AUSBILDUNGSPLÄTZE - FERTIG - LOS | Kreis Borken, Kreis Coesfeld | Ausgabe 2017/18

AUSBILDUNGSPLATZ 

AUSGABE 2017/18 

KREIS BORKEN, 

KREIS COESFELD 

3. AUFLAGE

EDITORIAL 

LIEBE SCHÜLERINNEN, 

LIEBE SCHÜLER, 

eure Schulzeit neigt sich langsam dem Ende zu und ihr 

steht vor einer großen und wichtigen Entscheidung; wie 

soll meine berufliche Zukunft aussehen? Doch damit nicht 

genug, es liegen noch weitere Hürden vor euch, die überwunden 

werden müssen. Da ist die Wahl des Berufes, in 

welchem Unternehmen dieser erlernt werden kann, wie 

eine attraktive Bewerbung geschrieben wird, wie Vorstellungsgespräche 

geführt und eventuelle Einstellungstests 

bewältigt werden. 

Wir vom Ausbildungsplätze-fertig-los Team lassen euch dabei nicht allein. Wir zeigen 

euch mit unserem Handbuch „Ausbildungsplätze-fertig-los“, welche Ausbildungsberufe 

und Weiterbildungsmöglichkeiten direkt in eurer Nähe angeboten werden. Es 

sind Unternehmen vertreten, die dringend Nachwuchskräfte benötigen und bereits 

auf eure Bewerbung warten. Im hinteren Teil dieses Handbuches geben wir Tipps für 

eure schriftliche Bewerbung mit allen wichtigen Dokumenten und Schreiben. 

3 

Weitere Ausbildungsbetriebe sowie Ausbildungsberufe außerhalb eurer Region 

findet ihr im Internet unter www.ausbildung123.de. 

Das Team von Ausbildungsplätze-fertig-los wünscht euch viel Erfolg beim Bewerben 

und alles Gute für die Zukunft. 

EDITORIAL 

Ausbildungsplätze, Fertig, Los! 

WOLFGANG STÖCKLING 

Geschäftsführer

WEGWEISER 

BERUFSBESCHREIBUNGEN 

Anlagenmechaniker/in - Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik .................................................... 7 

Automobilkaufmann/-frau .....................................................................................................................8 

Bäcker/in ...................................................................................................................................................9 

Bankkaufmann/-frau .............................................................................................................................10 

Baumaschinenführer/in ....................................................................................................................... 11 

Berufskraftfahrer/in ............................................................................................................................... 12 

Beton- und Stahlbetonbauer/in .......................................................................................................... 13 

Elektroniker/in - Betriebstechnik........................................................................................................ 14 

Elektroniker/in - Energie- und Gebäudetechnik ............................................................................. 15 

Fachinformatiker/in - Anwendungsentwicklung ............................................................................. 16 

Fachinformatiker/in - Systemintegration .......................................................................................... 17 

Fachkraft - Lagerlogistik ...................................................................................................................... 18 

Fachkraft - Lebensmitteltechnik ......................................................................................................... 19 

Fachlagerist/in.......................................................................................................................................20 

Fachverkäufer/in - Lebensmittel handwerk (Bäckerei)................................................................... 21 

Fahrzeuglackierer/in .............................................................................................................................22 

Fleischer/in .............................................................................................................................................23 

Gärtner/in - Staudengärtnerei .............................................................................................................24 

Gesundheits- und Krankenpfleger/in ................................................................................................25 

Hauswirtschafter/in...............................................................................................................................26 

Holzmechaniker/in-Herstellen v. Möbeln u. Innenausbauteilen .................................................. 27 

Industriekaufmann/-frau ......................................................................................................................28 

Kanalbauer/in .........................................................................................................................................29 

Kaufmann/-frau - Büromanagement ................................................................................................. 30 

Kaufmann/-frau - Einzelhandel ........................................................................................................... 31 

Kaufmann/-frau - Groß- und Außenhandel (Großhandel) .............................................................32 

Kraftfahrzeugmechatroniker/in - Personenkraftwagentechnik ....................................................33 

Landwirt/in..............................................................................................................................................34 

Maler/in und Lackierer/in - Ge staltung und Instandhaltung ........................................................35 

Maurer/in .................................................................................................................................................36 

Mechaniker/in - Reifen- u. Vulka nis. - Vulkanisationstechnik ....................................................... 37 

Mechatroniker/in - Kältetechnik .........................................................................................................38 

Medizinische/r Fachangestellte/r ......................................................................................................39 

Metallbauer/in - Konstruktionstechnik ............................................................................................ 40 

Operationstechnische/r Assistent/in ................................................................................................ 41 

Orthopädieschuhmacher/in ...............................................................................................................42 

Straßenbauer/in.....................................................................................................................................43

WEGWEISER 

Tiefbaufacharbeiter/in..........................................................................................................................44 

Zahnmedizinische/r Fachangestellte/r .............................................................................................45 

Duales Studium ......................................................................................................................................46 

AUSBILDUNGSBETRIEBE 

Klinikum Westmünsterland GmbH .....................................................................................................49 

BAUEN+LEBEN team baucenter GmbH & CO. KG ..........................................................................50 

Kieferorthopädie Meyer .......................................................................................................................50 

L. STROETMANN GmbH & CO. KG ..................................................................................................... 51 

WESTFLEISCH SCE mbH ..................................................................................................................... 52 

Bauunternehmen Ulrich Bogenstahl GmbH .................................................................................... 52 

Heinrich Walter Bau GmbH ..................................................................................................................53 

Transportanlagen Ryll GmbH ..............................................................................................................54 

Gebr. Brun Bauunternehmung GmbH ...............................................................................................54 

Sparkasse Westmünsterland ..............................................................................................................55 

SK H2O Protec GmbH Thermoplastische Fugenbänder ...............................................................56 

REHMS GmbH ........................................................................................................................................56 

Kleine-Ruse GmbH ................................................................................................................................ 57 

Homölle GmbH ...................................................................................................................................... 57 

Heutinck Pflanzen GmbH ..................................................................................................................... 57 

Dieter Wortmann Klempnerei, Sanitär-, Heizungs- u. Klimatechnik ............................................58 

Lüningmeyer Bäckerei-Konditorei-Cafè ...........................................................................................58 

Möller Orthopädie-Schuh-Technik ....................................................................................................58 

HKT GmbH Holz- & Kunststoff-Technik ............................................................................................58 

Richter GmbH Lackierungen ..............................................................................................................59 

Dammeyer & Hoves Bau GmbH ..........................................................................................................59 

Fahrzeughaus Heger Eine Filiale der Autohaus Bernds GmbH ....................................................59 

BEWERBUNGSTIPPS 

Bewerbungsunterlagen .......................................................................................................................63 

Deckblatt .................................................................................................................................................65 

Anschreiben ........................................................................................................................................... 67 

Lebenslauf ..............................................................................................................................................69 

3. Seite.....................................................................................................................................................70 

Bewerbungsmappe .............................................................................................................................. 71

AUFWÄRMPHASE 

DEINE BERUFSWAHL 

Auf den nächsten Seiten findest du Ausbildungsberufe 

aus deiner Region. Die passenden 

Ausbildungsunternehmen dazu findest 

du über die Seitenzahlen am unteren Rand der 

jeweiligen Berufsbeschreibung. 

Über den QR-Code erhälst du weitere Informationen 

zu den einzelnen Berufen. Außerdem 

findest du darüber auf www.ausbildung123.de 

weitere Ausbildungsplätze deutschlandweit.

ANLAGENMECHANIKER/IN - SANITÄR-, 

HEIZUNGS- UND KLIMATECHNIK 

WAS MACHT MAN IN DIESEM BERUF? 

WO ARBEITET MAN? 

Anlagenmechaniker/innen für Sanitär-, 

Heizungs- und Klimatechnik installieren 

Wasser- und Luftversorgungssysteme, 

bauen Waschbecken, Duschkabinen, Toiletten 

und sonstige Sanitäranlagen ein und 

schließen diese an. Als nachhaltige Ver- und 

Entsorgungssysteme installieren sie unter 

anderem Anlagen zur Regen- und Brauchwassernutzung. 

Sie montieren auch Heizungssysteme, 

stellen Heizkessel auf und 

nehmen sie in Betrieb. Bei ihren Tätigkeiten 

bearbeiten sie Rohre, Bleche und Profile aus 

Metall oder Kunststoff mit Maschinen oder 

manuell. Zudem bauen sie energieeffiziente 

und umweltschonende Systeme wie z.B. 

Solaranlagen, Wärmepumpen und Holzpelletsanlagen 

in Gebäude ein. Nach der Montage 

prüfen sie, ob die Anlagen einwandfrei 

funktionieren und optimal eingestellt sind. 

Sie installieren Gebäudemanagementsysteme 

wie z.B. Smart-Home-Systeme... 

Beschäftigungsbetriebe: 

Anlagenmechaniker/innen für Sanitär-, Heizungs- 

und Klimatechnik finden Beschäftigung 

• in versorgungstechnischen Installationsbetrieben 

• bei Heizungs- und Klimaanlagenbauern 

Arbeitsorte: 

Anlagenmechaniker/innen für Sanitär-, 

Heizungs- und Klimatechnik arbeiten in 

erster Linie 

• beim Kunden bzw. auf Baustellen 

• in Werkstätten 

Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre 

7 


AUSBILDUNGSBETRIEBE ZU DIESEM BERUF 

SEITE 53, 56, 57, 58

AUTOMOBILKAUFMANN/-FRAU 



8 


Automobilkaufleute erledigen kaufmännische 

Aufgaben, vor allem in der Disposition, 

der Beschaffung, dem Vertrieb und dem 

Verkauf von Kraftfahrzeugen sowie Kfz Teilen 

und ‐Zubehör. Sie übernehmen die Buchhaltung, 

Kostenrechnung und Kalkulation 

sowie sachbearbeitend organisatorische 

Aufgaben, z.B. in der Personalwirtschaft. Außerdem 

beobachten sie die Entwicklungen 

auf dem Markt und berücksichtigen die so 

gewonnenen Informationen bei der Planung 

und Durchführung von Marketingaktionen. 

Sie bestellen Kfz Teile und ‐Zubehör und 

verwalten das Lager, nehmen Wartungs 

und Reparaturaufträge an und schließen 

entsprechende Verträge ab. Zusätzlich 

beraten sie Privat und Geschäftskunden 

über Serviceleistungen wie Finanzierungs , 

Leasing , Versicherungs und Garantieverträge 

und wickeln diese ab. 


Automobilkaufleute finden Beschäftigung 

• im Kraftfahrzeug und Kraftfahrzeugteilehandel 

• bei Automobilherstellern 

Arbeitsorte: 

Automobilkaufleute arbeiten in erster Linie 

• im Verkaufsraum und am Kundendienstschalter 

• im Büro 

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch im 

Lager. 

Ausbildungsdauer: 3 Jahre 


SEITE 59

BÄCKER/IN 



Bäcker/innen stellen Brot und Brötchen, 

Backwaren aus Blätter-, Mürbe- oder Hefeteig, 

Torten und Süßspeisen, Partygebäck 

und kleine Gerichte her. Dazu wiegen und 

messen sie die Zutaten, z.B. Mehl, Milch, 

Eier, Hefe, Gewürze und Zucker, ab und mischen 

sie nach Rezept zusammen. Sie überwachen 

die Teigbildungs- und Gärungsvorgänge 

und beschicken die Öfen. Schließlich 

glasieren oder garnieren sie die Waren, um 

sie zu verfeinern und sie noch appetitlicher 

aussehen zu lassen. 


