Johannes-Martin Kamp Kinderrepubliken - Wer nichts aus der ...

zeptiert. Aber nach der Versammlung hatten sie diese großartige Gefühlsreaktion, und
gingen mit ihren privaten kostbaren Besitztümern - Fahrrädern und dergleichen - zu
Bett, weil sie fühlten, daß sie ohne Gesetze nicht leben könnten. Und sie gingen immer
wieder zu Neill und sagten: ‚Dies ist furchtbar‘, und er sagte fröhlich: ‚Oh, ich
finde es wundervoll!‘ So wählten sie schließlich auf einer anderen Versammlung Neill
zum Diktator. Aber das half ihnen nicht, denn als Diktator diktierte er kein einziges
Gesetz.‘ 104
Hammelmann (1991) und Rollin (1992) besuchten offenbar kurz nacheinander
Summerhill und berichteten von einer Anarchieperiode Ende 1991, also
18 Jahre nach Neills Tod:
„Ich nehme am nächsten Tag an einem dieser berühmten Meetings teil. Vor einer Woche
hat es eine kleine Revolution gegeben. Sämtliche Verbote waren aufgehoben
worden. Jetzt, eine Woche später, liegen Anträge vor, einige davon wieder in Kraft zu
setzen. Chairman ist der sechzehnjährige Kazanari, genannt Kaz, als Sekretärin fungiert
die fünfzehnjährige Naomi. Umsichtig leiten sie die Debatte, die von allen Beteiligten
mit Witz und Hartnäckigkeit geführt wird.
Nach einer Stunde schon ist es vorbei mit dem Rauchen und auch mit dem Skateboard-Fahren.
Fallengelassen wird einstweilen das uralte Thema Schlafenszeiten, verhandelt
wird dagegen die Frage, ob es Roger weiterhin erlaubt sein soll, eine Spielzeugpistole
105 zu tragen.“ (Hammelmann 1991: 106)
„Vor kurzem war es wieder mal soweit. Da hatten sie 190 Gesetze, doch nach dem
‚General meeting‘ keines mehr. Erlaubt war, was gefiel. Nicht mal drei Wochen hielten
die Schüler ihr selbst gewähltes Chaos durch: Als der teure Plattenspieler im Disco-Raum
zusammenbrach, tauchte das erste Gesetz wieder auf: Nur ein auserwähltes
Team darf jetzt den Apparat bedienen. Als nächstes wurden die Skateboardfahrer von
den Fluren verbannt, weil niemand mehr den Höllenlärm ertragen wollte; dann verschwand
der Fußball aus dem Speisesaal, und neulich haben sich die Schüler wieder
rigide Schlafenszeiten verordnet: Um acht müssen die Kleinen, um halb zwölf die
Großen ins Bett.“ (Rollin 1992: 53)
104 „I remember at one meeting he suddenly said, ‚It's getting so boring, it's nothing but rules.‘
They started to run through them all, to see as they could scrap any. But one kid
said, ‚No, no, we must keep that one.‘ And another said, ‚No, no, we must keep that one.‘
And then Neill said, ‚I propose that we scrap the whole lot and start again.‘ And very surprisingly
this was accepted. But when the meeting was over, they had this great emotional
reaction, and went to bed with their private, precious possessions - bicycles and
things - because they didn't feel they could live without rules. And they kept going to
Neill and saying, ‚This is terrible.‘ And he said cheerfully, ‚Oh, I think it's marvellous.‘
So finally, at another meeting, they voted to make Neill a dictator. But that didn't help
them, because as a dictator he just didn't dictate any rules.“ (Lucy Francis, in Croall
1984: 178 f.)
105 Die Pistole wurde konfisziert, ebenso wie eine andere Pistole desselben aggressiven Jungen
im Bericht von Rollin, weil der Junge damit andere belästigte bzw. verletzte. Der
Junge kämpfte wortreich um seine Waffe, lieferte sie nach dem Beschluß aber willig und
ohne Groll aus.
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