder

durch Holzsplitter vorzubeugen, tragen die

Auszubildenden Schutzkleidung

Ausbildungsdauer:

3 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Holzmechaniker/-innen können sich sowohl

auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,

z. B. Holzbearbeitung, Holzschutz oder Qualitätssicherung,

als auch den beruflichen Aufstieg

durch Weiterbildungen zum/zur Industriemeister/-in

im Bereich Holz ablegen. Absolventen

mit Hochschulzugangsberechtigung haben

die Möglichkeit einen Abschluss im Fach

Holztechnik zu erwerben.

35


Industriemechaniker/-in

Industrieelektriker/-in

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Tätigkeit:

Industriemechaniker/-innen sind in der Herstellung,

Instandhaltung und Überwachung

von technischen Systemen eingesetzt.

Sie richten Produktionsanlagen ein, rüsten sie

um und nehmen sie in Betrieb. Sie übergeben

technische Systeme und Produkte und weisen

Benutzer in die Anlagen ein. Angebotene Fachrichtungen

sind: Automatisierungstechnik, Instandhaltung,

Maschinen- und Anlagenbau, Produktionstechnik

und Feingerätebau.

Anforderungen:

Bewerber/-innen sollten an Technik interessiert

sein, genau und sorgfältig arbeiten, gerne

im Team arbeiten sowie gutes Hör- und Sehvermögen

haben. An Maschinenlärm müssen sich

die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie an

den Staub, der beim Fräsen, Bohren oder Schleifen

in der Luft liegt und die Atemwege reizen

kann. Auch mit Schmier- und Kühlmitteln kommen

sie in Kontakt. Schwindelfrei sollten sie

sein, denn große Maschinenanlagen sind oft

nur über Leitern und Gerüste erreichbar. Beim

Einrichten oder Umrüsten von Produktionsanlagen

sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, bei

denen nicht nur technisches Geschick gefragt

ist, sondern auch Sorgfalt und Konzentration

gefordert sind. Oft arbeiten sie schon in der

Ausbildung im Schichtdienst, soweit das Jugendarbeitsschutzgesetz

es erlaubt.

Ausbildungsdauer:

3 ½ Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Industriemechaniker/-innen können sich sowohl

auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B.

Schweißtechnik oder CNC-Technik, als auch

den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen

als Industriemeister/-in der Fachrichtung

Metall oder Techniker/-in der Fachrichtung Maschinentechnik

mit dem Schwerpunkt Betriebstechnik

ablegen. Absolventen/-innen mit Hochschulzugangsberechtigung

haben die Möglichkeit

einen Abschluss im Fach Maschinenbau

oder Produktionstechnik zu erwerben.

Tätigkeit:

Ohne Strom läuft nichts. Industrieelektriker/

-innen dürfen in keinem größeren Produktionsbetrieb

fehlen. Elektrik und Elektronik sind ihr

tägliches Geschäft. Sie sind Elektrofachkräfte im

Sinne der Unfallverhütungsvorschriften. Industrieelektriker/-innen

werden in einer der Fachrichtungen

ausgebildet: Betriebstechnik oder

Geräte und Systeme. Industrieelektriker/-innen

der Fachrichtung Betriebstechnik sind Experten

für Produktionsanlagen und Stromversorgung.

Sie montieren die Systeme für Stromgewinnung

und -verteilung und installieren die erforderlichen

Anlagen der Mess-, Steuer- und

Regelungstechnik, der Kommunikationstechnik,

der Meldetechnik der Antriebstechnik sowie die

komplette Beleuchtung. Industrieelektriker/innen

der Fachrichtung Geräte und Systeme arbeiten

in der Produktion von elektrischen Geräten

und Systemen. Sie fertigen z. B. elektronische,

informationstechnische, kommunikationstechnische

oder medizinische Geräte.

Anforderungen:

Geschicklichkeit und eine gute Auge-Hand-

Koordination sind beispielsweise beim Verkabeln

von Schaltungen oder bei der Montage

von Baugruppen notwendig. Die Wartung von

Anlagen und Systemen sowie der Austausch

von Verschleißteilen erfordern technisches

Verständnis und gute Noten in Mathematik

und Physik. Umsichtig und verantwortungsbewusst

arbeiten Industrieelektriker/-innen

an stromführenden Bauteilen und Spannungsanschlüssen

sowie auf Leitern und Gerüsten.

In industriellen Fertigungsbetrieben, deren

Anlagen rund um die Uhr in Betrieb sind, können

Schichtarbeit oder Bereitschaftsdienste

anfallen.

Ausbildungsdauer:

2 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Industrieelektriker/-innen können sich sowohl

auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,

z. B. Elektrotechnik oder Automatisierungstechnik,

als auch den beruflichen Aufstieg durch

eine Weiterbildung zum/zur Industriemeister/

-in der Fachrichtung Elektrotechnik absolvieren.

Absolventen/-innen mit Hochschulzugangsberechtigung

haben die Möglichkeit einen Abschluss

im Fach Elektrotechnik zu erwerben.


Kanalbauer/-in

Konstruktionsmechaniker/-in

Tätigkeit:

Unter der Erde verlegen Kanalbauer/-innen Rohre

aus Beton, Steinzeug, Kunststoff und Metall. Sie

bauen Abwassersysteme und -leitungen vom

kleinen Hausanschluss bis hin zu großen Abwassersammlern.

Dazu vermessen sie zunächst die

Arbeitsstrecke und sichern die Baustelle. Dann

heben sie Schächte und Gräben aus, legen diese

trocken und sichern sie z. B. mit Kanaldielen

oder Spundwandprofilen ab. Sie verlegen die

Rohre und überprüfen deren Dichtheit, um sicherzustellen,

dass keine Abwässer ins Grundwasser

sickern. Auch Hausanschlüsse stellen sie

her. Außerdem halten sie Abwassereinrichtungen

instand und sanieren alte Rohre.

Anforderungen:

Sie sind auf wechselnden Baustellen tätig und

deshalb viel unterwegs. Wenn die Betriebe,

für die sie tätig sind, Aufträge auch bundesweit

oder im Ausland annehmen, übernachten

Kanalbauer/-innen ggf. auch auswärts, teilweise

in Wohncontainern in der Nähe der Baustelle.

Teamgeist ist daher besonders wichtig: Damit die

Arbeit auf der Baustelle zügig vorangehen kann,

müssen Kanalbauer/-innen gut mit Kollegen, Vorgesetzten

und ggf. Hilfskräften und Auszubildenden

zusammenarbeiten können. Auch wenn verschiedene

Maschinen und Geräte die Arbeit auf

den Baustellen erleichtern, müssen Kanalbauer/-

innen kräftig zupacken und beispielsweise Baumaterialien

tragen, Kanalschächte mauern und

Motorhämmer sowie andere Spezialmaschinen

bedienen. Zudem sind laufende Maschinen laut

und erzeugen starke Vibrationen und Erschütterungen.

Ausbildungsdauer:

3 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Unter bestimmten Voraussetzungen, beispielsweise

mehrjähriger Berufserfahrung, sind verschiedene

Fort- und Weiterbildungen möglich:

Geprüfte/-r Polier/-in, Schachtmeister/-in, Werkpolier/-in,

Techniker/-in, Ausbilder/-in. Durch

den Besuch einer Fachschule können auch weiterführende

Berufe erlernt werden:

Industriebetriebswirt/-in Bautechnik, Techniker/-

in für Betriebswissenschaft. Nach dem Besuch

einer Fachoberschule ist das Studium an einer

Fachhochschule (FH) möglich: Fachrichtung Diplom-Ingenieur/-in

Bauingenieurwesen. Ziel kann

natürlich auch die berufliche Selbstständigkeit

sein.

Tätigkeit:

Überall dort, wo große Metallkonstruktionen

wie Container, Schiffsteile oder Aufzüge hergestellt

werden, sind Konstruktionsmechaniker/-innen

am richtigen Platz. Sie fertigen und

montieren Stahlbauteile, Aufzüge, Transportund

Verladeanlagen, Schutzgitter, Verkleidungen

und Abdeckungen, Stahltreppen und Stahltüren,

Behälter, Blechrohre und Blechkanäle,

Aggregate und Karosserien.

Sie schneiden, biegen und schweißen Stahl

und Bleche und sind je nach Einsatzgebiet auf

bestimmte Arbeitsbereiche spezialisiert.

Es gibt folgende Einsatzgebiete: Ausrüstungstechnik,

Feinblechbau, Schiffbau, Schweißtechnik,

Stahl- und Metallbau.

Anforderungen:

Bewerber/-innen sollten Spaß an körperlicher

Arbeit haben und fit sein, handwerklich geschickt

sein sowie räumliches Vorstellungsvermögen

haben, um nach Modellen, Zeichnungen

oder Skizzen zu arbeiten. Konstruktionsmechaniker/-innen

müssen sie sich nicht nur

an Maschinenlärm, sondern auch an den Staub

gewöhnen, der beim Brennschneiden, Bohren

oder Schleifen in der Luft liegt und die Atemwege

reizen kann. Auch mit Schmier- und

Kühlmitteln kommen sie in Kontakt. Schwindelfrei

sollten sie sein, denn bei der Montage

müssen sie auch auf Gerüste steigen. Beim

Herstellen von Metallbaukonstruktionen sind

vielfältige Arbeiten zu erledigen, bei denen

sowohl Körpereinsatz als auch Konzentration

gefragt sind. Um Verletzungen vorzubeugen,

tragen die Auszubildenden Schutzkleidung.

Ausbildungsdauer:

3 ½ Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Konstruktionsmechaniker/-innen können sich

sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,

z. B. Schweißtechnik oder CNC-Technik,

als auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen

als Industriemeister/-in der Fachrichtung

Metall, Techniker/-in der Fachrichtung

Metallbautechnik oder Techniker/-in der

Fachrichtung Maschinentechnik mit dem Schwerpunkt

Konstruktion ablegen. Absolventen/

-innen mit Hochschulzugangsberechtigung haben

die Möglichkeit (je nach Ausbildungsfachrichtung)einen

Abschluss im Fach Konstruktionstechnik

zu erwerben.

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Land- und Baumaschinenmechatroniker/-in

Tätigkeit:

Wenn bei Heuwetter die Presse nicht läuft, ist

schnelle Hilfe angesagt: Land- und Baumaschinenmechatroniker/-innen

messen, installieren

und reparieren nicht nur in der Werkstatt,

sondern auch auf Wiesen und Acker oder im

Stall an „schwerem Gerät“. Sie warten, prüfen,

installieren und setzen Fahrzeuge, Maschinen,

Anlagen und Geräte instand, bearbeiten und

fügen Werkstücke und Bauteile manuell und

maschinell. Sie diagnostizieren Fehler und Störungen

und deren Ursachen in mechanischen,

hydraulischen, elektrischen und elektronischen

Systemen, beraten Kundinnen und Kunden,

bedienen Fahrzeuge und deren Systeme und

nehmen sie in Betrieb, prüfen Abgase und Einrichtungen

zur Emissionsminderung und stellen

elektrische Stromanschlüsse her und prüfen sie.

Anforderungen:

Bewerber/-innen sollten technisches Verständnis

haben, räumliches Vorstellungsvermögen

haben, genau und sorgfältig arbeiten – auch

unter Zeitdruck, verantwortungsbewusst arbeiten

sowie Interesse an Mathe und Physik

haben. Zum Teil arbeiten Land- und Baumaschinenmechatroniker/-innen

unter freiem Himmel.

An wechselnde Witterungseinflüsse wie

Regen, Kälte und sommerliche Hitze müssen

sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie

an Zugluft, die in vielen Werkhallen herrscht.

Bei der Wartung und Instandsetzung von Landund

Baumaschinen sind neben technischem

Wissen und Geschick auch Sorgfalt und Konzentration

gefragt. Um Unfällen vorzubeugen,

tragen die Auszubildenden Schutzkleidung: Je

nach Arbeit sind Handschuhe und Sicherheitsschuhe

oder auch Schürze und Schweißschutzschild

unverzichtbar.

Ausbildungsdauer:

3 ½ Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Land- und Baumaschinenmechatroniker/-innen

können sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete

spezialisieren, z. B. Maschinen- und Kraftfahrzeuginstandhaltung,

Schweißtechniken oder

Kunststoffbe- und -verarbeitung, als auch den

beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen

zum/zur Baumaschinenmeister/-in oder eine

Weiterbildung als Techniker/-in der Fachrichtung

Kraftfahrzeugtechnik ablegen. Absolventen

mit Hochschulzugangsberechtigung haben

die Möglichkeit einen Abschluss im Fach Fahrzeugtechnik

zu erwerben.

Maler/-in und Lackierer/-in

Tätigkeit:

Maler/-innen und Lackierer/-innen schwingen

täglich den Pinsel und holen das Beste aus Häusern

und Fassaden heraus. Ob Beton, Stahl, Holz

oder Metall, sie wissen, welche Farbe die jeweils

richtige ist und welches Verfahren angewendet

wird. Die Ausbildung wird in 3 Fachrichtungen

angeboten: Bauten- und Korrosionsschutz, Gestaltung

und Instandhaltung sowie Kirchenmalerei

und Denkmalpflege. Maler und Lackierer

der Fachrichtung Bauten- und Korrosionsschutz

schützen Fassaden und Wände vor schädlichen

Einflüssen, wie Rost, Verwitterung und Bränden.

Dazu reinigen sie die Oberflächen, bessern

sie aus und tragen spezielle Schutzmittel und

Anstriche auf. In der Fachrichtung Gestaltung

und Instandhaltung sind sie eher dekorativ tätig.

Sie erneuern und verschönern Innen- und

Außenwände von Gebäuden mithilfe verschiedener

Maltechniken, Tapeten und Farben. In der

Fachrichtung Kirchenmalerei und Denkmalpflege

kümmern sie sich speziell um alte, historische

Gebäude. Sie sanieren und erhalten die

alten Oberflächen und Gegenstände, bringen

aber auch neue Verzierungen und Malereien an.

Anforderungen:

Zukünftige Maler/-innen und Lackierer/-innen

sollten ein gutes Farbsehvermögen haben,

möglichst schwindelfrei sein, zupacken können

und gerne mit Menschen zu tun haben.

Sie sind oft auf wechselnden Baustellen tätig,

im Freien und in Gebäuden, und arbeiten

auf Gerüsten und Arbeitsbühnen mitunter in

großen Höhen. Auf den Baustellen sind sie der

Witterung ausgesetzt, oft herrscht Lärm, und

Staub liegt in der Luft. Der Umgang mit Lacken

und Korrosionsschutzmitteln kann die Atemwege

belasten.

Ausbildungsdauer:

3 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Maler/-innen und Lackierer/-innen können sich

sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,

z. B. Korrosionsschutz oder Dämmung,

als auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen

zum/zur Maler- und Lackierermeister/-in

ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung

haben die Möglichkeit z. B.

einen Abschluss im Studienfach Baustoffingenieurwissenschaft

zu erwerben. Auch der

Schritt in die Selbstständigkeit ist möglich,

z. B. mit einem Maler- und Lackiererbetrieb.


Maschinen- und

Anlagenführer/-in

Tätigkeit:

Maschinen- und Anlagenführer/-innen richten

Maschinen und Produktionsanlagen ein, bedienen

diese und rüsten sie um. Sie steuern

und überwachen die Maschinenbelegung

und optimieren den Materialfluss, planen

Arbeitsabläufe, stimmen sich mit vorund

nachgelagerten Bereichen ab und legen

Auftragsziele fest, wählen Prüfverfahren und

Prüfmittel aus, stellen Störungen fest und beseitigen

sie, suchen Werkstoffe aus und bearbeiten

diese nach technischen Unterlagen.

Sie führen Inprozesskontrollen durch und bedienen

Steuerungs- und Regelungseinrichtungen

zur Qualitätssicherung. Die Ausbildung

wird in folgenden Schwerpunkten angeboten:

Metall- und Kunststofftechnik, Textiltechnik,

Textilveredelung, Lebensmitteltechnik, Druckweiter-

und Papierverarbeitung.

Anforderungen:

Bewerber/-innen sollten technisch interessiert

sein, insbesondere an modernen Maschinen-,

Anlagen- und Steuerungssystemen und verantwortungsbewusst

arbeiten.

Ausbildungsdauer:

2 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Es besteht die Möglichkeit die Ausbildung in

dem entsprechenden Branchenberuf fortzusetzen,

wobei dann ein Anspruch auf die

volle Anrechnung der Maschinen- und Anlagenführerausbildung

von 2 Jahren besteht.