Bäcker/innen finden Beschäftigung 

• in handwerklichen Bäckereien 

• in industriellen Großbäckereien 

• in Fachgeschäften wie Spezial- und 

Diät-Bäckereien 

• in der Gastronomie und im Cateringbereich 

Arbeitsorte: 

Bäcker/innen arbeiten in erster Linie 

• in Backstuben 

• in Werkhallen 

9 


Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch 

• in Verkaufsräumen (bei Beschäftigung in 

handwerklichen Bäckereien) 



SEITE 58

BANKKAUFMANN/-FRAU 



10 


Bankkaufleute unterstützen Kunden in 

Geldangelegenheiten. Sie informieren z.B. 

über Kapitalanlagen, Kontoführung und 

wickeln den in oder ausländischen Zahlungsverkehr 

für Kunden ab. Sie beraten zu 

Privat und Firmenkrediten, Bausparverträgen, 

Lebensversicherungen oder anderen 

Verträgen, bahnen Vertragsabschlüsse an 

und bearbeiten diese. Im internen Bereich 

eines Kreditinstitutes planen und steuern 

sie Arbeitsabläufe. Darüber hinaus führen 

sie Kontrollen im Rechnungswesen durch 

und überwachen die Einhaltung gesetzlicher 

Vorschriften und innerbetrieblicher 

Richtlinien. 


Bankkaufleute finden Beschäftigung 

• in Kreditinstituten wie Banken und Direktbanken, 

Girozentralen, Sparkassen und 

Bausparkassen 

• an Börsen oder im Wertpapierhandel 

Arbeitsorte: 

Bankkaufleute arbeiten in erster Linie 

• in Büroräumen 

• am Kundenschalter 


• beim Privat oder Firmenkunden vor Ort 



SEITE 55

BAUMASCHINENFÜHRER/IN 



Baumaschinenführer/innen stellen Baumaschinen 

auf Baustellen auf und richten 

sie, wenn nötig, für die örtlichen Gegebenheiten 

ein. Mit Kränen und anderen 

Hebezeugen transportieren sie Bauteile an 

die Stelle, wo sie benötigt werden. Darüber 

hinaus bedienen sie Betonpumpen und 

Verdichtungsgerä te, Bagger für den Erdaushub, 

Planierraupen, um z.B. Straßentrassen 

zu planieren, oder verlegen Straßendecken 

mithilfe von Straßenfertigern. Ggf. bedienen 

sie auch Großgeräte, z.B. spezielle Schaufelradbagger 

für den Tagebau. Baumaschinenführer/innen 

warten und pflegen die Geräte, 

reparieren kleinere Defekte selbst und 

rüsten die Baumaschinen um. Sie führen die 

Baumaschinen Kontrollbücher und erstellen 

ggf. Arbeitsberichte. Außerdem achten sie 

darauf, dass die einschlägigen Sicherheits 

und Umweltschutzbestimmungen für die 

Maschinen und Geräte befolgt... 


Baumaschinenführer/innen finden Beschäftigung 

• in Bauunternehmen, z.B. des Hoch , Tief , 

Straßen oder Wasserbaus 

• in Unternehmen des Landschaftsbaus 

• in Unternehmen der Baustoffherstellung 

• in Kies und Sandabbau oder Steinbruchbetrieben 

• im Baumaschinenverleih 

Arbeitsorte: 

Baumaschinenführer/innen arbeiten in 

erster Linie 

• auf bzw. in Baumaschinen 

• im Freien auf Baustellen 

Weiterbildungsdauer: Unterschiedlich, 

2- 5 Monate ‐ je nach Bildungsanbieter 

(Vollzeit) 

11 



SEITE 52

BERUFSKRAFTFAHRER/IN 



12 


Berufskraftfahrer/innen sind im Personenverkehr 

beispielsweise als Busfahrer/innen 

im Linienverkehr oder im Reiseverkehr tätig. 

Im Güterverkehr sind sie hauptsächlich 

mit dem Lkw unterwegs. Sie verbringen 

viel Zeit hinter dem Steuer und kennen die 

Straßenverkehrsregeln im In und Ausland. 

Vor Fahrtantritt führen sie eine Übernahme 

und Abfahrtskontrolle am Fahrzeug 

durch. Dabei überprüfen sie z.B. die Räder, 

den Motor und die Funktionsfähigkeit der 

Bremsanlagen. Anschließend nehmen sie 

das Transportgut oder das Gepäck der 

Fahrgäste an. Sie sorgen dafür, dass das 

Gewicht der Ladung gleichmäßig verteilt ist, 

und kontrollieren die mitzuführenden Papiere 

und die je nach Fracht evtl. erforderliche 

Beschilderung des Fahrzeugs. 


Berufskraftfahrer/innen finden Beschäftigung 

in erster Linie 

• in Transportunternehmen des Güterverkehrs, 

z.B. Speditionen 

• in Transportunternehmen des Personenverkehrs, 

z.B. kommunale Verkehrsbetriebe 

oder Bus Reiseunternehmen 

Arbeitsorte: 

Berufskraftfahrer/innen arbeiten in erster 

Linie 

• am Steuer eines Fahrzeugs 


• im Freien 

• in Lagerhäusern 

• in Fahrzeughallen 




SEITE 51

BETON- UND STAHLBETONBAUER/IN 



Beton- und Stahlbetonbauer/innen bauen 

Beton- und Stahlbetonkonstruktionen, z.B. 

für Brücken, Hallen und Hochhäuser. Sie 

montieren oder fertigen Schalungen und 

Stützgerüste an, biegen und flechten Stahlbewehrungen, 

die Betonbruch verhindern 

sollen, und bauen die Bewehrungen in die 

Schalungen ein. 

Sie stellen Betonmischungen her oder 

verarbeiten fertig gelieferten Transportbeton. 

Den frischen Beton bringen sie in die 

Schalungen ein und verdichten ihn durch 

Stampfen und Rütteln. Nach dem Erhärten 

entfernen sie die Schalungen und bearbeiten 

bei Bedarf die Betonoberflächen. 

Sie montieren Betonfertigteile und dichten 

Betonbauwerke ab, dämmen und isolieren 

diese. Außerdem sanieren sie Schäden an 

Betonbauteilen. 


Beton- und Stahlbetonbauer/innen finden 

Beschäftigung 

• in Betrieben des Hoch- oder Fertigteilbaus 

• in Brücken- und Tunnelbauunternehmen 

• in der Beton- und Betonfertigteilherstellung 

Arbeitsorte: 

Beton- und Stahlbetonbauer/innen arbeiten 


• auf Baustellen im Freien 

• in Rohbauten oder innerhalb von Gebäuden 


13 



SEITE 52, 53, 54, 59

ELEKTRONIKER/IN - 

BETRIEBSTECHNIK 



14 


Elektroniker/innen für Betriebstechnik installieren 

elektrische Bauteile und Anlagen 

in den Bereichen elektrische Energieversorgung, 

industrielle Betriebsanlagen oder 

moderne Gebäudesystem- und Automatisierungstechnik. 

Sie warten sie regelmäßig, 

erweitern bzw. modernisieren sie und 

reparieren sie im Falle einer Störung. Auch 

installieren sie Leitungsführungssysteme, 

Energie- und Informationsleitungen sowie 

die elektrische Ausrüstung von Maschinen 

mit den dazugehörigen Automatisierungssystemen. 

Die Elektroniker/innen 

programmieren, konfigurieren und prüfen 

Systeme und Sicherheitseinrichtungen. Sie 

organisieren die Montage von Anlagen und 

überwachen die Arbeit von Dienstleistern 

und anderen Gewerken. Bei der Übergabe 

der Anlagen weisen Elektroniker/innen für 

Betriebstechnik die zukünftigen Anwender 

in die Bedienung ein. 


Elektroniker/innen für Betriebstechnik 

finden Beschäftigung überall dort, wo Produktions- 

und Betriebsanlagen eingesetzt 

und instand gehalten werden. 

Arbeitsorte: 

Elektroniker/innen für Betriebstechnik 

arbeiten in erster Linie 




• im Freien 



SEITE 52

ELEKTRONIKER/IN - ENERGIE- UND 

GEBÄUDETECHNIK 



Elektroniker/innen der Fachrichtung 

Energie- und Gebäudetechnik planen und 

installieren elektrotechnische Anlagen, 

etwa Anlagen der elektrischen Energieversorgung 

in Gebäuden. Sie montieren z.B. 

Sicherungen und Anschlüsse für Waschmaschinen, 

Herde, Gebäudeleiteinrichtungen 

und Datennetze. Für Heizungs-, Lüftungsund 

Klimaanlagen nehmen sie Steuerungsund 

Regelungseinrichtungen in Betrieb. 

Hierfür erstellen sie Steuerungsprogramme, 

definieren Parameter, messen elektrische 

Größen und testen die Systeme. Sie installieren 

Empfangs- und Breitbandkommunikationsanlagen 

sowie Fernmeldenetze. Bei 

Wartungsarbeiten prüfen sie die elektrischen 

Sicherheitseinrichtungen, ermitteln 

Störungsursachen und beseitigen Fehler. 


Elektroniker/innen der Fachrichtung Energie- 

und Gebäudetechnik finden Beschäftigung 

• in Betrieben des Elektrotechnikerhandwerks 

• bei Firmen der Immobilienwirtschaft (z.B. 

im Facility-Management oder bei Hausmeisterdiensten) 

Arbeitsorte: 

Elektroniker/innen der Fachrichtung Energie- 

und Gebäudetechnik arbeiten in erster 

Linie 

• im Freien 

• in Werkhallen und Werkstätten 

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch in 

Büroräumen. 

15 




SEITE 56

FACHINFORMATIKER/IN - 

ANWENDUNGSENTWICKLUNG 



16 


Fachinformatiker/innen der Fachrichtung 

Anwendungsentwicklung entwickeln und 

programmieren Software nach Kundenwünschen. 

Sie testen bestehende Anwendungen, 

passen diese an und entwickeln anwendungsgerechte 

Bedienoberflächen. Für 

ihre Arbeit nutzen sie Programmiersprachen 

und Werkzeuge wie z.B. Entwicklertools. 

Außerdem setzen sie die Methoden des 

Software Engineerings ein. Darüber hinaus 

beheben sie Fehler mithilfe von Experten 

und Diagnosesystemen und beraten bzw. 

schulen die Anwender. 



Anwendungsentwicklung finden Beschäftigung 

in Unternehmen nahezu aller Wirtschaftsbereiche 

sowie in der öffentlichen 

Verwaltung. 

Arbeitsorte: 


Anwendungsentwicklung arbeiten in erster 

Linie 


• im Außendienst bei Kunden vor Ort 


• in Besprechungsräumen 

• in Schulungs und Unterrichtsräumen 



SEITE 51

FACHINFORMATIKER/IN - 

SYSTEMINTEGRATION 




Systemintegration planen und konfigurieren 

IT Systeme. Als Dienstleister im eigenen 

Haus oder beim Kunden richten sie diese 

Systeme entsprechend den Kundenanforderungen 

ein und betreiben bzw. verwalten 

sie. Dazu gehört auch, dass sie bei auftretenden 

Störungen die Fehler systematisch 

und unter Einsatz von Experten und Diagnosesystemen 

eingrenzen und beheben. Sie 

beraten interne und externe Anwender bei 

Auswahl und Einsatz der Geräte und lösen 

Anwendungs und Systemprobleme. Daneben 

erstellen sie Systemdokumentationen 

und führen Schulungen für die Benutzer 

durch. 



Systemintegration finden Beschäftigung in 

Unternehmen nahezu aller Wirtschaftsbereiche 

sowie in der öffentlichen Verwaltung. 

