Wirtschaftsbericht_2016
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Digitalisierung nützen, Wettbewerbsfähigkeit erhöhen<br />
<strong>Wirtschaftsbericht</strong> Österreich <strong>2016</strong><br />
Forschung und Bildung in den Vordergrund stellen<br />
Österreich hat im Forschungs- und Innovationsbereich in den vergangenen 15 Jahren im interna-<br />
tionalen Vergleich einen deutlichen Aufholprozess verzeichnet. Die F&E-Quote liegt über 3% und<br />
damit deutlich über dem EU-Schnitt von 2%. Österreich erreicht damit die dritthöchste Forschungs-<br />
quote aller EU-Länder. Um diesen Erfolgskurs beizubehalten, sind weitere Anstrengungen notwen-<br />
dig. Ein wichtiger Impuls ist die bereits beschlossene Erhöhung der steuerlichen Forschungsprämie.<br />
Substanzielle Herausforderung der nächsten Jahre wird daher die Steigerung der privaten und<br />
öffentlichen F&E- und Förderbudgets sein, um die in der FTI-Strategie des Bundes 2011 verein-<br />
barten Ziele bis 2020 erreichen zu können. Durch gezielte und strategische Nutzung von „Open<br />
Innovation“ soll Österreichs Wettbewerbsfähigkeit signifikant gesteigert und eine Dynamik erzeugt<br />
werden, die mit traditionellen Methoden nicht zu erreichen wäre. Ebenfalls an Bedeutung gewinnt<br />
die internationale Dimension im Bereich Forschung, Technologie und Innovation, insbesondere in<br />
Hinblick auf Länder außerhalb Europas. Österreichische Unternehmen werden daher durch die Pro-<br />
gramme „Beyond Europe“ und das „Global Incubator Network“ bei ihrem Streben nach verstärkter<br />
Internationalisierung unterstützt.<br />
Bruttoinlandsausgaben für F&E in % des BIP<br />
Quelle: Statistik Austria<br />
Bildung und Innovation prägen die gesellschaftliche Zukunft und bestimmen den Lebens- und Be-<br />
rufsweg unserer Jugend. Mit einer umfassenden Reform der Bildungsbereiche gibt die Bundesregie-<br />
rung eine nachhaltige Antwort auf die Herausforderungen im Bildungs- und Schulwesen von heute<br />
und morgen. Grundkompetenzen, Talente, Interessen und Begabungen der Kinder unabhängig von<br />
ihrer sozialen Herkunft sollen damit von Beginn an gestärkt werden. Mehr pädagogische, organisa-<br />
torische, personelle und finanzielle Freiräume an den Schulen werden im Rahmen des bestehenden<br />
Budgetpfades ermöglicht.<br />
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