Außerdem gibt es jede Menge Lehrgänge, Kurse

oder Seminare, um sich zu spezialisieren,

z. B. Werkstofftechnik, Technisches Zeichnen,

Pneumatik.

Unter bestimmten Voraussetzungen, z. B. mehrjähriger

Berufserfahrung, sind verschiedene

Fort- und Weiterbildungen möglich, u. a. Maschinenbaumeister/-in,

Industriemeister/-in Fachrichtung

Metall, Techniker/-in der Fachrichtung

Maschinentechnik.

Mechatroniker/-in

Tätigkeit:

Mechatroniker/-innen sind eine Mischung

aus Mechaniker/-in und Elektroniker/-in. Sie

montieren Anlagen und Maschinen aus mechanischen

und elektronischen Teilen, nehmen sie

in Betrieb und bedienen sie. Mechatroniker/-

innen spanen, trennen und formen per Hand

und mit Maschinen Metalle und Kunststoffe.

Sie verbinden verschiedene Werkstoffe

durch Schrauben, Löten, Kleben oder

Schweißen und installieren elektrische Baugruppen

und Komponenten. Weiterhin bauen

und prüfen sie elektrische, pneumatische

und hydraulische Steuerungen für Anlagen

und setzen Baugruppen und Einzelteile zu

Maschinen und Systemen zusammen. Sie

montieren und demontieren Maschinen, Systeme

und Anlagen und programmieren mechatronische

Systeme wie z. B. Flaschenabfüllanlagen

oder Produktionsstraßen zur Herstellung

von Autos.

Anforderungen:

Die Auszubildenden sollten ein gutes räumliches

Vorstellungsvermögen haben, gut rechnen können

und gerne mit technischen und elektronischen

Geräten umgehen. In vielen Fällen

sind Englischkenntnisse wichtig, um die Unterlagen

lesen zu können, die sie für ihre Arbeit

benötigen. Bei der Montage und Wartung

von mechatronischen Systemen sind nicht

nur technisches Verständnis und geschickte

Hände gefordert. Auch Sicherheitsbestimmungen

müssen genau beachtet werden.

Ausbildungsdauer:

3 ½ Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Mechatroniker/-innen können sich sowohl auf

bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B.

Instandhaltung, Qualitätssicherung oder Endmontage,

als auch den beruflichen Aufstieg

durch Weiterbildungen als Industriemeister/

-in der Fachrichtung Elektrotechnik oder Industriemeister/-in

der Fachrichtung Mechatronik/-in

oder Techniker/-in der Fachrichtung

Maschinentechnik ablegen. Absolventen/-innen

mit Hochschulzugangsberechtigung haben

die Möglichkeit je nach Ausbildungsfachrichtung

einen Abschluss im Fach Mechatronik zu

erwerben.

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Medientechnologe/-in Druck

Tätigkeit:

Medientechnologen/-innen führen, steuern

und warten rechnergestützte Druckmaschinen

und Anlagen und bedrucken nicht nur Papier,

sondern auch z. B. Verpackungsmaterialien, Folien

oder Textilien nach unterschiedlichen Verfahren.

Sie planen Produktionsabläufe und

bereiten Druckprozesse vor, bereiten analoge

und digitale Daten für die Druckformherstellung

auf und stellen Druckformen und digitale

Vorlagen her. Sie wählen die Druckfarben

aus, mischen die Farben nach Rezept, messen

und prüfen die Qualität der Druckfarben und

Druckhilfsmittel und steuern Druckprozesse.

Dabei berücksichtigen sie die Wechselwirkung

von Druckfarbe, Bedruckstoff, Druckform und

Druckmaschine und sichern die Qualität der

Produkte. Sie wenden je nach Erzeugnis (z. B.

Bücher, Kalender, Broschüren, Kartonagen)

Techniken zur Weiterverarbeitung des Drucks

an (z. B. Sortieren, Binden, Heften, Falten).

Anforderungen:

Die Auszubildenden sollten gut sehen können,

vor allem Farbunterschiede. Sie sollten technisch

und mathematisch interessiert sein, die

Rechtschreibung beherrschen und auch im

Umgang mit Computern „fit“ sein. An den Geruch

von Farben, Lösungsmitteln und anderen

Chemikalien müssen sich die Auszubildenden

ebenso gewöhnen wie an den Maschinenlärm.

Einen Gehörschutz zu tragen ist deshalb unverzichtbar.

Daneben ist Konzentration erforderlich,

um die Druckergebnisse zu prüfen und

notfalls in den Produktionsprozess einzugreifen

und die Maschineneinstellungen zu ändern. Mit

Termindruck und eventueller Schichtarbeit müssen

die Auszubildenden klar kommen.

Ausbildungsdauer:

3 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Medientechnologen/-innen Druck können sich

sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,

z. B. Rotations- oder Foliendruck, als auch

den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen

als Druckermeister/-in oder als Industriemeister/-in

der Fachrichtung Printmedien

oder Techniker/-in der Fachrichtung Druckund

Medientechnik ablegen. Absolventen mit

Hochschulzugangsberechtigung haben die Möglichkeit

einen Abschluss im Fach Druck- und

Medientechnik zu erwerben.

Medientechnologe/-in

Druckverarbeitung

Tätigkeit:

Medientechnologen/-innen Druckverarbeitung

„finishen“ Druckprodukte, insbesondere Bücher,

Akzidenzen, Broschüren, Zeitungen und-

Zeitschriften. Sie rüsten und konfigurieren Aggregate,

Maschinen und Anlagen und steuern

und überwachen Verarbeitungsanlagen. Sie

kontrollieren und optimieren Produktionsprozesse

und führen Mess- und Prüftätigkeiten im

Rahmen der Qualitätssicherung durch. Weiterhin

stellen sie Kunden- und Fertigungsmuster

her und wählen Verfahren und Materialien aus.

Sie besprechen mit vor und nachgelagerten Bereichen

den Produktionsprozess und halten Aggregate,

Maschinen und Anlagen instand.

Anforderungen:

Die Auszubildenden sollten technisch interessiert

sein, logisch vorgehen und auch unter Stress den

Überblick behalten. An den Papierstaub, aber

auch an den Geruch von Lösungsmitteln aus Klebern

und Farben, müssen sich die Auszubildenden

ebenso gewöhnen wie an den Maschinenlärm.

In der Werkstatt sind vielfältige Arbeiten

zu erledigen, bei denen nicht nur Muskelkraft

gefragt, sondern auch Konzentration erforderlich

ist. Nur so können Arbeitsaufträge zufriedenstellend

ausgeführt und – beispielsweise bei

der Arbeit an Maschinen – Unfälle vermieden

werden.

Ausbildungsdauer:

3 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Medientechnologen/-innen Druckverarbeitung

können sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete

spezialisieren, z. B. Fertigungstechnik

oder Qualitätssicherung, als auch den beruflichen

Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur

Industriemeister/-in der Fachrichtung Buchbinderei

oder Techniker/-in im Bereich Druck- und

Medientechnik ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung

haben die Möglichkeit

einen Abschluss im Fach Druck- und Medientechnik

zu erwerben.


Naturwerksteinmechaniker/-in

Tätigkeit:

Marmor, Granit und Sandstein sind wertvolle

Natursteine, die z. B. zu Platten, Fassaden, Säulen

oder Grabsteinen verarbeitet werden. Naturwerksteinmechaniker/-innen

werden in 3 Fachrichtungen

ausgebildet. Naturwerksteinmechaniker/-innen

der Fachrichtung Maschinenbearbeitungstechnik

stellen mit Hilfe von Maschinen

Platten, Fliesen oder massive Stücke aus

Naturstein her. Dazu trennen sie Tranchen (Teilstücke)

von Rohblöcken, schneiden sie auf Maß

und bearbeiten die Flächen und Kanten. Naturwerksteinmechaniker

der Fachrichtung Schleiftechnik

versehen Natursteine mit Schriften und

Ornamenten oder führen Einlegearbeiten durch.

Dazu bearbeiten sie die Natursteine überwiegend

von Hand. Um Flächen und Kanten glatt

zu schleifen und zu polieren, setzen sie aber

auch Maschinen ein. In der Fachrichtung Steinmetztechnik

stellen Naturwerksteinmechaniker

zum Beispiel Grabsteine oder dekorative Steinskulpturen

für Brunnen her und bearbeiten Naturwerksteinfassaden

von Gebäuden.

Anforderungen:

Naturwerksteinmechaniker/-innen benötigen sowohl

Sinn für Formen, Farben und Kreativität,

als auch handwerkliches Geschick und technisches

Verständnis bei der Bearbeiten von teils

großen und schweren Natursteinen. Die Montage-

und Verlegungsarbeiten sind körperlich

anstrengend, teils werden sie unter Zwangshaltungen

verrichtet. Die millimetergenaue Steinbearbeitung

erfordert Sorgfalt, Geschicklichkeit

und Auge-Hand-Koordination. Der Transport der

oft schweren Produkte lässt sich am besten in

Teamarbeit erledigen. Um Unfälle zu vermeiden,

ist Schutzkleidung erforderlich und der geübte

Umgang mit Schneid- und Schleifmaschinen sowie

mit Hebezeugen oder Gabelstaplern.

Ausbildungsdauer:

3 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Naturwerksteinmechaniker/-innen können sich

sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,

z. B. Natursteinverarbeitung oder Schriftgestaltung,

als auch den beruflichen Aufstieg

durch Weiterbildungen zum/zur Industriemeister/-in

der Fachrichtung Naturwerkstein ablegen.

Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung

haben die Möglichkeit z. B. einen

Abschluss im Studienfach Baustoffingenieurwissenschaft

oder Architektur zu erwerben.

Oberflächenbeschichter/-in

Tätigkeit:

In dieser Ausbildung geht es um das elektrolytische

Beschichten und Veredeln von Metall- und

Kunststoffoberflächen und um das Nachbehandeln

von Werkstücken durch Polieren und Glätten.

Bei der Oberflächenbeschichtung werden

Werkstücke auf Gestellen oder in Trommeln in

eine Lösung getaucht. In der Lösung ist das Metall

gelöst, das auf die Werkstückoberfläche aufgetragen

werden soll. Damit der Prozess in Gang

kommt, müssen die Werkstücke und das gelöste

Metall an einen elektrischen Stromkreis angeschlossen

werden. Durch die elektrische Spannung

lagert sich das Metall an dem Werkstück

ab. Oberflächenbeschichter/-innen berechnen

die benötigten Metallmengen und richten die Anlagen

dafür genau ein.

Anforderungen:

Da an den Oberflächenschutz häufig hohe

Anforderungen gestellt werden, benötigen

Oberflächenbeschichter/-innen eine sorgfältige,

exakte und aufmerksame Arbeitsweise

sowie eine gute Beobachtungsgabe. Vorwiegend

sind sie in Werkstätten oder -hallen tätig.

Hier kann es – z. B. beim Feuerverzinken – sehr

warm werden und es herrscht hohe Luftfeuchtigkeit.

Laufende Maschinen erzeugen Lärm.

Dämpfe, Gase, Staub und unangenehme Gerüche

können auftreten. Der Umgang mit teils

hochgiftigen Behandlungslösungen, Ölen und

Fetten kann die Haut und die Atemwege reizen.

In Industriebetrieben der Oberflächentechnik

wird häufig im Schichtbetrieb gearbeitet. Insbesondere

in der Lohngalvanik ist zudem Akkordarbeit

üblich.

Ausbildungsdauer:

3 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Oberflächenbeschichter/-innen können sich sowohl

auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,

z. B. Korrosionsschutz oder Verfahrenstechnik,

als auch den beruflichen Aufstieg durch

Weiterbildungen zum/zur Galvaniseurmeister/

-in oder eine Weiterbildung als Techniker/-in der

Fachrichtung Galvanotechnik absolvieren.

Absolventen/-innen mit Hochschulzugangsberechtigung

haben die Möglichkeit einen

Abschluss im Fach Werkstoffwissenschaft,

-technik zu erwerben.

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Rohrleitungsbauer/-in

Straßenbauer/-in

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Tätigkeit:

Rohrleitungsbauer/-innen stellen Druckrohrleitungen

aus unterschiedlichen Kunststoffen

und Stahl her. Je nachdem was transportiert

wird, bestehen die Rohre aus bestimmten

Werkstoffen wie beispielsweise Gusseisen,

Stahl oder Kunststoff. Für die verschiedenen

flüssigen und gasförmigen Stoffe gibt es

Rohre in allen Größen. Daneben sind Rohrleitungsbauer/-innen

für den Einbau der Rohrleitungen

zuständig. Dafür müssen zunächst

Baugruben und Gräben ausgehoben werden.

Auch die Herstellung von Hausanschlüssen

für Wasser-, Gas- und andere Leitungen ist

Aufgabe der Rohrleitungsbauer/-innen. Neben

dem Einbau von Druckrohrleitungen halten

Rohrleitungsbauer/-innen die Rohrleitungssysteme

mit Hilfe von modernen, computergestützten

Maschinen auch Instand und modernisieren

sie, zum Beispiel durch den Austausch

von Armaturen und Formteilen.

Anforderungen:

Rohrleitungsbauer/-innen sollten körperlich belastbar

sein und handwerkliches Geschick haben,

denn sie verlegen und montieren Druckleitungen

mithilfe von Baggern und Bodenverdichtungsgeräten.

Dabei verwenden sie Hebezeuge,

Schweißgeräte und Handwerkzeug, welche Lärm

und Erschütterungen sowie Gerüche und Staub

erzeugen. Bei der Arbeit im Freien sind sie der

Witterung ausgesetzt. Rohrleitungsbauer/-innen

sind es gewohnt, im Team und mit Sorgfalt zu

arbeiten, um das Austreten von chemischen

Flüssigkeiten oder Gasen in den Rohren zu vermeiden.

Ausbildungsdauer:

3 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Rohrleitungsbauer/-innen können sich sowohl

auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,

z. B. Metallbau, als auch den beruflichen Aufstieg

durch Weiterbildungen zum/zur Polier/-

in im Bereich Tiefbau ablegen. Absolventen

mit Hochschulzugangsberechtigung haben die

Möglichkeit z. B. einen Abschluss im Studienfach

Bauingenieurwesen zu erwerben.

Tätigkeit:

Straßenbauer/-innen stellen Untergründe und

Oberflächen von Straßen, Wegen, Plätzen und

anderen Verkehrsflächen her, halten sie Instand

und reparieren sie. Sie sorgen also für

ein sicheres und dichtes Straßennetz, damit

der Güter- und Personenverkehr freie Fahrt

hat. Sie arbeiten in Tiefbauunternehmen, vor

allem im Straßen-, Rollbahnen- und Sportanlagenbau.

Auch im Schachtbau sowie im Rohrleitungs-

und Kabelleitungstiefbau können sie

tätig sein. Darüber hinaus bieten kommunale

Bauämter oder Straßen- und Autobahnmeistereien

Beschäftigungsmöglichkeiten.

Anforderungen:

Die Auszubildenden sind zusammen mit ihrem

Bautrupp auf wechselnden Baustellen tätig. Zupacken

müssen sie von Anfang an: Sie tragen

Baumaterialien, heben Gräben aus und bedienen

Straßenfertiger und Walzen. Meist arbeiten

sie unter freiem Himmel. An Regen, Kälte und

sommerliche Hitze müssen sich die Auszubildenden

ebenso gewöhnen, wie an Staub oder

chemische Gase und Dämpfe. Auf Baustellen

sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, bei denen

nicht nur Muskelkraft gefragt, sondern auch

Konzentration erforderlich ist. Nur so können

Arbeitsaufträge zufriedenstellend ausgeführt

und – Beispielsweise bei der Arbeit mit schweren

Maschinen – Unfälle vermieden werden.

Schutzkleidung, beispielsweise Schutzhelm, Sicherheitsschuhe

und Gehörschutz gegen den

Maschinenlärm, ist auf der Baustelle unverzichtbar.

In der Regel wird der Nachweis der gesundheitlichen

Eignung in Form eines ärztlichen

Attests gefordert.

Ausbildungsdauer:

3 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Eine berufliche Ausbildung zum/zur Straßenbauer/-in

ist der erste Schritt ins Berufsleben.

Danach geht es weiter, beispielsweise als Polier/-in,

Techniker/-in oder auch Diplom-Ingenieur/-in.

Ziel kann natürlich auch die berufliche

Selbstständigkeit sein.