Arbeitsorte: 


Systemintegration arbeiten in erster Linie 


• im Außendienst bei Kunden vor Ort 



• in Schulungs und Unterrichtsräumen 


17 



SEITE 49, 52

FACHKRAFT - LAGERLOGISTIK 



18 


Fachkräfte für Lagerlogistik nehmen Waren 

aller Art an und prüfen anhand der Begleitpapiere 

deren Menge und Beschaffenheit. 

Sie organisieren die Entladung der Güter, 

sortieren diese und lagern sie sachgerecht 

an vorher bereits eingeplanten Plätzen. 

Dabei achten sie darauf, dass die Waren 

unter optimalen Bedingungen gelagert 

werden, und regulieren z.B. Temperatur und 

Luftfeuchtigkeit. Im Warenausgang 

planen sie Auslieferungstouren und 

ermitteln die günstigste Versandart. Sie 

stellen Lieferungen zusammen, verpacken 

die Ware und erstellen Begleitpapiere 

wie Lieferscheine oder Zollerklä rungen. 

Außerdem beladen sie Lkws, Container oder 

Eisenbahnwaggons, bedienen Gabelstapler 

und sichern die Fracht gegen Verrutschen 

oder Auslaufen. Darüber hinaus optimieren 

Fachkräfte für Lagerlogistik den innerbetrieblichen 

Informations und ... 


Fachkräfte für Lagerlogistik finden Beschäftigung 

in Unternehmen nahezu aller 

Wirtschaftsbereiche. 

Arbeitsorte: 

Fachkräfte für Lagerlogistik arbeiten in 

erster Linie 

• in Lager oder Fabrikhallen 

• in Kühlhäusern 


• auf Lagerplätzen im Freien 

• im Büro 



SEITE 50, 52

FACHKRAFT - LEBENSMITTELTECHNIK 



Fachkräfte für Lebensmitteltechnik stellen 

aus unterschiedlichsten Rohstoffen an 

automatisierten Maschinen und Anlagen 

z.B. Nährmittel, Feinkost oder Erfrischungsgetränke 

her. Sie sind vom Eingang der 

Rohwaren bis zum fertig verpackten Produkt 

an allen Stationen der Verarbeitung beteiligt. 

Zunächst nehmen sie Rohstoffe und 

Halbfertigprodukte entgegen und prüfen 

sie. Dann leiten sie diese an das Lager oder 

an die Verarbeitung weiter. Sie sorgen dafür, 

dass nötige Zutaten bereitgestellt werden, 

bereiten sie vor und richten Maschinen und 

Anlagen ein. Nach festgelegten Rezepturen 

geben sie Zutaten in die Anlagen und 

starten die Produktion. Sie überwachen alle 

Vorgänge einschließ lich der Verpackung 

der fertigen Produkte. Bei Abweichungen 

oder Störungen greifen sie sofort ein. 

Außerdem kontrollieren sie regelmäßig die 

Qualität ihrer Produkte. 


Fachkräfte für Lebensmitteltechnik finden 

Beschäftigung z.B. 

• in Betrieben der Fisch , Fleisch oder Obst 

und Gemüseverarbeitung 

• in industriellen Großbäckereien 

• in Molkereibetrieben 

• in Betrieben der Getränkeindustrie 

• in der industriellen Herstellung z.B. von 

Süßwaren oder Babynahrung 

Arbeitsorte: 

Fachkräfte für Lebensmitteltechnik arbeiten 


• in Produktionshallen 

• in Lager oder Kühlräumen 

• in Labors 


19 



SEITE 52

FACHLAGERIST/IN 



20 


Fachlageristen und ‐lageristinnen nehmen 

Güter an und prüfen anhand der Begleitpapiere 

die Art, Menge und Beschaffenheit der 

Lieferungen. Sie erfassen die Güter via EDV, 

packen sie aus, prüfen ihren Zustand, sortieren 

und lagern sie sachgerecht oder leiten 

sie dem Bestimmungsort im Betrieb zu. Dabei 

achten sie darauf, dass die Waren unter 

optimalen Bedingungen gelagert werden. In 

regelmäßigen Abständen kontrollieren sie 

den Lagerbestand und führen Inventuren 

durch. Für den Versand verpacken sie Güter, 

füllen Begleitpapiere aus, stellen Liefereinheiten 

zusammen und beladen Lkws. 

Sie kennzeichnen, beschriften und sichern 

Sendungen. Dabei beachten sie einschlägige 

Vorschriften, wie z.B. die Gefahrgutverordnung 

und Zollbestimmungen. Die Güter 

transportieren sie mithilfe von Transportgeräten 

und Fördermitteln, wie beispielsweise 

Gabelstapler oder Sortieranlagen. 


Fachlageristen und Fachlageristinnen finden 

Beschäftigung in Unternehmen nahezu 

aller Wirtschaftsbereiche. 

Arbeitsorte: 

Fachlageristen und Fachlageristinnen arbeiten 


• im Lager 

• in Kühlhäusern 

• in Fabrikhallen 



SEITE 51, 52

FACHVERKÄUFER/IN - LEBENSMITTEL- 

HANDWERK (BÄCKEREI) 



Fachverkäufer/innen im Lebensmittelhandwerk 

mit dem Schwerpunkt Bäckerei 

übernehmen den Verkauf von Brot und 

Backwaren, zum Teil auch kleiner Gerichte. 

Sie beraten und informieren ihre Kunden 

auch über Inhaltsstoffe und Bestandteile der 

Bäckereierzeugnisse. Zudem präsentieren 

und verpacken sie Backwaren, dekorieren 

Auslagen und sorgen für Ordnung und Sauberkeit 

im Verkaufsraum. Darüber hinaus 

schneiden sie Brote und Kuchen auf, belegen 

und garnieren Brötchen und bereiten 

Snacks oder kleine Mahlzeiten zu. 



mit dem Schwerpunkt Bäckerei finden 


• in Bäckereien 

• in Einzelhandelsgeschäften 

Arbeitsorte: 


mit dem Schwerpunkt Bäckerei 


• in Verkaufsräumen 

• in Lagerräumen 

21 



• in der Backstube 

• im Büro 



SEITE 58

FAHRZEUGLACKIERER/IN 



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Fahrzeuglackierer/innen beschichten Fahrzeuge 

und Aufbauten aller Art mit Lacken 

und gestalten sie ggf. mit Beschriftungen 

oder Motiven. Sie beurteilen Karosserieund 

Lackschäden und bereiten Untergründe 

z.B. durch Schleifen und Grundieren für 

die Lackierung vor. Mit Spritzgeräten und 

‐pistolen tragen sie die einzelnen Lackschichten 

auf. Für spezielle Schriftzüge oder 

Ornamente verwenden sie Schablonen 

oder Folien. Sie versiegeln Hohlräume und 

konservieren Oberflächen mit Pflegemitteln 

wie Hochglanzpolituren und Hartwachsen. 

Sie demontieren und montieren Bauteile, 

messen und prüfen die Funktion elektrischer, 

elektronischer, pneumatischer und 

hydraulischer Bauteile bzw. Systeme und 

setzen Fahrzeugverglasungen ein. Teilweise 

arbeiten sie auch an vollautomatisierten, 

computergesteuerten Lackierstraßen, die 

sie einrichten, bedienen, überwachen,... 


Fahrzeuglackierer/innen finden Beschäftigung 


• in Fachwerkstätten für Fahrzeuglackierung 

• in Unternehmen des Fahrzeugbaus 

• in Werkslackierereien des Maschinenund 

Anlagenbaus 

Arbeitsorte: 

Fahrzeuglackierer/innen arbeiten in erster 

Linie 

• in Werkstätten bzw. Werkhallen 

• in Lackier- und Trockenkabinen 

• in Lagerräumen 


Büroräumen. 



SEITE 59

FLEISCHER/IN 



Fleischer/innen beurteilen die Fleischqualität, 

zerlegen das Fleisch in Teile, bereiten 

es zum Verkauf vor oder verarbeiten es zu 

Fleisch- und Wurstwaren weiter. Beispielsweise 

kochen, zerkleinern oder räuchern 

sie das Fleisch und geben je nach Rezept 

Würzmittel und Konservierungsstoffe dazu. 

Neben Wurst stellen sie auch Feinkosterzeugnisse, 

Fertiggerichte und Konserven 

her und verpacken die Fleischprodukte. 

Für den Verkauf bereiten Fleischer/innen 

zum Beispiel Braten, Schnitzel oder Hackfleisch 

vor und richten Wurst, Feinkost und 

Salate in der Verkaufstheke her. Sie beraten 

die Kunden und verkaufen die Waren. Für 

den Imbissbetrieb bzw. Partyservice bereiten 

sie kalte und warme Speisen zu. Abhängig 

vom Arbeitsschwerpunkt schlachten sie 

auch Tiere und bereiten die Schlachttierkörper 

für die weitere Verarbeitung vor. 


Fleischer/innen finden Beschäftigung in 

erster Linie 

• in Betrieben des Fleischerhandwerks 

und in der Fleisch- und Wurstwarenindustrie 

• in Einzelhandelsgeschäften und in 

Fleischgroßmärkten 

• in Schlacht- und Fleischzerlegebetrieben 

Arbeitsorte: 

Fleischer/innen arbeiten in erster Linie in 

Wurstküchen, Räucherräumen, Ausbeinund 

Zerlegeräumen sowie in Kühl- und 

Lagerräumen. 


Verkaufsräumen und in mobilen Verkaufswagen. 


23 



SEITE 49, 51, 52

GÄRTNER/IN - STAUDENGÄRTNEREI 



24 


Gärtner/innen der Fachrichtung Staudengärtnerei 

kultivieren und züchten Gartenblumen 

wie Iris und Rittersporn, Gräser und 

Farne sowie Wasserpflanzen. Schon bei der 

Vermehrung und Weiterkultur berücksichtigen 

sie Standortansprüche, Wuchseigenschaften 

und natürliche Pflanzengemeinschaften 

der Stauden. 

Sie bearbeiten den Boden mithilfe von 

Geräten und Maschinen, jäten Unkraut, 

setzen Stecklinge und düngen die Pflanzen. 

Im Freien oder im Gewächshaus ziehen sie 

die jungen Stauden heran, bereiten sie für 

den Verkauf vor und vermarkten sie. Dabei 

beraten sie Kunden über den geeigneten 

Standort für ihre Pflanzen. 



finden Beschäftigung 

• in Staudengärtnereien 

• in Gartencentern 

• in Stadtgärtnereien 

Arbeitsorte: 



• im Freien 

• in Kulturräumen und Gewächshäusern 


• in Versandhallen 




SEITE 57

GESUNDHEITS- UND 

KRANKENPFLEGER/IN 



Gesundheits- und Krankenpfleger/innen 

pflegen und betreuen Patienten. Aufmerksam 

beobachten sie deren Gesundheitszustand, 

um Veränderungen frühzeitig 

feststellen zu können. Nach ärztlichen 

Anweisungen führen sie medizinische 

Behandlungen durch. Sie bereiten Patienten 

auf diagnostische, therapeutische oder 

operative Maßnahmen vor und assistieren 

bei Untersuchungen und operativen Eingriffen. 

Zudem übernehmen sie Aufgaben in 

der Grundpflege. Beispielsweise betten sie 

pflegebedürftige Patienten und helfen ihnen 

bei Nahrungsaufnahme und Körperpflege. 

Außerdem übernehmen sie Organisationsund 

Verwaltungsaufgaben sowie die Dokumentation 

der Pflegemaßnahmen. 



finden Beschäftigung in erster Linie 

• in Krankenhäusern, Facharztpraxen oder 

Gesundheitszentren 

• in Altenwohn- und ‐pflegeheimen 

• in Einrichtungen der Kurzzeitpflege 

• bei ambulanten Pflegediensten 

• in Wohnheimen für Menschen mit Behinderung 

Arbeitsorte: 



• in den Patientenzimmern von Krankenstationen 

• in Untersuchungs- und Behandlungsräumen 

• im Büro oder Stationszimmer 

Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auch in Patientenwohnungen 

(bei ambulanter Pflege). 

