Materialien zur Unterrichtspraxis
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Lehrerinnen und Lehrern Anregungen bieten,<br />
Schüler auf ihrem Weg durch das gewählte Buch<br />
zu begleiten, zu unterstützen und in ihrem Denken<br />
und Tun herauszufordern.<br />
Grundschulkinder können über verschiedene<br />
Ausdrucksformen und Darstellungsmöglichkeiten<br />
eine emotional-affektive und kognitive Verbindung<br />
zu ihrer Lektüre aufbauen und bekommen<br />
Möglichkeiten an die Hand, sich mit dem Inhalt<br />
des Gelesenen auseinanderzusetzen. Leseverständnis<br />
wird über handlungs- und produktionsorientierte<br />
Aufgaben eingefordert bzw. über die<br />
handelnde Auseinandersetzung mit dem Buch<br />
auch erst erlangt.<br />
Die Arbeitsanregungen, die für alle Bücher<br />
der Reihe Leserabe gelten, führen am Ende die<br />
offenen Phasen zusammen und initiieren im<br />
Inhaltlicher Überblick<br />
über alle Arbeitsangebote<br />
Die Bilder finden sich als Orientierungshilfe sowohl auf den<br />
Karteikarten als auch auf den Tagesplankarten wieder.<br />
2<br />
Leseraben basteln<br />
(Kopiervorlage 1)<br />
Leseschnecke<br />
(Kopiervorlage 2)<br />
Steckbrief<br />
(Kopiervorlage 3)<br />
für die individuelle<br />
Lektürewahl<br />
Lesezeichen<br />
herstellen<br />
(Kopiervorlage 4)<br />
Hörbuch<br />
aufnehmen<br />
arbeiten mit der<br />
Lesefolie<br />
(Kopiervorlage 5)<br />
besten Falle eine Anschlusskommunikation über<br />
die gelesenen Bücher.<br />
Da die Erweiterung der Sprachkompetenz<br />
nicht nur im Deutschunterrichts, sondern in allen<br />
Fächern von Bedeutung ist, bieten die vorliegenden<br />
<strong>Materialien</strong> auch Wortschatzarbeit und Aufgabenstellungen<br />
zum Üben von schriftlichen<br />
sowie mündlichen Ausdrucksmöglichkeiten.<br />
Rabenstarke <strong>Materialien</strong> für einen offenen<br />
Leseunterricht ist als Anregung und Unterstützung<br />
für die eigene Unterrichtsvorbereitung zu<br />
verstehen. Die <strong>Materialien</strong> haben keinen Anspruch<br />
auf Vollständigkeit, können jederzeit<br />
durch eigene Ideen verändert und ergänzt werden.<br />
Die Ideen können unabhängig voneinander<br />
aufgegriffen werden und bauen nicht aufeinander<br />
auf.<br />
Domino<br />
(Kopiervorlage 6)<br />
Mini-Theater<br />
(Partnerarbeit)<br />
Umschlagtext<br />
schreiben<br />
arbeiten am<br />
Computer<br />
Lesekiste füllen<br />
(Kopiervorlage 7)<br />
Lesekiste gestalten<br />
?<br />
Buchvorstellung<br />
(Kopiervorlage 8)<br />
Klassenquiz<br />
(Kopiervorlagen 9<br />
und 10)<br />
Schreibprofi –<br />
Wörter richtig<br />
trennen (Kopiervorlage<br />
11)<br />
Büchersuche in<br />
der Bibliothek<br />
(Kopiervorlage 12)<br />
Rabenstarke <strong>Materialien</strong> für einen offenen Leseunterricht –<br />
Die Ravensburger Reihe Leserabe im Deutschunterricht der Primarstufe – erarbeitet von Kathrin Eckardt<br />
© 2007 Ravensburger Buchverlag Otto Maier GmbH
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