Süßwarentechnologe/-in

Tiefbaufacharbeiter/-in

Tätigkeit:

Als Süßwarentechnologe/-in bist du den ganzen

Tag von Leckereien wie Zucker, Kakaobohnen,

Sirup und Nüssen umgeben. Je nachdem,

für welches Einsatzgebiet du dich entscheidest,

liegt dein Schwerpunkt entweder

bei Bonbons und Zuckerwaren, bei Feine

Backwaren, bei Knabberartikel, bei Schokoladewaren

und Konfekt, oder bei Speiseeis.

Süßwarentechnologen/-innen arbeiten an speziellen

Maschinen und Produktionsanlagen,

um zum Beispiel Füllungen für Kekse herzustellen,

Teige zu kneten, Schokolade mit Nüssen

zu vermischen, Pralinen und Bonbons zu

formen, Konfekt zu gestalten oder Speiseeis

zu produzieren und zu verpacken. Dabei achten

sie darauf, dass die Maschinen einwandfrei

laufen, die Qualität der Ware stimmt und

Verpackungen, Lagerung und Transport der

Produkte ordnungsgemäß erfolgen. Die Spezialisten

für Süßes sind Experten für Produktionsprozesse

und Hygiene.

Anforderungen:

Bewerber/-innen sollten technisches Interesse

haben, eigenverantwortlich und zuverlässig

arbeiten, viel Sinn für Hygiene und Sauberkeit

haben sowie gerne im Team arbeiten. An das

oft gleichförmige, aber hoch konzentrierte Bedienen

von Steuerpulten müssen sich die angehenden

Fachkräfte dabei ebenso gewöhnen wie

an den Umgang mit Reinigungs- und Desinfektionsmitteln

oder die Temperaturschwankungen

zwischen klimatisierten Lagerräumen und Produktionshallen.

Sicherheits- und Hygienevorschriften

beachten sie bereits während der

Ausbildung verantwortungsbewusst und genau.

Um Verunreinigungen der Lebensmittel zu verhindern,

tragen sie Arbeitskleidung, z. B. Handschuhe

und Haarnetz.

Ausbildungsdauer:

3 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Süßwarentechnologe/-in können sich sowohl

auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,

z. B. in Bereichen wie der Bedienung und Überwachung

der Anlagen oder der Qualitäts kontrolle,

als auch den beruflichen Aufstieg durch

Weiterbildungen zum/zur Industriemeister/-in

der Fachrichtung Süßwaren ablegen. Absolventen

mit Hochschulzugangsberechtigung haben

die Möglichkeit einen Abschluss im Fach

Lebensmitteltechnologie zu erwerben.

Tätigkeit:

Tiefbaufacharbeiter/-innen führen je nach Ausbildungsschwerpunkt

Straßen-, Rohrleitungs-,

Kanal-, Gleis-, Brunnen- oder Spezialtiefbauarbeiten

aus. Sie arbeiten sowohl im Neubau als

auch in der Sanierung und Instandsetzung auf

unterschiedlichen Baustellen. Sie führen Erdarbeiten

durch, stellen Baugruben, Gräben sowie

Verkehrswege und Verkehrsflächen her und

bauen Ver- und Entsorgungssysteme ein. Sie

führen diese Arbeiten auf der Grundlage von

technischen Unterlagen und von Arbeitsaufträgen

allein und in Kooperation mit anderen

selbständig durch. Sie planen und koordinieren

ihre Arbeit, richten Baustellen ein, legen die Arbeitsschritte

fest und ergreifen Maßnahmen zur

Sicherheit und zum Gesundheitsschutz bei der

Arbeit sowie zum Umweltschutz auf der Baustelle.

Sie prüfen ihre Arbeiten auf fehlerfreie

Aus-führung, dokumentieren sie und räumen

ihren Arbeitsplatz.

Anforderungen:

Die Auszubildenden sind zusammen mit ihrem

Bautrupp auf wechselnden Baustellen tätig. Zupacken

müssen sie von Anfang an. Meist arbeiten

sie unter freiem Himmel. An Regen, Kälte

und sommerliche Hitze müssen sich die Auszubildenden

ebenso gewöhnen wie an Staub oder

chemische Dämpfe und Gase. Auf Baustellen

sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, bei denen

nicht nur Muskelkraft gefragt, sondern auch

Konzentration erforderlich ist. Arbeitsschutzkleidung

ist unerlässlich.

Ausbildungsdauer:

2 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Nach erfolgreicher Abschlussprüfung können

Tiefbaufacharbeiter/-innen unter bestimmten

Voraussetzungen ihre Ausbildung um ein Jahr

fortsetzen und die Prüfung zum/zur Straßenbauer/-in,

zum/zur Gleisbauer/-in, zum/zur Rohrleitungsbauer/-in

oder zum/zur Spezialtiefbauer/-in

ablegen. Wer beruflich vorankommen

will und eine leitende Position anstrebt, kann

eine Aufstiegsweiterbildung ins Auge fassen.

Dies kann eine Weiterbildung als Meister/-in

sein.

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Technische/-r Modellbauer/-in

Tätigkeit:

Bevor ein Auto, ein Metallteil oder ein sonstiger

Gebrauchsgegenstand in einem Produktionsprozess

hergestellt werden kann, ist

es erforderlich, dass diese Produkte vorab

als Modelle meist in einem kleineren Maßstab

gefertigt werden müssen. Diese Modelle

müssen zunächst geplant und entwickelt

werden. Die Planung erfolgt zwischenzeitlich

nicht mehr am Zeichenbrett sondern mit

modernster EDV-Technik unter anderem in

dreidimensionaler Form. Entsprechend der

Planung werden die Modelle teilweise aus

unterschiedlichen Materialien (in der Regel

in einem kleineren Maßstab) hergestellt.

Nach den Modellen werden dann die entsprechenden

Produkte entwickelt und in Serie gefertigt.

Technische Modellbauer/-innen sind

für die Planung und Herstellung von Modellen

für Serienprodukte in den Bereichen „Gießerei“,

„Karosserie und Produktion“ sowie

„Anschauungsmodelle“ zuständig. In diesen

drei Fachrichtungen werden sie auch ausgebildet.

Anforderungen:

Bei der Umsetzung der Vorgaben in dreidimensionale

Modelle benötigen sie räumliches Vorstellungsvermögen.

Geschickt und exakt montieren

sie Kleinteile. Der Umgang mit handgeführten

Maschinen erfordert handwerkliche Fähigkeiten

und technisches Verständnis. Präzises und

sorgfältiges Arbeiten ist wichtig, denn die Modelle

müssen maßgenau sein. Die Auszubildenden

sollten außerdem Interesse an vertieftem

Umgang mit EDV besitzen, teamorientiert arbeiten

und gute Grundkenntnisse in Englisch mitbringen.

Ausbildungsdauer:

3 ½ Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Technische Modellbauer/-innen können sich sowohl

auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,

z. B. in CAD, CNC-Technik oder Metallbearbeitung,

als auch den beruflichen Aufstieg

durch eine Weiterbildung zum/zur Modellbauermeister/-in

absolvieren. Absolventen/-innen

mit Hochschulzugangsberechtigung haben die

Möglichkeit einen Abschluss im Fach Produkt-,

Industriedesign oder Produktentwicklung zu erwerben.

Technische/-r

Produktdesigner/-in

Tätigkeit:

Technische Produktionsdesigner/-innen lernen

wie man technische Unterlagen erstellt, geometrische

Grundkonstruktionen von Bauteilen

ausführt und dabei die verschiedenen Ansichten,

Schnitte und Bemaßungen darstellt,

was beim Entwurf von 3-D-Datensätzen für

Einzelteile und für Baugruppen zu beachten

ist, wie man Längen, Winkel, Flächen, Volumen

und Massen berechnet und die mechanischen

Funktionen wie Geschwindigkeit und Beschleunigung,

Kräfte, Drehmoment und Reibung in

die Konstruktion einbringt. Ihre Arbeitsplätze

sind modernste EDV-technische Anlagen z. B.

CAD-Anlagen. Technische Produktionsdesigner/

-innen werden in der Fachrichtung Produktgestaltung

und -konstruktion sowie Maschinenund

Anlagenkonstruktion ausgebildet.

Anforderungen:

Bewerber/-innen sollten mathematisch und logisch

denken können, sich für technische Zusammenhänge

interessieren, eine gute Allgemeinbildung

haben, planen und organisieren

können, kontaktfreudig sein, Ideen verständlich

präsentieren können, anderen gerne als

Ansprechpartner zur Verfügung stehen sowie

eigenverantwortlich arbeiten können.

Ausbildungsdauer:

3 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Technische Produktdesigner/-innen können sich

sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,

z. B. Technischen Zeichnen oder CAD-

Anwendungen, als auch den beruflichen Aufstieg

durch Weiterbildungen zum Staatlich geprüften

Techniker/zur Staatlich geprüften Technikerin

der Fachrichtung Maschinentechnik ablegen.

Absolventen/-innen mit Hochschulzugangsberechtigung

haben die Möglichkeit einen

Abschluss im Fach Produkt- und Industriedesign

zu erwerben.


Verfahrensmechaniker/-in

für Beschichtungstechnik

Tätigkeit:

Der Lack an Autos, Mopeds oder Fahrrädern

muss ganz schön was aushalten: Hitze, Kälte,

Hagel, Steinschlag usw. Damit er hält und

das darunter liegende Material schützt, wählen

Verfahrensmechaniker/-innen für Beschichtungstechnik

die unterschiedlichsten Farbtöne, Glanzund

Härtegrade der Lacke aus. Sie legen fest,

wie die Oberflächen vorbehandelt werden,

wählen das richtige Beschichtungsmaterial aus

und lackieren per Hand oder in einer Anlage.

Sie überwachen und prüfen die Ausführung,

beachten den Umweltschutz, fertigen Gestelle

oder Vorrichtungen, um größere Objekte, z. B.

Brückenelemente zu lackieren, dokumentieren

ihre Arbeit und beheben Lackschäden.

Anforderungen:

Bewerber/-innen sollten handwerklich geschickt

sein, „mit Köpfchen“ arbeiten, gute Noten in

Physik und Chemie haben, unempfindlich gegen

Werkstattlärm und chemische Gerüche sein.

Nicht geeignet ist die Ausbildung bei Allergieanfälligkeit,

bei Erkrankungen der Atemwege,

bei Schwierigkeiten, Farben zu unterscheiden.

An Maschinenlärm müssen sich

die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie an

den Geruch von Lacken und Lösungsmitteln.

Um Verletzungen vorzubeugen, tragen die Auszubildenden

Schutzkleidung: Schutzkittel, -handschuhe,

Sicherheitsschuhe, Gehörschutz gegen

den Maschinenlärm und Atemschutz sind in

der Werkstatt unverzichtbar.

Ausbildungsdauer:

3 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Verfahrensmechaniker/-innen für Beschichtungstechnik

können sich sowohl auf bestimmte

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B.

Beschichtung mit bestimmten Verfahren, etwa

Tauch-, Spritz- oder Pulverlackierung, als auch

den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen

zum/zur Industriemeister/-in in der Fachrichtung

Lack oder zum/zur Techniker/-in der

Fachrichtung Farb- und Lacktechnik ablegen.

Absolventen/-innen mit Hochschulzugangsberechtigung

haben die Möglichkeit einen Abschluss

im Fach Verfahrenstechnik oder Chemieingenieurwesen

zu erwerben.

Verfahrensmechaniker/-in für

Kunststoff- & Kautschuktechnik

Tätigkeit:

Die Verfahrensmechaniker/-innen stellen mit

Hilfe von Spezialmaschinen verschiedene Produkte,

z. B. Folien, Platten, Kunststofffenster,

Faserverbundwerkstoffe oder Gehäuse her.

Sie kennen und bearbeiten die verschiedenen

Kunststoffe, Kautschuke und Hilfsstoffe, setzen

verschiedene Energieträger (z. B. Erdgas,

Erdöl) je nach Bedarf ein, ordnen die Formmassen

oder Halbzeuge (noch nicht fertig gestellte

Erzeugnisse) verschiedenen Verfahren

zu und bereiten die Verfahren vor, be- und verarbeiten

polymere Werkstoffe (bestehen aus

Makromolekülen) nach verschiedenen Verfahren.

Sie bauen Pneumatik- und Hydraulikschaltungen

auf und prüfen sie. Ebenso messen, steuern

und regeln sie mit Hilfe spezieller Instrumente

und Einrichtungen. Die Ausbildung erfolgt in

einer der folgenden Fachrichtungen: Bauteile,

Compound- und Masterbatchherstellung, Faserverbundtechnologie,

Formteile, Halbzeuge,

Kunststofffenster und Mehrschichtkautschukteile.

Anforderungen:

Bewerber/-innen sollten Spaß an Mathe, Physik

und Chemie haben, gerne im Team arbeiten,

Interesse an Technik haben, sorgfältig und

verantwortungsbewusst arbeiten.

Ausbildungsdauer:

3 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Verfahrensmechaniker/-innen für Kunststoffund

Kautschuktechnik können sich sowohl auf

bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B.

Qualitätskontrolle, als auch den beruflichen

Aufstieg durch Weiterbildungen zum Industriemeister/zur

Industriemeisterin der Fachrichtung

Kunststoff und Kautschuk oder

Techniker/-in der Fachrichtung Kunststoff- und

Kautschuktechnik ablegen. Absolventen/-innen

mit Hochschulzugangsberechtigung haben

die Möglichkeit einen Abschluss im Fach

Kunststofftechnik oder Verfahrenstechnik zu

erwerben.

45


Werkzeugmechaniker/-in

Zerspanungsmechaniker/-in

46

Tätigkeit:

Maßarbeit und Sorgfalt ist das Geschäft der

Werkzeugmechaniker/-innen. Sie planen und

steuern mittels technischer Unterlagen Arbeitsabläufe,

fertigen mechanische Bauteile mit

Werkzeugen und Maschinen an, programmieren

Werkzeugmaschinen und montieren Bauteile

zu Werkzeugen, Instrumenten oder Formen.

Werkzeugmechaniker/-innen prüfen die

Funktion von Werkzeugen und Instrumenten

und setzen diese instand, stellen Formflächen

mit Feinbearbeitungsverfahren her und

kontrollieren und beurteilen Arbeitsergebnisse

und stellen die Qualität ihrer Arbeit sicher.

Während ihrer Berufsausbildung erwerben die

Auszubildenden im Ausbildungsbetrieb Fertigkeiten

und Kenntnisse in mindestens einem

der folgenden Einsatzgebiete: Formentechnik,

Instrumententechnik, Stanztechnik, Vorrichtungstechnik.

Anforderungen:

Bewerber/-innen sollten Spaß am Umgang mit

komplizierter Technik haben, handwerklich geschickt

sein und genau arbeiten sowie räumliches

Vorstellungsvermögen haben. An den

Metallstaub, der z. B. beim Schleifen oder Fräsen

entsteht und die Atemwege reizen kann,

müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen

wie daran, oft den ganzen Tag an der

Werkbank zu stehen. Nur durch präzises und

konzentriertes Arbeiten können Arbeitsaufträge

exakt nach Vorgabe ausgeführt und – z. B.

beim Arbeiten mit scharfkantigen Metallteilen

oder beim Schweißen, wo man sich leicht verbrennen

oder die Augen verletzen kann – Unfälle

vermieden werden.

Ausbildungsdauer:

3 ½ Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Werkzeugmechaniker/-innen können sich sowohl

auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,

z. B. Fertigung oder Instandsetzung,

als auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen

zum/zur Industriemeister/-in der

Fachrichtung Metall oder Techniker/-in der

Fachrichtung Maschinentechnik im Bereich

Betriebsmittel und Werkzeugbau ablegen.

Absolventen/-innen mit Hochschulzugangsberechtigung

haben die Möglichkeit einen

Abschluss im Fach Konstruktionstechnik zu

erwerben.

Tätigkeit:

Zerspanungsmechaniker/-innen planen und

organisieren Zerspanungsprozesse, richten spanende

Fertigungssysteme ein, erstellen Programme

für numerisch gesteuerte Fertigungssysteme,

fertigen Bauteile und organisieren

Arbeitsabläufe unter Beachtung terminlicher

und wirtschaftlicher Vorgaben.

Sie warten und inspizieren Fertigungssysteme

und dokumentieren die Ergebnisse, überprüfen

ihre Arbeit und stellen die Qualität ihrer

Produkte sicher und dokumentieren Arbeitsund

Prüfergebnisse. Während ihrer Berufsausbildung

erwerben die Auszubildenden im Ausbildungsbetrieb

Fähigkeiten und Kenntnisse in

mindestens einem der folgenden Einsatzgebiete:

Drehautomatensysteme, Drehmaschinensysteme,

Fräsmaschinensysteme, Schleifmaschinensysteme.