Ausbildungsdauer: 3-5 Jahre (Vollzeit/Teilzeit) 

25 



SEITE 49

HAUSWIRTSCHAFTER/IN 



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Hauswirtschafter/innen versorgen und betreuen 

Bewohner/innen, Kunden und Gäste 

in Groß und Privathaushalten. Sie bereiten 

Mahlzeiten zu und servieren diese, kaufen 

ein, reinigen Textilien und halten Räume 

sauber. Dabei berücksichtigen sie die Wünsche 

der ihnen anvertrauten Personen und 

bringen eigene Ideen z.B. bei der Speisenzubereitung 

ein. Hauswirtschafter/innen 

planen, kontrollieren und optimieren z.B. die 

Arbeitsabläufe, Personal und Materialeinsätze, 

Speisenangebote, Reinigungs und 

Pflegearbeiten sowie Hygienemaßnahmen. 

Sie betreuen Kinder und unterstützungsbedürftige 

Menschen jeden Alters und geben 

ihnen Hilfestellungen bei einfachen Alltagsverrichtungen 

und der Alltagsstrukturierung. 

In Haushalten landwirtschaftlicher 

Betriebe übernehmen sie bei Bedarf auch 

die Verarbeitung und Vermarktung landwirtschaftlicher 

Erzeugnisse... 


Hauswirtschafter/innen finden Beschäftigung 

• in Wohn , Betreuungs und Pflegeeinrichtungen 

sowie in privaten Haushalten 

• in Erholungsheimen, Jugendherbergen 

und Kindertagesstätten 

• in Krankenhäusern, Kur und Reha Kliniken 

• in Betrieben der Gastronomie und Hotellerie 

Arbeitsorte: 

Hauswirtschafter/innen arbeiten in erster 

Linie in Küchen, Kantinen, Cafeterien und 

Speisesälen, in Bewohner oder Gästezimmern 

sowie im Büro. 



SEITE 49

HOLZMECHANIKER/IN-HERSTELLEN V. 

MÖBELN U. INNENAUSBAUTEILEN 



Holzmechaniker/innen der Fachrichtung 

Herstellen von Möbeln und Innenausbauteilen 

fertigen Tische und Sitzmöbel sowie 

Regalsysteme und Ladeneinrichtungen aus 

Holz und Holzwerkstoffen an. Dazu bereiten 

sie Hölzer vor, verarbeiten Schnitthölzer 

und Furniere sowie auch Kunststoffe mit 

computergesteuerten Maschinen oder Anlagen 

und behandeln die Oberflächen. Die 

Einzelteile fügen sie z.B. mit Nägeln, Schrauben 

oder Leim zusammen und bringen u.a. 

Beschläge und Scharniere an. Sie prü fen die 

Produkte auf Funktionsfähigkeit, verpacken 

und lagern sie fachgerecht. 





• bei Möbelherstellern 

• in Betrieben, in denen Innenausstattungen 

aus Holz z.B. für Läden hergestellt 

werden 

• in Raumausstatterbetrieben 

Arbeitsorte: 



arbeiten in erster Linie in Werkhallen. 


Lagerhallen, Trocknungsräumen oder im 

Freien. 

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SEITE 58

INDUSTRIEKAUFMANN/-FRAU 



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Industriekaufleute steuern betriebswirtschaftliche 

Abläufe in Unternehmen. In der 

Materialwirtschaft vergleichen sie Angebote, 

verhandeln mit Lieferanten und betreuen 

die Warenannahme und ‐lagerung. In der 

Produktionswirtschaft planen, steuern 

und überwachen sie die Herstellung von 

Waren oder Dienstleistungen und erstellen 

Auftragsbegleitpapiere. Kalkulationen 

und Preislisten zu erarbeiten und mit den 

Kunden Verkaufsverhandlungen zu führen, 

gehört im Verkauf zu ihrem Zuständigkeitsbereich. 

Außerdem erarbeiten sie Marketingstrategien. 

Sind sie in den Bereichen 

Rechnungswesen bzw. Finanzwirtschaft 

tätig, bearbeiten, buchen und kontrollieren 

Industriekaufleute die im Geschäftsverkeh 

anfallenden Vorgänge. Im Personalwesen 

ermitteln sie den Bedarf an Mitarbeitern, 

wirken bei der Personalbeschaffung bzw. 

‐auswahl mit und planen den... 


Industriekaufleute finden Beschäftigung in 

Unternehmen nahezu aller Wirtschaftsbereiche. 

Arbeitsorte: 

Industriekaufleute arbeiten in erster Linie 

• in Büroräumen bzw. Großraumbüros 



• im Lager 

• in Produktionshallen 



SEITE 52, 53, 56

KANALBAUER/IN 



Kanalbauer/innen verlegen Rohre aus 

Beton, Steinzeug, Kunststoff und Metall. 

Sie bauen Abwassersysteme und ‐leitungen 

vom kleinen Hausanschluss bis hin 

zu großen Abwassersammlern. Hierzu 

vermessen sie zunächst die Arbeitsstrecke 

und sichern die Baustelle. Anschließend 

heben sie Schächte und Gräben aus, legen 

diese trocken und sichern sie beispielsweise 

mit Kanaldielen oder Spundwandprofilen 

ab. Sie verlegen die Rohre und überprüfen 

deren Dichtheit, um sicherzustellen, dass 

keine Abwässer ins Grundwasser sickern. 

Außerdem halten sie Abwassereinrichtungen 

instand und sanieren alte Rohre. 


Kanalbauer/innen finden Beschäftigung 

• bei Tiefbauunternehmen 

• in der Abwasserwirtschaft 

• bei Bauämtern 

Arbeitsorte: 

Kanalbauer/innen arbeiten in erster Linie 

• im Freien auf Baustellen 

• unterirdisch, z.B. beim Sanieren von 

Abwasserkanälen 


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SEITE 52, 53

KAUFMANN/-FRAU - 

BÜROMANAGEMENT 



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Kaufleute für Büromanagement führen organisatorische 

und kaufmännisch verwaltende 

Tätigkeiten aus. Sie erledigen z.B. den 

Schriftverkehr, entwerfen Präsentationen, 

beschaffen Büromaterial, planen und 

überwachen Termine, bereiten Sitzungen 

vor und organisieren Dienstreisen. Auch 

unterstützen sie die Personaleinsatzplanung 

und kaufen externe Dienstleistungen 

ein. Zudem betreuen sie Kunden, wirken 

an der Auftragsabwicklung mit, schreiben 

Rechnungen und überwachen Zahlungseingänge. 

Im öffentlichen Dienst unterstützen 

sie Bürger/innen z.B. bei der Antragstellung, 

klären Anliegen und Zuständigkeiten und 

wirken an der Aufstellung des Haushalts 

oder Wirtschaftsplanes mit. 


Kaufleute für Büromanagement finden 

Beschäftigung in Unternehmen nahezu 

aller Wirtschaftsbereiche in der öffentlichen 

Verwaltung sowie bei Verbänden, Organisationen 

und Interessenvertretungen. 

Arbeitsorte: 

Kaufleute für Büromanagement arbeiten in 

erster Linie in Büro und Besprechungsräumen. 



SEITE 49, 56, 57

KAUFMANN/-FRAU - EINZELHANDEL 



Kaufleute im Einzelhandel verkaufen 

Konsumgüter wie Bekleidung, Spielwaren, 

Nahrungsmittel, Unterhaltungselektronik 

oder Einrichtungsgegenstände an Endkunden. 

Sie führen Beratungsgespräche mit 

Kunden, verkaufen Waren und bearbeiten 

Reklamationen. 

Außerdem planen sie den Einkauf, bestellen 

Waren und nehmen Lieferungen entgegen. 

Anschließend prüfen sie die Qualität der 

gelieferten Ware und sorgen für eine fachgerechte 

Lagerung. Sie zeichnen die Ware 

aus und helfen beim Auffüllen der Verkaufsregale 

und ‐theken sowie bei der Gestaltung 

der Verkaufsräume. Auch bei der Planung 

und Umsetzung von werbe und verkaufsfördernden 

Maßnahmen wirken Kaufleute im 

Einzelhandel mit. Dazu beobachten sie den 

Markt und planen die Sortimentsgestaltung. 


Kaufleute im Einzelhandel finden Beschäftigung 

• in Einzelhandelsunternehmen, z.B. in Modehäusern, 

Baumärkten, Supermärkten, 

Kaufhäusern, Lebensmittelfachgeschäften, 

Tankstellen oder im Versandhandel 

Arbeitsorte: 

Kaufleute im Einzelhandel arbeiten 


• in Lager und Kühlräumen 


• im Freien, z.B. an Verkaufsständen und 

auf Freiflächen 



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SEITE 51

KAUFMANN/-FRAU - GROSS- UND 

AUSSENHANDEL (GROSSHANDEL) 



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Kaufleute im Groß- und Außenhandel der 

Fachrichtung Großhandel kaufen Waren 

und Dienstleistungen bei Herstellern ein 

und verkaufen diese an Handels-, Handwerks- 

und Industrieunternehmen weiter. 

Sie beraten ihre Kunden umfassend über 

die Eigenschaften der Güter und sorgen für 

eine termingerechte Lieferung an den richtigen 

Ort. Für den Wareneinkauf ermitteln sie 

Bezugsquellen und den Bedarf. Sie holen 

Angebote ein, vergleichen Konditionen 

und verhandeln mit Lieferanten über den 

Einkauf. 

Nach dem Wareneingang kontrollieren die 

Kaufleute Rechnungen bzw. Lieferpapiere 

und sorgen für eine fachgerechte Lagerung. 

Im Warenausgang planen sie die Auslieferung, 

indem sie z.B. die Waren versandfertig 

machen. Sie kalkulieren Preise, bearbeiten 

Verkaufsaufträge und stellen Rechnungen 

für den Wiederverkauf von Waren aus. 


Kaufleute im Groß- und Außenhandel der 

Fachrichtung Großhandel finden Beschäftigung 

in Unternehmen nahezu aller Wirtschaftsbereiche. 

Arbeitsorte: 

Kaufleute im Groß- und Außenhandel 

der Fachrichtung Großhandel arbeiten in 

Büroräumen. 



SEITE 50, 51, 52

KRAFTFAHRZEUGMECHATRONIKER/ 

IN - PERSONENKRAFTWAGENTECHNIK 



Kraftfahrzeugmechatroniker/innen mit dem 

Schwerpunkt Personenkraftwagentechnik 

halten mechanische, elektronische, hydraulische 

und pneumatische Systeme bzw. 

Anlagen von Autos instand. Mithilfe elektronischer 

bzw. computergestützter Mess 

und Diagnosegeräte testen und analysieren 

sie z.B. Antriebsaggregate, Dämpfungs , 

Niveauregelungs und Fahrerassistenzsysteme. 

Sie schmieren Teile, tauschen defekte 

Bauteile aus, reparieren Antriebskomponenten 

oder wechseln Schmierstoffe, Brems 

bzw. Hydraulikflüssigkeiten. Zudem kontrollieren 

sie, ob die straßenverkehrsrechtlichen 

Vorschriften eingehalten werden, führen 

Probefahrten und Abgasmessungen durch. 

Auf Wunsch bauen sie Zusatzeinrichtungen 

wie Navigationsgeräte oder Freisprechanlagen 

ein. Kraftfahrzeugmechatroniker/innen 

können zudem im Bereich Elektromobilität 

tätig werden. 