Anforderungen:

Bewerber/-innen sollten sich für technische

Zusammenhänge interessieren, sehr genau

und sorgfältig arbeiten, über räumliches Vorstellungsvermögen

verfügen sowie gute Noten

in Mathe haben. An Maschinenlärm müssen

sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie

an den Staub, der beim Drehen, Fräsen oder

Schleifen in der Luft liegt und die Atemwege

reizen kann. Auch mit Schmier- und Kühlmitteln

kommen sie in Kontakt. Nur durch präzises

und konzentriertes Arbeiten können Arbeitsaufträge

genau nach Vorgabe ausgeführt

und Unfälle durch scharfe und heiße Metallspäne

oder scharfkantige Metallteile vermieden

werden. Zudem tragen die Auszubildenden

Schutzkleidung. Oft arbeiten sie schon während

der Ausbildung im Schichtdienst, soweit

das Jugendarbeitsschutzgesetz es erlaubt.

Ausbildungsdauer:

3 ½ Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Zerspanungsmechaniker/-innen können sich

sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,

z. B. Betriebsmittel- und Werkzeugbau

oder Instandhaltung und Wartung, als auch den

beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen

zum/r Techniker/-in der Fachrichtung Maschinentechnik

mit dem Schwerpunkt Zerspanungstechnik

ablegen. Absolventen/-innen mit

Hochschulzugangsberechtigung haben die Möglichkeit

einen Abschluss im Fach Produktionstechnik

zu erwerben.


47


Ausbildungsplätze 2017 in deiner Region Gotha

kaufmännischen/kaufmännisch-verwandten Berufen und in Berufen im Handel

Unternehmen

Seite

Δ AGOR GmbH, Schwabhausen 71

Δ airleben GmbH, Gotha 71

Δ Berghotel Betriebs GmbH & Co. KG, Friedrichroda 74

Δ Bickhardt-Bau Thüringen GmbH, Schwabhausen 75

Δ Brandt Zwieback GmbH & Co. KG, Ohrdruf 77

Δ Bystronic Maschinenbau GmbH, Gotha 79

Δ C+P Stahlmöbel GmbH & Co. KG, Gotha 80

Δ Continental AG Division ContiTech, Waltershausen 81

Δ GARANT Türen und Zargen GmbH, Amt Wachsenburg OT Ichtershausen 87

Δ Geis Industrie – Service GmbH, Ohrdruf 92

Δ Herzog-Bau GmbH Tüttleben, Tüttleben 92

Δ IWB Industrietechnik GmbH, Gotha 93


Ausbildungsberufe im kaufmännischen/

kaufmännisch-verwandten Bereich und im Handel

Ausbildungsplätze 2017 in deiner Region Gotha

kaufmännischen/kaufmännisch-verwandten Berufen und in Berufen im Handel

Unternehmen

Seite

Δ KMD Natursteine GmbH & Co. KG, Gotha 93

Δ Mecklenburgische Versicherungsgruppe Bezirksdirektion Erfurt, Erfurt 94

Δ METALL-KONTOR GmbH, Emleben 94

Δ Michael Marquardt GmbH & Co. KG, Emleben 95

Δ MKT Moderne Kunststoff-Technik Gebr. Eschbach GmbH, Ohrdruf 96

Δ Modell Technik Rapid Prototyping GmbH, Waltershausen 97

Δ MöllerTech Thüringen GmbH, Ohrdruf 98

Δ Muhr & Söhne GmbH & Co. KG, Ohrdruf 96

Δ Ospelt food GmbH, Apolda 100

Δ Thoks GmbH, Waltershausen 104


50

Industriekaufmann/-frau

Tätigkeit:

Industriekaufleute befassen sich in Unternehmen

aller Branchen mit kaufmännischbetriebswirtschaftlichen

Aufgabenbereichen

wie Materialwirtschaft, Vertrieb und Marketing,

Personal- sowie Finanz- und Rechnungswesen.

Industriekaufleute stellen fest, was

bestellt werden muss und wickeln den gesamten

Einkauf ab. Natürlich sind sie auch für den

Verkauf der hergestellten Produkte zuständig.

Sie verhandeln mit Kunden und Lieferanten

und helfen bei Werbemaßnahmen mit.

Sie ermitteln und planen den Personalbedarf

und -einsatz, kalkulieren Preise, erstellen Angebote

und bearbeiten Kundenbestellungen und

übernehmen Aufgaben im Rechnungswesen,

wie z. B. Buchführung, Zahlungsbelege prüfen

oder Mahnungen schreiben.

Anforderungen:

Bewerber/-innen sollten Spaß am Rechnen haben,

gut organisieren können, genau und konzentriert

arbeiten, gern im Team zusammen

arbeiten sowie freundlich und selbstbewusst

auftreten.

Ausbildungsdauer:

3 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Industriekaufleute können sich sowohl auf bestimmte

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Einkauf,

Materialwirtschaft oder Vertrieb, als auch

den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen

zum/zur Fachkaufmann/-frau für Einkauf

und Logistik oder Fachkaufmann/-frau für Vertrieb

ablegen. Absolventen/-innen mit Hochschulzugangsberechtigung

haben die Möglichkeit

einen Abschluss im Fach Industriebetriebswirtschaft

zu erwerben.

Quellen:

Alle Beschreibungen der Ausbildungsberufe auf den

folgenden Seiten wurden teilweise aus den Angaben des

Bundesmininsteriums für Wirtschaft und Technologie –

Ausbildungsberufe, dem Bundesinstitut für Berufsbildung –

Ausbildungsberufe und BERUFENET – ein Angebot der

Bundesagentur für Arbeit, entnommen. (2)

Kaufmann/-frau

für Büromanagement

Tätigkeit:

Dieser neue 3-jährige Ausbildungsberuf löst

die drei Berufe Bürokaufmann/-frau, Fachangestellte/-r

für Bürokommunikation und

Kaufmann/-frau für Bürokommunikation ab.

Kaufleute für Büromanagement sind richtige

Allround-Profis. Selbst in der größten Hektik

behalten sie einen kühlen Kopf und wissen

genau: Organisation ist alles! Sie bearbeiten

Aufträge, prüfen Rechnungen, überwachen Personalunterlagen

und bearbeiten Aufgaben des

betrieblichen Rechnungswesens mit modernen

Techniken der Bürokommunikation und Textverarbeitung

am PC.

Das neue Berufsprofil ist gekennzeichnet durch

Büro- und Geschäftsprozesse, die kaufmännische

und bürowirtschaftliche Pflichtqualifikationen

abdecken. Die große Aufgabenvielfalt in

einzelnen Unternehmen und Behörden bilden

zehn unterschiedliche Wahlqualifikationen von

jeweils fünf Monaten ab. Die Auszubildenden

wählen gemeinsam mit dem Ausbildungsbetrieb

zwei davon passgenau aus. Eine nicht gewählte

Wahlqualifikation kann als Zusatzqualifikation

vermittelt werden. In einer Erprobungsphase

bis 2020 soll auch das übliche Prüfungsverfahren,

bestehend aus Zwischen- und Abschlussprüfung,

durch die Abschlussprüfung in zwei

zeitlich auseinander fallenden Teilen ersetzt

werden.

Anforderungen:

Die Auszubildenden in diesem Beruf sollten

die deutsche Rechtschreibung beherrschen,

freundlich und kommunikativ sein, genau und

konzentriert arbeiten können, flexibel auf die

vielfältigen Büroaufgaben reagieren und gern

im Team sowie mit Kunden arbeiten.

Ausbildungsdauer:

3 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Kaufleute für Büromanagement können sich sowohl

auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,

z. B. Einkauf, Personalwesen, Marketing, als

auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen

zum/zur Fachkaufmann/-frau für Büround

Projektorganisation oder beispielsweise

Bürofachwirt/-in ablegen. Absolventen/-innen

mit Hochschulzugangsberechtigung haben die

Möglichkeit einen Abschluss im Fach Betriebswirtschaftslehre

oder Business Administration

zu erwerben.


Kaufmann/-frau

im Einzelhandel

Tätigkeit:

Kaufleute im Einzelhandel sind die „Visitenkarte“

des Unternehmens. Sie planen Einkäufe und

wickeln sie ab, nehmen Waren an und organisieren

die sachgerechte Lagerung. Kaufleute im

Einzelhandel beraten ihre Kundinnen und Kunden,

stellen sich auf deren Wünsche ein und

nehmen z. B. Reklamationen (Beschwerden)

entgegen und bearbeiten sie, kennen die gesetzlichen

Bestimmungen z. B. aus dem Kaufvertragsrecht,

Gesetz gegen den unlauteren

Wettbewerb, Ladenschlussgesetz u.s.w., kalkulieren

Verkaufspreise, kassieren, stellen Quittungen

und Rechnungen aus, erstellen Kassenberichte

und wirken bei Werbemaßnahmen mit

und gestalten z. B. Verkaufsräume, platzieren

die Waren, organisieren Sonderaktionen.

Anforderungen:

Bewerber/-innen sollten gern mit Menschen zu

tun haben, freundlich und hilfsbereit sein, gut

rechnen können und kaufmännisch interessiert

sein. Ebenso sollten sich Auszubildende auf den

ständig wechselnden Publikumsverkehr mit unterschiedlichen

Anforderungen einstellen. Die

Ausbildung erfolgt zum einen in Form einer

allgemeinen beruflichen Fachbildung und zum

anderen in der vom Lehrbetrieb angebotenen

Spezialisierung.

Ausbildungsdauer:

3 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Es gibt jede Menge Lehrgänge, Seminare oder

Kurse, um sich zu spezialisieren, z. B.: Akquisition

(Kundenwerbung) und Verkauf, Kundenservice,

Werbung und Verkaufsförderung, Mitarbeiterführung.

Es sind verschiedene Fortund Weiterbildungen

möglich, u. a.: Handelsfachwirt/-in

oder bei Vorliegen einer Hochschulzugangsberechtigung

ein Studium im Fach Handelsbetriebswirtschaft.

Kaufmann/-frau

im Groß- und Außenhandel

Tätigkeit:

Kaufleute im Groß- und Außenhandel kaufen

Waren in verschiedenen Branchen und verkaufen

sie an Handel, Handwerk und Industrie

weiter. Sie sorgen für eine kostengünstige

Lagerhaltung und den reibungslosen Warenfluss

zwischen Herstellern, Weiterverarbeitern

und Endverteilern. Auszubildende können

gemeinsam mit ihrem Lehrbetrieb zwischen

zwei Fachrichtungen wählen: Großhandel oder

Außenhandel. Kaufleute im Großhandel kaufen

die Waren in großer Menge bei den verschiedenen

Herstellern, lagern sie in Hallen

und verkaufen sie an Einzelhandelsgeschäfte

und produzierende Unternehmen. Kaufleute

im Außenhandel sind Spezialisten für internationale

Märkte und planen, steuern und

kontrollieren logistische Geschäftsprozesse

untern Einhaltung der einschlägigen internationalen

Zoll- und Transportbestimmungen.

Anforderungen:

Bewerber/-innen sollten gern mit Menschen zu

tun haben, selbstbewusst und freundlich auftreten,

verantwortungsbewusst sein, gut organisieren

können, gut rechnen können.

Vor allem Kaufleute im Außenhandel sollten

sprachbegabt sein und gute Fremdsprachenkenntnisse

haben und flexibel und auch gern

im Ausland unterwegs sein.

Ausbildungsdauer:

3 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Kaufleute im Groß- und Außenhandel können

sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,

z. B. Lager- und Materialwirtschaft

oder Finanz- und Rechnungswesen, als auch

den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen

zum/zur Handelsfachwirt/-in ablegen.

Absolventen/-innen mit Hochschulzugangsberechtigung

haben die Möglichkeit einen Abschluss

im Fach Handelsbetriebswirtschaft oder

Internationale Wirtschaft zu erwerben.

51


52

Kaufmann/-frau für Speditionund

Logistikdienstleistung

Tätigkeit:

Kaufleute für Spedition- und Logistikdienstleistungen

planen und organisieren den Güterversand,

den Umschlag und die Lagerung und

weitere logistische Leistungen unter Beachtung

einschlägiger Rechtsvorschriften und

der Belange des Umweltschutzes. Sie steuern

und überwachen das Zusammenwirken

der an Logistikketten beteiligten Personen

und Einrichtungen, berücksichtigen Zoll- und

außenwirtschaftliche Bestimmungen sowie

Informations- und Kommunikationstechnologien.

Sie korrespondieren und kommunizieren

mit ausländischen Geschäftspartnern und

Kunden in englischer Sprache und bearbeiten

englischsprachige Dokumente und wirken bei

der Ermittlung von Kosten und Erträgen sowie

der kaufmännischen Steuerung mit.

Anforderungen:

Die Bewerber/-innen sollten freundlich und

aufgeschlossen sein, genau und sorgfältig

arbeiten, flexibel sein sowie gerne im Team

arbeiten, selbstbewusst und freundlich auftreten,

gut organisieren und gut rechnen können

sowie Interesse an Wirtschaftsfragen und

Wirtschaftskunde haben. Das Beherrschen der

englischen Sprache wird in vielen Unternehmen

vorrausgesetzt.

Ausbildungsdauer:

3 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Kaufleute für Spedition und Logistikdienstleistung

können sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete

spezialisieren, z. B. im Straßen-,

Schienen-, Schiffs- und Luftverkehr sowie in

der Sachbearbeitung oder Fahrzeugdisposition,

als auch den beruflichen Aufstieg durch

Weiterbildungen zum/zur Fachwirt/-in für Güterverkehr

und Logistik oder beispielsweise

Verkehrsbetriebswirt/-in ablegen. Absolventen

mit Hochschulzugangsberechtigung haben die

Möglichkeit

Kaufmann/-frau für

Versicherung und Finanzen

Tätigkeit:

Kaufleute für Versicherungen und Finanzen beraten

Neu- und Bestandskunden bei der Wahl

ihrer Finanzprodukte und Versicherungen, bearbeiten

Schadens- und Leistungsfälle, planen

Marketingmaßnahmen und arbeiten im Innenoder

Außendienst. Im Außendienst geht es in

erster Linie um die persönliche Betreuung

privater und gewerblicher Kunden sowie um

die Neukunden-Akquise. Im Innendienst liegt

der Schwerpunkt auf Verwaltungsaufgaben:

Hier bearbeitet man Vertragsabschlüsse der

Außendienst-Kollegen, verwaltet existierende

Verträge und kalkuliert Versicherungsprämien

mithilfe spezieller Software. Die Ausbildung wird

in den Fachrichtungen „Finanzberatung“ und

„Versicherung“ angeboten. Die Hauptaufgaben

in der Finanzberatung liegen darin, Kunden zu

Kapitalanlagen, zur Altersvorsorge und zu anderen

Finanzierungsthemen zu beraten. In

der Fachrichtung Versicherung betreut man

Versicherungsnehmer, bearbeitet Schaden- und

Leistungsfälle und erarbeitet Versicherungskonzepte.

In beiden Fachrichtungen übernimmt man

Tätigkeiten im Bereich Controlling und Rechnungswesen.

Anforderungen:

Kaufleute für Versicherungen und Finanzen

können sich mündlich und schriftlich gut ausdrücken,

besitzen Überzeugungskraft und mathematische

Sicherheit. Auch logisches Denkvermögen

ist wichtig. Dabei gehen sie mit Vermögenswerten

von Kunden verantwortungsbewusst

um. Außerdem sollte man Flexibilität

mitbringen und kundenorientiert denken. Denn

die Kundengespräche führen Kaufleute für

Versicherung und Finanzen oft auch in den

Abendstunden oder am Wochenende, je nach

den zeitlichen Möglichkeiten der Kunden.

Ausbildungsdauer:

3 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Kaufleute für Versicherung und Finanzen können

sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete

spezialisieren, z. B. Anlage- und Vermögensberatung,

als auch den beruflichen Aufstieg durch

Weiterbildungen zum/zur Fachwirt/-in für Versicherungen

und Finanzen ablegen. Absolventen

mit Hochschulzugangsberechtigung haben

die Möglichkeit z. B. einen Abschluss im Studienfach

Versicherungsbetriebswirtschaft zu erwerben.