• in Reparaturwerkstätten 

• bei Herstellern von Kraftwagen 

Arbeitsorte: 



arbeiten in erster Linie in Werkstätten und 

Fertigungshallen. 


33 



SEITE 59

LANDWIRT/IN 



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Landwirte und Landwirtinnen erzeugen 

pflanzliche sowie tierische Produkte und 

verkaufen diese. Abhängig vom jahreszeitlichen 

Ablauf bearbeiten sie Böden, wählen 

Saatgut aus, mähen, düngen, pflegen 

Pflanzen und wenden Pflanzenschutzmittel 

an. Bei ihren Tätigkeiten benutzen sie meist 

landwirtschaftliche Nutzfahrzeuge und 

Anlagen, die sie nicht nur bedienen und 

überwachen, sondern auch warten. Nach 

der Ernte lagern oder konservieren sie ihre 

Erzeugnisse oder vermarkten sie. In der 

Tierhaltung füttern, tränken und pflegen sie 

Nutztiere und reinigen Ställe. Auch Buchführungs 

und Dokumentationsarbeiten 

gehören zu ihren Aufgaben. 


Landwirte und Landwirtinnen finden Beschäftigung 


• im eigenen landwirtschaftlichen Betrieb 

oder in landwirtschaftlichen Großbetrieben 

Arbeitsorte: 

Landwirte und Landwirtinnen arbeiten in 

erster Linie 

• im Freien 

• in Ställen 

• in Lagerräumen, Scheunen, Geräte und 

Maschinenschuppen, auf Heuböden 


• an Marktständen oder in Hofläden 

• im Büro 



SEITE 49

MALER/IN UND LACKIERER/IN - GE- 

STALTUNG UND INSTANDHALTUNG 



Maler/innen und Lackierer/innen der Fachrichtung 

Gestaltung und Instandhaltung 

gestalten und behandeln Innenwände, Decken, 

Böden und Fassaden von Gebäuden 

sowie die Oberflächen von Objekten aus 

verschiedenen Materialien. Sie sind im Neubau, 

bei der Sanierung und Modernisierung 

tä tig. Bevor sie Flächen beschichten, bereiten 

sie die Untergründe vor und bessern 

Putzschäden an Wänden und Decken aus. 

Innenräume gestalten sie mit unterschiedlichen 

Maltechniken, aber auch mit Tapeten 

und Dekorputzen. Durch den Einbau von 

Dämmstoffen oder das Aufbringen von 

Wärmedämm Verbundsystemen leisten sie 

einen wesentlichen Beitrag zur Energieeinsparung. 

Holz und Holzwerkstoffe, z.B. 

Fenster, Türen und Zäune, schützen sie mit 

geeigneten Lasuren, Farben oder Lacken. 




finden Beschäftigung z.B. 

• in Betrieben des Maler und Lackierer- 

Handwerks 

• im Stuckateurgewerbe 

• bei Hochbaufirmen 

Arbeitsorte: 




• auf Baustellen in Gebäuden 

• an Fassaden im Freien 


35 



SEITE 49

MAURER/IN 



36 


Maurer/innen stellen Rohbauten für Wohnund 

Geschäftsgebäude her. Zunächst 

betonieren sie das Fundament, dann 

mauern bzw. betonieren sie Außen- und 

Innenwände sowie Geschossdecken 

oder montieren diese aus Fertigteilen. Für 

Betonarbeiten fertigen sie Schalungen oder 

montieren Schalungssysteme. Sie setzen 

Bewehrungen ein, die sie aus Betonstahl 

z.T. selbst anfertigen. Sie mischen Beton 

oder verarbeiten fertig gelieferten Transportbeton. 

Den frischen Beton bringen 

sie in die Schalungen ein und verdichten 

ihn. Teilweise verputzen sie auch Wände, 

verlegen Estriche oder bauen Dämm- und 

Isoliermaterialien ein. Darüber hinaus führen 

sie Abbruch- und Umbauarbeiten durch. Bei 

Instandsetzungs- und Sanierungsarbeiten 

stellen sie Bauschäden und deren Ursachen 

fest und beheben diese. 


Maurer/innen finden Beschäftigung 

• bei Hochbauunternehmen, Betonbaufirmen 

• in Sanierungs- und Modernisierungsunternehmen 

• im Fertighausbau 

Arbeitsorte: 

Maurer/innen arbeiten in erster Linie 

• auf Baustellen im Freien 

• in Rohbauten 



SEITE 52, 54, 59

MECHANIKER/IN - REIFEN- U. VULKA- 

NIS. - VULKANISATIONSTECHNIK 



Mechaniker/innen für Reifen- und Vulkanisationstechnik 

der Fachrichtung Vulkanisationstechnik 

untersuchen Fahrzeugreifen 

auf Fehler und Mängel. Sie beurteilen, ob 

ein beschädigter Reifen ausgetauscht 

werden muss oder noch instand gesetzt 

werden kann. 

Im Hinblick auf die notwendigen Arbeiten 

informieren und beraten sie ihre Kunden 

oder helfen bei der Auswahl passender 

Neureifen. Dann führen sie die Reparaturen 

durch. Sie wuchten Reifen und Räder 

maschinell aus und montieren sie. Neben 

Reifen und Schläuchen prüfen und reparieren 

sie auch industrielle Förderbänder und 

andere Gegenstände aus Gummi. Außerdem 

stellen sie Gummiauskleidungen sowie 

‐beläge her und setzen sie instand. 





• in Vulkanisierwerken 

• bei Reifenservicestationen 

• im Reifenhandel mit Reparatur- und 

Montageservice 

Arbeitsorte: 




• in Werk- und Montagehallen 


• auf Betriebshöfen und in Materiallagern 


37 



SEITE 56

MECHATRONIKER/IN - KÄLTETECHNIK 



38 


Mechatroniker/innen für Kältetechnik 

stellen die Komponenten für Kälte- und 

Klimaanlagen zusammen und montieren 

einzelne Anlagenteile in der Werkstatt vor. 

Dazu gehören z.B. mechanische, elektronische 

und elektrotechnische Bauteile. Beim 

Kunden bauen sie die Anlagen dann ein, 

verlegen Rohre, ummanteln sie mit dämmenden 

Materialien, installieren elektrische 

Anschlüsse und programmieren die Steuerungs- 

und Regelungseinrichtungen. Nach 

der Montage überprüfen Mechatroniker/innen 

für Kältetechnik die Funktionsfähigkeit 

und Sicherheit der Anlagen, nehmen sie in 

Betrieb und weisen die Kunden in die Bedienung 

ein. Außerdem warten und reparieren 

sie die Anlagen. 


Mechatroniker/innen für Kältetechnik finden 


• in Betrieben für die Planung, Errichtung 

und Wartung von Kälte-, Klima- und 

Wärmepumpenanlagen 

• in Unternehmen der Gebäudetechnik 

Arbeitsorte: 

Mechatroniker/innen für Kältetechnik arbeiten 



• in Werkstätten oder Werkhallen 


• beim Kunden vor Ort (z.B. in Kühlräumen) 



SEITE 56

MEDIZINISCHE/R 

FACHANGESTELLTE/R 



Medizinische Fachangestellte vergeben 

Termine an die Patienten, dokumentieren 

Behandlungsabläufe für die Patientenakten, 

sorgen für die Abrechnung der erbrachten 

Leistungen und organisieren den Praxisablauf. 

Sie legen Verbände an, bereiten 

Spritzen vor oder nehmen Blut für Laboruntersuchungen 

ab. Außerdem informieren sie 

Patienten über Möglichkeiten der Vor und 

Nachsorge, pflegen medizinische Instrumente 

und führen Laborarbeiten durch. 


Medizinische Fachangestellte finden Beschäftigung 


• in Arztpraxen aller Fachgebiete 

• in Krankenhäusern und anderen Institutionen 

und Organisationen des Gesundheitswesens 

• in medizinischen Laboren 

• in betriebsärztlichen Abteilungen von 

Unternehmen 

Arbeitsorte: 

Medizinische Fachangestellte arbeiten in 

erster Linie 

• in Behandlungsräumen 

• im Labor 

• am Empfang 

• im Büro 

39 




SEITE 49

METALLBAUER/IN - 

KONSTRUKTIONSTECHNIK 



40 


Metallbauer/innen der Fachrichtung Konstruktionstechnik 

fertigen und montieren 

Überdachungen, Fassadenelemente, Tore, 

Fensterrahmen oder Schutzgitter aus Stahl 

oder anderen Metallen. Häufig stellen sie 

Einzelstücke speziell nach Kundenwunsch 

her. Sie richten sich nach technischen 

Zeichnungen, wenn sie von Hand oder 

maschinell Leichtmetalle oder Stahl be 

und verarbeiten. Sie reißen Metallplatten, 

‐rohre oder ‐profile an, schneiden sie zu 

und formen sie. Dann schweißen, nieten 

oder schrauben sie die einzelnen Bauteile 

zusammen. Bei der Montage vor Ort bauen 

sie auch Schließ und Sicherheitsanlagen ein 

und installieren z.B. mechanische, hydraulische 

und elektrische Antriebe für Tor oder 

Sonnenschutzanlagen. Außerdem warten 

sie ihre Produkte und halten sie instand. 




• in Handwerksbetrieben des Metallbaus 

• in Betrieben, die sich auf die Verarbeitung 

von Metall im Aus oder Hochbau 

spezialisiert haben (z.B. Dachdeckerbetriebe 

oder Fassadenbauunternehmen) 

Arbeitsorte: 





• auf Baustellen 


• im Freien 

• bei Montageeinsätzen bundesweit oder 

im Ausland 



SEITE 54

OPERATIONSTECHNISCHE/R 

ASSISTENT/IN 



Operationstechnische Assistenten und 

Assistentinnen sind an der Vorbereitung 

und Durchführung von Operationen 

beteiligt. Zunächst bereiten sie Patienten 

für die Operation vor und bringen sie 

in die richtige Position für den Eingriff. 

Während der Operation assistieren sie den 

Ärzten und Ärztinnen, indem sie ihnen die 

benötigten Instrumente und Materialien 

zureichen. Zudem überwachen sie Atmung 

und Kreislauf der Patienten, um im Notfall 

schnell intervenieren zu können. Operationstechnische 

Assistenten und Assistentinnen 

tragen Mitverantwortung für die 

Hygiene im Operationssaal, pflegen z.B. 

die technischen Geräte und sterilisieren die 

Instrumente. Außerdem dokumentieren sie 

die Eingriffe und kümmern sich ggf. um die 

Vorratshaltung und Ersatzbeschaffung von 

Operationsmaterial. 



Assistentinnen finden Beschäftigung 

• in Krankenhäusern und Fach oder Universitätskliniken 

• in ambulanten Operationszentren 

Arbeitsorte: 


Assistentinnen arbeiten in erster Linie 

• in OP Sälen 

• in Sterilisationsräumen 

• in Aufwachräumen und Patientenzimmern 


• in Stationszimmern 


41 



SEITE 49

ORTHOPÄDIESCHUHMACHER/IN 



42 


Orthopädieschuhmacher/innen stellen 

anhand von ärztlichen Verordnungen orthopädische 

Maßschuhe her bzw. arbeiten 

Konfektionsschuhe um und passen sie individuell 

an. Ebenso fertigen sie Innenschuhe, 

Einlagen, Korrekturschienen, Orthesen, 

Prothesen und weitere Hilfsmittel bzw. passen 

sie an. Dazu nehmen sie die benötigten 

Maße, erstellen Modelle und Abdrücke und 

bearbeiten die Materialien, z.B. Oberleder, 

Sohlen und Schäfte passgenau. Dabei 

beachten sie stets die biomechanische 

Wirkung und Passform sowie ästhetische 

Aspekte. Orthopädieschuhmacher/innen 

beraten und betreuen ihre Kunden und 

Patienten. Sie informieren beispielsweise 

über vorbeugende und gesundheitsverbessernde 

Maßnahmen und geben Tipps 

zur Handhabung und Wirkungsweise der 

Hilfsmittel sowie zur orthopädieschuhtechnischen 

Versorgung. Auch die ... 


Orthopädieschuhmacher/innen finden 

Beschäftigung in erster Linie 

• in Fachbetrieben des 

Orthopädieschuhmacher Handwerks 

• in Sanitätshäusern mit schuhorthopädischer 

Abteilung 

• in Kliniken 

Arbeitsorte: 

Orthopädieschuhmacher/innen arbeiten in 

erster Linie 


• in Verkaufs oder Anprobierräumen 


Praxis und Behandlungsräumen. 



SEITE 58

STRASSENBAUER/IN 



Straßenbauer/innen bauen Haupt- und 

Nebenstraßen, Geh- und Fahrradwege, 

Fußgängerzonen sowie Autobahnen und 

Flugplätze. Nach dem Abstecken der 

Baustelle beginnen sie mit den Erdarbeiten. 

Sie lösen Bodenmassen, transportieren, 

planieren und verdichten diese. Dazu setzen 

sie Bagger, Raupen und Walzen ein. Auf 

den verdichteten Untergrund bringen sie 

als Unterbau meist eine Schotterschicht 

und weitere Gesteinsgemische auf. Den 

Abschluss bildet eine Beton- oder Asphaltdecke 

als Fahrbahn. Außerdem führen 

Straßenbauer/innen Pflasterarbeiten aus 

und stellen Randbefestigungen, Böschungen 

sowie Entwässerungsgräben her. 

Neben dem Neubau übernehmen sie auch 

Unterhaltungs- und Reparaturarbeiten an 

Wegen und Straßen. 


Straßenbauer/innen finden Beschäftigung 

• im Straßen-, Rollbahnen- und Sportanlagenbau 

• im Schachtbau sowie im Rohrleitungsund 

Kabelleitungstiefbau 

• bei kommunalen Bauämtern oder Straßen- 

und Autobahnmeistereien 

Arbeitsorte: 

Straßenbauer/innen arbeiten in erster Linie 

im Freien auf Baustellen. 


43 



SEITE 52, 53

TIEFBAUFACHARBEITER/IN 



44 


Tiefbaufacharbeiter/innen führen je nach 

Ausbildungsschwerpunkt Straßen-, Rohrleitungs-, 

Kanal-, Gleis-, Brunnen- oder 

Spezialtiefbauarbeiten aus. Sie stellen 

Baugruben, Gräben sowie Verkehrswege 

und Verkehrsflächen her, bauen Ver- und 

Entsorgungssysteme ein und wirken bei 

Brunnenbohrungen und im Tunnelbau mit. 

Dabei können sie im Neubau oder in der Sanierung 

tätig sein. Im Schwerpunkt Straßenbauarbeiten 

legen sie z.B. Böschungen und 

Randbefestigungen an, pflastern Gehwege 

und asphaltieren Straßen. Im Schwerpunkt 

Rohrleitungsbauarbeiten verlegen sie Rohre 

für Gas- und Wasserleitungen und stellen 

Kabelschächte her. Tiefbaufacharbeiter/ 

innen mit dem Schwerpunkt Kanalbauarbeiten 

verlegen Betonrohre und bauen 

Einstiegsschächte. Im Schwerpunkt Brunnenbau- 

und Spezialtiefbauarbeiten bedient 

man Bohrgeräte und installiert... 


Tiefbaufacharbeiter/innen finden Beschäftigung 

• in Betrieben des Tiefbaugewerbes 

• in Betrieben der Wasserversorgung und 

Abwasserwirtschaft 

• in Unternehmen des Straßen- und Schienenverkehrs 

• bei kommunalen Bauämtern 

Arbeitsorte: 

Tiefbaufacharbeiter/innen arbeiten in erster 

Linie im Freien auf Baustellen. 



SEITE 52

ZAHNMEDIZINISCHE/R 

FACHANGESTELLTE/R 



Zahnmedizinische Fachangestellte 

organisieren den Praxisbetrieb, indem sie 

Behandlungstermine und interne Abläufe 

planen und die Nutzbarkeit von Räumen, 

Geräten und Instrumenten sicherstellen. 

Sie assistieren bei Untersuchungen und 

Behandlungen und übernehmen je nach 

Qualifikation erweiterte Aufgaben in Bereichen 

wie Prophylaxe, prothetische und 

kieferorthopädische Assistenz. Auf Anweisung 

des Zahnarztes oder der Zahnärztin 

bereiten sie Füllungen oder Abdruckmassen 

für Gebissabdrücke vor und fertigen 

Röntgenaufnahmen an. Sie dokumentieren 

Behandlungsabläufe und erfassen erbrachte 

Leistungen für die Abrechnung. Zahnmedizinische 

Fachangestellte betreuen Patienten 

vor, während und nach der Behandlung, 

erklären vorbeugende Maßnahmen und 

leiten zur Mundhygiene an. Sie erledigen 

den Schriftverkehr mit... 


Zahnmedizinische Fachangestellte finden 

Beschäftigung in erster Linie 

• in Zahnarztpraxen 

• in kieferorthopädischen, oral und kieferchirurgischen 

Praxen 

• in Zahnkliniken 

• in Hochschulinstituten für Zahn , Mund 

und Kieferheilkunde 

Arbeitsorte: 

Zahnmedizinische Fachangestellte arbeiten 


• in Behandlungsräumen 

• in Röntgenräumen 

• an der Anmeldung 


45 



SEITE 50

DUALES STUDIUM 

46 


Ein Duales Studium verbindet das Hochschulstudium 

mit einer Berufsausbildung in 

einem Unternehmen. Hier kooperieren die 

Unternehmen bei der Ausbildung nicht mit 

privaten Akademien und Bildungsträgern, 

sondern mit staatlichen und privaten Hochschulen 

und Universitäten. Die Bewerber/ 

innen müssen deshalb ebenfalls – je nach 

Hochschule – die Fachhochschulreife, 

die fachgebundene oder die allgemeine 

Hochschulreife besitzen, um sich beim 

Unternehmen für solch eine Ausbildungsstelle 

bewerben zu können. Haben sie mit 

ihrer Bewerbung Erfolg, werden sie an der 

kooperierenden Hochschule immatrikuliert. 

Theoriesemester an der Hochschule 

wechseln sich mit Praxisphasen im Betrieb 

ab. Die Studierenden haben keine langen 

vorlesungsfreien Zeiten wie ihre regulären 

Kommilitonen, sondern einen Urlaubsanspruch 

wie Auszubildende. Ihren Urlaub 

dürfen sie gewöhnlich aber nur während der 

Praxisphasen nehmen. 

Zu diesen dualen Studien gehört auch das 

Berufsakademie-Studium. Angeboten wird 

es vorwiegend für betriebswirtschaftliche, ingenieurwissenschaftliche 

und sozialwissenschaftliche 

Studiengänge. Die Abschlüsse 

sind als „an einer Berufsakademie erworben“ 

gekennzeichnet. 

Ein Sonderfall ist das Land Baden-Württemberg: 

Die Berufsakademien wurden hier zu 

sogenannten Dualen Hochschulen mit Hochschulstatus, 

die den Bachelor-Abschluss 

und seit kurzem auch den Master-Abschluss 

verleihen, umgebaut. 

Aber auch an den Berufsakademien in den 

anderen Bundesländern wird mittlerweile 

das Duale Studium mit dem Bachelor abgeschlossen 

und so einem Fachhochschulabschluss 

gleichgestellt. 

An den Fachhochschulen und Universitäten 

gibt es eigene Veranstaltungen und Prüfungen 

für die dual Studierenden, teilweise 

sitzen sie aber auch neben ihren nicht 

dual studierenden Kommilitonen/innen im 

Hörsaal. Am Ende des Studiums erwerben 

sie den Bachelor-Abschluss der jeweiligen 

Hochschule. Die Länge des Studiums kann 

jedoch variieren, weil in manche Modelle 

eine Berufsausbildung mit Kammerprüfung 

integriert ist. 

AUSBILDUNGSBETRIEBE FÜR EIN DUALES STUDIUM 

SEITE 51, 53

UNS FINDEST DU AUCH 

IM INTERNET 

www.ausbildung123.de 

Nutze unsere Umkreissuche auf 

www.ausbildung123.de 

und finde deutschlandweit 

Ausbildungsplätze!

AUSBILDUNGSPLÄTZE 

REGIONALE UNTERNEHMEN 

Deine Wahl ist getroffen. Du weißt nun, wo 

die Reise hingehen soll und was du werden 

möchtest? 

Die nächsten Seiten zeigen dir Unternehmen 

aus deiner Region, die diesen Beruf ausbilden. 

Die Unternehmen, die hier vertreten sind, 

warten auf eine interessierte Auszubildende 

oder einen interessierten Auszubildenden für 

die angegebenen Berufe.

Zum Klinikum Westmünsterland gehören fünf Krankenhausstandorte im Kreis Borken 

mit insgesamt 1.332 Planbetten. Mehr als 50.000 Patienten werden hier jedes Jahr in 

über fünfzig medizinischen Fachbereichen und Schwerpunktzentren stationär behandelt. 

Die Patienten profitieren dabei an allen Standorten von der gesamten medizinischen 

Kompetenz im Klinikum Westmünsterland. Mit mehr als 4.000 Mitarbeitern gehört das 

Unternehmen zu den größten Arbeitgebern der Region. 

Das Klinikum Westmünsterland, akademisches Lehrkrankenhaus der Universität 

Duisburg-Essen, bildet in folgenden Ausbildungsberufen aus: 

49 


Ausführliche Informationen erhalten Sie auf unserer Homepage. Gerne steht Ihnen auch 

die Zentrale Personalgewinnung unter der Telefonnummer 02871 20-2401 für weitere 

Auskünfte zur Verfügung. 

Bitte senden Sie uns Ihre Bewerbung – bevorzugt per E-Mail als PDF-Datei – an: 

Klinikum Westmünsterland 

Zentrale Personalgewinnung 

Barloer Weg 125 · 46397 Bocholt 

Telefon 02871 20 - 2059 · Telefax 02871 20 - 2037 

bewerbung@kvwml.de 

www.kwml.de 

E+T 269/1648

Schreib uns! 

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Wir suchen zum 01.08.2017 

eine Auszubildende 

für den Beruf der 

Zahnmedizinischen Fachangestellten 

Du interessierst Dich für den medizinischen 

Bereich, hast Spaß an dem Umgang mit 

Menschen, im speziellen mit Kindern und 

Jugendlichen? Und hast ein Geschick für 

feinmotorische, manuelle Arbeiten? 

Dann bist Du bei uns genau richtig! 

Wir sind ein kleines Team und bieten Dir 

eine individuelle Ausbildung in allen Bereichen 

einer kieferorthopädischen Praxis. 

Wir freuen uns über Deine aussagekräftige 

Bewerbung: 

Dres. Irina Meyer & Svenja Kämper-Meyer 

Haverlandhöhe 21, 48249 Dülmen 

info@kieferorthopaedie-meyer.de 

Dres. med. dent. Irina Meyer & 

Svenja Kämper-Meyer 

Fachzahnärztinnen für Kieferorthopädie 

in Dülmen und Billerbeck 

www.kieferorthopaedie-meyer.de

Werde Teil einer 

großen Familie 

Bei uns im Hause wird Aus- und Fortbildung großgeschrieben. Ziel ist es, Talente zu 

entdecken, zu fördern und zu entwickeln. In unserer Firmengruppe bilden wir in 

folgenden Berufen aus: 

Betriebswirt/in / Bachelor of Arts 

Duales Studium 

> Allgemeine Hochschulreife 

> Dauer 3,5 Jahre 

BWL Food Management / Bachelor of Arts 



> Dauer 3 Jahre 

BWL Konsumgüter-Handel/Bachelor of Arts 




Kaufmann/-frau im 

Groß- und Außenhandel 

> Fachhochschulreife 

> Dauer 2,5 Jahre 

Fachinformatiker/in mit dem Schwerpunkt 

Anwendungsentwicklung 

> Fachhochschulreife 


Wir freuen uns auf jeden, der die Zukunft bei uns im Hause 

mitgestalten möchte und Interesse an einer Ausbildung in familiärer 

Atmosphäre hat. 