Sport- und Fitnesskaufmann/-frau

Tätigkeit:

Sport- und Fitnesskaufleute sorgen für einen

reibungslosen Ablauf im Sportbetrieb. Sie

betreuen Mitglieder und Kunden, beraten sie

zu Sport- und anderen Fitnessangeboten. Vor

allem aber sind sie die Verwaltungsprofis, die

alle Zahlen im Griff haben. Sie organisieren

die einzelnen Veranstaltungen und bearbeiten

die anfallenden Aufgaben im Rechnungswesen

und Controlling. Deshalb lernen sie auch

Abrechnungen zu erstellen oder Kalkulationen

durchzuführen. Sport- und Fitnesskaufleute

haben es mit ständig wechselnden Kunden

zu tun, die jung oder alt, sportlich oder

unsportlich sind – und es ist ihre Aufgabe,

sie zu Sportangeboten, Ernährung, Bewegung

sowie Fitness und Prävention zu informieren.

So erstellen sie zum Beispiel individuelle

Trainingsplane und motivieren die Kunden zu

gezielten Trainingseinheiten.

Anforderungen:

Sport- und Fitnesskaufleute arbeiten bei der

Erledigung ihrer kaufmännischen Aufgaben sowohl

viel mit dem Computer, als auch an den

Sport- und Fitnessgeräten. Deshalb sollten Sie

vor allem Spaß am Sport, aber auch an kaufmännischen

Fragestellungen haben. Die Arbeit

von Sport- und Fitnesskaufleuten erfordert

auch Sorgfalt, Verhandlungsgeschick sowie

Durchsetzungsvermögen, um kosteneffiziente

Verhandlungen mit Lieferanten von Sportgeräten

zu führen und die Geschäftspartner dabei

auf bestimmte Konditionen festzulegen. Der

enge Kundenkontakt erfordert besonders bei

den Praxisanleitungen ein hohe Motivationskraft

und eine offene Art auf verschiedenste

Menschen individuell zuzugehen. Da Fitnessstudios

in der Regel auch bis spät am Abend,

am Wochenende und an Feiertagen geöffnet

haben, fallen wechselnde Arbeitszeiten an.

Ausbildungsdauer:

3 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Sport- und Fitnesskaufleute können sich sowohl

auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,

z. B. Sportmanagement oder Marketing, als

auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen

zum/zur Sportfachwirt/-in ablegen. Absolventen

mit Hochschulzugangsberechtigung

haben die Möglichkeit z. B. einen Abschluss im

Studienfach Sportmanagement, -ökonomie zu

erwerben.

Veranstaltungskaufmann/-frau

Tätigkeit:

Ob Konzerte, Messen, internationale Kongresse,

Stadt- oder Betriebsfeste: jede dieser

Veranstaltungen muss genau geplant, vorbereitet

und durchgeführt werden, damit alle

Beteiligten zufrieden sind. Dabei haben sie

die Kosten immer fest im Griff. Denn jede

Veranstaltung darf maximal so viel kosten,

wie auch 'rein kommt'. Veranstaltungskaufleute

beraten deshalb die Kunden, erstellen

ein Konzept, kalkulieren die Kosten, schätzen

die Besucherzahlen, organisieren die Technik,

erstellen Ablaufpläne und sind vor, während

und nach dem Event stets für den Kunden

erreichbar. Oft geht es auch ganz schön

hektisch zu: Da sagt ein Sänger im letzten

Augenblick ab. Die Beleuchtung funktioniert

nicht, die Kühlanlage für Getränke fällt aus.

Oder aus der Nachbarschaft fühlt sich jemand

in seiner Ruhe gestört. Veranstaltungskaufleute

sind richtige Improvisationstalente, die

in jeder Situation einen kühlen Kopf behalten

und für jedes Problem fast immer eine Lösung

finden.

Anforderungen:

Veranstaltungskaufleute sind vorwiegend

in Büros am Computer tätig, aber auch auf

Messen bzw. an den verschiedensten Veranstaltungsorten.

Dadurch sind sie sehr eigenständig,

was allerdings auch unregelmäßige

Arbeitszeiten möglich macht, z.B. vor und

während Veranstaltungen oder wenn abends

noch Gespräche mit Kunden anstehen. Veranstaltungskaufleute

sollten deshalb Spaß an

kaufmännischen Arbeiten haben, als auch kundenorientiert

und kontaktfreudig auftreten.

Eine gute sprachliche Ausdrucksweise, häufig

auch in Englisch, ist erforderlich. Für die Veranstaltungsplanung

benötigen sie Kreativität,

Organisationstalent und Verhandlungsgeschick

sowie eine große Portion Improvisationstalent.

Ausbildungsdauer:

3 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Veranstaltungskaufleute können sich sowohl

auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,

z. B. Veranstaltungsmanagement oder Finanzund

Rechnungswesen, als auch den beruflichen

Aufstieg durch Weiterbildungen zum/

zur Veranstaltungsfachwirt/-in ablegen. Absolventen

mit Hochschulzugangsberechtigung

haben die Möglichkeit z. B. einen Abschluss im

Studienfach Event-Management zu erwerben.

53


Ausbildungsberufe im Hotel-,

Gaststätten- und Lebensmittelbereich

Ausbildungsplätze 2017 in deiner Region Gotha

Hotel- und Gaststättenbereich

Unternehmen

Seite

Δ Berghotel Betriebs GmbH & Co. KG, Friedrichroda 74

Δ Bodelschwingh-Hof Mechterstädt e. V., Hörsel OT Mechterstädt 76


Fachkraft im Gastgewerbe

Hotelfachmann/-frau

56

Tätigkeit:

Fachkräfte im Gastgewerbe sind Allround-Kräfte,

die in der Küche und am Buffet, in der Gästebedienung,

im Lager und im Büro eingesetzt

werden. Sie informieren und bedienen Gäste,

kümmern sich um den Ausschank, nehmen

Warenlieferungen in Empfang und prüfen sie.

Des Weiteren helfen sie bei der Zubereitung

von Speisen, richten den Restaurantbereich

her, helfen bei Planung und Durchführung von

Feiern und Veranstaltungen und führen Karteien

und Dateien im Bürobereich.

Anforderungen:

Bewerber/-innen sollten gute Manieren und sicheres

Auftreten haben, Sinn für Hygiene und

Sauberkeit mitbringen sowie Spaß am Umgang

mit Menschen haben. Die Bereitschaft zur

Schicht- und Wochenendarbeit wird vorausgesetzt.

Nicht geeignet ist die Ausbildung bei

Hausstaub- oder Putzmittelallergien.

Ausbildungsdauer:

2 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Durch ein weiteres Ausbildungsjahr können sie

die Ausbildung zum/zur Restaurantfachmann/

-frau, Hotelfachmann/-frau,Hotelkaufmann/-frau

oder Fachmann/frau für Systemgastronomie beenden.

Tätigkeit:

Hotelfachleute stehen den Gästen in den verschiedenen

Hotelbereichen zur Verfügung und

sorgen für einen reibungslosen Geschäftsablauf:

beim Empfang, im Service, im Sekretariat,

Buchhaltung oder Werbung.

Hotelfachleute betreuen Gäste vor, während

und nach ihrem Aufenthalt in Hotels: Sie kümmern

sich um Reservierungen, um die Bedienung

und Betreuung ihrer Gäste im Haus. Sie

planen und organisieren die wesentlichen Arbeitsabläufe

im Hotel im unmittelbaren Zusammenhang

mit den Gästen.

Anforderungen:

Die Bewerber/-innen sollten die deutsche

Sprache beherrschen, gute Kenntnisse in mindestens

einer Fremdsprache haben, gute Manieren

und sicheres Auftreten haben, kaufmännisches

Interesse mitbringen, Interesse an

Service und Dienstleistung haben sowie gerne

mit Menschen umgehen. Die Bereitschaft zur

Schicht- und Wochenendarbeit wird vorausgesetzt.

Ausbildungsdauer:

3 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Folgende Weiterbildungen sind möglich:

Spezialisierung z. B. auf Betriebswirtschaft und

Rechnungswesen im Hotel- und Gaststättenwesen,

Marketing oder Werbung, Betriebsführung

und Organisation.

Wer beruflich aufsteigen möchte, kann dies im

Rahmen einer Weiterbildung als Hotelmeister/

-in oder als staatlich geprüfter Gastronom/-in.

Auszubildende mit Hochschulzugangsberechtigung

haben die Möglichkeit im Fach Hotel- und

Tourismusmanagement zu studieren.


Koch/Köchin

Restaurantfachmann/-frau

Tätigkeit:

Köche und Köchinnen arbeiten im Küchen- und

Servicebereich von Hotels, Restaurants und

Gaststätten. Sie kennen die Vorschriften für

Lebensmittelhygiene, kennen die Preise und

Lieferbedingungen für Lebensmittel, erarbeiten

Speisepläne und Menüfolgen, planen und organisieren

den Einkauf von Lebensmitteln,

kontrollieren Qualität, Menge und Preis der

Waren, lagern Vorräte fachgerecht in Kühlräumen

und Gefriergeräten und kontrollieren

die Lagerbestände. Sie bereiten vielfältige

Speisen zu und berücksichtigen dabei ernährungsphysiologische

Aspekte.

Anforderungen:

Bewerber/-innen sollten einen guten Geruchsund

Geschmackssinn haben, Wert auf Sauberkeit

und Hygiene legen, Spaß haben an der

Zubereitung von Nahrungsmitteln, gerne gestalten,

garnieren und verzieren.

Nicht geeignet ist die Ausbildung bei Allergien,

wie zum Beispiel Mehlstauballergie. Die Bereitschaft

zur Schicht- und Wochenendarbeit

wird vorausgesetzt.

Ausbildungsdauer:

3 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Nach ihrer Ausbildung können sie im Gastgewerbe

schnell verantwortungsvolle Positionen

erreichen, zum Beispiel als Abteilungskoch/

-köchin oder Soßenkoch/-köchin.

Folgende Weiterbildungen sind möglich:

Spezialisierung z. B. auf Diätwesen, Süßspeisen

oder Ernährungslehre.

Wer beruflich aufsteigen möchte, kann dies

im Rahmen einer Weiterbildung als Küchenmeister/-in.

Auszubildende mit Hochschulzugangsberechtigung

haben die Möglichkeit in

den Fächern Ernährungswissenschaften oder

Lebensmitteltechnologie zu studieren.

Tätigkeit:

Restaurantfachleute arbeiten im Service, empfangen

und betreuen Gäste, beraten sie über

das Speiseangebot und dazu passende Getränke.

Sie planen und organisieren Veranstaltungen

und Festlichkeiten mit, indem sie den Speiseplatz

z. B. mit Blumen und Servietten dekorieren,

Gästeräume herrichten, reinigen und

pflegen sowie Abrechnungen erstellen und die

Tageskasse abrechnen.

Anforderungen:

Die Bewerber und Bewerberinnen sollten die

deutsche Sprache beherrschen und Grundkenntnisse

in Fremdsprachen haben, gute Manieren

und sicheres Auftreten haben, gut Kopfrechnen

können, geschickt sein und unter

Zeitdruck arbeiten können sowie kontaktfreudig

und hilfsbereit sein. Die Bereitschaft zur

Schicht- und Wochenendarbeit wird vorausgesetzt.

Ausbildungsdauer:

3 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Folgende Weiterbildungen sind möglich: Weinseminare,

Kurse zum Dekorieren, Verkaufsförderung

oder Rhetorik (freies Sprechen).

Wer beruflich aufsteigen möchte, kann dies

im Rahmen einer Weiterbildung als Betriebsleiter/-in

für Hotel und Gaststätten oder als Restaurant-

und Barmeister/-in.

Auszubildende mit Hochschulzugangsberechtigung

haben die Möglichkeit im Fach Hotel- und

Tourismusmanagement zu studieren.

57

Quellen:

Alle Beschreibungen der Ausbildungsberufe auf den

folgenden Seiten wurden teilweise aus den Angaben des

Bundesmininsteriums für Wirtschaft und Technologie –

Ausbildungsberufe, dem Bundesinstitut für Berufsbildung –

Ausbildungsberufe und BERUFENET – ein Angebot der

Bundesagentur für Arbeit, entnommen. (2)


Ausbildung in weiteren Berufen

Ausbildungsplätze 2017 in deiner Region Gotha

weitere Berufe

Unternehmen

Seite

Δ Bodelschwingh-Hof Mechterstädt e. V., Hörsel OT Mechterstädt 76

Δ Volkssolidarität Thüringen gemeinnützige GmbH, Erfurt 106


Altenpfleger/-in

60

Tätigkeit:

Altenpfleger/-in ist eine bundesweit einheitlich

geregelte Ausbildung, deren schulischer

Teil an Berufsfachschulen für Altenpflege und

deren praktischer Teil in Altenpflegeeinrichtungen

durchgeführt wird. Altenpfleger/-innen

betreuen und pflegen hilfsbedürftige ältere

Menschen. Sie unterstützen diese bei der Alltagsbewältigung,

beraten sie, motivieren sie

zu sinnvoller Beschäftigung und Freizeitgestaltung

und nehmen pflegerischmedizinische

Aufgaben wahr. Altenpfleger/-innen arbeiten

hauptsächlich in geriatrischen und gerontopsychiatrischen

Abteilungen von Krankenhäusern,

in Pflege- und Rehabilitationskliniken,

bei Kurzzeitpflegeeinrichtungen mit pflegerischer

Betreuung oder bei Tages- und Hauskrankenpflegediensten.

Anforderungen:

Zulassungsvorraussetzung ist ein Vertrag über

die praktische Ausbildung mit einer Einrrichtung

der Altenpflege. Vor Beginn der Ausbildung

ist die gesundheitliche Eignung zur Ausübung

des Berufs in Form eines ärztlichen Attests

nachzuweisen, das nicht älter als 3 Monate

sein darf. Abhängig von landesrechtlichen

Bestimmungen oder den Aufnahmeregelungen

der Bildungseinrichtungen, ist auch ein amtliches

Führungszeugnis vorzulegen (nicht älter

als 3 Monate).

Ausbildungsdauer:

3 Jahre

Aufstiegsmöglichkeiten:

Altenpfleger/-innen können sich sowohl auf

bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B.

Pflege älterer Menschen mit Behinderung,

Pflege von Stomapatienten, Wundversorgung

bei Diabetes-Patienten oder Ambulanter Dienst,

als auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen

zum/zur Stationsleiter/-in in der

Kranken-, Alten- und Kinderkrankenpflege oder

als Pflegedienstleiter/-in ablegen. Absolventen/-innen

mit Hochschulzugangsberechtigung

haben die Möglichkeit einen Abschluss im

Fach Gerontologie zu erwerben.

Quellen:

Alle Beschreibungen der Ausbildungsberufe auf den

folgenden Seiten wurden teilweise aus den Angaben des

Bundesmininsteriums für Wirtschaft und Technologie –

Ausbildungsberufe, dem Bundesinstitut für Berufsbildung –

Ausbildungsberufe und BERUFENET – ein Angebot der

Bundesagentur für Arbeit, entnommen. (2)


61


(Duales) Studium

(Duale) Studienangebote 2017 in deiner Region Gotha

Unternehmen

Seite

Δ Berghotel Betriebs GmbH & Co. KG, Friedrichroda 74

Δ Bickhardt-Bau Thüringen GmbH, Schwabhausen 75

Δ cab Prudukttechnik Sömmerda GmbH, Sömmerda 82

Δ Continental AG Division ContiTech, Waltershausen 81

Δ GARANT Türen und Zargen GmbH, Amt Wachsenburg OT Ichtershausen 87

Δ Michael Marquardt GmbH & Co. KG, Emleben 95

Δ Modell Technik Rapid Prototyping GmbH, Waltershausen 97

Δ MöllerTech Thüringen GmbH, Ohrdruf 98

Δ Thüringische Weidmüller GmbH, Wutha-Farnroda 105


64

Bachelor of Arts

Mittelständische Industrie

(BA Eisenach) (3)

Studieninhalte:

Das dreijährige Bachelorstudium Mittelständische

Industrie vermittelt ökonomisches und

juristisches Fachwissen sowie wissenschaftliche

Grundlagen und Methoden der berufsorientierten

Praxis mittelständischer Investitionsund

Konsumgüterunternehmen. Absolventen

dieser Studienrichtung verfügen über eine Methoden-,

Sozial- und Fachkompetenz, mit der

sie in der Lage sind, sofort in die Praxis einzusteigen.

Sie können als Entscheider in Unternehmen

konsequent betriebswirtschaftlich

denken und handeln sowie interdisziplinäre

Problemstellungen zusammen mit Spezialisten

anderer Fachgebiete lösen.