Kaufmann/-frau im Einzelhandel 

> Qualifizierter Hauptschulabschluss 


Frischespezialist/in IHK 

+ Kaufmann/-frau im Einzelhandel 

> Qualifizierter Hauptschulabschluss 


Berufskraftfahrer/in 

> Hauptschulabschluss 


Fachlagerist/in 



Fleischer/in 



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L. Stroetmann GmbH & Co. KG 

Personalabteilung 

Harkortstraße 30, 48163 Münster 

bwerb@stroetmann.de www.stroetmann.de

Klasse Ausbildung! 

Jetzt informieren: 

Westfleisch SCE mbH 

Stockum 2 

48653 Coesfeld 

Tel. 02541/807-0 

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• Kaufleute im Groß- und Außenhandel 

• Fachkraft für Lebensmitteltechnik (m/w) 

• Elektroniker für Betriebstechnik (m/w) 

• Fachkraft für Lagerlogistik (m/w) 

westfleisch.de 

• Fachinformatiker für 

Systemintegration (m/w) 

• Fachlagerist (m/w) 

• Fleischer (m/w) 

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Weiterbildungsangebote 

im Anschluss! 


TRADITION TRIFFT INNOVATION 

Startet mit uns ab dem 01. August 2017 als... 

Maurer/-in • Tiefbaufacharbeiter/-in • Kanalbauer/-in 

Straßenbauer/-in • Beton- und Stahlbauer/-in 

Baumaschinenführer/-in • Industriekaufmann/-frau 

Bauunternehmung Ulrich Bogenstahl GmbH | 48739 Legden | Neue Mühle 9 | Tel.: 02566 / 9313-0 | Fax: 02566 / 9313-33 | E-Mail: info@bogenstahl.de

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AUSBILDUNGSPLÄTZE

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Die Ausbildung junger Menschen liegt uns sehr am Herzen. 

Wir bieten unseren erfolgreichen Auszubildenden die Übernahme in ein festes Arbeitsverhältnis 

im Anschluss an die Ausbildung und fördern darüber hinaus die Weiterbildung von Berufseinsteigern 

und Aufstiegsmöglichkeiten. 

Folgende Ausbildungsplätze bieten wir 2017 an: 

* Maurer/in 

* Stahl- und Betonbauer/in 

Zur Berufserkundung ermöglichen wir in jedem Ausbildungsberuf Praktikumsplätze auch 

während der Schulferien. 

Bitte senden Sie uns Ihre ausführlichen Bewerbungsunterlagen per Post oder per E-Mail: 

Gebr. Brun GmbH | Schulze-Delitzsch-Str. 8-16 | 46359 Heiden | bewerbung@gebr-brun.de

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KARRIERE IM HANDWERK? 

WERDE ANLAGENMECHANIKER/IN SHK! 

KARRIERE IM OFFICE? 

WERDE KAUFMANN/FRAU FÜR BÜROMANAGEMENT 

Dauer 3,5 Jahre 

Verkürzung der Lehrzeit möglich 

Duale Ausbildung im Betrieb 

und in der Berufsschule 

Arbeiten auf Baustellen 

und im Kundendienst 

Erlernen der Tätigkeitsfelder 

Sanitärtechnik, Badsanierung 

und moderne Heizsysteme 

Vielfältige Karrieremöglichkeiten 

bei gutem Verdienst 

KLEINE-RUSE GMBH 

An der Eßseite 185 

48599 Gronau 

Telefon (0 25 62) 96 22 - 0 

Telefon (0 25 62) 96 22 29 

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IHRE STELLENANZEIGE 

SICHERN SIE SICH NOCH HEUTE 

IHRE NACHWUCHSKRÄFTE 

FÜR MORGEN! 

Die richtige Zielgruppe 

Potentielle Auszubildende erhalten die aktuelle Ausgabe rechtzeitig in den 

Abschlussklassen aller allgemeinbildenden Schulen. 

Gezielte Suche 

„Ausbildungsplätze, fertig, los“ erscheint auf Kreisebene in Ihrem Einzugsgebiet. 

Verschiedene Verteilungsstellen 

Zusätzlich werden die Handbücher in Banken und Rathäusern sowie an weitere 

Behörden verteilt. 

unternehmen.ausbildung123.de 

Weitere Informationen finden Sie auf 

unternehmen.ausbildung123.de 

oder rufen Sie uns an unter 

05902 / 940 625

MEINE NOTIZEN 

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KVW Kartographischer Verlag & 

Werbeagentur oHG 

Internatstraße 1 | 49832 Freren 

Tel.: +49 (0) 59 02 / 940 625 

Fax: +49 (0) 59 02 / 940 627 

werbung@kvw-agentur.de 

www.kvw-agentur.de 

IDEE Wolfgang Stöckling (KVW-Agentur oHG) 

UMSETZUNG UND GESTALTUNG Verena Michels 

Gedruckt auf chlorfrei gebleichtem Papier. 

Der Gesamtumfang dieser Broschüre ist urheberrechtlich 

geschützt. Der Verlag ist um die Herausgabe qualitativ 

hochwertiger Erzeugnisse stets bemüht, kann 

jedoch für etwaige Fehler in seinen Erzeugnissen keine 

Haftung übernehmen. 

Quellenangabe Berufsbeschreibungen: 

Bundesagentur für Arbeit, 

www.berufenet.arbeitsagentur.de | Stand: 01-2017 


Bildnachweise Fotolia: 

arturaliev, ifh85, pongsuwan, nikolam, orfeev, Gina Sanders, ikonoklast_hh, Ljupco Smokovski, 

Picture-Factory, Daniel Ernst, Kzenon, Thomas N., michaeljung, stokkete, Photographee.eu, 

Eisenhans, industrieblick, Michaela Rofeld, loraks, UBER IMAGES, Production Perig, goodluz, jörn 

buchheim, Gerhard Seybert, Minerva Studio, Dron, Robert Kneschke, Visionsi, Kadmy, Dan Race, 

RioPatuca Images, flashpics, Tom Wang, auremar, benjaminnolte, Spectral-Design

FERTIG - LOS 


Wie du auf dich aufmerksam machst und wie 

du deine Bewerbungsmappe richtig zusammen 

stellst, erfährst du auf den nächsten 

Seiten. 

Hier wird Schritt für Schritt alles rund um deine 

Bewerbung erklärt. Musterschreiben und wichtige 

Tipps helfen dir bei deiner Bewerbung zu 

deinem Wunschausbildungsplatz.

BEWERBUNGSUNTERLAGEN 

Nachdem du herausgefunden hast, in welchem Bereich du eine Ausbildung beginnen 

möchtest und welche Unternehmen für dich interessant sind, geht es an das Schreiben 

deiner Bewerbung. 

In der Regel werden schriftliche Bewerbungen erwartet. Du solltest dich jedoch vorher beim 

jeweiligen Unternehmen informieren, ob dieses eine Online-Bewerbung erwartet und ein 

Bewerbungsformular anbietet, über welches du deine Bewerbungsunterlagen elektronisch 

übermitteln kannst. 

Egal ob du letztlich deine Bewerbungsunterlagen per Post, E-Mail oder Bewerbungsformular 

einreichst, wichtig ist, dass deine Unterlagen ordentlich und vollständig sind. Der erste 

Eindruck zählt und der beginnt nicht etwa beim Bewerbungsgespräch, sondern mit deinen 

Bewerbungsunterlagen. 

DAS SOLLTE DRIN SEIN 

• Bewerbungsanschreiben 

• Tabellarischer Lebenslauf 

• Kopie des letzten Schulzeugnisses 

• Bescheinigungen von Praktika oder Kursen (Kopien) 

BEWERBUNGSFRISTEN 

Um Zeitdruck zu vermeiden und die Chancen auf deinen Traumjob mit der nötigen 

Ruhe und Gelassenheit nutzen zu können, beachte unbedingt die Bewerbungsfristen 

der jeweiligen Berufsbranche. Sie können teilweise über ein Jahr betragen. 

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Monate vor Ausbildungsbeginn 

Banken, Versicherungen 15 - 18 

Großbetriebe, Behörden, 

12 

Verwaltungen 

Handwerk, Kleinbetriebe 6 - 12

BEWERBUNG 

um eine Ausbildungsstelle als 

Industriekauffrau 

MARIA MUSTERMANN 

Musterstr. 01 

12345 Musterstadt 

Telefon 01234 56789 

E-Mail m.mustermann@gmx.de 

Anlagen 

- Anschreiben 

- Lebenslauf 

-Zeugnisse

DECKBLATT 

Das Deckblatt ist die erste Kurzinformation über dich. Zwar ist das Deckblatt keine Pflicht, 

trotzdem kann es von Vorteil sein. Du hast damit gleich zu Beginn die Möglichkeit, mit 

einem netten Foto und den wesentlichen Informationen auf dich neugierig zu machen. 

Auch wenn du ein ziemlich durchgeknallter Vogel bist, sollte das Deckblatt trotzdem 

schlicht und ordentlich gestaltet sein. Es bietet sich an, die gleiche Schrift wie in deinem 

Anschreiben und nicht zu viele Farben zu verwenden. Das Deckblatt wird nach deinem 

Anschreiben und vor deinem Lebenslauf einsortiert. 

DAS SOLLTE DRIN STEHEN 

ÜBERSCHRIFT 

z.B. „Bewerbung“ 

AUSBILDUNGSBERUF 

z.B. „Bewerbung um eine Ausbildungsstelle als ...“ 

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BEWERBUNGSFOTO 

Achte darauf, dass du auf dem Bewerbungsfoto ordentliche, saubere Kleidung 

trägst. Der Hintergrund des Fotos sollte möglichst schlicht sein. Wähle eher ein 

dezenteres Make-up und lächle freundlich in die Kamera. 

KONTAKTDATEN 

• Vollständiger Name 

• Wohnanschrift 

• Kontaktmöglichkeiten wie Telefonnummer und E-Mail-Adresse 


INHALTSVERZEICHNIS 

• Lebenslauf 

• Verweis auf die Anlagen (Zeugnisse, Praktika usw.)

Max Mustermann 

Musterstr. 01 


Max Mustermann, Musterstr. 01, 12345 Musterstadt 

Beispielfirma GmbH 

Herr/Frau Ansprechpartner 

Beispielstraße 1 

PLZ Beispielstadt 

Telefon 01234 56789 

E-Mail m.mustermann@gmx.de 

Bewerbung um einen Ausbildungsplatz zum Elektroniker für Betriebstechnik 

Sehr geehrte(r) Herr/Frau Ansprechpartner, 

Musterstadt, 07. April 2016 

in dem Ausbildungshandbuch „Ausbildungsplätze, Fertig, Los“ habe ich interessiert Ihre 

Stellenanzeige gelesen. Auf Ihrer Internetseite habe ich mich anschließend über Ihren 

Betrieb und Ihr Ausbildungskonzept informiert. Dies hat mich überzeugt, mich bei Ihnen zu 

bewerben. 