Anforderungen:

Studienvoraussetzung ist die Allgemeine Hochschulreife

oder Fachhochschulreife oder fachgebundene

Hochschulreife und Ausbildungsvertrag

mit einem Praxispartner (kooperierende

Unternehmen/Institutionen/Träger). In

kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss

und vertiefte Praxiskenntnisse erworben

werden. Dies bedeutet ein besonders intensives

Studium. Gefordert wird deshalb eine

gute theoretische Vorbildung in Mathematik,

Deutsch, Fremdsprachen sowie eine schnelle

Auffassungsgabe und hohe Motivation für die

Anforderungen aus der Praxis nach Zuverlässigkeit,

Verantwortungsbewusstsein, Durchhaltevermögen.

Ausbildungsdauer:

in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit

wechselnden Theorie- und Praxisphasen

Bachelor of Arts

Tourismuswirtschaft

(IUBH Erfurt) (4)

Studieninhalte:

Die Tourismusbranche verzeichnet ein kontinuierliches

Wachstum. Sie ist heute einer der bedeutendsten

Dienstleistungssektoren weltweit und

wird weiterhin an Bedeutung gewinnen. Im dualen

Studium erlernen sie zum einen das grundlegende

Handwerkszeug, um später z.B. für den reibungslosen

Ablauf einer Reise sorgen zu können. Nach ihrem

Studium kennen sie sich mit aktuellen Entwicklungen

im Tourismus sowie in den Bereichen Destinationsmanagement,

Tourismusmarketing, Prozess-

und Qualitätsmanagement gut aus. Da sie

nicht nur das fachliche Know-how der Tourismusbranche

für eine Karriere als Manager benötigen,

vermittelt ihnen das Studium auch die notwendigen

betriebswirtschaftlichen und rechtlichen

Kenntnisse und macht sie fit für ihren Job in Bezug

auf ihre Präsentations- und rhetorischen Kompetenzen,

ihr Organisationstalent sowie ihre Fremdsprachenkenntnisse.

Das praxisnah vermittelte

Wissen können sie im Rahmen Ihres Einsatzes in

Ihrem Praxisunternehmen anwenden und vertiefen.

Das duale Studienkonzept ist gekennzeichnet

durch einen regelmäßigen wöchentlichen Wechsel

zwischen Theorie und Praxis. Durch die Wahl einer

Vertiefung im dualen Studium haben sie ab dem

5. Semester die Möglichkeit, sich in drei besonders

attraktiven Betätigungsfeldern des Tourismus zu

spezialisieren und so gezielt auf Ihren Traumjob

vorzubereiten. Die möglichen Vertiefungsbereiche

sind: Hotelmanagement, Eventmanagement oder

Reiseveranstalter und Reisemittler.

Anforderungen:

Sie können zum Bachelor-Studium an der IUBH

zugelassen werden, wenn Sie eine der folgenden

Voraussetzungen erfüllen: allgemeine Hochschulreife

(Abitur); fachgebundene Hochschulreife

(fachgebundenes Abitur) oder Fachhochschulreife;

erfolgreiches Ablegen der Meisterprüfung;

erfolgreicher Abschluss eines Bildungsgangs zum

staatlich geprüfter Techniker oder staatlich geprüfter

Betriebswirt; Studieren ohne Abitur: Qualifizierte

Berufstätige ohne Hochschulzugangsberechtigung,

die über eine mindestens zweijährige

abgeschlossene Berufsausbildung verfügen und

mindestens drei Jahre in ihrem erlernten Beruf

tätig waren, sind grundsätzlich berechtigt, ein

Studium an der IUBH Duales Studium nach bestandenen

Eignungstest aufzunehmen.

Ausbildungsdauer:

In der Regel 3,5 Jahre bzw. 7 Semster mit wechselnden

Theorie- und Praxisphasen


Bachelor of Engineering

Bauingenieurwesen

(THM Bad Hersfeld) (5)

Studieninhalte:

Für die komplexen Aufgaben in der Bauwirtschaft

z. B. in den Arbeitsbereichen Hoch- und

Tiefbau, Gebäudebau, Brückenbau sowie Infrastrukturprojekte,

werden in den Bauunternehmen

hohe Anforderungen an die Mitarbeiter

gestellt. Der Studiengang Bauingenieurwesen

bietet die notwendigen Grundlagen. Die frühe

Verbindung von Studium und praktischer Ausbildung,

von Theorie und Praxis, ist der ideale

Weg, sich auf den Arbeitsmarkt im Bauwesen

mit seinen wechselnden Arbeitsbedingungen

einzustellen. Angehende Bauingenieure/-innen

planen und überwachen für ihre öffentlichen

oder privaten Auftraggeber alle Baumaßnahmen

und überwachen diese. Sie stimmen die

Anforderungen des Bauherren mit den technischen

Möglichkeiten ab und prüfen statische

Berechnungen und bauphysikalische Eigenschaften

ebenso wie die die Einhaltung von

Vorschriften aus dem Bau- und Umweltschutzrecht.

In der Bauausführung organisieren Sie

den Einsatz der Fachkräfte und Baustelleneinrichtungen

und erstellen Netzpläne für die verschiedenen

Projektphasen. Bauingenieure/-innen

achten auf planmäßige und effiziente Ausführung

der Arbeiten und sorgen für die Einhaltung

arbeitsschutzrechtlicher Bedingungen.

Anforderungen:

Studienvoraussetzung ist die Allgemeine Hochschulreife

oder Fachhhochschulreife oder fachgebundene

Hochschulreife und ein Ausbildungsvertrag

mit einem Praxispartner (kooperierenden

Unternehmen der BA). In kurzer

Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss

und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden.

Dies bedeutet ein besonders intensives

Studium. Gefordert wird deshalb eine gute

theoretische Vorbildung in Mathematik, Physik

und Chemie sowie eine schnelle Auffassungsgabe,

hohe Motivation und Durchhaltevermögen,

um den Anforderungen in

Theorie und Praxis gleichermaßen gerecht zu

werden.

Ausbildungszeit:

In der Regel 3,5 Jahre bzw. 7 Semster mit

wechselnden Theorie- und Praxisphasen.

Bachelor of Engineering

Holz- und Holzwerkstofftechnik

(Staatliche Studienakademie Dresden, STADD) (6)

Studieninhalte:

Die Wertschöpfungskette um den Roh- und

Werkstoff „Holz“ beschäftigt in Deutschland

die größte Anzahl von Mitarbeitern. Im Holz als

nachwachsendem Hochpolymer steckt dabei

auch heute noch ein großes Innovationspotential.

Vor diesem Hintergrund ist das Studium auf

die Vermittlung umfassender Grundlagenkenntnisse

ausgelegt, die zur Entwicklung neuer, attraktiver

Produkte sowie der Gestaltung hocheffektiver

Fertigungsprozesse befähigen. Die enge

Verzahnung von Herstellung und Gestaltung,

Konstruktion sowie der Fertigung von Produkten

aus Holz und Holzwerkstoffen während des gesamten

Studiums auf Basis modernster Fertigungsanlagen

und Labore bringt Absolventen

mit einer hohen Praxiswirksamkeit hervor, die

erfolgreich und effizient verschiedenste Aufgabenstellungen

bearbeiten können. Das Studium

vermittelt die grundlegenden Kenntnisse und

Fähigkeiten über die ein Ingenieur in der Holzwirtschaft

verfügen muss. Eine erste Profilierung

können die Studierenden für die Bereiche

Möbel- und Innenausbau oder Holztragwerke &

Bauelemente erwerben. Während der Praxisphasen

bearbeiten die Studierenden Projekte

von unmittelbarer praktischer Relevanz. Sie

vertiefen und erweitern dabei ihr theoretisch

erworbenes Wissen und lernen dessen Anwendung.

Auf diese Weise ist es den Studierenden

möglich von der Gestaltung bis zur Fertigung an

betrieblichen Prozessen aktiv mitzuwirken.

Anforderungen:

Studienvoraussetzung ist die Allgemeine Hochschulreife

oder Fachhhochschulreife oder fachgebundene

Hochschulreife und ein Ausbildungsvertrag

mit einem Praxispartner (kooperierenden

Unternehmen der BA). In kurzer

Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss

und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden.

Dies bedeutet ein besonders intensives

Studium. Gefordert wird deshalb eine gute

theoretische Vorbildung in Mathematik, Physik

und Chemie sowie eine schnelle Auffassungsgabe,

hohe Motivation und Durchhaltevermögen,

um den Anforderungen in Theorie

und Praxis gleichermaßen gerecht zu werden.

Ausbildungszeit:

In der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semster mit wechselnden

Theorie- und Praxisphasen.

65


66

Bachelor of Engineering

Informations- & Kommunikationstechnologien

(BA Eisenach) (7)

Studieninhalte:

Das duale Bachelorstudium Informations-und

Kommunikationstechnologien vermittelt die

Angewandte und die Praktische Informatik,

eingebettet in ihren natürlichen Rahmen aus

der Theoretischen und Technischen Informatik.

Den Studierenden werden deshalb sowohl

Kenntnisse in der Softwareentwicklung als

auch in der vernetzten Systemtechnik vermittelt.

Sie werden befähigt, konzeptionell

zu denken, technische Problemstellungen zu

analysieren, Lösungskonzepte zu entwickeln

sowie damit verbundene betriebswirtschaftliche

Zusammenhänge zu erkennen. Interdisziplinäres

Wissen sowohl in den technischen

Grundlagenfächern, der angewandten Informatik,

der Programmierung und im System-

und Softwareengineering als auch in

angrenzenden Gebieten der optischen Datenübertragung,

der Simulation und dem

Projektmanagement ergänzen das Studium.

Absolventen der Studienrichtung arbeiten auf

wissenschaftlichem Niveau mit komplexen

Software- und Hardwaresystemen. Als praxisorientierte

Ingenieure sind sie in der Lage,

als Fachund Führungskräfte im Unternehmen

Verantwortung zu übernehmen.

Anforderungen:

Studienvoraussetzung ist die Allgemeine Hochschulreife

oder Fachhochschulreife oder fachgebundene

Hochschulreife und Ausbildungsvertrag

mit einem Praxispartner (kooperierende

Unternehmen/Institutionen/Träger). In kurzer

Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss

und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden.

Dies bedeutet ein besonders intensives

Studium. Gefordert wird deshalb eine gute

theoretische Vorbildung in Mathematik, Physik,

Deutsch, Fremdsprachen sowie eine schnelle

Auffassungsgabe und hohe Motivation für die

Anforderungen aus der Praxis nach Zuverlässigkeit,

Verantwortungsbewusstsein, Durchhaltevermögen.

Ausbildungszeit:

in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit

wechselnden Theorie- und Praxisphasen.

Bachelor of Engineering

Konstruktion

(BA Eisenach) (8)

Studieninhalte:

In dem dualen Bachelorstudium Konstruktion

werden sowohl umfassende technische

Grundlagen von Mathematik, Statik, Maschinenelementen

bis zur Konstruktionssystematik

als auch Kenntnisse in computergestützten

Konstruktions-, Berechnungs- und Simulationsverfahren

(CAE-Techniken, FEM) vermittelt.

Betriebswirtschaftliche Fächer vermitteln

den Studierenden dazu ein fundiertes

Verständnis für die Strukturen und Abläufe

im Gesamtunternehmen sowie ein gutes Bewusstsein

für Kosten und Markt. In den Praxisphasen

machen sie sich mit Produkten und

Fertigungstechniken des Unternehmens des

Praxispartners vertraut und arbeiten an konkreten

Entwicklungs- und Konstruktionsaufgaben

mit. Eine Sprachausbildung in Englisch

sowie Lehrinhalte zur Informatik und zu Organisations-

und Managementtechniken ergänzen

das Studium. Die Absolventen der Studienrichtung

sind als Konstrukteure mit hoher

praxisorientierter Methoden- und Sozialkompetenz

sofort als Fach- und Führungskräfte

einsetzbar.

Anforderungen:

Studienvoraussetzung ist die Allgemeine Hochschulreife

oder Fachhochschulreife oder fachgebundene

Hochschulreife und Ausbildungsvertrag

mit einem Praxispartner (kooperierende

Unternehmen/Institutionen/Träger). In kurzer

Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss

und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden.

Dies bedeutet ein besonders intensives

Studium. Gefordert wird deshalb eine gute

theoretische Vorbildung in Mathematik, Physik,

Chemie, Fremdsprachen sowie eine schnelle

Auffassungsgabe und hohe Motivation für

die Anforderungen aus der Praxis nach Zuverlässigkeit,

Verantwortungsbewusstsein und

Durchhaltevermögen.

Ausbildungszeit:

In der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden

Theorie- und Praxisphasen.


Bachelor of Engineering

Kunststofftechnik

(BA Eisenach) (9)

Studieninhalte:

Die Herstellung von Kunststoff- und Kautschukteilen

sowie der Formenbau stehen im

Fokus des dualen Bachelorstudiums Kunststofftechnik.

Es vermittelt sowohl umfassende

mathematisch-naturwissenschaftliche Grundlagen,

Werkstoffkunde und Fertigungstechnik als

auch Grundlagen der rechnergestützten Konstruktion

(CAE). Spezialkenntnisse eignen sich

die Studierenden zu Kunststoffen und Kautschuken,

deren Be- und Verarbeitung sowie

zu Werkzeugen und Fertigungseinrichtungen

dafür an. In den Praxisphasen arbeiten die Studierenden

an konkreten Entwicklungs- und Rationalisierungsaufgaben

im Unternehmen des

Praxispartners mit. Eine Ausbildung in betriebswirtschaftlichen

Fächern, eine Sprachausbildung

in Englisch sowie Lehrinhalte zur

Informatik und zu Organisations- und Managementtechniken

ergänzen das Studium.

Die Absolventen der Studienrichtung sind mit

ihrer hohen praxisorientierten Methoden- und

Sozialkompetenz auf die aktuellen Bedürfnisse

der Kunststoff und Kautschuk verarbeitenden

Industrie vorbereitet und sofort als Fach- und

Führungskräfte einsetzbar.

Anforderungen:

Studienvoraussetzung ist die Allgemeine Hochschulreife

oder Fachhochschulreife oder fachgebundene

Hochschulreife und Ausbildungsvertrag

mit einem Praxispartner (kooperierende

Unternehmen/Institutionen/Träger). In kurzer

Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss

und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden.

Dies bedeutet ein besonders intensives

Studium. Gefordert wird deshalb eine gute

theoretische Vorbildung in Mathematik, Physik,

Chemie, Fremdsprachen sowie eine schnelle

Auffassungsgabe und hohe Motivation für die

Anforderungen aus der Praxis nach Zuverlässigkeit,

Verantwortungsbewusstsein, Durchhaltevermögen.

Ausbildungszeit:

In der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden

Theorie- und Praxisphasen.

Bachelor of Engineering

Mechatronik und Automation

(BA Eisenach) (10)

Studieninhalte:

Im Mittelpunkt von Mechatronik und Automation

steht die Verbindung klassischer Mechanik

mit Elektronik und Datenverarbeitung. Das

duale Bachelorstudium Mechatronik und Automation

vermittelt fundiertes mathematischnaturwissenschaftliches

Wissen, Grundlagen

konstruktiver Maschinenelemente und der Fertigungstechnik

wie auch Kenntnisse in der

rechnergestützten Konstruktion (CAE) und spezifischen

Simulationsprogrammen. Im Vertiefungsstudium

folgt eine Spezialisierung in den

informationstechnischen Fächern. Betriebswirtschaftliche

Fächer, Lehrinhalte zu mechatronischen

Systemen und Fremdsprachen ergänzen

das Studium. Die Absolventen der Studienrichtung

sind mit einer hohen Methoden- und

Sozialkompetenz ausgestattet und als Fach- und

Führungskräftenachwuchs sofort in der Praxis

einsetzbar.

Anforderungen:

Studienvoraussetzung ist die Allgemeine Hochschulreife

oder Fachhochschulreife oder fachgebundene

Hochschulreife und Ausbildungsvertrag

mit einem Praxispartner (kooperierende

Unternehmen/Institutionen/Träger). In kurzer

Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss

und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden.

Dies bedeutet ein besonders intensives

Studium. Gefordert wird deshalb eine gute

theoretische Vorbildung in Mathematik, Physik,

Chemie, Fremdsprachen sowie eine schnelle Auffassungsgabe

und hohe Motivation für die

Anforderungen aus der Praxis nach Zuverlässigkeit,

Verantwortungsbewusstsein und

Durchhaltevermögen.

Ausbildungszeit:

In der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit

wechselnden Theorie- und Praxisphasen.

67


68

Bachelor of Engineering

Produktionstechnik

(BA Eisenach) (11)

Studieninhalte:

Die Produktionstechnik gehört zu den klassischen

Fachrichtungen der ingenieurtechnischen

Ausbildung im Bereich Metall- und

Elektrotechnik sowie anderen Branchen der

Fertigungsindustrie. Ziel des Studiums ist die

Planung und Steuerung technologischer und

wirtschaftlicher Fertigungsprozesse. Das duale

Bachelorstudium Produktionstechnik umfasst

sowohl mathematisch-naturwissenschaftliche

Grundlagen, Werkstoffkunde, Fertigungstechnik,

Arbeitsvorbereitung bis zu Produktionsplanung

und -steuerung, als auch Methoden

des rechnergestützten Engineerings (CAE). Betriebswirtschaftliche

Fächer sorgen für ein fundiertes

Verständnis für die Strukturen und Abläufe

im Gesamtunternehmen sowie ein gutes

Kosten- und Marktbewusstsein. In den Praxisphasen

arbeiten die Studierenden an konkreten

Entwicklungs- und Rationalisierungsaufgaben

im Unternehmen des Praxispartners mit. Eine

Sprachausbildung in Englisch, fachliche Inhalte

der Informatik und der Organisations- und Managementtechniken

ergänzen das Studium.

Anforderungen:

Studienvoraussetzung ist die Allgemeine Hochschulreife

oder Fachhochschulreife oder fachgebundene

Hochschulreife und Ausbildungsvertrag

mit einem Praxispartner (kooperierende

Unternehmen/Institutionen/Träger). In

kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss

und vertiefte Praxiskenntnisse erworben

werden. Dies bedeutet ein besonders intensives

Studium. Gefordert wird deshalb eine

gute theoretische Vorbildung in den naturwissenschaftlichen

Fachern (v. a. Mathematik und

Physik), Sinn für technische Zusammenhänge

und der sichere Umgang mit Computern und

moderner Software. Motivation, Leistungswille,

Kreativität und Teamgeist sind für das Studium

genauso erforderlich wie Zuverlässigkeit,

Verantwortungsbewusstsein und Durchhaltevermögen

Ausbildungszeit:

In der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden

Theorie- und Praxisphasen.

Bachelor of Science

Wirtschaftsingenieur Technischer Vertrieb

(BA Gera) (12)

Studieninhalte:

Technisches Management übernimmt die Mittlerrolle

zwischen den technischen und den

betriebswirtschaftlichen Bereichen eines Unternehmens.

Das duale Bachelorstudium Technisches

Management orientiert sich an diesen

Anforderungen und vermittelt fundiertes mathematischnaturwissenschaftliches

Wissen,

Grundlagen konstruktiver Maschinenelemente

und der Fertigungstechnik wie auch Kenntnisse

in der rechnergestützten Konstruktion

(CAE). In den Praxisphasen werden die Studierenden

mit konkreten Fertigungsverfahren

und Projektsteuerungen im Unternehmen des

Praxispartners vertraut gemacht. Betriebswirtschaftliche

Fächer, Organisations- und

Managementtechniken, Informatik und Fremdsprachen

vertiefen und ergänzen das Studium.

Die Absolventen der Studienrichtung sind mit

ihrer hohen Methoden- und Sozialkompetenz

als Fach- und Führungskräftenachwuchs sofort

in der Praxis einsetzbar.

Anforderungen:

Studienvoraussetzung ist die Allgemeine Hochschulreife

oder Fachhochschulreife oder fachgebundene

Hochschulreife und Ausbildungsvertrag

mit einem Praxispartner (kooperierende

Unternehmen/Institutionen/Träger). In

kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss

und vertiefte Praxiskenntnisse erworben

werden. Dies bedeutet ein besonders intensives

Studium. Gefordert wird deshalb eine

gute theoretische Vorbildung in Mathematik,

Physik, Chemie, Fremdsprachen sowie eine

schnelle Auffassungsgabe und hohe Motivation

für die Anforderungen aus der Praxis nach

Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein,

Durchhaltevermögen.

Ausbildungszeit:

in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden

Theorie- und Praxisphasen.


69


Angebote der

Ausbildungsunternehmen

mit über 350 Ausbildungsstellen 2017

im Landkreis Gotha


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17. SWE Ausbildungsmesse 2016

Ausbildung und Studium in Thüringen

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• Fachkraft für Lagerlogistik (m/w)

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Wo: Gotha und Erfurt

...bei

Frau Anett Knappe

airleben GmbH

Rackwitzer Straße 16-18

04347 Leipzig

E-Mail: anettknappe@airleben.de

Tel.: +49 (0) 341 234602-115

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74

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Berufsfeldern wartet hier deine Zukunft auf dich.

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In diesen Berufen bilden wir hier aus:

– Fachkraft für Lebensmitteltechnik (m/w)

– Süßwarentechnologe/-technologin (Fachrichtung Schokolade)

– Maschinen- und Anlagenführer(in) (Fachrichtung Lebensmitteltechnik)

– Fachkraft für Lagerlogistik (m/w)

– Industriemechaniker(in)

– Elektroniker(in) für Betriebstechnik

Schülerpraktika

und Schnuppertage

sind möglich

Unsere Leistungen für Nachwuchskräfte:

Individuelle und persönliche Betreuung

vom ersten Tag an

Tarifliche Ausbildungsvergütung

(z. B. im 3. Lehrjahr 863,46 €)

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77


78


79


OETTINGER BRAUEREI GMBH IN GOTHA

80

Deutsches Bier ist weltweit

ein fester Begriff: für

Tradition, für Qualität und für

eine Vielfalt, die es sonst

nirgendwo gibt. Die über

1.300 deutschen Brauereien

produzieren pro Jahr rund

100 Millionen Hektoliter Bier.

Die Oettinger Brauerei GmbH

ist eine der erfolgreichsten

Brauereien in Deutschland.

Im Jahr 2015 betrug der

Ausstoß der gesamten

Oettinger-Gruppe zusammen

rund 8,9 Millionen Hektoliter.

Die Brautradition reicht – wie

im Logo der Marke Original

Oettinger vermerkt – bis in

das Jahr 1731 zurück. Seither

hat sich das Unternehmen

vom reinen Bier-Brauer zu

einem dynamischen

Getränke-Allrounder entwickelt

– dieser Prozess

wurde in den zurückliegenden

Jahren konsequent,

kontinuierlich und erfolgreich

vorangetrieben.

Werde auch Du ein „Oetti“ und bewirb Dich

für einen unserer Ausbildungsberufe

am Standort Gotha

o Brauer / Mälzer (m/w)

o Fachkraft für Lebensmitteltechnik (m/w)

o Industriemechaniker (m/w)

Oettinger Brauerei GmbH Brauhausstraße 8 86732 Oettingen

bewerbung@oettinger-bier.de www.oettinger-bier.de

Werde Teil unseres Teams in unserer Brauerei Gotha - wir freuen uns darauf,

Dich kennenzulernen!

„Made in Germany“ ist gerade bei Bier ein originäres Qualitätsmerkmal. Deshalb sind Oettinger-

Produkte auch auf der ganzen Welt gefragt. Wir beliefern über 80 Länder mit Bieren und

Biermischgetränken aus unseren Brauereien in Oettingen, Gotha, Mönchengladbach und

Braunschweig. Tendenz steigend. Hierzu benötigen wir kreative und engagierte Mitarbeiterinnen und

Mitarbeiter, die uns auf diesem Weg begleiten. Unsere Azubis von heute sind unsere Fachkräfte von

morgen, deshalb geben wir uns besonders viel Mühe, unseren Nachwuchs bestens auszubilden!


Bystronic ist ein international tätiger und weltweit führender

Maschinenbauer im High-Tech-Bereich. (Laser- und Wasserstrahlschneidanlagen

und Abkantpressen)

81

Komm ins Azubi-Team!

Bewirb Dich!

Eine Ausbildung bei Bystronic hat viele Gesichter!

Konstruktionsmechaniker/in

Zerspanungsmechaniker/in

Industriekauffrau/-mann

Mechatroniker/in

Elektroniker/in für Betriebstechnik

Verfahrensmechaniker/in

für Beschichtungstechnik

Du bist dir noch nicht sicher, welcher Beruf zu dir passt?

Wir beraten dich gern.

Pack‘s an und informiere dich jetzt über unsere Ausbildungsberufe

- während eines Praktikums oder Ferienjobs,

- auf Ausbildungsmessen

- und auf Facebook.

Bystronic Maschinenbau GmbH

Mühlhäuser Straße 3 ▪ 99867 Gotha

Informationen und Bewerbungen:

Sabine Gustke, Personalleiterin

Tel.: 03621 - 383 312

E-Mail: career.bending@bystronic.com

www.bystronic.com

Ausbildungsinfo‘s

auch über


82

Gute Ausbildung: Ich geh zu C+P!

In Gotha bieten wir im Jahr 2017 folgende Ausbildungsberufe an:

■ Verfahrensmechaniker für Beschichtungstechnik (m/w)

■ Konstruktionsmechaniker (m/w)

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■ Mechatroniker (m/w)

C+P Möbelsysteme ist Marktführer für das

Einrichten mit Stahl.

An drei Produktionsstandorten in Breidenbach (Hessen),

Gotha (Thüringen) und Legnica (Polen) arbeiten mehr als

750 Menschen an unserem gemeinsamen Erfolg.

Werden Sie Teil unseres Teams!

Wir bieten eine qualifizierte Ausbildung in einem wachsenden

Unternehmen mit guten Zukunftsperspektiven.

Senden Sie Ihre Bewerbung per E-Mail an sandy.schmidt@cp.de

oder per Post an:

C + P Stahlmöbel GmbH & Co. KG · Leinastraße 42 · D-99867 Gotha

www.cp.de/karriere


83

Setz Dein Talent in Bewegung!

Ausbildung und duales Studium

bei Continental.

Wir suchen Auszubildende und Studenten (m/w).

Für unseren Standort in Waltershausen.

Ausbildung

› Verfahrensmechaniker für

Kunststoff- und Kautschuktechnik

› Industriemechaniker

› Mechatroniker

Duales Studium

› Bachelor of Engineering FR Kunststofftechnik

› Bachelor of Engineering FR Informationsund

Kommunikationstechnologie

› Bachelor of Arts FR Mittelständische Industrie

› Elektroniker (Automatisierungstechnik)

› Industriekaufmann

Ausführliche Informationen zu allen Ausbildungs- und Studiengängen sowie Online-Bewerbung unter:

www.continental-ausbildung.de | www.facebook.com/ContinentalAusbildung


84


Deine Ausbildung

Dein Karrierestart

85

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nicht nur Spaß macht, sondern auch

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motiviert, technisch interessiert, teamorientiert

und flexibel? Dann starte doch einfach

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beginne Deine Karriere bei der DECKEL MAHO Seebach GmbH.

DECKEL MAHO SEEBACH GMBH

Neue Straße 61

99846 Seebach

Personalabteilung

karriere.seebach@dmgmori.com


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‣ Wir suchen Dich!

Sie haben Interesse an einer Ausbildung im Bereich

Elektrotechnik? Dann sind Sie bei uns genau richtig!

Wir bilden seit über 20 Jahren junge Männer und

Frauen im Bereich „Energie- und Gebäudetechnik“

sowie „Automatisierungstechnik“ aus. Unsere langjährige

Erfahrung geben wir gern im Rahmen der

Ausbildung an Sie weiter und bereiten Sie so bestmöglich

auf die Arbeitswelt vor.

Elektroniker/-in

für Energie- und Gebäudetechnik

Elektroniker/-in

für Automatisierungstechnik

Was erwartet Sie bei uns?

‣ Abwechslungsreiche Aufgabengebiete

‣ Erfahrene und motivierte Betreuer

‣ Ein respektvoller und freundlicher Umgang

‣ Bestmögliche Unterstützung sowohl in

Theorie- als auch in Praxisbereichen

‣ Überdurchschnittlicher Verdienst

‣ Weiterbildungen bis hin zum Meister oder

einem dualen Studium möglich

Was erwarten wir von Ihnen?

‣ Motiviertes und lernwilliges Verhalten

‣ Sorgfältiges und selbstständiges Arbeiten

‣ Freundlichkeit & Teamfähigkeit

Kontakt

Elektro-Anlagen-Bau GmbH

Hörselgauer Straße 1a | 99880 Waltershausen

Telefon: (0 36 22) 40 33-0

info@eab-waltershausen.de | www.eab-waltershausen.de


Konstruktionsmechaniker –

Fachrichtung Feinblechbau (m/w)

Fachkraft für Metalltechnik –

Fachrichtung Konstruktionstechnik (m/w)

Wer wir sind:

Mit der Unternehmensgründung vor mehr als 25 Jahren

haben wir uns auf die Bearbeitung und Veredelung von

Metall spezialisiert und bieten unseren namhaften Kunden

ausgereifte Technologien und gebündelten Service.

Was wir erwarten:

Wenn Sie handwerkliches Geschick und technisches

Verständnis besitzen und Einsatzbereitschaft, Eigeninitiative,

Flexibilität, Zuverlässigkeit und Pünktlichkeit

zu Ihren Stärken zählen, freuen wir uns auf Ihre Bewerbung,

um uns gemeinsam neuen Herausforderungen zu

stellen.

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Verfahrensmechaniker für Beschichtungstechnik –

Fachrichtung Pulverbeschichtung (m/w)

Interessiert? Dann bewerben Sie sich:

Auf unserer Website gibt

es mehr Informationen zu

unserem Unternehmen

Fabé GmbH • Nadine Sauerbier

Dachwiger Straße 209 • 99100 Großfahner

nadine.sauerbier@fa-be.de • www.fa-be.de


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www.garant.de

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Jetzt ist Ihre Zeit gekommen!

Starten Sie Ihre Karriere bei GARANT …

… mit einer Ausbildung als (m/w):

• Industriekaufmann

• Fachkraft für Lagerlogistik

• Holzmechaniker

• Mechatroniker

• Elektroniker für Betriebstechnik

• Fachinformatiker für Anwendungsentwicklung

GARANT Türen und Zargen GmbH

OT Ichtershausen, Garantstraße 1, Gewerbepark Thörey

99334 Amt Wachsenburg

Frau Lisa Deckert

T 036202/91-0

E personal@garant.de

… mit einem dualen Studium für:

• Holztechnik (Bachelor of Science)

• Betriebswirtschaft (Bachelor of Arts)

Folgen Sie uns:

f x Y


WIR SUCHEN DICH

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Wir bilden dich aus zu(m/r)

FERTIGUNGSMECHANIKER(IN)

Möchtest du in einem sicheren und lehrreichen

Ausbildungsplatz arbeiten und

dich in einem im Markt erfolgreichen

Unternehmen etablieren?

Wir bilden seit Jahren

erfolgreich aus.

Wir erwarten deine aussagekräftige

Bewerbung

inklusive deines letzten

Abschluss-Zeugnisses per

Post an die unten stehende

Adresse oder per Mail an:

mail@etb-bach.com

Gebrüder Bach GmbH · Hamburger Straße 4b · 99885 Ohrdruf · Tel. (0 36 24) 3 07 30 · www.etb-bach.com


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JETZT ONLINE BEWERBEN.

ausbildung.geis-group.com


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Du bist

selbstsicher

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Dann bewirb dich jetzt bei uns für eine Ausbildung ab 01.09.2017 zum/zur

Kaufmann/Kauffrau für Versicherungen und Finanzen

Sende uns deine schriftliche Bewerbung

Mecklenburgische Versicherungsgruppe

Bezirksdirektion Erfurt · Frau Julia Sahr / Frau Nicole Tews

Alfred-Hess-Straße 38/39 · 99094 Erfurt · Tel. 0361 301915-0

oder per E-Mail an Erfurt@mecklenburgische.de

Weitere Informationen unter www.du-bist-unser-azubi.de

WE WANT YOU !

Auszubildende im Bereich Großund

Außenhandelskaufmann/frau

Wir sind:

METALL-KONTOR, dass

erfolgreiche mittelständige

Unternehmen des Metallhandels

Wir bieten: Eine solide Ausbildung in einem jungen

dynamischen Team mit moderner IT

Wenn du Interesse und Spaß am Umgang mit Menschen hast,

dann bewirb dich per E-Mail an rpetermann@metall-kontor.de

Weitere Informationen

über

METALL-KONTOR

Emleben unter

www.metall-kontor.de

Informationen zur

Berufsschule

und der Ausbildung als

Kaufmann/-frau

für Groß- und Außenhandel


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Küchenbegeisterter Nachwuchs gesucht!