Ich besuche zurzeit die Hauptschule X in Musterstadt, die ich im Juli nächsten Jahres mit der 

Mittleren Reife abschließen werde. 

Während eines vierwöchigen Betriebspraktikums im Juni 2014 bei der Firma XY habe ich 

einen ersten Einblick in die Arbeit von Elektronikern für Betriebstechnik gewonnen. Zu 

meinem Aufgabenbereich gehörte die Wartung von Anlagen, die Konfigurierung von Systemen 

sowie die Organisation der Montage. Nach diesem Praktikum stand mein Entschluss 

für eine Ausbildung zum Elektroniker für Betriebstechnik fest, so dass ich mich im Berufsinformationszentrum 

ausführlicher über diesen Beruf informiert habe. 

Gern möchte ich Sie in einem Vorstellungsgespräch persönlich von meinen Stärken 

überzeugen. Über eine Einladung von Ihnen freue ich mich daher ganz besonders. 

Mit freundlichen Grüßen 

Max Mustermann

ANSCHREIBEN 

Aus deinem Anschreiben sollte hervorgehen, warum du der/die Richtige für den Ausbildungsplatz 

bist. Du hast genau eine Seite zur Verfügung, auf der du erklärst, was du willst, 

was du kannst und wer du bist. Folgende Fragen sollten innerhalb deines Anschreibens 

beantwortet werden. 

WARUM HAST DU DICH FÜR DIESE AUSBILDUNG ENTSCHIEDEN? 

Informiere dich im Vorfeld über den Ausbildungsberuf. Infos erhälst du in diesem Handbuch, 

auf www.ausbildung123.de oder auf berufenet.arbeitsagentur.de. 

Dort findest du Ausbildungsberufe und die entsprechenden Beschreibungen. 

• Was wird an Fähigkeiten und Kenntnissen vorausgesetzt? 

• Warum hast du dich für diese Ausbildung entschieden? 

• Was findest du an diesem Beruf so interessant? 

WARUM BEWIRBST DU DICH FÜR DIESES UNTERNEHMEN? 

Informiere dich über das Unternehmen, bei dem du dich bewerben möchtest. Infos erhälst 

du auf der Unternehmens-Internetseite, bei Bekannten oder vielleicht kennst du ja sogar 

Mitarbeiter aus dem Unternehmen. 

Du solltest mindestens folgende Fragen über das Unternehmen beantworten können: 

• Was wird in dem Unternehmen hergestellt? Wie viele Mitarbeiter gibt es in dem Unternehmen? 

Seit wann gibt es das Unternehmen? 

• Warum möchtest du dich gerade bei diesem Unternehmen bewerben? 

WARUM BIST DU FÜR DIESE AUSBILDUNG DER/DIE RICHTIGE? 

Welche deiner Fähigkeiten und Kenntnisse lassen sich mit diesem Ausbildungsplatz 

verbinden? (z.B. Lieblingsfächer, Hobbys, Interessen, Betriebspraktika, Ferienjob, Ehrenamt, 

Schulnoten) Rücke deine Stärken in den Vordergrund. Suche für all deine Fähigkeiten und 

Kenntnisse Beispiele, die diese belegen. Erwähne z.B. ruhig deine Leistungen im Fußballverein, 

der im letzten Jahr mit dir aufgestiegen ist. Oder dass du aufgrund deines Kochkurses 

in deiner Freizeit für deine Eltern kochst. 

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TIPPS ZUM ERSTELLEN DES ANSCHREIBENS 

• Erstelle vorab einen Entwurf deines Anschreibens und sammle die Inhalte in 

Form von Stichpunkten. 

• Fasse dich kurz: Das Anschreiben darf nur eine DIN-A4-Seite lang sein. 

• Formuliere selbstbewusst: „Ich kann ...“, „Ich will ...“ 

• Vermeide Fehler: 

Rechtschreib- und Tippfehler machen immer einen schlechten Eindruck.

LEBENSLAUF 

PERSÖNLICHE DATEN 

Name 

Max Mustermann 

Anschrift Musterstr. 01 


Telefon 01234 56789 

E-Mail 

m.mustermann@gmx.de 

Geburtsdatum 01.01.2000 

Geburtsort Musterstadt 

BILDUNGSWEG 

07/2016 

voraussichtlich: Realschulabschluss mit 

gutem Erfolg 

09/2010 – 07/2016 

Willy-Brandt-Schule in Musterstadt 

Lieblingsfächer: Englisch, Deutsch, Kunst 

KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN 

Sprachkenntnisse 

Englisch 

gute Kenntnisse 

Computerkenntnisse 

MS-Office 

gute Kenntnisse in 

Word, Excel, Outlook 

Internet 

gute Kenntnisse 

09/2006 – 08/2010 

Grundschule „Amsdorfstraße“ in Musterstadt 

Sonstiges 

seit 01/2016 Führerschein der Klasse AM 

PRAXISERFAHRUNG 

03/2015 – 12/2015 

Beschäftigung als Aushilfe bei der Firma XY 

(Hersteller für Freizeit- und Sportartikel) 

Aufgaben: Warenverräumung von Freizeitartikeln 

Hobbys/ Interessen 

Reiten, Nachhilfeunterricht für Englisch und 

Deutsch in den Klassen 6 und 7 

10/2014 

Praktikantin im Einzelhandel bei der Aldi 

Warenhandel GmbH & Co. KG in Musterstadt 

Aufgaben: Einsatz am Kassensystem, Beratung 

von Kunden zu Produkten und Preisen, 

Warenverräumung und -verprobung

LEBENSLAUF 

Im Lebenslauf machst du klare Angaben zu deinem Leben und zeigst, was du deinem zukünftigen 

Ausbildungsbetrieb bieten kannst. 

DARAUF MUSST DU ACHTEN 

ÜBERSICHTLICH 

Gestalte den Lebenslauf in Form einer Tabelle. 

KURZ UND KNACKIG 

Halte dich an die Fakten und verwende Stichpunkte. 

FOKUS 

Stelle die Erfahrungen und Interessen in den Vordergrund, die zeigen, warum du für 

den Ausbildungsplatz geeignet bist. 

ANGABEN ZU DEINER PERSON 

Persönliche Daten: Name, Anschrift, Telefonnummer, E-Mail-Adresse, Geburtsdatum 

Hinweis: Die Angabe einer E-Mail-Adresse wird auch bei Bewerbungen, die per Post verschickt 

werden, immer üblicher. Bei Online-Bewerbungen muss sie rein. Angaben zu deinem 

Geburtsort, deiner Familie und deiner Staatsangehörigkeit sind freiwillig. Deine Religionszugehörigkeit 

musst du nur erwähnen, wenn es von der Firma ausdrücklich gewünscht wird. 

Berufserfahrung: Praktika, Ehrenämter 

Schulbildung: Schulabschluss, besuchte Schulen 

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Kenntnisse und Fähigkeiten: Genaue Angabe der Computer- und Sprachkenntnisse (z.B. 

Grundkenntnisse in Word), persönliche Stärken und Fähigkeiten 

Hobbys/Interessen 

Ort, Datum und Unterschrift: In deinem Lebenslauf muss das gleiche Datum stehen wie in 

deinem Anschreiben. Beide Dokumente müssen von dir unterschrieben werden. 

Bewerbungsfoto: Wenn du kein Deckblatt verwenden möchtest, klebst du dein Foto rechts 

oben auf den Lebenslauf. Ein Foto ist zwar keine Pflicht, kann aber von Vorteil sein, wenn du 

dich von deiner besten Seite zeigst.

3. SEITE 

Die „3. Seite“ soll dich als Bewerber/in noch einmal hervorheben und deine Persönlichkeit 

herausstellen. Alles Wichtige sollte allerdings schon in deinem Anschreiben und deinem 

Lebenslauf stehen. Die „3. Seite“ dient also nur als Ergänzung und Schlusswort. 

DAS SOLLTE DRIN SEIN 

• Fasse die wichtigsten Aussagen aus deinem Anschreiben und deinem Lebenslauf 

zusammen. 

• Hebe deine persönlichen Stärken und Eigenschaften hervor! 

• Wecke das Interesse an dir als Person und zeige, dass du sympathisch bist! 

• Bringe deine Motivation und deine Eignung für den Ausbildungsplatz auf den 

Punkt! 

• Formuliere kurz und knackig. 

• Unterschreibe dein Motivationsschreiben. 

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BEISPIELE FÜR INHALTE DEINER 3. SEITE 


• Der Besuch Ihres Info-Standes auf der Ausbildungsmesse und das sehr informative 

Gespräch mit Herrn Travolta hat mich überzeugt, dass ich meine Ausbildung gerne bei 

Ihnen absolvieren möchte. 

• Ich kenne die Anforderungen und Tätigkeiten des Berufes durch meine absolvierten 

Praktika. 

• Ich verfüge über gutes Organisationstalent und kann gut im Team arbeiten. Das zeigen 

meine ehrenamtliche Tätigkeiten im Vereinsvorstand. 

ACHTUNG 

Natürlich musst du die „3. Seite“ im Anschreiben unter „Anlagen“ aufführen - nimm dazu am 

besten deine gewählte Überschrift z.B. „Meine Motivation“ oder „Was Sie noch über mich 

wissen sollten“. Die „3. Seite“ kommt in der Reihenfolge deiner Unterlagen hinter deinen 

Lebenslauf.

BEWERBUNGSMAPPE 

DAS GEHÖRT IN DIE BEWERBUNGSMAPPE 

• Das Abschlusszeugnis oder das aktuelle Zwischenzeugnis der Schule 

• Bescheinigungen über dein Betriebspraktikum 

• Bescheinigungen über besuchte Kurse, die nicht im Zeugnis vermerkt sind 

• Bescheinigungen über besuchte Kurse in deiner Freizeit, Hobbys, Ehrenämter 

oder über einen Nebenjob 

Wichtig: Immer Kopien verschicken - nie Originale! 

DIE RICHTIGE REIHENFOLGE 

Das Anschreiben liegt lose auf der Mappe. Alle anderen Unterlagen werden in dieser Reihenfolge 

in die Mappe sortiert: 

Deckblatt mit Foto (falls du ein Foto verwenden möchtest) 

Lebenslauf (mit Foto, falls du kein Deckblatt mit Foto verwenden möchtest) 

Die „3. Seite“ (falls du eine verwendest) 

Anlagen 

• Zeugniskopie(n) 

• Praktikumsbescheinigung(en) 

• Bescheinigungen über Kurse und/oder Nebenjob(s) 

• Sonstige Anlagen 

DARAUF SOLLTEST DU VORM ABSENDEN ACHTEN 

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• Die Bewerbung gehört in einen DIN-A4-Umschlag, am besten mit einem 

Papprücken, damit die Mappe nicht geknickt ankommt. 

• Anschrift und Absender schreibst du entweder mit sorgfältiger Handschrift 

direkt auf den Umschlag oder du druckst ein Adressetikett. Die Adresse im 

Anschreiben und auf dem Umschlag muss identisch sein! 

• Achte auf eine ausreichende Frankierung des Umschlages.

KREIS BORKEN, 

KREIS COESFELD 

Gronau 

Ahaus 

Heek 

Rosendahl 

Schöppingen 

Vreden 

Legden 

Stadtlohn 

Südlohn Gescher 

Velen 

Havixbeck 

Coesfeld 

Billerbeck 

Nottuln 

Isselburg 

Bocholt 

Rhede 

Borken 

Raesfeld 

Heiden 

Reken 

Dülmen 

Senden 

Lüdinghausen 

Nordkirchen 

Ascheberg 

Olfen 

Ein Projekt von 

Mit Unterstützung von

AUSBILDUNGSPLÄTZE - FERTIG - LOS | Kreis Borken, Kreis Coesfeld | Ausgabe 2017/18

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