Starten Sie ins Berufsleben mit Deutschlands Nr. 1 für Küchen mit Granit. Dank Direktvertrieb

aus dem konzerneigenen Granitwerk in unsere 27 Werksstudios deutschlandweit bieten wir

Küchen mit höchster Granitqualität zu günstigsten Dauerwerkspreisen.

Ihre Ausbildungsmöglichkeiten bei uns im Jahr 2017:

• Ausbildung zum/r Kaufmann/frau im Einzelhandel

• Ausbildung zum/r Bürokaufmann/frau

• Duales Studium Betriebswirtschaft zum Bachelor of Arts

Ihre Bewerbung schicken Sie bitte per E-Mail an:

eileen.fahlbusch@marquardt-kuechen.de

Gerne beantwortet Frau Fahlbusch auch im Vorfeld Ihre Fragen am Telefon:

+49 (0) 3621 776-216

Mehr Infos auf: www.marquardt-kuechen.de/jobs

Michael Marquardt GmbH & Co. KG, Österfeldstraße 2-4, 99869 Emleben

Deutschlands Nr. 1 für Küchen mit Granit


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Wir, die MKT Gebrüder Eschbach GmbH sind ein leistungsstarkes,

mittelständisches Unternehmen der Kunststoff- und

Möbelzulieferindustrie. In unserem Marktsegment gehören

wir zu den führenden Herstellern von thermoplastischen

Kantenbändern in Europa. MKT ist seit der Gründung im

Ausbildungsplätze ab August 2017

• Verfahrensmechaniker/Kunststoff

und Kautschuktechnik (m/w)

• Medientechnologe Druck (m/w)

• Industriemechaniker (m/w)

• Industriekaufmann (m/w)

Jahre 1991 fest in Thüringen verankert und beschäftigt

heute ca. 260 Mitarbeiter. Wir bieten sichere Arbeitsplätze,

herausfordernde, verantwortungsvolle und vielseitige Aufgaben

in einem Unternehmen mit flachen Hierarchien und

kurzen Entscheidungswegen.

Wir suchen zum nächstmöglichen Zeitpunkt:

• Drucker/Coloristen (m/w)

Aussagekräftige Bewerbungsunterlagen an:

Moderne Kunststoff-Technik

Gebrüder Eschbach GmbH

Hr. Thomas Pfestorf – Personalleiter

Herrenhöfer Landstraße 2 | 99885 Ohrdruf

Telefon: (0 36 24) 36 92-3 | Telefax: (03624) 31 37 08

E-Mail: personalwesen@mkt-gmbh.com

Wir sind einer der führenden Hersteller von Metallverpackungen

für die chemische Industrie. In unseren drei Werken entwickeln

und produzieren wir Stahlblech- und Weißblechverpackungen.

Wir möchten in unserem Unternehmen Jugendlichen die Chance geben, mit besten Kenntnissen und einer guten

Ausbildung ins Berufsleben einzusteigen. Wir suchen Auszubildende für unseren Standort in Ohrdruf, für folgende

Berufszweige:

• Betriebselektriker/-in Fachrichtung Automatisierungstechnik

• Industrie/Fertigungsmechaniker/-in

• Maschinen- und Anlagenbediener/-in

• Industrie-/Bürokauffrau/-mann

• Fachkraft Lager/Logistik

Wir bieten eine fundierte Ausbildung durch unser Fachpersonal und danach hervorragende Aussichten auf einen

sicheren Arbeitsplatz.

Bewerbungen richten Sie bitte an:

Muhr & Söhne GmbH & Co. KG, z.Hd. Frau Laube, Ringstraße 11, 99885 Ohrdruf

www.muhr-soehne.de


SEIT 1990

INNOVATION VOM PROTOTYP BIS ZUR SERIE

Die ModellTechnik Rapid Prototyping GmbH ist eines

der führenden Unternehmen

im Bereich der Produktentwicklung – mit Begeisterung für Qualität.

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Wir beschäftigen uns täglich mit den verschiedensten

Verfahren des Rapid Prototyping und

sind bestrebt, unseren Kunden in kürzester

Zeit qualitativ hochwertige Konzeptmodelle,

Funktionsmuster und komplette Baugruppen

zu liefern.

Der Kundenkreis reicht von der Automobilindustrie,

der Elektroindustrie, der Medizintechnik, der

Konsumgüterindustrie bis hin zur Luft- und Raumfahrt.

Als dynamisches Dienstleistungsunternehmen

bieten wir Ihnen eine abwechslungsreiche und

spannende Ausbildung in einem innovativen Umfeld.

UNSERE AUSBILDUNGSBERUFE:

Technische/r Produktdesigner/in

(Fachrichtung Maschinen- & Anlagenkonstruktion)

Technische/r Modellbauer/in - Gießerei

(Fachrichtung Gießerei)

Werkzeugmechaniker/in

(Fachrichtung Formentechnik/ Vorrichtungstechnik)

Zerspanungsmechaniker/in

(Fachrichtung Frästechnik CNC)

Verfahrensmechaniker/in für

Kunststoff- und Kautschuktechnik

(Fachrichtung Formteile)

Kaufmann/frau für

Büromanagement

Industriekaufmann/frau

BA-Studium Engineering

Schwerpunkt Konstruktion & Produktionstechnik

Wirtschaftsingenieur/in

Technischer Vertrieb

Schülerpraktikum in den o.g.

Technischen Berufen

PROTOTYPENBAU

LEHRENBAU

FORMENBAU

QUALITÄTSMANAGEMENT

AGEMENT

KLEINSERIENFERTIGUNG

ERIENF

ENFERT

ERTIGU

IGUNG

ModellTechnik Rapid Prototyping GmbH

Ziegeleistraße 3b • 99880 Waltershausen

E-Mail: info@modelltechnik.de

www.modelltechnik.de

www.modelltechnik.de


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Die Ohrdrufer SchlauchWeberei Eschbach GmbH ist ein

mittelständisches Industrieunternehmen mit Sitz in

Ohrdruf. Wir gehören zu den führenden europäischen

Herstellern von Feuerlöschschläuchen. Unsere Produkte

werden rund um den Globus eingesetzt.

Wir bilden aus:

Verfahrensmechaniker

für Kunststoff- und

Kautschuktechnik

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Bewerbungsschluss: 30.06.2017

NEUGIERIG GEWORDEN? MELDE DICH BEI UNS!

Mehr Informationen zu unserem Unternehmen

und zur Ausbildungsstelle unter:

osw-eschbach.de/ausbildung.pdf

Herrenhöfer Landstraße 2 · 99885 Ohrdruf

Ansprechpartner: Heike Reinhardt

Telefon: 03624 / 3714-40

E-Mail: heike.reinhardt@osw-eschbach.de


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Ausbildung zum Berufskraftfahrer-ein Beruf mit Zukunft

Berufskraftfahrer/innen sind mehr als Fahrer! Sie sichern Güter für den Transport, führen kleinere Reparaturen am LKW

durch, nutzen moderne Informations- und Kommunikationsmittel und gehen mit Menschen um. Unsere Fahrer sind das

Aushängeschild der Spedition!

Als deutscher Marktführer für Großraum- und Schwertransporte befördern wir Güter im XXL Format durch ganz Europa.

Von Betonfertigteilen, über komplexe Windkraftanlagen, militärischen Gütern und Mähdreschern, Silotransporten sowie

kompletten Straßenbahnen transportieren wir alles.

Für weitere Informationen können sie uns gern auf unserer Internetseite www.universal-tranport.com besuchen.

Voraussetzungen für eine Ausbildung sind:

Hauptschulabschluss oder Fachoberschulreife

Geistige und körperliche Eignung, ein Fahrzeug zu führen

Kommunikations- und Improvisationsfähigkeit

Grundkenntnisse in Deutsch bei Sprache und Schrift, evtl. Fremdsprache

Dauer: 3 Jahre

Bewerbungsunterlagen senden sie an:

Berufsschule: Blockunterricht in Mühlhausen

STE Universal Transport GmbH

Fahrschule: Erwerb der Fahrerlaubnis Klasse C/CE Frau Weidner (Tel: 03621-739321)

Am Köpfchen 14

99869 Emleben

oder per Mail: jacqueline.weidner@universal-transport.com


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WIR BILDEN AUS.

Tradition und Moderne mit Meistergarantie

Das Bäckerhandwerk hat in Thüringen eine lange Tradition. Über Generationen wurden die Rezepte und

das Wissen über Handwerk und Zutaten weitergegeben.

In dieser Tradition steht auch die Marke THOKS. Seit fast 17 Jahren produzieren wir mit unseren erfahrenen

Bäckermeistern die Original Thüringer Obstkuchen Spezialitäten. 2014 wurde die Produktionsstätte

um einen neuen Anbau mit ca. 8000 Quadratmetern Grundfläche erweitert. Hier werden mit modernsten

Anlagen Sahneschnitten für den nationalen und internationalen Einzelhandel hergestellt wofür natürlich

auch zukünftige Fachkräfte benötigt werden.

Ausbildungsberufe

Fachkraft für Lebensmitteltechnik

Maschinen- und Anlagenführer/-in

Fachlagerist

Fachkraft für Lagerlogistik

Kauffrau/-mann für Büromanagement

Industriekauffrau/-mann

THOKS GmbH | Ziegeleistraße 4 | 99880 Waltershausen | info@thoks.com | www.thoks.com


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Jetzt durchstarten

Eine Ausbildung, die Dich weiterbringt

Let’s connect.

Du erwartest mehr von Deiner Ausbildung? Starte mit dem richtigen Ziel

am richtigen Ort in Dein Berufsleben. Über die fachliche Ausbildung hinaus

bieten wir Dir zahlreiche Möglichkeiten, Dich individuell weiterzuentwickeln.

Unser Ausbildungsangebot 2017

am Standort Wutha-Farnroda

• Verfahrensmechaniker (m/w)

– Fachrichtung Kunststoff- und

Kautschuktechnik

• Werkzeugmechaniker (m/w)

• Industriemechaniker (m/w)

• Elektroniker (m/w)

für Automatisierungstechnik

• Mechatroniker (m/w)

• Studium an der Berufsakademie

Eisenach (Studiengang Technik)

(m/w)

Thüringische Weidmüller GmbH

Sandra Raßbach

Tel. 03 69 21/94-2 91 78

sandra.rassbach@weidmueller.de

Hast Du Interesse? Dann bewirb

Dich auf unsere Internetseite:

www.weidmueller-jobs.de

Let’s connect.


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JUNGES GEMÜSE

TRIFFT REIFES OBST

Du kümmerst Dich gern um das Wohl

anderer Menschen?

Sende Deine

Bewerbung an:

Volkssolidarität Thüringen gGmbH

Huttenstraße 2-3 |99084 Erfurt

Tel.: 0361-65477-0 | Fax: 0361-65477-17

E-Mail: thueringen@volkssolidaritaet.de

Wir bilden Dich aus zum

EXAMINIERTEN ALTENPFLEGER/IN

in Erfurt, Gotha und Rudolstadt.

Fotos: ©istock-bobbieo, ©istock-franckreporter

www.vsef.de


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Er hat nie

den Kanal voll …

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Wir auch nicht!

Super! Man.

Wir haben Jobs

für Wassermänner

und -frauen!

Wasser- und Abwasserzweckverband Apfelstädt-Ohra

Tel.: 03624 31703-0 • www.wazv-ao.de • info@wazv-ao.de

www.wisag.de

Auch in 2017 suchen wir wieder Auszubildende:

Zerspannungsmechaniker (m/w) / Mechatroniker (m/w) /

Industriemechaniker (m/w)

Die WISAG Produktionsservice GmbH ist der verlässliche Partner der produzierenden Industrie. Mit

jahrzehntelanger Erfahrung ist die WISAG führend in den Bereichen Instandhaltung, technische

Reinigung und Produktionslogistik,

Flexibler Service nach Maß

Als Tochterunternehmen der WISAG Industrie Service Gruppe, einem der größten deutschen Industriedienstleister,

ist die WISAG Produktionsservice Mitglied eines starken Verbundes und hat sich dennoch

die Beweglichkeit und Flexibilität eines mittelständischen Unternehmens bewahrt. Bei der WISAG steht

der Kunde im Mittelpunkt, daher werden alle Dienstleistungskonzepte maßgeschneidert.

Wir freuen uns auf Ihre aussagekräftigen

Bewerbungsunterlagen:

WISAG Produktionsservice

GmbH

Niederlassung Gotha

Marko Rudolph

Harjesstraße 2

99867 Gotha

Tel. +49 3621 709270

Tel. +49 3622 640661

marko.rudolph@wisag.de

Niederlassung Gotha –wir suchen Sie!

Als Teil eines motivierten und erfahrenen Teams können Sie bei unseren Kunden aus ganz unterschiedlichen

Branchen Technik unmittelbar erleben und jede Menge Erfahrungen sammeln. Neben den

technischen Herausforderungen werden Sie schon in der Ausbildung intensiv Kontakt zu unterschiedlichen

Kunden haben. Hier können Sie Ihre Kreativität und Flexibilität ausleben

Mit einem Haupt-, Realschulabschluss oder der Hochschulreife haben Sie eine erfolgsversprechende

Basis für eine spannende und abwechslungsreiche Ausbildung. Sie sollten Spaß an der Arbeit im Team

haben, mit guten Deutschkenntnissen kommunizieren und neugierig auf technische und manchmal

knifflige Aufgaben sein.

20160616_Ausbildung_DinA5_quer.v2.indd 1 17.06.2016 11:35:33


Viel Erfolg

bei deiner Ausbildungssuche!

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Deine Notizen


Deine Notizen

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Literaturverzeichnis

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(1) http://www.ihk-praktikumsportal.de/

linkableblob/da_praktikumsportal/

Downloads/2377352/.4./data/Was_erwartet_

die_Wirtschaft_von_Schulabgaengern-data.pdf,

Stand: 27.02.2014

(2) Alle Beschreibungen der Ausbildungsberufe,

wurden teilweise entnommen aus

den Angaben:

Bundesministerium für Wirtschaft und

Technologie – Ausbildungsberufe:

http://bmwi.de/BMWi/Navigation/

AusbildungundBeruf/ausbildungsberufe.html

Stand: 27.02.2014

BERUFENET ein Angebot der Agentur für Arbeit:

http://berufenet.arbeitsagentur.de/berufe/

Stand: 27.02.2014

Bundesinstitut für Berufsbildung –

Ausbildungsberufe:

http://www.bibb.de/de/26171.htm

Stand: 27.02.2014

(3) B. A. Mittelständische Industrie

https://www.ba-eisenach.de/BAEisenach/

Studiengaenge/Wirtschaft/Mittelstaendische_

Industrie.html

Stand: 27.02.2014

(4) B. A. Tourismuswirtschaft (IUBH Erfurt)

http://www.iubh-dualesstudium.de/studiengang/

tourismuswirtschaft/inhalte/,

Stand: 08.08.2016

(5) B. Eng. Bauingenieurwesen (THM Bad Hersfeld)

https://www.studiumplus.de/wps/splus/home/

studiumplus/ba_bauingenieurwesen,

Stand: 08.08.2016

(6) B. Eng. Holz- und Holzwerkstofftechnik (Staatliche

Studienakademie Dresden (STADD))

http://www.ba-dresden.de/de/studium/

studienangebot/holz/ueber-den-studiengang.html,

Stand: 08.08.2016

(7) B. Eng. Informations- und

Kommunikationstechnologien

http://www.ba-eisenach.de/BAEisenach/

Studiengaenge/Technik/Informations_und_

Kommunikationstechnologien.html

Stand: 27.02.2014

(8) B. Eng. Konstruktion

http://www.ba-eisenach.de/BAEisenach/

Studiengaenge/Technik/Konstruktion.html

Stand: 27.02.2014

(9) B. Eng. Kunststofftechnik

http://www.ba-eisenach.de/BAEisenach/

Studiengaenge/Technik/Kunststofftechnik.html

Stand: 27.02.2014

(10) B. Eng. Mechatronik und Automation

http://www.ba-eisenach.de/BAEisenach/

Studiengaenge/Technik/Mechatronik.html

Stand: 27.02.2014

(11) B. Eng. Produktionstechnik

https://www.ba-eisenach.de/BAEisenach/

Studiengaenge/Technik/Produktionstechnik.html

Stand: 24.08.2015

(12) B. Sc. Wirtschaftsingenieur Technischer Vertrieb

http://www.ba-eisenach.de/BAEisenach/

Studiengaenge/Technik/Technisches_

Management.html

Stand: 27.02.2014

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